元旦節學校校長講話稿（通用5篇）

元旦節學校校長講話稿 篇1

尊敬的各位老師：

大家好!

伴隨着收穫的喜悦，滿懷着奮進的豪情，我們腳踏實地地走過了多姿多彩的20xx年，信心百倍地迎來充滿生機的20xx年。在這辭舊迎新之際，我謹代表學校黨、政、工、團全體班子成員，向一年來辛勤耕耘在教學、管理、服務等各個崗位的全體教職員工，向默默無聞積極支持教職工工作的各位家屬，致以節日的祝賀和新春的祝福!今天，我們在這裏隆重集會，舉行渭南高級中學20xx年教職工慶元旦聯歡晚會。一個學期，大家都在緊張忙碌的歲月中渡過，此刻，我希望坐在這裏的戰友們，暫時放下心中的焦慮，盡情去享受晚會的精彩與歡樂，盡情去釋放青春的燦爛與激情!盡情去感受和如一家親的團結氛圍與友誼力量。

即將過去的20xx年，在市委、市政府的關心和支持下，在市教育局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，我校在校園建設、學科建設、教學質量、辦學特色以及創建品牌的過程中，取得了顯著的成績，學校管理科學規範，教學改革突飛猛進;教育科研成果豐碩，育人團隊英才雲集;優秀文化化育時代精神，校園環境彰顯現代文明;教學質量翹楚東秦，優秀學生德業俱進。體育藝術成為省市典範，國際交流高點起步，特色辦學率同類學校之先。學校發展藍圖已經輪廓初現。20xx年大學聯考參加考試2188人，其中600分以上175人;一本上線1279人，上線率58.5%，(不含體育、藝術類考生);二本上線20xx人，上線率92.1%。彭宸同學以669分奪得渭南市文科第一名(全省第19名)、焦佳溪同學以663分奪得渭南市文科第二名(全省第36名)，高二年級田紅娜同學(15週歲)被東南大學少年班錄取。渭南市第十二屆全運會上，我校共獲金牌 54枚，金牌數第一名;高中組團體總分第一名;同時獲得大會組委會授予大會優秀組織獎、體育道德風尚獎、突出貢獻單位獎;在渭南市第九屆中學生籃球運動會上，我校男女代表隊雙雙獲得冠軍稱號。至此，我校男女籃球隊已雙雙獲得兩聯冠。在剛剛結束的20xx陝西省中學生乒乓球錦標賽上，我校獲得陝西省中學生乒乓球錦標賽男子團體第一名、女子團體第二名的好成績，賈永輝、王思園同學分獲陝西省中學生乒乓球錦標賽男子、女子單打冠軍。我校順利通過了陝西省316工程素質教育評估驗收，被專家組評為優秀等次。在市教育局開展的九項示範校創建中，我校一舉通過了體育示範校、德育示範校、信息技術示範校、規範辦學示範校、平安校園示範校五項驗收。

渭南高級中學已經成為全市普教戰線深化改革、提升內涵、創新發展的一面旗幟。同志們，老師們，記錄着我們已有的輝煌，浸透了我們心血和汗水的20xx年已經成為了昨天，它像一塊無字卻有聲的碑，刻下了多少個伏案工作的身影，刻下了我們早生的華髮和赤誠的情懷，刻下了我們循循善誘言傳身教的師表楷範和顧全大局犧牲自我的奉獻精神，

每念祖國春光好，熱淚落地靜無聲。新年的鐘聲即將敲響，面對20xx，我們豪情依然，信心依舊。20xx年是我校發展非常關鍵最為重要的一年，認真紮實做好新一年我校各方面的工作，意義十分重大。

新的一年，我們要深入全面開展新課程改革，以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，不折不扣嚴管理，撲下身子抓落實。使得管理再上新水平，質量再上新台階，改革再出新舉措，發展再添新亮點。冬至陽生春又來，天時人事日相催。

新的一年，全體渭高人要發揚追求卓越的精神，時不我待，以學校大發展為已任，勤奮敬業，努力工作，無私奉獻，凝聚正能量，共鑄渭高夢。

新的一年，班子成員要更加關注全體師生，着力解決好師生的民生問題，特別是要妥善解決好關係老師切身利益的問題，讓老師安心工作，快樂工作，感受到渭高大家庭的關懷與温暖，讓全體師生在渭高學習、工作得更加自豪與幸福!

新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。

元旦節學校校長講話稿 篇2

老師們，同學們： 晚上好!

辭舊歲放歌起舞展風采，迎新年把酒擊樂抒情懷。值此20xx年的鐘聲即將敲響之際，我們實驗中學的全體師生歡聚一堂，在這裏隆重舉行慶元旦聯歡晚會。在這辭舊迎新、繼往開來、令人激動的時刻，請允許我代表學校，向一年來辛勤耕耘、努力工作的全體教職員工、以及默默支持學校教育工作的家屬們，致以新年的祝賀和節日的問候!向同學們表示新年的祝福!祝願老師和同學們元旦快樂，新年吉祥!

培養"團結勤奮，求實向上"的實驗人是實驗中學矢志不渝的追求，創建和諧校園是我們探索奮鬥的方向，"讓每一朵花都綻放美麗"是我們美好的願望，讓學校成為師生放飛夢想的家園是我們前進的動力。

即將過去的一年是不平凡的一年，在這一年裏學校全體教職工團結進取、奮力拼搏，學校的各項工作均取得了令人矚目的成績。成績的取得，得益於市委、市政府和上級主管部門的正確領導，得益於全體教職工的團結一心奮力拼搏，也得益於教職工家屬的大力支持。藉此機會，我代表學校黨支部和校委會向各位領導、全體教職工及其家屬，表示衷心的感謝!

踏着20xx年堅實的腳步，我們迎來了萬象更新的20xx年。值此辭舊迎新、繼往開來的特殊時刻，我們應清醒的看到：新的一年裏，機遇與挑戰並存，希望與困難同在，擺在我們面前的任務仍然十分艱鉅。讓我們同心同德、艱苦奮鬥，我相信，我們的明天一定會更加美好!

新的一年正向我們走來，面臨新的任務、新的挑戰，我希望我們全體教職工繼續平和心態，不計名利，不斷學習，樂於創新，"靜下心來教書，潛下心來育人"，讓學生得到很好地發展。希望同學們在新的一年中學會自主學習和自主管理，養成良好的行為習慣，做一個有道德的人，做一個儒雅的翩翩少年!在這個温馨的大家庭中快樂學習，快樂成長!

最後，我真誠的祝願，我們的學校更加美麗、温馨，老師們更加團結、向上，孩子們更加健康、快樂。

謝謝大家!

元旦節學校校長講話稿 篇3

尊敬的各位領導、各位來賓、媒體朋友，老師們、同學們：

大家晚上好!

今晚，體藝館歡聲笑語，渲染着祥和的氣氛;張燈結綵，洋溢着迎新的喜悦。在這辭舊迎新的喜慶時刻，我謹代表一中黨委、行政、工會和團委，向一直關心與支持我校發展的各位領導和朋友致以衷心的感謝!向為學校發展而辛勤工作的各位教職員工和離退休老同志致以崇高的敬意，向勤奮學習、努力拼搏的全體莘莘學子表示節日的美好祝福!

20xx年是我校穩定發展、喜獲豐收的一年。在市委，市政府和市教育局的正確領導下，在全校教職工的共同努力下，在社會各界的大力支持下，我們圓滿完成了各項目標任務，教育教學等方面取得了可喜的成績，實現了學校穩定發展。今年大學聯考，一中本部大學聯考一本上線率達46.5%，一二本上線率達81.4%，上線率再創歷史新高，獲得xx市大學聯考質量評價一等獎。高一、高二期末聯考大多數學科平均分繼續保持全市第一名;一中藝校大學聯考一二本上線率達45%，繼續穩居全市第三名，藝校高中三個年級都獲得市教學質量評價一等獎。藝校九年級會考和七年級、八年級期末聯考均獲全市教學質量評價一等獎。 我校學生參加全國中學生數理化競賽，1人次獲全國一等獎，13人次獲全國二等獎。神腦謎社參加國際中學生燈謎大賽，榮獲團體季軍，陳廷聿同學獲個人金箭獎。藝校1401班學生參加xx市班級演唱比賽，榮獲一等獎。我校體育代表隊參加xx市中學生田徑運動會，喜獲團體總分第一名，參加xx市中學生田徑運動會，獲得前八名，繼續保持甲級隊地位。參加xx市中學生籃球賽，獲得可喜的成績。

在教師節之際，我校周寒珍老師被評為xx市華天優秀教師獎，李輝明老師被評為xx市師德標兵，譚應良、羅潤華、孫曉清、周閩湘、熊焱、陶智等6位老師被評為xx市優秀教師，鄧玲、吳光文、潘高揚、丁玉科等4位教師被評為xx市優秀班主任，吳體強老師被評為xx市優秀教育工作者。熊珊老師參加xx市中學政治教學風采大賽獲得一等獎。

學校先後榮獲全國作文教學先進單位、xx省校務公開先進單位、xx市心理健康教育示範學校、xx市食品安全工作先進單位、xx市大學聯考質量評價一等獎、xx市會考質量評價一等獎，xx市德育工作先進單位、xx市科技教育先進單位、空軍招飛先進單位等榮譽稱號。這些成績和榮譽的取得，是全體師生奮勇爭先、頑強拼搏的結果。在此，我代表學校對全體師生表示衷心的感謝!

一元復始，萬象更新。在新的一年裏，我們將繼續加強學校管理，大力改進作風建設，強化教師隊伍建設，全面實施素質教育，深化教育教學改革，努力提升服務育人水平，繼續改善辦學條件，促進學校各項工作再上新台階。在此，我希望全體教職工傾心教育事業，淳化師德師風，加強理論學習，提升業務水平，增強工作責任感和使命感，為學校發展作出更大的貢獻。希望全體學子志存高遠，刻苦學習，敢於競爭，全面發展，創造更加優異的成績，為學校鑄就更大的榮光，為自身發展打下堅實的基礎。 今晚，我們在這裏隆重舉行20xx年元旦文藝晚會。通過這項活動，我們不僅可以展現一中堅持開展素質教育的突出成果，也為廣大師生展示個性特長提供了廣闊的舞台。我相信，即將啟幕的文藝晚會一定會異彩紛呈、美妙絕倫，一定能夠帶給我們一段歡樂的時光和無比美好的回憶。

最後，我祝願本次元旦文藝晚會取得圓滿成功!預祝各位領導、來賓、媒體朋友、全體師生豬年天天開心喜洋洋，事事如意美洋洋，閤家幸福暖洋洋，一切喜氣洋洋，洋洋得意!

謝謝大家!

元旦節學校校長講話稿 篇4

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好!

在這榴花似火、芳香撲鼻的美好季節，我們懷着萬分激動的心情迎來了棗莊市水利局、漁業局和山亭區水利局的領導，我謹代表全體師生並以我個人的名義，向在百忙之中、不辭辛苦蒞臨我校參加本次活動的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向慷慨解囊、給予學校大力援助的棗莊市水利局、漁業局和山亭區水利局表示崇高的敬意和衷心的感謝!

馬頭國小創辦於1948年，是一所具有60餘年辦學歷程的區級規範化學校。原校經過三次搬遷，於1997年遷至現址，是一所村級完全國小。學校現有7個教學班，在校學生157人，服務於馬頭行政村3000多父老鄉親。

近年來，在區教育局、鄉黨委、政府的高度重視下，我校教學設施有了明顯的改善，分批配備了實驗、體育、音樂器材和圖書，學校的工作環境和學習空間有了很大的改善。但由於我校前期在規範建建設方面，投資較大，加上歷史欠賬等原因，制約了學校的健康發展和辦學質量的有效提升，一直困擾在我們心頭。今天，市、區水利局和漁業局領導，想學校之所想，急學校之所急，為馬頭國小捐贈了電腦、書櫥、電子琴等教學設備，同時積極幫扶16名貧困學生，重新燃起貧困家庭的求學夢。你們的善舉，猶如一場酣暢淋漓的及時雨，滋潤乾涸已久的河牀;你們的善舉，必將為推動學校的發展做出新的積極的貢獻!

在今後的工作中，我們一定不會辜負各級領導和社會各界的期望，不會辜負羣眾的重託，將以此為契機，時刻牢記“為成功人生奠基”的辦學理念，深入實施素質教育，不斷強化內涵管理，狠抓教師隊伍建設，全面提升辦學品味，為社會各項事業的進步培養更多的優秀人才。

“國運興昌，繫於教育”。有各級領導的親切關懷，有社會各界的大力支持，我堅信：馬頭國小的明天一定會更加美好!

最後，請允許我代表學校全體師生，再一次向關心、支持我校發展的各位領導、各位來賓表示深深的敬意。

謝謝!

元旦節學校校長講話稿 篇5

各位領導、各位教師：上午好!

今天是我校暑期校本培訓第一天，立秋已多日，氣温仍持續走高，雖沒有達到烈日炎炎，也是酷熱難當，各位都非常辛苦，首先我代表學校對來給我們傳經送寶的許靜老師表示感謝!對來參加培訓的各位老師表示感謝!我校全體教師集中在一起進行校本培訓，目的是非常鮮明的，那就是通過培訓學習達到“轉變思想觀念，提高教學質量”這一目標。

為轉變思想觀念、加強效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，我們要在全校範圍內開展轉變教師作風、加強教師效能建設活動。糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。如何搞好校本培訓，轉變思想觀念，提高教學質量，我談幾點認識和體會。

一、統一思想、提高認識

校本培訓的定義是：“源於學校的發展需要，由學校發起和規劃的，旨在滿足學校與教師發展需要的，主要是在校內進行的學習與培訓活動”。校本培訓的出發點是：為了學校;為了改進學校的教育教學實踐。校本培訓的主體是：“以校為本”;由學校組織開展，在學校中。校本培訓的目標是：解決學校和教師在工作中所面臨的問題。在這裏我們應樹立這樣一個觀念：學校自身的問題，要由學校中的人來解決;要充分挖掘學校的內在潛力，促進教師的發展，放飛教師;讓學校的資源充分利用起來，讓學校充滿生命活力。校本培訓改變了學校的功能：學校應該變成學習型學校，教師應該成為研究型教師。只有教師不斷成長，才能促進學校發展;只有教師成長，學生才能獲得最好的成長。

為什麼要搞校本培訓?一是課程改革的需要：課程改革中的新理念、新的教學方式、新的評價方式，需要我們去學習，去創造性的實踐。二是學校發展的需要：我校的發展目標早已確立。三是教師專業發展的需要：目前，我校在一線任教的專業教師有40人。就整個教師隊伍來看，職業道德素質和專業水平參差不齊。面對這樣的現實狀況、新的形勢，不僅需要我們的一般教師努力進步成長，而且，我們的校級名師和骨幹教師也必須要促進自己儘快成長，當然我們的管理幹部也不能例外。四是體制改革的需要：中央、省教育工作會議召開以後，教育用人機制發生了根本性的變化，不合格的教師隨時都有被淘汰出局的可能，教師職業已不再是鐵飯碗。今天我們開展校本培訓説到底就是為老師們提供了一個良好的發展平台，一個成長的機遇。希望廣大教師要珍惜這次機遇，變被動的接受為自覺的學習和參與，在學習和參與中，提高自己的專業水平，從而促進你的發展，學校的發展，學生的發展。實現真正意義上的“三贏”。

二、擺正教學為中心的位置關係

學校的根本任務是教學工作，教學是學校生存發展的基本前提，不談教學，離開了教學，學校也就沒有生命力，也就失去了生存的意義。所以説教學是學校的中心任務，學校的一切(人力、財力、物力)都要圍繞這個中心，推動這個中心，服從這個中心。也就是教學中心説。學校的機構設置、規章制度的制定、輔助設施的建設以及學校每一位教職員工的言行都要服務於這個中心。

三、嚴字當頭，勤奮不懈

部分教師長期任職產生了惰性，工作態度與工作作風上出現了鬆勁、懈怠問題，思想觀念跟不上時代的發展。主要體現在三個方面：一是“嚴”不夠。工作不嚴肅，管理不嚴格，作風不嚴謹，有的甚至有“甘拜下風”的想法。二是“細”不夠。經驗主義作祟，認為我工作多年了，同樣的事情過去都幹過多次，年年如此，老一套，不再深究細查;藉口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過問，不檢查，不總結，簡單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鑽”不夠。學習上鑽不進去，整天忙忙碌碌，細枝末節，雞毛蒜皮，就是沒有時間思考研究問題;管理上不鑽研，拈輕怕重，謹小慎微，不想刨根問底，只想“得過且過”，有時間喜歡在網上和朋友聊一些奇聞趣事。

四、增強三種意識

一是責任意識。教師肩負着培養祖國未來的重任。在這個位置上就要對家長負責、對學生負責、對自己負責。就要時刻有一種使命在肩頭，有一顆事業心在跳動，而不能鬆鬆垮垮，思想上和行動上不嚴格要求。就不能拿個人好惡、情緒高低、心血來潮，使嚴肅的責任隨意化，比如個人喜歡的就認真做，不喜歡的就冷落一旁;情緒高的時候就出效率，情緒低的時候就不管不問。

二是創新意識。怎麼把教學質量提上去，需要不斷提出新思路，拿出新辦法。為什麼要創新呢?因為不創新就難以摒棄自身思維上的惰性、工作上的慣性，就難以適應日新月異的新變化，就難以保持健康、持續的發展和提高。一些先進地區、先進單位、先進個人、先進技術之所以先進，就是因為他們都“新”，並且能夠常“新”。只有“新”的東西才能有特色，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成績。其次，要勤於並善於學習。不學習，創新就沒有基礎，就沒有辦法走捷徑，甚至不學習，就有可能在工作中犯錯誤。

三是拼搏意識。在一個地方、一個崗位工作時間長了，產生惰性是很正常的，特別是當工作取得了成色、走上了正軌後，更容易使人產生懶得思維、懶得下勁“鬆口氣、歇歇腳”的想法。克服這一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是幹勁。始終保持良好的精神狀態、幹事創業的鋭氣。有的同志一看無精打采，動不動就是“我早就不想幹了”。有這種思想的人，我看，也就不配當一名老師，最起碼不是一名稱職的老師。二是摽勁，領導尤其要蹲住、抓死。別人可以按點上、下班，你要來得早走得晚，星期天、節假日也不能不管不問。抓工作就要摽緊抓死，你要經常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衞生，你經常去看看、問問，學校環境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒有白乾的，俗話説：“鋸響就有末”説的就是這個道理。三是韌勁，幹工作持之以恆、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀律上不能開始嚴，後來鬆，越來越鬆。有的同志之所以不遵守紀律，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因，他違反了紀律你視而不見，他當然還會再犯。

五、強化“五位”思想，促進目標化管理

按照要求，學校各班級、備課組、每位教師以及每位學生都要制定工作或學習目標，使學校從上到下都實行目標化管理。制定嚴格的考核評比制度和獎懲措施，建立領導競聘上崗和教師交流機制，實行工作優異者競爭上崗、成績末位者交流制度。

這就要求我們學校領導要有“五位”思想，“五位”是指：

1、定位：領導幹部要有“四定”(定職、定崗、定權、定責)，要做到責權利相統一。切不可有權無責或以權謀利，做到“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”。

2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。

3、足位：有權有位，就要用足用好權位，在政策法規規定的範圍內，盡最大可能地發揮權力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的領導才能。

4、補位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協管又因工作性質、類別等時有交叉，就是説崗位有交叉，工作有聯繫。這就要求領導之間要講團結協作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時，及時、主動、有效地補位。就像足球比賽一樣，攻守照應，互相補位。

5、不越位：用足用全用好用正權力，是每一個領導應盡的職責，但權有所限，不可過之。不要越位用權。越位不同於補位，補位是為了工作，越位就不正常了。

以上這些，我們的黨員、處室領導、一般教師要正確對待，認真遵守，互相監督。做到“有則改之，無則加勉”。目的就是要改變我們的思想觀念，端正我們的工作態度，提升我們的工作水平，凝聚我們的工作合力，提高我們的工作效率，使我校的教育教學工作再上一個新的台階。

最後，祝各位老師在本次校本培訓中都有豐厚的收穫，預祝本次校本培訓圓滿成功!