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2022師德大講堂個人觀後感心得(精選3篇)

2022師德大講堂個人觀後感心得(精選3篇)

2022師德大講堂個人觀後感心得 篇1

回想起剛參加工作走上講台時,一座簡陋的校舍,一羣流着鼻涕的鄉村孩子,徹底敲碎了一個女孩子追求美麗和時尚的夢想。我曾常常感慨不已:難道盛開的花季只能在“三點一線”的枯燥中蒼白延續,難道青春的美麗只能化做燭光漂白四壁?

2022師德大講堂個人觀後感心得(精選3篇)

苦悶和掙扎中,同校的張老師深深地影響並改變了我。張老師高大英俊、博學多識,我曾懷疑如此不凡的人物竟能甘受一輩子的清貧與平凡,但張老師的確放下了他的驕傲:君不見,課堂上,他談笑風生;操場上,他生龍活虎;校園裏,他步履匆匆……當學生有了困難來找他時,他會傾囊而出,不計回報;當同事需要幫忙時,他會披星戴月,風雨兼程。我明白了:張老師之所以雙鬢斑白、布衣布鞋,依然風度翩翩、魅力不減,其實緣自他對黨的教育事業的熱愛,緣自那淡泊名利無私無怨的奉獻。

從那一刻起,我決心像張老師一樣,用高尚和純潔在這片貧瘠的鄉間土地播種,讓青春在奉獻中無限美麗和延伸。奮鬥和付出的日子是辛苦的,但更是快樂和完美的——

怎能忘記,我剛當上班主任的那一年秋天個性多雨,學生們到學校時雖然帶了雨傘雨具還是會弄濕衣服。看着他們在教室中穿着濕衣服發抖,我心裏無比難受,就在辦公室生起一個火爐,把學生們的濕衣服一件一件收起來,又一件一件在火爐上烤乾再送到教室去。有一個漂亮的女孩子滑倒弄了一身泥,我把自己剛買的紅色大衣脱給她,自己借了一件40多歲的女老師的上衣去上課。當我穿着這件又肥又大、灰不溜秋的衣服走進教室時,學生們一個個以前所未有的驚訝目光看着我。我自嘲地説:“老師這天是不是很難看?”更令我吃驚的是,全班學生齊刷刷地站起來、齊刷刷地對我喊:“不,老師這天更美麗!”剎那間,我覺得教室外的風雨好像停了下來,晚秋的教室內竟是如此温暖。

怎能忘記,4年前我送畢業班時,學生多,寢室少,晚自習後很多學生擠睡在小小的空間總會吵嚷到半夜。學生休息不好,嚴重影響了第二天的學習。我乾脆在自己的辦公室安排了幾個女生和我正上幼兒園的孩子住,自己則從打過熄燈鈴後一向站在男生寢室外,晚上11點鐘後再回到女生寢室和學生住在一齊。冬天的夜是如此寒冷,呼嘯的北風中,我也很難堅持。為了取暖,我總是在寢室前不遠的水泥台上反覆踏上踏下。有一天晚自習後,一名學生塞給我一封信,上面寫着:“老師,同學們都説你在水泥台上的身影像一尊女神塑像,但我們都不忍心看着我們的女神一向守在黑夜和寒冷中。老師,你的心思我們都明白,我們不會讓你失望的。老師,放學後你還是多陪陪自己的孩子吧……”看完信,寒冷中的我不禁熱淚滿面,一種被理解和尊重的愜意趕走了所有的酸楚,縱然是這冬天的夜也讓我覺得一下子温情起來。

14年的教學生涯,縱然驚濤駭浪看不見,縱然春花秋月總錯過,但如此平淡而温暖的故事卻很多很多,如此對青春和美的詮釋卻許多許多,如此的痛並快樂卻太多太多。但我的心曾無數次地告訴我:14年,我一刻也未曾後悔過,因為我用愛和堅守給了我的青春一個最美麗的承諾!

2022師德大講堂個人觀後感心得 篇2

子曰:“德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也!”古人尚修德,作為教書育人的教師,更應把師德放在首位。但是坦白説,剛剛看到“師德”這個演講主題的時候,有些犯難。因為,對於我,一個剛上任的年輕老師來説,但是是剛剛開墾了自己的一片田地,還沒有收穫桃李。所以,這天我想講的僅僅是對“教師”這一職業的理解以及我這些時間來的體會和感悟。

“師者,所以傳道授業解惑也”從國小到大學到研究生,老師對我的影響是巨大的。一個好的老師可能會使人受益一生,這一點我感觸比較深,也是我想當老師的出發點之一。作為一名教師,我很知足,知足於擁有這份高尚的職業,我想憑藉自己的力量,哪怕很小的力量去為學生亮起一盞指路的明燈。我的老師們每一個都在做同樣的一件事——寧靜致遠,潛心育人。而各位老師這樣的工作態度也在深深的影響着我、教育着我。用他們的實際行動在告訴我,如何做一名優秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言,同時更是我畢生所追求的目標。

“台上三分鐘,台下十年功”。作為高校教師,我們就應把講台當成“舞台”,而不僅僅僅是一個工作的地方,像工人的“工地”或者農民的“菜園”。我們不僅僅在要“台上”揮灑自如,在“台下”的生活中處處也要為人師表。教師的職業不僅僅得到崇高的讚譽,更重要的也被賦予過更多的要求。

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”老師除了要教給學生專業知識外,還要要以身作則教會學生如何做人,在學生迷茫疑惑的時候給他們指引方向。老師在我求學生涯中起了至關重要的作用,也影響了這天的我。我受恩於老師,受恩與社會,所以這天我要用潛力去回饋社會,同樣如我的老師們一樣滋潤下一代的同學們。

作為一名年輕教師,如果想在教師這個行業裏成為物質上的大亨是不可能的,你想在精神的天堂裏尋求物慾的膨脹,那就會無功而返。只有跳出物慾的幸福才是真幸福。真幸福從來不是依靠物質刺激產生的,就像真正的感情從來不是憑藉鑽戒與項鍊產生一樣。沒有哪一個工作會預先支付給你工作的幸福,除了教育。當你第一天上班,走進課堂,見到學生,同學們用那純真、熱情的眼光迎候你,那眼神就支付了一切。當你投入的工作的時候,你就會感受這份工作的好處和樂趣。年輕的我們在應對名利金錢時,或許有那麼一刻有些許浮躁,應對人生觀價值觀的衝擊。身為老師的我們又該如何去應對,去履行我們的職責呢我想“寧靜致遠,潛心育人”是最基本的行為準則。

在我的身邊,有這樣一支教師隊伍,他們除了教書育人,還利用業餘時間共同學習,苦鑽業務,勇於創新,在教書育人的這條道路上,披荊斬棘,昂首闊步。

在我的身邊,有這樣一些老師,他們學識淵博,教學嚴謹,精心準備每一堂課,寫好每一頁教案,在三尺講台上默默耕耘,撒播知識和道德的種子;他們是平凡的,普通的,沒有驚人的事蹟,沒有輝煌的成就,就像一塊黑板,以前寫滿了神奇和真理,最後擦去的是功利。

我國著名的教育家陶行知先生曾説過:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。教師的職業註定平凡,淡泊名利,講究職業良心,才能在平凡中創造出不平凡的業績,如果把平凡而神聖的教師崗位看作個人謀生的手段,就永遠不會成功與快樂。在教師崗位上,沒有悠閒自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻。愛崗敬業是對教師職業的尊重,也是對自己的負責。

要培養學生的完善人格,教師務必先完善自己。那些把關心留給社會,把熱心留給學校,把忠心留給教育,把愛心留給學生,把真心留給同事,把耐心留給自己,用心去工作,用愛去育人的教師正閃爍着人格的巨大魅力。作為身負重任的社會一員,教師更就應用心地自我教育,在人格自我完善的道路上不斷前進。都説教師是太陽底下最光輝的職業,教師肩負的使命崇高,並且職責重大。雖然我們每一天做的事情平平凡凡,然而這些事情卻連着千家萬户的切身利益,更連着祖國的前途,民族的未來。

教師,是一個神聖的稱呼;師德,不是簡單的説教,而是一種精神體現,是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德,需要培養,需要教育,更需要的是每位教師的自我修養!讓我們把心沉下心來,靜心教書,潛心育人,共同撐起教育的藍天,共同托起明天的太陽!

2022師德大講堂個人觀後感心得 篇3

5年前,帶着創造一份激情生活的夢想,帶着想成為一名幼兒教師的豪情,我義無反顧地加入到紅色的幼教大軍中,成為了一名光榮的幼兒教師。

真正成為了幼兒教師我才明白,這份工作中沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有此起彼伏的喝彩,所擁有的只是默默無聞的付出。也許我是渺小的,茫茫人海中我只是普通的一個;但同時我又是偉大的,因為我是無私奉獻的幼兒教師。既然選取了幼兒教師,就等於選取了不一樣的生活,選取成為一名守巢人。

也許你會問我:做這樣一個不被別人記起的幼兒教師你後悔嗎?我會告訴你:不,我永不後悔!因為我看到了一粒粒種子,在愛的呵護下,成長為一株株健康的幼苗,去迎接燦爛的朝陽;因為我看到了一隻只小鷹,在我的鼓勵下,從嗷嗷待哺到學會飛翔,翱翔在廣闊的藍天;因為我看到了一雙雙清澈的眼睛,在我們的關愛裏,從噙滿懵懂淚水到閃動着知識的光芒,用充滿自信的微笑,迎接完美的明天。縱然我們的喜悦帶着心酸,縱然我們的微笑帶着淚水,但是,我們依舊堅定地做一個守巢人,因為那裏留下了太多的温暖和感動。

我是個怕冷的人。去年的冬天個性地冷。一次户外活動前,我個性囑咐孩子們穿好衣服繫好釦子,外邊很冷。早操結束了,才發現一向惦記着要給孩子們穿暖和的我,竟然只穿着毛衣就站到了刺骨的寒風中。手腳冰涼的我下意識地呵着氣暖手。陽陽突然跑到我的身邊握住我的手:“老師,你不穿棉襖冷不冷啊?我的手可熱了,給你暖暖手吧!”“不用了……”話還沒説完,一雙雙暖融融的小手伸向了我,給了我一股暖流,流向全身的各個部位。多麼可愛的孩子啊!這就應是為師者最值得驕傲的時候了,這是你用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情,一份別人無法得到的幸福。

我愛這些朝夕相伴的孩子們,他們的一舉一動都是那麼熟悉,他們的一顰一笑都讓我為之牽掛。

那是一個下雨的傍晚,孩子們都被父母親接走了,只有寧寧默默地坐在角落裏。我輕輕走過去安慰他媽媽一會就來了,他卻瞪着那雙噙滿淚水的大眼睛,哽咽地説:“媽媽再也不會來了。”在孩子的哭訴中我得知,原先寧寧的媽媽在幾天前出車禍中離世。我的心緊緊地揪在了一齊,淚水劃過了臉龐,一把摟過寧寧在她耳旁説:“還有老師,還有老師媽媽啊。”從那以後,在寧寧的口中,我又多了一個稱呼,那就是媽媽。每一天我都會關注寧寧的一舉一動,飯吃得怎樣樣,衣穿得暖不暖,情緒好不好,日子就在關注這些細小的事情中一天天過去了。我清楚地記得寧寧在畢業的那一天,哭着不肯離開,她説了一句讓我這輩子聽過最心酸的話,:“老師,我不走,我不想離開你。離開你,我又沒有媽媽了。”我緊緊地抱着孩子,温柔而堅定地告訴她:“無論在哪裏,無論什麼時候,老師,永遠是你的媽媽!”

當我看到在畢業典禮上孩子們深情地演唱“再見了,老師”時,我總會心潮澎湃、熱淚盈眶。因為我明白:又是雛鳥羽翼豐滿,飛向更高的天空;又是輪船即將啟航,駛向更深的海洋……雖然離開他們我會有諸多的不捨,但更多的是還是祝福。我要説:飛吧!孩子們!老師願在那裏做你們永遠的守巢人!

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