環境日主題班會（精選8篇）

環境日主題班會 篇1

【活動目的】

通過此次活動，使學生充分了解環保知識，增強環境保護意識，明確環境保護是人類共同的責任。

【活動重點】

瞭解環保知識，明確保護環境人人有責。

【活動難點】

懂得保護環境的意義。

【活動準備】

1、蒐集、整理有關環境的材料。

2、紅領巾小分隊調查周圍環境污染情況。

3、每個學生設計一幅有關環境保護的圖畫。

4、準備小品，快板，舞蹈，歌曲。

5、保護環境措施的材料。

6、投影片、錄音機、關飾。

【活動過程】

班主任導言：

這節上班會課。同學們你們知道環保日是哪一天嗎?老師告訴你們，每年的6月5日是“環保日”，所以環保是當今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環保的重要性。因為它關係到我們的生存所以保護環境人人有責。這節可我們就召開以《保護環境愛我家園》的主題班會，希望同學們瞭解更多的環保知識。

現在老師請張環宇，何寧兩位同學主持這次班會，同時預祝班會開的成功。

同學們，環境和人類生存關係密切，環境被破壞，人類怎能幸福的生活?為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動起來，保護環境，為人類造福。

三年一班《保護環境、愛我家園》活動現在開始。

主持人乙：

哈爾濱是聞名中外的北國名城，是我們的驕傲。現在請我們宣傳隊的隊員介紹美麗可愛的家鄉。大家鼓掌歡迎。

主持人甲：

作為家鄉的小主人，你一定會為哈爾濱的飛速發展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發展的背後，我們也付出了沉重的環境代價。

主持人乙;

由於工業的迅速發展，城市人口的急劇增加，加上人們環保意識淡薄，我市的環境狀況日益惡化。

主持人甲：

保護環境從現在做起，保護環境從自己做起，保護環境從小做起。請看小品《嗨!瞧我這“官”》

主持人乙：

下面請老師講述保護環境的措施。大家鼓掌歡迎。

主持人乙：

我們都是少先隊員，是保護環境的能手。我們應該怎麼做?請聽快板《保護環境》。

主持人甲：

從現在開始，我們就要從小事做起。注意保護環境。因為這是我們共同的責任!為了明天生活美好，同學們對環境保護有什麼，設想和打算呢?請把你們昨天的作業——環保內容的畫展示給大家並説説你的想法。

主持人乙：

同學們，你們的想法和見解，我們大開眼界!

主持人甲;

同學們!高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會文明的重要標誌。我們青少年約佔全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實際行動來。 下面請看小品《愛花》

主持人甲：

看了小品之後你想到了什麼?

主持人甲乙合：

我們要齊心努力建設我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《小蜻蜓》

主持人甲乙：

保護環境人人有責，作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動起來，保護環境、保護地球。請聽 《拍手歌》

主持人甲：

現在請我們班的小記者顧楠楠做一下采訪。

主持人甲：請班主任老師總結;

班主任老師;

同學們這節班會開的比叫好。充分了解了環保知識，增強了環境保護知識。

同學們，你們是哈爾濱的一員。熱愛家鄉美化家鄉是義不容辭的責任。同學們快快行動起來，積極投身於家鄉環境的保護建設中。從點滴小事做起，為家鄉做貢獻。

希望你們環保小分隊的隊員們繼續開展好活動，讓我們居住的環境更美麗。

主持人乙：

類與環境有着密不可分的關係，同學們積極行動起來吧!

主持人甲：

最後讓我們在歌聲中結束這次班會。請聽歌曲《人人做起來》(全體起立)

主持人甲乙：

三年一班召開以《保護環境，愛我家園》為主題的班會到次結束。

環境日主題班會 篇2

[活動目標]：

這幾年來，整個社會非常關注環境質量，我們的學生也向往生活在優美的環境中。但部分同學環保意識淡泊，保護環境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環境衞生的情況。

此次班會目的是：

1. 引導學生關注校園環境的質量，瞭解存在的問題，加深對環保重要性的認識。

2. 在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，並掌握一些環保知識,積極投入到一些力所能及的環保活動中去，做熱愛環境、熱愛校園的“十中人”。

3. 在活動中展示學生的才能，鍛鍊學生的組織能力，培養相互間的協作意識。

[主持人]：許燕 徐瀟

[活動準備]：

1. 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環保知識。

2. 黑板上面寫上“還我綠意環境”，並進行黑板裝飾。

[活動過程]：

一、 知識競賽

1. 必答題

規則：每組派代表抽取題目並回答，答對不加分，答錯扣10分。

題目：(例)世界環保日是幾月幾號?……

2. 唱歌或背詩(須帶綠字)

規則：每次加10分，越多越好。

3.搶答題

規則：每組各五題，同學自願回答，答對加分，答錯扣分，並把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，並有物質獎勵，答錯改組不扣分。

題目：(例)全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是什麼?

二、 環保行動

由班主任帶領學生欣賞乾淨美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱裏。

[活動評價]

活動採用了高一新生能快速接受的形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。

環境日主題班會 篇3

一、班會目的

通過此次班會活動,使學生了解學校的環境情況,增強學生的環保意識和社會責任心,增強學生"愛我學校,美我學校"的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識;讓學生明確校園環保的重要性,讓他們自覺行動起來共創綠色校園。

二、班會準備

1、確定主持人和朗誦人員。

2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作。

3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。

4、摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌。

5、撰寫“綠色，我們永恆的追求”倡議書。

6、蒐集校園環保公益片。

三、班會過程

(一)、情境導入

(班長)：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》

(主持人)男: 我們擁有同一個地球,同一個校園,

(主持人)女: 我們擁有共同的環境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:我們一起成長,共同創建。

合:《綠色,我們永恆的追求》主題班會現在開始!

(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女:親愛的同學們，我們來到馮家鎮初級中學學習、生活已有兩年多。

男:對呀,在這陽光明媚的日子裏,當你走在校園的中心甬路上,漫步於綠樹成蔭的操場上,行走於美麗花園中的長廊下,談笑風生於涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何?下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。

女:有誰願意學談談你對校園環境及校園文化的評價。

(……)

女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在着一些不足之處。

環境日主題班會 篇4

[活動目標]：

這幾年來，整個社會非常關注環境質量，我們的學生也向往生活在優美的環境中。但部分同學環保意識淡泊，保護環境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環境衞生的情況。

此次班會目的是：

1. 引導學生關注校園環境的質量，瞭解存在的問題，加深對環保重要性的認識。

2. 在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，並掌握一些環保知識,積極投入到一些力所能及的環保活動中去，做熱愛環境、熱愛校園的“十中人”。

3. 在活動中展示學生的才能，鍛鍊學生的組織能力，培養相互間的協作意識。

[主持人]：許燕 徐瀟

[活動準備]：

1. 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環保知識。

2. 黑板上面寫上“還我綠意環境”，並進行黑板裝飾。

[活動過程]：

一、 知識競賽

1. 必答題

規則：每組派代表抽取題目並回答，答對不加分，答錯扣10分。

題目：(例)世界環保日是幾月幾號?……

2. 唱歌或背詩(須帶綠字)

規則：每次加10分，越多越好。

3.搶答題

規則：每組各五題，同學自願回答，答對加分，答錯扣分，並把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，並有物質獎勵，答錯改組不扣分。

題目：(例)全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是什麼?

二、 環保行動

由班主任帶領學生欣賞乾淨美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱裏。

[活動評價]

活動採用了高一新生能快速接受的形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。

附競賽題：

1、( c )會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物種絕滅。

a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林

2.在我國已滅絕的10種野生動物中，新疆佔了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和(a)

a.新疆虎 b.新疆北鯢 c.斑林狸

3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位於( a )和天池森林公園。

a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園

4、一般將污染物分為：(a)

a. 工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。

b. 工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。

c. 工業污染源和生活污染源兩類。

5、藏羚羊是國家一級保護動物，是( a )特有的動物。

a. 青藏高原 b.新疆 c.青海

6.全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是( c )

a.12315 b.148 c.12369

7、以下有關環境的紀念日名稱和時間哪項有錯?( b )

a. 中國植樹節(3月12日);地球日(4月22日);

b. 生物多樣性日(5月22日);世界環境日(6月6日);

c. 國際臭氧層保護日(9月16日);國際生物多樣性日(5月22日)等。

8、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。

a. 儘量選擇乘坐舒適的交通工具

b. 使用私人車

c. 儘量選擇乘坐公共交通工具

9、減少“白色污染”我們應該(a)

a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

b. 亂扔塑料垃圾

c. 儘量使用塑料製品

10、隨着綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種(b)的生活風尚。

a.追求時尚 破壞環境 b. 保護環境 崇尚自然 c.保護環境 盲目消費

11、.一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染(c)

a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水

12、中國野生動物保護協會的會徽是( b )

a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝

13、以下説那種是錯誤的：( c )

a. 三個廢餐盒可以做一把學生用尺

b. 廢易拉罐溶解後可以100%的無數次循環再造成新罐

c. 廢玻璃無法回收利用

14、國家重點保護野生植物分( a )。

a.一、二兩級 b.重點非重點兩級 c.一、二、三級

15、環境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有( a )作用。

a.遺傳 b.傳染 c.破壞

16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為( b )。

a.酸水 b.酸雨 　c.酸霧

17、清潔能源有哪些：( b )。

a.核能、太陽能、地熱能 b.生物能、太陽能和地熱能

c.太陽能、潮汐能、生物能

18、飲用水的感官性狀應該是( a )和透明度良好。

a.無色、無臭、無異味 b.無色、無味 c.無色、透明

62、鳥是人類的朋友，世界上( c )以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。

a.80% b.85% c.95%

19、噪聲是( a )的禍根。

a.高血壓 b.冠心病 c.中風

20、沙暴的形成條件：( c )。

a.強風、沙源 b.沙源、風暴 c.強風、沙源、不穩定大氣

21、綠色購物，我們應該選擇購買(a)。

a、大包裝的商品 b、小包裝的商品

c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品

22、保護水環境，我們應該選擇使用(b)洗衣粉。

a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價

23、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環境造成危害最大的是(c)。

a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池

24、下列哪些做法是正確的(b)。

a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚鬆

25、居室中什麼地方污染最重(c)。

a、卧室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間

環境日主題班會 篇5

一、同學們，大家好!今天，我們班隊課的主題是：綠色環保

二、那麼誰知道世界上最早的植樹節是哪個國家制定的呢?(世界上最早的植樹節，是美國內部拉斯加州制定的。)

我們國家是什麼時候制定的呢?(1979年2月，我國五屆全國人大會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節。)

師：同學人們你們知道森林有什麼作用嗎?。

(為我們提供木材、果品、藥材和工業原料，還可以調節氣候，減弱噪聲，淨化空氣、防風固沙)

師：對，森林的作用有很多很多，據説40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，温度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什麼也沒有。自從地殼穩定，温度下降，綠色植物誕生以後，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹雲霄的生命之歌。但由於人們的亂砍亂伐， 全球的森面積越來越小。

師：同學們你們知道嗎?我們面臨的環境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來説看還有哪些?(空氣污染、水污染、土壤污染……)。

師：那麼這些污染是怎樣造成的呢?(自由發言)

1972年6月5日聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環境會議。通過了《人類環境宣言》，提出“只有一個地球”的口號，呼籲各國政府和人民共同為保護人類的生存環境而努力。 決定把每年6月5日定為“世界環境日”。

保護環境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的小事情做起?

學生小組討論，徵集環保金點子。

現代化生活中充斥着許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機……

三、小結：

一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災難。少使用一次性用品，多使用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現我們的環境意識。因為我們不願用向後代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脱“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續發展的時代。

環境日主題班會 篇6

一、活動目的：

結合環保主題“我們的地球--居住地--家園”召開“環保從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們瞭解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，並激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衞士。

二、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕鬆地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

三、活動過程：

(一)主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔淨的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。同學們，地球上的資源為了生存很着急，那麼我們人類更應該關注環保問題。

(二)情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環保小衞士所瞭解的情況吧。

學生1：一些工廠的大煙囱向天空噴吐着濃煙。

學生2：焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙瀰漫。

主持人：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。

同學們，你知道“世界環境日”是每年的哪一天?為了保護環境許多同學紛紛投入到了搶救地球的活動。

(三)請同學從社會、學校、家庭等説説保護環境的事例吧。

1、廣州保護白雲山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。

3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。

4、為了迎接“奧運會”，創辦綠色學校，西頭號國小開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動。

主持人小結：正因為人們能自覺投身於保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。

(五)、實踐活動

為了讓天空明淨，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環境保護獻一計。討論：

學生1：國小應增設環保教育課。

學生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環境污染的建議。

主持人：同學們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，請大家談談準備怎麼做?

學生1：我要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦。

學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

在今後的日子裏，同學們一定會説得到，做得到，是不是?那看誰首先爭得環保章怎麼樣?

(六)環保知識問答，讓學生了解環保知識。

(七)“環保小衞士”宣誓。

我宣誓：我將以實際行動做到

珍視天空，關愛大地;

抵制污染，植綠護綠;

珍愛生命，節約資源;

保護環境，保護自然;

綠色消費，綠色人生。

宣誓人：

主持人：同學們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地瞭解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。

(八)、談感受：主持人：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收穫很大，下面請同學們每人用一句話説一説這節課的感受。並動手設計環境保護的標語，並解説。

(九)散文朗誦，再次從中感受環保的重要性。。

(男)：原以為你是那麼寬廣，不在乎帶走一片陰涼

(女)：原以為你是那麼堅強，沒想到你的眼淚在流淌

(合)：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長!地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

(十)主持人：宣佈今天的班會活動結束。

環境日主題班會 篇7

環保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。説起環保，我們的許多同學都有這樣的想法：環保是環保部門的事，和我們無關;環保就是治理“三廢”……其實，環保是地球村上的每個公民的事，也是每個必盡的義務之一。

我們面臨的環境問題有哪些?

1. 環境污染

瞭解環境污染的各種表現及產生原因，學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環境污染的嚴重性、環境污染對人類生存和發展的危害，明確目前環境污染無處不在的危機現狀。

2. 土地荒漠化

由朝陽多次出現沙塵天氣，引出由於人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現象。讀圖片及材料，瞭解土地荒漠化的主要表現和原因。

3. 生態系統破壞

由於人類不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種滅絕，植被受到破壞，生態環境惡化。請學生舉出生活中人類破壞生態系統的行為。

教師總結歸納：地球生物圈是全人類賴以生存和發展的共同家園，世界是一個不可分割的整體，空間上的距離和國家的邊界對環境災難是沒有約束力的。環境問題沒有國界，是全球性問題，各國的環境問題可以相互影響、相互作用，現在地球的環境條件可以説是日益下降。所以，改善環境、保護地球是我們每個人都義不容辭的責任。我們國小生雖然不能像科學家那樣很大程度的改變周圍環境，但我們可以從日常生活中的小事去盡我們的努力。下面這幾樣，相信大家都可以做得很好： 冀教網好，好冀教網

◆節約用水水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之於乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們 每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

◆節約用電在我國，火力發電佔了我國總髮電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

◆少使用塑料製品現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的， 這些包裝物被拋棄到大自然中後，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、儘量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、儘量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

◆不使用一次性筷子我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉 一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，儘量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。

◆拒絕使用含汞的乾電池在我們平時使用的乾電池中，含有對環境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電乾電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：

1、不使用含汞的乾電池，儘量使用可充電電池。

2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，交到學校舊電池回收箱，送到處理廠。

◆保護校園內的花草樹木校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有淨化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

◆節約糧食：糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是 節約資源，就是環保。

通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利於環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境，注重環保，共 同建設我們的美麗家園。

環境日主題班會 篇8

活動目標：

1.在地球環境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環境——地球，使學生懂得保護生態環境，愛護人類資源的重要性。樹立環保意識，提高環保實踐能力，激發熱愛共有家園的情感，增強環保責任感。

2.瞭解環境保護在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，瞭解地球上資源情況，增強環境保護的自覺性，培養熱愛大自然的感情。

3.通過蒐集資料、觀察討論等多種活動方式，培養學生語言表達、蒐集，積累、整理、運用資料等能力。

活動過程：

一、 投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動物、植物等

1、讓學生介紹湖泊，同時出示圖片。

太湖位於長江三角洲，是我國第三大淡水湖，蓄水量為51.410^8m^3，除了向湖泊提供大量的工業用水和農業灌溉用水外，還是沿湖地區和上海市近20xx萬居民的飲用水源。

巢湖位於長江與淮河之間的安徽省中部，是我國著名的五大淡水湖之一。它原為陸地，由於地表下沉，遂成巨浸。唐詩人羅隱《登巢湖聖姥廟》詩：“借問邑人沉水事，已經秦漢幾千年”。沿湖地勢平坦，河渠縱橫，灌溉面積達328萬畝，是安徽最富庶的地方。

洪 澤湖為蘇北1800萬畝農田和沿海鹽鹼土改良提供豐富的水資源。洪澤湖是由於黃河南徙而形成，湖水全賴東岸大堤作為屏障，湖底高出東部平原4.8米，成了 一個“懸湖”，一遇大水潰決，就出現“水浸高家堰，清江淮城不見面”的悲慘場景。建國後，興建了三河閘、二河閘和入江水道等水利工程，使洪澤湖成為蓄洪、 灌溉、航運、發電和水產等綜合利用的大型水庫，有“日出鬥金”的美譽。

洞庭湖、鄱陽湖擔負着調節長江中游洪水的重任。洞庭湖、鄱陽湖平原歷來是我國著名的糧侖，素有“湖廣熟，天下足”的美譽，它們都得益湖泊所提供的肥沃的土壤和豐富的水資源。

2、小結：你有怎樣的感慨?地球是可愛的，她太美了。

二、組織交流

1、師：這幾天，我們對周圍的環境進行了觀察，現在誰向大家介紹一下你發現周圍哪些地方有髒東西?

2、師：有垃圾的這些地方給人什麼感覺，對環境、人、動物、植物有什麼影響?

3、 師：當地球母親帶着生態的重負與創傷告別二十世紀，我們有沒有想過：由於人類過度地消耗資源和污染環境，已經給她造成了怎樣的災難?我們每個人在這樣的災 難中又負有怎樣的不可推卸的責任?當脆弱的生態難以維繫，人類的消費將如何持續?當地球患了絕症，人類又能生存多久?

4、沒有地球人類無法生存，那我們應該怎樣對待我們賴以生存的“母親”——地球呢?對待這些垃圾我們怎麼辦?

5、師：我們必須對垃圾進行處理。

請介紹一些處理方法。

6、垃圾處理方法

(1)填埋處理

填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩餘物的最終處理方法，目前，我國普遍採用直接填埋法。

所謂直接填埋法是將垃圾填入已預備好的坑中蓋上壓實，使其發生生物、物理、化學變化，分解有機物，達到減量化和無害化的目的。

天津市在水上公園南側用垃圾堆山，營造人工環境，變害為利，工程佔地近80萬平方米，以垃圾與工程廢土按1:1配合後作為堆山土源，對於滲濾液和發酵產生的沼氣和山坡的穩定性等，都採取了必要的措施。

但 是，我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放，沒有任何防護措施。每一個垃圾堆放場都成了一個污染源，蚊蠅孽生，老鼠成災，臭氣漫天，大量垃圾污水由地表 滲入地下，對城市環境和地下水源造成嚴重污染。瀋陽市曾經對35處填埋場中的10處進行鑽探取樣，分析垃圾斷層樣品和地下水質，分析結果發現：地下水質惡化，污染嚴重，水混濁發臭，水中均檢出厭氧大腸桿菌;垃圾斷層樣品均檢出有毒有害物質。上海市每天有萬噸垃圾運往郊區海邊堆放，一座座高達二三十米的垃圾 山拔地而起，造成周圍環境的嚴重污染。

(2)焚燒法是將垃圾置於高温爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產生的熱量用於發電和供 暖。美國西屋公司和奧康諾公司聯合研製的垃圾轉化能源系統已獲成功。該系統的焚燒爐在燃燒垃圾時可將濕度達7%的垃圾變成乾燥的固體進行焚燒，焚燒效率達 95%以上，同時，焚燒爐表面的高温能將熱能轉化為蒸汽，可用於暖氣、空調設備及蒸汽渦輪發電等方面。

我國石家莊市建造了焚化站、瀋陽市環境科學研究所引進日本垃圾焚燒裝置對醫院等單位的特殊垃圾進行無害化處理，焚燒過程中產生的殘灰約佔焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優質磷肥。近幾年我國對垃圾焚燒發電產生再生能源技術越來越給予重視。

焚燒處理的優點是減量效果好，處理徹底。

但 是，根據美國的報道焚燒廠的建設和生產費用極為昂貴。在多數情況下，這些裝備所產生的電能價值遠遠低於預期的銷售額給當地政府留下鉅額經濟虧損。由於垃圾 含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，產生二次環境危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大於3.35MJ/kg，否則，必須添加助燃劑，這將使運行費用增高到一般 城市難以承受的地步。

(3)堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保温至70℃儲存、發酵，藉助垃圾中微生物分解的能力，將有機物分解成無機 養分。經過堆肥處理後，生活垃圾變成衞生的、無味的腐殖質。既解決垃圾的出路，又可達到再資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養分含量低，長期使用易造 成土壤板結和地下水質變壞，所以，堆肥的規模不易太大。

不論城市生活垃圾的填埋、焚燒或堆肥處理，都必須要有預處理。

預處理程序首先要求居民將生活垃圾按可回收物質、有機物質和無機物質分別裝袋，然後，垃圾處理公司按垃圾分類收集和運送，分類處理和利用。

7、為了保證垃圾的處理，各個國家制定了相應的法律

收費法——美國的西雅圖市政府規定：每月每户居民運走四桶垃圾，交納13.25美元費用，每增加一桶垃圾，加收費用9美元。這一規定實施後，西雅圖市垃圾量一下減少了25%以上。

課税法——意大利實行“塑料袋課税法”，明文規定每隻塑料袋付8美分税。商店每賣一個價值50里拉的塑料袋，要交100里拉的税。德國法律規定，對每個無法回收的容器徵税30芬尼。

禁用法——美國近半數的州從1989年7月份起，就實行了“禁用法”，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝上市。德國政府立法規定，自1993年1月份起，銷售商必須免費回收使用過的所有包裝，容器製品等。否則將以觸犯“廢棄包裝材料法令”論處。

罰款法——法國對垃圾處理的規定是，對任何類型的廢物、廢料等垃圾放棄或拋撒到公共場 所或不屬自己又沒有受益權、租用權的私人地方的人，罰款250—600法朗。丟棄廢舊汽車或需要用車輛才能搬運清理東西的人，加重罰款2500—5000法郎或處以10—30天監禁。