高三百日動員會校長講話稿（通用3篇）

高三百日動員會校長講話稿 篇1

隨着一場遲到的冬雪的消融，寒冷漸漸離去，我們迎來了春姑娘的降臨。在這草長鶯飛的早春時節，我們也迎來了大家學習生涯中的衝刺階段——距大學聯考決戰僅剩100天。

進入理想大學，接受高等教育，踏上人生的成功之路，是我們每一個同學夢寐以求的理想。為了這個夢想，我們準備了整整20xx年。20xx年的寒窗苦讀，20xx年的含辛茹苦，20xx年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這100天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。百日之後你能達到怎樣的高度，完全取決於這百日中你所執有的態度。 首先，我代表高三全體教師向各位領導、同學們鄭重承諾：

在這100天裏，我們全體教師將更緊密的團結協作，用我們集體的智慧給同學們贏取一個燦爛的明天;在這100天裏，我們將更加認真備課，幫助同學們精心梳理知識點，提高課堂效率;100天裏，我們將更深入地去研究大學聯考，及時瞭解大學聯考的新動向，為同學們指明前進的方向;100天裏，我們將更細緻地批改作業，瞭解學情，幫助同學們查漏補缺，我們將更耐心地解答同學們的疑問。總之，為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭。 同時，我也代表全體教師對同學們最後100天衝刺複習説三句話。

我們先一起來分享一位大學聯考過來人的大學聯考日誌：

不管你有再多的興趣愛好，再多的社會關係，再深的對努力學習的厭惡之感，在你青春期的某個時間點，你都會明白，學習的重要性高過所有。你要無欲則剛，你要學會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能，沒有人會為了你的未來買單，你要麼努力向上爬，要麼爛在底層的泥淖裏。這就是生活。

我認為這位朋友説的太好了，他告訴了我們生活的真諦：只有努力，才是生活的唯一出路。學習階段最重要的事就是學習，而大學聯考就是學習時期的巔峯，現在我們距離制高點僅一步之遙了。在座的每位同學，都是為了參加大學聯考，都是為了自己學習時代的舞台上不留下遺憾，那你們還猶豫什麼?何不揚鞭策馬，百米衝刺，挑戰大學聯考?這是此刻最該做的事，用學習來充實生活，代替無聊與孤獨，告別手機與香煙。人生路漫漫，娛樂休閒時間都的是，何必佔用這大學聯考衝刺的100天呢?

第二：積極心態是取得成功的一半。

積極的人每一次都會看到機會，把握機遇，走向成功，而消極的人在每個機會中卻只看到憂慮，往往事事不如意。

微笑着去唱學習的歌謠。不要抱怨大學聯考題有多難做，只考慮這道題該怎麼解答;不必抱怨學習有多苦，只相信我能吃苦;不用抱怨100天時間有多短，只想着不到上戰場的那一刻我永不放棄。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，學習如果僅去求得老師講解學生就會的兩點一線的一帆風順，學習也就失去了存在的魅力。既然學習中遇到困難是很正常的事，我們又何必去抱怨?不如微笑面對，積極迎接，戰勝困難，體會其中的快樂與成就感。

第三：溝通是提高成績的橋樑。

我們希望同學們一定要多多與老師交流。如果只是老師講，學生聽，二者之間沒有溝通這一橋樑，那就好比水在河中流，魚在岸上跳。多提問，可以鍛鍊思維，而非逞能顯勝;多回答，可以發現問題，而非為了得到表揚。知識就是在課堂的互動中一個個掌握，成績就是在溝通交流中一步步提高。多與老師交流，不僅可以得到一對一的學習指導，而且可以校正學習中的思路，保證學習方法的對路，少走學習中的彎路，同時還可以在交流中調適心情、緩解情緒，克服自卑，樹立信心。我相信，各位老師的心永遠為你們敞開着，老師的家隨時歡迎你們的到來。

記得史鐵生説過：你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度;不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容;不能全然預知明天，但你可以充分利用今天。那麼，不能要求100天人人都要鯉魚躍龍門，但我們人人可以做到100天天天盡心。我認為只要你盡心了，努力了，拼搏了，成功也就在你眼前了。

善於奮飛的人天上有路，敢於攀登的人山中有路，勇於遠航的人海里有路，勤於學習者腳下有路!望同學們增強時間意識，拼搏意識，端正態度，積極奮戰，衝刺大學聯考。勝利一定屬於你們!

謝謝大家!

高三百日動員會校長講話稿 篇2

親愛的同學們：大家好!

大家都知道我們高二目前面臨的最大考試就是學業水平測試。教育局給我們的目標是全科合格一次性通過率95%，考試的時間離我們越來越近，而我們離目標還很遠很遠。目前，我們還有很多的同學對學業水平測試的重要性認識的還不夠，還不能清醒意識到學業水平測試對我們的前途影響的重要性。因此，我們才開這個動員大會!我今天主要講四個方面的問題。1、學業水平測試的重要性;2、目前我們同學中存在的問題;3、年級組的對策和安排;4、給同學們的一些建議和要求。

一、學業水平測試事關我們的前途和命運

記得我上學的時候，老師給我們講“要一顆紅心，兩種準備”，讓我們做好考不上大學的準備。今天，我會不會給同學們重複這句話呢?不會，我要鄭重的告訴大家，我們只有一顆紅心，一種打算，一種準備。為什麼呢?時事異也。我們上高中的時候，大學聯考錄取率只有10%左右。而我們今天，大學聯考錄取率為70-80%。就拿我們六中來説，每年達不到大專分數線的就只有10—20人左右。也就是，今天考不上大學，就是件不光彩的事。或許，有同學講，考上了大學，不一定找到工作。是的，問題是你考不上大學，就能找到工作嗎?找到一份好工作嗎?不可能!在找工作時，大專以上是進人才市場，初高中是進勞務市場。這是兩個極然不同的市場。大學文憑是什麼?是才華的象徵，是你發展的敲門磚。請大家想一想，在大學普及的今天，你沒有大學文憑意味着什麼?我們上高中的目的就是為了能考大學，而考大學的第一關必須順利通過高二的學業水平測試。

二、目前我們同學中存在的問題

離學業水平測試考試時間越來越近了，我們的老師感到了緊張，感到了大戰前夕窒息的氣氛，然而我們同學們呢?依然是悠哉遊哉，一點緊張感都沒有，“甚似閒庭信步”。這不是一種自信，而是一種盲目。在我們高二年級中間存在着這樣幾個問題：

1、思想上對學業水平測試認識不到位。主要表現在這樣幾個方面：

(1)時間還早，還有一個月，等一等再説。

(2) 信心不足，時間不多了，像我這樣的水平，我還來得及嗎?這兩種情況正好相反。

(3)認為我肯定能過。再差也不至於輪到我?盲目自信。到時候，我有法寶。高三的同學已經告訴過我了，一個字“抄”發信息。這是個法寶嗎?這個靈嗎?過去的考試已經説明了這一點。

(4)過不過無所謂。

2、正是由於認識上不到位，我們才出現了一些不正常的現象。

一些同學早上到校不讀書，或發呆或吃東西，或在教室前後走動或相互追逐。上課時，不專心，或目光呆滯或東張西望，或吃零食或偷看小説，或心有旁騖或竊竊私語。課後，不認真完成作業學業水平測試科目。晚自習的情況與上課差不多。上課教科書都沒有，也不去借書，複習資料還放在家裏，這叫認真學習，豈不是笑話!考試僅20分鐘，就開始呼呼大睡。

從這些數據可以看出，我們學習狀況很糟，因而可用“學難當頭”來形容!這還不是最嚴重的問題，最嚴重的是我們還不知道問題的嚴重性!

三、年級組的對策和安排

學校和年級對學業水平測試非常重視。教務科將對高二年級的學業水平測試科目的複習進行指導。我們的老師私下談話時透露出一種深深的憂慮情節。學業水平測試是畢業型考試，因此只有較高的通過率，才能對家長，對社會有所交代。我們做到了，就是在 “辦人民滿意的教育”!這事關學生的前途，事關六中的聲譽，我們要為名譽而戰!

(1)抓學業水平測試，具體的策略是“抓兩頭，保中間，要務實，求實效，創佳績，續輝煌”。由於大學聯考政策的變化。抓好的，爭取A，抓差的，保通過率，保中間，全通過。針對學情，以綱為綱，注重雙基勤檢查。

(2)學業水平測試科目實行每週一模考。每週五考試。一考就閲卷，週五晚必需閲完，閲完卷就分析，就要拿出改進措施。針對問題較大的學生，及時和家長聯繫，努力形成班主任、任課老師、家長間的教育合力。

(3)對學業水平測試科目的課時進行適時調整。本學期早讀、晚讀、晚輔表全排的是學測科目。2月25日，對課時進行較大調整，所有班級全上學測科目，所有輔導課重新安排，在課時上面會完全滿足教學的要求，我們最想得到的是一個好結果。

(4)年級組對學業水平測試的考核，實行班級捆綁制。將名額分到班級，班級捆綁到任課老師，以班為考核單位。

(5)在學業水平測試科目的教學上，我們的具體策略是提倡文科理科化，理科教學文科化。即文科科目在重視背的同時，要重視練;理科在重視練的同時要重視基本概念的背。學校領導要加強對學業水平測試科目複習的跟蹤。

(6)依據情況，將不定期的召開不同類型的學生會議和家長會議，尤其對學業水平測試有嚴重問題的學生。對學業水平測試有問題的同學，始終要保持一種高壓態勢，因為沒有壓力，就沒有動力。

四、給同學們的建議和要求

1、提高思想認識，要志存高遠。

我們以上列舉的一系列不好的現象，其根源就是我們思想認識不到位。所以，我們要提高思想認識，確立人生目標和理想。而要實現人生目標和理想，就要上大學。要上大學的第一步就是順利通過學業水平測試。學業水平測試是大學聯考的入場券。有了理想，就有了動力。“理想使你微笑地觀察着生活;理想使你倔強地反抗着命運。理想使你忘記鬢髮早白;理想使你頭白仍然天真。”(流沙河)“理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”(列夫·托爾斯泰)“實現明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。” (美國總統 羅斯福. F .) 不要疑慮，那麼就不要遲疑，趕快行動起來!

2、相信自己，挑戰自己

我們一些同學面對學業水平測試顯得自信心不足，要相信自己，挑戰自己。我下面讀一段引自網絡的一段短文，與大家共勉。

在人生的漫漫長河中，要想有所作為，轟轟烈烈地成就事業的話，首先必須要相信自己，而後，要不斷地挑戰自己。

生命是有限的。活在世上，就要活的有價值。那種荒廢人生之徒，是令人不齒的。人一旦失去自信的話，那他簡直就失去了人生的極大的財富，將來的生活是十分地困惑。要相信自己，並不斷地挑戰自己，才能為自己充足勇氣。在坎坷、荊棘的道路上，不畏艱險，永往直前，勝利之花開得更鮮更豔，那他的人生也會將光彩奪目。

其實，在人生的起點上，每個人的能力都是差不多的。為什麼有的人前程似錦，有的人前程暗淡呢?那就要看一個人後天的造就自我的過程了。只有首先相信自己，併為前程目標不斷地奮鬥，刻苦向前，同時也要不斷地挑戰自己。俗話説：“人的一生，最大的敵人就是自己。”要想在人生前程上事業有成，首先必須跨過自己這一關，那就是要戰勝自己。

其實，強者並不是天生的都是強者，強者也有軟弱的時候，只是強者善於戰勝自己的軟弱罷了。 人，一旦自認為自己無能，那無疑就是送給失敗一個機會。

朋友，相信自己，挑戰自己吧!那你的前程將會更加的光明，你的明天將會更加的燦爛無比! 這一段話，説的多好啊!我相信它會給大家很大的啟示的。

3、相信老師，掃除複習的盲目性。

我們的老師有着豐富的教學經驗，教學靠船下槁，求穩務實，能夠使我們的複習減少盲目性，提高效率。相信老師，課堂上就要認真聽講，勤于思考，課後要認真完成作業。課堂45分鐘，是老師灌輸知識的時候，應該説是我們學習知識最容易、最高效的時候。古語説"聽君一席話，勝讀十年書。"就是這個道理。這時候，應該做到分秒必爭，寸時不讓。成績最好的同學，往往是上課最會聽講的同學。那種認為課內損失課外補，課上稀裏糊塗，課後加班加點的做法，其實是最不名智的。具體地講，合理利用課堂上的時間，就是在有限的課堂時間裏，學到儘量多的知識。有問題就要問老師，敢於問老師，是自信的表現，是開朗的表現，是學習認真的表現，是提高學習效率的最有效的途徑之一。我們一些同學有時不按照老師的要求去做，結果事倍功半。

4、吃透考綱，注重雙基。

學業水平測試是畢業性考試，比較簡單，因而我們一定要依據考綱。要做到左綱右書，一一對應，適當練習。對考綱中的樣題，要多看，多做。學業水平測試的難度就是樣體的難度。注重基本知識和基本技能，不要好高騖遠，不要有畏難情緒。不懂，就問老師或同學，實在不行，就把它背熟了，能夠依葫蘆畫瓢就行了。因為考試中絕大數題目就是這個難度。我們老師不是擔心的同學們不通過，而是不能掌握好雙基，真正雙基把握好了，學業水平測試就沒有問題了。

5、學習要有計劃，講求效率。

我們很多同學學習沒有計劃，每天的學習就像沒頭的蒼蠅亂撞，每天都手忙腳亂，很辛苦，還是一大堆事情沒做，學習效率很低。每天要做些什麼，用一張紙把它記下來，然後每做好一件就劃去一件。學習的時候，精力要集中，不能磨洋工。不會的，要麼就翻書思考，要麼就問同學，實在不行就跳過去。等其他事情做好了，再回過頭來解決這個問題。特別在這一段時間，要注意反覆。什麼是複習，就是不斷反覆。要注意反覆抓，抓反覆，這樣就能提高學習效率。

6、主動學習，注意整理。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。主動學習，在這個時候就是要發現問題就解決，不要老師來檢查，自己做好自查。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閲某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。要注意對相關知識的整理，注意知識的縱向和橫向聯繫，能力形成自己的知識網絡。

7、嚴守校紀，建立和諧年級。

嚴明的紀律，和諧的環境是同學們能安心學習最基本的保證，是教師心情愉悦，潛心鑽研教學的最基本的保證。自覺遵守校紀，就是為學業水平測試保駕護航。班級亂哄哄，年紀亂糟糟，同學們根本無心學習，還談什麼學業水平測試的通過率。我們要加大對違紀同學的處理力度，因為我們不嚴格處理，就是對同學們的前途不負責!

高三百日動員會校長講話稿 篇3

縣委歷來高度注重人才工作。近年來，全縣不時加大工作力度，人才步隊建立不時增強，人才工作體系體例機制進一步立異發展，黨管人才工作新格式根本構成，人才生長情況不時改善，人才生機和競爭力分明加強，各類人才在全縣變革開放和社會主義現代化建立中發揚了主要效果。然則，我們也要清醒地看到，我縣人才事業發展滯後的問題依然非常突出，與現階段發展的要求還有很多不順應的當地。首要顯示在：一是人才總量較小，全體本質偏低。二是散佈不合理，構造性矛盾突出。專業技能人才首要散佈在教育、農口、衞生系統，一些主要財產、重點工程專業人才嚴厲缺乏。三是高條理人才匱乏，經濟社會發展急需的人才緊缺，特殊是工業園區、城市規劃治理、交通水利等主要發展範疇專業人才緊缺。四是有的部分對人才工作注重不敷。“重物質資本開拓、輕人才資本開拓，重招商引資、輕招才引智”的景象依然存在。人才是我縣發展之基、轉型之要、跨越之本。對以上存在的問題，我們務必惹起高度注重，堅持不懈地施行“人才強縣”計謀，發明性地做好育才、引才、聚才、用才工作，實在為全縣經濟社會“加快發展、加速轉型、推進跨越”供應強有力的智力支撐。

(一)在引進人才上有新打破。20xx年，先後面向縣表裏公開應考了89名師範類大專以上卒業生、4名縣財務信息中間人員、5名醫療衞生專業技能人員和8名懂規劃與建立、園區治理的專業技能人才充分到教育、衞生、園區治理等行業。我們要進一步加大工作力度，依據分歧範疇、分歧陣線、分歧財產所需人才思況，打破人才的地區限制，依照“需求什麼、就引進什麼，缺什麼、就補什麼”的準則，進步人才引進工作的針對性和實效性。抓緊有序引進一批工業園區建立、城市規劃治理、招商引資、項目建立等專業型緊缺人才，起勁做到引才與引智、引才與引資、引才與引項目有機結合起來，這既有利於吸惹人才，也有利於留住人才。

(二)在培育本鄉人才上有新打破。增強本鄉人才培育，是處理人才發展的持久之計、基本之策。20xx年，我縣以“綠色證書工程”、“青年農人科技培訓工程”和“陽光工程”等為依託，增強鄉村適用人才培育，逐漸培育了一指示範帶頭户，有3765人獲農人技能員資歷。要充沛發揚教育在人才培育中的根底性效果，實在把教育擺到優先發展的地位，持續增強根底教育，積極發展高中教育，實在抓好職業教育，實在抓好幼兒教育，具體推進持續教育，經過發展各類教育，把生齒資本轉化為人力資本，把人力資本轉化為人才資本。把培育立異型人才擺在人才步隊建立的突出地位，積極探究和履行立異型教育方法辦法。增強理論培育，不時進步自立立異才能。接納“走出去、請進來”的方法，探究樹立人才交流機制，鼎力培訓我縣急需的緊缺的各類人才，實在進步培訓程度，鼎力培育我縣經濟社會發展急需的本鄉人才。縣委黨校、縣職業技能學校等要充沛發揚本身本能機能優勢，進一步立異辦學理念，改變辦學方法，進步辦學程度，起勁為全縣培育各類本鄉人才作出應有的奉獻。

(三)在用好用活人才上有新打破。以用為本是人才發展的主要方針，無論是發現人才、引進人才、培育人才，最終目標都是為了更好地運用人才。人才只要用好用活，發揚效果，進步效能，才幹真正成為經濟社會發展提高的主要推進力氣。人才運用要一直堅持理論規範，不惟學歷、不惟資歷、不惟威望、不惟身份、不限地區、不拘方式，只需有利於推進發展、促進轉型，就要勇敢地運用。在村、居(社區)換屆中，我們從契合前提的創業帶富妙手中選拔了24人擔任村、居(社區)黨組織書記，選拔81名創業帶富妙手進村、居(社區)黨組織班子中，在 8個村執行了支書、主任“一肩挑”。還，從鄉鎮機關黨員幹部中下派6名、“大學生村官”中選拔3名辨別擔任黨組織書記，進一步優化了村兩委班子構造，加強了班子引領發展的才能。在20xx年縣鄉集中換屆中，在認真調查的根底上，辨別選拔28名副科級幹部任正科級指導幹部，選拔26名股級幹部任副科級指導幹部，使鄉鎮黨政指導班子32歲以下年青幹部達39人，相較換屆前添加19人，31歲至40歲幹部相較換屆前添加16人，鄉鎮指導班子均勻春秋為36.3歲，相較換屆前年青2.7歲。鄉鎮指導班子大學及以上學歷75人，相較換屆前添加10人，鄉鎮黨政班子構造進一步優化，班子戰役力、凝集力分明加強。因而，在用好用活人才上，我們要準確對待和積極指導人才的特性，丟棄吹毛求疵的思想，多看長處、少看缺陷，容納其缺乏，充沛發揚人才的優點，讓各類人才真正遭到尊崇、表現自我價值。把人才本質才能與崗亭要求結合起來，把每一個優異的人才都放在最適宜的崗亭上。實時發現、勇敢運用各類優異人才，包管人才“量才錄用、才盡其用、用噹噹時”，特殊是對中青年人才要熱情關懷、鼎力攙扶，勇於和藹於給他們壓擔子、搭台子、鋪路子，讓他們在幹事創業中發揚效果、禁受磨鍊，真正讓想幹事的人有時機、精幹事的人有平台、幹成事的人有位置。樹立健全科學的人才評價、選拔任用和鼓勵保證機制，特殊是要加大從精神層面臨人才的鼓勵力度。

(四)在增強人才工作組織指導上有新打破。要深入看法做大好人才工作對推進全縣經濟社會又好又快、更好更快發展的主要意義，實在把人才工作歸入經濟社會發展的總體結構。要實在樹立“一把手”抓“第一資本”、抓“第終身產力”的責恣意識，負總責、管全局、抓協調，真正把人才工作落到實處。縣人才工作指導小組要發揚協調效果，增強對人才工作的研討、經營和指點。組織部分要認真實行人才工作牽頭抓總的職責，宣傳、統戰、教育、科技、人社、文明、衞生等有關部分和行業系統要環繞工作職責，各司其職，親密共同，保證各項工作任務的落實。要普遍發動社會各方面的力氣存眷、參加和支撐人才工作，構成全體推進人才工作的強壯合力。

出力抓好底層組織建立年運動，為推進全縣經濟社會又好又快、更好更快發展修建堅實的底層碉堡

在全國組織部長會上，中組部將本年確定為“底層組織建立年”。當前，省、州底層組織建立年發動部署大會已接踵召開，省委組織部提出了落實“底層組織建立年”的施行意見和“十項舉動、百項任務”。州委緊扣全州底層組織建立面對的新情勢、新任務、新要求，提出抓好“十大工程、百項任務”的目的和辦法。我們要抓住這一時機，超前經營，精心組織，狠抓落實，堅持以創優為動力，以“強組織、增生機，創優迎xx大”為主題，實在掌握底層黨建工作的特點，全力霸佔底層黨建工作的難點，出力打造底層黨建工作的亮點，深化開展“底層組織建立年”運動，不時創始黨的底層組織建立新場面，起勁使全縣底層組織建立鼎力推進、大步提拔、大見成效，為推進全縣經濟社會又好又快、更好更快發展修建堅實碉堡。

(一)堅持把“抓落實”作為關鍵環節。根底不牢，地震山搖。抓底層黨建工作，既是一種政治責任，又是一種工作責任。近年來，我縣各級黨組織以開展各類進修教育運動為契機，在推進底層黨建工作方面作了很多的探究和立異，獲得了一系列打破和成效。然則，全縣黨的底層組織建立工作還存在發展不服衡的矛盾和問題，除了受經濟前提等客觀要素制約外，一個主要的緣由就是局部單元、部分對底層黨建工作的部署和要求沒有落實到位，有的黨員指導幹部作為黨建工作第一責任人，“説起來主要、做起來非必須、忙起來不要”的景象在一些鄉鎮、村居和部分仍然存在。各鄉鎮、縣直各單元各部分黨組織擔任人必然要高度注重底層黨建工作，實在擔負起底層黨建的政治責任，親身抓底層黨建。作為黨委書記、黨組書記、支部書記，對黨建工作必然要結實樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是瀆職、抓欠好黨建是不稱職”的理念。進一步樹立健全黨建特殊是底層組織建立責任制，增強審核，落實責任。堅持指導幹部年度述職要“述”黨建，羣眾評斷要“評”黨建，班子審核要“考”黨建，選用幹部要把抓黨建狀況作為主要根據，經過層層傳遞責任壓力，構成抓底層打根底的強壯動力。縣委組織部和各級各部分擔任黨建工作的同志要把抓黨的底層組織建立作為根本職責，實在專心抓、用力抓，抓出實效。

(二)堅持把“全掩蓋”作為工作重點。黨組織掩蓋是抓好底層黨組織建立的前提和根底。當時，因為經濟社會正在發作普遍而深入的革新，傳統的底層黨組織設置方法已難以順應新要求，呈現了一些“空白點”和“盲區”，致使黨的工作沒有實在具體掩蓋，黨員教育治理沒有實時跟進，不少黨員還遊離於組織治理之外，一些需求底層黨組織處理的問題難以處理。尤其是黨員活動的不確定性和信息傳遞的疾速性，給底層黨組織的治理和效勞帶來了新的應戰和堅苦。為此，近年來我縣在擴展底層黨組織掩蓋面方面進行了很多積極的探究和立異，樹立跨省(區)結合黨組織，創立結合型黨小組、財產型黨小組、功用型黨小組等做法獲得上級組織部分的一定。我們要依照效勞發展、效勞社會、效勞羣眾、效勞黨員的要求，深化推進效勞型、發展型底層黨組織建立，不時加強底層黨組織的效勞功用，進一步立異底層黨組織設置形式，做到成熟一個、組建一個，樹立一個、穩固一個，穩固一個、帶動一批，要進一步深化區域化黨建工作，出力構成“組織共建、黨員共管、資本共享、事務共商、效勞共擔、羣團共帶”的區域化黨建工作系統。要充沛運用收集媒體等新興載體，深化拓展黨建工作空間，出力加強黨的工作在各類社會羣體特殊是青年中的影響力、感化力，做到哪裏有羣眾，哪裏就有黨的工作;哪裏有黨組織，哪裏就有黨的運動，實在擴展黨在底層的組織掩蓋和工作掩蓋。要深化研討，接納針對性辦法，增強民族地域底層黨建工作，掌握工作特點，突出工作特徵。鄉村黨建工作，要注重處理選好帶頭人，增強活動黨員教育治理，建好用好黨組織運動陣地等問題，發揚黨組織在新鄉村建立中的戰役碉堡效果。社區黨建工作，要注重處理好“有人管事、有人做事、有處議事”，進一步整合黨建資本，進步黨組織治理底層社會、效勞社區居民的才能。非公有制經濟組織和社會組織黨建工作，要在持續擴展掩蓋面的還，出力探究黨組織開展運動、發揚效果的渠道和方法。離退休幹部黨建工作，要以開展離退休黨組織和黨員創優運動為抓手，積極推進“五好”黨支部建立，不時探究離退休幹部系統黨組織設置的有用路子。還，要統籌抓好工業園區、機關和學校等事業單元黨建工作，加強各範疇黨組織的凝集力和戰役力。

(三)堅持把“務實效”作為基本任務。增強底層黨組織建立，就是要延長和拓展黨組織、黨員效勞羣眾、效勞發展的理念，最終讓人民羣眾切實在實獲得實惠。 年以來，我縣堅持以開展深化進修理論科學發展觀、踐行主旨教育、創優等運動為載體，以增強黨的底層組織建立為抓手，有力穩固和夯實了黨的底層根底。但仍有少量單元和部分抓根底還不敷紮實，知足於做外表文章、注重方式，在有針對性地處理羣眾存眷的熱點和難點問題上還存在必然的差距。為此，要依照“既務虛、更務實，既顧全、更效勞，既有位、更有為”的思緒，緊扣“抓黨建、打根底，調構造、轉方法，上項目、強財產，惠民生、促調和”的要求，充沛發揚底層黨組織的戰役碉堡效果和廣闊黨員的前鋒榜樣效果。要把黨建扶貧作為底層黨建工作的主要內容，深化推進“四幫四促”、“雙萬”結對幫扶運動，在以黨建工作促進扶貧工作上獲得新成效。要愈加註重總結經歷，發現典型、培養典型、宣傳典型，特殊要留意發目前推進我縣經濟社會發展中黨組織、黨員效果發揚得好的進步前輩典型，進行系統總結和宣傳，進一步凝集各方力氣，進一步發動和組織底層黨組織、廣闊黨員在推進發展、實行職責、效勞羣眾中創進步前輩、爭優異，實在把黨的政治優勢轉化為科學發展優勢，把黨的組織資本轉化為科學發展資本，把黨的建立效果轉化為科學發展效果。

(四)堅持把“受歡送”作為最終目標。黨建工作是一種羣眾工作。只要遭到羣眾的歡送，底層黨建工作才有生命力和傳染力。羣眾對黨建工作的評價，一個很主要的方面就是看能否真正處理羣眾關懷的難點、熱點問題。近年來，我縣接納的創立財產型黨小組、樹立便民利民效勞站點、“結對幫扶”、施行“四個起來”工程等抓手和辦法都很受羣眾歡送，關於進一步進步底層黨組織的凝集力、戰役力都很有協助。但是，也有一些單元和部分抓黨建工作與底層實踐對接還不敷嚴密，與羣眾的實踐需求結合得欠好等問題，存在“理髮擔子一頭熱”的景象，得不到底層羣眾的積極呼應，給羣眾帶來的實惠不多。縣委堅持把黨的底層組織建立年作為項目來抓、作為工程來抓，目標就是堅持為民效勞，真正獲得羣眾的一定、支撐和反對。本年，州委專門佈置了300萬元的黨員創業帶富工程項目資金，縣委將結合實踐，加大支撐力度，實在用好資金，鼎力推進發展型底層黨組織建立，發揚黨員“領頭雁”效果。要實在增強底層黨組織發動羣眾、效勞羣眾的功用，充沛發揚黨組織在底層社會治理中的中心指導效果，把矛盾化解在底層，消弭在萌芽形態，真正讓羣眾稱心，受羣眾歡送。要依照“組織創優異、幹部搶先進、黨員受教育、羣眾得實惠”的目的，把羣眾能否稱心作為開展底層黨建的“試金石”，以羣眾稱心作為起點和落腳點，真正把底層黨建工作打形成為羣眾稱心工程，把底層組織建立年運動開展成為全社會稱心工程。

同志們，安龍的經濟社會發展正處於狠抓落實、加快發展、加速轉型、推進跨越的關鍵期間，全縣各級黨組織和組織部分要實在加強政治認識、責恣意識和大局認識，以愈加高昂的鬥志、愈加務實的作風和變革立異的精神，講黨性、重操行、作表率，團結鬥爭、開闢立異、真抓實幹，全力推進我縣黨的建立、組織工作、人才工作再上新程度，實在推進全縣經濟社會又好又快、更好更快發展，以優異成果迎接黨的xx大和省第十一次黨代會成功召開!