教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材（精選23篇）

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇1

再過幾天就是教師節了，我參加了“歲月如歌，感念師恩”的包餃子活動。

9月6日一大早，我準時來到老六羊湯館，心情即興奮又緊張，興奮是因為我第一次參加小記者活動，心裏非常期待;緊張是因為老師説我們都要表演才藝，我事先沒有準備。

早晨8點老師開始給我們排隊分組，我們一共分為5組，我被分到了第一組，每一組坐一張圓桌，老師們坐另一張桌子。等我們全體坐好後，帶隊老師開始讓我們為參加活動的老師表演節目，有的表演吹葫蘆絲，吹的是《金色的孔雀》聲音很美，我最喜歡;有的表演魔術、有的用英語自我介紹、有的表演唱歌、還有的詩歌朗誦，所有的小記者們為老師合唱了《小蘋果》。

接下來我們給老師獻花，把鮮花連同我們的祝福一起送給老師。唯一遺憾的是我沒能親自給老師。

最後我們一起和老師包餃子，我的任務是包和擺，我們組包了整整一大盤，受到了老師的表揚，説我們包的最好。工作人員把我們的餃子拿去煮了，我們在焦急中等待，多麼想趕快吃到自己包的餃子呀!味道一定不一樣。很快工作人員把一盤盤熱騰騰地餃子端上來，我們已經迫不及待地搶起來。真香!三盤餃子轉眼就被我們消滅了，吃的好撐，老師有趣的和我們開玩笑説：“誰不吃成西瓜肚不讓回家。”我們“哄”的一聲都笑了。

活動結束了，我們仍沉侵在師生的歡樂中，這次教師節過的太有意義了，願所有的教師永遠快樂。

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇2

教師節的早上，我高高興興地去上學，看見了許多平時看不到的情景。

校門口

我剛來到校門口，就看見同學們手裏幾乎都拿有花束。這些花束是準備送給老師的，祝他們教師節快樂!老師關心我們的點點滴滴，給我們知識，我們怎麼能忘記他們的節日——教師節呢?我趕緊向教室走去。

教室裏

我剛走進教室，迎面撲來一陣花香。原來，同學們都帶了鮮花。有粉紅玫瑰，有向日葵，有百合花，還有幾種叫也叫不出的花朵，五顏六色的，美麗極了。除了美麗的鮮花，同學們還帶了自己種的小植物，自己做的賀卡，表示自己真誠的心意。

辦公室

我跟着老師來到辦公室裏，霎時，我驚呆了。老師的辦公室裏都是同學們給老師的禮物，作業本都差點放不下。這些禮物中，還有我自己做的賀卡。賀卡製做的材料和顏色都是我精心挑選的。我的禮物雖然不比花美，不比花值錢，但包含了我對老師的感恩之心。

我真心祝老師節日快樂!永遠快樂!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇3

我們每個人都有自己的老師，我也不例外。在我二升三的時候，有幸遇到了一位和藹可親的好老師——徐老師。

徐老師長得十分漂亮，人人都喜歡她，不信?你瞧：頭上扎着一束馬尾辮，大大的雙眼皮眼睛上雖然帶着一副黑眼鏡，但還是那麼炯炯有神......

記得有一次上勞動課，我忘帶了美工刀，徐老師似乎看出了我的心思，拿起一把美工刀走向我的身旁，親切地説：“怎麼，忘帶了美工刀?我這兒有一把，借給你，小心用了。”當時我還不懂事，以為老師心疼自己的美工刀，才讓我小心用的，因此這節課上我每時每刻都在責備徐老師，誰知心急之下就把手給劃破了，鮮紅的血頓時流了出來，我盡力不讓淚珠流下來可眼淚似不受我控制般的流了下來。老師聽見了我的哭聲，急忙跑過來，問同學借來餐巾紙，拿出紙杯從飲水機內倒出温水為我洗淨傷口，又迅速到辦公室裏向其他老師借來創口貼幫我包上。頓時我的眼睛濕潤了......

此時此刻，我真想對徐老師説聲：“對不起。”在這兩年裏徐老師讓我能看懂讀，懂英語，讓我愛上了英語。謝謝!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇4

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……每次聽到這一首動人的歌曲，我的腦海裏都會浮現出一張經熟悉的面孔，其中最讓我印象深刻的，要數我們的班主任--陳清霞老師了!

陳老師中等個子，微胖，一頭烏黑的短髮下面，有一雙鋭利的大眼睛正時不時地掃視着每一個同學。偷偷地告訴你哦!陳老師的眼睛不僅會説話，還能看到後面的東西呢!什麼?不信?我現在就講幾件我親身經歷的事，讓你心服口服!

有一次，老師正繪聲繪色地講着課文，剛開始，我十分認真，可不一會兒就不願當”收音機“了。轉過頭和後面的黃色小麻雀(黃苑玲)説起話來，偶然一回頭，哎呀!陳老師正用嚴歷的眼神看着我，”唰“我的臉一下子紅到了脖子根，哦!我明白了自已的錯誤，把眼睛重新移到了課本上。

陳老師雖然嚴格，但是還很幽默!這不，她又在講故事了，這樣一位嚴中有鬆的老師，誰不喜歡?

老師，九月十日是教師節，祝您萬事如意!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇5

九月悄悄的走來，教師節也隨即來到。在這個特殊的日子裏，我要真誠地對老師説一句：“老師，您辛苦了!”

是老師，引領我們踏進知識的殿堂，是老師，教我們做人的道理和有趣的知識。老師，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。

記得一年級的時候，我膽子小，不敢發言。老師看見了，向我投來鼓勵的目光，我猶豫了一下，慢慢的舉起了手，可不一會兒，又快速的將手放下。好像生怕被別人看見似的。老師又説：“沒事的，舉手吧!即使你沒答對，老師也不會批評你的。因為，你勇敢的邁出了第一步，你在我心中永遠是最棒的!”老師的這番話，深深地打動了我，從那以後，我回答問題變得非常積極，學習成績也提高了。我三年級的時候，還當上了班長呢!沒有老師對我嚴格的要求，我就不會取得這麼好的成績。非常感謝老師對我的淳淳教誨。

老師，您是指引我前行的明燈，是我成長路上的導師，我永遠永遠愛你!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇6

9月10日，一個偉大而又神聖的日子。不知有多少天，有多少人，盼望着這一天的到來。這一天，就是一年一度的教師節。

教師，多麼偉大的職業;教師，多麼神聖的稱謂;教師，多少汗水組成的道路;曾經，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮着;曾經，有多少次，在節假日裏，只有他(她)還在備課;曾經，有多少次，答應了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰在做?有是為了誰?這一切，都是老師在做，為的卻不是自己，而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海裏想過：在課堂上，老師為什麼寧可中斷自己的講課，也要提醒那些走思的同學呢?現在，我知道了，正是因為“教師”這個神聖的稱謂，促使他(她)們有着較強的責任心，使他(她)們不容許有任何學生犯錯。記得有本書上有這樣一段話：我想要一縷陽光，您卻給了我整個春天我想要一片樹葉，您卻給了我整個森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點關懷，您卻給了我母愛的慈祥我想要一點知識，你卻給了我無限的未來教師，是那麼的偉大無私。正如您所説的：人生如同珍珠，磨礪才會光芒。遇到困難，您關心我們，愛護我們，鼓勵我們，用您的愛心來顯示您的責任。有人説，老師是清閒的，有兩個假期;有人説，老師是優雅的，一切都顯得從容不迫;有人説，老師是閒情逸致的，有時讀書看報;而我要説，老師，您辛苦了!忘不了清晨您陪我們早讀;忘不了操場上的風吹日曬;忘不了您毀人不倦的專注神情;也忘不了您燈下認真備課的身影。您認真備好每一堂課，有時要鑽研很久;您仔細批改作業，有時直至深夜。別人有八小時工作制，您的工作又何止八小時!別人有兩天休息日，您有何曾有過真正的週末!您的奉獻是無私的，所以，無法用工作來衡量!您的工作是延長的，所以，無法用時間來衡量!假如有人問我這世界上誰最辛苦?我要説是您!我們敬愛的老師!

同學們，老師為我們付出了很多，讓我們一起來歡迎這個教師節吧!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇7

今天是教師節。

可回過頭來想，前幾天每次都想去看老師。可以到中午放學，要不是留堂，要不就是因為太多人吃飯，要排隊等很久的原因。唉，也不知道今天能不能見到老師呢?

“20分鐘，10分鐘，5分鐘”，我默默地在心裏數着最後幾分鐘。5分鐘過後，終於，一段優美的音樂響起——放學了。我飛快地跑了出去，連桌上的書本都忘了收拾。我和餘永林，還有李嘉穎碰了面。看着食堂里人山人海的場景，我突然想到，“這樣吧!我們先去看老師，回來在吃飯，行不?不然的話，你現在去吃又那麼多人，等會有沒時間了。”聽完我的話，他們對視一眼，隨之朝我點點頭，我們邊跑步去到了國小門口。

進校後，我們迫不及待的去了三樓辦公室。

我所有的思念在那一刻爆發了。我打開了門，走到老師身旁，懷着激動的心情，説了聲：“老師，教師節快樂!”我看到老師身子僵了一下，再打字的手也頓了一下。而不僅僅是老師愣住了，我也有些傻了。因為在以前，我不會這麼直接，直白的跟老師説祝福語，每一次我都會拉上同學一起説的。我也不知道，這一次我是怎麼了，一想控制得了情緒的我，在看到老師後，就脱口而出了這句話。

跟老師道別後，我們走出辦公室，站在三樓走廊，望遍整個校園。回想起，在學校做了幾年的學生，學校裏的一花一草都在瞭解不過了。

我們緩慢地移動着步伐，看着在一班，二班裏吃飯的學會，我心裏也會感歎：一年前我和他們一樣坐在教室裏，吃午飯。走到了(3)班了，映入眼簾的就是我們升國中的目標，當時老師讓我們十個小組都寫了一張，貼在了講台旁的牆壁上。看到這裏，我彷彿他又回到了大家在一起討論目標，一起製作，那其樂融融的場景;後門旁的特色欄上，依舊是我們寫的每一個字，我彷彿又回到了，我們第一次拿起毛筆，第一次和老師寫書法，那熱鬧非凡的場景。還有那黑板報，那每一個字，每一幅畫，都是我們齊心協力完成的，我彷彿又回到了，那團結友愛的集體中去。

班級裏的一切都未曾改變，唯一卻改變的是——裏面坐着的學生，不再是我們了……

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇8

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我的語文老師——胡老師，是老師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。我想對您説：“老師，您辛苦了!”

在您剛接我們班時，因為和以前的老師講課方式不同，我一下子還不能適應，所以上您的課我總是聽不進去，就經常開小差，還養成了愛做小動作的壞毛病，語文作業水平也直線下降。這一現象被媽媽發現後，給我開了個“藥方”：聽不懂也要堅持盯着老師看，這樣一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯着老師看的時間長了，就可以培養出對新老師的感情。當對新老師的印象變好後，也就容易聽進去老師講的內容了。

這一招果然管用，沒幾天我就適應了老師您的講課方式，做功課又變得很輕鬆了。但是前一段養成的做小動作的壞毛病，卻象跟我玩捉迷藏一樣，我稍一放鬆警惕它就又冒了出來，手時不時放到桌子下面，一有機會就想翻其它東西，好象不聽大腦指揮一樣。

這天上您的課時，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，這一細微動作還是逃不過您的眼睛。當您向我走來時，我馬上緊張起來了，“不好，又被老師發現了!這次肯定少不了挨一頓狠批!”但您卻只是用温和的目光盯着我，並沒有我想象的暴風驟雨。

當我懸着的心稍微放下後，才從您的目光中讀懂了許多，有您對我嚴厲地鞭策，對我過失的原諒，更多的是對我的信任，相信我認識到了錯誤，就一定能夠改正。您這個温和的眼神一下子印到了我的腦海裏，當我稍有一些懈怠的念頭時，就會感覺到你那即温和又嚴厲的眼睛在盯着我，使我馬上糾正自己錯誤的念頭……

謝謝您老師，您的一個信任的眼神，讓我學會了發現並糾正自身的錯誤。就是您這個温和的眼神，時時刻刻鞭策着我，使我不敢放縱自己，使我不停進步。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇9

歲月在流逝，卻洗刷不掉無處不在的師恩。四季在變遷，卻改變不了平凡而又偉大的師恩。師恩平凡，平凡在每一位老師都用行動詮釋着它的涵義。師恩偉大，偉大在師恩改變了我們的一生，改變了世界的面貌，改變了歷史的軌跡。辛勤的師恩，化做一顆顆石子，墊成我們通向夢想的高速公路。光輝的師恩，化做一縷縷曙光，照亮我們人生與靈魂的深處。

走進您那簡樸的辦公室，我看到了無數令人感動的細節：您寫滿教科書的小字，是在皎潔的月光下，用辛勤做筆，智慧做墨，一個又一個地寫成。您桌上的一摞摞作業本，教輔書是您用專注與執着凝華而成的一本本獎狀與證書。您抽屜裏的一個個小藥瓶，是您忘我工作的見證，是您將青春無悔地奉獻給教育事業的豐碑。牆上“追求卓越，只有起點，沒有終點。”的號召是您的座右銘，是您對待工作的唯一語言。青春隨時光的流逝與消逝，而您的青春卻永存於天地之間。因為您的青春創造的價值隨時光的流逝而昇華! 　　走進我們充滿陽光的教室，我回憶起了無數令人流淚的鏡頭：您肩上的一粒粒粉筆灰，是歲月與時光為您授予的閃爍豐功偉績的將星。教室裏的三尺講台，是您演出您責任與奉獻的大舞台。牆上那寬大的黑板，是展現您儒雅與智慧的銀幕，是記錄您豐功偉績的無字史書。

走進我們一中的每一個角落，到處都有您的足跡，和一個來時散漫，去時矯健的身影。您與一位位迷茫的、失足的學生談夢想、談奮鬥。指引他們去尋找人生中的夢想，給予他們一句句激勵的話語。讓他們振作起來，重整旗鼓。去向自己的夢邁出堅實的腳步，勇敢地追逐自己的夢想。當他們帶着豐收的果實來向您祝賀時，您的鬢角早已被歲月染白。而您卻高興的像個孩子一樣。因為，您的夢想也變成了現實。 　　老師您像是一支蠟燭，燃燒自己，照耀着我們明亮的道路;老師您就像是一架梯子，讓我們爬上去，去讓我們摘那勝利的果實;老師您就像是一根粉筆，慢慢地磨損着自己，卻給我們留下了豐富的知識;老師，我們是一株株禾苗，需要清水的滋潤，您用辛勤的汗水把我們滋養。老師，我們自由地在天空中飛翔，知識是我們的翅膀，而您給予我們的就是知識。老師，我們快樂地在夜空下航行，道德是我們的引航燈，而這盞燈就是您賦予我們的。

我們衷心地感謝您，感謝您給予我們的一切!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇10

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智輝的驛站。

我想對老師説：“祝您教師節快樂!”

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇11

清晨，我來到郊外，採了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒裏，我看見老師桌上的物品有。哪一樣不説明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?

幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到着些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關懷啊!

有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學後託着疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心裏暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。

老師您從事教育事業已經30年了，在着幾十年裏，您白天忙着給同學們上課，晚上又備課，批改作業到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了。可您沒有白操勞，您教出來的學生真是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任着重要的工作。

您對您所從事的教育事業是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學們是那樣關心。

老師您的學生從心底裏深深的愛着您!在教師節來臨之際，祝您節日快樂!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇12

在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金説：“不，因為我有一顆感恩的心。”全場轟動就像現在我們的新班主任崔秀存一樣，也許在外人眼裏，她很煩，對所有事都事無鉅細，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我並不這麼認為，因為我也有一顆感恩的心。

就拿訂學生奶這件事來説吧，上面派數額，她卻讓我們自願。可惜，46人無一響應。她很為難，卻從不為難我們，因為，她理解我們，理解我們的不情願。

我揹負着雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，衝開天空的陰雲，照進了我的心。我很感激她。

我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實的路。

懷着一顆感恩的心，我會繼續走好我的人生之路，好好的實現自己的夢想。把我在“他”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。

教師節快到了，祝崔秀存老師健康快樂，事業有成。也祝所有愛我們的老師心想是成，萬事如意。

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇13

人們常説，德高為師，身正為範。從前，在我還是學生的時候，記得那年我的班主任因為我成績不好而對我冷言冷語。那是的我，開始產生厭學心理，我感覺這樣的環境讓我感到很不自在，很不舒服。但我只是小孩子，當我把自己的想法表達給父母的時候，他們只是覺得我這是在為自己的偷懶找藉口。那樣的我每天都拖着沉重的書包，總感覺肩上的書包一天比一天得沉重。我那時就在想，我以後要當一名教師，我一定對我的學生好。我發誓，只要老天把那個班主任換走，我就勵志當一名教師，一名對學生好的教師。

有一天，老天爺真的幫我實現了這個願望，我的班主任因為把以為同學的門牙打斷而被家長投訴，被調離了。那一天，來了一個新老師，雖然她不怎麼關注我，但是至少從來沒有對我説過冷言冷語。在一堂課上，我偶然回答對了新老師的問題，那次她當着全班的面誇了我，我真的很享受這樣的時刻，我開始努力學習，就是為了得到老師更多的注意，更多的表揚，一旦有了這樣的動力，小孩子的堅持不懈是非常可怕的。我開始留心課堂的每一個知識點，在課後花了許多時間鑽研透徹，這樣的時光過得很快，很快我從班級倒數變成班裏的佼佼者。之後我的國中、高中生涯我都想起那段奮鬥的日子，於是我就更加努力學習，但是高中的知識哪有那麼容易掌握，我苦苦學習卻只能保留在中流水平。但我心中還有那一份激情，那一份對老師另眼相看的渴望。但是很少再有老師對我説出那樣的讚譽。

多年過後，我自己也成了一位人民教師，新世紀對教師的選拔十分嚴格，能加入教師的隊伍實屬不易。我很珍惜這樣的崗位，更是因為年少時的一句誓言。當我懷着忐忑的心情走上講台，一雙雙渴望的眼睛打量着我，我難免緊張，現在想起那時的我真是好笑。許多時候我都會想起每一個誇過我的老師，於是我也會這樣誇我的學生。

有一天，我們班裏來了一個轉學生，個子高高的，但不怎麼説話。之後一個月的相處，在同學們的一次次告狀中我得知他抽過煙，打過架，也因此我經常在班主任大會上備受領導批評。這樣下去，在我眼中，他便是一個十足的壞學生了。好幾次我都請他的家長來談話，可是都不了了之，因為根本聯繫不上他的父母。為了略施懲戒，每堂課上只要他趴下睡覺，我就讓他站起來，讓他感受同學們的嘲笑，知道以後不敢這樣了。可是次數一多，他反而習以為常，滿不在乎。在學校的各項考核中，他都不達標，再這樣下去就完了。

於是我決定去他家裏，進行一次深刻的家訪。那次家訪我今生難忘，那是個還算趕緊的兩層小平房，但是裏面住着的只有一個老人，在幾番對話中，我知道他是他爺爺，他父母離異，就在離異後的幾年，他爸爸出車禍走了。這樣的身世讓我一下明白他心中的反抗和自我保護，爺爺説他很孝順，每次放學回家都會給爺爺做飯，回回也都是他洗的碗，洗的衣服。這樣孝順懂事的孩子，怎麼不好好學習呢。

回校後，我趁着同學們都走了，專門找他談話，我説了許多關於他爺爺的事，我説，從明天起你要為你的爺爺讀書。多少年過去了，不知道他現在如何，但我記得他離開校園時是以年紀第一的成績離開的。許多年裏，我再看到班中的差生，我都會格外注意，我想沒有一個人是壞孩子，也沒有一個人願意成為差生。我想不是把孩子培養成一個個學習成績優異的孩子，最重要的是尋找他們人生的目標，我們做老師的最重要的是幫他們找到這個目標，幫他們推向這個目標。

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇14

在金秋送爽，桂花飄香的季節裏，一個神聖而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點，這就是您——可親可敬的人民教師。可惜我不是作家，無法用不過優美的語句和詩歌來頌揚您;可惜我不是歌唱家，無法用動聽的歌聲和華美樂章來歌頌您……

真是“光陰似箭，日月如梭”。在這無憂無慮的成長過程中發生過不少喜怒哀樂的往事，也換過來不少我心愛的老師。有嚴格教好的劉老師，有温柔善教的吳老師，有讓人感覺博學精深的方老師……而這些老師給我印象都很深，然而給我印象最深刻的還是那位教我們數學的方老師。

方老師身材高高的，五官端端正正的，而最大的特點就是他的那雙智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼鏡讓我們感到挺博學，挺聰明。

方老師風趣幽默，聽他的課就像品嚐一顆顆熟透的冬棗，使人回味無窮;也像在遊玩迪斯尼樂園似的樂趣無比。在他的帶領教育下，我學會了整數的加減乘除，小數點加減法，角度衡量長度和重量的測量…並且使我的數學成績漸漸上升，把本來對數學不感興趣的功課，提升到現在喜愛數學。

方老師不僅把自己的知識毫無保留傳授給我們，還很關心我們。記得有一次，我那天很不舒服，但我卻不當回事，覺得只是頭有點痛，沒關係，依然繼續上課，誰知，偏偏在上課的時候突然感到很難受，接着一陣噁心，難受的難以控制……老師和同學的目光都射向我，我不免有些難堪，心想在這麼多同學面前竟嘔吐，還打擾了老師上課真是的，肯定要挨批了。沒想到，老師並沒有發火，也沒有覺得很煩，而是叫一名同學扶我到衞生間漱了一下口，我漱完口回班時，發現課桌上的書本和地板都清理的乾乾淨淨，我剛坐到座位上，老師親切的對我説;這本書不能用吹風機吹乾，只能用塑料袋包住，在放進冰箱裏冰幾個小時就行了，還有這個季節很容易着涼，應該多穿點衣服。我從老師的言語中感到那樣的親切，那樣的温暖。頓時感到了非常欣慰與快樂。

雖然，方老師現在已經不在教我們班裏教了，但我卻忘不了師生的那份情誼。也許，因為九月是個思念恩師的美好歲月。心裏常常思念起以前的老師，在睡夢中時常夢見我所敬愛的老師，夢見那些老師以前諄諄教學的情景……

啊!敬愛的老師!我相信“好好學習，天天向上”“有志者事竟成”，當將來能為國家為人民在普通或重要崗位上任職時，我將永遠不會忘懷我少年時代的啟蒙老師!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇15

小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。

有人説，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人説，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;有人説，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。

老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室裏，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不苟的批改作業，黑髮中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽。“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是“超凡脱俗”的，是無私的。這種愛給了我們温暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。

在我們的成長曆程中，伴隨着濃濃的師愛。老師就是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

在此，我想真心誠意的對你們説：“謝謝你們，我敬愛的老師們。”

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇16

從小就受着家庭的教育，當一名教師。因為爺爺是老師的原因，父母親一直言傳身教的説着老師多好多好，所以一直心心念着做一名教師。從小寡言少語，內向的我，成績在班裏一直還算是比較優秀。國中時，讓我堅定不能輟學要讀師範學校的是我國中的語文老師。如果説我家裏還比較不富裕的話，只能怪我爸身體有些體弱，思想太落伍。在九年級時，在接近要輟學的情況下，是我的九年級老師，趙三妹老師到我姑姑的水果攤位上説讓我讀師範學校。只記得，我九年級的蒸飯錢三十元錢是她出的。錢不多，但那份心一直在影響着我。

在師範的時間，我前兩年是在很認真的學習，但是在後三年中越來越接近社會，開始不認真學習。走了很多彎路，甚至有一段時間，畢業想不出來做老師。畢業的幾年，因為我性格等多方面的原因，我受挫過。但最終，在親人的鼓勵下，站起來了。總覺得自己畢業沒有找到一個好的學校從教，是因為師範院校後三年的不認真。

工作時，先是國小代課，後來到了幼兒園。思想上有很多次波動。因為有太多的東西需要我去彌補和學習了。今時，今日，聽了專家的講座，心裏想着最多的就是：人如何保持着一個信念堅持着，努力着走下去。如何把工作上升成為事業的角度。教師所面對的對象是比較純淨的孩子，一個個孩子是鮮活的生命，如何用自己深深感染着孩子，老師是需要多大的魅力啊。“我們每個人都是平凡的人，每天都在做着瑣碎簡單的事，但是把簡單的事做好，卻是不簡單的事。”專家名言啊。

會後，打了一個電話媽媽，媽媽就跟我説有的老師上了工作崗位後一年一年做得很好，而有的老師為什麼做不好的緣故。因為家庭比較富裕，不需要他煩心，他就在工作崗位上停止了發展。這個的確也是如此。因為有了壓力促進人去克服各種萬難去挖掘了自己的潛能。一條路貫穿始終，怎麼樣才能獲得台階式的發展，是需要人多大的信念和付出啊!女人真的只是在生育孩子後，發展成了一條直直的線嗎?沒有上升的可能嗎?不盡然。前面的路還很長，不需要一句句炫麗的話語，而需要每天一步步紮實的腳印。平凡而簡單，但不枯燥。在煩躁的社會裏，保持自己的一點點信念，也許會有徘徊和輾轉，但之後更是一種堅信。

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇17

在我們成長的過程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩，但我認為我最應該感恩的人是我的老師。

老師是世界上最神聖的職業，就向辛勤的園丁，哺育着全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識的養料，他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師，他教會我們如何做人，使我們走向成功的道路。

而有些學生卻不明白老師的辛苦，總覺得老師管得太多，你們有沒有真正的想過來是這麼做是為了什麼，老師陪我們的時間比父母陪我們的時間還要長，花費在我們身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多，可以説老師是我們第二個父母，難道我們不應該感恩老師嗎?

同學們，你們學習辛苦，我們的老師都知道。你們不開心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但是，有多少同學指導老師累不累嗎?很多同學都不理解老師，老師留作業是我了我們好，難道，在深夜老師們批改着一份份作業就不累嗎?難道，我們就不應該理解理解老師嗎?同學們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧!

感恩，不只是口頭上的語言，更是我們的行動，讓我們感恩老師吧!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇18

值此教師節之際，不僅想起了我的學生時代，差不多每個人的青葱歲月大部分都是在學校度過的，那些曾經教過我們的老師，你還記得嗎?還有聯絡嗎?就我個人而言，保持聯繫的老師很少，但我並沒有忘記他們，而如今，我也成為了一名光榮的人民教師!我的老師們，學生在此對你們説一聲：“教師節快樂!”

不聯繫並不代表忘記，只是有時候不知道從何説起，那些陪我度過青葱歲月的我的老師們，其實時不時地就會想起你們，想起當年你們站在講台上默默耕耘的情景，想起了可親可敬的教我們高三英語的王老師，想起了我們考上大學時，我和王玉來、劉志勇去老師家拜訪的點點滴滴，大學的翟老師，想必您現在已經退休了吧?又和老公去旅遊了嗎?我想起了大冬天您給我拿的蘋果，想起了您和藹可親的笑容，想起了好多好多。

不知道您是否還能記起那個您上課總提問的羞澀的農村孩子，時光飛逝，轉眼間，畢業已十餘載，電話號碼也換，如今業已有很多關心和愛護我的老師們聯繫不上，在此，只能默默地為您祝福：“親愛的老師，希望您身體健康、生活愉快!

時光荏苒，歲月如歌，昔日的同學和朋友們，如今你們在何處?在闊別大學校園十餘載後，我經常會想起南院校園的一花一草，想起北院為人師表的標誌性建築，想起留下我們足印的天橋。

如慈母般關心愛護我們的輔導員常老師，全班同學都那麼喜歡您，如今您的生活應該是非常愜意吧，工作了一輩子，您也該休息休息了，和愛人多出去旅遊，走一走，學生在這裏衷心祝您身體健康!

教師節快樂，我的老師!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇19

這個節日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講台到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福藴涵了無數的吉祥!時代的強音不斷撞擊着傳道授業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!

有人説，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人説，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;有人説，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈;

可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載着民族騰飛的希望，傳播着社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰!為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟樑，他們廢寢忘食、執着頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。

從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。

從睡獅甦醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧迴歸遊子返鄉，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕後英雄的力量?可人們總愛把讚美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇20

一切過去了的都會變成親切的懷念——

老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……

如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――

親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……教師節詩歌

別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田……

人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。

服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，老師……

懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇21

用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――

我的老師您。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――

人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的!

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇22

今天是9月10日，早晨，小華早早就起牀了。小華正望着窗外出神呢!她在想什麼呢?哦，原來她是在想：今天是教師節，我該送老師什麼禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什麼呢?這個，那個，怎麼選啊?

正當小華左右為難的時候，一陣微風夾着鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎，還散發出一陣陣清香，好香!對了，小華心裏突然有了想法，就送老師一束菊花吧!

於是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經過一番打扮，小華手拿着鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。

你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼着曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。

剛好辦公室的窗户打開着，小華向裏面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日曆，已翻到今天的一頁了，下面寫着5個鮮紅的大字“中國教師節”;左上角是一個地球儀，平時是它帶着老師周遊世界的;在靠近地球儀的地方還放着一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放着一本教案本，課文書，上面還蓋着老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……

這眼前的教學用品凝聚着老師多少心血呀!她想着，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接着，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶着這美好的願望，小華依依不捨地離開了老師的辦公室。

那束菊花，在明媚的陽光的照耀下，顯得格外鮮豔……

教師節師恩難忘作文_教師節手抄報黑板報素材 篇23

多少個不眠之夜，有您伏案的身影;多少個春夏秋冬，芬芳綻放在桃李滿園時。

您如粉筆、潔白一生，無憾無怨，磨盡一生是為了奉獻;又如紅燭、燃燒自己，淌下燭淚，獨留光明給予人類。您把一生獻給了最偉大的事業，帶着我走出了懵懂的世界、遨遊在知識的海洋之中，讓我領略了世界的神奇與奧妙。您用知識編織成錦緞來將我的人生裝飾、用關愛譜寫成詩韻來將我的情感豐富;我在書海中徜徉，是您的贈言，讓我有這份莫大的勇氣與毅力、追逐着持之以恆的夢想。也許是命運的恩賜，很榮幸，我的人生路上有您們一起陪伴的足跡。生命因您們而精彩。

幾度春秋，幾度華年，您獨守着一份平凡，給予我以無價的教導;春風化雨，您的教誨、宛若和煦的春風，譜寫着一篇篇的華章，裝點着我貧乏的人生。

我用一紙稚嫩的文字，寫下一段難以言喻的肺腑恩言——感謝您的恩，感謝您的情，感謝您無怨無悔的傾囊相授;感謝您的諄諄教導，我的人生路上才得以每一次凱旋。人生路上因有您這位朋友，渺茫的行程飾添無限光彩。千言萬語，恩言無盡，馳騁文筆將它送達。感謝緣分，讓您我相遇。

願您一生、幸福快樂!