有意義的六一兒童節作文（通用14篇）

有意義的六一兒童節作文 篇1

轉眼間，已經升入中學兩年了，這是我們最後一個六一了。我校鼓樂隊給我們帶來了《歡樂頌》這一精彩表演，讓我們在美妙的音樂中，享受六一的快樂。

廣闊的操場上佈滿了我們的身影：

“哐”一個完美的三分球進了，籃球架下，是男生們的天下。他們揮灑自如，靈活的腳步，標準的投籃姿勢，因進球而滿臉喜悦的笑容，也顯示出了他們內心的快樂。

看毽子在他們的腳下是不是很乖巧呢？！一上一下的節奏感十足。毽子掉了，撿起來再繼續，結果出來了，她們為優勝者歡呼，從她們的歡呼中聽到了她們的毽子友誼，聽出了他們的快樂。

是羽毛球，他們在打羽毛球，羽毛球像一片羽毛在兩個人的球拍下飛來飛去，真是一道亮麗的風景線。

操場上隨處可聽得笑聲，隨處可見的笑臉，都彰顯着六一的快樂。

20xx年6月1日，我們的節日，我的節日我做主，朋友們一起Happy吧，Comeon！

有意義的六一兒童節作文 篇2

轉眼間，已經升入中學兩年了，這是我們最後一個六一了。我校鼓樂隊給我們帶來了《歡樂頌》這一精彩表演，讓我們在美妙的音樂中，享受六一的快樂。

廣闊的操場上佈滿了我們的身影：

“哐”一個完美的三分球進了，籃球架下，是男生們的天下。他們揮灑自如，靈活的腳步，標準的投籃姿勢，因進球而滿臉喜悦的笑容，也顯示出了他們內心的快樂。

看毽子在他們的腳下是不是很乖巧呢？！一上一下的節奏感十足。毽子掉了，撿起來再繼續，結果出來了，她們為優勝者歡呼，從她們的歡呼中聽到了她們的毽子友誼，聽出了他們的快樂。

是羽毛球，他們在打羽毛球，羽毛球像一片羽毛在兩個人的球拍下飛來飛去，真是一道亮麗的風景線。

操場上隨處可聽得笑聲，隨處可見的笑臉，都彰顯着六一的快樂。

20xx年6月1日，我們的節日，我的節日我做主，朋友們一起Happy吧，Comeon！

有意義的六一兒童節作文 篇3

我們大家終於捱到的六一兒童節！這一次，學校將在當天舉辦個隆重的跳蚤市場。所謂的跳蚤市場就是同學們自帶商品到學校，並在指定的市場交易。

清晨，我準備了一些玩具、圖書和文具，興高彩烈地出發了。當我來到操場時，那裏已是人山人海。操場地面上的商品種類繁多，各種各樣的書本、玩具擺滿了整個交易市場。

交易開始了，同學們被一個個商品所吸引，互相討價還價，挑選着精美的禮物。這時有一位高年級的胖哥哥向我走來，粗聲地問：“你這個本《恐龍歷險記》多少錢啊？”“十元”我盯着書説。那個胖哥哥，尖聲叫道：“這麼貴！能不能五元錢啊？”我無奈地回答：“好吧。”我心想，那可是我花了50元買到的書啊，但是那本書已經看過了，就賣給他吧。雖然有點吃虧，但是我還是很高興的，因為我的生意開張了，已經開始有收入了？接着，又一位漂亮的大姐姐來到我的面前，他温和地對我説：“這本《格林童話全集》是多少錢啊？”我説是20元，本想着她會和剛走的那位那胖哥哥一樣討價還價呢，結果跟我想的不一樣，那位漂亮的姐姐竟然爽快地答應了。這樣我就收入了25元啦，過了一會兒，我的圖書交易完了，該交易玩具了，我剛拿玩具擺好，就有一羣低年級的小弟弟和小妹妹歡聲笑語地走來了。一個小妹妹用可愛的聲音問：“這個洋娃娃是多少錢？”我也用輕柔的聲音對她説：“只需要8元就夠啦。”只見那個小妹妹愁眉苦臉的看着我，似乎在説我買不起，我對她説：“那就一元錢吧。”小妹妹驟然變得眉開眼笑，就像開放一朵花。最後，該交易文具了。一羣同學圍着我，忙的我都快顧不過來了。跳蚤市場交易結束後，我一數竟然收入了好多，我開開心心地回家了。

這次兒童節開展的跳蚤市場交易活動真讓人開心，既讓我學會了交易，也讓我學會了算數。

有意義的六一兒童節作文 篇4

六月一日 是我們少年兒童的節日，同學們都在學校裏參加了聯歡活動，而我們八十個同學卻被挑選出來，參加了東營市殘疾人運動會的開幕式。

我們排着整齊的隊伍，胸前佩戴着鮮豔的紅領巾，來到了利津縣一中的大操場上。只見觀眾席上坐滿了人。我們手舉着花束繞操場走了一週，然後我們來到了觀眾席上觀看了開幕式的才藝展示。有團體操、武術、喜慶鑼鼓……但是我最喜歡的還是武術，有幾個大哥哥在表現各種武術絕活兒。只見一個穿藍衣服的哥哥一會兒飛起一腳，一會兒騰空從另一個哥哥的頭上後翻過去，摔在地上，然後又一個鯉魚打挺站了起來。太精彩了!場上不時爆發出陣陣熱烈的掌聲。在他們後面緊接着是老爺爺、老奶奶的表演，他們在舒緩悠揚的音樂聲中打着太極……

這次參加東營市殘疾人運動會，我看到了許多殘疾人，他們身殘志堅，頑強生活的精神深深地打動了我。我作為一個健全活潑的少年，應該更加熱愛生活，積極參加各項活動，努力學習才行啊!

我喜歡六一兒童節，更喜歡今年這個特殊的六一兒童節。

有意義的六一兒童節作文 篇5

從前的六一節,都是玩遊戲,枯燥無味,而五年級的六一,卻讓我體會到了真正的快樂,真正的美好!

這天上午,老師告訴我們,學校要開展一次不一樣的活動--紅領巾書市活動,讓每個同學在下午都帶上書來,既可以自由交換,也可以出售,也可以買自己喜歡的書,真是"一舉三得"啊.這樣不僅能增長知識,還能交到許多朋友,也可以鍛鍊自己的口才.

下午,我帶上了我心愛的《感動小學生的100個人物》,做個小小售貨員,把自己的書放在地攤上,,等着同學來光臨,可是,老半天過去了,就是一個人影也不見.眼看着別的同學早已把書買出去了,這下我可急了."嗯,對,不能守株待兔!"我對自己説.於是,我舉着這本書:"虧本大甩賣,走過路過千萬不要錯過,過了這個村可沒這個店哦!......"功夫不負有心人,一個別班的同學終於問我:"這本書賣多少錢?"我迫不及待地説:"五元,怎麼樣,買嗎?""好，五元就五元!"他爽快地答應了.這時,我的心裏別提多高興拉!

借用這些剩餘的時間,我用買書的名義逛遍了整個校園,看了許多書.

這次活動讓我收穫了許多知識,還讓我過了一次別樣的六一!

有意義的六一兒童節作文 篇6

一年四季有好多節日，有一個節日是真正屬於我們少年兒童的，那就是“六.一兒童節”。 早晨，我開開心心地到學校去，剛進教室，就看見了窗上、牆上、門上、黑板上都掛着綵帶，黑板上還有着同學們自己畫的畫呢!

大約八點，大家開始了遊戲，有的同學上講台演小品，引來了陣陣歡笑聲，有的同學組成一個小合唱團，來唱歌......

正當我們玩得高興時，縣委領導們來了，我們馬上站起來行了一個隊禮，説：“叔叔阿姨好!”説完，把領導們往自己座位上拉，還親自給他們掛上了紅領巾。這時，縣委書記代表着全縣人民祝我們學習成績天天向上......“下面請領導們、老師們、同學們欣賞詩朗頌《無聲的語言》”。隨着“主持人”——陳醇之的話音一落，詩朗頌的同學們開始朗頌了，當然，我也在內。後來，同學們和領導們一起玩了一個遊戲——“踏石過河”，同學們“鋪石”，領導們“過河”......“噢!”同學 們舉出了表示勝利的手勢。由於我們的精彩表演，領導者們還發給我們禮物呢!

晚上，我看見電視上有我，原來記者們把上午的情景全拍下來了。啊!我度過了一個非常有意義的“六.一兒童節”。

有意義的六一兒童節作文 篇7

今天是“六.一”兒童節，真讓我難忘。

早飯後，我早早來到學校，激動地等待着。“請各班班主任把參加學校組織“讀經典詩文，浸潤人生”的20名學生帶到旗台前的操場上。”一聽到喇叭響，我就帶着凳子迫不及待地走出教室。

來到操場，有的班級已經排列好了，我們也按照考號坐好，卷子發下來了，我一看真簡單，就趕快答題，做完後又認真的檢查了幾遍才交給了老師，我相信自己一定能得獎，為班級爭光。

競賽結束後，最最激動的時刻到來了，那就是新隊員入隊宣誓，今天我就要成為一名少先隊員了，看見別人戴紅領巾，再也不用眼巴巴的羨慕了。雖然已經9點多了，穿着校服流着汗，可我還是規規矩矩的坐着，等待儀式開始。

首先是唱少先隊隊歌，少先隊歌使我們的心情都激動無比。然後是由五年級同學為我們新隊員佩戴紅領巾。大姐姐為我戴好紅領巾後，開始教我敬禮，我一開始舉得並不標準，她就耐心地修改我的姿勢，幾次之後我終於找到高過頭頂一拳的位置，大姐姐就下去了。接着是大隊輔導員李淵老師帶領新隊員宣誓。接下來是新隊員上台發言，站在隊伍裏，我暗下決心：一定要好好學習，天天向上，努力學本領，為班級和學校爭光，為紅領巾增添光彩！

這個兒童節不僅讓我代表班級參加讀經典比賽，還讓我成為新的少先隊員，真實意義非凡，令人難忘。

有意義的六一兒童節作文 篇8

今天是5月30日，後天就是六一兒童節了，我怨恨今年的六一是星期天，不能進行集體遊園活動。然而一想起媽媽要帶我去縣城買書，我好興奮哦。晚上，我躺在牀上。翻過來，睡不着，翻過去，睡不着，我心裏想着：到縣城買什麼書呢?是《哈利﹒波特》還是《鄭淵潔童話選》?一本本書在我眼前浮現，不知不覺就睡着了…… 我和媽媽來到了新華書店門口。只見大門口用紅紙寫着六個大字：“六一買書九折”我連忙跑進去。哇，書店裝修後規模更大了，書架一排排，書架上的書挨挨擠擠，看得我眼花繚亂，我翻翻這本，碰碰那本，不知挑哪本好。心想：媽媽今天讓我自己選擇喜歡的書，我得買一本對學習有益的書。對了，這學期快結束了，不是要複習了嗎?我就買一本《期末總複習》吧。正想着，媽媽走過來説：“苑苑，你不是很想要一本《鄭淵潔童話選》嗎?喏!”一邊説，一邊將書向我手中塞了過來。

“可是，我已挑好了一本。”我指了指《期末總複習》。

“那，這本也要吧。”媽媽微笑着説。

我高興極了，和媽媽一起走向收銀台，媽媽正在掏錢……

“苑苑，起牀了!”

“啊!”我睜開雙眼……

原來是媽媽在叫我起牀。我沒好氣地對媽媽説：“你壞了我的好事!”

媽媽丈二和尚——摸不着頭腦。我把夢中的事給她説了，她才明白過來，笑了笑，對我説：“別使性子了，到時候我讓你的夢變為現實就是了。”

有意義的六一兒童節作文 篇9

今年這個六一是我過的最有意義的一兒童節了。

學校班級裏舉行了六一活動，同學們個個拿出自己的本領展現給同學們看，大家玩的可高興了。後來我還參加了同學的生日派對，很多朋友一起給他們過生日，玩遊戲，吃蛋糕，玩的多忘記了時間了。最讓我興奮的是我參加了賣報體驗的活動，通過這次體驗，我懂得了爸爸媽媽賺錢的辛苦，以後我一定知道要節省不能再亂花錢了，更懂得了不管做什麼事，只要自己堅持，總會有所收穫。這次活動增強了我的自信心，感覺非常有意義。

這個六一節過的太開心了。

有意義的六一兒童節作文 篇10

我盼望已久的六一兒童節終於到了。

那天我早早的起了牀，興高采烈地到了學校。這還是我上國小以來第一次過兒童節呢!

我們學校這次舉行的活動是：遊園活動和看電影。遊園活動是上午舉行的，每個班級都變成活動室，只要去活動室玩遊戲就可以獲得獎券，憑獎券就可以兑換獎品啦!同學們玩得都很開心。

下午，我們去看電影，電影的名字叫《亞瑟和他的迷你王國2》。這真是一個歡樂的兒童節啊!我期待着下一個兒童節的到來。

有意義的六一兒童節作文 篇11

5月30日，學校在體育場舉辦了“六一”慶祝活動，我們度過了一個有意義的、難忘的“六一”兒童節。

30日一大早就來到了學校，老師開始給我們化粧，為即將進行的演出作準備。化好粧後，我們拿着板凳，在老師的帶領下，邁着整齊的步伐來到了體育場。體育場上彩旗飄揚，人聲鼎沸。舞台用五顏六色的氣球和鮮花裝點得漂亮極了!雖然是我們小孩過節，卻有這麼多的爺爺奶奶、叔叔阿姨前來助陣，我們感到幸福、神氣極了!在體育場的草坪上坐好，心情激動地等待着演出開始。

好不容易輪到我們班表演了，我們班的“小詩人‘劉博洋同學首先朗誦了一首優美的詩歌，他的聲音是那樣的動聽，感情是那樣的投入，頭還隨着朗誦一點一點的，我們都陶醉了。朗誦完後，隨着歡快的音樂，我們班合唱了歌曲《娃哈哈》，大家唱得非常賣力，亮開了嗓子，大聲地唱，感覺都快把自己的耳朵震聾了，我趁機偷偷地往台下看了一眼，哈，有好多的爺爺奶奶、叔叔阿姨在給我們鼓掌，我一高興，唱得更響亮了，簡直把嗓子都喊破了，身子隨着歌唱搖擺得也更帶勁了。

接下來，我們班男女同學還表演了維吾爾族舞蹈。他們跳得真好，簡直和電視上一樣。我們使勁鼓掌，把手都拍紅了。

讓人喪氣的是，小智叔叔説我唱歌搖擺身子的時候與別的同學搖反了。咳!在這麼大的場面上，丟了這麼大的醜，我都快難為情死了!還好，最後，我們班獲得了比賽第二名，我還算沒有成為班裏的罪人。下次，可不能太得意忘形了，一定再接再厲，爭取拿第一。

有意義的六一兒童節作文 篇12

今天是“六一”兒童節，為了歡度這個節日，我們全家都聚在了一起。可是，玩什麼好呢?我們陷入了沉思。“去一百玩遊戲!”我先提出建議。“哼，真俗氣!”弟弟把小嘴翹得老高，“我們都去玩過幾百次了，你還要去玩呀!我看，去萬綠園才好呢!”“什麼呀，萬綠園平時都是人山人海的，再加上今天是“六一”兒童節，你擠都擠不進去!“我也開始反抗。“那又怎麼樣?熱鬧才刺激!”“你懂什麼呀!”就這樣，我們吵了起來。“好啦好啦!去新一佳好不好?”媽媽趕忙勸架。我想了想，新一佳的東西又好又便宜，再加上我們自新一佳開業以來還沒去過幾次呢!於是我們答應了。

我們穿過馬路，來到了新一佳。嘿，人真多!還有大減價呢!我來到了賣玩具的專櫃，想賣我朝思慕想的棋。西洋棋嗎?看起來好象不好玩。中國之旅?世界之旅?飛行棋還是幸福人生?不行，都玩過了!咦?這是什麼?大賓果?看起來好象很好玩?甭管它，買!

買了棋之後，我悄悄地跟在弟弟身後，想看看他要買什麼。只見弟弟來到飲料專櫃，他四處掃描了一遍，拿起一瓶酷兒。但是他放下了，他又拿起一瓶冬瓜茶。弟弟看看酷兒，又看看冬瓜茶，好象拿不定主意。突然，他拿起冬瓜茶走了。我一看，原來是冬瓜茶便宜些。我來到收銀台，小姨和弟弟也來了。可是好景不長，弟弟最最喜愛的牛奶沒能平安度過收銀台這關――被阿姨放回了原處。弟弟傷心得哭了，搞得我都覺得不好意思。

今天真開心!

有意義的六一兒童節作文 篇13

六一節到了，天空下起了大雨，好像老天爺在和我們作對。我和媽媽吃過午飯來到麗豐看了一場《章魚奇遇3D》的電影。之後我們來到新蘇買衣服，我看見一條我很喜歡的裙子，是可以轉大圈的蓬蓬裙，我穿在身上像一個漂亮的小公主，可媽媽覺得尺碼有點小説：“要不我們再看看，有沒有更好看的。”轉了一大圈我還是喜歡那條裙子，媽媽看出了我的心思，就給我買了，頓時我的心裏樂開了花。我滿臉紅通通地説了一聲：“媽媽我愛你!”

六一節真快樂!

有意義的六一兒童節作文 篇14

為了歡度“六一”兒童節，學校為我們舉辦了一次遊園活動，每一個社團都有一個遊園項目，有神槍手、陀螺轉轉······

那麼多個項目，令人應接不暇，剛看完一個項目，又出現一個新的項目，一個接一個的，簡直是“源源不斷”。走馬觀花般的全部看了一遍，已經讓我眼花繚亂、目瞪口呆，不知道要從哪兒開始玩了。我想：乾脆就從一年級教室開始吧。

第一個教室的項目是“快手夾珠”，每四人一組，一共四組，每一場可以玩16個人。時間一分一秒過去，終於輪到我們了，這一組的隊員早就摩拳擦掌、躍躍欲試，個個都好像一副很厲害的樣子。

遊戲開始了，大家開始夾珠子，看着其他隊員飛快地夾着一顆顆彈珠，我心急如焚——因為我手裏的筷子一直在“搗亂”，似乎不願意讓我夾起彈珠似的。而彈珠們也都分外調皮，明明快成功了，卻總是在最後關頭溜走······

我擦了擦臉上的汗，定了定神，靜下心來看看我有什麼做的不對路的地方，這才發現：我的筷子握得太低，所以一直不能很好地把力量傳送到筷子上，這麼一來，彈珠當然容易逃跑了！於是，我調整一下角度，再夾——奇了！這彈珠變乖了，馬上夾上來一個，又上來一個！哈哈，原本比登天還難的是瞬間變成了雕蟲小技。遊戲結束了，我一共夾起來七個，這一顆顆彈珠，透亮、美麗、發光，似乎不是普通的玻璃珠子，而是一顆顆珍貴的珍珠，也是我細心觀察、快速思考和全力執行的勝利果實。它們是那樣值得珍惜，我依依不捨地放下珠子，慢慢地走出教室，心裏還在回味着成功地喜悦。

我還玩了許多其他的項目，比如聽音辯詞、巧舌如簧······但沒有一項比“快手夾珠”更讓我難忘的了。就因為這個，這次的兒童節也足以讓我印象深刻了。