教師國慶演講《唱響青春 暢想中國》主持詞大綱

XX年教師國慶演講《唱響青春 暢想中國》主持詞

主持人：各位同仁，各位評委，大家下午好！金秋十月。我們偉大的祖國已經61華誕了。61載的歲月風雨中，中華巨龍不斷崛起，創造了一個又一個奇蹟，光榮着炎黃子孫們心中的夢想，朗朗乾坤，堂堂中華。鐵肩挑五嶽，巨手開三峽。腰環萬里長城，腳跨九曲黃河。高攀文明聖火，穿越世紀風雲。火熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。在這收穫的季節，為我們的祖國唱一首十月戀歌，這十月戀歌，在我們辛勤的園丁們筆尖上流淌，在我們華夏兒女的心中湧動。為慶祝建國61週年，根據期初計劃要求，為了激發師生的愛國情感，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，我們中心校特舉辦“唱響青春暢想中國”演講比賽。今天上午，學生組的比賽已經圓滿地落下了帷幕。今天下午，我們進行青年教師國慶演講比賽，這次大賽得到了各學校的大力支持，得到了廣大教師的積極響應，經過前期的充分準備，今天，共有11名教師參加，在此表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。希望通過這次演講比賽，充分展現我校廣大教師的精神風貌和人格魅力。同時也希望今天參賽選手能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采！今天的演講比賽有三個環節，首先是11位選手進行演講，然後大家稍事休息，我們進行核分排序，接着宣佈表獎決定，頒發榮譽證書和紀念獎，最後由楊校長總結。擔任今天大賽評委的是中心校領導和各村小領導。請各位同仁認真聽演講，評委認真打分。現在由總隊輔導員樑老師宣佈比賽規則和評分標準。

樑英宣佈比賽規則和評分標準：

一、演講比賽規則

1、 參賽選手出場順序按抽籤決定，從小號到大號依次參加比賽。

2、 成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分後的平均分為參賽選手的最終成績。本場比賽的記分方式為10分制，精確到小數點後一位。相鄰兩個分值差不超過0.2分。評委在賦分表的右下角要簽名，評委要本着客觀的原則公平公正地為每一位選手打分。

3、 參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。一等獎三名，二等獎五名，其餘為三等獎。

二、比賽評分標準（見賦分表）

四合國小青年教師演講比賽評分標準及評分表

主持人：現在讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優美的語言，為我們偉大的祖國61歲華誕獻上最美的祝福，祝願我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安。並預祝各位選手取得優異的成績。好！ 慶祝建國61週年演講比賽《唱響青春 暢想中國》現在開始，按抽籤順序，請各位選手作好準備。

首先，有請一號選手魏麗紅老師，她來自煙窩國小，她演講的題目是《英雄中國》，做準備的是2號選手張瑩老師，大家掌聲歡迎。

魏老師，從英雄中國的角度表達了對祖國的熱愛與讚美。回顧歷史，剖析現實，展望明天,主題明確，很有感染力，下面有請二號選手，來自中心國小的張瑩老師,她演講的題目是《我心中的祖國》。

張老師的演講從歌曲《我和我的祖國》切入，首尾呼應，她談出了心中的祖國從多災多難的過去的艱難的歷程，正像她所説，少年智則同智，少年強則國強，我們青年教師立足本職工作就是最好的愛國。下面掌聲請出今天的三號選手，來自那思國小的趙爽，她演講的題目是《為了忘卻的紀念》。

趙爽作為一個剛剛走出校門的年輕教師能參與我們今天的演講比賽，我覺得這次參加比賽的經歷本身就是一個不能忘卻的紀念。下面請來自紀家國小的四號選手郭翠平老師閃亮登場，她演講的題目是《我愛你祖國》。

郭老師的演講緊扣活動主題，情真意切，抒發了愛國情感和民族精神。是我們受到了強烈的感染。下面有請五號選手，來自中心國小的劉欣老師,她演講的題目是《敬禮，祖國》。

共抒青春情懷，暢談祖國變遷，追憶苦難歲月，暢想今年朝陽幸福生活。劉新老師結合自己的教學生涯，談出了自己立足講台在新課改背景下怎樣進行教學實踐，表達了這個積極向上的主題。下面掌聲請出今天的六號選手，來自互利國小的任國平老師，他演講的題目是《青春中國》。

青春中國，青春萬歲，國平老師結合目前實際和自己經歷感受，引經據典，博古論今，抒發了自己的愛國情感，和無悔的青春，下面有請七號選手，來自中心國小的潘薇薇老師,她演講的題目是《行教師之責，授愛國之道》。

行老師之責，實現自己的人生價值，把對祖國的那份愛融進自己的教學實踐，暖進孩子們的心房。這就是最好的愛國之道。下面請來自中心國小的八號選手宋旭媛老師閃亮登場，她演講的題目是《祝福你，偉大的祖國》。

宋旭元老師深情並茂的回顧了歷史，暢談了祖國的未來，通過自己的才藝帶來了對祖國最真摯的祝福，學生們沒有理由不喜歡這樣的老師。下面有請九號選手，來自明水國小的鄒飛老師,她演講的題目是《我的祖國》。

鄒老師作為一個實習老師能代表明水國小參加今天的演講比賽，這本身就表達了一種實實在在的愛國情懷。下面掌聲請出今天的十號選手，來自中心國小的任秀麗老師，她演講的題目是《祖國在我心中》。

任秀麗老師從改革開放後的中國變遷這個角度進行闡述，對青春中國進行暢想，富有時代氣息。下面掌聲請出今天的最後一位選手，來自友誼國小的十一號選手李紅玲老師，她演講的題目是《祝福你祖國》。

剛才參賽的11位選手都以飽滿的精神，昂揚的姿態，為我們奉獻了精彩的演講。讓我們再一次為各位選手的精彩表現致以熱烈的掌聲。現在請大家休息15分鐘，然後再回到會場參加頒獎典禮。

經過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面我宣佈比賽結果。獲得三等獎的選手是……

下面大家以熱烈的掌聲對獲得三等獎的選手表示祝賀！……

最後請楊校長對本次活動進行點評和總結，大家掌聲歡迎。

今天，所有參賽的老師都很好地展現出了個人風采，比賽過程中台上台下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我們有理由相信，通過這次比賽，你們收穫的，不僅僅是一張獎狀，更是對祖國的一片真情和對教育工作的一次深刻感悟。

讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀他們。現在我宣佈《唱響青春 暢想中國》演講比賽到此結束，感謝大家的光臨，祝大家身體健康，萬事如意！謝謝大家!

附：我的點評稿（臨時作）: 由於楊校長公事繁忙，由我代為總結。

今天下午，我們進行的是青年教師國慶演講比賽，説到青年，首先想到的就是青春，青春是你們的財富、奉獻是你們的座佑銘、建功立業是你們的理想和追求，敢想敢説、敢做敢為是你們的風采、陽光是你們的名片、張揚是你們的個性、樂觀是你們的笑臉。這些青春歲月的特質，在今天舉辦的“唱響青春暢想中國”的演講比賽中得到了生動形象、淋漓盡致的展現。通過今天的演講比賽，讓青年朋友的思想在這裏交鋒、觀念在這裏碰撞、共識在這裏形成、靈魂在這裏昇華。觀看了你們的演講，不禁使我們回憶起了我們已經逝去的青春歲月，同時也讓我們看到了四合國小的希望和未來。這一點，是今天演講最成功的地方和最突出的亮點。綜合今天11位選手的演講，我認為總體上有以下幾個特點：

第一、主題突出。參加演講的11位青年朋友，今天都從不同角度、不同側面演繹了我與祖國這個演講的主題。這個主題，自始至終貫穿於今天演講的全過程。從這個意義上講，這次舉辦演講的目的已基本達到。第二、內容豐富。一位哲學家説過，世界上沒有兩片相同的樹葉；又説過，人不能兩次踏進同一條河流。11位選手演講的主題是相近的，但表現主題的形式卻各有千秋、各具特色。這是今天演講的又一個看點。第三、形象生動。今天的演講，大多數選手都基本上做到了聲情並茂、抑揚頓挫、張馳有度，從而增強了演講的吸引力。第四、語言順暢。許多選手今天都較好地運用了對偶、排比、頂針、誇張等修辭手法，使今天的演講顯得文采飛揚、激情四射。第五、論據充分，論述完整，邏輯清晰。立論有據，言之有理，是演講闡述主題思想的基本要求；表述完整，詳略得當，邏輯清晰，層次分明，是一篇好的演講稿的基本要素。大多數選手今天的演講，基本上都做到了這一點。

當然，今天的演講，我們的選手還可以做的更好。表情還可以更自信些，感情還可以更真摯些，內容還可以更豐富些，語言還可以講究些，本色演講最動人，演講語言講究抑揚頓挫，要親切自然，又富有激情，便於演講流暢，最後是標題還可以好好推敲和提煉，演講題目要簡潔明快，主題突出，鏗鏘有力。演講不能光講大道理，要結合實際，把自己擺進去，展現你個人的形象。講空洞的大道理，結合實際談的不深刻，這樣講出來也沒有底氣，嚴謹慎密的邏輯與生動豐富的語言，藝術的靈動和生活的真實結合起來，體現在演講中，將會使我們的演講更完美。當然，演講比賽有表演的成分，聽眾參加演講比賽，是想得到一種美的享受，受教育是在潛移默化中進行的，是自然地接受的。再參加這類活動準備得要充分一些，今天個別選手準備不夠充分。如有的選手沒有脱稿，有的選手過於緊張，有長時間的停頓，使演講的流暢性受到了梗阻，影響了演講的質量。

以上是我對今天演講的一些學習和體會，不妥之處，敬請大家指正。謝謝大家。