師徒結對儀式領導講話稿（精選22篇）

師徒結對儀式領導講話稿 篇1

尊敬的、親愛的老師們：

大家上午好！

非常榮幸能夠在我校青藍工程拜師儀式上，代表藍方教師發言。首先，請允許我代表“青藍工程”的藍方教師們，對學校給予我們的信任表示衷心的`感謝！

青藍工程是我校傳統的傳、幫、帶項目。多年來，這一活動給我們老教師隊伍注入了新鮮血液，給新教師隊伍積累了經驗，培養了一支素質高、能力強的教師隊伍，讓我們興國五中蒸蒸日上。

作為藍方教師，受學校委託擔此重任，既是責任，也是考驗。在此，我代表藍方教師向青方教師承諾：我們會做到言傳身教，率先垂範。在工作中，我們一定會毫無保留地把我們的經驗傳授給你們。我們願意做你們成功的階梯，前行的路基。我們一定會在不斷提高自我的同時，傾全力幫助你們。

誠然，藍方有一定的經驗優勢，但教無止境，學海無涯。青藍工程不僅是老教師帶新教師，更是師徒雙方共同學習。新教師的活力、新理念、新知識以及對新技術的運用等，都是我們願意學習的。作為藍方教師的我們，一定會好好利用學校為我們搭建的平台，與年輕教師互相學習，汲人之長，補己之短。

感謝學校為我們搭建了這個互相合作、促進發展的平台。我們這些青藍對子一定會加倍努力，在今後的工作中相互學習，共同成長，為興國五中的絢麗藍圖再添濃墨一筆。

師徒結對儀式領導講話稿 篇2

尊敬的各位、各位同事：

晚上好！今天作為師徒結對的師傅代表真的很榮幸但是也很心虛。畢竟我只當過一年的師傅。所以請允許我先談談我的師傅們。在從教的十多年裏，像我這樣資質愚鈍，成長速度慢的徒弟，如果説最後也有所成長，完全得益語文文組眾多前輩同事的幫扶帶。作為徒弟我很幸運，提起我的師傅我分外驕傲。我的第一任師傅是王建華老師，是他告訴我站在講台上的師者氣場來自“養吾浩然之氣”。到現在為止我的最後一任師傅是葉青書記。葉書記在退休前最後一年主動和我師徒結隊。葉書記在即將退休之時仍堅持每星期來聽我的常規課，課後必定肯定優點，指出不足，給出中肯的意見。他每月專門為我開出示範課，特別是示範課。葉書記嚴謹的'工作態度和有始有終的責任心，是他對我這個徒弟最大的影響。擔任我師傅時間最長的是陳老師。陳老師對我影響是全方位的，她親切的課堂語言，她調動課堂氣氛的手段。她課堂設計的藝術——如何符合學生認知規律的科學地設計課堂，以及教師要堅持閲讀來積澱學養。我出色的師傅名單太長，還有趙蓉嬌老師和汪霞老師，因為時間關係不一一介紹了。

如今我也開始帶徒弟，作為師傅我同樣幸運，説起我的徒弟也分外自豪——她就是集美貌與才華於一身的陳嫻靜老師。她是如此出色，以至於我常常因為自己的平庸感到羞愧和壓力。不過這壓力也帶來動力，我也要更努力變優秀才不愧師傅這個稱號。她是如此上進拼搏，也常常激勵我對工作投入更大熱情。可以説在當師傅的一年裏比起嫻靜從我身上學到的，其實我從嫻靜身上學到的東西更多，實在是賺到了。

師徒結對活動，並不僅僅是師傅的“傳、幫、帶”年輕教師。雖然我們做師傅的有一定的經驗優勢，但年輕教師身上充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢於創新的，以及強烈的求知慾，都在感染着我們，影響着我們，促使我們不敢有絲毫的懈怠，不敢停下前進的腳步。所以，我覺得我們做師傅的在成就徒弟的同時更大程度上成就了自己。

如今學校搭建這樣一個平台，讓我們可以藉助師徒結對活動，相互切磋，相互學習，共同成長。相信所有在場的師傅都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅是一種信任，是囑託，是榮幸，是壓力，更是一種責任。藉此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態，作為師傅的我們一定做到言傳身教，率先垂範。我們會將自己的工作經驗毫無保留地傳授給徒弟們，在徒弟們遇到困難時一定給予真誠的關心和幫助，使自己無愧於“師傅”的稱呼。

師徒結對儀式領導講話稿 篇3

尊敬的各位、老師：

大家下午好！

此刻，窗外秋意闌珊，室內卻春意盎然。“師徒結對”活動正在火熱進行中，能以一個師傅的身份在這裏發言，要感謝學校給我這樣一個與徒弟共同學習的機會。這是一種光榮，更是一種責任，這次活動將是學校教師培養之旅的良好助力。

作為老教師，我們會把多年來積累的工作經驗，毫不保留地傳授給青年教師，無論教育還是教育行為，我們都會言傳身教，秉持愛崗敬業、無私奉獻的工作作風，做好引領和導向工作，在教學中不斷傳播正能量，努力做到“學為人師、行為示範”。

同時，我們要樹立終身學習的理念。學習青年教師蓬勃的朝氣、飛揚的激情、奮發的。學習他們那種飽滿的工作熱情，勇於創新的工作，教學相長，共同提升。在教育的百花園裏，沒有新老的交替，只有新老的`接力，相信我們與徒弟這一程攜手相伴，定會讓我們在各自的工作崗位上再創佳績。

衷心祝願所有的青年教師早日脱穎而出，成為一名師德高尚、知識淵博、理念先進的優秀教師。讓我們共同分享收穫的喜悦！

師徒結對儀式領導講話稿 篇4

各位領導、老師：

大家下午好!

今天，能作為導員代表在這裏發言，我很高興也十分榮幸。我這是第四次參加導學對子會議，每一次都給我留下深刻的印象，尤其記得第一次，我是作為學員出席的，到現在似乎還能感受到當時的那種心潮澎湃，那種暗下決心。我們應該感謝學校給我們搭建這樣的平台，尤其對年輕教師，這將成為你們成長的加速器。

作為導員教師，我們應該做到：

1、不斷學習新知識，促進自己的專業發展。

2、多關心學員的生活，思想，幫助他們很快的融入我們這個集體。

3、在教學上，我們將傾盡我們的能力，從基本功抓起，從備課，上課，練習，批改，輔導，等各方面給予幫助和指導，使學員早日成為合格教師，骨幹教師。

最後，有幾句話與導員和學員們共勉：

以吃虧就是佔便宜的樂觀態度對待工作

以孜孜以求的精神豐富自己的素養

以謙遜好學的態度向身邊有經驗的老師學習。

以感恩之心接受老師們善意的提醒

相信只要我們有心，我們的教師隊伍一定能夠成為一支具有良好師德師風、精於業務、勤於育人的隊伍，我們的每位年輕教師都能很快成為讓領導放心，家長滿意，學生喜愛的優秀教師!

師徒結對儀式領導講話稿 篇5

尊敬的公司各位領導：

你們好！

自今年一月份開始，在公司領導的親切關懷和人力資源部大力號召下，我煉焦分廠積極響應，緊緊圍繞提高員工整體水平，充分發揚崗位技術能手“傳、幫、帶”的作用積極開展拜師學藝、師徒結對子活動。結對期為六個月。整個活動分為簽訂師徒合同、制定切實可行的實施方案、師徒實施教授、定期跟蹤考核評比等階段。通過活動，師徒形成了一種相互學習、共同提高的氛圍，幫助15名新崗位職工儘快進入角色，適應了工作需要。師徒結對子活動是易於推廣、操作性強的培訓模式，是加快培養新員工的最有效途徑。現活動已經結束，在即將舉行評選優秀組織單位之際，根據的各方面具體表現，我煉焦分廠一致認為我們有能力參與此次評選，故特向領導提出申請，望領導認真審核我煉焦分廠的實際情況，並能最終給予批准。以下為我分廠在師徒結對子活動中所作的具體工作：

一、做好師徒的思想工作，給師徒訂立目標

要求新員工要站在敬業愛崗做好本職工作的高度，切實增強緊迫感，苦練本領和技能，要做到“變、學、修”。第一是“變”，就是要轉變思想觀念，樹立正確的心態，確立付出有多大、收穫就有多大的新觀念，找準正確的人生定位；第二是“學”，就是要積極主動地進行學習（既要向師傅學，又要向書本學），要善於動腦，勤於動口，細心觀察，不斷積累，把不斷提高自身素質當作施展才華、貢獻青春智慧、創造經濟效益的寶貴機遇；第三是“修”，就是不斷加強道德修養，堅定從基層做起，從基本學起的決心，求真務實的工作作風，做對企業有貢獻的人。同時要求師傅們給予新員工指導與幫助時既主動、熱情、細緻又負責任，嚴要求以求實效。同時，在各方面以身作則，更嚴格地要求自己，更加努力地工作，刻苦鑽研，不斷提升自身業務技能，不斷豐富自己“傳道、授業、解惑”的能力和素質，從而獲得更大成績。希望徒弟爭取能夠早日有所突破，達到師傅的水平，甚至趕超師傅，不辜負分廠的希望，爭取早日成為一名經驗豐富的員工。

二、加強新員工理論知識的學習

作為剛入公司或調整工作崗位的新員工，對所接觸的工作環境還很陌生，雖然均對相關專業有所瞭解，但都是些表面知識，而且也因為煉焦分廠工作的特殊性（全部為設備操作人員或為焦爐正常生產服務），所以新員工必須加強相關理論知識的學習，從而擴大他們的知識面，更好的服務於實際操作。師傅在其中起到了引導和解惑的作用，對一些專業術語向徒弟進行詳細的解釋，以便徒弟能夠將理論與實際和好的結合，做到更加深刻的記憶。其中對焦爐和四大車相關題庫的學習是最主要鞏固理論知識的方法，並且定期進行考試來檢驗徒弟們的掌握程度。對成績優異的師徒進行相應的物資獎勵，對成績極差的徒弟也要進行相應的考核。該機制的實行，極大地增強了師傅的責任心，同時也調動了徒弟學習技能的積極性。

三、提高徒弟的實際操作技能

在掌握一定理論知識的的基礎上，再傳授實際操作就相對容易了。開始就做好了標準化工作，用規定的接班路線、標準的.操作手法和嚴格的手指口述去正確引導徒弟的操作手法，使其從開始就養成一種良好的習慣，從而提高設備的使用率和操作的安全性。要求徒弟每天向師傅提出問題，每天做好學習筆記；師傅在日常教徒弟的基礎上，對徒弟所提出問題能夠認真解答。由開始的手把手傳授到監督操作再到獨立操作，逐步使徒弟適應相應崗位的工作。與此同時，鼓勵徒弟發現設備存在的隱患並提出合理化建議，對可行的建議給予一定程度的獎勵。不僅培養了徒弟的創新意識和細心的工作態度，避免了師傅由於長期的崗位工作所產生麻痺思想，而且提高了設備的性能。建立了師徒制度，要求教不會徒弟的師傅不能晉級，學不會技術的徒弟實行末位淘汰，幫教雙方責任共擔、利益共享。使師徒雙方都有了責任和壓力，為徒弟的快速成長提供了保障。

四、進行定期安全教育，並建立安全檔案

安全是焦爐正常生產的前提，只有在保證人生和設備安全的前提下，焦爐的各種係數才能得到保障，生產也才得以有序進行。在師徒協議期間對師徒實行綁定式管理，定期進行安全培訓和談話，並且建立檔案。師傅也要對徒弟時時進行叮囑，使其提高安全意識。同時可以帶徒弟到其他崗位去熟悉一下環境，這樣不僅可以加強協作，加強各崗位之間的配合，而且更重要的是避免了徒弟因為好奇，私自串崗，但崗位環境比較陌生而產生的安全隱患。

五、開展集體活動，培養新員工的團結協作意識

生產的順利進行與員工的共同努力是密切相關的，因此團結協作的作用就尤為重要。開展各種形式的集體活動，不僅充分發揮員工的主觀能動性，培養整體意識和主人翁責任感，使員工之間更加熟悉，而且加強了新員工的素質教育，使新員工的自身素質、團結合作精神和集體凝聚力都得到明顯的提高。為生產的順利進行提供了堅實的後盾。

六、管理與考核

1、強化了目標考核。採取過程考核、階段性考核和終結性考核相結合進行。根據師徒結對協議，多渠道（自評、領導評、同行評、看成效等）對師徒結對工作進行目標考核。

2、建立了完善的師徒結對檔案。每月整理相關的師徒結對材料，對師徒結對工作建立完整的檔案，記錄師徒成長曆程，作為晉職、評優的依據。

總結師徒結對的各項工作，我們有成功的地方，也存在不足的方面。為此，我們將在今後主要改進以下工作：

一、繼續做好師徒結對的實質工作。雖然師徒結對活動結束了，師徒協議履行完了。但各位結對的師傅應該長期保持下去，繼續帶好徒弟，做好傳、幫、帶，不僅傳授技術技能，更要傳好作風。在今後的工作，共同成為帶動身邊的員工學知識、學技術的楷模，為完成年終的生產目標貢獻力量。

二、開展黨的思想、方針學習活動。在今後的工作中，把共產黨的先進思想應用到活動中去，提高員工的思想素質。使廣大黨員高擎黨旗，團結帶領員員工隊伍迎難而上，攻堅克難，身先士卒，爭優創先，出色地完成各項生產任務。

三、多組織一些集體活動，讓我們這個集體更加具有凝聚力。通過這次師徒結對子活動，我煉焦分廠不僅擁有了豐富的經驗，也找出了許多不足之處，在今後的工作中我們將更加團結一致、鋭意進取，齊心協力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰！

師徒結對儀式領導講話稿 篇6

尊敬的各位，親愛的各位同事：

大家下午好！

非常感謝校長室能給我這個機會，其實剛剛接到教務處徐主任的短信的時候我大吃一驚。驚的是我竟然已經要以師傅的身份發言了；驚的是似乎沒有做什麼事，我又該説些什麼呢？仔細想來，不禁一歎，歎的是時光易逝，山中不知歲月；歎的是物是人非，我又能為菁園做些什麼？再往深處一想，我真心感謝學校給我這個任務，其實這是一個很好的回顧和反思的機會。

校長室給我的任務是作為師傅代表發言，其實我很想跟我做菁園學子的感受。我們對南菁都是有着很深的情結的，從菁園的一草一木，一桌一椅，到一牆一瓦，從菁園的可敬的老師到可愛的學生，我們都深深的愛着。我今天也分成三個關鍵詞來展開我的發言。

首先，我要説吸納。作為新老師回南菁報到的第一天的記憶永遠的印刻在我的腦海裏，一路上的心情很複雜，有緊張，有興奮，有自豪，但父母的話一直迴響在耳邊：剛參加工作一定要夾緊尾巴，少説話，多做事。那時候我的師傅是當時的教研組長袁祖仁老師。那時候的師徒結對雖然不像古代一樣，但是感覺還是有點那個意思。結對了我就尊袁老師為師，我就是個學徒。袁老師也真的毫不藏私的傾囊相授。我聽了袁老師整整三年的課，高一高二一節不落，高三的時候有的習題課袁老師會跟我説不用聽了，我才少聽了幾節。每次組裏有老師開課，袁老師一定讓我做他旁邊，邊聽邊讓我分析給他聽，然後他再跟我講其中的門道。就是這個三年奠定了我高中英語教學的基本框架，也形成了我自己的教學風格。工作的前三年，學校是要求青年教師一年住校，三年夜辦公的。我也非常感激現在的新老師可能覺得比較殘忍的制度，正是這三年的夜辦公給了我消化吸收的時間。其實不僅是新老師，那時候可能學校位置也比較方便，很多時候晚上辦公室都有很多老教師在辦公的。大家都很單純，一心為了學生，現在看來是非常敬業，很有奉獻，但是那時候大家都認為是常態。組裏的其他老教師也一樣熱情而認真負責的幫助新老師，從做人到做事。還有很多很多這樣的.老師。在這樣的大家庭裏，我真的倍感呵護，真的不好好成長都對不起自己，所以我用力的吸納着每一滴養分，努力成長。

接下來我要説説創新。吐故納新，有吸收就應該要有創新。還是要説回到工作的前三年。那時候的備課主要還是一本書，一支筆。每個辦公室只有一台電腦，用於教學的其實不多。但是那也是一個變革的時期，就是從那時候起，電腦，課件，絡是公開課的創新方式。我要非常感謝現在無錫惠山區的英語教研員車琪老師。我工作的第一個學期，車老師是組裏開課的主力軍。她很信任我，試上的時候就讓我幫她聽課，記錄問題，提建議。我那時候也沒有任何想法，把我能聽出來的問題一股腦兒的全提出來，詳細到第幾分鐘第幾秒鐘那一屏的播放效果，我們再商量可以怎麼改進。有時候車老師突然想到PPT要做出某個效果，就跟我説，然後我就在辦公室唯一的一台電腦上搗鼓，有時候是瞎貓碰死耗子，有時候是用笨辦法，卻也總能做出想要的效果。時間久了，居然慢慢也琢磨出了一點門道，PPT的製作水平得到了一個飛躍。工作的第二個學期，袁老師就很大膽的讓我在外校來交流的時候開課了。從那以後的三五年裏，我感覺自己成了開課專業户。印象最深的一次是無錫二中來交流，我下午三點接到任務，第二天上午第三節課上課。那時候上的資源還很少，我是到新華書店對面的一家叫新音樂園的店裏買了一張光盤，自己截取組合了一段視頻，再做到PPT裏面。熬了一個通宵備課做課件，上課前喝了一杯濃咖啡，就抖擻了，這還是車老師教我的辦法。上完課，直接回宿舍昏睡，醒來發現自己在發燒。現在有時跟車老師聊起那段時光，我們都稱其為戰鬥的歲月。我深深的感激這段戰鬥的歲月，這是對我最好的磨礪。

最後我想説傳承。我做學生的時候南菁教會了我四會：會做人，會學習，會辦事，會健身。這四會深深的融進了我的骨血裏，我也努力在工作和生活中踐行着。現在我們有了更加貼近時代的南菁氣質，其實這就是四會在新世紀的具體表現，一脈相承。前輩們愛生如子，謙虛低調，涵養豐厚，內心豐盈。最近幾年，隨着老教師們的一個個退休，內心非常感慨。南菁的老一輩留給了我那麼多，我傳承到了多少？我又能給以後的老師多少東西傳承下去？拿江陰話來講，能否做到不脱代？現在回想起來，所有的這一切都不是師傅還有組裏的老師説給我聽的，而是做給我看的，而且他們的目的不是做給我看，而是他們自己做人做事的基本要求，這就是他們的道！所以我想現在我明白了，我要傳承的就是這個道，我應該通過自己的言行來傳承這個道。修身養性，愛生如子，學有專長。這就是我心目中作為一個師傅應該有的樣子，我將為此繼續努力。

説到這裏，我還是要感謝學校，感謝校長室。是這次發言讓我對自己的過去有了一次深度全面的反思，也讓我找準了未來的方向。水平有限，拙劣的語言不能表達我對菁園感情的十之一二。最後衷心祝願我最愛的古老菁園煥發青春，衷心祝願我親愛的母校繁榮昌盛！

謝謝大家，感恩的人和事太多，不能一一羅列，肯定還有很多不足之處，懇請大家批評指正！

師徒結對儀式領導講話稿 篇7

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家早上好！

今天，我們在這裏熱烈集會，舉行“師徒結對”活動。“師徒結對”以老帶新是自古以來的的優良傳統，看到現場的幾對師徒“喜結良緣”，我認為這個活動很有必要，非常有意義，下面我講幾點感想。

一、“師徒結對”的“傳幫帶”作用。

“師徒結對”要求師傅發揮表率和引領作用，通過“傳幫帶”，幫助徒弟儘快適應工作崗位，提升新警本領，把我們管教民警的.優良傳統和好的做法傳遞下去，同時徒弟要本着虛心好學的態度，尊重師傅，在思想、工作和作風等方面向師傅看齊，努力提高自身的業務水平和工作能力，更好更快的融入到工作和生活中。

二、“師徒結對”的新舊知識融合作用。

通過“師徒結對”培養，徒弟可以在師傅身上學到優良傳統和好的做法，以及工作中如何開展工作的技巧和經驗，師傅也可以在徒弟身上感受他們的朝氣和勇氣以及年輕人特有的蓬勃精神和創新精神，讓我們管教羣體迅速融入外界的新知識、新文化帶來的新變化，從而達到緊跟時代的目的。

三、“師徒結對”的工作務實落點。

希望“師徒結對”的師傅與徒弟在接下來的工作中不僅僅停留在形式上，還要體現在工作上，更多的是體現在工作中認真務實，共同進步，在共同進步中結下深厚的“師徒情誼”，因此，接下來的工作中師傅要認真考慮傳什麼、幫什麼、帶什麼，要貼近實際工作，爭取早出成效。

警營裏的師父，既是師生、也是戰友、還是兄弟，我祝願在場師徒攜手並肩，無悔從警路，風雨共前行！

謝謝大家。

師徒結對儀式領導講話稿 篇8

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

我很榮幸作為師徒結對的師傅代表發言，心情非常激動，同時也深感身上的責任和壓力。首先，我想對在坐的每一位徒弟説一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視着你們，關心着你們，攙扶着你們，你們是幸運的。

今天，在這個隆重的師徒結對會上，我代表在坐的師傅們，向大家承諾：結成對子後，我們願意工作上嚴要求、業務上多提高。我們會將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，讓新教師採更多的花、釀更甜的蜜!

願師徒結對的每個日子成為我們專業成長的平台，成為我們互幫互助的橋樑。讓我們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。願每個徒弟都能青出於藍而勝於藍。

謝謝大家!

師徒結對儀式領導講話稿 篇9

尊敬的各位、老師：

下午好！很榮幸參加今天的師帶徒結對儀式，更榮幸的是能夠作為師傅代表發言。今年也是我從教的第十年，曾經在教學上我也是個茫然不知所措的新教師，今天雖然我的身份是師傅，實際上還是有很多地方要和在座的各位共同探討。

不過在今天請允許我代表全體師傅向大家表個態：作為師傅，我們首先要做到言傳身教，在教學上、在師德上，都要做出表率。我們會將自己的工作和教學經驗毫無保留地傳給新教師們。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師傅的職責，從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為八中的優秀教師培養工作盡我們的全力。

作為一畢業就在八中工作的教師，我欣喜地看到學校的發展一年比一年好，知名度也越來越高。學校要繼續發展，不但要有好的辦學理念、好的班子，更要有一批好的教師隊伍。青年教師是學校的未來，因此學校對於青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次“師帶徒”就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯地成長。我想對在座的.每一位新教師説一句：很羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視着你們、關心着你們，你們是幸運的。

時代在發展，知識在更新，老教師也要與時俱進、不斷學習。所以“師帶徒”的意義不僅在於老教師帶新教師，新教師身上也有老教師需要學習的地方。你們更富有朝氣、充滿活力、創造力，知識結構更新。希望我們新、老教師能夠通過“師帶徒”活動，建立起真摯的友誼，相互信賴，相互幫助，共同進步！

謝謝大家！

師徒結對儀式領導講話稿 篇10

尊敬的各位、老師：

下午好！

首先請允許我代表承擔指導任務的老師，對學校給予的信任與支持，表示衷心的感謝！

時光荏苒，還記得十幾年前我剛來到荊州中學時，心情有點複雜，有終成荊中人的驕傲與自豪，有踏上新的工作崗位的熱情與衝勁，有對未來的期盼與憧憬，也有面對優秀學生的忐忑與不安，還有進入新環境作為新教師的無形的壓力感。那時候，王豐鬆老師是我的指導教師，在跟隨他學習的`幾年裏，他從容淡定的姿態、睿智深刻的、博學多才的積澱、細緻耐心的指導、不吝言辭的肯定給了我很多的啟發、鼓勵與幫助。我很慶幸，來到荊中，遇到這麼優秀的指導教師。十來年過去了，我何其有幸，也成為了一名指導教師，既感到榮幸又有些惶恐。我深知自己的責任重大，看着身邊的這些新教師，他們的熱情與朝氣，他們的不凡才華與創造能力，他們的新與新技能，以及他們積極進取的態度，讓我也深深地感覺到要更加努力。長江後浪推前浪，正是新教師的優秀催促着我們要與時俱進，不斷地超越自我，才能不落後於時代。

作為一名教師，我始終認為新老教師之間不僅是同事，是朋友，更是為了荊州中學的教育事業而共同奮鬥的戰友。為了不辜負校對我們的期許與要求，我謹代表老教師在此承諾：

一、愛崗敬業，言傳身教。教師是一個講良心的職業，愛崗敬業，教書育人，是教師職業道德的基本要求，無關你從教時間的長短。在日常教學工作中，我們會嚴於律己，注意自己的一言一行，擔負起“一隻粉筆，萬鈞重擔”的責任，將愛崗敬業、為人師表的教師之德傳承給新教師。

二、誨人不倦，坦誠以待。老教師也許並不像新教師想象的那麼優秀，只不過“聞道有先後”，人各有所長，老教師在教壇上耕耘多年，積累了豐富的教學經驗，形成了自己獨特的教學風格。在教識、教法上，只要新教師想要學習借鑑，我們會毫無保留，傾囊相授；只要新教師前來詢問，我們必將坦誠以待，誨人不倦。

三、主動學習，共同提高。“主動學習”是我們鐘樓上的幾個紅色大字，我想這不僅是對學生的期望，也是對我們教師的要求。作為老教師，我們更願意和青年教師一起探討，共同提高。向書本學習，鑽研教材，研究教法，掌握更為紮實的專業知識與技能；他山之石，可以攻玉，向其他教師學習，博採眾長，兼收幷蓄，站穩我們的三尺講台。

桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲。我衷心地祝願各位新教師能夠奮發有為，儘快成長，成為一名師德高尚、教學有方的骨幹教師。

丹心未泯創新願，白髮猶殘求是輝。老教師也定當不忘初心，繼續努力，求是創新，與時俱進，做一名讓學生喜歡、讓人民滿意的教師。

謝謝大家！

師徒結對儀式領導講話稿 篇11

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家早上好！

今天我們在這裏舉行首屆師徒結對儀式，由於是第一次做，肯定有不完善的地方，我希望有了一個開頭，一屆屆做下去，越來越好，越來越有成效。剛才徒弟敬茶時，可能大家覺得好笑或者説好玩，我在這裏要説是，教育是要有浪漫和詩意的，我覺得學校開展的活動應該有儀式感。我們學校有這樣的傳統，記得我剛來到這裏時候，學校剛好開展軍訓，在學校彙報表演上，我成了軍訓的總指揮，那時我感覺自己象一個統帥千軍萬馬的將軍，深感振奮。我覺得儀式有其自身的莊嚴和力量。

我們開展師徒結對目的是通過這個平台，讓新教師更快的融入這個集體，適應學校環境，加快成長的步伐，促使新教師向優秀看齊，向先進看齊，縮小與其它老師的差距。我曾在會上講過，對於平行班級而言，和同科目的差距在5個點以內很正常，但綜合指數差距在10多20個點，那麼要從自己的工作態度，教學方法，師生關係等方面好好的找一下原因了。今年新調入我校的教師都是教語文數學科的，大家知道，自去年學業水平考試改革以來，語數外三門學科的成績所佔的分值比重是非常大的，對於我們這樣一所小的學校來説，一個教師的成績影響到一個科目的成績，對於語數外學科來説，一個科目的成績甚至決定着一個班級學生的升學，從而影響到整個學校的聲譽。而作為新調入我校教師而言，無論你原來優秀與否，都要有一個適應的過程。對新教師來説，新的學校意味着新的挑戰，如何在短時間內迅速成長，關係到個人和學校今後的發展，我希望通過學校搭建的這個平台實現個人集體雙贏，師徒共成長，學校共發展的局面。下面我對徒弟和師傅分別説幾點建議和要求：

對徒弟説三點要求：

一、在上要愛教育，愛學生，只有用愛，才能做好教育。落實到具體上，就是對學校的事情，學生的事情主動熱情，積極向上。“主動熱情，積極向上”，也是我們學校的教風。我來到學校的第一要求就是師生相互問好，保持微笑。我想一個人工作生活保持主動熱情，是熱愛生活，積極工作的表現，在座的每個都是一個平凡人，都沒有超凡的能力，只要我們保持一種積極向上的心態，不斷的努力，一定可以做出相應的成績和屬於我們的不平凡。

二、希望你們通過不斷的學習，幹出成績，幹出威信。一個老師，工作幾年後，通過自身不斷努力和不斷學習，在工作中作出成績，不斷積累經驗，在全體師生中建立威信，可以説是自己人生價值的體現，同時也是快樂工作的前提和基礎。當你的努力在師生中在羣眾心中有威信，有威望時候，你的工作也就更加輕鬆愉快。當一個老師，當你的話語在學生中有份量，每一句話有人聽時，你的想法或者你所傳授的知識更容易被接受，毫無疑問你是快樂的。而這一切來自於你前面的付出。我希望在座的各位老師越是付出越有成就，也更有幸福感。

三、我希作為一名新教師更快成熟起來，儘量減少成長期，儘快過渡到成熟期。這就要求一方面要加強研究，經常進行反思，多進行教學方面的研究研討，把自己置於一個研究者的角度來看待教學活動中出現的問題，這樣可以避免一些急躁或者處理不當的問題，也更有利於更快的成長。另一方面要虛心向師傅學習，學習他們的'教學方法，教學經驗，管理經驗等，要尊重老師，不恥下問，多聽多看多問多探討；三是要把關注自己講轉移到關注學生的學上來，一堂課你講得好只是一個方面，更重要是學生學到了多少，任何時候都要“目中有人”。

對師傅也提幾點要求：

一、要有開放包容的態度，將教學經驗傾囊相授。教育是開放的，並不是“前浪死在沙灘上”的關係，“授人與漁”的同時，一方面自己也獲得很大成功感，另一方面，在傳授教學的同時，自己也在不斷的得到提高，徒弟上來了，師傅的境界也得到提升，當然學校也因此得到發展；第三，其實在徒弟身上，我們也看到自己的曾經，聽他們課，其實也是看到另一個自己，在他們身上也能夠學到很多東西，在教授他們同時，也能夠共同進步，共同成長。

二、要在工作作風，工作態度給新教師一個引領，一個示範。幾位師傅都是學校快速成長起來的優秀教師，對學校的優秀文化、積極的文化應起到一個傳承傳播的作用，學校管理不可能兼顧到每一個細節，每一個老師上，這就要求師傅們在工作學習中對新老師有一個具體細緻的指導。

三、共同構建和諧向上的氛圍，快樂工作和學習。一個學習最大的成功不是在硬件上改善多少，甚至還不是學校教學成績名次排在前面，更重的是是否形成一個健康和諧，積極向上的一氛圍。一個學校，一個教研組，就是一大家庭，如果形成一個劍拔弩張、相互爭鬥角逐場，沒有一些温馨與和諧，這都不是一個好的教育，我們作為學校一分子應努力營造快樂向上的氛圍而努力。

最後，在新一學年，我希望我們大家更加高效的工作，更加快樂工作，為學校也為自己書寫更加輝煌的章。

師徒結對儀式領導講話稿 篇12

尊敬的各位、各位老師：

大家好！

今天，我很榮幸以師傅代表的身份站在這裏發言，這背後既是學校對我的信任，更是一份榮譽，一種責任。

我還清楚地記得，25年前，剛走上工作崗位的我，語言表達不流暢，專業知識不牢固，課堂掌控不到位，遇事茫然不知所措，加之那時二中學生很調皮，每一節課我上得提心吊膽，擔心被學生哄下去，或被叫到校長辦公室談話，那真是一段痛苦的經歷（這是事實，一點都不誇張，老二中的同事、學生為證）。但同時我也是幸運的。因為在我的教學成長路上，我遇到了很多好、好同事，尤其是遇到了我的師傅姚正元老師（現已退休），讓我一直心懷感激，努力地工作。姚老師的每一節課都對我開放，他的備課本可以給我；進步時的表揚、退步時的鼓勵、困惑時的寬慰、迷茫時的指點對我都是一種激勵、鞭策與期待，讓我深刻懂得站上講台不是痛苦而是喜悦，不是慌張而是自信。正是在師傅的細心呵護下，我逐漸成長，成為了今天的我。如今我也當上了師傅，我一定將自己師傅身上的優良品質繼續傳承下去。因為我深知，作為一名青年教師，師傅的信任與扶持對他的成長是何等的`重要！

今天，在這隆重的簽約儀式上，請允許我代表全體師傅向大家承諾：作為師傅，我們首先要做到言傳身教，率先垂範；在教學上，在師德上，在業務技能上都要做出表率。我們會和徒弟毫無保留地交流自己的工作和教學經驗，在年輕教師遇到困難時一定給予最真誠的關心與幫助。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責，讓徒弟“採更多的花、釀更甜的蜜”！

“教無止境，學無止境”。在我看來，師徒結對活動，並不僅僅是對年輕教師的“傳、幫、帶”，更是一個教學相長的過程。雖然，老教師有一定的經驗，但是新教師身上也有着我們所沒有的優勢，比如：他們精力充沛、充滿熱情、有強烈的求知慾；他們悟性高，對新的教育、教學理念領悟快；他們對運用現代教育技術方面都比我們要強得多。這些都是值得我們去學習的，因此“幫帶”是相互的。師徒結對不僅是我們互幫互助的橋樑，還為我們搭建了一個專業成長的平台。“道所存，師所存”，每一位師傅在成就徒弟的同時，更大程度上提升了自己，成就了自己。我深信，師徒結對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協議，它構建的更是一個團隊，一種文化，一個學習共同體。它讓我們在攜手前行的途中，一起建立真摯的友誼，一起收穫成長的喜悦，共同感悟心手相連的快樂。

最後衷心祝願我校師徒結隊活動取得豐碩成果，願每一位師傅都能桃李綻放，每一位徒弟都能學有所成。

謝謝大家！

師徒結對儀式領導講話稿 篇13

尊敬的各位、老師們：

下午好！

感謝學校讓我作為師傅代表發言！內心頗有些忐忑，雖然是老教師，依然覺得有很多不足之處，需要不斷學習，不斷成長。被老師們選為師傅，是老師們的信任，是我們的榮幸，更是一種責任和鞭策。教育教學工作沒有最好，只有更好！所以師徒結對後，作為師傅的我們依然會努力學習，不斷反思，讓自己的教育教學工作更上一層樓。同時，在工作中師傅們一定會毫無保留地把自己的經驗和交給徒弟們，給予真誠的關心和幫助，讓我們能無愧於“師傅”的稱號。

俗話説，人生有三大幸運，其一就是在剛開始工作的時候能遇到一個好師傅。學校給年輕的老師搭建一個這樣的平台，是年輕老師的'幸運，能讓自己快速成長起來。

在此給年輕老師們幾點建議：

1、主動請教，虛心學習。“不懂就問。”這是我們常常對學生説的話。同樣，這句話也適用在我們的身上。主動是一種態度，更是成長的助力器。

2、重視平時的日常課。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“台上一分鐘，台下十年功”。認真對待平時的每節課，苦練內功，彰顯，相信老師們一年內就會飛速成長。

3、讀書與反思。教育教學過程是一個動態的發展過程，有很多即時生成的東西。我們需要通過讀書來豐富自己的專業素養，也需要通過讀書來擴展知識面和豐富自己的人生閲歷，才能讓自己在講台上淡定與自信。同時，每天的教育教學都會給我們帶來有趣的故事，也會有遺憾故事，我們及時記錄並思考改進的方法，就是一種有效的反思，也是時下時尚的一種説法，教育。讀書與反思會讓我們如同坐上磁懸浮列車，快速成長。

4、教學相長，切磋共長。

師傅有經驗，有閲歷，年輕老師有活力，有朝氣，有精力，有勇氣，有，敢創新，在一起教研的過程中，也必定會帶給我們青春活力，師徒共同提高，一起成長。

最後願我們每位老師，端着享受工作的心態，帶着愛，在教育生涯中做一個幸福的老師！也願今天的師徒結對活動圓滿成功！

師徒結對儀式領導講話稿 篇14

各位、各位師傅：

大家好！

今天，我們齊聚一堂，隆重慶祝我們自己的節日，首先，祝在座各位教師節快樂！在慶祝活動中安排了師徒結對這麼一個儀式，我想，這不僅僅是一個儀式，更是一份沉甸甸的責任。藉此機會我想談幾點想法。

其一，教學相長，持之以恆。雖然學校為年輕老師安排了一位名義上的師傅，但“三人行必有我師”，其實我校的很多老師也可以做你們的師傅，尤其是那些與你們共事的同科老師。他們或工作紮實出色，或業績名列前茅，希望你們秉持謙虛善問的好品質，汲人所長，補己之短，這樣你們每天才會有長足的進步，每天才能生活得愉悦。

其次，抓住機會，展示自我。機會對每個人來説都是均等的，機會總是垂青那些有準備的人，機不可失，失不再來。我們每個人都要時刻準備着，都要善於把握每一次機會，讓機會成為自己專業成長的助推器而不要讓其與自己失之交臂。要多閲讀，勤實踐，善思考，迅速實行角色的轉換，及時摸透學生的性子，儘快找到教學的路子，力爭做到“一年站穩講台，二年站好講台，三年成就講台”。

其三，志存高遠，砥礪品質。隨着時光的.流逝你會覺得，這裏的教學條件並不是很好，這裏的待遇與你的期望值有一定的差距，而且教學生活也將顯得枯燥，但我真誠的希望你們不要將其放在心上，因為選擇教師這一職業就意味着你選擇了平凡，選擇了清貧，選擇了奉獻！

年輕是一個機會，年輕是一種壓力，年輕是一筆財富，年輕更是一種責任。“直掛雲帆濟滄海，長風破浪會有時”，最後我希望各位徒弟們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂地生活，願你們“青出於藍而勝於藍”！

師徒結對儀式領導講話稿 篇15

同志們：

這次全市公路系統反腐倡廉工作會的主要任務是：傳達中央、省、市以及市交通運輸委反腐倡廉會議精神，總結回顧20xx年全市公路系統黨風廉政建設工作，研究部署20xx年反腐倡廉建設任務，啟動廉政公路主題教育。下面，我代表處黨委講兩個方面的工作。

一、20xx年主要工作回顧

20xx年，市公路處黨風廉政建設工作在市交通運輸委、省公路管理局、市交通運輸委紀檢組的正確領導下，以黨的xx大精神為指導，緊密聯繫武漢公路黨風廉政建設工作實際，堅持突出一箇中心，加大兩個力度，抓住三個重點，把握四個環節，注重源頭預防和治理腐敗，為武漢公路改革、發展、穩定創造了良好的環境。

(一)突出一箇中心，強化廉政責任

一是組織到位。市公路處成立了由處黨委書記，處黨委成員、處屬二級單位一把手為成員的黨風廉政建設責任制領導小組，並根據處領導班子成員的分工，劃分了黨風廉政建設責任區，明確了責任人;系統各單位都結合實際建立了黨風廉政建設工作機制，為責任制的落實提供了組織保障和責任依據。堅持做到黨風廉政建設年初有計劃、有目標、有佈置，半年有檢查、有考核、有通報，年終有總結、有評比、有結果，並將責任制的落實作為年終評先樹優的重要依據。

二是責任到位。根據各級對黨風廉政建設工作目標及要求，年初，結合公路實際，對責任制的內容進行了細化和量化。處主要領導與分管領導和下屬單位、分管領導與分管部門分別簽訂了黨風廉政建設目標責任書，實行“一崗雙責”、按照“誰主管、誰負責”的原則，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局，實現了經濟業務工作與黨風廉政工作雙目標管理。處領導班子成員經常深入基層，對黨風廉政建設工作進行督促檢查，針對發現的問題和不足，及時召開會議，研究解決問題的辦法措施，自查自糾，查遺補漏，做到了防微杜漸。同時將黨風廉政建設工作與業務、精神文明建設工作同安排、同部署、同檢查、同考核，實現了有機結合，相互促進。

三是落實到位。開展以“加強學習，提高黨性修養，促進作風轉變”為主題的“作風建設年”活動，強化黨員幹部宗旨意識、責任意識、實幹意識、紀律意識、廉政意識。重點解決作風飄浮、不負責任等問題。大力發揚艱苦奮鬥精神，認真執行中央有關厲行節約、反對鋪張浪費的規定，全處各單位在科學發展觀活動中修改有關制度22條。規範公務接待，嚴禁用公款大吃大喝、出國(境)旅遊和進行高消費娛樂活動，嚴禁私設“小金庫”，深入開展節支、節能活動。深入開展創建“羣眾滿意基層站所”活動，以促進依法行政、提高行政效能、優化服務質量、樹立良好形象為重點，切實解決存在於基層站所中的羣眾反映比較突出的不正之風問題，進一步提高了基層站所幹部職工的思想道德素質、業務水平、行政能力、服務質量和辦事效率。

(二)加大兩個力度，營造廉政氛圍

一是加大廉政建設教育力度。3月初市公路處召開了全市公路系統廉政工作暨“廉政公路”主題教育報告會，印發了《全市公路系統20xx年反腐倡廉工作要點》，將領導幹部必須嚴格遵守的“四大紀律八項要求”和學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》結合。宣傳教育月活動中，結合實際制定了活動實施方案，成立了宣傳教育月活動領導小組，印發黨員廉政建設學習資料200餘冊，做到人手一份。組織黨員幹部參加了黨紀黨規知識考試,平均分數達95分以上。結合學習實踐科學發展觀活動，採取培訓班等形式，對全處黨員幹部進行了理想、信念和宗旨教育;結合黨的紀念日，組織黨員重温入黨誓詞，暢談建國以來國家和公路事業的巨大變化。按照《20xx年全市交通系統黨風廉政宣傳教育工作實施方案》要求，市公路處班子成員、重點工程指揮部中層以上幹部、處屬各單位班子成員和處機關全體黨員幹部參加了3次廉政教育專題講座、收看了1次反腐倡廉專題電教片。組織系統單位報送90件作品參加市交通運輸委廉政作品比賽，有數篇作品獲得名次。組織26篇詩歌參加“清風作伴•詠詩頌廉”廉政詩歌徵集評選活動。分批組織全處黨員和入黨積極分子到XX區參觀了中共五大會址紀念館，接受了“中國共產黨反腐倡廉歷程展”教育，黨員幹部受教育面達到100%。開展警示教育，組織處機關領導幹部到監獄接受警示教育，通過服刑人員現身説法給黨員幹部敲警鐘。向處領導發放廉政教育書籍：從政提醒——黨員幹部不能做的150件事，通過學習，不斷增強領導幹部的勤政廉政能力。

二是加大信訪工作力度。為及時掌握人民羣眾的訴求、把矛盾化解在萌芽狀態、在武漢交通政務網設立了市公路處“處長信箱”，拓寬了人民羣眾網上信訪的渠道。嚴格執行《信訪條例》規定，對來信反映的熱點問題，由相關科室及時處理。將認真排查信訪遺留問題、落實解決方案、做好信訪穩定工作、解決信訪“老大難”問題作為工作要點，認真組織協調相關科室做好下訪工作，多次下基層面對面瞭解羣眾思想動態和要求，解決4件有上訪的苗頭。全年受理並辦理信訪件45件，其中：來訪接待6次，共23人;省長信箱2件，廳長信箱3件，處長信箱舉報信2件，市長信箱(專線)督辦21件;市交通運輸委來信事項轉辦5件,電話6件。羣眾向市紀委舉報信件1件。一年來，市公路處黨委高度重視信訪穩定工作，措施有力，與上年相比，集體上訪人次明顯減少，保持了正常的工作秩序。認真做好人大政協議提案辦理工作。議提案反映了人民的心聲和訴求，認真辦理議提案是政府部門的神聖職責，議提案提出的問題，是我市“兩型社會”建設急待解決的問題，我處高度重視，認真對待，站在學習實踐科學發展觀的高度，提高對這項工作重要性、必要性、緊迫性和艱鉅性的認識，把它列入工作重要議程，切實加強組織領導。處監察科積極協同相關科室完成走訪、回覆、溝通工作， 6件議提案全部辦理，“三率”達到100%。

(三)抓住三個重點，做到關口前移

一是抓住廉潔自律重點。公路行業是出現腐敗問題的高發區、高危區。多年來，我們堅持糾建並舉，關口前移，做到五個堅持：堅持民主議事制度，凡重大事項由處黨政聯席會集體討論決定;堅持處領導個人重大事項報告制度;堅持述職述廉制度，每年度召開1-2次班子民主生活會，每年進行一次大會述職述廉;堅持領導幹部廉潔自律專項清理，推進領導幹部廉潔自律;堅持廉政談話制度，處班子成員每年與分管的單位和部門負責人進行一次廉政談話;紀檢監察科會同工會等部門，深入處屬單位，通過座談、單獨談話等形式，進行廉政談話。貫徹落實《XX市公路管理處工作人員履職責任追究暫行規定》，加強對黨員幹部作風狀況的監督檢查，把不作為、亂作為和嚴重損害羣眾利益等行為作為問責重點，努力提高工作質量，確保各項工作規範有序、高效落實，一年來，對在機關值班誤崗情況2人次及時實施誡勉談話。執行“三談兩述”制度，落實領導幹部任前廉政談話，全年共有處級幹部1人、科級幹部10人次任前廉政談話;處級幹部13人、科級幹部58人大會述職述廉。

二是抓住陽光工程重點。以武漢公路網為平台，進一步完善和推廣公路行業通行費徵收、路政執法、公路招投標等的公開公示工作。不斷深化政務公開工作，完善政務信息公開辦法，明確公開範圍、方法和程序，提高了公路管理行為的透明度和管理效率。加強基礎設施建設招投標管理，全面實施“陽光工程”，所有項目全面推行“六公開”，即公開向社會發布建設信息、公開報名參與、公開選定隊伍、公開招投標程序、公開評標辦法、公開評標結果，始終做到廉政合同與工程合同同步簽訂、同步驗收。

三是抓住路政治超工作重點。隨着國家燃油税費的改革， 4月底，二級公路收費站全部停止收費，大量超限車輛的駛入，對公路的破壞極大，存在極大的安全隱患，我處以“六型”窗口創建活動為載體，制定下發了《全市公路系統六型”窗口創建活動方案》，着力提高公路職工隊伍的整體素質，着力提高公路“窗口”的服務質量和管理水平，着力提升公路的公共服務功能，提升公路行業形象，實現武漢公路科學發展上台階、上水平。為了貫徹市政府關於“疏堵保暢、嚴控超載車輛進城”的工作要求，防範超限超載對道路和橋樑的損壞，統籌規劃，依法推進14個固定治超站建設。根據市政府的統一部署，先期啟動7個站點建設，爭取今年七月完成，實行24小時治超。一年來，全市路政治超人員上路共檢測車輛19287台次，查處超限車輛53台次，卸載貨物19766噸計2722台次，辦理處罰案件2673起，辦理一般處理案件359起，實施暫扣車輛398起，邀請區級電視台報道12次，市級報社採訪宣傳11次，散發宣傳資料30000餘份，有力打擊了超限運輸違法行為，公路正常通行秩序得到有效維護;全市路政執法部門共巡查9373/1926人次，開展公路法制宣傳210次，發出警告557次，清理攤點1934平米/852處、清理障礙物共19xx處計11852平米，拆除非標誌牌580塊，制止新增違建260起，打場曬糧64起，收起賠償款247萬元，有效地維護了路產路權。

(四)把握四個環節，注重標本兼治

一是強化制度建設。開展 “制度落實年”活動，進一步完善內部管理制度,注重制度的落實。學習實踐科學發展觀活動中，結合實際，處機關、各單位對現有的規章制度進行了認真系統的清理，做到了過時的廢止、跟不上時代的修改、存在空白點的新建，自20xx來全處廢止制度10條，修改制度22條，其中20xx年新建制度有13條：僅處機關就出台了《市公路處機關臨時聘用人員管理暫行辦法》;《加強和改進領導班子思想政治建設的意見》;《XX市公路管理處工作人員履職責任追究管理規定》等三個重要制度。

二是全面推行政務公開。堅持以政務公開為原則，將對內公開和對外公開有機結合，按照公開辦事的依據和程序以方便人民羣眾，公開辦事的結果以顯示公平、公正，公開重大事項的決策以便於羣眾參與討論、獻計獻策，公開社會關注的熱點問題使羣眾參與監督的思路，使政務公開的範圍更加擴大。全系統所有單位均按要求將財務收支、招待費開支、入黨、幹部任免、集體和個人榮譽評選等敏感性事項全部規範上牆，向職工公開，保障了羣眾知情權、監督權。

三是完善執法效能監察。為進一步規範公路行政處罰行為，提高執法水平，根據《中華人民共和國行政處罰法》，結合我市公路實際，根據市交通運輸委工作安排和要求，我處自20xx年開始公路行政處罰自由裁量權執行標準的細化工作，在20xx年推行行政效能電子監察系統的基礎上，利用網絡技術將依法設立的公路行政審批事項納入監管，行政審批事項實時在線監察，事項辦理的程序化、規範化、辦事效率和服務水平進一步提升，提高了公路管理行為的透明度和管理效率。自推行行政效能電子監察系統以來，未出現違紀違法問題，審批提前辦結率達100%。

四是紮實開展行風評議。鞏固民主評議政風行風成果,開展民主評議政風行風工作“回頭看”活動，重點對收集的意見和建議的整改情況進行回頭檢查，組織政風行風監督員座談，通報行風建設情況，收集意見和建議，共商行業發展新思路。認真抓好“行風熱線”上線工作，參加市交通運輸委組織的上線2次，對不能當場解決的問題注意抓好跟蹤督辦。開展農村公路建設廉政巡查，認真貫徹《XX市農村公路建設廉政巡查工作的意見》，分別於五月中旬，八月中旬共6天時間，參加市交通運輸委組織的對中央新增資金通灣公路建設項目監督檢查(抽查)，按照“六查六看”要求，綜合運用“聽、看、查、訪、評”等方法，幫助項目單位加強管理、健全制度、堵塞漏洞。清理涉及交通和車輛收費情況的自查報告工作，根據《關於全面清理涉及交通和車輛收費的通知》精神，我處對所負責的涉及交通和車輛的行政事業性收費進行了清理，由處監察科組織，協同處相關科室對普通收費公路相關情況和路政超限超載治理情況進行了自查，有力地促進了工作開展。

二、20xx0年主要工任務

20xx年，全市公路系統反腐倡廉的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照xx屆中紀委五次全會精神和市交通運輸委反腐倡廉工作會的部署，繼續堅持“標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防”的方針，以加強領導幹部廉潔自律、深化公路建設領域廉政工作和推進公路系統政風行風建設為重點，進一步完善加強教育、健全制度、強化監督預防性機制，深入貫徹懲防體系20xx-20xx年工作規劃，為全面完成“固本超越年”各項目標任務，做好“迎國檢”的各項工作，進一步提升武漢公路綜合管理和服務水平提供堅強的政治保證。

(一)加強基礎教育，提高幹部自律素質

充分發揮反腐倡廉教育的重要作用，對於提高我們的執行能力和領導水平，提高拒腐防變和抵禦風險的能力，具有重要而深遠的意義。我們開展反腐倡廉教育，不僅在於向廣大黨員幹部傳授廉政知識，更重要的是培養其廉政信念，並內化為黨性和人格的修養，轉化為自覺的廉政行為。

1、加強廉政教育。切實貫徹為民、務實、清廉的要求，深入開展黨性黨風黨紀教育，有針對性地開展示範教育、警示教育、崗位廉政教育，不斷提高黨員幹部素質能力和廉政勤政水平。重點開展好“每季度舉辦一次廉政主題教育，‘一把手’上一堂廉政黨課，辦一個廉政建設專欄，觀看一部反腐倡廉宣傳片，參觀一次反腐倡廉警示教育基地，舉辦一次廉政建設徵文，爭當一名編外‘監察員’等“七個一”教育活動。同時，利用站、路、網絡、宣傳專欄等載體，通過播發廉政格言警句等手段，大力加強公路廉政文化建設。

2、深化廉潔自律。將貫徹落實xx屆中紀委五次全會精神與學習中共中央頒佈的《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，與加強黨性修養和作風建設結合起來，滲透到任前教育、職業教育、崗位教育之中，不斷增強黨員幹部的自律意識。制定並公佈公路系統各級黨員幹部廉政承諾，進一步規範黨員幹部的從政行為。

3、強化廉政監督。嚴格執行《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》，把住房、投資、配偶子女從業等情況列入報告內容。加強各級黨員幹部廉政檔案管理，健全完善科級以上黨員領導幹部廉政信息、堅持在幹部提拔任用中徵求紀檢監察部門意見制度和領導幹部經濟責任審計制度，嚴格執行黨政領導幹部問責制度。認真開展執法監察、廉政監察和效能監察，促進公路行政管理部門廉政勤政，提高行政效能和服務水平。

(二)加強制度建設，加大源頭防腐力度

制度帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。加強反腐倡廉制度建設，是建立健全懲治和預防腐敗體系的重要內容，是加強反腐倡廉建設的緊迫任務。在完善懲治和預防腐敗體系各項工作中，制度建設更具有基礎性作用。我們加強制度建設就是要切實把制度建設擺在更加突出的位置，以加快推進懲治和預防腐敗體系建設為載體,以健全權力運行制約和監督機制為重點，以落實黨風廉政建設責任制為抓手，創造性地開展工作，保證反腐倡廉制度建設取得實效。

1、貫徹落實民主集中制。繼續堅持黨內民主集中制原則，落實和完善議事、決策、民主生活會制度。健全財務管理、經濟責任審計、黨內情況通報、情況反映、重大決策徵求意見等制度，完善信訪接待、信訪舉報、執法考核、行風評議、行政處罰等制度。

2、嚴格黨風廉政責任制。堅持和落實黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責，依靠羣眾支持和參與的反腐敗領導體系和工作機制。強化各級黨組織反腐倡廉的主體責任，強化黨政“一把手”負責制，強化班子成員“一崗雙責”責任制，繼續推行經濟業務工作與黨風廉政工作雙目標管理，不斷完善領導、部門、崗位 “三位一體”的黨風廉政建設責任制，層層簽訂廉政責任書。嚴格執行年初定責、半年抽查、年終考評的黨風廉政建設落實機制。

3、完善述職述廉制度。完善廉政談話制度，對當年提拔的幹部、任職期間的幹部、關鍵崗位的幹部組織定期或不定期廉政談話，對存在問題苗頭和羣眾反映的幹部即時提醒指正，即時實施誡免談話，防患於未然。進一步健全監督管理機制，各單位黨政班子成員的述職述廉工作與單位年度工作總結、黨風廉政建設責任制考核和年度幹部考核一同進行。

4、深入推進政務公開。繼續堅持以公開為原則，不公開為例外，將對內公開和對外公開有機結合，不斷擴大政務公開的範圍。加強對行政權力運行事前、事中、事後全過程的公開。提高決策透明度，凡重大問題必須集體決策，嚴格辦事程序和制度規定，促進科學、民主決策。公開行政程序，實現“陽光作業”。通過民主評議、行風熱線、效能投訴等形式，將事項辦理情況公佈於眾，接受監督。

5、加強重點環節監督。進一步加強工程建設項目規劃立項、招投標、分包、勞務合作、大宗材料和設備採購、資金管理使用、設計變更、竣工驗收等環節的監督與管理。市公路處黨辦、紀檢、總工辦、計劃、財務、審計等部門組成的黨風廉政建設督查組不定期對處管項目及系統內單位在建項目重要環節廉政預防措施及執行情況進行調研和督查，健全完善相關工作制度，嚴格規範工作程序，防止工程建設領域腐敗現象。

6、開展農村公路巡查。認真貫徹《XX市農村公路建設廉政巡查工作的意見》，繼續加強農村公路項目的廉政建設，通過信息報告、工作會商、聯合檢查等方式，逐步健全農村公路廉政建設工作協調機制，規範農村公路建設資金的管理和使用，加大審計監督力度，保證專款專用。加大對中央擴大內需建設項目的監督檢查，重點檢查工程項目規劃和立項是否符合中央、省、市政策投向，項目審批和建設程序是否依法合規，資金管理使用是否規範嚴格。

(三)加強監督檢查，紮實推進廉政工作

制度的生命力在於執行。一項好的制度，如果不去執行，就會形同虛設;執行不到位，就難以發揮應有的作用。事實表明，許多嚴重腐敗案件的發生，大都與制度執行不力密切相關。制度是基礎，落實是關鍵，監督是保障。這就要求我們在重視制定反腐倡廉制度的同時，要在狠抓落實上下功夫，切實提高制度的執行力，維護制度的權威性和嚴肅性，才能實現公路系統權力行使安全、資金運行安全、項目建設安全、幹部成長安全。

1、加強組織監督。黨風廉政建設工作要列入黨政主要領導的重要工作日程，各單位黨總支(黨支部)要定期召開專題會議，分析本單位反腐倡廉建設情況，部署安排廉政工作。各單位黨政領導要加強對分管工作和所屬人員的監督管理，將其納入工作的重要內容。各單位要認真落實黨風廉政建設定期報告制度。分管紀檢監察領導要全面履行《黨章》賦予的職責和任務，積極協助黨總支(黨支部)按照上級部門安排，搞好責任分解、責任考核和責任追究，積極參與工程建設、物資採購和人事安排等本單位重大事項，抓好重點監督。

2、加強執法檢查。聯合相關業務部門對執法站點、基層站所、系統內單位的規範建設、政策執行、政務公開等情況進行明察暗訪，進一步提高執法人員的思想素質和業務素養，規範執法行為，強化工作責任、依法行政和廉潔勤政意識，提高管理和服務水平。堅持實行行政審批電子監察。

3、認真辦理舉報。開展羣眾舉報監督工作是加強黨內監督的重要舉措，有利於增強對各級領導班子和領導幹部的制約和監督，提高領導幹部廉潔自律意識。對羣眾反映的黨員幹部思想、工作、生活作風和廉潔自律等方面的一般性、苗頭性、傾向性問題，以及輕微違紀問題，及時提醒警示，做到早發現、早解決;嚴重的違紀違法問題，依法依紀嚴肅處理。加強對黨員幹部的經常性教育和監督，做到關口前移，起到預防性效果。

(四)加強作風建設，樹立行業良好形象

歷史和現實告訴我們，事業的興衰成敗，必須要有良好的作風來保證。要適應新形勢，完成新任務，實現新發展，需要樹立良好的精神風貌。我們加強作風建設就是要堅持和發揚理論聯繫實際、密切聯繫羣眾、批評與自我批評的優良作風，根據反腐倡廉工作形勢，認真學習領會科學發展觀的精神實質，堅持清正廉潔、艱苦奮鬥，反對消極腐敗、驕奢淫逸，只有樹立和保持這樣的作風，我們才能迎接各種挑戰，經受各種考驗。

1、進一步加強作風建設。加強領導幹部隊伍作風建設，切實轉變工作作風、思想作風，提高幹部黨性修養，樹立和弘揚優良作風，發揚求真務實精神。實行履職問責制，把不作為、亂作為和嚴重損害羣眾利益等行為作為問責重點。通過黨支部(黨總支)中心組學習、黨支部(黨總支)民主生活會、黨小組會、交心談心等形式，加強對黨員的教育管理;把黨員幹部的工作、生活和學習作風列入考核的重要指標和述職述廉的重要內容，把黨員幹部的交友圈列入監督範圍。

2、鞏固治理 “三亂”成果。進一步健全完善治理公路“三亂”快速反應機制，加強路政執法和治超工作的管理，做到嚴格依法治超、文明執法。繼續認真執行鮮活農產品運輸“綠色通道”政策。堅持領導幹部上路明查暗訪制度，認真辦理上級部門批轉或羣眾反映的“三亂”信訪舉報件。暢通監督舉報渠道，認真落實責任追究制。

3、紮實推進滿意站所創建。嚴格按照實施方案的規定方法步驟組織實施，做到不越步、不掉路，紮實推進，確保羣眾滿意基層站所創建工作取得實效。以促進依法行政、提高行政效能、優化服務質量、樹立良好形象為重點，努力把基層站所建設成公正執法、勤政為民、文明規範、廉潔高效、羣眾滿意的服務窗口。要通過創建活動，力爭使基層幹部職工的思想、作風、業務水平有明顯提高，服務質量和行政效能明顯提升，政風行風建設長效機制進一步健全。

4、堅決查辦違紀違法案件。以公路建設、物資設備採購、資金管理、組織人事工作等作為查辦案件的重點領域，通過信訪舉報、執法監察、審計監督、專項檢查等擴大案件來源，對出現的案件要及時循規依紀查處。對案件檢查中發現的問題，及時提出建議，督促和協同有關部門吸取教訓，堵塞漏洞，完善規章，發揮查辦案件的治本作用。對涉及嚴重違法違紀行為和嚴重損害人民羣眾利益的問題，要一查到底，決不姑息手軟。

5、認真做好加強信訪穩定工作。繼續認真貫徹《信訪條例》，進一步完善工作機制，堅持信訪工作“分級負責、歸口辦理”和“誰主管、誰負責”的基本原則，落實責任主體，依法、及時、就地解決羣眾的合理訴求和問題。認真落實信訪工作領導責任制，推動黨政主要領導負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的信訪工作格局的形成。按照“四訪促和諧”活動要求，積極開展“下訪”，深入基層瞭解情況，切實解決問題、化解矛盾、促進和諧。

(五)加強隊伍建設，提高反腐倡廉能力

推動黨風廉政建設和反腐敗鬥爭不斷深入，離不開隊伍建設。打鐵還須自身硬，我們加強隊伍建設，就是要不斷提高隊伍政治素質、業務素質和執行能力，不斷提高做好紀律檢查工作的本領和水平，以過硬的素質、優良的作風、奮發有為的精神狀態履行好黨和人民賦予的神聖職責。

1、不斷夯實基本素質。深入開展理想信念教育、黨紀黨規教育、革命傳統教育、廉潔自律教育，進一步提高武漢公路幹部隊伍的思想政治素質;通過崗位自學、辦班培訓、選送外學、實踐幫帶等形式，加強業務知識的教育培訓，增強幹部隊伍業務水平和工作能力，

2、切實加強自身建設。加大紀檢監察幹部教育培訓工作力度，進一步提高紀檢監察幹部的政治素養、政策理論水平和業務能力;做好深入基層調查研究工作，為早發現、早糾正、早防範收集信息;加強紀檢檢查隊伍的管理，努力建設一支政治堅強、公正清廉、紀律嚴明、業務精通、作風優良的紀檢監察幹部隊伍，為武漢公路事業健康、科學發展保駕護航。

同志們，黨風廉政建設和反腐敗工作是一場持久戰，我們要按照中央、省、市指導精神和市交通運輸委的部署，認真落實科學發展觀，不斷提高黨風廉政建設和反腐敗工作能力，為加快我市公路事業發展提供堅強的政治保證!

師徒結對儀式領導講話稿 篇16

老師們：

新的一年，新的學校，新的氣象。經過近兩年的努力，今年，我校新的教學樓和操場的落成了，如今，我校無論從是學校硬件建設，還是在校生人數、社會聲譽，教書育人，各方面都取一定的成績，取得了社會各界和教育主管的認可，從某種意義上講，已由二三流，向一流邁進中。但我們應該認識到，在我們老師當中，還存在一些消極落後的思想情緒，在我們的校園，在各類老師身上的確還存在一些歪風邪氣，極少一部分老師的所作所為，根本不像個人民教師，在社會，在家長中形成了一些負面的影響。現在，按教育工委、教育局要求，對教職工思想、紀律、作風整頓，我們要利用這個機會，認真自查、自究自身的缺點，與時俱進，提升素質，尤其是提高教師的師德師風水平和思想業務素質。

當前，我校教職工主要存在下面思想作風方面的問題：

一.有的教師辦公流於形式，外出不打招呼，辦私事現象嚴重。老師和值班人員打起了“碰頭仗”，值班人員來他來，值班人員走他走，緊盯着值班人員的一舉一動，幹工作是為別人乾的。老師在辦公閒談、玩電腦、搞娛樂，把辦公視為兒戲。別人玩他也玩，別人不辦公他也不辦公，別人消極他也消極，別人把工作幹好了他卻幹不好。

二.有的教師不會或不用導學案，素質評價手冊、作業批改手冊形同虛設。教師設計導學案，改作業，製作批改手冊的目的是讓學生學到更多的知識，而不是純粹應付檢查，導學案﹑作業﹑批改手冊成了遮風擋雨的招牌。老師平時對導學案、素質評價手冊、作業批改手冊敷衍了事，面臨檢查忙得不亦樂乎，在很短的內造出了所謂完美無缺“成果”。

三.有的教師私心太重。考慮時，不顧及同事感受，不着眼發展，而是千方百計為自己着想。以自我為中心，以自私為半徑畫圓，圓內對的，圓外錯的，將自己的意志強加與，部分工作的被動拖沓，產生了極其消極的影響。

四.有的師不注意言行。教師説話太隨便，信口開河，捕風捉影，傳播小道消息，既損壞了自己形象，又了團結。做事不三思而後行，由着性子，不分寸、，給人留下了話柄，敗壞了整個教師的形象。

五.有的教師擺正不了自己的位置。對本職工作敷衍了事、推諉扯皮;不求有功，但求無過，明哲保身，遇事一推二躲三糊弄，為今後的工作買下諸多隱患。

六.有的教師帶着情緒工作。人是社會矛盾綜合體，不能事事都順心。教師心情好了，看都順眼;心情壞了，連個螞蟻也感到礙事，動不動就把情緒帶入工作中，了師生、同事關係。教師能力、業績談不上，不練內功，卻練外功，不想着怎樣把工作幹得好，卻挖空心思託關係、扒門子，削尖腦袋往上擠，做夢都想混個一官半職。

七.有的教師責任心太差.我們曾一而再再而三地強調，但教師中仍然有遲到﹑早退;教師上課，他講，學生玩學生的，下面打成一團，他卻自我感覺良好;教師對學生違紀，聽而任之，視而不聞，該管的不管，該問的不問，認為學生的紀律是政教處的事，班主任的事，不俯下身子，精細化管理，防患於未然，捱了批評就生氣，橫加指責，推卸責任.

八有的教師有待提高教學水平。.這幾年教育改革﹑發展很快，可以説突飛猛進﹑日新月異.新的觀點﹑新的方法﹑新的知識，我們只有掌握並能熟練運用到教學中，才能在競爭中立於不敗之地.教師思想滯後，觀念陳舊，知識老化，卻墨守成規，自以為是，誰的意見也聽不進去;教師自我封閉，不求進取，與學生缺少水溝通，簡單粗暴，損壞了自己形象.

九.有的教師缺少協作精神.。人都不十全十美，既有大的社會環境，又有小的氛圍，班級的管理，教師的授課與成績不好，簡單地歸咎於哪個人的責任也不全對.教師缺少協作精神，平時不與同事﹑學生的溝通，上完課一走了之，自己課堂中發生的問題也推給別人;教師只考慮自己

十.有的教師缺少寬容心.社會發展到這一步，學生性格的多樣性，思想怪異性，多層次性要求我們：.應該用寬容的心對待每學生，因勢利導，因材施教。身正為範，學高為師，教師缺少寬容的心，對學生過於挑剔，其實就是犯罪。在極各類老師身上，缺點和老師的優點比是微不足道的，但不制止和消除，欲演欲烈，貽誤到工作，威脅到生存.

針對我校實際，我校支部校委會決定從以下方面着手，很抓教師思想作風建設：

一.強化用人機制.。好的班主任會帶好班，有責任﹑有能力﹑有知識﹑有品德的科室人會給營造希望.相反，用人上無章可依，僅僅考慮這樣或那樣的關係，讓出力的老師寒心，教職工人人自危﹑思想渙散，班子內部推委扯皮﹑勾心鬥角﹑戰鬥力低下，進而科學發展生存無從談起.在用人上，堅決打造〝能者上，庸者下，平者讓〞的用人機制，讓有能力，讓有責任，有知識，有德行的教師勇挑重擔，在所有教師心目中形成真理的標尺，造成〝比﹑學﹑趕﹑超〞的競爭氛圍.

二.很抓常規管理。.上課﹑辦公﹑教案，大家看得見，摸得着的，是教師日常工作的環節，過程流於形式，教師思想渙散，學校工作就無從談起.要遵循區局指示精神，常規管理，不搞特殊，標準對待，獎優罰劣，讓教師肯幹，願意幹，心服口服地幹.

三.拉大分配差距.要有沒有槓桿，拉大分配差距，讓教職工願意出力，多出力，而被動地出力.出力的老師要在精神和物質層面的處理拉大差距。.對實績平平，責任心不強的老師，要盡地讓上受到損失，實踐，不痛不癢是解決不了的，要讓他感動：損失的不僅是獎金，還有精神層面的東西，要有觸動。.

四.陽光化操作.公平﹑公正﹑公開的原則去衡量每教職工，實踐，不公開猜疑，不公正鬧矛盾，不公平挫傷老師的性.在新的學期，對所教職工的德﹑能﹑勤﹑績考核，摺合成分數彙總，排成一溜縱隊，讓所老師明瞭：哪些老師出了力，哪些老師不怎麼出力，哪些老師該獎，哪些老師該罰，並據此作為下一步教職工評聘﹑晉級﹑晉職﹑評優﹑評模的依據.

五.加強教師培訓。學校準備拿出部分資金用於老師的培訓和學習;組織活動，使之常規，進而提升教職工的.社會發展日新月異，

老師們，我的講話有不妥之處，希望大家多多諒解，事實上，和則兩利，散則兩傷，大的失誤起源於不起眼的小事.從現在始，利用這次思想﹑紀律﹑作風整頓的機會，大家要自查﹑自究﹑自改，以教職工的整體素質的提升，以在座各位的昂揚的鬥志，完成好教書育人.振光彭小的重任。

謝謝大家!

師徒結對儀式領導講話稿 篇17

尊敬的平朔公司各位領導、保險公司領導、車輛管理中心各位領導及職工朋友們：

大家上午好!

首先非常感謝平朔車輛管理中心邀請我參加平朔車輛管理中心“百日安全競賽活動”啟動大會，在這裏我首先代表朔州市交警隊向在坐的各位領導、平朔廣大職工及司機朋友們致以誠摯的問候，並對朔州市交警工作的支持給予衷心的感謝!

平朔車輛管理中心管理的車輛眾多，交通安全是單位首抓的工作任務，我認為開展“百日”安全競賽活動意義重大，能夠極大的提高司機朋友的交通安全意識、增加交通安全知識，達到從根本上增強交通安全意識。

作為執法機關，我們每當調查一起交通事故、使用一張事故記錄單、看到交通事故數據統計的時候，我們都感到痛心疾首!除了立法管理、行政監督和執法懲罰外，作為人民公僕，我們希望各單位、個人從交通安全教育開始，大力宣傳和學習交通法規，進行交通安全警示教育，從源頭抓起，預防交通事故發生!

下面就車輛的安全管理我發表以下幾點建議：

首先要做好對駕駛員的預防預控工作。一是駕駛員必須確立高度的安全責任感;一個駕駛員，必須真正意識到自己肩負的社會重任，頭腦裏必須有強烈的安全意識和安全觀念，牢固樹立“安全第一”的思想，把“安全第一、謹慎操作”的職業道德要求落實到具體行動中，並要逐步確立起高度的安全責任感。二是駕駛員必須認真學習和嚴格遵守交通法規和單位制定的車輛安全管理制度;每一名機動車駕駛員都要嚴格要求自己，事事處處、時時刻刻認真執行和遵守交通法規，即使在沒有人監督的情況下，也要自覺地按交通法規辦事。一旦出現了違章情況，要主動糾正，那怕沒有造成惡果，也不能原諒自己，久而久之，遵守交通法規就會成為一種安全行車、文明行車的道德習慣。三是必須杜絕僥倖心理;在行車任務急的時候，駕駛員就可能疲勞開車，認為自己只要注意點安全，就不會出事，安全行車不怕一萬，就怕萬一，往往就是在萬分之一時出了事，有的老駕駛員開了一輩子安全車，臨到退休時因違章出了事，所以一定要杜絕僥倖心理，嚴禁違章駕車。四是必須嚴格參加安全教育學習;現在各單位都制訂了嚴密的駕駛員安全學習制度，有的一週一次，有的一個月一次，駕駛員要利用單位開展的安全教育和有關宣傳材料、報刊等，提高安全意識，增強季節性(惡劣天氣、雨、雪、霧天)行車安全常識。

二要做好對車的預防預控工作。一是加強機務管理，提高維修質量，確保車輛技術狀況完好。由於車輛技術狀況、道路狀況及駕駛員操作等原因，汽車在行駛過程中往往會出現故障，影響車輛正常運行，造成行車晚點，有的甚至造成機械事故。因而駕駛員要加強車輛維護。以確保車輛能正常運行。駕駛員必須加強車輛日常維護，增強責任心，做好出車前、行駛中、收車後的車輛檢查工作。提高車輛完好率，同時，發現故障，及時排除。二是車輛安監管理部門要定期做好車輛的安全大檢查工作，對車輛制動、轉向、燈光、輪胎、傳動，消防器材等技術性能進行檢查，嚴格把關，發現問題立即處理，及時修復，確保運行車輛完好率達到100%，堅持杜絕機械事故的發生。

車輛安全管理是企業安全工作的重要部份，是涉及職工羣眾生命安全的大事，也關係到企業的生產經管和發展穩定。據我瞭解車輛管理中心在車輛安全方面做的很好，也值得其他車輛運輸單位學習，藉此機會我代表朔州市交警隊預祝車輛管理中心在“百日”安全競賽活動中取得圓滿成功，並希望車輛安全管理工作取得更大的成績。

謝謝大家!

師徒結對儀式領導講話稿 篇18

各位尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好!

今天，我們齊聚一堂，在此舉行南京理工大學研究生會“第四屆初幹培訓班”的開班典禮。首先，我要對在座研究生們表示由衷的祝賀，祝賀你們憑藉自身出色的能力素質，在層層選拔中脱穎而出，以優異的表現贏得了校研會的肯定和信任，獲得參加培訓班的資格。對在座的各位來説，能夠系統地進行學習，確實是一次難得的機會。希望各位同學能珍惜這次難得的機會，在培訓中吸收老師們的知識傳授，學習內容豐富的課程，並積極參與社會實踐和素質拓展活動，做到理論與實踐相結合，並將所學應用於之後的工作中，為以後學生工作的順利開展貢獻一份力量。

初幹培訓旨在加強南京理工大學研究生會幹部隊伍建設，進一步提高學生幹部自身綜合素質，激發其歷史使命感和“愛校榮校”的意識，進而在學習工作中充分發揮青年骨幹力量的模範帶頭作用，從而更好地為廣大研究生同學服務。學生骨幹的前提和基本是學生，既然是學生，就應和普通同學一樣，以學為主兼學多樣。進入校研會對於我們來説只是一個機會，一個可以為同學們服務的機會，一個可以鍛鍊自己能力的機會。所以應注重自身的素質培養，它是學生骨幹自身完善的需要，只有在自身素質不斷提高的前提下，才能成為同學當中的表率，更加充分地有説服力地發揮自身作為學生骨幹的影響力。同時也應培養更加全面的綜合素質。學生骨幹，很大程度上是靠自己的綜合素質來贏得學生的支持，必須擁有較好的與人溝通能力、組織協調能力、團隊協作能力以及良好的意志品質等等。對自己的強項和不足都要認識清楚，這樣才能在實際學習工作中，不斷髮展自己，並帶領團隊取得成果。

藉此之際，我想對本次參與初幹培訓的同學們提幾點要求與希望：

一. 要強調培養學習能力。

二. 把理論框架學習與能力結構訓練結合起來，在學習掌握基本理論的同時，還要注意進行能力結構方面的訓練。

三.少説多做。

四.學生骨幹在工作中要有團隊精神和協作意識。

最後，衷心祝願同學們在本次初幹培養中學有所成、學有所獲，為今後更好地進行學生工作打下堅實的基礎!

謝謝大家!

師徒結對儀式領導講話稿 篇19

尊敬的各位領導、老師親愛的同學們，大家下午好。我叫侯英傑，來自飛制131B班。很榮幸今天能作為學生代表在此發言，由於自身能力、見識所限，言辭難免有些欠妥之處還望大家海涵。話不多説，進入咱今天大會的主題——學風建設。

建設良好的學風，那什麼是學風呢?《現代漢語詞典》是這樣定義的：學風，即學校的、學術界的或一般學習方面的風氣。就這麼簡單的解釋，但要建設好可一點都不簡單。從我們學生的角度而言，學風也就是學習的風氣，建設良好的學風可為我們提供更好的學習環境，營造更濃厚的學習氛圍，有利於我們自身我們學院我們學校的發展，對於良好的學風,我們既是直接的營造者也是最大的受益人，我倡導我們學生從以下兩方面來要求自己： 第一：端正學習態度。

態度決定一切，要想建設良好的學風，首先我們得端正我們的學習態度。 以前我們把考上大學作為我們的一個階段性或者終極目標，而如今，我們已跨入大學的校門，目標已經達到，本來心想終於好好放鬆放鬆了，結果課程那麼多，得被那麼長的英語課文，又不停的測試那麼難的高數，這大學生活也太辛苦了吧!我們牢騷滿腹，開始出現厭學的情緒，不肯認真學習，迷戀網遊，談對象，試圖從中獲得解脱(當然我並不是説那些事不對、不能做，若能在搞好學習的同時兼顧其他也很厲害.。)我們為一時的安逸享樂的不到滿足而憤慨，我們可以發牢騷可以不去理會學習什麼的，不過請不要忽略我們的未來，不要忘記現在仍不容樂觀的大學生就業形勢。去年，全國大學畢業生人數又創歷史新高達690多萬，被人們稱為世上最難就業年。在全國普及高等教育的大背景下，大學生供應量嚴重超過社會需求量，就業競爭變得異常激烈，質量差點的學生便自然出現了找不到工作的問題。不要覺得我們才大一，這些離我們還很遠。在這樣的社會環境下，如果我們再不端正我們的學習態度，好好學習、學有所得，將來不要説什麼夢不夢想的了，就連找份滿意的工作來維持生計估計到時候都是個問題，我們年輕人懷揣着自己的理想知道仰望星空，但仰望星空的同時一定要腳踏實地，夢想不能只停留在嘴上，只有把我們的夢想落實於行動，從端正我們的學習態度做起，夢想才有實現的可能，只有端正我們的學習態度，學得紮實的知識，我們才有實現自己理想以及人生價值的資本和條件。

雖大學不同於高中學習已不再佔據我們生活的全部，但學習仍是我們最最重要或者説最基礎的一部分。因為我們的身份仍是學生，學習是我們的天職，是對自己、對家庭、對社會對國家的一份責任。作為一名成年人，我們應積極主動地去承擔責任，端正我們的學習態度，而不是被迫痛苦的去學習。

第二：養成良好的學習習慣。

凡事不論好壞，最怕養成習慣，一個好的行為若能長期堅持養成習慣，他日必會成為我們攀登高峯的墊腳石，而一個壞的行為一旦養成習慣終有一天會成為你前進道路上的絆腳石。良好的學習習慣對建設好的學風有着重要的作用，我想有以下四個學習習慣大家可以重視一下：

其一：合理利用空閒時間。

我們經常抱怨時間不夠用，沒時間學習沒時間做自己想做的事，真的是這樣嗎?其實不然，就像魯迅先生所言：“時間，就想海綿裏的水，擠一擠總是會有的。”我們不是沒有時間，我們有太多的空餘時間都被手機給侵噬掉了。不知從何時開始，我們離不開了手機，一有空立馬掏出手機，飛信，微信，QQ，人人，來往挨個查看，看有沒有什麼重要事件需親自處理一下，微信朋友圈、QQ空間動態，微博不停刷屏，觀察世界有何最新動向。手機一會不在身邊就跟丟了魂似的，不知不覺中我們淪為了手機的俘虜，任由其擺佈。現在想讓大家放下手機一節課瞅也不瞅一眼那幾乎是不可能的，但大家可以試着去減少看得頻率，把自己和時間解放出來，哪怕是用來看會課外書。試試，你會發現魯迅先生説的的確很對! 其二：學會自學

我國著名建築師王澍在他剛步入大學的一次學生代表會議上校長説的一句話讓他一直銘記於心，影響了他的大學生涯乃至人生。校長説：不必把你們的老師想的多麼神奇。其實，要是你們課前認真準備準備也可以像他們一樣神奇。從此他養成了自學的習慣，自己所學總是超出老師教學進度和範圍。正是憑着這種探索精神最終贏得了世界的認可。自學是我們在大學需要培養的學習能力中最為重要的一種。沒有良好的自學能力單靠老師課堂上傳授的知識很難學有所成，自學是我們作為一名大學生必備的一項能力，這也是想在某一領域有所建樹的必經之路。

其三：注重聽課效率。

常聽其他院校的同學抱怨大學老師上課來了講上一通全然不管你會與否一下課就沒影了。每每此時，我都會在心裏未能夠有像高中老師一般負責的老師而感到慶幸萬分。他們一遍遍為我們解疑釋惑，反覆強調一些關鍵點幫助我們強化記憶，挨個批改作業，這樣的老師找遍全國所有高校我想也不會有很多吧!(所以我懇請大家用最最熱烈的掌聲向我們辛勤的老師們表示誠摯的謝意,謝謝你們)不説別的，光是看着老師們不辭辛勞的講解，我們又怎麼忍心不認真聽課呢?再説，如果我們上課都不學習的話，又怎麼會課下去學習呢，那樣最終我們有能學到什麼呢?

其四：杜絕作弊

作弊要數我們學生除學習外最拿手的好戲。作弊是種不自信不誠信的表現，對自己所學知識沒信心。平時學習不動腦子，不學無術，快考試了開始動腦子了，各種稀奇古怪的作弊手段層出不窮。説實話，來到大學後見了好多以前聞所未聞的作弊手段。唉!以前只聽説大學裏帥哥多、美女多，沒想到作弊手段也不少啊!我真的很想問問“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這一國小生都懂的道理對我們大學生就不適用了嗎?別看作弊事小，蟻穴也不大，卻能讓千里大堤毀於一旦。同學們，收手吧!別為了那點可憐的分數而賤賣了自己的品德。

建設良好的學風不是可以一蹴而就的，它需要我們大家付出持之以恆的努力;不是靠一兩個人可以完成的，它需要我們大家攜起手來，共同奮鬥。從自己做起，從小事做起，讓良好的學風佈滿我們學院。最後，各位老師工作順心，祝各位同學學習進步，祝我們航空學院早日成為交院一王牌學院。

我的演講完畢，謝謝大家!

師徒結對儀式領導講話稿 篇20

各位領導、各位代表、同志們：

今天，寧夏卡瑞爾研磨材料有限公司科學技術協會成立暨第一次會員代表大會在這裏隆重召開，這是公司全體科技工作者的一件喜事，也是我公司的一件大事。自20xx年公司成立以來，從一塊空地開始，經過全體科技工作者的辛勤工作， 20xx年 6月，被確定為國家科技型中小企業技術創新基金扶持企業。同年9月，被納入自治區 “百家成長”培養企業。20xx至20xx年，連續四年被評為暖泉工業區“優秀企業”。20xx年獲評賀蘭縣“十佳”企業;20xx年4月，被自治區科技廳評為“科技型中小企業”;20xx年10月，被自治區工信局及非公企業局評為“專精特新”中小企業。五年的時間，我們還建成了寧夏唯一的一個研磨材料公共技術服務平台，我們成為世界最大的硅片製造商——保利協鑫能源控股有限公司重要的戰略合作伙伴，公司全體科技工作者為公司的發展、壯大付出了大量的心血和汗水，藉此機會我代表股東向全體科技工作者致以親切的問候和崇高的敬意!

同志們，雖然當前我們的產品銷售形勢十分良好，但公司正承擔資金欠缺、行業內設備技術不斷升級等壓力，廣大科技工作者要繼續發揚不怕苦、不怕累、兢兢業業的優良傳統，把好工藝技術質量關，提高產品檔次和水平，積極組織新產品研發，努力實現低成本運作，儘可能地為公司增收創效。

今天我們成立企業科協，將有利於進一步調動公司全體科技工作人員的積極性，全面推進技術進步，夯實技術工作的基礎，真正發揮“科學技術是第一生產力”的作用。根據公司實際情況，企業科協成立後的主要工作任務是：

1、積極開展技術攻關、合理化建議活動，充分發揮科協的參謀助手作用。

2、廣泛深入開展各種學術活動，為經濟建設服務，促進我廠技術進步。

3、抓好科普宣傳，搞好培訓教育，不斷提高全體職工的素質和業務水平。

4、發揮公司優勢，辦好科技之家。讓廣大科技工作者真正體會到組織的暖和和關懷，使廣大科技工作者思想穩定、工作安心。

同志們，今天，企業科協的成立，標誌着我公司科技工作邁出了新的步伐。市科協給予了我們1萬元的資金支持、農技局和縣科協也分別給我們送來了5000元的扶持資金，還贈送了大量的科普書籍，希望廣大科技工作者珍惜機會，發揮特長，用滿腔的熱情投入到生產和技改中來，不斷開拓進取，創新工作，全面提高我公司科技工作水平，把我公司建設成一個佈滿生氣與活力的現代化強企!

謝謝大家!

師徒結對儀式領導講話稿 篇21

尊敬的各位嘉賓、各位員工：

大家好!

今天我們再度相會，共同出席物流有限公司20xx年年度晚宴。

在這喜迎八方嘉賓，薈集各路英才的日子裏，我懷着無限喜悦的心情，謹代表物流全體員工：

向遠道而來的表示崇高的敬意和由衷的感謝!

向一直關心幫助我們的經理表示衷心的感謝!

向關心支持物流發展的各位嘉賓表示衷心的感謝!

向各位領導、各位嘉賓的光臨表示最熱烈的歡迎!

物流，三年奮鬥，可歌可泣。如一剪梅，歷經風霜，傲立雪中，含苞待放!

物流的發展，除了石橋物流全體員工的共同努力外，離不開大家的熱情幫助，離不開大家的親切關懷和熱情支持。

物流能有今天的成就，是內外合力，共建共榮的'結晶!值此團年酒會之際，請允許我再次向所有關心和支持石橋物流的各級領導、各位嘉賓致以衷心的感謝!向辛勤工作的全體員工表示親切的慰問!

當今世界，日新月異，競爭日趨激烈。對於石橋人，新的一年充滿了希望和挑戰，怎樣才能無愧於時代，在波詭雲譎的商海大潮中，面對強手如林的競爭，保持良好的發展勢頭，我們一直在努力思考和探索。

過去的一年裏，我們就提出了要“面向社會，服務社會”，把物流建設成為具有較強的自我發展能力，具有一定的社會影響和業務特色，在同行中處於較高地位的新型“倉儲管理與物流一肩挑”企業。

今後我們將進一步解放思想，抓住機遇，堅持改革創新。積極開拓進取，促進公司全面、穩定的發展。我們將努力運用現代管理理論、方法、手段於公司管理，深化管理體制改革。提高服務質量和效益。

我們將進一步以創新服務為核心，堅持安全、品質兩手抓，積極開展多層次、多形式的人員培訓，努力提高每位員工的業務素質和服務水平。密切bac、baa以及各客户的聯繫，加大服務的力度，積極發揮物流在bac、baa及各客户發展中應起的作用。

我們相信，在領導、各位嘉賓的關懷下，在全體員工的努力下，我們一定能夠實現我們的目標!

師徒結對儀式領導講話稿 篇22

尊敬的音樂學院和、同志們、朋友們：

大家好!今天，天朗氣清，惠風和暢。我們在這裏隆重舉行“研發中心基地”揭牌儀式。我謹代表區委、區政府向出席儀式的和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向研發中心基地的成立表示熱烈的祝賀!

近年來，在上級有關部門的親切關心與大力支持下，我區積極加強與國內外科研院所及高校的聯繫，引進專業人才，開展政產學研合作，着力營造科技創新氛圍，推動產業優化升級，使我區科技工作迅速發展。全區各級科技型企業數量、承擔市級以上科技項目數量、獲各級科技獎、專利獎數量、發明專利、實用新型專利的申請量和授權量均位居全市各區之首。

此次能夠得到的垂青，研發中心基地得以建立是我區政產學研工作的又一喜事，我們倍感歡欣和鼓舞。區委、區政府將一如既往地做好服務工作，繼續促成研發一批具有自主知識產權的新產品、新技術，加快推動相關產業的技術進步，大幅度提升我區產品在國際市場的競爭力;繼續加快建設創新型，推動XX區走上創新驅動、內生增長的發展軌道。

我們熱切地希望，和能夠一如既往地支持科技工作，希望XX公司能夠一如既往地走好科技興業之路，同心協力，把“基地”建成領銜國內同行的技術研發中心!