防控疫情國小生優秀作文

防控疫情小學生優秀作文_防控疫情作文（通用20篇）

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇1

伴隨着一首童謠“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年……”在熱切的期盼中，我們迎來了除夕。

除夕，街上到處掛着喜慶的紅燈籠，到處洋溢着節日喜慶的氣氛。我和爺爺貼春聯，奶奶、爸爸和媽媽在忙着準備年夜飯。爺爺邊貼春聯邊告訴我貼春聯的寓意，爺爺説：“春聯最早出現在三國時期，古時候貼春聯是為了鎮邪、祈福納祥。現在，春聯是表達人們對新一年美好生活的嚮往和期盼。”晚上，我們一家人圍坐在一起吃團圓飯，豐盛的年夜飯擺了一桌子：紅燒魚、黃燜雞、春捲、八寶飯……我問媽媽：“媽媽，為什麼要把八寶飯做成一個圓形的?”媽媽説：“圓形象徵着團團圓圓、幸福美滿。”飯後，長輩們給我們小孩子發了壓歲錢，弟弟拿着壓歲紅包，興高采烈地拍着小手，十分可愛!

春節聯歡晚會開始了，我們全家人一起觀看晚會。春節聯歡晚會的節目形式多樣，內容豐富，有歌舞、小品、相聲……我尤其喜歡小品，因為它既教育了我們，也給我們帶來了無窮的樂趣。我們一家人沉浸在一片歡聲笑語中。當看到春節聯歡晚會中播出的新冠肺炎疫情時，我為生病的患者感到擔憂，希望他們快點康復。當看到醫生們不顧自己的安危，兢兢業業、盡職盡責堅守在自己的崗位上，我深深地被感動了，對他們的敬佩油然而生。我要向這些平凡而又偉大的英雄學習，長大後做一個無私奉獻社會的人。

絢麗多彩的煙花點亮了除夕的夜空，伴隨着陣陣鞭炮聲，新年的鐘聲敲響了，我們迎來了新的一年，祝願我們的祖國繁榮昌盛，祝願華夏兒女幸福安康!

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇2

以前，在我剛出生的時候，因為當時我並沒有意識，所以照顧我的重責大任落在媽媽的身上。她每一天忙着餵我牛奶、換尿布、哄我入睡……，常常沒時間關心她自我，讓我覺得媽媽很辛苦。

有一次，我剛吃完午飯。過了不久，身體開始不舒服。到之後又變本加厲，開始冒冷汗、拉肚子……於是奶奶立刻打電話給爸媽;爸媽立即回來送我到醫院。到了醫院，媽媽留在那裏照顧我，還會問我要不要喝水、上廁所……我的心突然覺得好温暖，也感到好温馨。這就是對媽媽記憶中最深刻的事。

對媽媽的恩惠，我也必須要有所回報：在媽媽生病時，我要多多的關心她、平常時也分擔一些家事，減少媽媽的單負擔、平時多存一些錢，就能買東西當作禮物送給媽媽、在媽媽累的時候，幫他按摩;在母親節的時候，也能夠做一些卡片及送一些禮物，在卡片內能夠寫下對媽媽的祝福或感激的話語，來回報媽媽的恩惠。

媽媽，期望您永遠都是那麼的青春美麗，也祝福您母親節歡樂、身體健康、心想事成。以後我必須會好好的用功讀書，賺許多錢回來孝順媽媽，不會讓您失望的。也誠心期望您能陪伴我到長大。

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇3

有一種愛是神聖不可侵犯的，這種愛就是母愛。母愛就像陽光，感覺到的想到的都是暖暖的;母愛是一縷陽光，讓我的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨!母愛是一首田園詩，悠遙清淨;母愛是一幅山水畫，自然清新;母愛是一首歌，婉轉深情。

在小的時候，我最喜歡的日子就是我的生日了。這是我一年當中最歡樂的一天了。可這一天我並不歡樂。作業提前做完了，和奶奶在家等待爸爸媽媽的歸來。我很孤獨，哥哥不在家，沒人陪我玩了。我一個人呆在房間內，和洋娃娃玩了起來。

最終等到了夕陽西下的時候。他們回家了，爸爸手中提着禮物，媽媽手中什麼也沒有。我有些沮喪，接過爸爸的禮物便進屋了。媽媽見我心境變差，連忙從房間拿出禮物。這是一件不一樣的禮物，是媽媽花了很多心血才換來的，這是一件毛衣，看起來普通之際，但卻充滿了母愛。我真想每一天都穿着它在同學面前炫耀説：看，這是我媽媽織的毛衣，多漂亮啊!我拉起媽媽的大手，手上有一條新的疤痕，我明白了是織毛衣時不細心啄傷的。我眼淚汪汪的，看着媽媽，拿起衣服到房間內換好。走出來，在他們面前轉了一圈。“嗯，還挺合身的，不錯不錯。真漂亮啊!”媽媽嘴角帶着一絲微笑。爸爸點了點頭，奶奶也誇讚着這件衣服。我笑了，大家都笑了。

幾年以後，我再拿出這件毛衣時，衣服還留着那年媽媽對我的愛。頓時臉上一滴淚水滴在了上頭。

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇4

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!很高興借用這個難得的機會和各位老師交流我做班主任的感受，我今天和各位探討的主題：勝不驕，敗不餒，積極面對會考。

一、 堅強的意志，不倒的信念

海明威曾經説過“人，可以被打敗，但是，不可以被打倒”。“信念”是一個人行動的精神力量，信念不倒就沒有什麼能壓倒我們的!這是我經常向學生灌輸的一種理念。學生們正值十四五歲的年齡，對一切都是那麼的敏感，有時一兩次失敗的打擊就能讓他們一撅不振。記得會考地理、生物成績出來的時候，我們班與年級平均分都有很大的差距。作為班主任，放棄、退縮的念頭一度佔拒我的內心，然而當我看到60多張天真的臉，我的心又無比疼痛了。我想如果作為班主任的我都做逃兵了，那學生們會怎麼想呢，他們還有繼續戰鬥的勇氣嗎?於是我利用一節課和學生們探討：面對失敗，我們該怎麼辦?記得當時整個班級氣氛都很凝重，同學們在客觀面對現實的同時，更多的是着眼今後努力的方向，今後的行動。對於同學們的觀點和感受，我在小結時除了肯定外，更多是激發他們潛在的鬥志，讓他們知恥後勇，樹立壓不倒的信念!經過這一次，同學們學習的主動性大大增強了，學習也更自覺了，也教會了學生一個深刻的道理：當失敗降臨時，應該勇敢去面對。我想學生以後出到社會即使遇到挫折，當他回想這一段求學經歷時他也會激起人生的鬥志，因為只要心在，夢就會在!

二、方法合理科學，事半功倍

如果上面是對學生學習態度的薰陶，那麼我覺得在最後幾個月的會考複習衝刺時的方法是否合理科學也至關重要。作為新老師，我指導學生學法的經驗不足，但是學生時代離我還不遠，所以，在學法指導上，我更多的是用自己的現身説法，告訴他們我自己的學習方法和失敗的教訓。如，我經常在課堂上灌輸一個觀念“知己知彼，方能百戰不殆。”不要在題海中疲於奔命，而是讓學生思考：命題者為什麼要這麼出題?想考什麼知識點?如果你是命題者，你會怎麼出?

三、平和心態面對全體學生，提醒學生笑到最後

學生對自己的學習成績實際上比任何人都在意，只是不願意當眾表現出來。班主任首要任務是儘自己最大的努力來調節他們的情緒，緩解他們的煩躁，多表揚，少批評。讓他們儘量以較輕鬆的心態來面對一天的學習任務。清朝顏元説過“數子十過，不過獎子一長。”每個人，對於讚揚的“渴望”都是一樣的。讚揚後，學生處於一種精神亢奮狀態，往往會產生許多的奇蹟，這個在臨界生上效果特別明顯。另外，模擬考試的成績只是對前段時間複習的一次檢驗而已，並不能説明什麼，更不能代表以後就能如此樂觀。我不止一次地告戒學生：模擬考試不是讓你考好了就笑，考不好就哭的考試，它的功能是讓我們在複習的過程中發現自己的知識點的盲區，發現問題，自我調整，從而避免在會考中再次重演。所以要抱着良好的心態對待每一次模擬考試。

以上是我個人的不成熟見解，懇請大家提出寶貴的意見。

老師們，20--年會考在即，讓我們一起攜手奮進，共創20--年會考新的輝煌!!!

謝謝!

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇5

春天好像突然到來，陽光灑在木地板上，反射的光灑向我，把傘，幾天前發生的一件小事慢慢浮上心頭，它也是暖暖的。

嚴冬，我和大人一齊去鄉下探訪，我是不大喜歡這種人情交流的。

我想一個人去田野上畫畫。我向媽媽徵求着説。

好吧，那你要注意安全，不要去危險的地方，不要爬山叨。

嗯嗯。我隨口應付着，根本就未放在心上。

我站在田野上，深吸一口氣，帶着絲絲寒冷，更多的卻是大自然的清香。我揹着大畫夾，被周圍的美景勾了魂，不知該往哪裏是好。

或許是天意吧，就在我暈頭轉向的亂走時，我突然看見了它——一一座可愛的小山。如果媽媽明白我這樣形容山，肯定又會罵我牛頭不對馬嘴呢，我傻傻的站在那笑了。

我決定征服它，或許是大自然的鬼斧神工，我找到了一條彎彎曲曲的路，我沿着路緩緩走，最終看到了一個平坦的地方，我輕輕坐了下來，拿出一張白紙，思索着該在上頭留下什麼。

我用鉛筆在上頭勾勒，在靈感的爆發時，突然刮來了一股大風，白紙在風中搖擺不停，根本無法安心寫作。正當我滿心的惱怒，突然有一雙手幫我抓住了畫架，我回頭一看，原先是一位漂亮的姐姐。

多謝。我感激的説道。

不用。姐姐露出一個親切的笑容，就像一個熟識很久的好朋友。怎樣一個人出來畫畫。

不想在家聽媽媽的嘮叨。姐姐看到我的臉上浮現了絲絲抱怨，嗤嗤的笑了，我小時也像你一樣呢。

對了，為什麼你要幫我。我突然想起什麼，疑惑的問道。

雖然我們素不相識，可是我們有緣分，並且這只是舉手之勞的事，不算什麼。姐姐温柔的説，我的心有一點點的觸動。

姐姐之後説道，你看這麼完美的風景，這正是大自然給予我的。我記得有一次，一位不認識的同學在我跑步摔跤的時候，將我扶起來。我們不都是這樣，你幫我，我幫你，將感激轉化為對更多人的幫忙，多好啊。

我給了姐姐一個大大的擁抱，笑着説，多謝你，告訴我這麼多的温暖。

沒什麼，我也只是有感而發罷了。姐姐不好意思的笑笑。

颳了很久的風最終停了，我的畫也畫完了，姐姐鬆開拿的痠痛的手，使勁甩甩，姐姐看出了我的歉意，簡便地説，沒關係的。

突然雷聲大作，淅淅瀝瀝的下起雨來。快點回去吧，拿着傘，別感冒了。姐姐關心的遞給我一把傘。

那你呢。我不安的説道。

沒事，我家就在附近。説完，姐姐就衝進雨裏，只留下了一個背影。

我撐着傘，跑回了家。一家人圍在火爐旁，我講起剛剛的經過，大家臉上都是温暖的笑容。我心中卻有些遺憾，這是一把還不了的傘啊，可是，我也能夠拿它去幫忙別人，也不正是感激姐姐的一種方式嗎。我釋懷的笑了。

小穎，還不起牀啊。媽媽站在門口叫道，將我拉回了現實。

哦，我明白了。我跳下牀，抱着媽媽撒嬌着。

媽媽。

嗯?

我愛你。我想，這是我對媽媽的感激。

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇6

愛，這個字讓很多人都向往，愛與被愛都是幸福的。有的父母對孩子的愛是無微不至，不讓孩子受到一點傷害，我想真正的愛的方式是讓孩子獨立做事，吃點苦頭，讓孩子真正長大，這才是孩子需要的愛……我是從《異常的愛》這篇文章中體會到的。

本文主要記敍了一個冬天的早晨，天異常冷，路路在打早飯回來的路上，被稀飯潑了一身，媽媽卻還叫路路換洗後再去打飯。當我讀到路路在打早飯回來的路上，被稀飯潑了一身，文中的媽媽卻還叫路路換洗後再去打飯時，我被深深地震撼了。文中的母親為了讓孩子擁有堅韌不拔的性格，獨立自主的本事和不斷進取的精神，就叫路路換洗後重新去打早飯。這位母親對孩子的愛是十分異常的。

説實在話，我是個衣來伸手，飯來張口的孩子。我父母雖説對我的愛並不是溺愛，但他們並沒有對我像文中的媽媽那麼嚴格要求我。直到此刻我才認識到真正的關心不必須要對孩子百倍關心，要讓孩子獨立做事，吃點苦頭，多受點磨難，才能成為強者。

我們應當體會到父母對我們的愛，體會的父母對我們的良苦用心。所以我們要懂得知福，惜福，懂福。同時也要孝敬我們的父母!

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇7

一個國家要成為一個強國，一個文明的大國，必須要有非常健全的法制和遵紀守法的公民。所以任何一位愛國、愛生活的公民，都應該遵紀守法。

遵紀守法要從孩子們抓起，他們的未來，就是國家的未來!他們的強大，就是國家的強大!他們的命運，就是國家的命運!而學生們的社會觀、人生觀、價值觀還沒有完全形成。他們的成長，在很大程度上，要靠我們教師的引領，我們的思想、言行甚至着裝就像一本立體教材，時刻影響着學生。所以作為一名人民教師，我們更需要遵紀守法!

但事實卻不如人願。在生活中一些拜金主義、享樂主義、極端個人主義的人，他們混淆是與非，善與惡，美與醜違法亂紀、唯利是圖。如一些教師挪用公款、體罰學生、違反考試紀律等;一些不法商家，他們為了獲取個人利益，無視消費者的利益甚至犧牲消費者生命安全，大量生產一些假冒偽劣商品，讓大家對整個市場失去信心;更讓大家氣氛的是一些打着為人民服務的官員們，他們手握大權，他們破壞了黨紀國法尊嚴，動搖了社會的道德根基，弱化了羣眾的法紀意識;這樣的社會風氣嚴重危害了我們的青少年。青少年犯罪率持續上升。令多少家長痛不欲生，又令多少老師們痛心疾首啊!因此，我們要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。

如何才能成為一名遵紀守法的好公民，好教師呢?個人覺得每人只需要明白兩點：一、人的雙重屬性二、人的生存質量和生命質量。

首先，人是一種高級動物，是生物的一種，所以人就有動物的屬性。孔子説：“飲食男女，人之大欲存焉”。其次，人有其獨有的社會屬性，人有天賦的良知和良能，有與同類交流互助的願望，常言道“人之初，性本善”。片面強調社會屬性，不顧動物屬性，人會變得虛偽。但只追求動物性需求，人會墮落為禽獸。認識人的雙重性，把自己定於人道。

人有兩層需求：生存質量的需求和生命質量的需求。

生存質量的提高就是讓生活更好，所以現在很多人求學“志在掙錢”。導致現代教育教得很多，唯獨缺少教“德”。甚至學歷越高越缺德!提高生存質量沒錯，但不能一生只當一頭“快樂的小豬”，要提高人的生命質量!

違法亂紀、唯利是圖者往往都是放任了自己的動物屬性，背離了人道;過於追求人的生存質量而忘記人對生命質量的需求。人生在世匆匆而已，世上萬物人都只有使用權而無所有權。人生的內容就是“命”，人生的過程乃是“運”，命運掌握在自己手中，所謂“命自我立，得自我行”。

做人不能過於的拜金、享樂、自私，要知道公眾利益、公共秩序、推己及人的人之常情，要明白知恩圖報、恤寡憐貧、尊老愛幼;做人不能不明理、不講道、不顧情、不信因果，為所欲為。做人要公平地評價對與錯、是與非、美與醜!只有這樣，涇渭才能分明，正氣才能上升，法紀才會令所有人敬畏。

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇8

出發吧，年輕人。你們像晨曦一般朝氣蓬勃，你們如石中樹一般意志堅定，你們有着像大鵬一般的遠大夢想。

出發，就像一個奇妙的分水嶺，它將有志者和空想者分隔兩地，勤奮和勇敢的人總是迎難而上，而懶惰和懦弱的人總是畏縮不前，於是他們有了兩種截然不一樣的人生，輝煌的和失意的。東漢有一少年叫陳蕃，獨處一室，而房屋髒亂不堪。親友中有人因之而批評他，他卻回之以“大丈夫處世應掃天下，何以掃一屋?”卻被人反説“一屋不掃何以天下?”

出發，是千里之行的第一步。法國作家羅曼羅蘭曾説過。：“人生就如一張單程車票，一旦出發了就沒有回頭路。”一位老者曾説過旅遊最難的一步就是出發。許多人都想着出發，但又不敢出發。原因是他們害怕失敗。可是坐着空想，不如站起來行動，因為再高明的智者也無法預料將來會遇到什麼情景，僅有在摸爬滾打中，不斷總結經驗教訓，不斷開拓創新，才能邁進成功的如果失敗了，以往努力的時光算白費。那麼不行動，沒有努力的時間算什麼呢?決定“從明天起，做一個幸福的人”的海子，毅然將身體迎向呼嘯而來的列車，難道他曾忘記夢中的“面朝大海，春暖花開”嗎?讓向日葵開滿世人心間的梵高，卻在向日葵金黃的陰影中扣響了扳機;將是撒哈拉沙漠描繪得栩栩如生的三毛，卻用絲襪結束了自我的生命。難道以往的那句“生命真是完美，我要迎接每一個朝陽升起的明天都已經付諸東流嗎?

出發，是滾石上山、爬坡過坎的艱辛。出發，是志不改、道不變的堅定。每個人都有夢想。誰沒有夢想。有夢想是好的，可是你為他努力了嗎?你為他付出了嗎?你明天準備了嗎?千里之行，始於足下。跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會作準備時，大大小小的傷出此刻她的身上，可是，頑強的拼搏精神驅使着她，堅強的鬥志激勵着她，所以，她把一切都拋諸腦後，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。

幸福是奮鬥出來的，幸福從來不會從天而降，所有的幸福都需要靠雙手去創造;幸福從來不會突如其來。未經風雨，哪見彩虹?

出發吧!年輕人!

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!

同學們，在上一學期裏，我們在學校領導的正確領導下，在老師們的關心幫助下，我們不但學到了許許多多的科學文化知識，還懂得了不少做人的道理。我們日漸聰明，我們的人格日漸完善，我們的體格日漸強壯，而我們上一學期裏的點滴進步，無一不凝聚着老師們的心血。

同學們，面對着為我們日夜操勞的老師們，此時此刻我心潮澎湃，在這新的學期開始，我首先代表全體同學，向我們辛勤工作的老師説一聲，“老師，您辛苦了!”同學們，當你再次走進我們美麗的校園時，我不知道你有什麼感想。看看我們學習、生活和成長的地方，這裏，有雄厚的師資力量，有科學的管理措施;這裏，有嚴謹求實的教風，有創新發展的學風;這裏，有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的學習生活，有“寶劍峯出磨礪出，梅花香自苦寒來”的成功收穫。在這樣優越的環境下，作為學生的我們，能不認真學習嗎?同學們，新的學期開啟新的.希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在新的學期裏，我們更應該認真聆聽老師的教誨，認真學習科學文化知識，以《中學生日常行為規範》為準繩，時刻嚴格要求自己，做一個品學兼優的好學生。

在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中;在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲;在學習方面，人人都要弄清一箇中學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比、學、趕、幫、超活動，人人訂出學習目標，並向自己理想的目標奮鬥。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距;作為七年級年級的學生，更要高度注意，本期是我們中學階段的第一個學年，在各個方面都要給學校留下好的印象。我們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。天道酬勤，一份耕耘，一份收穫，只要我們勤奮努力，一定會迎來燦爛的明天。

同學們，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得驕人的成績，共同暢想陸集中學的美好明天!

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇10

我渴望和平，渴望一個沒有流血和眼淚的世界，渴望一個安詳温馨的世界!在我渴望的和平天堂裏，有着高度發達的物質禮貌與精神禮貌。無論何種膚色，何種民族，人們都相親相愛，國家、城市、人人互相攜手共建和平的橋樑。讓和平從綠色的地球延伸，向着未來、向着宇宙……讓我們同在藍天下，共唱和平之歌。

每當我在電視上看到某各地方發生戰爭，我的心就好像刀絞。戰爭，人們為什麼戰爭，難道人們不明白嗎?和平就是完美，和平就是幸福，和平就是永久的歡樂。

也許此刻阿富汗的大街上正有小孩的哭聲，有小鳥的哀鳴和人們的呼聲。在這次恐怖襲擊事件巾，有多少人無家可歸，又有多少人失去了自我的親人，人類呀!我們同在一個家園，為什麼要互相殘殺呢?就算你侵佔了他人的領地，就算你最終取得了勝利，可你有沒有想過被你殘忍殺害了的人們，如果沒有戰爭他們又會如何呢?如果他們活在這個世界上，也許有的正在學校理解知識的洗禮，也許有的正在和親人們暢想着未來——

戰爭是沒有人性的，我們再也不要讓槍聲、炮聲、傷員的呻吟聲從耳邊劃過，我們再也不要讓白骨、鮮血、死屍、冰冷的槍管闖入我們的視野，我們更不要火藥的氣味混進我們賴以生存的氛圍。我們是兒童，我們需要一個和平的世界，需要一個歡樂完美的童年，需要一個給我們帶來幸福的明天。

美麗的和平鴿飛起來了，世界人民需要和平，停止戰爭吧!讓和平永駐人間如果此刻沒有了戰爭，我相信此刻的人間將不再是人間，而是一個完美的天堂!

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇11

陽光體育放飛我們陽光般的心靈，譜寫着一曲七彩陽光旋律。讓我們在陽光下生活，在陽光下成長。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學們排着整齊的隊伍，一步步踏在翠綠色的操場上。廣播裏傳來優美的《校園多美好》，頓時，同學們各個精神抖擻，伴着動感的音樂旋律，兩兩結對，翩翩起舞。同學們有時像一隻只蝴蝶，有時像一隻只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場似乎就是一個超級大舞台，同學們輕盈的舞步、熟練優美的動作、配上自信的笑容，構成了一副流動的畫。

看，我們各個昂首挺胸、精神飽滿，遠遠望去，還真是壯觀呀!樂曲並不是很長，但同學們彷彿沉浸在音樂的海洋中，而音樂似乎也陶醉在同學們的舞蹈中了。在優美的旋律、和諧的節拍中，女同學落落大方、舞姿優美;男同學彬彬有禮、動作舒展，形成了在陽光下校園裏的一道亮麗的景觀。

以上場景就是我們五條路國小校園集體舞比賽。最近，我們全校同學都在為這場集體舞比賽而辛苦的排練。而我們四二班的同學更是在班主任李老師的組織下，利用每星期的課間、體育課來加緊練習集體舞。每次只要哨聲一響，同學們就陸續走出教室，走到操場上、走進陽光下;。精神抖擻、專心致志的練習校園集體舞。牽手、抬手、拍掌、繞圈-----每位同學都認真地練習着基本動作和隊形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷從我們頭上、臉上落下，面容變得更加紅潤、健康。當我看到我們班的隊伍整整齊齊動作做的標準到位時，心想這是全班同學辛苦努力的結果。真是“功夫不負有心人”!我們四二班在比賽中贏得了全年級第一名。

精彩的陽光體育——校園集體舞，不僅鍛鍊了我們的身體，豐富了我們的課餘時間，還讓我們增強了團體意識，我喜歡讓我們快樂、健康成長的陽光體育。

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇12

尊敬的各位領導、老師、親愛的孩子們：

大家下午好!

風吟長河，大地回春，縱是春寒料峭，也難擋我們育才學子，厲兵秣馬，備戰會考的士氣高昂。今天，站在這裏，我代表育才三百多名學生家長，為九年級會考誓師吶喊助威，心情非常激動!

孩子們，還有100天，你們就要奔赴會考的戰場，為青春而戰，去爭取一個充滿希望和挑戰的未來，去贏得一次放飛夢想，實現自我的精彩綻放。短短的100天，是你們在育才成長的九年裏，青春奮鬥的旅程中，至關重要的一步。作為家長，我們深知：備戰會考就是一場沒有硝煙的戰爭，百日衝刺，更是一場壯懷激烈的決戰!未來的100天，將是考驗意志、磨礪你們品質的日子，在這100天，你們可能會因為學習壓力而心慌，因為成績不佳而苦惱，甚至會因為恐懼失敗而想選擇逃避。但是，親愛的孩子們，這就是歷練!這就是成長!這就是青春!人生就是這樣，“三分天註定，七分靠打拼”。世上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，“狹路相逢勇者勝”，面對會考，我們除了亮劍，別無選擇!孩子們，今天你們有多努力，會考就會還你們多輝煌!

當然，在這個知識就是力量，知識就是財富的時代，會考不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，更是對我們九年級三百多個家庭，六七百位父母的綜合考驗。作為家長，面對你們的學習，我們的擔心、焦慮、忙亂、嘮叨曾經無意中給你們增添了壓力，甚至打擊過你們的信心。但是，從今天起，在這國中生涯的最後衝刺階段，我們會改變，我們會在深夜，默默陪伴挑燈夜讀的你們，我們會在風雨中撐傘迎接，放學路上的你們，我們會努力為你們提供一日三餐科學飲食，我們會努力理解你們的作業內容，老師的作業要求，我們會積極查收各種班級信息，積極響應學校老師的號召，全心全意為你們會考服務……孩子們，為了打贏會考戰，我代表全體家長保證：作為會考的啦啦隊，後勤部，我們育才的三百多個家庭，準備着，時刻準備着，為你們送上關愛，為你們吶喊助威，督促你們求學奮進，陪伴你們風雨兼程!

最後，請允許我代表九年級所有家長，向帶領你們一路砥礪前行的領導和老師們表示誠摯的敬意：尊敬的領導、敬愛的老師們，你們辛苦了!孩子們的會考，有你們運籌帷幄，莘莘學子們，必將決勝千里!一往無前!

孩子們，會考就在前方，鎖定目標，一鼓作氣，決勝六月，不負青春!

親愛的孩子們，越努力，越幸運，命運在自己手中，勝利靠拼搏爭取，腳踏實地，勇往直前，一九會考，育才必勝!

謝謝大家!

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇13

各位老師、各位同學：

大家好!

近日來，疫情牽動廣大人民的心。對於這一場突如其來的疫情，人們都措手不及。當前，新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情牽動各方人民的心。

當然，政府也做出了相應的措施，他們為了防止病菌傳播，特下達了指令，形成了一些些隔離區。那些“白衣天使”也不顧自己的安危。去救助那些患有病毒的人們，這些並不只僅僅靠政府和他們來完成。

我們也可以為_情做一些貢獻，隨着武漢疫情在逐步蔓延，網絡上面也出現了許多的謠言，比如，“飲用高度酒精能抵抗新型冠狀病毒”，以及尋找一些根本沒有科學原理的偏方。這些都是一些不可取的行為，也有的省市，一些人嘴裏喊着“武漢加油!”但是隻要一聽到身邊有武漢人，就立馬變臉，唯恐避之不及。甚至還出現“懸賞”，驅逐武漢人的鬧劇。這些行為雖然是為自己的安全着想的，但是卻是非常自私的行為，我們在保證自身安全的前提下，也不去傷害別人。更不能用惡語來嘲諷他人。

如果你要奉獻出一些自己的力量的話，我們可以做到講究衞生，養成良好的衞生習慣，勤洗手，勤剪指甲，勤洗腳等等。做好出門的防護工作，注意個人衞生，出門要記得戴口罩，這些合理的做法都可以為減少疫情的嚴重性，為_情出一份自己的力。

我堅信，只要我們堅持，對那些患有疫情的人們，多一些鼓勵，少一些嘲諷，多一些關心，少一些冷漠，多一份愛心，少一份鄙視……在科學技術的研發下，總會找到治療疫情的方法，而現在我們需要做的是給全國人民加油，給武漢加油，在領導人的帶領下，疫情終究會被打敗的。

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇14

雖然我得到過許多獎品，可是這些獎品都遠遠比不上那一個微微的笑容……和今天一樣，同是一張出滿題的試卷，可是曾經的一天我永遠都不會忘記。

那是我上學前班時發生的一件事。那天我們期會考試，我卻遲到了，當我走進教室的時候，別的同學都快考完了。老師坐在講台上，望着我，好像在説：“你怎麼現在才來呀，我都你好半天了。”老師沒有嚴厲的批評我，默默地從課桌上拿出一張空白試卷，説：“給，卷子，沒事，你好好做吧。”我心懷愧疚地接過老師手中的試卷，做到自己的位置上開始一道一道地做。可是我突然停了下來，原來是一個加偏旁並組詞的題呀!我皺起眉頭，心裏很是着急，心想：怎麼辦，這道題不會做……老師似乎聽到我心裏話了，便悄悄走到我身邊，俯下身子，輕輕拍拍我的肩膀説：“彆着急，慢慢想，慢慢寫。”我抬起頭看見了老師臉上那百合般美麗的笑容，它就像黑夜裏的一盞明燈，讓我找到迷失的方向。帶着老師的鼓勵，我堅定地對自己説：“加油，相信你一定會做出來的。”終於，功夫不負有心人，我交給了老師一份滿意的答卷。

在以後的考試中，只要遇到不會做的題，我都會想起老師那動人的微笑，都會信心倍增。老師的一個微笑將會伴我一起度過每一次考試……

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇15

小時候，我看見別人騎着自行車在大街上自由自在地來往時，我心裏十分羨慕，自言自語地説：“我要是學會了騎自行車，那該多好啊!”

今年暑假，爸爸給我買了一輛自行車，實現了我盼望已久的願望。我高興得一蹦三尺高。

爸爸先給我做了一遍示範。我看他騎得那麼好，高興得手舞足蹈。終於輪到我啦!我胸有成竹地對爸爸説：“不就是騎自行車嗎?誰不會。”我迫不及待地走了過去，緊緊地握住車把子，小心翼翼地坐了上去。還沒等我開始騎，就摔得四腳朝天，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子——簌簌地往下落。我全身青一塊，紫一塊，傷痕累累。我想：學騎自行車原來這麼難，早知道，就不學了。我不驚打起了“退堂鼓”。爸爸看出了我的心思，走過來對我説：“失敗是成功之母，做事要有始有終，不要半途而廢，要一個腳步一個腳步往前走，這樣才能成功。”爸爸的話讓我找回了信心。我不知摔了多少回，但是我不氣餒，堅持學下去。功夫不負有心人。我終於成功了!

我學會了騎自行車，同時也明白了一道理：做事情要持之以恆，就會成功。

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇16

這是徐譽滕的成名曲《等一分鐘》，很多人都聽過，而我描述的這一分鐘，發生在20__年9月16日的下午四點零二分。就在這一分鐘裏，我公司檢驗口幾十年的零事故也畫上了句號。

我在等一分鐘，或許下一分鐘能夠感覺你也心痛，那一年我不會讓離別成永遠。

好一句“讓離別成永遠”，在這次不幸中，一個年輕的生命離我們而去，一個完美的家庭支離破碎，誰能給她一分鐘的時間説一句：我還不想走!我不想走!我不想走!即使必須要走，也請給她一分鐘與家人道別吧!讓孩子再望一眼媽媽的笑容，告訴他即使媽媽不在了，你也要堅強!讓父母再摸一摸她的髮絲，安慰一句，孩子，別怕!讓愛人與她最後相擁……

快!是那麼快!那麼的快!甚至一分鐘的時間都沒有!然而，人生何必重來，一分鐘也不會為誰而凝固，那些光與影被留存在記憶中，被收納在心底裏，留給我們的是刻骨銘心的痛!生命啊，給我們上了一次教育課，安全不會等一分鐘!安全不能等一分鐘，但是我們可以把握我們的每一分鐘，用一分鐘檢查一根線路，用一分鐘擰緊一顆鬆動的螺絲，用一分鐘整理好自己的防護，用一分鐘去排查安全隱患。

古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以至江海，安全要從點滴小事做起，安全要從每時每刻做起，不要一失足成千古恨，因為我們傷了，先濕的是家人的面頰，我們痛了，疼的是家人的心，而我們平安就是他們心中最大的寬慰。

那麼，安全靠什麼呢?它靠的是我們心中的那一份責任，耳熟能詳的警示標語時時刻刻都能聽見，處處都能看見，違章作業就是自殺，違章指揮就是謀殺，不要抱着僥倖的心理去衡量安全的重量，更不能用生命去觸及安全的警戒線，因為安全隱患隨時都張着血盆大口，盯着我們脆弱的身體，麻痺的神經。

安全不牢，地動山搖，這不是危言聳聽，是每次安全事故以後的痛定思痛。生命沒有第二次，這也是9.16事件給我們的血的教訓，事故發生後，我公司車間裏積極安全整改，排查各個角落安全隱患，及時完成整改意見，保證一線員工的生產安全，讓員工安安心心上班來。我公司車間外加大力度進行安全教育培訓，全公司集思廣益為安全提合理化建議，包括舉辦本次演講比賽等一切活動，都是為了將安全意識灌輸徹底，讓員工平平安安回家去。

不怕一萬，就怕萬一，一萬個正視只為安全保駕護航，而萬分之一的不小心，損失則是不能彌補的慘劇!人人都是安全員，處處都是安全崗，安全責任，人人承擔。只有這樣我們公司的發展才能蓬勃生機，我們生命的每一分鐘才能多彩絢麗!讓我們多用一分鐘，多等一分鐘，營造安全每一分鐘。

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇17

各位老師、同學：

大家早上好!

今天，我國旗下講話的主題是《我運動 我健康 陽光少年快樂成長》。

金秋十月，我們即將迎來校第八屆體育節。學校開展體育節，旨在提高學生素質，增強學生的體質。在運動場上，我們總能看到為了班級榮譽和運動精神奮力拼搏的身影。陽光運動不僅能增強我們的凝聚力和班級榮譽感，而且帶給我們更多的是那些關於堅持不懈的感動和敢於拼搏的驕傲。

體育節的各項目能磨礪我們的精神意志，讓我們不輕易在困難面前低頭;培養較好的競爭與合作意識，讓我們明白只有互助團結、齊心協力才能更好地取勝。

生命需要陽光，運動孕育精彩。運動——一波永遠不會落下的大浪，一顆最閃亮的星星，一束最燦爛的花朵，它永遠詮釋着生命的最高境界，永遠展示着團結的真正含義，永遠揭示着努力的最後回報。運動讓生命更加富有生機，讓生命充滿陽光，更加精彩!

我身邊這位五(4)中隊陸俊傑同學有着廣泛的體育興趣愛好，接下來請他為大家介紹自己在體育運動中的體會和收穫。

五4班陸俊傑：

運動有益於健康，有人覺得運動既枯燥又浪費時間，可我卻不這麼認為，我們只要在放學後用半個小時的時間跑一跑、跳一跳就行。運動還能緩解我們學習上的壓力，令我們倍感輕鬆。我從兩年級開始就參加足球隊，我十分熱愛踢足球這項運動，它能讓我身體上的每一個關節、肌肉都得到鍛鍊，把學習一天的疲勞徹底宣泄掉。從現在起讓我們把運動重視起來，把運動看做生活中的一部分。謝謝大家!

上實附小第八屆校園運動會即將拉開帷幕，陽光體育伴我成長，同學們，你準備好了嗎?

我的講話完了。謝謝大家。

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇18

親愛的朋友們，大家好!

人生中最美好的年華，是在校園中度過的每一個日日夜夜，其中的每一份點點滴滴都會伴隨着我們的一生，永遠珍藏在我們的記憶中。

可是我們每個人在這個世界上都並不是孤立存在的，總是要和周圍的人發生各種各樣的聯繫。你是學生，就要和同學在一起學習，一起遊戲，享受同學之間的友誼。

我們都是一羣幸運的孩子，只因為我們已經長大，成長給予了我們自信與希望，培養了我們的素質與能力，讓我們感受到了生活的美好與人生的真諦。

真正的同學是什麼?是我們心底的瑰寶，那是屬於青春的時代光影。它擁有人間最真摯的感動，他的聲音披着風，如春雨滴落般滋潤着我們的心田，令我們為之動容;也許正是我們的歡聲，我們的笑語，我們那充滿活力的身影，才會在陽光下洋溢出最美好的青春，最珍貴的友誼。

人世間，同學是一筆財富。每一次激盪，每一分歡樂;每一分驚喜，每一聲問候……都是一縷縷馨香，都是成長路上的寶藏。

在座每一位同學不都是如此嗎?現在我們擁有人生中最美好的時光，十幾年的求學生涯，最終匯聚成為一個無法磨滅片段，這無疑是高中九百多個日夜。三年，不多不少，我們從這裏開始了尋夢的旅程;三年，轉瞬即逝，我們在這裏留下了最美的笑靨，最甜的回憶。我相信，無數年後，當我們再次回望起這個時期，這個屬於我們的激情年代，心裏總會帶着微笑想起那些難忘的，那些不經意間的時刻，想起那一張張在記憶中越來越模糊的臉龐。

——是自己的同學，是十幾歲時交下的朋友，我們興趣相投，個性相似，是在今後人生路上，很難很難，再遇到的心靈上的共鳴與契合。

因此，現在我們應該學會珍惜，珍惜身邊的每一份情誼，每一份友誼，與每一份感動。

其實，構建和諧的同學關係是相互的，亦是簡單的。

將心比心，所有人之間都像是一面鏡子，你用什麼樣的心態對待同學，同學也會用同樣的心態來對待你……

要想建立和諧的同學關係，首先，我們自己必須要做的很好，別人也才會用同樣的心去對你，但是如果説，我們把人都“活倒了”，做自己，都做得不得人心，那再想與人交朋友就簡直是痴心妄想。

但是想要有真正的和諧，也並不是僅此而已。

如果，我們與同學之間，連最基本得真誠，坦白，寬容都沒有，只是心胸狹窄得走自己的路，過自己的生活，不給予對方任何靠近的機會，給予的只是自己防備的刺，那再談什麼友誼豈不是貽笑大方了?

這一切的一切都是同樣得簡單，我們給予對方真誠的愛，也會收穫到滿滿的友誼，只因為有了愛的和諧，我們在校園中才能得到絲絲春雨、縷縷陽光;也是因為有了愛的和諧，我們才會在老師和同學間得到鼓勵和理解。

那就讓我們一同為了這個美好的青春，用一個真心去珍惜這份愛得和諧吧!

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇19

溝通，對於人們來説是十分重要的。它能夠拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林以往説過：“最能施惠與朋友的往往不是金錢和物質上的接濟，而是那些親切的態度，歡悦的話語，同情的流露和純真的讚美。”

的確，在這個世界上有着一些遭遇不幸的人們，但因為他們有着關心愛護他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅強，努力，最終成就了一番不小的事業。

海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時候，由於一場高燒使她失聰失明，再也看不到，聽不到，説不出話。從此她的世界就十分的黑暗，每一天也都生活在無聲的世界裏。或許因為內心的極度恐懼，她的行為越發的沒有規矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫並常常大發脾氣，不許任何人靠近她。她的父母十分擔心，便在她六歲的時候找來了沙莉文做她的啟蒙教師。沙莉文教師十分有耐心，她教海倫手語。有一次，她帶着海倫出去玩，來到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然後在她手上拼寫水，讓她學會了用觸覺與他人溝通。快到聖誕節的時候，海倫很開心，猜別人會送什麼禮物給她，莎利文就陪她一齊猜，並把禮物的名字寫在她的手上。慢慢地，她開始與他人溝通。這以後她對世界有了改觀，努力學習，認真做事，寫出了《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是不幸的，也是幸運的。試想如果沒有遇到莎利文那麼好的教師，她的生活將是另一番景象。相反，她學會了溝通，使自我的心胸變得開闊，最終成就了事業，也使自我變得歡樂。

溝通可使人心變得温暖，使人走向成功。

防控疫情國小生優秀作文_防控疫情作文 篇20

愛是無形的，他需要心靈去感受;愛是永恆的，它是人終生難忘;愛是偉大的，他給人無窮的力量。讓我們感受一下愛的價值和力量吧!

一天，我和媽媽坐公交車回家，年輕的售票員阿姨用好聽而又響亮的聲音喊道：檢票啦!人們紛紛將錢從口袋裏拿出，放在售票員阿姨的手裏，媽媽也給了她應得的報酬。只見她將錢放在包裏，回到自我的位置上，好像在找什麼東西。

她又回來了，手裏拿着包，抱歉的説：對不起，我我多收了一元錢!沒事，你自我留着花吧!媽媽説。不行不行!她的頭像撥浪鼓一樣搖了起來，你拿着花吧。不行不行!她的撥浪鼓又搖了起來。你不拿走我生氣了!她才像一個犯了錯的孩子一樣回去了。好像她又在找什麼東西

她又回來了，手裏拿着一張皺皺巴巴的一元錢，給!你怎樣又回來了?快拿回去!快!不!我必須要給你!在我眼裏，一元錢就像一百元，一千元，甚至是一萬元!我必須要把它還給你!聽了這句話，我和媽媽的眼睛濕潤了，好，我收!媽媽説完後把錢放在一個很大的包裏，很久沒有打開。

人間處處有真情，我們也要把愛傳到世界各處!