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《花開花落,童聲依舊》七年級兒童節作文(通用5篇)

《花開花落,童聲依舊》七年級兒童節作文(通用5篇)

《花開花落,童聲依舊》七年級兒童節作文 篇1

童年是一首歌,一首悠揚動聽的歌,能時時刻刻的打動人心;童年是一塊石,能時時刻刻的敲出星星之火,讓我們走向光明的大道。童年是在我們校園的教室中,讓我們獲得成長的果實。童年是在下課後,在走廊上、操場上、四知堂上嬉戲、自由自在的玩。歲歲月月,朝朝暮暮;光陰似箭,日月如梭。剎那間,一年一度的六一兒童節又到了,今天是我們兒童自己的節日,我們特別的高興。因為兒童是祖國未來的花朵,兒童是祖國未來的小小接班人,兒童時期是在人生中不可缺少的一部分。讓我們好好珍惜最後一個六一兒童節吧。

《花開花落,童聲依舊》七年級兒童節作文(通用5篇)

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”年復一年,日復一日。我們國小中的最後一個六一即將過去,讓我們一定好好珍惜最後一個六一兒童節吧。

在六一兒童節的早晨,我們學校舉行了精彩的文藝表演。第一個節目是羅漢拳,羅漢拳是我們學校的一大特色。第二個是啦啦操,啦啦操的節目馬上就要去金華市比賽了,他們的表演非常精彩,得到了全體師生的熱烈掌聲。我們學校的一大特色第三個節目是——滾鋼叉。這個節目主要由我們班的男生學的,更是我們班的語文老師帶的。我們第一次練鋼叉的時候都非常的害怕,怎麼大個東西要怎麼練。後來在楊老師的指導下,我們慢慢的把滾鋼叉的基本學會了。時間匆匆而過,就這樣我們一天天的訓練,然後一步步的走向各個舞台。六一兒童節的最後一個節目是——道琴,也是寶貴的非遺文化遺產。一個個精彩的表演讓一個個學生讚不絕口,還不斷地爆發出熱烈的掌聲。

開開心心的時間總是過得很快。到了下午我們就高高興興地玩起了學校舉辦的各種遊園活動。我們班的遊戲是夾黃豆,規則是30秒內夾起10個算一分,10到15個2分,15個以上算3分。老師發了一張票還説了遊園規則。然後讓我們到每一個班級裏去玩,但是每個遊戲只能玩一次,票不能丟,因為每個人只有一張沒了就沒得玩了。我在我們自己班得了3分然後到6(2)班玩百發百中。遊戲規則是,裁判扔5個球,接到1至2個得1分,3個得2分,4個和四個以上得3分,而我的了3分。下午,我們高高興興的玩了每個班的遊園活動。然後,看到票上寫着校級遊戲,我想應該在四知堂,於是我急急忙忙地走進四知堂,一看我猜的沒錯就是這,看了規則竟然是搶凳子,上面寫着第一3分、第二2分、其他3分。我在邊上越看越覺得好玩,最後我也上去玩了。玩的非常開心,這就是我們國小生涯的最後一個六一兒童節。

古人云:“少年強則國強,少年富則國富……”未來的祖國靠我們。如果我們不努力,以後的國家一定會敗落。因此,我們一定要把握好寶貴的時間,發奮學習,讓我們在小時候就打開知識的大門,使之成為國家的棟樑。

《花開花落,童聲依舊》七年級兒童節作文 篇2

中秋帶來的快樂,讓我們一家團圓;端午帶來的快樂,讓我們體會到包粽子的樂趣;清明帶來的快樂,讓我們領略了祖先、烈士的輝煌;除夕帶來的快樂,讓我們目睹了形態各異的煙花;六一帶來的快樂,卻與眾不同的。在中國這個文明古國、禮儀之邦裏,既有感謝母親的母親節,還有感恩父親的父親節,又有懷念情人的七夕節(情人節),但唯獨屬於兒童的六一節最令我們難以忘懷。啊,花開花落,童聲依舊。

這次的六一活動,是我們這些六年級的“老少先隊員”一次過兒童節了,所以,今天的活動內容格外豐富多彩。

第一個活動就是“走進經典古詩朗誦比賽。”當我們按順序坐在操場上躍躍欲試、迫不及待的要向全校師生展示我們的勞動成果時,“經典古詩朗誦比賽”開始了。在這項活動中,有感恩老師的“一株紫丁香”;有熱烈激昂的《中華少年》,它激勵大家“相信自己,無限極”有充滿人生哲理的“三字經”“*規”……而我們班表演的是背誦古詩十首。

第二項活動就是“體藝2+1”的展示。“體藝2+1”中有迷你繩操;有摩拳擦掌的泰拳舞;有色彩繽紛的呼啦圈;有低段的韻律操——“校園多美好”;有籃球操……除了這些關於“體育”的節目外,還有以“藝”為主題的口琴比賽;其中有以班級為單位的集體合奏,有小組合奏,還有個人獨奏。曲目有:《白船》、《鄉間的小路》、《瑪麗有隻小羊羔》、《花兒與少年》……”體藝2+1就在這悠悠琴聲中溜走了。

第三項活動才是主角。大家在台上表演了充滿異域風情的拉丁舞;充滿民族氣息的舞蹈;《不想長大》、《向快樂出發》還有老師們表演的《快樂佳木斯》……

學校還發給我們每人一套新校服和一本筆記本,本子的第一頁寫着“六一快樂”。這標誌着各界領導對兒童的關注和關懷。

雖然我已經快畢業了,可我永遠不會忘記母校,忘記這一天——20xx年六月1日。

《花開花落,童聲依舊》七年級兒童節作文 篇3

歲月匆匆,時光轉瞬即逝。在我們的歲月長河裏,伴隨着徐徐清風,伴隨着一張張考卷,伴隨着同學的歡聲笑語。剎那間,我也迎來了我的十三歲,迎來了我的國小畢業考,也迎來了我的最後一個兒童節——六一。這個節日將永遠的變成我成長足跡中抹不去的精彩回憶。

一年一度的兒童節,曾給我帶來了無窮無盡的歡樂與開心,而今年的六一兒童節它帶給我的除了歡樂與開心,還有我的許許多多的懷念。當我看到一個個大人在兒童節的時候不能與我們在一起開開心心的玩,只有在默默地工作。雖然我很傷心,畢竟他們早已步入了人生,與以前的小孩不同,他們要扛起家庭的重任。有時候我看到爸爸,會感歎道,為什麼大人和小孩的世界永遠有代溝,有一層隔膜分開了大人與小孩的世界。長大後,我明白因為他們早已習慣生活在工作,習慣了他們的生活節奏,與我們的生活節奏大有不同,所以我經常憧憬着大人們無拘無束的生活。放任自己玩耍,現在我終於明白他們不是那麼容易獲得自由的生活,他們要通過自己的奮鬥,工作,讓我們一家人開開心心的、高高興興地生活。

早晨,我從寢室剛剛過來就看見了小黑板上寫着牛奶5分,碎碎冰2分,還有上好佳等等。到了下午,我們期待已久的六一活動終於開始了,我們班級的遊戲是夾黃豆,遊戲規則是:在30秒內,夾出10顆黃豆得1分,10到15顆得2分,15顆以上得3分。我們玩了許許多多的遊園活動,有百發百中、吹乒乓球、搶凳子等等。玩完了遊園活動之後,我們就用積分去換零食了,我換了一瓶牛奶、一根碎碎冰、一包上好佳、一個果凍、兩根棒棒糖。今天,的的確確是開心啊!

週三的早晨,我們又看了精彩的表演,第一個節目——羅漢拳;第二個節目——啦啦操,第三個節目是……

其實,如果有人永遠地活在童年裏,那麼,他們永遠不會有出息,只會依賴父母,成為一個頹廢的人,就算是活在虛幻的世界裏,他們永遠也不會有作為,有成就。六一兒童節,是我們兒童自己的節日,哪怕是國小的最後一個,我們也應該好好地度過,嘗試做一個天真爛漫的小孩,一直開心、快樂。

《花開花落,童聲依舊》七年級兒童節作文 篇4

今年的“六一”是一個精彩的日子,她讓我們的記憶流光溢彩,她讓我們的心情暢快淋漓。

清晨,我沿着彎彎的小路,迎着晨曦來到了學校。同學們個個笑容滿面,愉快的心情溢()於言表。一進教室,就看見一個個圓圓的大西瓜擺在桌子上,它們也是我們聯歡的成員了。聯歡開始了,我們先分了西瓜,西瓜吃到一半,李偉的媽媽又送來一個又大又好吃的蛋糕,我們便放下西瓜,搶起蛋糕來。把嘴一摸,大家哈哈大笑起來:蛋糕上的奶油成了同學們臉上的作品。肚子填飽了,看節目的時間也到了。別説,我們班的節目還真不少。有小品、自編的單口相聲、自編的魔術、自編的舞蹈、象棋比賽、賽車比賽等節目,一個個滑稽的、精彩的節目讓我們笑得前俯後仰,上氣不接下氣。

最精彩最熱鬧的要數下午了。三點的鐘聲剛剛敲響,一羣身穿白上衣的龐大隊伍便坐在了泰山石東側的空地上,這些可都是各班選出的精英代表,要參加學校舉辦的科普知識競賽。緊張激烈的比賽開始了,只見一個個隊員緊張得汗流頰背。一輪比賽結束後,不時有同學被罰下場,不時又響隊員們勝利的歡呼。觀眾的心情也跟着隊員們時而激動時而緊張,可真是“一夫激起萬夫心”啊。

再來看看這邊,這裏是遙控賽車的天地。裁判員老師們在比賽場地中間擺了三個障礙,要求每個參賽隊員比賽時要繞過障礙到達終點,這可急壞了每個參賽隊員。啊,不好,撞上障礙物了!但也有的隊員熟練的操縱着遙控器,只見他們左手一轉,右手一倒,馬上就衝了出去,真神奇,如果到了哪一天我也能這樣多好啊。

除了這些比賽,學校還組織了四驅車比賽、智能機器人比賽、自然科學知識問答等活動。

啊!這短暫的六一結束了,可它卻永遠留在我的腦海中。

《花開花落,童聲依舊》七年級兒童節作文 篇5

回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那麼的清晰,彷彿就在昨天發生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海裏重播着。歡快的笑聲還在耳邊盪漾着。曾經“六一”節是屬於我們的歡樂節,現在“六一”節是屬於我們的回憶節。

今年的“六一”爸爸問了我一個非常可笑的問題。他問:“‘六一’你們學校不放假嗎?”還是媽媽理智一點,媽媽説:“她都上八年級了還要過‘六一’嗎?”在旁邊的我聽着這一問一答的都覺得很好笑呢!笑過的一剎那之後,滿腦都是因“六一”這兩個字佔滿了心房。是呀!時間過得真的很快,“六一”又到了。不知不覺我已經悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩,轉眼間成了大姑娘了。時間就是過得那麼快,在你發呆的那一刻,偷偷地從你的眼皮下跑走了!

當初的我們快快地盼望着快點長大,現在的我們又希望可以回到童年的時光。童年的我們是天真無邪的生活着,現在的我們卻要滿懷心事的生活着。這就是小時候與長大的區別嗎?是時間讓這一切改變了嗎?{分頁}小時候的我們是不需要想太多的事情,那些複雜的事情我們不懂,是父母幫我們一一的清除了障礙。現在的我們有了自己的思想,懂得對與錯,看得清這生活的殘酷,勝者生存的道理,才讓我們長大了。經過時間的磨練,我們在一步一步向人生道路前進着。

過去的事情已經過去了,留下的是美好的記憶。現在的今天是要我們去珍惜,要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的,但它已經過去了,是不能沉迷於它的。只有努力過好今天。

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