四月升旗領導講話稿（精選10篇）

四月升旗領導講話稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是XX班的同學，今天我國旗下講話的題目是：細節的威力

我先給大家講一個真實的故事。那是1485年的波斯沃斯戰役，這場戰鬥將決定誰統治英國，國王理查三世準備拼死一戰。戰鼓已經敲響，可鐵匠卻來不及將國王戰馬的馬掌釘釘牢了。匆忙之中，馬伕把戰馬交給了國王。兩軍交鋒，查理國王英猛無比，衝鋒陷陣，激勵士兵迎戰敵人，可是他還沒有走到一半，一隻馬掌掉了，戰馬跌倒了，查理國王也被掀翻在地，驚恐的戰馬逃走了，敵軍俘虜了查理……

後人如此評價那次戰役：少了一個鐵釘，丟了一隻馬掌;少了一隻馬掌，丟了一匹戰馬;少了一匹戰馬，敗了一場戰役，丟了一個國家。

同學們，聽了這個故事，你們是不是和我一樣，為一顆小小馬掌釘導致一個國家滅亡而感到痛心疾首呢?

一次，豐田公司準備招聘新員工，許多高材生前來應聘。經過層層選拔，只剩五人前往面試，其中一位考生進考場時發現門前有片垃圾，於是找來工具把垃圾放進了垃圾箱，之後又把工具送回了原處。主考官高興地説：“小夥子，恭喜你，你被錄取了。”在這場特殊的考試中，這位考生以文明的舉止脱穎而出。從這個故事中，我們看到了細節的威力。

這樣的例子舉不勝舉，從中可以看出好的行為習慣奠定了人們事業的.基礎。印度著名詩人泰戈爾曾説過：播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。

同學們，重新塑造自己的修養;遠離吃零食、亂花錢、隨地吐痰、亂丟垃圾、説髒話等不良行為，養成良好的生活、學習習慣，在家、做父母的好幫手，在校做遵紀守法的好學生，在同學中做團結友愛的好夥伴，在集體中做小主人，在社會中做好公民。

四月升旗領導講話稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是 班的 同學，今天我國旗下講話的題目是：細節的威力

我先給大家講一個真實的故事。那是1485年的波斯沃斯戰役，這場戰鬥將決定誰統治英國，國王理查三世準備拼死一戰。戰鼓已經敲響，可鐵匠卻來不及將國王戰馬的馬掌釘釘牢了。匆忙之中，馬伕把戰馬交給了國王。兩軍交鋒，查理國王英猛無比，衝鋒陷陣，激勵士兵迎戰敵人，可是他還沒有走到一半，一隻馬掌掉了，戰馬跌倒了，查理國王也被掀翻在地，驚恐的戰馬逃走了，敵軍俘虜了查理……

後人如此評價那次戰役：少了一個鐵釘，丟了一隻馬掌;少了一隻馬掌，丟了一匹戰馬;少了一匹戰馬，敗了一場戰役，丟了一個國家。　同學們，聽了這個故事，你們是不是和我一樣，為一顆小小馬掌釘導致一個國家滅亡而感到痛心疾首呢?

一次，豐田公司準備招聘新員工，許多高材生前來應聘。經過層層選拔，只剩五人前往面試，其中一位考生進考場時發現門前有片垃圾，於是找來工具把垃圾放進了垃圾箱，之後又把工具送回了原處。主考官高興地説：“小夥子，恭喜你，你被錄取了。”在這場特殊的考試中，這位考生以文明的舉止脱穎而出。　從這個故事中，我們看到了細節的威力。

這樣的例子舉不勝舉，從中可以看出好的行為習慣奠定了人們事業的基礎。印度著名詩人泰戈爾曾説過：播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。

同學們，重新塑造自己的修養;遠離吃零食、亂花錢、隨地吐痰、亂丟垃圾、説髒話等不良行為，養成良好的生活、學習習慣，在家、做父母的好幫手，在校做遵紀守法的好學生，在同學中做團結友愛的好夥伴，在集體中做小主人，在社會中做好公民。

謝謝大家!

四月升旗領導講話稿 篇3

老師們、同學們：

大家早上好!

“一年之際在於春，一日之際在於晨。”在這大好的季節，希望同學們把快樂播種，把希望擁抱。社會需要和-諧，校園更是如此。在我們的校園生活中，我們常常可以看到許多同學因為一點小事，和其他同學鬧彆扭，或大吵大鬧，甚至動拳腳。而有的同學在校園裏由於任性，有好東西不願與人分享、別人有事不願助人，加之脾氣暴躁等，造成同學之間的關係緊張，給學習、生活帶來不利影響。美國著名的人際關係專家卡耐基指出：一個人事業的成功，只有15%是由於他的專業技術，另外的85%要靠人際關係和處世技巧。由此可見和-諧的人際關係式何等重要。那麼，如何學會和他人和-諧相處呢?

在與人交往的時候，我們要學會真誠相待。一句真誠的話語，一絲真誠的微笑，便可以拉近人們之間的距離，亦能給人以慰藉和鼓舞。孟子言“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”。我們每個人都渴望得到別人的重視與尊敬。在與同學交往的過程中，關心和尊重對方是建立友誼，增進溝通的基礎。在積極的溝通中增進人與人之間的感情和友誼。

我們還應該有寬廣的胸懷，用寬容和諒解代替憤怒，在也許有那麼某個人對你極不友好，也許，你會受到誤解，甚至會被他人欺騙。遇到這些事，如果我們針峯相對，反而會激化矛盾倒不如“退一步海闊天空”。你希望別人怎樣對你就怎樣去對待別人。在與同學交往中，要做到有錯就誠懇地道聲“對不起”，用真正的道歉去補償。相信：世上沒有暖不化的冰，人間沒有暖不化的凍土。同學們讓我們將真情傳遞，跨越你我他的距離，在彼此之間架起一座真正的友誼之橋。以健康的心態，對待周圍的人或事，敞開自己的心扉，與他人共享同一片温暖的陽光，相信你會生活得更快樂。

4月萬物復甦、春暖花開，高三學子正在緊張進行着大學聯考複習的攻堅準備，大連市一模考試剛剛結束，大家喜憂參半。成績只能代表過去，我們需要把目光投向長遠，投向大學聯考，希望同學們都能認真分析總結一模考試的經驗教訓，查漏補缺，以更加昂揚的鬥志，更加堅韌的精神投入到下一階段的複習備考中去，為奪得大學聯考的勝利衝刺、加油!一模的失敗並不代表大學聯考的失敗，一模的成功會讓我們更有信心踏進大學聯考的戰場。站在今天的高度去遙望大學聯考，身後是四千三百多天的串串腳印，前路還有六十多天的奔波，我也曾想過放棄，但是轉身看看那四千三百多天走過的路，同學你知道這段路很艱難，但是言語上的輕描淡寫是沒有用的，只有行動才是走好這段路的祕訣!

現在，距離大學聯考還有餘下的六十多個日夜，讓我們拼吧，乘風破浪，追逐夢想，笑傲大學聯考，直掛雲帆濟滄海!

四月升旗領導講話稿 篇4

同學們：

早午好！今天學校在這裏舉行一個為九年級畢業生壯行的升旗儀式。首先，我謹代表所有學校領導和教師對同學們成功完成國中學業表示熱烈的祝賀！向三年來支持老師教育教學工作、為班級發展和進步付出努力的全體同學致以衷心的感謝！

“多情自古傷離別”，我真不願面對這樣的場面。有人説，人生就像一場盛大的筵席,總有散去的時候。實際上，在校三年也像一場熱鬧的宴會，當三年前我們一起赴宴的時候，我就已經想到會有這麼一天，但彈指一揮間，沒想到會那麼快到來。此時，我站在這裏，往事歷歷在目，心緒感慨萬千。三年，有太多的細節，太多精彩的畫面刻錄在我的記憶裏。我忘不了同學們在運動場上相互協作、挑戰自我、頑強拼搏的身影；忘不了大家在三獨比賽中整清亮的歌喉、優美的舞姿，動聽美妙的音樂。忘不了你們的無私奉獻、大愛無疆，從每一次的助學行動到去年的汶川地震的捐款，你們都是全校的.楷模；當然最難忘的是，你們體現出精誠團結、不甘示弱、永不言敗、愛拼善贏的堅定精神。

你們就要離開四中，離開這曾經留下了你們奮鬥足跡的地方，到高一級學校去深造。但這裏的教室仍有你們琅琅讀書的餘音，這裏的課桌還殘留着你奮筆疾書的餘温和汗水。今天你行將畢業，遠走高飛了，或許就此與你朝夕相伴過三年的同學天各一方，從此告別並肩作戰數載恩師們。希望你們能永遠珍惜這份來之不易情感。同學們，當你滿懷遠大理省教委同意，我校與河南理工大學聯辦，開始招收“3+2”大專班，20__年經教育廳報請省政府同意，河南理工大學與我校合作辦學，成立河南理工大學高職學院。使院校的發展邁上一個新的台階。

學校有22個處室，有教職工近300多人，學校有一支整體素質強、結構合理、教學水平高的師資隊伍。近幾年來，學校加大教學投入，相繼建成了裝備先進的實驗室。如語音室、電子閲欄室、電子電工實驗室、建材實驗室、拖控實驗室、零件實驗室、校園信息網、多媒體投影廳等。使院校實驗開出率達到了國家規定的要求。

學校成立33年來。為國家培養輸送了兩萬名各類專業技術人才，他們絕大部分成為生產技術和管理方面的骨幹力量。許多人走上各級領導崗位，為煤炭工業和國家經濟建設做出了重要貢獻，為學校贏得了榮譽。

這是一個承載收穫的季節，也是一個充滿希望的季節。從你們身上，我看到了朝氣、看到了希望，同時也希望你們將這種精神面貌保持下去。在此，我給大家提幾點要求和希望：

一、要完善品德，學會為人。缺少品德支撐的民族，必然是要衰敗的民族；而缺少品德支撐的個人，則必然不能成為社會的棟樑。“一德立而百善從”。因此，希望同學們樹立正確的人生觀、價值觀，陶冶思想情操，淨化自身心靈，完善個人品德，做一個誠實守信、胸襟博大、獨立自尊的人。同時，在學校裏，大家要團結友愛、互相幫助、互相關心，新老年級要團結、不同班級要團結、不同地區的同學也要團結，善待自己、善待別人，實實在在地做一些於己、於人、於班、於校有益的事。

二、要勤奮學習，學會認知。學習是同學們當前的首要任務，不學無術的人在任何時候、任何社會都不會成為人才，在知識經濟時代和人才競爭激烈的今天更難有立足之地。希望同學們不僅要在學業上接受知識能力強，而且更應該培養獲取知識的能力；不僅要深入學習本專業、本學科知識，而且要廣泛涉獵其它領域，做一個既學有專長，又見識廣博的人。

三、學校是培養人才的地方，為了能有一個正常的學習環境，必須要有嚴格的紀律來維護良好的學習和生活秩序。希望每個同學要遵守學院的校紀校規，遵守社會公德，加強法制觀念，講究公共衞生，樹立起良好的學風和校風。

四、要勇於創新，學會做事。社會的發展、時代的進步都離不開創新，創新已成為民族發展的不竭動力。當今人才最突出的特徵就是要具有創新意識和創新能力。希望同學們努力培養自己的創新思維和創新能力，提高實踐能力、分析和解決問題的能力，從而提高在未來社會中的立業立足的競爭能力。

五、要敢於挑戰，勇於拼搏。作為新世紀的中專生生，你們的前景無限美好，但同時也請你們牢記，機會不會自己跑到你的面前，機會只會給那些有準備的人。希望同學們在校期間就立大志，想大事，從一點一滴做起，腳踏實地、直面困難，勇於挑戰，努力拼搏，不懈奮鬥，做社會的棟樑。

同學們，再有四天我們就要開始軍訓來了，這次軍訓活動時間緊，任務重，大家一定要全身心投入，高標準，嚴要求，努力使自己的愛國感情和國防意識在軍訓中得到進一步提高，努力使自己集體主義精神和文明守紀的素養得到進一步增強，努力使自己克服困難的勇氣和戰勝自我的毅力得到進一步增長，從而使本次軍訓真正成為你們人生成長過程中的歷煉，真正成為自己學習、工作、人生事業中一筆寶貴的財富。

同學們，你們選擇了河南工程技術學校，學校將為你們提供最好的職業教育，讓你們在這片沃土上吸取豐富的營養，豐滿自己的羽翼，在不久的將來飛向理想，在自由的天空中翱翔！希望你們熱愛河南工程技術學校！熱愛所學的專業！關心和支持學校的建設與發展，與學校同成長、共進步。我相信，有你們的智慧和努力，河南工程技術學校的明天一定會更加輝煌。

謝謝大家！

四月升旗領導講話稿 篇5

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我們的同學正值自己的青春年華，青春是一種驕傲，賦予我們戰勝一切艱難險阻的勇氣；責任代表一種使命，標明我們人生價值的方向。追尋歷史的腳步，我們發現，有的人對自己的青春毫不負責任，白白蹉跎了歲月；而有的人則對自己的青春勇於負責，忙碌於學習的他們，在為自己的未來鋪路。其實這是對自己的一種交代，對青春的一種責任。正處在青春期的同學們，以為自己長大了，懂事了，開始主張彰顯自己的個性，總想擺脱父母、老師的束縛。在你們面前是一條漫長、艱苦、未知卻充滿希望的路。你們每做一次選擇，每往前走一步，都決定着自己的未來，所以你們必須對自己負責，對父母負責，對社會負責。

青春期的你們喜歡去嘗試新鮮的事物，面對友情，親情，都有自己的看法。你們喜歡去體驗，去感受新鮮事物帶來的新鮮感。但是往往適得其反，你們可知道每走錯一步都可能改變自己的人生。青春是一筆巨大財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，浪費時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度，有的甚至落得可悲的下場。有人説浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。你們如果不擔當起青春的責任，就葬送了自己的前途！時間是不停留的，是不等我們的。21世紀的世界是一個競爭激烈的世界，是一個優勝劣汰的`世界。當你們都長大了，都成年了，你們將走出父母懷抱，將走向社會，和別人競爭。如果你拿着一張含金量不是很高的文憑去面試，怎麼能夠和別人進行競爭？到了那時，無論你如何後悔，抱怨，都沒用了。因為你虛度了年華，虛度了青春，虛度了未來。你只能眼睜睜地看着別人擁有的一切。

也有的同學遇見問題選擇逃避。你們是國家的未來和希望，世界需要你們，國家需要你們，父母需要你們去承擔責任。如今的中國正處於高速發展時期，有很多的機會和舞台留給同學們去展示。同學們，莫歎息，莫停留，要思考，要奮鬥，珍惜青春的責任。讓我們帶上“責任”，充實，勇敢，無悔地走好“青春”這一程，讓青春與責任同伴，折散出你人生的光彩。你們珍惜青春，就應主動去攀登書山，尋求知識的巔峯；你們珍惜青春，就應當暢遊學海，尋求探索；你們珍惜青春，就應該不懈地奮鬥、努力地實踐；

青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月。手捧着青春的你們，不應委靡，不應憂鬱，要勇敢地擔負起自己的責任，拿出嘗試的勇氣，拿出青春的熱情，讓青春承擔責任，讓責任引領人生！同學們，希望你們昂首挺胸，攜手並肩，以勇者的姿態、強者的風采，共同肩負起國家和人民賦予你們的神聖使命，共同譜寫那壯麗的人生華章！祝你們成功！

四月升旗領導講話稿 篇6

尊敬的老師，全體同學們：

剛才，在這裏，我們--中學全體師生舉行了隆重而莊嚴的建校以來第一次升旗儀式。藉此機會，我代表學校想參加儀式的全體師生致以熱烈的歡迎。

今天，我講以下三點：

1. 國旗的含義：①紅色②五角星③4角④黃色

2. 升旗儀式：出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話。

3. 新學校，新學期，新的起點，新的征程，新的希望。我們要站在新的地平線上，珍惜時間，努力拼搏，奮發進取。為此，我提出幾點希望。

第一、 堅定一種信念，確定一個目標。

過去的日子都已成為歷史，新學期伊始，學校希望每一位師生堅定“試一試我就行，拼一拼我能贏”的信念，制定出切實可行的奮鬥目標和實施計劃。從一開始，就贏在起跑線上。

第二、 培養一個習慣，孕育一種風氣。

“世上無難事只怕有心人”，學校希望全體師生養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀的生活。全力做好每件事，充實度過每一天，從而孕育我--中學團結、嚴謹、卓越的好校風。

第三、 創設一個環境，打造一個品牌。每個班級都是學校的縮影。每位師生都是--中學的形象，身為--人，就要樹立“校興我

榮，校衰我恥”的榮辱觀。從儀表整潔、言行有度，不亂扔垃圾，不進網吧等，每一點滴，每一細節，創設--特色文化，打造--亮麗品牌。

第四、珍惜一次機會，創造一個奇蹟。--第一屆學生遇到一個“精力充沛、年輕實幹、腳踏實地”的教師團隊是千載難逢的機遇。我們教師面對---名高素質的莘莘學子更是一次施展宏圖的機會。

人生能有幾回搏，奇蹟將在我們的奮力一搏中誕生!

恰同學少年飛，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒!

讓我們搏擊長空，盡展風姿，練就解釋的翅膀!

讓我們一往無前，乘風破浪，揚帆起航!

祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們的成長快樂，學業有成! 祝我們--中學的明天燦爛輝煌!

--中學

四月升旗領導講話稿 篇7

各位老師、同學們：

早上好！

今天我發言的題目是：師生協作，共同追求課堂高效率。

在本週星期五我校將舉行“實踐課程新理念，追求課堂高效率”為主題的教育教學開放日活動。我們希望利用這一機會全方位展示我們學校各學科課堂教學活動，這樣的課堂活動是我們各學科老師們通過集體備課，集中教學智慧，優化教學資源，與同學們一起嘗試實現的“教”與“學”高效率形式的活動;我們希望能在這樣一個難得的機會裏，以我們常規課堂教學為具體案例，在教育同行之間、我們全體教師之間、全校師生之間和同學們之間，引出對“新課程理念下追求高效率課堂”這一問題的討論和長期的思考;我們希望以這次活動為開端，通過老師們積極地探索和全體同學的共同努力，在我們校園中，逐步營造出一個“學會”與“會學”同步實現的課堂，一個“結果”與“過程”同步優化的課堂，一個“學識”與“興趣”同步提升的課堂，一個“智慧”與“情感”同步積累的課堂。我們希望通過不懈的努力和探索，達到這樣的課堂境界：課堂內同學們能展現學習的主動性、探究性和合作性，以愉悦的心情勾勒出一個良好的學習生態環境;而走出課堂的同學們，吸納着幾千年人類文明傳承的人文和科學的素養，以充實的活動擁有着自主學習、自主發展的時間和空間。

那麼我們同學們扮演着怎樣的角色呢?

我們認為：“追求高效率課堂，學生是主體”。做為學生，我們就是要做“高效率自主學習的主人”!

要做高效率自主學習的主人，首先就是要改變被動的、機械的、低效率的學習習慣。我們觀察到同學們學習中有許多不良的學習行為：如沒有貼近自身實際的學習目標或階段性目標;沒有具體的針對性的學習計劃;學習中毅力不足，半途而廢;注意力不夠集中，不能抵禦“玩”的誘惑;不能從小事細節做起，馬馬虎虎等等。這些都極大地影響着我們的學習效果。要為自身發展負責，適應未來社會的發展，就應該從現在做起，以積極的心態去感悟所學的知識，理解知識形成發展過程中所體現的解決問題的思想和方式。如果把這些看成是學習行為習慣的話，那麼更重要的是要養成良好的閲讀與思考的習慣。讀書是培養我們完整人格和豐富自己心靈世界的主要手段之一，讀書與思考能改變人格，使我們更具有認識真善美的能力;它能增強我們感應這個世界的能力;它能啟迪我們獨立的思考世界的方法和觀察世界的視角。善於讀書，勤于思考，是我們終身發展的動力源泉。

其次，要注重學習方法，在課堂教學中，同學們不能僅僅重視“老師教了我們什麼”和“知識技能學到了多少”，而更需要重視“自己是怎樣學習的”，重視“學習過程和學習方式”。預習、課堂活動、課後的小結與提煉、獨立思考中作業的完成、每週的回顧與反思以及階段總結提高，每一個環節都是在正確學習方法的引領下實現的。中學階段所收穫的不僅僅是知識的堆砌，最大的財富應該是自身學習方法的形成。這是我們進一步深造，實現自身價值的必要基礎。

再次，要重視培養科學探究精神。我們的學不僅僅是為了得到問題的正確答案，更是為了找到獲得正確答案的途徑，提高解決問題的能力，並在尋找答案本身的過程中養成的優良的思維品質。知識經濟時代的競爭，不在於一個人已經獲得了多少知識，而在於獲得知識的速度和效率，更在於在新的環境下面臨新問題時，如何以有效的方式迅速地找到解決問題的途徑。

總之，同學們必須要清楚地認識到：同學們的主動參與才是我們高效課堂的有力支撐。

當然，我們希望達到的這些目標是一項長期的教學探索，而舉辦這次大型的活動，是對我校教育教學、校本研修、教學管理和師生精神風貌的一次綜合檢測。非常高興的是，我們的這次活動不僅有市教育局的領導、全市各中學老師和各鎮中心國小老師參與，還有其他省的考察團也要來我校觀摩指導。我們不僅僅展現的是由學生主動參與的高效率的課堂，更要展現同學們的大器、智慧和一如既往的禮儀修養，還有我們團結協作的優秀教師團隊。要讓參加活動的每一位同仁都感受到：我們東莞中學松山湖學校的學生不僅僅擁有知識技能，更有着良好的文明修養、陽光的氣質、積極的人生態度和正確的價值觀;我們東莞中學松山湖學校的教師不僅僅是同學們的良師益友，更是對我校“自主、和諧、共同發展”教育理念執着的實踐者。

老師們、同學們，我們生活在共同營造的幸福和諧的家園中，我們想通過開放日活動讓更多的人來分享我們已經體驗到的喜悦和收穫，讓我們新栽種的樹木和來自每位學生母校的老師們來共同見證我們的成長。

我的發言完了。謝謝大家!

四月升旗領導講話稿 篇8

親愛的同學們：

大家好!

時間沙漏飛快滴落，轉眼本學期已臨近期末，在市區片各級統一安排下，6月7、8大學聯考，6月16、17會考，6月19日-20日左右舉行全校非畢業班期末考試，6月24日，高二理化生實驗操作考，6月27-30日高一、高二學業水平統一測試，為了提高期末複習效果，完成本學期的.各項學習任務，同學們能在期末考試中取得滿意的成績，在此我給同學們提以下幾點要求。

一、體會期末考試的重要性。

期末考試是對每位同學在這一個學期以來所學的知識的一個總結。時間對於我們來説相當緊迫，希望全體同學們要以期末考試複習為重心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，抓緊時間，認真複習，提高複習質量和效率。

二、合理安排期末複習計劃。

時間對每個人來説是平等的，上課時間、課餘時間對每位同學來説都是一樣的。能否合理安排學習時間是至關重要的，所以，我們希望每位同學從今天起，根據自己的實際情況，安排一個切實可行的複習計劃。什麼時間該複習哪一個科目哪個知識點，要達到什麼目標，都要心中有數，“不打無準備之仗”。

三、複習要講效率、重基礎。

大家都知道：速度×時間=距離，這個公式大家都很熟悉吧。我們付出的時間一樣，進步的距離不等，原因就在於速度。這速度就是效率。速度快，距離也就大。我們在課堂上，把注意力緊跟着老師、配合老師，在課堂上將知識消化，課外練習要及時認真的完成，做課外練習的時候也要因人而異，特別是基礎較薄弱的同學對同一類型的題目要反覆練習，保證下次碰見類似題目能夠準確做答;而理解能力較好的同學對同一類型的題目可以只做1、2題，領會題目中的精髓，掌握訣竅學會舉一反三。從而節省時間，提高效率。複習時要抓牢基礎。從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做。重視錯誤，重視總結。狠抓易錯點，易混點不放鬆，反覆練，練反覆，直到練會、練準為止，做題後要善於總結、反思，讓技巧、方法熟爛於心。

四、遵守考試紀律

同學們，在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項常規制度，常規紀律是搞好學習的前提保證。誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧!希望大家能共同遵守立達中學各項規章制度，時刻崩緊“紀律”這根弦，才不至於誤入岐途，自悔前程!應該相信：一分汗水、一分收穫，我真誠祝願大家在期末考試開始的時候，帶着成功的信心走進考場，以自己紮實的學識和誠實的態度，考出好成績!

謝謝!

四月升旗領導講話稿 篇9

老師們、同學們：

早上好!

轉眼間，本學期學習生活過半了，這個周我們將迎來本學期的期會考試，在期會考試中，我們要做到誠信做人，誠信考試，在考試過程中心態保持平衡，儘量發揮出自己最高水平。下面對同學們提以下幾點要求：

一、重視思想不懈怠

期會考試是對老師開學來工作的一個回顧和小結，也是對我們同學開學來所學知識的檢驗、檢查和小結。是一箇中間的反思階段，起到承先啟後的作用。因此我們每一個學生都必須認真、嚴肅、負責的態度對待期會考試。尤其是九年級、高三這次模擬考試是在中大學聯考前檢測自己知識有無疏漏、綜合能力是否得到加強的關鍵考試。

二、珍惜時間不浪費

七年級八年級年級也只有一週的時間進行復習，九年級高三的時間也很緊張。有人説一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多做一道習題，多背一段文章，多温習一遍老師在課上講的重點……保持這種“擠”的恆心，鍥而不捨，才能使有限的時間變成無限的資源!

三、全面複習不疏漏

在教師的指導下，合理安排複習時間，科學制定複習計劃。把前一階段學習的知識認真歸納，梳理知識要點，整理資料信息、檢查作業中常出現過的錯誤原因，歸類系統複習，爭取做到查漏補缺，熟能生巧，融會貫通。平時學習成績較好的同學要善於歸納、總結，利用複習之機鞏固基礎知識、基本技能。基礎差的同學更應充分利用這次複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，力爭在複習中有較大的提高。

四、平常心態不焦躁

臨近考試，請放下包袱，適當調節好自己的心理，用平和積極的心態，坦然面對考試，考試要緊張但不能過於緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉着冷靜，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好試是因為浮躁、粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，爭取能得的每一分都不能失。

五、誠信考試不做弊

考試是一次做人品行的檢測。它是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，學習上有付出才會有收穫，有勤奮才會有成果。考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。因此我們切記勿因小失大，為力求考試順利通過而違背考試的真意。我們應當做一個光明磊落的人。

六、充滿自信不氣餒

對自己我們應該樹立必要的信心。開學來我們付出了，我們努力了，我們勤奮了。所以我們完全有理由相信自己，相信自己的努力了是會得到收穫的，自己的勤奮會結出果實的。調整好心態，考試既是知識的檢測，也是意志的磨鍊。

同學們，考試對我們來説是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到昇華，就如一首歌中唱道：“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。”我相信，同學們只要認真複習，保持良好的心理狀態，就一定能取得理想的成績。記住：成功永遠垂青那些勤奮刻苦，持之以恆，擁有毅力，時刻做好準備的強者。

最後，祝願所有同學取得優異成績!謝謝大家!

四月升旗領導講話稿 篇10

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我和大家交流的主題是《學會感恩，擁有美好生活》。

“感恩” 是對別人所給予的幫助表示感激。

一個人，從出生的第一聲啼哭到長大成人，父母們花費了多少的心血與汗水；從幼兒園到國中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻，燃燒着自己，點亮着他人。我們理應對父母、老師充滿無限的感激，學會無限的感恩。

但是，我們常常看到這樣的情景：許多同學的父母在凜冽的寒風中，默默地等待着未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的`傘。而我們不少同學只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有的同學對老師常年累月的付出不知感恩，不要説在大街上，就是在校園內見到老師如同路人，不知道主動問好，卻對老師的一次真誠批評耿耿於懷；有的同學對需要幫助的同學漠不關心，冷眼旁觀；有的同學對班集體的温馨照顧不知感恩，卻認為班集體與他無關，……。這些現象的背後，都是因為感恩之心的缺失。

我們要學會施恩，懂得感恩，感激生育你的人，因為他們使你獲得生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感激關懷你的人，因為他們給你温暖；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激教育你的人，因為他們開化你的矇昧；感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心智；感激絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿；感激藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊；凡事感激，學會感恩，感恩一切使你成長的人！

感恩是一種促進自己進步的重要法寶。有這樣一個故事，有一個木匠是一位好工人，後來他想離開建築業，老闆捨不得他走，希望他再建一棟房子，木匠答應了，但是他無心工作，卻建了一座最差的房子。當他離開公司時，老闆把那棟房子的鑰匙交給了他，説：“你為我們公司作出了巨大貢獻，我想把這棟房子送給你。”到這時，這位木匠後悔莫及。老闆懂得感恩，工人卻沒有學會回報。其實，我們每一個人一生都在建造房子，為別人，也在為自己。

作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學生，我們要多考慮老師的難處；作為教師，我們也要多考慮學生和學校的難處。如果我們都能待人如己，懂得感恩，就會在促進別人進步時，也促進自己不斷走向成功。

老師們，同學們，生命就像一條大江，時而寧靜如水，時而波瀾壯闊，有了感恩，你就有了力量，你就會擁有美好的生活，你就走得更遠，飛得更高。