入讀職業學校交流心得發言稿

尊敬的領導們、老師們、親愛的同學們：

大家好！我叫唐z，以前是上寧學校09級上班的學生。上寧學校畢業後，就讀於桂花職業高級中學校。今年剛參加完大學聯考，考了575分，估計能考入我理想的四川農業大學，今天在這裏和同學們做一個關於選擇職業學校的交流。

今天我將回憶當時我選擇職業高中的情況，我所遇到的問題有可能同學們以後也會遇到。通過今天的交流同學們就會對職校有一個比較具體的認識。

在沒進入桂花職中前，我對它的印像很不好。

我的姐姐以前也是在上寧學校讀的，在九年級的時候也面臨着是選擇普通高中、還是職業高中的問題。她通過學校和桂花職中的宣傳瞭解到桂花職中是一所很不錯的學校，是成才的搖籃，所以就千方百計地要去讀桂花職中。但我那時卻非常不贊同，因為我覺得桂花職中是差生的最好歸宿。就讀桂花職中不僅不利於成長而且我們面子也過不去。

後來我就在想我們究竟是為了什麼而讀書，是單純地為了面子，還是為了自己的前途而讀書？現在想通了，我認為：我們應該為了自己的前途而讀書。為了面子而讀書，是活在別人的世界中，説白了，就是沒有自己的思想，沒有主見。請問一個沒有主見的人配當人嗎？有人説為了自己的前途而讀書顯得太自私、在功利，不及周恩來總理的話為中華之倔起而讀書的偉大。但我們要明白，我們自己優秀了，國家也就更優秀。否則將拖民族前進的後腿。

時隔兩年後，我也和她面臨着相同的問題。剛上九年級我就對自己的升學方向作了一個比較體面的計劃，我一直想報考遂寧中學或者遂寧二中度。當時和我同桌的是孟文君，我結合她當時的情況還建議她去讀桂花職中，我那時覺得不論怎麼説，桂花職中都是要包分配的，這至少解決了她的就業問題。但她一直不贊同，她認為讀桂花職中真的是一種恥辱，就好像公開説明自己是差生。

在臨近期末的時候，桂花職中來做了招生宣傳。我們整個九年級年級齊聚在逸夫教學樓四樓的會議室，大多數的同學都是抱着不屑的態度來瞧一瞧桂花職中要吹些什麼牛。經過大約一個多小時的宣傳。桂花職中結束了他們真實而精彩的招生宣傳。走出會場的同學大多都在談論桂花職中，有的同學還當即表態要就讀桂花職中。我當時心中簡直是熱血澎湃，一心就想着要去讀桂花職中，對於以前要去讀遂中的想法早就拋在了腦後。在回教室的路中，我和一些成績中等的同學談了一下，瞭解到他們大多都願意就讀桂花職中，我當時心裏也非常高興，認為他們還很理智，能夠認清當前形勢。隨即就又和幾個年級上前幾名的同學談了談，他們認為桂花職中很差，並不符合他們就讀的條件，所以他們還是堅持自己要就讀遂寧中學的理想。同時我也表達了自己要去讀桂花職中的想法，他們頓時都感覺非常吃驚，説道：“你一個年級排名第五的人，要去讀桂花職中那個破學校是不是讀書讀糊塗了”，對於他們的觀點我只是笑笑説：“人各有志”。

現在回過頭來看，以前比我成績好的同學已輟學，有的因偏科成績也不甚理想。説實話，過去由於不懂事，我們有好多同學都偏科，硬着頭皮去讀普高，一開始便掉隊，越學越喪失自信。而職高要求相對較低，剛進校時，老師也會適當地給我們補一些課，只要認真，一般都能跟上進度。

如果當年我也像有些同學為的所謂的面子也許我現在正在打工。那可就耽誤了我的前途。

當然，有了自己的想法，還需要得到父母的支持。那天中午自習時間，天氣特別好，我就和幾個同學出去散散步，也為了能一起交流一下怎樣才能説服父母。

在一路的同學有很多都很着急，他們都知道他們的父母多半不會讓他們去讀桂花職中，因為他們都知道他們父母的觀念在當前的社會環境下仍然沒有轉變過來，他們對職校的認識都是通過一些他們院子裏在職校混得不好的同學學那裏瞭解到的，對職校有很大的負面理解。

為了讓父母有個思想準備，我們一行人都相繼給各自的父母打了電話。我父親基本不贊成我讀桂花職中。

放學後，我剛一回家，我父親就説：“我不贊成你讀桂花職中”我不慌不忙的向他簡要的分析了當前的就業開勢，國家對職校的大力支持等。這個過程沒要到五分鐘。最後我父親説“那隨便你嘛，你自己選擇的路自己就要堅持走下去。”

第二天，我父親就帶了學費，和我一起去上寧學校交了學費，這件事算是定下來了。

當天下午，我們就乘車去了桂花職中。從上寧到桂花大約花了40多分鐘。

剛到桂花職中上校門的時候，我們就看見一排穿着白色禮服的校風糾查在向我們的車隊敬禮。這些校風糾查看上去特別精神，有幾分軍人的姿色。這直接就反映出了桂花職中對學生的教育是成功的。車停下來的時候，一羣穿着校服的學生就向我們圍了過來，幫我們拿行李，幫我們帶路，幫我們安排寢室等等。給我的感覺就是，桂花職中的同學的素質很高，為我們新生想得特別周到。我這時更加相信自己的選擇是對的。這時身邊的同學有的也在抱怨，説看到桂花職中那破舊的校門，心都涼了半截。我認為大學之所以成為大學非有高大的大樓，而是有大師級的人物。牛津、哈佛這類的世界級名校的教學樓也是幾百年前所修的，難道説你不向往這些大學？

在還沒選專業以前，我分到了蔣道強老師的那個班。首先我們就是要組建班委。在我們來桂花職中前，肖老師就曾給我們説：“到了桂花職中，最好人人都去當一個幹部，來鍛鍊自己的能力”。我也有這種想法。只是我一直在想，要當就要當一個能做實事的班幹部。經過考慮，我決定當生活委員。在上去競選的時候，當着全班説話，我還是比較緊張，説話都在抖。從這時我就意識到自己的能力確實有待提高。

當上了生活委員後，我還是沿用了我以前所在班使用的“大包乾“（比如某一部分同學打掃教室，那他就不在去打掃寢室）。為了增強自己的影響力，我還把班上的一些組長經常召集起來開會，共同討論如一個班分成幾組，每個組掃幾天等問題，同時用這種方法也加強了同學之間的瞭解。

在普職這一段時間語文、數學、外語我們都還是學的九年級的內容。還增加了一些專業課。由於我們去的同學基礎都不是很好，所以有時老師講的內容一次都不能夠聽懂。那些老師仍然是不厭其煩的用各種不同的方法給我們講。每天下午學校還為我們新生準備了各種活動。比如：籃球比賽、吹氣球、開放圖書館、放電影等等。其中最讓我們激動的是，晚上為我們舉辦的篝火晚會。熊熊的篝火燃起，我們的心情也被點燃了，聽着台上同學優美的歌聲、曼妙的舞姿，感覺自己哪裏是在人間，這簡直就是在天堂啊。在短暫的十幾天的新生生活中我們過得非常充實、非常愉快，對桂花職中也有了一個全新的認識。

第二學期我們就分專業了，我選擇了對口高職。

對口高職，在桂花職中又叫大學聯考班。大學聯考班的同學不僅住的樓層高而且大學聯考班同學的素質也非常高。大學聯考班的同學區別於普職。普職的同學讀夠一年半之後就出去實習了掙錢了。大學聯考班一共要讀兩年半，之後參加當年的大學聯考。大學聯考班的同學經過大學聯考後，憑自己的成績可以報考四川省內及重慶的一些大學，比如重點大學四川農業大學、電子科大學、四川理工、西南財經大學等。所以大學聯考班就相對要管理得更加嚴格、有時還要補課。但這些都是為我們擁有一個更好的未來。學校的領導對大學聯考班也非常重視，對大學聯考班在師資力量、資金以及生活上給予了極大支持。大學聯考班的同學和普職一樣每月都享有150元的生活補助，對家庭困難的同學每期還有助學金。

在兩年半中我度過了我的高中生活，期間，興奮過、失落過、緊張過。但現在回過頭來，這些都是浮雲，反而他為我形成了正確的人生觀、價值觀。

the last classmates success in study ,all the best.

thank you