領導在慶五一迎五四活動上的講話（通用3篇）

領導在慶五一迎五四活動上的講話 篇1

各位員工、各位來賓：

大家好!

今晚，我們在這裏隆重集會，熱烈慶祝“五一”國際勞動節和“五四”青年節。首先，我代表集團公司董事會向辛勤工作在公司各個崗位的全體員工和青年朋友，致以親切的問候和衷心的感謝!

我現在的心情和大家一樣激動。集團公司從小到大、由弱到強的發展歷程，見證了每一位員工的功勞;集團的每一個進步、每一次成長，都凝結着員工的智慧、心血和汗水。成功代表過去，我們更要面向未來。我希望全體員工一定要認清形勢，明確自己肩負的歷史使命，緊緊圍繞集團公司的中心任務，在改革、創新、發展的實踐中，在各自的工作崗位上以忘我的熱情、昂揚的鬥志，發揮出團隊的戰鬥力，投入到公司新一輪發展的宏圖偉業中去;希望每一位員工圍繞企業文化建設，不斷學習，豐富自我，完善自我，創新自我，為效率、人文、和諧、平安獻出自己的一份力量。

今晚，我很欣慰，因為我們擁有一支優良的團隊，為了本次晚會，各部門、各企業在百忙中都積極組織，廣大員工踴躍參加，熱情很高。我們公司的黨、工、團、女工委組織舉辦這次文藝晚會，不僅豐富了廣大員工的文化生活，提升了華通企業文化內涵，展示了員工們的個性特長，而且也是為了實踐“”，進行黨員先進性教育，開展工會、團委、女工委等組織活動的具體措施。今後，類似這樣的文體活動，我們還要經常開展，這也是落實科學發展觀的具體體現，以此推動企業可持續、和諧、健康地發展。

同志們：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們繼續發揚“五一”、“五四”自強不息的精神和團結拼博的鬥志，攜手並肩，同舟共濟，鼓足幹勁，向着更高更遠的目標奮進!的明天一定會更加美好!

最後，預祝晚會～成功!謝謝大家!

領導在慶五一迎五四活動上的講話 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家上午好!

在這生機勃發的春天，在這陽光明媚的早晨，我們隆重集會，通過文藝表演的形式熱烈慶祝“五一”國際勞動節和“五四”青年節。 首先，我代表學校向此次文藝匯演的成功舉辦表示熱烈的祝賀，向積極參與此項活動的師生們表示衷心的感謝!祝你們節日快樂!

今天同學們的才藝表演謳歌了文明歷史、詮釋了火熱青春、歌唱 了偉大祖國，為大家提供了一幕幕精彩紛呈的精神享受，充分展示了同學們的文化素質和藝術修養，讓大家接受了一次極好的藝術教育和美的薰陶。

本次文藝匯演是學校藝術教育成果的一次集中展示，是校園文化活動的延伸，更是對學生進行德育教育的重要陣地。本次的文藝表演張揚了同學們的個性，促進了同學們的特長髮展，提高了班集體凝聚力，為創建和諧校園營造了良好的文化氛圍。

同學們，每年“五一”都是值得我們紀念的日子，它賦予了我們 作為一個勞動者應有的權利和自豪，賦予了我們勇於肩負社會責任的使命感。有位偉人講“學生是未來的生力軍，勞動是發展的源動力!”你們雖年紀尚小，但你們亦是勞動者。你們的主要任務就是學習。我希望你們學習堅定理想、勇於奮鬥的紅軍長征精神?學習互相幫助、勇於拼搏的抗震精神，以高度的主人翁責任感、高昂的學習熱情，進一步端正學習態度、改善學習方法，在我校營造出你爭我趕、力爭上游的學習氛圍，為自己的理想、家長的期望、祖國的未來而努力學習、努力奮鬥。

同學們?五四青年節,是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國反帝愛國的“五四運動”。它是追求科學、民主、真理的精神。93年來,在“五四”精神的引領和感召下,一代一代的中國青少年在不同的時期,不同的崗位秉承軒轅靈氣,昇華華夏智慧,為中華崛起而生活,為中華崛起而讀書,為中華崛起而拼搏。同學們?你們豆蔻年華,你們意氣風發,你們潛力無限,你們需要表現,你們需要拼搏,你們需要成功。你們需要為自己加油，更需要為自己的進步充電。今後?學校將繼續為大家搭建展示才華的“平台”，為大家改善學習環境。

同學們:雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。讓我們繼續發揚“五 一”、“五四”自強不息的精神和團結拼博的鬥志,攜手並肩,同舟共 濟?鼓足幹勁,向着更高更遠的目標奮進! 我相信?以同學們的才華 和智慧,以同學們的鋭氣與朝氣,以同學們水平和素質,一定會為班級爭光,為學校添彩,必將創造出金海學校新的輝煌與奇蹟!

明媚的春天萬物萌長,火熱的青春播種希望,讓我們團結一致、 奮發向上,用青春和汗水鑄就金海明天的輝煌!金海學校的明天一定會更加美好!

謝謝!

領導在慶五一迎五四活動上的講話 篇3

在七年級、八年級各班班主任和語文老師的精心指導下，12個班級的同學積極參與組織了一場精彩的詩歌朗誦比賽。雖然條件比較簡陋，但參與的同學們用飽滿的熱情，用磅礴的氣勢，讚美了美好的青春，頌揚了崇高的人生理想，宣示了我們的責任，歌頌了偉大的祖國。展示了詩歌朗誦的音韻美，也展現了我們學子良好的精神風貌。

詩歌朗誦的激情可能是短暫的，而我們的學習和生活還很長很長。其中，不是每一個片段都如此激昂和豪邁。但老師希望同學們把詩的精神融入生活，去激勵我們日常的行動，去提升我們的精神世界。

在生活中，青春的美是什麼呢?不是奇裝異服，標新立異。這些都是淺層次的，它只能讓你表面上與眾不同。青春的美應該是在在運動中不甘落後，勇於拼搏的美，應該是在學習中積極向上，不怕困難，勇於鑽研，樂於探索，奮鬥的美，應該是在生活中嚴於律己，舉止文明的風尚美。

在生活中，我們的責任是什麼呢?我們的責任有三個層次，第一個層次首先是對自己的生命和人生負責，讓自己成為一個身體健康、樂觀豁達、獨立的自食其力的人，第二個層次是對父母師長和他人的責任，要回報長輩的養育和教誨之恩，關愛他人，志願服務他人，第三個層次是對社會對國家對後世的責任，關心社會，愛護環境，願意為國家的發展與進步貢獻自己的才智。這三個層次的責任都得從小事做起，比如積極參加體育運動，鍛鍊身體，培養自主學習的能力，比如關愛自己的父母和老師和同學，比如少吃垃圾食品，少製造廢棄的塑料垃圾。

鴻鵠之志，始於足下。希望同學們從小事做起，德智體美勞全面發展，提高自己的綜合素養，為今後成為高素質的勞動者做準備，為實現自己的人生理想和價值打好基礎。