2022年校長教職工大會講話稿（精選15篇）

2022年校長教職工大會講話稿 篇1

老師們、同志們：

首先給大家拜年了，今天這個會是非常重要的會議。

20xx年已經圓滿的過去了，20xx年我校秉承着繼承與發展的工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本、立德樹人、依法治校”的原則，重點抓好校園的改造、學校安全，提高教育教學質量等幾方面工作，做到學生、教師、學校三發展，為創建高中現代化學校奠定了堅實的基礎。

回顧20xx年，我校在教育局黨委的正確領導下，由於全體幹部教師的共同努力，各項工作都取得了長足進步。教學工作：高三畢業班有6各學科11人次獲獎，其中袁鴻、孟春紅獲生物二等獎，常維豔、李菁獲語文三等獎，崔家義、張洪慶獲化學三等獎，高貴菊獲英語文科三等獎。德育工作：我校再次獲得天津市落實《規範》示範校、靜海縣“學雷鋒樹美德做新人”先進單位，學生軍事訓練獲得先進單位，並創建了綠色學校。學校舊樓改造7583.5平米，新建報告廳、學生2號宿舍樓、風雨操場、泵房及附屬用房等共計6437.8平米，主體已全部完工。

另外，全體幹部教師的工作熱情、精神面貌以及管理水平在不斷提升。早來晚走的人很多，高三年級團體還有許多幹部教師早來晚走，如徐國華、蔣輝、劉靜等經常6點多就來到了學校，楊國泉老師中午經常放棄休息時間給學生補課，還有許多克服家庭等困難，帶病堅持工作的老師們，向你們致敬了。另外，教學行為得到了進一步規範，學生管理得到了進一步加強，學校的社會聲譽在進一步的提高，學校多項工作在穩步推進。在此，我向辛勤工作的全體同志們表示衷心的感謝。在成績面前，我們還存在着不足。

如:有的個別同志，不注意勞動紀律;有的給別教師還有坐着給學生講課的現象;有的個別同志工作不專心，業務不精成績不高，有混天思想;有個別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時俱進;有個別同志擺正不好心態，對自己沒有正確定位;還有個別同志缺乏責任心、敬業精神和奉獻精神，進取心不強。雖然這些都反映在個別同志身上，但它影響了學校的整體工作。

為此，在這裏我提出幾點希望和要求：

一、 加強師德建設，規範教師行為

1、學校不單要管八小時以內，也要管八小時以外。

有個別同志八小時以外不知去向，週六日不知去向，還有個別的晚上住洗浴中心，有的去練歌房。每位同志都要把握住做人的底線，該做的事情要做好，不該做的事情打死也不做，不該去的地方不要去，永遠記住我們是一名教師，要為人師表。

2、選好你的朋友圈。

①你與熱愛學習的人在一起，會增長知識;

②你與心胸寬廣的人在一起，會放大格局;

③你與善良的人在一起，會越來越兼祥;

④你與積極樂觀的人在一起，會越來越快樂;

⑤你與有遠大夢想的人在一起，會很有遠見和希望;

⑥你與有強烈責任感和使命感的人在一起，會越來越有愛心和人格魅力;

⑦你與聰明的人在一起，你才會更加睿智;和優秀的人在一起，你才會出類拔萃;

⑧你與勤奮的人在一起，你不會懶惰。

讀好書、交高人即人生兩大幸事。

態度決定一切，性格決定命運。

記住一句話：“精神打起來，好運自然來”。人活着就要有精神。相信辦法總比困難多，(不要整天愁眉苦臉)。

有良好的心態，你每天才有好心情，工作就會有方向，人活在世上凡事心胸要豁達，大度些，改變自己就是調整好自己的心態。所以，選積極向上的人做朋友，多學習對方身上的正能量，你就會有好的發展和成長。

如有的老師教研室聽完課説一次不如一次，成績總是在後頭。你要思考這個問題，是什麼原因，造成你不上進提高，最後毀的是你自己，影響的是學生。

二、 規範教學行為，逐步消滅薄弱學科

上課應怎麼去做，這是老生常談的問題，不説大家也清楚這是最起碼做到的。如：上課不能遲到(山東濱州中學遲到扣工資50元)，上課不能坐着(無法跟學生互動交流，無法對學生進行管理)上課不能帶手機，不準吸煙等等。現在我們有的學科還處於後面徘徊，尋找自己的原因，不要把責任往外推出去。

希望老師們，特別是年輕教師要認真鑽研教材，多做題，多研究教材，特別是大學聯考題，要備好課、上好課，跟45分鐘要質量，努力提高本學科成績。成績是硬指標，沒有成績，不但學生不滿意，更重要的是對自己將來發展，如評職稱等都會受到很大影響。永遠要記住，我們選擇了教師，就是選擇了責任和義務，還要記住，教師的責任教師教好書、育好人。我遇到一個親戚是這個學校畢業的，談到咱們學校老師講課的情況，他印象最深的是段育才老師，把課本的深度、廣度都講得很透，學生喜歡。這就是人們常説的人過留聲、雁過留名，畢業了還經常提到這個老師，就是好老師。

希望老師們走進課堂，就要提起精氣神，再有淵博的知識，學生才能喜歡，只有學生喜歡，你這門學科的成績才能提高，才能逐步消滅薄弱科。最終是爭取在全縣大學聯考表彰會上獲獎。我們每個人都要有自己的奮鬥目標，將來成為名師，什麼叫可以啊，拿到教學獎才叫可以。

三、高標準履職盡責，爭先創優做好本職工作

剛才周主任宣讀了孫局長在靜海縣教育系統第一屆教代會第五次會議上做的工作報告。突出內容就是“規範改革創新，促進內涵發展，打造美麗校園”。潤成校長講了學校工作計劃，同志們，今年的工作目標任務已經確定，下一步關鍵在落實，要推進唐官屯中學上檔升級，關鍵在廣大幹部教職工履職盡責。一切有成就的幹部，社會師生認可的幹部，一切優秀的教師，學生喜歡的教師，除了具有紮實的專業功底以外，最大的品質 共同點就是立足崗位、腳踏實地、認真履職、盡心盡責。為此，面對嚴峻的工作形勢和艱鉅的工作任務，要求全體幹部教職工要進一步振奮精神，高標準履職盡責，認真做好本職工作。

(一) 要增強高標準履職盡責的自覺意識。

履職盡責對每位同志是天經地義的。在崗就要盡責，不盡責就有愧於“人民教師”和“人類靈魂工程師”的光榮稱謂。不認真履職盡責的幹部不是合格的幹部，不認真履職的教師是不稱職的教師。責任心強再大的困難也可以克服;責任心差，再小的問題也可釀成大禍。今年我們面臨着改擴建工程，現代化學校達標準備工作，要確保校園安全穩定，強化學生管理，努力提高教育教學質量等等，應該説任務十分艱鉅，高標準履職盡責，就不能高質量完成好各項工作任務。所以，我們每位同志都要重新審視自己，查找問題和不足，切實轉變工作作風，樹立幹部教師的良好形象，為教好管好每一名學生，認真履行好職責。

(二) 要提升高標準履職盡責的應有本領

打鐵還需自身硬，過硬的工作本領是履職盡責的重要保證。全體幹部教師一定要在長本領上下功夫，要在提升教書育人能力上下工夫，不斷增長承擔崗位責任的本領，要知大局、懂本行、幹實事，努力增強業務能力和專業素養，切實提高履職水平。每位同志都要有較強的政治敏感性和崇高的職業道德規範。要堅持以學生為主體，立德樹人，為學生提供適合的教育。要強化能力建設，把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，堅持實踐、反思、再實踐、再反思，努力夯實教學基本功，增強課堂教學能力。要加強學習，做學習型幹部、學習型教師，進一步增強履職盡責的本領。

(三) 要付諸高標準履職盡責的實際行動

教育需要理念引領，需要精神感召，更需要行動落實，沒有實際行動，沒有到位的落實，履職盡責就是一句空話，更談不上高標準。高標準履職盡責就要求全體幹部教師要克服浮躁情緒，腳踏實地、真抓實幹，把心思用在做好本職工作上，把精力放到推動工作落實中，對定下來的事要雷厲風行、立説立行。要對工作敢於較勁較真，持之以恆，下得起辛苦，面對困難和問題，不退讓、不妥協，堅持原則。要以良好的精神狀態投入工作，凡是符合教育發展規律的，有利於開創我校新局面的，有利於推動學校現代化建設和內涵發展的，有利於學校安全穩定的，有利於提高教育教學質量的，有利於推進學校工作上檔升級的，就要下大力氣努力去做，就要以創新的膽略、創新的思維應對挑戰。要嚴格執行市縣有關規定要求，要堅持依法治校、依法執教，不越雷池、不碰底線，確保政令暢通，確保各項規定要求落實到位，確保教育教學任務圓滿完成，特別是現代化學校達標工作已啟動，希望同志們完成好各處室佈置的各項任務。

(四)要營造高標準履職盡責的良好氛圍

履職盡責需要積極向上、風清氣正、幹事成事的好風氣，需要上下齊心，層層負責，真抓實幹的良好氛圍。全體幹部教師一定要以工作為重，以責任為重，以教育為重，團結協作，相互支持，共同進步。要自覺較強黨性修養，恪守教師職業道德，要嚴格工作制度和工作紀律，決不允許“有令不行、有禁不止”。嚴禁有償家教，嚴禁以教謀私，嚴禁鋪張浪費，堅決杜絕“不作為、遲作為、亂作為”的行為。堅決不允許那些在崗不在狀態，出工不出力，不求上進、不思進取、作風不實，工作紀律鬆散，工作挑肥揀瘦的現象出現。決不允許出現亂課、亂班，要發揮黨是先鋒模範作用，努力營造為民、務實、清廉、盡職盡責的良好環境。

四、 恪守工作紀律、自覺遵守上級有關要求和規定

今年是改革年，是作風建設年，羣眾路線教育馬上就要開展，大家都要有政治敏感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥倖心理。全體幹部教師都要自覺遵守《靜海縣教育系統加強幹部作風建設十項規定》，自覺遵守《教師職業道德規範》以及拒絕接受學生和家長禮品禮金等有關規定。不該做的事情堅決不做，如：(1)上班時間不能上網購物、聊天。(2)(門衞不能有網上購物的物品。(3)進入校園不能有吸煙現象。(4)上課時間不能遲到，不能接打手機(上課時間手機應放在辦公室)。(5)按時上下班，進校、離校要簽好指紋。(6)上班時間不能玩手機。(7)上班時間不能睡覺。(8)不能上班時間無故不在崗。(9)教師車輛儘量放在校門外。該注意的我們必須提高注意，因為暗訪隊隨時在我們身邊。

同志們，新的學期就要開始了，讓我們在局黨委的領導下，團結一心、同心努力，爭先創優，培養好我們的學生，讓家長放心，讓社會滿意，尾湯中的發展做出我們應有的貢獻。

最後，祝願我們的學校越辦越好。祝願全體教職工平安、快樂、幸福、健康。

謝謝大家!

2022年校長教職工大會講話稿 篇2

各位老師：

大家下午好!

酷暑的餘熱悄然退去，我們迎來了充滿希望和挑戰的新的學期。在此，我代表學校對新調入我校的李xx老師和新分配到我校的趙xx老師表示熱烈的歡迎!

新的學年，新的氣象，新的謀劃。站在教育發展、學校發展的關鍵路段，回顧我們走過的艱辛歷程，我們步履堅實，灑下了汗水，收穫了喜悦。

1.上學期學校各項工作在市教育局的領導關心支持下，在全體老師的共同努力下，有條不紊順利完成，取得了一定的成績。

教學方面：一是張xx老師參加了xx市第四屆中國小音樂教師教學基本功技能競賽活動，榮獲國小組四項全能一等獎和個人特長單項獎，為xx國小贏得了榮譽;二是學校參加xx省教育信息中心開展的20xx年度全省基礎教育門户網站評選，榮獲三等獎，1人榮獲20xx年度xx省基礎教育門户網站建設先進個人;三是組織教師參加了xx省第五屆中國小多媒體教育教學課件大賽，榮獲一等獎，x5人榮獲三等獎，獲優秀指導教師;四是六年畢業班通過陳和任xx老師的共同努力，17名學生全部升入中學;五是趙xx老師參加了 “xx省第三屆網絡視頻説課大賽”，成績還沒有公佈;六是舉行了教師粉筆字競賽;七是組織教師參加3項省和市課題研究;八是舉行了三至六年級英語朗誦比賽;九是開展了國小生優秀作業展評活動;十是舉行了校級教研課，x4位教師作課。

德育方面：一是組織全校師生慶“六一”趣味運動會;二是組織開展了法制教育講座、消防安全教育、預防春季流行性疾病及傳染病知識講座等活動;三是組織學校藝術作品展;四是組織學生參加“xx市首屆慶‘六•一’學生書法繪畫攝影網絡展覽大賽”，1人榮獲繪畫一等獎，4人榮獲二等獎，6人三等獎;五是組織參加白山市書畫大賽，11人榮獲;六是開展了“植根中國夢”演講比賽;七是舉行了“讓中國夢在鮮紅的隊旗上飄揚”新隊員入隊儀式。

師德方面：一是召開了“育人之夢”教師先進事蹟報告會，趙永梅、劉麗華、崔長勝三位教師分別作了事蹟報告;二是組織全體教師學習全國人民代表大會十二屆一次會議政府工作報告。

總務方面：一是多次接收市各部門安全檢查;二是進行校園美好綠化活動;三是日常對校舍進行維護工作。

2.利用暑假時間，教育局對學校大門鐵柵欄進行更換、門窗更換、室外做外保温、室內外牆壁粉刷、室內保温吊棚、自來水改造，目前已經全部順利完工。8月23日師生返校，進行衞生大掃除，全體老師都能夠克服很多困難，尤其個別老師還帶病堅持勞動，老教師更是發揚不怕苦不怕累精神，給年輕教師起到了很好的表率作用，在這我代表學校，向全體老師表示感謝。

3.對暑假值班事宜，我想強調幾個問題：一是責任心問題，日常上班我們都能堅持，暑假值班一天或兩天時間都堅持不了，如果的確有事，找人代替，還有情可原，有些是就是不想坐車來校值班，乾脆就直接讓老師代替了;二是值班時間不遵守，暑假就一天兩天的，能不能按照上班時間，準時進行交接班，我們很多老師做不到。換言之，打更劉師傅，值宿一晚上，早晨還要等到八九點，如果換成我們自己，心中會怎麼想。因此要求今後值班一定要準時交接班，沒有特殊情況，最好自己盡到自己的職責。

老師們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，成績已成過去，未來任重道遠。今天，我們站在新的起跑線上，前面充滿了曲折、艱辛與挑戰，但我相信，只要我們能保持良好的心態，努力學習，勤奮工作，我們一定可以再創新的成績。本學期，我想重點強調三個問題。

一、加強常規，強化質量意識

面臨現狀，我校學生少，生源質量較差情況，當前，我們的任務是，結合校情、學情，注重抓常規管理，抓住小班化教學特點，提高教育教學質量是關鍵。因此就要求我們教師不斷更新教學觀念，追求課堂效率。積極轉變教學方式，努力創設民主、平等、和諧、互動的教學環境，建立教學過程中良好的師生關係，實現師生人格的平等，創設師生交流、對話的良好氛圍和合作平台，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促使學生在實踐體驗中形成高效、富有個性的學習策略，掌握科學的學習方法，從而提高學習效率。

二、加強學習，強化責任意識

學校的發展離不開我們在座的每一位，沒有一支肯負責、能負責、負得了責的教師隊伍作支撐，就不可能有學校的成功。因此，我們要樹立高尚師德，形成良好教風。我們每一位教師要對自己的道德行為負責，對自己的工作負責，對自己的學生負責，對學校的事業負責。責任心是一種風氣，是一種精神狀態，是事業心的具體體現，是職業道德的基本底線。希望每一位老師以對事業的高度負責的精神，把責任心真正落到實處，特別是教書育人的責任，學校和學生安全的責任等等。

另外，我們要自覺學習實踐，提高業務水平。教師是知識的傳播者和創造者，教師的知識和業務水平決定着教育的質量。學習是生活，學習是工作，學習也是一種責任。我們要建立終身學習的理念，不斷地豐富自己的知識，增強自己的底藴，唯有此，才可能開闊自己的視野和心胸。

三、加強領導，強化服務意識

學校各部門是教育教學工作的參與者和保障者，各部門領導要加強領導，端正工作態度，繼續發揚不怕累、不怕苦的精神，施展自己的才華，展示自己的工作幹勁和工作能力，按照上級各部門要求，出色完成下達的各項工作任務。要進一步提高服務意識、轉變服務態度、提高服務質量，更好更有效的服務教學，為學校的發展做出更大的貢獻。 有人説，假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。因為在你的生活當中，絕大部分的時間是和工作聯繫在一起的。你對工作的態度決定了你對人生的態度，你在工作中的表現決定了你在人生中的表現，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。

各位老師，新學期擺在我們面前的工作很多，我們面臨的形勢也不容樂觀。儘管我們任務艱鉅，壓力很大，但是我們有信心有能力完成任務，取得更大的成績，因為我們的團隊是一支團結、和諧、過得硬的教師隊伍。相信在新學期乃至以後的工作中有廣大教職員工的支持參與，我們的各項工作一定會取得更加優異的成績。

最後，祝福全體教師在新學期裏工作順利，家庭幸福，身體健康!

謝謝大家。

2022年校長教職工大會講話稿 篇3

老師們，大家上午好!

今天是國慶節，首先祝老師們國慶節快樂。法定假期，佔用老師們的休息時間，實在不好意思。但是，剛開學實在有好多事忙不過來，讓我騰不出時間來準備。本來想在教師節跟老師們在一塊開一個教師節慶祝大會，在會上把我的今後的工作上的一些思路跟大家交流交流，可是一拖再拖只好拖到了今天。下面我就跟老師們談一下今後在教學管理上和學生教育上我的一些想法。

由於工作需要，領導把我從化樓鎮張屯國小調到我們胡家國小，我認為我們是一種緣分，緣分讓我們聚到了一起幹工作。由一個教學質量處於全市落後地位的偏遠鄉鎮國小調入街道辦事處心裏自然是高興，調動公佈後好多國小校長給我打電話表示祝賀，我更是高興，可謂是“心潮逐浪高”，但是高興之餘也產生了壓力，這是別人所體會不到的。

因為在張屯國小自有張屯國小的好處，不瞞你説，在張屯國小迎接上級檢查很少，準備檢查方面也就省了好多心。至於成績我往前提一個名次那就叫進步，提兩個那叫大進步，那叫上升。我就一直致力於抓教學管理，向老師們的教學成績上要質量，功夫不負苦心人，張屯的國小會考成績終於成了倒第八，擺脱了多年佔領的倒第二。都説張屯國小有了進步。可在胡家國小你考個全市倒第十五行嗎?別説局領導撤我的職，就是胡家老百姓也不干我，老師們在街上走也得低頭走路，羣眾的唾沫也讓我們抬不起頭來。因為胡家的教學已經得到上級的認可，得到老百姓的認可，在這一點上是誰也不可否認的。有壓力也好，壓力產生動力。我會全身心地投入到工作中去，跟我們老師們一塊把我們胡家國小的成績再提高到前幾年的層次，重振當年雄風。

説實在的，這段時間，我看到我們優勢的同時，當然，我也清醒地看到了學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：1、教學質量僅靠六年級拔高，其他年級跟別的鄉鎮一樣平平;2、教師素質參差不齊、年輕教師少，品牌教師少的問題;3、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;4、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題;5、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題;6、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都願意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今後教學的可持續發展帶來很不利的影響。

今後，我們將在教學管理上，學生德育教育上，師德建設上狠下功夫。

一、教育教學管理上：

1.抓好常規管理 有些教師對常規存在偏見，認為計劃沒有用，總結沒有用，備課沒用，反思也沒用，光影響教學。試問，我們在座的老師如果讓你上市裏參加優質課比賽，我們誰能做到不備課即講，恐怕沒有吧。為了課上的好，達到預設效果，甚至有的教師還需要提前見學生，跟學生提前交流吧。可見，想上好課備課是很關鍵的一環。之所以有的教師認為備課沒用是因為他根本沒想把課上的多好，只是完成教學任務，教完課時數而已，把備課當成了領導交給的任務，自己備課只是為了應付上級檢查而已。這樣備課別説有效果了，心態是很疲倦的。抓好常規教學是提高質量的根本。秉着對學生負責、對教學有用的原則，要求廣大教師在“計劃、教案、上課、作業與考試、反思、輔導、批閲與指導改正、聽課與評課”等八個方面，認真履職、紮實完成。

2.抓好教師業務素質是提高質量的保障。

要鼓勵教師堅持終身學習，不斷提高。要鼓勵教師課外閲讀有關教育的經典名著，如陶繼新的《做一個幸福的教師》，李鎮西的《愛的教育》等。從書籍中學習專家教育教學的藝術，學校管理的藝術，班級管理的藝術，從而提高教師自身業務素質水平。

要積極開展聽課評課活動，聽評課是一種教研形式，而且是能促進教師互相成長又最廉價的東西，聽課落到實處，評課也要落到實處，避免評課人評課光揀好的説，不願提不足，授課人光願聽好的，不虛心接受別人提出的問題，這就失去了開展聽評課的意義，也就達不到互相成長進步的效果。

開展高效課示範課活動，除市教研室組織的基本功和優質課比賽等活動，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家國小的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學期上兩次公開課，老年教師每學期做一次經驗交流。通過開展高效課堂示範課活動，我們以求老師們有所學，教法有所改進，有所提高，而不是閉門造車，也不是墨守陳規，老是在傳統的教學方法上亦步亦趨。

3.打造名師工程，利用好名師效應。

名師為學校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤着名師，因此我們制定了《胡家國小名師強校戰略機制》(含名師培養機制，選拔機制，激勵機制，帶動機制，約束機制)(再簡單解釋)

二、在對待學生上，搞好教育(德育教育)。

1、狠抓“五項教育，紮紮實實提升學習風氣。即：勵志教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。

抓好“三個第一”。 注意安全是第一紀律。學生生命高於一切，安全工作大於天，我們要時刻關心學生的安全，時時關注學生的安全。通過安全教育課，班主任主題班會，升國旗，板報等形式對學生進行安全知識教育。 校園環境是第一形象。我們提倡創建文化校園，書香校園，多組織學生創辦有教育意義的板報，尤其像國慶節等這樣的重大節日。利用校園標語美化校園有烘托氛圍。讓四面牆壁會説話。抓好衞生，這需要校長要強化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標準管理。班主任老師要時時叮囑學生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來，這樣才能保持好衞生。 端正坐姿是第一習慣。習慣決定成敗，小習慣成就大人生，好習慣是培養出來的，一個好的細節養成一個好的習慣。我們當老師的一定要抓學生的習慣養成教育，要從學生的坐姿抓起，再擴展到書寫的姿勢，站立的姿勢，天長日久養成習慣。培養學生見老師問好的習慣，不亂扔紙屑的習慣，獨立完成作業的習慣。讓習慣成為個性，成為品質。

2、要多搞校級、班級活動，推行校級、班級活動聯合。通過開展勵志演講、説説心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚力。

3、認真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。

4、教育學生就要培優補差，創造優勢。

劉金玉校長説過這樣一句話：“好學生是個寶，差學生也是個寶”。 其實在我們平時的教學中，不可能不面對差生，如果不能轉化差生那是教育最大的遺憾和失誤。如何對待“培優補差”，讓課堂教學變得高效呢?洋思中學的做法讓我們深思，對優秀學生，教師要樹立“培尖不如自陪”，課堂是培養尖子生的主陣地，教師要相信學生，要解放思想，讓尖子生吃自助餐。對於差生，“補差不如防差”，差生是教師教出來的，差生的製造者歸根結底還是我們教師。要防差，就得關注差生，關注差生的問題，關注有問題的學生，教師要逼他們去學習，逼也要講究策略，要逼得學生心甘情願，策略是“三個不”即：不拋棄、不厭棄、不遺棄，要學會“粘住他、纏住他”，他們“死豬不怕開水燙”，教師“死馬當成活馬醫”。課堂上教師關注學困生，讓學困生先説、先做，表揚也向差生傾斜，差生在課堂上享有了許多優惠政策。我想洋思與其他學校教育中普遍存在的害怕差生、排擠差生、輕視差生、放棄差生的思想和做法有天壤之別。洋思的教學質量之所以高，主要就是因為他們抓住了課堂教學改革這個中心環節。而反思我們的課堂，一節課就是幾個尖子生一直在表演，一些差生經常出現假學習、假聽課的現象，導致我們的課堂低效、無效、甚至出現負效。

三、 在師德建設上

陶繼新説，教育追求的終極性價值就是幸福，這種幸福應該是高尚的，久存的。這種幸福來之於立志高遠，師德高尚，關愛學生，學識淵博，上起課來得心應手，遊刃有餘。用孔子的話來説就是“志於道，據於德，依於仁，遊於藝。”古人還説，“小勝在智，中勝在術，大勝在德”。我提倡我們老師們要做到以下幾點：

1、敬業 就是要熱愛本職工作，俯下心來幹好本職工作，在工作中享受幸福。有的人把職業當成謀生的手段來幹，而有的人把職業當成發展的事業來做。把職業當成謀生的人一生勞累卻貧苦，把職業當成事業來做的人一生輕鬆而幸福。所以我們一定要把工作當成自己的事業來做，要做大做好，要牢固樹立終生學習的觀念，學習專業知識，專業技能，教育理論，實踐經驗等，在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自己的教育教學和管理水平，讓自己的生命之泉永不枯竭。崗位上千萬不要這山望着那山高，弄得自己心神不定，猶若浮萍。既然我們沒法改變環境，何不改變一下心態。“天要下雨，我們無法改變，但我們可以打一把雨傘;天黑下來了，我們無法改變，但我們可以點一盞燈。”

2、關愛 “關愛學生”是教師最基本的職業修養，當然關愛學生不僅是愛那些活潑聰明、討人喜歡的孩子，更要關心、呵護那些需要特別教育的孩子。關愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，在與學生交流、相處的過程中，我們應該真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用濃濃的真誠關愛讓他們在積極的情感體驗中接受教育。愛體現在細節上。一個眼神、一句關心的話、一個不經意的動作…都是愛的表達。教師最大的悲哀是對學生沒有愛，最大的痛苦是失去學生對你的愛。教師對學生既要有愛的情感與行為，又要有愛的藝術與智慧。教師的價值在於成就學生的同時，也成就了自己。教師要用心做教育，滿懷激情的做教育。教師要視學生為孩子，教師要善於用父愛、母愛、師愛去喚醒孩子的夢想，激發孩子的追求。

3、尊重 同事之間要互相尊重，師生之間要互相尊重，上下級之間要互相尊重。人常説，尊重領導是你的品質，尊重下屬是你的聰明，尊重同事是你的安全與幸福。尊重生成諒解，尊重生成和諧，尊重生成幸福。

4、團結 我要求我們整個教師團隊一定要搞好團結，一個團結的團隊富有凝聚力，富有戰鬥力，富有向心力。領導之間團結，同事之間團結，上下級之間團結，都要團結。上下同心，土粒變金。團結出形象，團結出正氣，團結出威信，團結出力量，團結出政績。我們做到團結就必須做到寬容，大度，不斤斤計較。我們要做到不利於團結的話堅決不説，不利於團結的事堅決不做。

5、反思

(1)自省 “靜坐常思己過，閒談莫論人非。”曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。”古人能做到，我們尚且不能。我們也應每日對自己作總結性反思，教學前、教學中、教學後都要對自己的工作進行反思，注意積累，及時發現自己工作中存在的問題，有針對地加以解決，不斷改進自己的工作。

(2)思齊 孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”現在國家正提倡學習孔子文化，儒家文化，今年的孔子文化節主席親自參加並發表重要講話。我們老師也應學習古人的優秀品質，向同事學習，向富有經驗的老教師學習，向優秀教師學習，向名師學習。“它山之石，可以攻玉”，我們要學習別人的長處，拿來為自己所用，知識不像物品，拿來的也就是自己的。

(3)換位思考 《論語》——子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。” ——子貢問孔子説：“有沒有一句話可以終身奉行的呢?”孔子説：“那大概是‘恕’吧!自己不願做的事，就不要強加給別人。”在生活中，多些換位思考。跟領導換位思考，跟同事換位思考，跟學生換位思考。尊重是相互的，關懷也不是獨立的。我們不是在生產產品，如果有技術就可以開動機器，任何人都可以接手做出同樣質量的產品來，而我們是在育人。我們要反思我們的角色，是引領者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者。我們經常讓我們的學生要啟動一項工程叫勵志牆，我看我們的老師要啟動一項工程就叫諾言牆、誠信牆。

6、合作 合作是快樂的事情，合作出智慧。合作比競爭更重要，幫助別人就是強大自己。這些觀點很切合實際，在我們的學習和工作中，要注意加強與其他特別是本年級本學科老師的合作，互相學習，取長補短，共同研究，共同發展，共同享受。

7、鼓勵 鼓勵的力量是巨大的，低迷時給人振奮，迷茫時給人方向，頹廢時給人勇氣，彷徨時給人信心。所謂是“良言一句三冬暖”就是説的這個道理。所以，我們教師在工作上要相互鼓勁，相互支持，而不是潑冷水。我給大家講一個《青蛙的故事》。

森林裏一大羣青蛙要進行爬塔比賽，鐵塔有80多米高，誰要先爬上鐵塔誰就是冠軍，青蛙們你看看我，我看看你，誰都沒有敢參加的，一個個退了下來。最後剩下5只膽大的青蛙，他們開始爬了，當爬到20多米處，只聽見下邊一大羣的青蛙大聲喊：“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的。”聽到喊聲，其中，有一隻青蛙退下來了，不敢爬了，剩下的4只青蛙還在爬，爬着爬着，下邊的青蛙又齊聲喊起來“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的”， 其中的兩隻又退下來了。他們還在喊，其中的一隻又退下來了，剩下僅有的最後一隻還在爬，下邊的青蛙更加大聲的喊起來，可不管下邊怎麼喊，這隻青蛙好像沒有聽見，仍然向上爬，最後他終於爬上了塔頂。他勝利了，他成了冠軍，青蛙們都紛紛湧上前去，採訪這隻勝利的青蛙，發現他是個聾子。

這個故事説明鼓勵給人勇氣，使人成功。我們也永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望。

8、維護 名師是我們學校的形象，任何老師都是我們學校的形象。每位教職工都是學校的一張名片，一言一行都關係學校之發展，每位教職工都是胡家國小的信譽度、美譽度。我們學校的發展與我們老師的聲望息息相關。那麼，我們就一起努力維護好我們學校的形象。一方面，努力幹好本職工作，在周圍羣眾中留下好名聲;一方面，多宣傳正能量，使我們學校形成好風氣。我們要求，不利於胡家教育整體的話，不利於胡家教育發展的話堅決不説;不利於胡家教育整體的事，不利於胡家教育發展的事堅決不做。

四、 剛才我説過“己所不欲，勿施於人” 自己不願做的事，就不要強加給別人。那麼，要求老師們做到的自己應首先做到，要求老師們不能做的，自己堅決不做。在工作上我一定率先垂範，做好表率。

1、秉承以前的一些好的做法，給堅守在工作崗位上退休的老教師送匾。我今年調過來碰到的第一個退休教師是王壽田老師，王老師工作很有責任心，對孩子們很有耐心，多年來成績突出。我去過他家，他家離學校六七里路，且不是公路，是土路。聽王峯校長説，這樣的道，王老師從未因為下雨而遲到過，平常也到校很早。他今年六月份退的休，可是一直堅持到放假，為孩子們不辭勞苦，師德高尚，我非常敬佩這樣的好老師，我們理應送匾。所以，我們送去了“天道酬勤”四個字，王德成校長又提議在匾上題了“辛勤耕耘，收穫幸福”兩句話。

2、率先尊重老教師，體恤老教師。今年教委對各學區年齡比較大又在工作崗位上默默無私奉獻的老教師進行了慰問，因為這些老師年齡雖高，可對於領導安排的工作從未推辭，而且認認真真，成績也較突出。我想在我們胡家國小實際年齡最大的應該是李新民老師了，今年他實際年齡應該是67歲。他去年成績也非常好，現在他的家屬病的很厲害，我去醫院看他時看到過病情。可是前幾天他仍然堅持在工作崗位上，對於劉校長的安排也沒推辭，我很感動。到現在確實需要照顧老伴，才提出請幾天假，我們能不答應嗎?從這些老教師身上我們看到了正能量。

3、倡導民主治校。我們領導班子要聽民聲、重民意，聚民力。學校發展是一個系統工程，需要我們老師們尤其教代會老師們出謀劃策，只要是為了我們胡家教育發展的意見我們都進行研究，針對性採納。決不把好的建議拒之門外，決不搞一言堂，

4、倡導求真務實。搞教學，應做到“嚴、細、實、恆”，其關鍵更是一個“實”字，這四個字一定要落到實處。行政領導一定要做出表率，樹好形象。對於我本人，我一定保證：紮實工作、公平待人、堅持原則、注重創新、清政廉潔、虛心上進。

5、銘記一個口號：不放棄每一個學生。把口號落實到行動上，對學生要尊重，學生喜歡，家長滿意，這是我們必須追求的。

6、陽光管理。

(1)建立健全考核機制，搭建一個公平競爭的平台。我們已經公佈了《胡家國小教育質量考核實施細則》，《胡家國小學區校長考核及績效發放方案》，《胡家國小常規檢查細則》，《胡家國小名師強校戰略機制》，今後還將出台《胡家國小評先樹優方案》等。集思廣益，進一步完善各種選拔方案。

(2)嚴格督導各種制度的落實。

(3)嚴格財務制度，資金向教學一線傾斜。

(4)承諾各種方案的實施要做到公正，公開，透明，在陽光下運行。

老師們，我可以用一句話概括我們胡家國小現在的處境，那就是“前有標兵望塵莫及，後有追兵咄咄逼人!”我們不能停留在現有成績上想入非非，我們的眼光必須長遠，我們的思想必須超前，我們的精神必須振奮，我們的幹勁必須鼓足。最後我想把一首歌《步步高》的歌詞送給大家，“世間自有公道，付出總有回報，説到不如做到，要做就做最好，步步高”。

好，謝謝大家耐心的聆聽!

2022年校長教職工大會講話稿 篇4

尊敬的黃總、尊敬的各位教職工：

大家上午好!

首先感謝董事會的信任!感謝教職工給了我與大家共事的機會!

來到麗景過四個月了，感受了大家對工作的傾情投入，感到了麗景大家庭的團結、温暖，目堵了麗景學子的禮貌、好學、上進和陽光，今天我有幸正式成為你們中的一員，與你們並肩作戰，感到無比的激動和自豪!

麗景學校辦學六年，在上級教育主管部門的指導下，在董事會領導下，在幾屆行政班子的帶領下，經過全體教職工的共同努力，取得了顯著成績，包括規模不斷壯大、學校被評為中山市一級學校，中山市先進民辦學校，中山市國中教學質量先進單位等榮譽。我提議，讓我們用熱烈掌聲感謝為學校發展作出過貢獻的所有麗景人!

下面由我代表學校宣佈新學年中基層幹部任職文件。

接下來，學校往哪裏走，怎麼走?學校第二個五年發展規劃給予了明確的答覆，規劃作為學校工作的總綱領文件，落到實處，需要我們上下齊心、精誠團結、通力協作，用共同的願景凝聚一批志同道合的同仁，譜寫麗景教育的美好新篇章!

董事會關於學校發展戰略就是轉型升級，辦優質和特色學校，需要我們傳承優秀，發揮優勢，同時更需要進行系列變革，包括進行課堂教學變革、人事制度改革、開源節流等，改革會產生陣痛，包括觸動靈魂和利益，會觸犯一批人，需要我們冷靜、理解、包容，只要是有利於學校、師生和家長的改革，我們都要有大局意識、服從意識、個人利益要服從集體利益，希望全體麗景人做改革的支持者、踐行者，挺立潮頭，不做改革的旁觀者、絆腳石，敢於作為，與麗景共同成長，創造新的更大輝煌!

下步就即將展開的主要變革提出來，與大家吹吹風，同時歡迎各位提出好的意見與建議。

一、學校辦學目標更精準、清淅(過去沒有統一明確提法，現為省內一流、市內頂尖，融合中西文化優勢，以藝體和英語為特色的名校)，辦學理念更接地氣、更明確(原為實實在在做教育，現為差異化發展 進步就是優秀)。

二、辦學結構和規模作了調整。國小做大、做強，國中做成精品，國小八軌，國中六軌，保證大部分(80%左右)國小生能升入本校七年級，並有一定的選擇性(相互選擇)，以保證九年級出口(會考)能出質量，創品牌。

三、創新辦學模式。為滿足家長和學生個性化、選擇性教育需求及我校幼兒園已有國際班的實際，20xx年秋季國小將舉辦國際班，與幼兒園國際班實行無縫對接，聘請有資質的外教教授英文，採用適合亞州學生的英文原版教材，解決幼兒園國際班學生繼續求學的困難。根據教育現代化的需求，在國中開設現代教育雲平台技術實驗班(智慧課堂實驗班)，提升學生學習興趣，提高課堂效率。

四、學校管理架構發生變革，使管理更加精細化。在進一步落實董事會領導下的校長負責制前提下(管理和經營均交給學校)，將中國小相對分開管理，使管理更加專業，管理重心下移(中國小教學處、學生處辦公均移到教學樓，更靠近師生，便於管理、指導和服務)，增設督導室，總體督導學校各部門工作能否按董事會和學校總體計劃和佈置推進，包括第二個五年規劃的有序推進。新設生活部，聘請經驗豐富的朱主管，實行減員增效改革。

五、改革教師薪酬體系，發揮民辦學校多勞多得、優質優酬的體制優勢，實施結構工資制度，包括基礎工資、課時工資(工作量工資)、月考核獎金、學期考核獎金等。一是儘量減少人頭費(平均主義、大鍋飯)支出;二是向重點崗位傾斜，比如提高生活老師工資(減員增效)，提高班主任津貼(1100元/每月)，增加班主任校齡(50元/每年)，鼓勵班主任長期、連續做好班級管理和家校溝通工作;適度拉開中國小工資水平。

六、實施名師工程，搭建教師專業成長階梯。採取校內外評聘的辦法，每學年評聘一批學科帶頭人、骨幹教師和教壇新秀，給予相應的物質和精神獎勵。

七、建立教職工分享學校發展成果的機制。本學年教師和行政工資先提高5%。

八、深入開展課堂教學變革工程。在高年級全面開展“先學後教、當堂訓練”課堂模式，突出合作學習的形式，讓教師走出講授，讓師生走進合作或者差異發展，以釋放學生的潛能，讓學生在課堂裏“三開”、“三表”即：開口、開心、開竅;表達、表演和表現，使課堂充滿生命成長的活力。合作課堂強調學生是課堂的主體和主人，注重學生的互助、合作和探究，學生能做的，老師不包辦，經過啟發以後，學生仍然存疑的，老師才發揮畫龍點睛的作用。充分發揮集體智慧，改進備課方式，分工協作，資源或成果共享，將教師從繁重的低效勞動中解放出來，提高工作效率。

九、完善課程結構，建設豐富、有特色的校本課程。充分利用一師一特色打下的良好基礎，處理好普及與提高的關係，開設“教育超市”，尊重學生個性，用選擇支撐特長的發展，讓麗景的學生“人人有藝體才能”，至少四學會：會演奏一種樂器、會游泳、會一種球類、會下一種棋。學校還將開設閲讀、國學、書法和英語口語等校本必修課，每天下午第八節還將開設幾十種校本選修課程供學生選擇。

十、改善師生關係，抓好學生養成習慣，建設六大校風。在學生教育與管理過程中，要堅持四個真心實意原則：真心實意尊重學生，真心實意關愛學生，真心實意幫助學生，真心實意欣賞學生。六大校風：一是遵守校規校紀的“嚴守校紀之風”;二是不攀比，不帶零食(水果和牛奶除外)，不亂花錢“節儉謙讓之風”;三是不帶手機，不沉迷遊戲的“律己之風”;四是自覺排隊，有序行進的“排隊之風”;五是不打架罵人，不喧囂吵鬧的“文明和諧之風”;六是不早戀，文明交往的“專心學習之風” 。

十一、發揮我校寄宿制優勢，服務育人。強化生活老師和後勤服務人員的服務意識，對學生開展“微笑服務”，讓學生時時刻刻感受父母般的親切關愛，感受家庭般温暖。在學生公寓營造整潔、温馨、文明、快樂的氛圍。辦好飯堂，飯熱菜香，品種繁多(增加早餐品種花樣，中學實行AB套餐制，增強選擇性)，美味可口，讓大多數學生滿意。

各位教職工：學校工作包括各項變革是一項系統工程，我們的目標是一致的，那就是教好學生，辦好學校，讓家長滿意，社會放心，新的學年，新的學期，讓我們精誠團結，攜手前行，為實現我們的教育理想共同努力!

最後祝大家新學期工作順利!身體健康!閤家幸福!

2022年校長教職工大會講話稿 篇5

各位老師，同志們：

大家新年好!

過去的一年，學院的建設發展取得了顯著成績 ，成功立項省示範性(骨幹)高職院校，獲得省文明單位、廳績效考核先進單位等一系列榮譽。在此，我謹代表學院感謝大家過去一年的辛勤工作，並向全體教職員工緻以新春的祝福，祝你們在新的一年裏家庭幸福，工作順利，身體健康，萬事如意!剛才，學院表彰了一批先進單位和個人，希望大家學習先進，趕超先進，凝心聚力再攀高峯，在建設“省內領先、行業示範、國際知名”示範院校的道路上走得更好、更快、更紮實!下面，我代表學院總結 20xx年的工作，並對20xx年的工作作個初步安排。

一、回顧20xx，成績 斐然

歲月不居，天道酬勤。20xx年，是我們全體教職員工勤奮工作、追求卓越的一年;也是我們闊步前進、成績顯著的一年。

(一)重點工作取得突破

1.成功立項“省示範性(骨幹)高職學院”。三年堅守，終獲完勝。以前兩年的工作為基礎，我們集中人力、物力和精力，舉全院之力推進該項工作。從第一輪的材料 修改，到最後的塵埃落定，殫精竭慮，嘔心瀝血，以申報材料 第一、院長答辯10分滿分並列第一、總評第一的優異成績成功立項“省示範性(骨幹)高職學院”。

2.順利通過教育部第二輪高職院校人才培養工作評估。在水利廳黨組的高度重視和關注下，學院乘示範創建之勢，經過1個月的網絡評估和1天半的專家現場評估，獲得專家組的充分肯定，22項一級指標全部合格，圓滿通過5年一次的大考。

3.徵地工作基本完成。由於學院擬徵地原已被經開區規劃為xx中學，加大了徵地工作難度。學院領導 和總務處等職能部門與經開區領導 加緊溝通，多次協調，調整了規劃，為學院劃撥了42.6畝土地作為建設用地，學院重新規劃和水利建築工程技術中心規劃設計相關工作已正式啟動。

(二)主要業績指標穩定增長

1.黨的建設全面加強，保障學院健康發展。以學習型黨組織建設“五創四評”活動為總攬，突出社會主義和“我的中國夢”主題教育這一主線，抓牢作風建設和羣眾路線教育實踐活動這一主題，加強理論武裝，深化學習實踐，推動各項創評目標實現。嚴格執行和落實黨風廉政建設責任制和中央、省委、廳黨組關於作風建設的系列規定，認真履行一崗雙責要求，修訂了《工程預決算審計暫行規定》，加強對重點環節、重點部位的審計監督，全年完成招投標及物資採購監督64次，涉及金額640餘萬元;完成零星維修工程預決算審計120多萬元，審計核減近7萬元，同時對成教目標管理進行了經濟效益審計，確保學院各項工作健康發展。

學院被省委省政府授予“湖南省文明單位”，躋身全省水利系統7家省級文明單位之列。院黨委被省委建設學習型黨組織工作領導小組和省委宣傳部聯合授予“全省創建學習型黨組織先進單位”，是全省水利系統唯一獲此稱號的集體，同時，學院獲評十佳學習活動一項、十佳黨員學習明星1人。院團委第三次被評為“湖南省五四紅旗團委”。

2.千方百計籌措資金，財務指標躍上新台階。在省水利廳、發改委、財政廳等上級部門支持下，我院總收入8497.56萬元，總支出7664.6萬元，節約開支近832.96萬元。全年取得財政撥款4170.66萬元，其中預算內財政撥款1768.84 萬元，專項資金撥款2401.82萬元。專項資金包括化債資金200萬元，社會化公寓處置獎補資金196萬元，地方水利建設基金450萬元，基本建設資金400萬元，其它專項資金1155.82萬元。目前負債2959.5萬元(銀行貸款1000萬元、職工借款897.5 萬元、工程款 300 萬元、融資 612萬元、其它150萬元)和應付公寓款8053.7萬元。20xx年財政預算撥款2143.56萬元，比20xx年多373萬元，增長21%，第一次突破20xx萬元，為5年前的3.69倍，總收入及預算撥款均創歷史之最。但是，儘管支持經費逐步落實，債務包袱仍然沉重，財務狀況依舊比較緊張。

3.進一步清晰頂層設計，內部管理全面加強。進一步清晰“質量立院、專業強院、人才興院、和諧治院”發展戰略，明確在3年內建設水利高等職業教育示範院校和湖南省示範性(骨幹)高職院校，明確提出建設“省內領先、行業示範、國際知名”的示範院校的發展思路。

嚴格財務管理，執行預算管理，各項支出均按照批覆的用途、科目及金額執行。嚴格實行收支兩條線並按照物價部門要求實行收費公示，大力壓縮行政成本性支出，降低運行成本。保工資、保運轉、保重點，按時足額發放工資和津補貼，完成績效工資改革，連續第五年提高職工福利待遇，人均收入較五年前翻了一番多。

推進後勤社會化管理改革，加大綜治WW力度，建設“平安校園”。後勤服務有限公司順利註冊，運行正常。進一步美化亮化綠化校園，嚴格執行基建規劃、採購、招投標程序，進一步完善物業管理、食堂管理、水電管理、車輛管理、固定資產管理。社會化公寓回購處置工作有序推進。完成西院食堂改造等基建項目，目前正在進行湖南省水利建築工程技術中心和大學生活動中心等項目的規劃設計。全年實現平安行車23萬公里。

細化綜治安全工作網絡，建立完善重大事件風險評估預警制度，舉行大型抗震防災、消防疏散演練2次，參與師生20xx餘人。開展“安全生產月”活動，舉辦水利減災知識和消防安全知識專題講座2期，做好節慶假期安全生產大檢查，加大隱患排查整治力度，確保了校園和諧穩定。10月底，學院承辦省綜治委對水利廳的綜治考評考核，獲得優秀。

深化人事制度改革，增進職工福祉。一次性將學院人事代理制人員轉為正式事業單位編制職工，從源頭上解決了教師們的後顧之憂。制訂出台職稱評聘管理辦法，院學術委員會對職稱申報開展初評初測，優化規範職稱評聘工作。

學院被評為省水利廳20xx年度績效考核先進單位， 8人獲評20xx年度廳直單位先進個人，記二等功2人、三等功2人，嘉獎4人。學院獲20xx年度長沙縣內保系統安全保衞工作先進單位，所在社區20xx年度社會管理綜合治理工作先進單位、20xx年度城市管理工作先進單位等榮譽稱號。

4.狠抓教學質量，提高人才培養水平。修訂《聽課制度》，細強化學院、系部、教研室三級聽課的過程管理，制定《有效課堂評價標準(試行)》，開展有效課堂檢查，提升課堂教學質量。全年共完成督導聽課評課200餘次，指導 教師超過160人，組織4次領導幹部集體聽課。收集和整理教學督導工作的各項動態及數據，共編髮8期《教學督導簡報》。新增工程測量技術專業，水利工程和工程造價兩個中央財政支持專業順利通過教育部、財政部驗收。完成第三批水利部示範專業(水利水電建築工程、供用電技術)終期驗收工作。新增校外實訓基地15個，改擴建校內實訓基地5個，組織院級學生技能競賽15項。組隊參加第七屆全國水利高等職業院校“齊魯杯”技能大賽，獲得1個特等獎、1個一等獎、6個二等獎、7個三等獎、1個團體第一名，學院被授予“優秀組織獎”，8位老師獲得優秀指導 老師獎。工程造價專業以第二名的成績通過省教育廳的技能抽查。加強教師隊伍建設，組織教師下企業鍛鍊48人次。調整聘任教研室主任3人、調整專業帶人頭1人、選拔骨幹教師6人、認定雙師素質教師14人。評選年度優秀教師28人，優秀教研室4個，優秀教研室主任8人，評選院級教學名師1人。向水利部推選教學名師1人，教學新星1人。成功推薦了2名國內訪問學者。1人入選“20xx年湖南省優秀中青年思政課教師擇優資助項目”資助對象，1人獲全國高職高專院校體育教師教學技能大賽二等獎。大力開展職教新幹線空間建設，建有部門空間15個、特色主題空間48個、教職工空間310個、企業專家空間21個、學生空間8970個。啟用自動錄播教室，共錄製教學視頻169條。完成了教務管理平台、教務處網站、水利示範網站的建設工作。被教育廳立項為“湖南省教育信息化試點學校”。加大教科研工作力度。制訂《院級科研團隊管理辦法》，全年組織申報院內外課題56項，立項16項院外課題，獲得資助經費62.1萬元。立項湖南省教育科學研究基地1個，獲省高等教育省級教學成果獎三等獎1項、省水利水電科技進步獎3項。黨委書記陳紹金教授主持的《水庫大壩生態補償關鍵技術研究》榮獲20xx年度大禹水利科學技術三等獎。全院教職工共發表論文 176篇，出版教材34部，獲實用新型專利1項。

5.全員抓招生就業，工作成效明顯。動員全院教職工參與招生，在極其嚴酷的生源環境下，我院20xx年到校新生2299人，遠超預定1800人的目標，全員招生取得成功。為20xx屆畢業生提供就業崗位數3860個，組織專場招聘會150多場次，就業率達93%以上，125名畢業生通過專升本考試 進入湖南工學院深造，20xx屆畢業生就業工作全面啟動，來勢較好，獲得湖南省高職高專招生就業先進單位稱號。第一屆“水文訂單班”24名學生被省水文局招錄為事業單位編制職工，第二屆“水文訂單班”順利開班。

6.積極開展行業培訓和技術服務。積極面向社會開展行業培訓和技術服務，繼續完善培訓樓配套設施，充分利用行業資源，努力爭取水利系統培訓業務，加強內部管理，提高服務質量，承辦全省培訓班20餘期，開展行業職工培訓 3200餘人次，毛收入500餘萬元。成人函授、自考助學頂住了生源數下降和市場無序競爭的壓力，在籍學生比上年度有一定提高，錄取函授新生208人，完成面授647人次，20xx-20xx學年度自考新生註冊371人，325人通過所有科目考試 ，34人獲得學位證。教學組織和管理受到省、市考試院年審組專家的好評。

7.加強學生管理，提高學生素質。加強輔導 員及學管工作隊伍建設;全面推進大學生思想道德素質提升工程，完善、推廣素質教育導師制;加強學生幹部、學生黨員的教育、管理;落實領導幹部下寢室、出勤檢查等措施，建設良好學風;開展“誠信校園行”、“誠信教育月”等活動，加強誠信與紀律教育，建立學生信用檔案，被授予“湖南省國家助學貸款工作先進單位”榮譽稱號;廣泛開展“我的中國夢”、讀書月、第五屆校園文化藝術節、心理健康活動月、“光盤行動”、“説學習、建學風”、“儉約style”、“尋找最美聲音”、“一幫一”、“扶貧幫困”、“情繫雅安、愛心傳遞正能量”等各類校園文化活動，“實踐激揚青春志，奮鬥成就中國夢”三下鄉暑期社會實踐活動。院田徑隊在湖南省大學生田徑錦標賽上摘得兩金兩銀兩銅，獲團體第五名。全年學生違法犯罪率為0，沒有發生一起羣體性事件。

8.校園活動豐富多彩，滿足師生需求。 通過深入持續開展“四項文化進校園”等活動，建設以“湖南水文化空間”為代表的一批網絡主題特色空間，有力推進了水文化的繁榮。《文以載道踏水而歌――多維度、寬領域、立體化校園文化育人的實踐》被授予第二屆全國水利職業院校校園文化建設優秀成果，在受表彰的13項成果中位列第一。通過開展教職工第九套廣播體操比賽、校園十佳卡拉OK大賽、校運會職工競技等大眾化活動，較好滿足了教職工不斷增長的精神文化需求。積極組隊“院長杯”籃球賽、廳直羽毛球賽等，展示了學院教職工團結拼搏、昂揚向上的精神風貌。學院在代表省廳參加的省直廣播體操暨全民健身推廣活動中，位列34家省直單位的第7名，受邀與奧運冠軍龔智超等共同參加在賀龍體育場舉行的大型健身推廣活動，為全省水利人爭得了榮光。

各位老師，同志們，以上這些成績的取得，是全院教職員工愛崗敬業，開拓進取、共同努力的結果，凝聚着全院教職員工的聰明才智和辛勤汗水。在此，我謹代表學院向大家表示衷心的感謝!同時，我們也要清醒地看到，儘管今年學院各項工作取得了較大成績，但困擾學院發展的深層次問題仍沒有得到根本解決，發展不全面、不充分、不平衡的現象依然較為突出，可持續發展能力依舊不強。當前，主要面臨以下亟待解決的困難：

一是資金缺口問題。學院底子薄、發展欠帳多、負債還較重，隨着徵地的落實，水利建築工程技術中心等基本建設的啟動，建設資金缺口極大。按照上級部門要求進行的公寓回購工作，回購處置資金還有很大差額。二是教師隊伍問題。總體數量不夠、整體素質不高，與示範性高職建設目標有較大差距，不能滿足人才培養質量提升要求。三是基礎設施問題。基礎設施和實習實訓條件還較差，投入尤其是教學投入不足。實習 實訓場所、學生公寓、大學生活動中心等亟需建設。四是管理問題。部分制度不健全、不規範，管理不嚴格、不精細，存在“制度打架”“多頭指令”現象。已有的制度落實不到位，紀律觀念不強，尤其是財務報帳不及時、不規範，存在“破窗效應”。這些問題，都需要我們在今年的工作認真加以考慮和解決。

二、展望20xx，任重道遠

面對水利建設及水利職業教育的新形勢、新要求、新任務，學院確定20xx年工作思路是：全面貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，堅持“質量立院、專業強院、人才興院、和諧治院”戰略，不斷提高學院的整體辦學實力和辦學水平，以改革創新精神推進建設“省內領先、行業示範、國際知名”示範院校，實現學院新跨越。重點工作任務是：

一是紮實開展黨的羣眾路線教育實踐活動，全面提升學院黨建科學化水平。我們學院是第二批羣眾路線教育實踐活動單位，按照省委和廳黨組統一部署安排，廣泛深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，認真有序推進學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制各環節工作，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，打造為民務實清廉的黨員幹部隊伍。認真貫徹落實中央八項規定、省委約法九章、省水利廳二十條和學院十四條規定。嚴格落實黨風廉政責任制，認真執行作風建設相關規定，為發展創造健康和諧環境;搞好文明創建，迎接“省級文明單位”複評。抓好工會、共青團、關心下一代工作委員會和離退休老同志工作。

二是完善學院頂層設計，用現代職教理念引領學院特色發展。以建設“省內領先、行業示範、國際知名”的示範性高職院校為目標，修訂《學院“”事業發展規劃》，優化專業設置與佈局，細化師資規劃，推進學院基礎建設。進一步突出教學中心地位，加大對教學的投入，完善教學管理和學生管理機構設置，按要求配齊相關管理人員。成立高職教育研究所，配齊研究所力量，積極開展高職教育教學研究工作，尋求解決學院教育教學發展進程中難題的辦法。建立高職教育理念學習機制，定期舉辦理論培訓班，外請專家來校授課，外派教師到國外、國家示範校跟班學習，使學習高職理念成為常態工作，用現代職教理論武裝教職工的頭腦。

三是全力爭取經費支持，為學院發展提供資金依託。搶抓水利發展機遇，加大向省發改委、財政廳、水利廳爭取資金力度。加緊新項目申報步伐，努力列入財政預算大盤子。將已有政策用好用活，力爭將已有專項支持資金逐項兑現到位。強化專業建設，打造精品示範，大力開展成教培訓和技能鑑定，積極挖掘自身潛力，創收資金。

四是加強師資隊伍建設，為人才培養工作提供智力支撐。實施人才引進計劃 ，引進高水平的專業帶頭人、教授博士，新進專任教師15人。為教師晉升職稱創造條件，制訂相關激勵機制，鼓勵教師提升學歷。加大教師培訓力度，參加國內學術交流、國家級和省級培訓教師不少於50人次，組織專任教師校本培訓1次，專任教師年均下企業鍛鍊不少於1個月。加強兼職教師隊伍建設，提升兼職教師課時津貼，集中開展兼職教師教育教學能力培訓。

五是加強基礎設施建設，為人才培養工作提供硬件保障。加快徵地工作進展，進一步優化校園規劃，積極籌措資金，儘早建設湖南省水利建築工程技術中心、大學生活動中心、學生公寓和水文化廣場。進一步加強校內外實訓基地建設，按專業系部重新佈局校內實訓基地，加大投入添置實訓儀器設備;加強校外實訓基地建設，新建一批校外實訓基地。

六是加強精細化管理，為人才培養工作提供服務支持。進一步制(修)訂學院行政、財務、教學、學生工作管理制度，形成較為完善的制度體系。嚴格執行財政紀律和財務報帳制度，強化剛性管理，加強審計監督，把財權關進制度的籠子。努力做好教學工作精細化管理，特別是教學基本文件的規範性管理和頂崗實習的過程管理，認真做好做實人才培養工作狀態數據採集工作。制定《學院課程建設兩年規劃(20xx-20xx年)》和《學院教育信息化兩年發展規劃(20xx-20xx年)》，藉助教育信息化，深化課程教學改革，推進教學管理現代化。努力做好學生工作管理，修訂學生手冊，試行專任教師兼任班主任制度，制定所有學生收費公示制度。創新督導方式方法，積極引入第三方力量參與人才培養質量評價，探索與教學改革相適應的教學評價辦法。

七是加強招生就業，為人才培養工作把好進出關。進一步加大和完善全員招生制度，加強招生工作力度，拓寬生源渠道，建立生源基地，加大探索中高職系統培養，穩步提大學聯考生報考率和新生報到率。加大校企合力度，構建校企合作的平台，完善校企合作長效機制，將校企合作與社會服務有效結合。進一步完善學生就業指導服務體系，加強就業基地建設，提高就業率，提升就業質量。

八是加強社會服務，推動行業和區域經濟發展。積極推進水利職工終身學習平台建設工作，創新職工培訓模式，提升行業職工專業技能水平。加大橫向課題研究力度，主動為行業和區域企業解決生產中的技術難題，充分發揮學院的技術服務功能。進一步加大水文化傳播力度，使“知水愛水、樂水尚水、護水利水，以水為榮、為水奉獻”的文化深入人心。

九是做好綜治WW、安全生產工作，創建“平安高校”。進一步加強安全WW教育，增強師生安全WW意識。廣泛開展矛盾排查化解工作，科學研判WW綜治形勢，全面推行穩定風險評估，着力提高應急處突能力。加強校園及周邊綜治工作和校園安全生產管理，不斷改善優化育人環境，全力創建“平安高校”。

各位老師，同志們，新的一年，我們面臨着前所未有的機遇，也面臨着前所未有的挑戰。機遇與挑戰並存，讓我們在省委、省政府和廳黨組的堅強領導下，深入貫徹落實黨的、xx屆三中全會精神，居安思危，鋭意改革，奮發有為，求創新，謀發展，打造品牌專業，打造過硬的師資隊伍，營造良好的校園文化氛圍，增強向心力和競爭力，確保“省內領先、行業示範、國際知名”的目標順利實現!

謝謝大家!

2022年校長教職工大會講話稿 篇6

尊敬的各位教職工：

“珍愛學生，尊重個性”這是鳳岡二中的辦學特色，也是鳳岡二中辦學精神。到鳳岡二中任校長快二年了，我深深地領悟到我校教師團體意識是鳳岡縣所有學校的標杆，是我校茁壯成長為參天大樹的主要元素。

20xx年大學聯考，我校由於20xx年申示工作千頭萬緒，學校、教師和學生身心疲憊，故學生成績必受影響。但是我們沒有放棄，我們深知獲得示範高中的牌子，不是為學校修得漂亮，而是更高更遠的發展，提高學校的辦學水平。辦學水平體現又很客觀地落在大學聯考上，儘管我們生源情況不好，但我們深信，只要大家同心協力，不放棄每一個學生，學校教學質量一定得到突破。通過努力，我們榮獲第一塊遵義市教學質量獎牌，真的來之不易。

20xx屆畢業生為示範高中成功入學的第一屆學生，儘管生源基礎與上一屆學生沒有多大出入，但他們沒有受示範複評的影響。學生與教師相對穩定，學校行政與年級部一致認為：我們沒有理由不出成績，沒有理由不超過上一屆。高三這一學年，我們首先確定目標，志存高遠，把好分層教學關，學校、年級部、教師、學生整齊劃一，求同存異，認真對待每一位學生，認真對待每一節課，認真對待每一次考試，認真對待每一次質量分析，向課堂要質量，向考綱要試題，向考試要分數。着重基礎，突破極限。年級部每一次質量分析很及時，預測一、二本以上人數很及時，也很自信。這一點我們得力於遵義四中的大膽預測。有時候，我們的學生就是這樣，你説他是二本他就真成二本，你説他是一本他就真成一本。學校需要精神，學生也需要鼓勵。20xx屆學生，我校含預科二本以上共錄取691人，有一位老師的言語讓我感動不已，我們二中老教師當聽到應屆考上500人以上時，眼淚都出來了，這是我們二中人的心聲，也是二中團結精神的體現，更是二中多年的追求。

當我們走到鎮中學進村入户招生的時候，有的時候很欣慰，對二中近些年的辦學稱讚不已。但有些時候很尷尬，很難受，“一中不放心，二中不甘心”這是怎樣的認識和判斷，又怎麼不甘心，難道“一”永遠都是“一”，“二”永遠都是“二”嗎?我們才不甘心。招生很辛苦，但我們也有收穫。同時還有幾個鎮的校長將子女送入我校，這是對我們學校的肯定，也是對我校的支持與鼓勵，更是給予我們動力。我們必須對這些學生與學生家長、班主任負責。新建中學校長説：“20xx和20xx年新建中學考上高中的學生，凡當年國中畢業時在二中就讀的學生均考入二本以上，其他則不然，我們的老師和家長相信二中”。這是怎樣的肯定，也是怎樣的負責。

新學年開始，就我校“珍愛學生，尊重個性”理念與特色，用三年的時間將學校打造成鳳岡一流學校，成就一批名師目標，談以下幾點：

一、我校的教育思想和理念以及辦學特色就是“珍愛學生 尊重個性”。

尊重師生個性，肯定師生感情，以人為本，珍愛服務對象，彰顯新時期教育精神，生榮校榮，校榮我榮。力爭用三年的時間將學校打造成鳳岡一流學校，成就一批名師目標。二中教師素質目標“做四有教師，即有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心”;二中學生素質目標“思想品德優良，文化基礎紮實，個性特長突出，人格心理健全，審美情趣高雅，實踐創新得力”。

二、熱愛讀書，人人成就名師

從書中深化思想，深入實踐，成就卓越。一個名師必須是思想卓越，教育得有思想，我的工作絕不僅僅是養家餬口;二是實踐的卓越，在教育教學中創造一個有一個符合教育規律的案例，我們的過程必須有幾段精彩的瞬間。三是學生的卓越，培養出優秀的學生，具備公民素養和核心價值，學業合格，貢獻社會，我們的學生必須有我們驕傲的社會精英。

一個名師他必須具備平民教育思維，我們決不能只盯上幾個優異學生，如果放棄大多數，教育則不成功。教育的目標是將每個學生培養成適合他自己發展的合格社會勞動者，當然也不得不考慮學生的文化成績。因此我們必須抓好和管理好後三分之一的學生，抓住了他們中間的學生有壓力，前面的學生有緊迫感，學校讀書氛圍不抓自濃。只有學校環境風清氣正，學校文化日益彰顯，學校愛的教育才得以體現。如何讓學生提高成績，首先得讓學生喜歡你及你的學科，真正將人的核素養貫穿於教育教學中，真正的去的培養人，落實“以人為本，以生為本”的教育思想。作為行政領導，必須處理好乾部與教師的關係，要秉承全心全意為廣大教師服務的理念，千方百計地調動廣大教師的積極性，讓每位教師都能享受到教師職業的幸福;二是處理好教師與學生的關係，堅持以生為本，為學生服務;三是處理好人與物的關係，學校的一切辦學條件都應該最大限度的為學生的學習與發展服務，盡最大努力杜絕教育資源的閒置與浪費;四是堅持培養人為核心，它既是教育的出發點，也是教育的歸宿點。

三、名師必須需要站在巨人的肩膀上。

學會學習，學會閲讀，學會寫作，學會研究是名師成長的必要過程，一個熱愛學習的老師，他的學生肯定會熱愛學習，因為時時會有新的方法與發現，會綻放很多火光於學習的天空;一個熱愛研究的老師，他會帶領同伴與學生深入到學科知識的海洋，探究發現各色有價值的珍珠。這些“珍珠”往往就是大學聯考的前沿，課改的花朵。我們有時發現，遵義試題沒有貴陽的試題好，但我們又不得不認同，貴陽的課改與研究確是遵義所不及的。

名師課堂在“用教材教”上下功夫，我們必須追求依據課程標準，用適合學生學習實際的材料組織和實施教學，促進學生實現基於學科教學的全面發展。從這個意義上講，“用教材教”有以下四個不同的層次：一是用現成的教材教;二是用改造的教材教，三是用整合的教材，四是用自己的教材教。第三第四是少數教師的做法。這必須是依據課程標準，精心研究各種不同版本教材的優劣，給自己的多年教學優勢和學生的學習實際，揚各家之所長，對教材予以整合或自編，對按課程標準，研究考試説明，做全國考試試卷，最終形成自己的學科理念，將教材教薄，讓學生將學科吃透。這一切我們都必須要好學，深入學生羣體，找到教學捷徑。因此，年級部學科組團隊精神非常重要，必須積集體智慧，培優輔差，板塊與綜合各個突破，夯實基礎，增強信心，大學聯考定能成功。

總之，“珍愛學生，尊重個性”是二中人的教育誓言，是二中人成功的基礎與最高境界，是二中教育史冊的格言，踐行它，我們一定會成功，會超越，會幸福。

2022年校長教職工大會講話稿 篇7

各位老師，同志們：

大家新年好!

過去的一年，學院的建設發展取得了顯著成績，成功立項省示範性(骨幹)高職院校，獲得省文明單位、廳績效考核先進單位等一系列榮譽。在此，我謹代表學院感謝大家過去一年的辛勤工作，並向全體教職員工緻以新春的祝福，祝你們在新的一年裏家庭幸福，工作順利，身體健康，萬事如意!剛才，學院表彰了一批先進單位和個人，希望大家學習先進，趕超先進，凝心聚力再攀高峯，在建設“省內領先、行業示範、國際知名”示範院校的道路上走得更好、更快、更紮實!下面，我代表學院總結20xx年的工作，並對20xx年的工作作個初步安排。

一、回顧20xx，成績斐然

歲月不居，天道酬勤。20xx年，是我們全體教職員工勤奮工作、追求卓越的一年;也是我們闊步前進、成績顯著的一年。

(一)重點工作取得突破

1.成功立項“省示範性(骨幹)高職學院”。三年堅守，終獲完勝。以前兩年的工作為基礎，我們集中人力、物力和精力，舉全院之力推進該項工作。從第一輪的材料修改，到最後的塵埃落定，殫精竭慮，嘔心瀝血，以申報材料第一、院長答辯10分滿分並列第一、總評第一的優異成績成功立項“省示範性(骨幹)高職學院”。

2.順利通過教育部第二輪高職院校人才培養工作評估。在水利廳黨組的高度重視和關注下，學院乘示範創建之勢，經過1個月的網絡評估和1天半的專家現場評估，獲得專家組的充分肯定，22項一級指標全部合格，圓滿通過5年一次的大考。

3.徵地工作基本完成。由於學院擬徵地原已被經開區規劃為xx中學，加大了徵地工作難度。學院領導和總務處等職能部門與經開區領導加緊溝通，多次協調，調整了規劃，為學院劃撥了42.6畝土地作為建設用地，學院重新規劃和水利建築工程技術中心規劃設計相關工作已正式啟動。

(二)主要業績指標穩定增長

1.黨的建設全面加強，保障學院健康發展。以學習型黨組織建設“五創四評”活動為總攬，突出社會主義和“我的中國夢”主題教育這一主線，抓牢作風建設和羣眾路線教育實踐活動這一主題，加強理論武裝，深化學習實踐，推動各項創評目標實現。嚴格執行和落實黨風廉政建設責任制和中央、省委、廳黨組關於作風建設的系列規定，認真履行一崗雙責要求，修訂了《工程預決算審計暫行規定》，加強對重點環節、重點部位的審計監督，全年完成招投標及物資採購監督64次，涉及金額640餘萬元;完成零星維修工程預決算審計120多萬元，審計核減近7萬元，同時對成教目標管理進行了經濟效益審計，確保學院各項工作健康發展。

學院被省委省政府授予“湖南省文明單位”，躋身全省水利系統7家省級文明單位之列。院黨委被省委建設學習型黨組織工作領導小組和省委宣傳部聯合授予“全省創建學習型黨組織先進單位”，是全省水利系統唯一獲此稱號的集體，同時，學院獲評十佳學習活動一項、十佳黨員學習明星1人。院團委第三次被評為“湖南省五四紅旗團委”。

2.千方百計籌措資金，財務指標躍上新台階。在省水利廳、發改委、財政廳等上級部門支持下，我院總收入8497.56萬元，總支出7664.6萬元，節約開支近832.96萬元。全年取得財政撥款4170.66萬元，其中預算內財政撥款1768.84 萬元，專項資金撥款2401.82萬元。專項資金包括化債資金200萬元，社會化公寓處置獎補資金196萬元，地方水利建設基金450萬元，基本建設資金400萬元，其它專項資金1155.82萬元。目前負債2959.5萬元(銀行貸款1000萬元、職工借款897.5 萬元、工程款 300 萬元、融資 612萬元、其它150萬元)和應付公寓款8053.7萬元。20xx年財政預算撥款2143.56萬元，比20xx年多373萬元，增長21%，第一次突破20xx萬元，為5年前的3.69倍，總收入及預算撥款均創歷史之最。但是，儘管支持經費逐步落實，債務包袱仍然沉重，財務狀況依舊比較緊張。

3.進一步清晰頂層設計，內部管理全面加強。進一步清晰“質量立院、專業強院、人才興院、和諧治院”發展戰略，明確在3年內建設水利高等職業教育示範院校和湖南省示範性(骨幹)高職院校，明確提出建設“省內領先、行業示範、國際知名”的示範院校的發展思路。

嚴格財務管理，執行預算管理，各項支出均按照批覆的用途、科目及金額執行。嚴格實行收支兩條線並按照物價部門要求實行收費公示，大力壓縮行政成本性支出，降低運行成本。保工資、保運轉、保重點，按時足額發放工資和津補貼，完成績效工資改革，連續第五年提高職工福利待遇，人均收入較五年前翻了一番多。

推進後勤社會化管理改革，加大綜治WW力度，建設“平安校園”。後勤服務有限公司順利註冊，運行正常。進一步美化亮化綠化校園，嚴格執行基建規劃、採購、招投標程序，進一步完善物業管理、食堂管理、水電管理、車輛管理、固定資產管理。社會化公寓回購處置工作有序推進。完成西院食堂改造等基建項目，目前正在進行湖南省水利建築工程技術中心和大學生活動中心等項目的規劃設計。全年實現平安行車23萬公里。 細化綜治安全工作網絡，建立完善重大事件風險評估預警制度，舉行大型抗震防災、消防疏散演練2次，參與師生20xx餘人。開展“安全生產月”活動，舉辦水利減災知識和消防安全知識專題講座2期，做好節慶假期安全生產大檢查，加大隱患排查整治力度，確保了校園和諧穩定。10月底，學院承辦省綜治委對水利廳的綜治考評考核，獲得優秀。 深化人事制度改革，增進職工福祉。一次性將學院人事代理制人員轉為正式事業單位編制職工，從源頭上解決了教師們的後顧之憂。制訂出台職稱評聘管理辦法，院學術委員會對職稱申報開展初評初測，優化規範職稱評聘工作。

學院被評為省水利廳20xx年度績效考核先進單位， 8人獲評20xx年度廳直單位先進個人，記二等功2人、三等功2人，嘉獎4人。學院獲20xx年度長沙縣內保系統安全保衞工作先進單位，所在社區20xx年度社會管理綜合治理工作先進單位、20xx年度城市管理工作先進單位等榮譽稱號。

4.狠抓教學質量，提高人才培養水平。修訂《聽課制度》，細強化學院、系部、教研室三級聽課的過程管理，制定《有效課堂評價標準(試行)》，開展有效課堂檢查，提升課堂教學質量。全年共完成督導聽課評課200餘次，指導教師超過160人，組織4次領導幹部集體聽課。收集和整理教學督導工作的各項動態及數據，共編髮8期《教學督導簡報》。新增工程測量技術專業，水利工程和工程造價兩個中央財政支持專業順利通過教育部、財政部驗收。完成第三批水利部示範專業(水利水電建築工程、供用電技術)終期驗收工作。新增校外實訓基地15個，改擴建校內實訓基地5個，組織院級學生技能競賽15項。組隊參加第七屆全國水利高等職業院校“齊魯杯”技能大賽，獲得1個特等獎、1個一等獎、6個二等獎、7個三等獎、1個團體第一名，學院被授予“優秀組織獎”，8位老師獲得優秀指導老師獎。工程造價專業以第二名的成績通過省教育廳的技能抽查。加強教師隊伍建設，組織教師下企業鍛鍊48人次。調整聘任教研室主任3人、調整專業帶人頭1人、選拔骨幹教師6人、認定雙師素質教師14人。評選年度優秀教師28人，優秀教研室4個，優秀教研室主任8人，評選院級教學名師1人。向水利部推選教學名師1人，教學新星1人。成功推薦了2名國內訪問學者。1人入選“20xx年湖南省優秀中青年思政課教師擇優資助項目”資助對象，1人獲全國高職高專院校體育教師教學技能大賽二等獎。大力開展職教新幹線空間建設，建有部門空間15個、特色主題空間48個、教職工空間310個、企業專家空間21個、學生空間8970個。啟用自動錄播教室，共錄製教學視頻169條。完成了教務管理平台、教務處網站、水利示範網站的建設工作。被教育廳立項為“湖南省教育信息化試點學校”。加大教科研工作力度。制訂《院級科研團隊管理辦法》，全年組織申報院內外課題56項，立項16項院外課題，獲得資助經費62.1萬元。立項湖南省教育科學研究基地1個，獲省高等教育省級教學成果獎三等獎1項、省水利水電科技進步獎3項。黨委書記陳紹金教授主持的《水庫大壩生態補償關鍵技術研究》榮獲20xx年度大禹水利科學技術三等獎。全院教職工共發表論文176篇，出版教材34部，獲實用新型專利1項。

5.全員抓招生就業，工作成效明顯。動員全院教職工參與招生，在極其嚴酷的生源環境下，我院20xx年到校新生2299人，遠超預定1800人的目標，全員招生取得成功。為20xx屆畢業生提供就業崗位數3860個，組織專場招聘會150多場次，就業率達93%以上，125名畢業生通過專升本考試進入湖南工學院深造，20xx屆畢業生就業工作全面啟動，來勢較好，獲得湖南省高職高專招生就業先進單位稱號。第一屆“水文訂單班”24名學生被省水文局招錄為事業單位編制職工，第二屆“水文訂單班”順利開班。

6.積極開展行業培訓和技術服務。積極面向社會開展行業培訓和技術服務，繼續完善培訓樓配套設施，充分利用行業資源，努力爭取水利系統培訓業務，加強內部管理，提高服務質量，承辦全省培訓班20餘期，開展行業職工培訓 3200餘人次，毛收入500餘萬元。成人函授、自考助學頂住了生源數下降和市場無序競爭的壓力，在籍學生比上年度有一定提高，錄取函授新生208人，完成面授647人次，20xx-20xx學年度自考新生註冊371人，325人通過所有科目考試，34人獲得學位證。教學組織和管理受到省、市考試院年審組專家的好評。

7.加強學生管理，提高學生素質。加強輔導員及學管工作隊伍建設;全面推進大學生思想道德素質提升工程，完善、推廣素質教育導師制;加強學生幹部、學生黨員的教育、管理;落實領導幹部下寢室、出勤檢查等措施，建設良好學風;開展“誠信校園行”、“誠信教育月”等活動，加強誠信與紀律教育，建立學生信用檔案，被授予“湖南省國家助學貸款工作先進單位”榮譽稱號;廣泛開展“我的中國夢”、讀書月、第五屆校園文化藝術節、心理健康活動月、“光盤行動”、“説學習、建學風”、“儉約style”、“尋找最美聲音”、“一幫一”、“扶貧幫困”、“情繫雅安、愛心傳遞正能量”等各類校園文化活動，“實踐激揚青春志，奮鬥成就中國夢”三下鄉暑期社會實踐活動。院田徑隊在湖南省大學生田徑錦標賽上摘得兩金兩銀兩銅，獲團體第五名。全年學生違法犯罪率為0，沒有發生一起羣體性事件。

8.校園活動豐富多彩，滿足師生需求。 通過深入持續開展“四項文化進校園”等活動，建設以“湖南水文化空間”為代表的一批網絡主題特色空間，有力推進了水文化的繁榮。《文以載道踏水而歌——多維度、寬領域、立體化校園文化育人的實踐》被授予第二屆全國水利職業院校校園文化建設優秀成果，在受表彰的13項成果中位列第一。通過開展教職工第九套廣播體操比賽、校園十佳卡拉OK大賽、校運會職工競技等大眾化活動，較好滿足了教職工不斷增長的精神文化需求。積極組隊“院長杯”籃球賽、廳直羽毛球賽等，展示了學院教職工團結拼搏、昂揚向上的精神風貌。學院在代表省廳參加的省直廣播體操暨全民健身推廣活動中，位列34家省直單位的第7名，受邀與奧運冠軍龔智超等共同參加在賀龍體育場舉行的大型健身推廣活動，為全省水利人爭得了榮光。

各位老師，同志們，以上這些成績的取得，是全院教職員工愛崗敬業，開拓進取、共同努力的結果，凝聚着全院教職員工的聰明才智和辛勤汗水。在此，我謹代表學院向大家表示衷心的感謝!同時，我們也要清醒地看到，儘管今年學院各項工作取得了較大成績，但困擾學院發展的深層次問題仍沒有得到根本解決，發展不全面、不充分、不平衡的現象依然較為突出，可持續發展能力依舊不強。當前，主要面臨以下亟待解決的困難： 一是資金缺口問題。學院底子薄、發展欠帳多、負債還較重，隨着徵地的落實，水利建築工程技術中心等基本建設的啟動，建設資金缺口極大。按照上級部門要求進行的公寓回購工作，回購處置資金還有很大差額。二是教師隊伍問題。總體數量不夠、整體素質不高，與示範性高職建設目標有較大差距，不能滿足人才培養質量提升要求。三是基礎設施問題。基礎設施和實習實訓條件還較差，投入尤其是教學投入不足。實習實訓場所、學生公寓、大學生活動中心等亟需建設。四是管理問題。部分制度不健全、不規範，管理不嚴格、不精細，存在“制度打架”“多頭指令”現象。已有的制度落實不到位，紀律觀念不強，尤其是財務報帳不及時、不規範，存在“破窗效應”。這些問題，都需要我們在今年的工作認真加以考慮和解決。

二、展望20xx，任重道遠

面對水利建設及水利職業教育的新形勢、新要求、新任務，學院確定20xx年工作思路是：全面貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，堅持“質量立院、專業強院、人才興院、和諧治院”戰略，不斷提高學院的整體辦學實力和辦學水平，以改革創新精神推進建設“省內領先、行業示範、國際知名”示範院校，實現學院新跨越。重點工作任務是：

一是紮實開展黨的羣眾路線教育實踐活動，全面提升學院黨建科學化水平。我們學院是第二批羣眾路線教育實踐活動單位，按照省委和廳黨組統一部署安排，廣泛深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，認真有序推進學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制各環節工作，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，打造為民務實清廉的黨員幹部隊伍。認真貫徹落實中央八項規定、省委約法九章、省水利廳二十條和學院十四條規定。嚴格落實黨風廉政責任制，認真執行作風建設相關規定，為發展創造健康和諧環境;搞好文明創建，迎接“省級文明單位”複評。抓好工會、共青團、關心下一代工作委員會和離退休老同志工作。

二是完善學院頂層設計，用現代職教理念引領學院特色發展。以建設“省內領先、行業示範、國際知名”的示範性高職院校為目標，修訂《學院“”事業發展規劃》，優化專業設置與佈局，細化師資規劃，推進學院基礎建設。進一步突出教學中心地位，加大對教學的投入，完善教學管理和學生管理機構設置，按要求配齊相關管理人員。成立高職教育研究所，配齊研究所力量，積極開展高職教育教學研究工作，尋求解決學院教育教學發展進程中難題的辦法。建立高職教育理念學習機制，定期舉辦理論培訓班，外請專家來校授課，外派教師到國外、國家示範校跟班學習，使學習高職理念成為常態工作，用現代職教理論武裝教職工的頭腦。

三是全力爭取經費支持，為學院發展提供資金依託。搶抓水利發展機遇，加大向省發改委、財政廳、水利廳爭取資金力度。加緊新項目申報步伐，努力列入財政預算大盤子。將已有政策用好用活，力爭將已有專項支持資金逐項兑現到位。強化專業建設，打造精品示範，大力開展成教培訓和技能鑑定，積極挖掘自身潛力，創收資金。

四是加強師資隊伍建設，為人才培養工作提供智力支撐。實施人才引進計劃，引進高水平的專業帶頭人、教授博士，新進專任教師15人。為教師晉升職稱創造條件，制訂相關激勵機制，鼓勵教師提升學歷。加大教師培訓力度，參加國內學術交流、國家級和省級培訓教師不少於50人次，組織專任教師校本培訓1次，專任教師年均下企業鍛鍊不少於1個月。加強兼職教師隊伍建設，提升兼職教師課時津貼，集中開展兼職教師教育教學能力培訓。

五是加強基礎設施建設，為人才培養工作提供硬件保障。加快徵地工作進展，進一步優化校園規劃，積極籌措資金，儘早建設湖南省水利建築工程技術中心、大學生活動中心、學生公寓和水文化廣場。進一步加強校內外實訓基地建設，按專業系部重新佈局校內實訓基地，加大投入添置實訓儀器設備;加強校外實訓基地建設，新建一批校外實訓基地。 六是加強精細化管理，為人才培養工作提供服務支持。進一步制(修)訂學院行政、財務、教學、學生工作管理制度，形成較為完善的制度體系。嚴格執行財政紀律和財務報帳制度，強化剛性管理，加強審計監督，把財權關進制度的籠子。努力做好教學工作精細化管理，特別是教學基本文件的規範性管理和頂崗實習的過程管理，認真做好做實人才培養工作狀態數據採集工作。制定《學院課程建設兩年規劃(20xx-20xx年)》和《學院教育信息化兩年發展規劃(20xx-20xx年)》，藉助教育信息化，深化課程教學改革，推進教學管理現代化。努力做好學生工作管理，修訂學生手冊，試行專任教師兼任班主任制度，制定所有學生收費公示制度。創新督導方式方法，積極引入第三方力量參與人才培養質量評價，探索與教學改革相適應的教學評價辦法。

七是加強招生就業，為人才培養工作把好進出關。進一步加大和完善全員招生制度，加強招生工作力度，拓寬生源渠道，建立生源基地，加大探索中高職系統培養，穩步提大學聯考生報考率和新生報到率。加大校企合力度，構建校企合作的平台，完善校企合作長效機制，將校企合作與社會服務有效結合。進一步完善學生就業指導服務體系，加強就業基地建設，提高就業率，提升就業質量。

八是加強社會服務，推動行業和區域經濟發展。積極推進水利職工終身學習平台建設工作，創新職工培訓模式，提升行業職工專業技能水平。加大橫向課題研究力度，主動為行業和區域企業解決生產中的技術難題，充分發揮學院的技術服務功能。進一步加大水文化傳播力度，使“知水愛水、樂水尚水、護水利水，以水為榮、為水奉獻”的文化深入人心。

九是做好綜治WW、安全生產工作，創建“平安高校”。進一步加強安全WW教育，增強師生安全WW意識。廣泛開展矛盾排查化解工作，科學研判WW綜治形勢，全面推行穩定風險評估，着力提高應急處突能力。加強校園及周邊綜治工作和校園安全生產管理，不斷改善優化育人環境，全力創建“平安高校”。

各位老師，同志們，新的一年，我們面臨着前所未有的機遇，也面臨着前所未有的挑戰。機遇與挑戰並存，讓我們在省委、省政府和廳黨組的堅強領導下，深入貫徹落實黨的、xx屆三中全會精神，居安思危，鋭意改革，奮發有為，求創新，謀發展，打造品牌專業，打造過硬的師資隊伍，營造良好的校園文化氛圍，增強向心力和競爭力，確保“省內領先、行業示範、國際知名”的目標順利實現!

謝謝大家!

2022年校長教職工大會講話稿 篇8

尊敬的各位領導、老師們、同志們：

大家好!

今天 , 我們在這裏隆重召開一年一度的年度總結表彰和下學年教職工大會，目的就是隆重表彰在上學年工作中做出突出貢獻的集體和個人，安排部署新學年的工作。

剛才，幾位副校長分別宣讀了學校的表彰決定和受表彰的名單，併為獲獎班級、學科組和優秀個人頒了獎。在此，我代表學校黨委和校務會向受表彰的同志表示衷心的祝賀!希望你們在新的學期再接再厲，再創佳績，也希望全體教職工以他們為楷模，奮起直追，砥礪進取，拼搏奉獻，新的學年有新的作為。

再就是對剛步入棗中的 48 名新教師表示熱烈地歡迎!你們是注入棗中的新鮮血液，你們的到來給學校帶來新活力，帶來發展的新動能。

20xx-20xx學年是學校負重奮進、跨越發展的一年，學校全體教職員工團結一致，拼搏進取，按照 20xx 年學年初制定的 “學校管理制度化、規範化，大學聯考成績各項指標有突破，羣眾信任度明顯提升”的總體目標，紮實進取、頑強拼搏，積極響應“激情幹事業，責任勇擔當”的棗強精神，努力養成“守紀律，有擔當，肯進取，不懈怠”的棗中習慣，奪取了20xx年大學聯考的歷史最好成績，全面提升了學校的辦學水平，概括起來，這一年，我們交出了八張滿意的成績單：

第一張成績單，教學成績取得歷史性突破。 今年的大學聯考理科全省前 100 名佔 4 名，居全省第五名，縣級高中第一名;清華北大錄取 4 人，名牌大學人數大幅攀升，本一上線1822 人，比去年增加 804 人;本二上線率達 97% 。全年我們一直堅持教學是全校的中心工作，一是抓住了高三備考的各個環節，調整了實驗班教師的配置模式，組織了物理、政治學科命題專家與我校教師的面對面交流，全年採用高質量考試試卷，多次參加大學聯考研討會，與全省名校組織聯考，加強過程性考核，周測每次出成績，加大訓練量，加強過程性考核等等一系列措施的實施，保證了今年的大學聯考成績。二是改每週一教研為每天一教研，加大了教師備課、授課、批改作業、考試等常規教學的檢查力度，推行了放假不放學，學生假期作業網上提交、教師網上批閲活動， 開展了優秀教師示範課、青年教師彙報課、青年教師考核評比、成績分析會、青年教師説課比賽和優質課評比等系列活動。三是 組織 教師到北京、石家莊、衡水等地參加了 次大學聯考分析會，組織領導幹部、班主任到衡水二中、正定中學、石家莊精英中學等 78 人次參觀學習，組織 150 人次教師與獻縣中學、衡水中學等學校進行交流學習;四是出台了《 20xx年青年教師拜師方案》， 100 多名教師結為師徒，師徒之間互相學習，教學相長，教學能力和教學質量都有了很大程度的提高; 20xx年新聘 48 名教師， 11 名春節後就到我校實習，這些教師深入課堂，融入學生，提前進入角色。暑假開展了為期 一個月的培訓，為新教師的教育教學工作奠定了堅實的基礎。

第二張成績單，幹部教師隊伍作風得到明顯改觀。 校務會成員唱響 “從我做起、向我看齊、跟我前行”的堅定口號，堅決落實了“五個承諾”(即值班24 小時在崗，工作日不飲酒，帶頭執行考勤制度，落實聽課、教研要求，帶頭招生)， 堅持了每週五的校務會成員例會制度，積極推行校務公開， 出台了《棗強中學選拔中層幹部的規定》，看成績，比貢獻，公開選拔，多 名同志走上學校領導崗位; 弘揚 “激情幹事業，責任勇擔當”的棗中精神，創新工作方法，積極推行“一線工作法、較真工作法、堅持工作法”，一線教師全身心投入教學，前後勤人員全力搞好服務保障，校務會成員一線解決教師們的實際問題。崇尚實幹、真抓實幹，務實奉獻在全校蔚然成風，風清氣正、勵志進取的局面在棗強中學正悄然形成。

第三 張 成績單 ，學生管理提升到了新高度。 在學生管理方面，一是突出建章立制，探索學生管理的新機制。校務會重新修訂學生管理規章制度 26 章 300 餘條，聘請保安公司接管門衞和夜間巡邏，保潔、綠化進行了重新招標，政教處、教科處、各年級部健全了檢查機制，監督檢查做到全天候、無縫隙、全覆蓋;實行學生管理年級部評比制度，兩週評價一次，評價結果校務會通報;分三期對班主任進行了德育專題培訓，強化了班主任是學生管理的第一責任人意識，明確了全體教師都要參與學生管理的新要求。發揮全體學生積極主動性，推行學生自主管理模式， “小紅帽”上崗檢查常態化、制度化。二 是保證落實制度不手軟。在嚴明各項管理制度基礎上，保證嚴格落實，頂住來自各方面的壓力，加強溝通、耐心解釋 。三是紮實開展德育教育活動。 充分利用教室、樓道、台階、宣傳欄宣傳德育教育內容，開展了學生管理規範月活動，各年級部先後開了家長會，首次舉辦了高二年級成人禮，高一新生開展了軍訓，舉辦了高一、高二年級運動會，高三年級舉行了畢業典禮，在高三備考的關健時期，召開了大學聯考百日衝刺大會，領導班子成員還深入高三各個班級，通過各種形式，為每個班級、每位老師、每名學生加油鼓勁。

第四 張 成績單 ， 招生工作打開新局面。

堅持把招生工作放在突出位置，集中人力財力，全力做好招生工作，取得了招生的階段性成功。 在大廣高速增設了兩塊跨橋廣告和一塊塔式廣告，縣電視台開設了每週一期的“卓越棗中”欄目，共播出21 期，所有班主任和本班的學生家長都建立了微信羣，學校的重要活動、學生的在校表現都能讓家長隨時知道，大學聯考成績公佈後，衡水日報、燕趙都市報、同創廣告都進行了專版發送，充分宣傳，擴大學校影響。

第五 張 成績單 ，辦學條件得到明顯改善。

一是實施了東南院新教學樓、宿舍樓的附屬工程建設，在西南院硬化了操場跑道。二是利用省專項資金更新了 210 台電腦， 19 套多媒體教室、一個錄播室及監控設備等;購置課桌凳1850 套，牀 500 張 。 三是申請縣財政專項資金進行了一棟教學樓、三棟宿舍樓的改造。四是為全校 教學班全部安裝了空調。五是利用社會資金，將全校桶裝純淨水全部改為直飲水，學生宿舍內都安裝了電話。六是按照環保部門要求，把全校六個燃煤鍋爐全部改為清潔能源，並且實現了全校燃氣免費接入，在東南院安裝了太陽能飲水設備。七是申報國家十三五規劃高中學校投資項目五個，現第一個項目教學樓擴建項目已列入 20xx年國家投資計劃。

第六 張 成績單、 推進了後勤服務的深度改革，提高了服務檔次。

1 、近年來，棗強中學的飯菜質量差問題越來越突出，已成為制約學校快速發展的一個瓶頸，上學期我們加大檢查和處罰力度，有效控制了飯菜價格，提升了飯菜質量，但仍然不盡如人意，為徹底解決這一問題，經過廣泛調研、科學謀劃、規範操作，頂住了種種壓力，暑假期間對 9 個餐廳全部進行了公開招投標，全程做到了公開、透明， 9 家證照齊全的餐飲公司進駐我校，並且改變了經營模式，採購全部由學校統一定點採購，保證了原材料的質量，經過暑假開學以來的試運營，初步贏得了學生和學生家長的一致肯定。

2 、為解決全校教師因工作經常耽誤就餐的問題，特別是剛剛參加工作的年輕教師就餐問題，學校 裝修了教師餐廳，可以容納 80 名教師同時就餐。

3 、為改善教師辦公和值班條件，為教師辦公室、值班室安裝冷暖空調 96 台，更換了 412套教師辦公桌椅， 71 張教師用牀， 60 個單職工衣櫃。

4 、為改善學生學習生活條件，暑假對課桌凳、學生用牀、書櫥、宿舍用櫥全部進行了維修，清洗了空調。

第七張 成績單 ， 全面提高了校園安全防範水平

一是根據學校實際，將學校安全工作任務細化分解，實施層層負責制度，確保安全責任無死角。二是將門衞全部更換為保安，現 10 名保安晝夜值勤，加強了學校安保力度 。 三是聘請縣教體局和消防、安監、衞生等行政執法部門開展校園安全隱患排查活動，並對發現的問題進行整改，確保學校安全無隱患。四是實施學生食堂飯菜留生熟分開、防鼠防蠅，宿舍樓樓管員清除電磁爐、電飯鍋、熱水器等大功率電器，門衞、單職工宿舍冬季用取暖煤改電等有效手段，確保師生安全無漏洞;五是開展學生用電、用水、防火、防震安全教育，組織疏散演練、應急避險等專項行動，確保學校安全零事故。

正如現代詩人艾青所説 “光榮的桂冠，從來都是用荊棘編成的。”七張成績單來之不易。七張成績單的取得，是與各級領導的正確指導和大力支持分不開的，也是棗強中學全體教職員工夙興夜寐、激情工作創造出來的，凝結了全體師生的心血和汗水。

最後借教師節和中秋節來臨之際，我代表學校班子成員祝各位領導和老師們雙節快樂，全家幸福!

2022年校長教職工大會講話稿 篇9

各位老師，同志們：

大家上午好!

馬馱碩果歸山去，羊踏青坪迎春來。倏然間，歲月的年輪在不經意中又多劃了一圈。20xx年學校的各項工作，在全體教師的辛勤努力下，已經順利完成，我們將迎來豬年的新春佳節。在這辭舊迎新的美好時刻，我代表學校黨總支、校委會，向為學校發展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工緻以深深的謝意，並通過大家，向一直大力支持學校工作的你們的家人、親屬致以誠摯的問候和最美好的祝願。祝大家新年快樂，身體健康、萬事如意!

特色發展千帆競，和諧六中碩果豐。過去的一年，對於我們每個六中人來説，是忙碌的、充實的。一年來，我校在縣委縣政府的大力支持和縣教育局的正確領導下，全校教職員工精誠團結，無私奉獻。我們堅持“以師生髮展為本”的辦學理念，努力實施“自信教育”，認真落實了“13455 行動計劃”。學

校教育教學質量穩步提高，各項工作都取得了令人矚目的成績。

過去的一年，是我校勵精圖治、開拓創新的一年，也是我校滿載收穫、令人振奮的一年。一年來，我們以“仁恕教育”為抓手，以“課堂改革”為契機，在繼承中創新，在創新中發展，在發展中超越，努力提升辦學軟實力，精心打造學校硬品牌，為實現共同的教育夢想，孜孜以求，不懈努力。

這一年，學校的硬件建設提檔升級。我們在資金困難的情況下，開源節流，積極籌措，新建了教師廉租房80套，總面積4400多平方米;爭取了西部農村國中工程改造項目，建成了學生宿舍樓一幢，面積2530多平方米，先後硬化了地面、道路4100多平方米。同時，我們對操場進行了重新整修，建成了250米環形跑道，新建大型乒乓球場一個，添置了大型體育器材30餘件，基本滿足了體育課和學生晨訓課間操活動的需要。二是改善了生活設施，新修下水道210多米，方便了師生的生活。學校把綠化美化工作和校園文化建設結合在一起，在校園內建孔園和感恩園，栽植垂柳、雪松、香樟、桂花等花木。美化了校園環境，陶冶了師生的情操。

這一年，學校的“仁恕文化”日益彰顯。我們全面啟動了

“自信教育”特色主題系列活動,我們通過自信課堂、自信德育、自信體育、自信美育等一系列活動的開展，激發了廣大師生釋放自身正能量的熱情，讓師生在活動中不斷髮展自我，完善自我，使六中真正成為師生快樂生活，健康成長的和諧家園。 這一年，學校的教學改革深入推進。學校積極組織教師進行了“自信課堂四環導學”宏觀模的研討，促進了教師角色轉換，更新了教育理念，調動了學生學習的積極性，大大提高了課堂教學效率。

這一年，教師的執教水平顯著提高。我們通過加強師德建設，引領師生閲讀，開展説課評課，組織學習培訓等形式，不斷提升教師教育教學水平。本年度有 12名教師獲得市縣級以上榮譽稱號，有21名教師在各級各類比賽中獲獎。

這一年，我校的會考、大學聯考再創佳績。會考升入省級示範高中69人，各科成績較去年有了大幅度提高;大學聯考本科達線15人，專科達線率97.8%，創歷年來新高。

這一年，各項的競賽活動捷報頻傳。學校注重了學生的特長培養,在上級舉辦徵文比賽、演講比賽、書法繪畫、手工製作比賽中，我校共有30多人次獲獎。

這一年，學校家教工作紮實有效。我們組織學生開展了豐富多彩的社會實踐活動，邀請專家搞講座，宣傳各種法律法規、參與各種志願者活動等，做了大量工作，助推學生綜合素養的不斷提升。

幾多耕耘，幾多收穫。一年來，我們在忙碌中收穫了快樂，在快樂中收穫了希望，在希望中收穫了成績。這一年，好事連連、榮譽不斷。學校先後榮獲了“安徽省詩詞教育先進單位”、“安徽省語言文字示範學校”，“阜陽市人民滿意的學校”，“太和縣讀書工程先進單位” 等10多項榮譽稱號。我們學校的老師在20xx年也以其前所未有的成績，在六中的發展史上，書寫了濃墨重彩的一筆。現在，讓我們把最熱烈的掌聲送給碩果累累20xx，送給默默耕耘的每一位六中人!

青青校園綠意濃，春來桃李果更紅。20xx年是國家 “”規劃的收官之年，也是我校實施“自信教育、推進特色辦學”的關鍵之年。面對新的一年，我們豪情滿懷，信心倍增，認真紮實做好新一年我校各方面的工作，意義重大。“空談誤國，實幹興邦”，這裏，我借用習的一句話與大家共勉。同時，我希望老師們用執着堅定的信念，投入紮實的行動，同舟共濟，團結協作，以嶄新的面貌闊步邁進20xx，齊創六中更加美好的未來。

老師們，今天是我們在20xx年的最後一次集會，在此，我向各位提出以下幾點希望：

1、總結收穫，反思不足

寒假期間，靜下心來，對自己一年來的教育教學工作做一次全面的反思，探索教育、教學規律，改進教育、教學方法，提高教育、教學和科研水平。

2、遵紀守法，為人師表。

合理安排假期生活，選擇適合自己健康的休閒娛樂方式和文體活動，培養自己高雅的情趣;樹立良好的師德形象，言談舉止得體、規範。不參與任何形式的賭博、迷信和非法集會等活動，樹立良好的教師社會形象;禁止任何形式的辦班補課，有償家教等行為。

3、加強學習，提升自我。

假期無疑是一個充實自我的最好時機，教師只有時時“充電”，提高自己的文化底藴，才能在教學中“遊刃有餘”，才能使自己的教學教育散發獨特的魅力，切不可把寶貴而又短暫的時光浪費了。假期利用各種途徑(網絡、借閲、購買)，閲讀教育教學專著，學習教育教學理論和新課程標準，走近大師，與大師對話。

4、關心學生,做好家訪。

利用假期，溝通老師和學生以及家長之間的感情，要樹立“放假不放教、休閒不忘指導”的觀念，通過家訪、電話、網絡等方式，與學生聯繫，與家長溝通，瞭解學生的思想，走進學生心靈，做學生的朋友。同時，要加強對特殊學生的關心和幫教工作，假期中與這些學生或家長聯繫，並做好家訪記錄。

5、安全防範，勤儉節約。

提高安全意識，注意交通、用火、用電、煤氣安全，注意災害天氣的應對，切實注重自己的財產和人身安全;倡導勤儉節約，反對鋪張浪費，不搞推磨轉圈，大吃大喝，注意飲食結構的合理調配，好好調理自己的身體，使自己身心得到充分休息;保持通訊暢通，有事及時溝通聯繫，或隨時關注我校教師之家羣發佈的有關信息。

最後，祝全體教職員工身體健康，闔家歡樂，家庭幸福!祝願我們的學校蒸蒸日上，興旺發達!

謝謝大家!

2022年校長教職工大會講話稿 篇10

各位老師：

首先代表校長室向大家拜一個晚年!20xx年是平和建校的第二十年，也是十三五規劃的開局之年，我們回首過去，更要展望未來。在寒假裏，我對教育者的戰略思維做了一些思考，今天和大家分享。

寒假期間發生了很多事，什麼江西男上海女、哈爾濱天價魚等等，我最關心的是引力波的發現。引力波是愛因斯坦相對論的重要結果，愛因斯坦在1920xx年提出廣義相對論，1920xx年發表。大家都説愛因斯坦是偉大的科學家，我要説他也是最偉大的戰略家。戰略家是什麼?就是看到別人看不到的東西。你想想看，120xx年前，你提出一個理論，當時幾乎沒什麼人搞得懂，120xx年後被驗證了，人生最炫酷的事不過如此。值得我們教育者深思的是，愛因斯坦小時候學會説話和走路很晚，即便成年之後也有輕度的閲讀障礙，直到他謀得瑞士專利局的小職員位置之前，他的老師都沒有想到他們教過的竟是人類歷史上最偉大的人物之一。

説到愛因斯坦，我要提人和人在各個方面的差異是極其巨大的。多元智能學説告訴我們，人類有七種以上的智能，以數理邏輯智能來説，愛因斯坦跟普通人的差距相當之大。難怪在他死後他的大腦會被仔細研究，並被發現從體積來説就超過常人。一位在劍橋讀研究生的學生感歎這種智力上的差異，説到本科在清華讀物理，清華學生之間的智力差異，甚至大於人類平均智商與狗的平均智商之間的差異。他舉例説，第一次考試班級平均分不及格下，有大牛考90。他發奮圖強，終於考了一個85，大牛考98。這個大牛後來有幸加入引力波團隊，成為團隊幾千上萬人中的一個無名之輩，不過是為了驗證愛因斯坦120xx年前的一個理論。普通人和愛因斯坦之間的差距又有多少?數理邏輯智能之外的其他智能同樣如此，人與人之間的差異巨大。學科成績一般的學生，往往在某方面有驚人的天賦，我們身邊有很多這樣的例子。我們的教育，能否幫助學生在他最據優勢的領域實現自我，這是教育者要思考的重要課題。

引力波的發現有什麼意義?電磁波就是很好的例子，兩百多年前，人類還不知電磁波為何物，但今天，在移動互聯時代，沒有網絡，沒有wifi，多少人會抓狂?有人説，引力波的發現將使人類對宇宙的認識推進一大步，也許再過若干年，星際旅行就會成為現實。我們訪問火星，大概可以朝發夕至。 

我在寒假裏重讀了一本書，美國人亨廷頓寫的《文明的衝突與世界秩序的重建》。這本書上個世紀九十年代就出版，影響非常大，其核心觀點就是一個：未來世界的衝突不是國家之間的衝突，而是文明之間的衝突。烏克蘭與俄羅斯關於克里米亞的衝突問題，穆斯林與西方世界的衝突問題，亨廷頓早就給出了預言。這是真正的大牛人!書中有一段話與儒家文明有關，給大家摘錄如下：

國際環境的變化使亞洲文明與美國文明之間根本的文化差異顯現出來。在最廣泛的層面上，盛行於眾多亞洲的儒家精神強調這樣一些價值觀：權威，等級制度，個人權利和利益居次要地位，一致的重要性，避免正面衝突，“保全面子”，以及總的來説，國家高於社會，社會高於個人。此外，亞洲人傾向於以百年和千年為單位來計算其社會的演進，把擴大長遠利益放在首位。這些態度與美國人信念的首要內容形成了對照，即自由、平等、民主和個人主義，以及美國人傾向於不信任政府，反對權威，贊成制衡，鼓勵競爭，崇尚人權，傾向於忘記過去，忽視未來，集中精力盡可能擴大眼前的利益。衝突的根源是社會和文化方面的根本差異。

亨廷頓的觀點之所有引起極大爭議，在於上個世紀九十年代的西方認為西方價值是普世價值，而亨廷頓則説，所謂自由平等民主人權至上，只是西方文明的價值觀，而西方文明，只是人類當今至少7種文明中的一種罷了。

我想特別強調的是，儒家精神以百年為單位來思考問題，這正是教育的節奏，所謂“十年樹木，百年樹人”，然而我們今天所看到的，學校教育與家庭教育的鼠目寸光何其多哉! 

這兩年開始，國際課程就特別火，很多家庭希望把孩子送到國外去讀書。但什麼時候送出去，不少家長有困惑。我最近接待了一位報考平和高中國際課程的家長，他説，讓孩子在國內讀高中國際課程，再去國外讀本科，是一條相對穩妥的路徑。他告訴我，由於要孩子比較晚，圈子裏朋友的孩子都比他孩子大，許多家庭在孩子國中甚至國小就通過移民等方式把孩子送出去讀書，然而許多並不成功。有孩子從小在美國長大，不願意學中文，出現在家裏家長説中文，孩子説英文的情況;進入青春期之後，孩子完全是西方思維，強調個人權益，家長無可奈何。他總結説，我那些朋友，很多已經“失去”或“幾乎失去”了他們的孩子，他們都很後悔。我很幸運，有了這些前車之鑑，本來也想早點把孩子送出去的，現在改變主意了。這位家長講的是一個特別重要的問題，家長的本意是希望孩子到西方接受更好的教育，但孩子過於年幼，在接受西方教育的同時，接受了西方的文明，文明的衝突在家庭內部上演。

文明的衝突最終會導致一個身份認同的問題。即便拿了西方的身份，乃至融入西方的文明，長着中國人的面孔，仍然會被當成華裔看待。身份認同的混亂會帶來很大的衝突，除夕夜香港旺角的騷亂，表面是無證攤販的問題，其背後是香港的衰落帶來年輕一代身份認同的焦慮。一方水土養一方人，江西男上海女的衝突也同樣是文化文明的衝突。這是無法避免的。平和走中西融合的教育之路，從戰略上看，應當堅持走中國基礎教育的改良之路，我們可以借鑑西方教育的精華，但我們一定要記住，我們培養的是中國未來的接班人，我們要有傳承中華文化與文明的使命。

戰略思維就是要向前看，預測未來。最近有一篇文章近期比較火，叫《中國正在發生的100個變化》，其觀點雖是一家之言，也可供我們參考。其中一些變化我摘錄如下：

6、最貴的東西：以前是地段，現在是流量，未來是粉絲

9、自由職業正在大量興起

10、人的個性被不斷釋放，興趣正在成為謀生手段

14、未來人人都是微商、人人都是自媒體

22、未來每件產品在生產之前，都知道它的消費者是誰

26、一流的企業做標準，這句話不再成立

27、所有的經銷商都將消失

30、公司將消失，服務和平台永恆

38、人類正在去感情化，只願意相信數據，變的像機器

39、機器正在加感情化，嘗試走近人內心，變的像人

40、創造力成為人的基本素養，不懂創業是最大的文盲

41、沒有文化依然可以做企業的年代一去不返

42、要麼自我破壞，要麼被破壞

46、你的“信用”比你的“能力”更值錢

47、當人人都在講規則，道德自然就會興起

53、中國的未來早都寫在了中國歷史裏

83、各盡其才、各取所需、和而不同、方為大同

85、當政府開始跟企業搶人才，中國就真的崛起了

有一位蔡同學，很多老師都認識他，在平和讀了20xx年，成績很優秀，高中畢業後去英國留學，讀了一個國內大學不常見的體育管理專業。在平和，他是校足球隊隊長，在讀大學期間，堅持踢球，還業餘時間去一家華文廣播電台做英超解説，並且考出專業足球教練證書。一年前回國，成功應聘進入上海一家中超俱樂部做青年隊教練，還兼職在網絡媒體解説英超。我們既佩服他，又羨慕他，因為體育和文化是當今中國的朝陽產業，他數年前做出的選擇既符合自己的興趣，又順應了時代的潮流。我在這裏胡亂預測一下，奧數大約還有十年會開始走下坡路，應試學科的補習十到十五年，英語的託福和SAT等標化考試我看也就十到十五年，因為到了2030年，英語和美元的地位究竟如何還真不好説。反之，一些個性化的非應試學科的學習輔導機構會大量興起。 

回到學校教育上來。國中部的李春雷主任在行政圈子裏轉發了一條微信，主題是“學校在20xx年內即將發生的顛覆性變化”。我看了一下，主要講了三個方面：第一，學生在就業需求方面更看重交際能力;第二，老師和家長都厭煩一味追求成績;第三，人工智能使學生受益個性化學習。這三個變化我看不需要20xx年，現在正在發生。事實上，上海基礎教育的格局，在十三五期間將發生大的改變，走中西融合教育的雙語學校將受到越來越多家長的追捧，一味追求應試的學校將逐漸被家長拋棄。平和無論是國小、國中還是高中將有機遇成為越來越多家長的第一選擇，這在20xx年前是不可想象的。影響上海學校教育格局並使其加速變化的主要有三個因素：全球化，中產化，信息化。全球化使得中國迅速融入世界，學生海外求學有了更多途徑，中產化使得更多的家庭有經濟基礎為孩子在全球範圍選擇更好的教育，信息化則使得家長的擇校更加理性，這三個因素交織在一起，形成化學反應，對傳統教育模式形成巨大挑戰。除了學校之間的競爭外，信息技術成為一隻單獨的力量，對傳統學校模式構成威脅。未來的學校會不會消亡，教師會不會大量失業，如果學生能夠在網上學到所有的課程，並且所有的課程都是最好的老師授課，為什麼他們還要到學校去?

信息技術能夠改變學校教育，這一點已經成為現實。這種改變是在多大程度上，會不會取代實體學校，爭論非常激烈。我的觀點是謹慎懷疑。大家知道中國歷史上最偉大的書法家無可爭議是王羲之，書法歷史上的珠穆朗瑪峯是《蘭亭序》。這篇行書作品是王羲之在一個晚上和一幫朋友搞party，大家喝了點小酒之後吟詩作賦，然後有人提議説把做的詩編個集子，讓王羲之寫一個序言，這就是著名的《蘭亭序》。話説第二天王羲之酒醒之後看到自己的作品大吃一驚，居然寫出這麼好的字，重寫了一遍，不滿意，再寫一遍，還不滿意，自此再也沒有創作出達到《蘭亭序》水平的作品。如果是機器來做這件事，這是不可能發生的事。人工智能可以完成工藝品，但是創作不了藝術品，藝術品包含了創作者的生命，作者在創作時的人生狀態被注入了作品之中，冰冷的機器能做到嗎?

寒假期間還發生另一件事情，也具有里程碑意義，那就是谷歌公司開發的人工智能“阿爾法圍棋”擊敗了職業二段棋手、歐洲圍棋冠軍樊麾，這是人工智能第一次戰勝職業圍棋手。早在1997年，IBM開發的計算機“深藍”就擊敗了當時國際象棋冠軍卡斯帕羅夫，但圍棋比國際象棋要複雜得多，從理論上來説，計算機要考慮的可能性是一個有限的數字，但沒有好的算法，這個數字將是一個天文數字，目前再強大的計算機也無法在一定的時間之內處理。職業棋手被人工智能擊敗震驚了圍棋界，大家都很期待三月份韓國棋手李世石和阿爾法的決戰。儘管從之前的對局來看，李世石似乎勝算更大，但人類一年最多隻能下1000盤棋，而具備學習能力的人工智能一天就能練習幾百萬局棋，誰知道這一個多月阿爾法會有多大的進步呢?更何況在擊敗歐洲冠軍的棋局中，光看棋譜，職業棋手竟無法分辨出是人工智能在下棋，這才是最可怕的。如果李世石被擊敗，在人工智能的發展歷史上，這將是一個重大事件。事實上，的確有很多科學家預言，人工智能發展的拐點即將到來，計算機將具備情感、性格、氣質等生命特徵，會思考甚至具備自我意識，一些科幻作家甚至已經在描繪人類面對人工智能的劫難了。

我相信大家已經理解了目前狀態下，學校教育不能被信息技術取代的價值所在，學生是有生命的個體，而個體不是機器，需要在有文化底藴、有情感、有個性的人文環境中成長。未來的學校，知識和技能的傳授將越來越居於次要地位，交給人工智能就可以了，學生的精神、心理、個性的成長將成為教育者關注的核心。 

未來教育往什麼地方去?寒假期間我在微信圈裏讀到兩篇文章，一篇是上海虹口區教育局長常生龍的《未來教育發展的六大趨向》，分別是：個別化教育，倫理型教師，數字化教育，全民性閲讀，社會化融合，體驗式校園。還有一篇是《我們的教育究竟缺什麼》，原載於《光明日報》，華東師範大學高等教育研究所閻光才教授通過對數萬畢業生在人才市場及就業之後的跟蹤調查，運用大數據分析，提出我們的教育在給學生的三個能力方面有重大缺失，分別是：人格養成，通識性能力以及適應國際勞動力市場的能力。大家可以看到，目前學校教育所缺乏的也正是未來教育發展的方向。這個方向的本質是什麼，我來談一談我的理解。

我幾年前寫過一篇文章，叫《三三法則》，談到我們對這個世界上很多事情的瞭解，都可以通過三這個數字來表達。這個寒假，我家族裏兩位長輩在一週之內相繼去世，而上海的一位大導演黃蜀琴也在幾天前離世。讓我感慨，人生一世，草木一秋。一年前，我參加國小部三年級學生集體生日活動，一位頭髮花白的老太太走到我面前，遞給我一張名片，正是黃蜀琴，原來她的外孫女在平和讀書，還是一位混血。我與她僅有此一面之緣，因此傷感。人的一生，主要處理的是三個關係，與社會，與他人，與自己。少年時代，更關注的是與社會，青年時代，則是與他人，中年之後，更多地開始對自我有認知。

再來看我們大家都很熟悉的備課時要寫的“三維目標”：知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀。今天，上海的每一位教師在寫教案時都要思考教學如何在這三個維度上達成目標。真實的情況是，我們依然把更多的重點放在知識與技能上，過程與方法也開始有所涉及，至於情感態度價值觀，可有可無，很多老師甚至自己也很困惑。

我有一位大學同學，在大學裏我對他是仰視的。他做投資多年，有一次跟我聊天，説，這世界上做任何事要做到頂尖，都得掌握三個要素，首先是基礎知識，ABC，基本規則得清楚;其次是技巧，每一個領域，做熟了總能生巧，提高效率;但是到最後，還是要洞悉人性。事物千變萬化，人性永恆。

以上這三個例子，恰説明了學校教育與社會生活的脱節，學校教育關注的是一，孩子在未來社會生活中需要的卻是三。這就是教育變革的方向。

認識到這一點，我們的關注重心就可以調整。在過去一年的幾次家長會上，我提到平和學校的育人理念是培養面向未來的人才，重點關注五個方面的素養：工具與技能，興趣與特長，文化與傳承，視野與境界，挑戰與勇氣。同時，在去年下半年我為“平和人物”的評選寫的序言中也提到，平和人物需具備“五自”精神，分別是：自主，自由，自然，自信，自省。其中自主是所有教育的核心，我們的學生終將離我們而去，獨自面對這個世界，因此好的教育一定是以培養學生自主能力為核心的，而非灌輸與塑造。自由是人一生追逐的目標，從經濟自由到精神自由。自然指的是真實，學校即社會，生活即教育，學生需要真實的生長。自信與自省是一個問題的兩方面，真正的自信一定會自省，自省也能增長自信。

教育最終指向的是孩子的未來幸福。為什麼這麼多家長與教師焦慮，還是源於我們的短視。有一次一位家長諮詢我孩子升學的問題，他的孩子成績不夠理想。我就勸他説，你還擔心什麼呢?你的事業這麼成功，已經進入上流階層，而今天這個社會，階層是固化的。BBC曾經拍過一個視頻，跟蹤調查不同家庭出來的孩子，最後發現那些富裕家庭出來的孩子，長大之後落到下一個階層的概率微乎其微，對他們來説，學校教育並不能改變什麼，上普通學校與上名校對他們的未來並沒有什麼本質影響。而那些窮人家的孩子就不一樣了，如果他們不能上牛津劍橋哈佛耶魯這樣的名校，他們脱離家庭原來階層改變自身命運的機會很渺茫。我們這一代60、70後的人還是很幸運的，因為我們經歷了在人類發展史上也不多見的階層不固化的年代，我們可以通過知識改變命運。我們的合作機構真愛夢想基金會的志願者跟我講過一個故事，説甘肅有一個會寧縣，是全國有名的大學聯考縣，那裏自然條件惡劣，沒有什麼經濟產業，教育是最大的產業，出過很多大學聯考狀元，研究生博士生不計其數。然而現在，情況發生了變化，會寧出去讀書的大學畢業生很難在大城市找到工作，畢業即失業，於是回會寧考公務員竟成為很多人追捧的出路。寒門再難出貴子，這是今天中國社會的寫照。我接着對他説，你想想看，你的孩子讀大學總不會是問題，關鍵是在哪裏讀的問題，大學畢業之後憑你的關係網，給他找一份工作不成問題。你所要考慮的，是你的孩子能不能把興趣與職業相結合，在工作之後，所需要的那些能力你是不是現在已經開始培養。如果你的孩子能有幸福美滿的家庭，在工作中能體現自身價值，實現自我，那他一定能有快樂的一生。那位家長聽我説完這一番話，如醍醐灌頂，説，謝謝校長讓我頭腦一下清醒了。我要補充一個案例，我自己的案例。20xx年代初期的時候，我做投資，那時網絡股泡沫很大，我記得有一天，我們在一個省會城市的大樓裏辦公，辦公室裏一片死寂，因為我們投資的網絡股泡沫破滅，股價直線下跌。然後我們突然看到有一個外牆清洗工繫着安全繩從高處落下來，一邊擦外牆的玻璃，一邊快樂忘我地唱歌。突然他意識到我們所有的人都在看他，很不好意思地笑了笑，跟我們打了個招呼，然後接着唱歌幹活。那一刻我受到很大的觸動，我問自己，真的喜歡這份工作嗎?我的內心快樂嗎?我後來毅然轉換了領域，雖然還是做金融，但現在的工作自己很喜歡，也更有成就感。 

講了這麼多，大家一定覺得戰略思維讓我們看問題更清楚，那麼，戰略思維從哪裏來?我簡單總結了五點。

一是改變思維方式。我們可以嘗試往高往遠了看，或者看一件事情的時候，儘量往後退，看事物的全貌。我最近讀到山東樂陵市實驗國小的改革經驗，其中一點，就是將原來強調的每節課的目標調整為每週目標，周是最小的目標單位，這個單位我認為還可以繼續放大。此外，上學期結束前我跟學校中層分享了我的“時空觀”的思維。我們每個人在茫茫時空中，內心都有一種孤獨感，因此，我們需要給自身定位，知道我們在哪裏，從哪裏來，往哪兒去，誰和我們是一類的，哪些人比我們厲害，哪些人不如我們。我的一個建議是對一個關注的問題嘗試用分類的方式看待，三是一個不錯的數字。

舉兩個例子。第一個例子是一篇講家庭教育的文章，叫《家長能給孩子什麼》，有三個層次：第一個層次，關注孩子吃穿住行，健康身體，良好教育;第二個層次，給孩子勤奮工作、善於合作與承擔責任的行為榜樣;第三個層次，對孩子進行使命感和生命意義的培育與塑造。如果你是一位家長，你讀了之後，是不是會有啟發，然後發現，哦，原來我還在第二層，我應該向第三層努力，隔壁那家還在第一層。

第二個例子是梁漱溟1920xx年在中山大學哲學系所做的演講，主題是《思維的層次和境界》。梁漱溟將思維分為8個層次或境界，分別是：1、形成主見，2、發現不能解釋的事，3、融會貫通，4、知不足，5、以簡御繁，6、運用自如，7、一覽眾山小，8、通透。我讀了之後，自己對照，覺得自己目前應該在3和4之間，今天我跟大家分享，嘗試的是5，我希望用簡單的語言跟大家解釋實際上是很複雜的事情，對我來説，也是一個挑戰。我們身邊有沒有這樣的人，連1都不到，因為他是沒有主見的，他習慣於聽別人講，缺乏自己的思考與理解。

二是專注。這個大家很能理解。以前曾經跟大家分享過一萬小時理論，任何智力正常的人專注做一件事累計一萬個小時，一定能成為這個領域的專家，一萬個小時，以一天8小時，一年200工作日計，大約需要7年的時間。

三是忍耐。決定容易，等待太難。教育是一項長期的事業，每一個人的生命成長密碼是不一樣的，教育者需要做的是等待花開。十年磨一劍，修煉的是技藝，也是人心。有的時候，看到問題所在，下決心刮骨療毒，刮骨的過程漫長而痛苦，堅忍就成為最為可貴的品質。

四是創新。創新的本質是破壞。今天這個時代，如果不進行自我破壞，就會被破壞。破壞的過程是解構與重構，先將原有的結構打破，再建立新的結構。有一個笑話是這樣説的，衡量一個人是否有創新力看三個指標：桌子是否亂，是否經常遲到，飯量是否大。如果答案是肯定的，那就説明創造力十足。這個顯然跟我們原有的觀念相沖突，但據説愛因斯坦説過一句話，大意是，如果一張凌亂書桌是凌亂心智的表徵，那麼一張空白的書桌意味着什麼?辦公桌整潔意味着效率，意味着自律，會給人帶來好的心情，這是傳統的看法。然而我們的確也需要追根溯源，經常問一問為什麼?我們的家長有時會質疑我們的一些常規做法，其中有一些質疑我覺得是有道理的，那些常規也是需要被打破的，至少，值得拿出來討論。這個寒假國中部的王繼巍和尚曉雲老師帶學生去英國遊學，學生每天都用文言文寫遊記，王老師絞盡腦汁，用一首《沁園春》點評，很有創意。學生的熱情得到激發，創作出的作品極具水準，讓人讚歎，這正是教師創新思維與創新實踐的結果。

五是真誠。我前兩天看崔永元在柴靜《看見》一書發佈會上的演講視頻，崔永元説，要真正地看見，需要真誠，需要誠實，而非掩耳盜鈴，這樣才能看見真相，看見常識。在平和，我們提倡大家用真誠的態度，平和地探討學術問題，我們需要把自己的心扉打開。

當然，不能缺少的還有理想。平和有一批為了理想而教書的老師，這個比例遠遠高於大多數學校，這也是我們這麼多人願意為平和付出情感智慧與生命的原因。在任何領域，總有一批為了理想而做事的人，我希望，平和能成為理想者的精神家園。

最後，用北宋文學家、思想家、改革家王安石《登飛來峯》中的兩句詩作為結束語：不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。謝謝大家!

2022年校長教職工大會講話稿 篇11

各位員工大家好：

今天站在這裏，首先，我代表公司向大家表示衷心的感謝。沒有你們，就沒有今天的恆寶。隨着20xx年的過去，20xx年的到來，新的一年開始了!我們要對過去有個總結，對未來有所展望!明年的目標非常明確，在共同努力下，讓公司的銷售業績上到一個嶄新的台階。

恆寶在管理層的帶領下，在眾多員工的努力下，歷經市場的考驗，在如今市場非常不景氣的情況下，公司狀況還能保持良性運轉。這一切都離不開大家的支持。我謹代表公司向大家説聲謝謝!然而，面對成績我們不能驕傲!我們要反思，要苛求自我的技術，素質和服務意識。總經理把公司讓我來負責管理，在這樣一個很好的平台，如果我沒有讓公司再上一個台階，再持續發展下去，那我愧對鍾總的信任，過去因為很多原因。一定程度上影響了我們公司的發展，那是因為由於沒有借鑑的地方，只能靠自己摸索向前，有成功有失敗，但至少我們有在努力改變。當然，我也知道之前有很多的員工都説我們，説我們恆寶做事只做一半，我們的制度永遠都執行不下去等等之類的。但是，今天我要告訴各位的是：改變——是勢在必行!“現在的工廠，但經過幾個月的共同努力困難我們克服了，公司又走上了良性運轉的道路。希望大家監督我。我將同各位一道努力，將恆寶發揚光大。

從20xx年以來，公司每年銷售額一直保持在2500W左右，可是我們現在一直在這個坎上面徘徊不前。接下來我要告訴各位的是：“只要我們突破現在的瓶頸，接下來我們就是大步發展。公司將給有能力的員工更多發展的機會!”

你們可曾知道：“市場競爭是不會給任何人任何喘息的機會，所以我們全體員工要知道大環境的嚴峻性。只有公司發展了，我們才能有更好的薪資待遇，自己獲得更高的發展空間!因此，我們要擰成一條繩，共同把環亞推向一個新的高度。”在這裏的各位很多都是在廠裏面做了很多年的，我知道大家都做得很好，但不排除有些人是在恆寶混日子的。對於這些人，那我明確的告訴你，“如果接下來你們還是這樣的想法，那麼你們趕早自己回去。地球缺少誰都照樣會轉”。總之，我希望所有的恆寶同事都能像兄弟姐妹那樣好好相處，在輕鬆愉快的氛圍之下，開始新的征程。

我們明年的銷售額突破3500W。要完成這個任務，不單是銷售部的事，也不是生產部的事。而是需要我們恆寶所有的人一起努力。明年估計會有很多客户會來我們的工廠參觀。但是，各位看看，以我們現在這樣的環境，拿什麼給人家參觀。所以，要發展——就必須改變。 改變我們將從以下幾方面開始：

工廠的環境，現在我們離5S還有一段距離，可能很多人不懂什麼叫5s(整理，整頓，清掃，清潔，素養).那我們就從一步步做，從整理開始，直到我們可以完全達到5s的要求為止。 大家可能有看到，這兩天我們開始做車間的環境衞生。有的人就開始説了：“他們都不弄，怎麼就我們弄。”那我告訴大家，我們每個車間都是一樣的，每個人也都是一樣的，今天開始，恆寶沒有列外，沒有特殊，更不會像你們所擔憂的那樣半途而廢。之前很多人都説我們工廠環境弄不好是因為大家的素質問題，我不太同意這樣的看法。那麼，接下來你們就證明給我看：你們的素質沒問題!“

一、 生產這一塊，最近公司是淡季，可能很多時候事都比較少，因此，我們更要利用這段時間把我們的衞生環境和素質提上去。不然，過一段時間我們要是忙起來又沒有辦法做好這一塊了，又會出現之前的現象。

二、 產品品質這一塊，儘管現在比較閒。但品質卻不能輕視，否則我們銷售前面所做的一切的努力都會隨之成為泡影，達不到銷售目標老闆打我的板子，那我就只好打你們的板子了。

三、 安全這一塊，我們做的是橡膠硅膠產品。這些都是易燃物，隨便一點貨源，都會給我們帶來災難。造成無比巨大的損失。所以，大家在這一塊一定要遵守規定，不要再車間裏面吸煙和玩火。同時像我們的操機崗位，都帶有一定的危險性，請大家一定要按照公司的作業指導書嚴格執行，保護好自己。否則一不小心將會引來大患。 這段時間，我看到了又有很多新員工加入到恆寶大家庭，你們給公司注入新鮮的血液，帶來新的希望。我衷心的希望發揮你們的聰明才智，讓恆寶的事業邁向更高的台階!希望老員工發揮模範作用! 隨着新一年的到來，我們一定會努力的完成任務。藉此機會，我們要做好公司的人員優化配置。員工隊伍的素質不斷提升，團隊的優化組合，管理人員的精誠合作，一專多能德才兼備。這樣我們恆寶的明天才能走的更快、更穩、更遠!

最後，在以後的工作中，讓我看到你們每天一點一點的進步，恆寶也在進步。只要我們上下一心，何愁沒發展，何愁不加工資，又何愁企業不發展。平台就在這裏，機會就在眼前。20xx年我們任重而道遠，還有許多工作等待我們去完成，還有許多高度等待我們去突破。讓我和大家一起努力吧!

我的話説完了，謝謝!

2022年校長教職工大會講話稿 篇12

尊敬的各位領導、各位同仁及所有在職員工：

大家上午好!

首先非常感謝集團領導對我的信任及厚愛，能夠給我這樣一個寬大的舞台，使我在酒店這個行業盡情發揮及展現個人的能力，使自己能夠進一步成長及鍛鍊。與酒店共同進步。

再就是非常感謝所有的在職員工，對我工作上的大力支持。在座的各位員工，無論條件多麼艱苦，工作多麼的勞累，都沒有任何怨言的默默無聞的付出着，不計任何代價，任勞任怨，這樣的敬業精神和奉獻精神，讓我每時每刻為之感動着。可以説酒店的所有成績都是與我們所有員工息息相關的，所有的功勞都離不開大家的共同努力。

相信大家還記得基建期間場地狼狽凌亂的樣子吧，裝潢裝飾用品及傢俱堆積的滿院子都是，員工剛進駐酒店期間連插腳的地方都沒有;可是我們毫不畏懼，照樣進入到酒店的各個角落，盡職盡責的做着我們的工作，一遍一遍的重複着我們手中的工作，直到達到領導的滿意程度為止。比如打掃客房，當時工程都還沒有結束，我們精心打掃一遍後，有可能緊接就會因為工程而把房間又弄的髒亂不堪，我們不怕他髒亂差，因為我們有信心，只要去打掃，總有乾淨的時候，總有更好的收益和效果。還記得餐廳配備餐桌、餐具時候的場景，每一位員工，在炎炎烈日下默默無聞的一趟一趟的往各個餐間搬運着餐具、物品，來來回回不知多少趟，搬了整整3天，這是什麼樣的勞動強度，我想只有親自搬運的員工們才能夠體會的到。在座的員工有的可能在家從來連碗筷、衣服都沒洗過，在這裏都盡心盡力的工作着，付出着，讓我為之感動，在此，再一次表示我衷心的感謝。

在過去的十幾年裏，酒店隸屬於縣委、縣政府。隨着時間的推移及市場經營策略的轉化，面臨着更高的市場要求和接待規格的提升，並在“全省生態文明現場會”的需求催化下，我們東蒙集團以更高標準對酒店重新佈局及精心裝修，同時，經過大家的一致努力，酒店有了一個非常大的轉變與提升，以嶄新的面貌展現在我們面前。在縣委縣府各位領導的支持幫助下，使得我們的會議接待獲得了圓滿成功，得到了省、市、縣領導的高度評價和肯定。這期間我們還連續接待了兩次大規模的會議，一次是黨校的學習會議，再一次是組織部的學習會議。兩次會議接待也非常的圓滿成功，這充分體現出我們酒店員工一流的接待水平，也給我們酒店今後的接待奠定了堅實的基礎。

我們今天的成功與大家的努力是分不開的，酒店也不會埋沒大家的功勞，相應的，我們酒店將大幅度提高員工的待遇。本酒店的職工工資可以説是同行業全縣最高;其次我們還要加大獎金力度，對工作表現突出的職工及有特殊貢獻的職工，我們也要給予一定的獎勵，比如每月各部門會評選優秀員工獎、優秀團隊獎等。每位職工每月提供2天帶薪休假，併為部分職工繳納養老保險。同時我們還在醖釀每個月發放一次福利品等，為職工提供良好的工作生活條件。

當然，在酒店試營業的這段時間裏，隨着各項工作的開展及接待過程中，我們也發現自身有不足之處。在今後會議接待過程中，我們的服務還要進一步上一個台階，時時處處為客人着想，做在客人前面，想在客人前面。我相信並承諾，在集團領導的大力支持和監督下，我們有信心將汶河大酒店打造成蒙陰縣服務水平一流、休閒環境一流的餐飲企業，在蒙陰酒店業樹立知名品牌。為儘快達到這一目標，我對各部門提出一些具體要求，希望大家積極配合：

第一方面 是對外聘的上海尼美酒店管理有限公司的具

體要求：

1、我們要求在最短時間內建立完善的規章制度，使我們在工作過程中有法可依，有章可循;

2、建立完備的工作操作流程，使得所有新入職職工有事可做，知道在什麼時段做什麼工作。

3、儘快培訓出一批酒店的骨幹力量，使酒店的運營逐步

走入正常，使酒店的管理逐漸走上正規，使骨幹力量儘快起到應有的作用。

4、根據酒店實際情況補充印刷常備表格、印刷品，能夠使工作暢通有序。

第二方面 是對酒店內部中上層管理人員的要求：

1、就是以趙總的“打破侷限放手幹、抓住廚房不放鬆、加大力度抓服務”的口號為動力，要求我們管理層以店為家，任勞任怨，積極學習，盡最大努力提高自身的工作能力。

2、做到部門經理負責制。

相關領導在下達各項指令時，要第一時間通知崗位負責人，而且針對部門經理所下達的所有指令，任何情況下不能朝令夕改，以免讓員工摸不清頭腦，產生疑惑。

第三方面 對各個部門各個崗位的具體要求：

⑴、前廳部：

為客人恰當的安排房間，掌握房態，為客人提供優質高效的服務。

要求嚴格按照工作流程進行操作，與客房做好密切的配合與銜接。特別是面客時的業務流程、前台各設備設施的使用、會議預定及電話接聽的流程等一定要熟練掌握。

及時掌握VIP客人的接待流程，並做到及時通知相關人員與部門。

前廳部作為酒店的中樞部門，要做好各部門的銜接與

溝通工作。

做好每日前廳迎賓工作。定點、定人。

做好房價的權限確定。

⑵、客房部：

按照操作程序和服務標準，清理好或督導員工做好清潔工作，補齊物品。

掌握房態，並將住處準確無誤地輸入電腦，並與前台保持密切聯繫，

看好自己的“家”，特別是自己“家”領取並保管的物品。一定要來去都有跡可循。

管好自己的“人”，隨時觀察職工的工作情緒與態度，

保持他們的工作積極性，將職工逐漸帶入標準化作業的程序和軌道上來。

⑶、餐飲部：

各崗位要加強溝通，保持信息暢通。

做好職工的思想工作，穩定職工的工作情緒，以保證人員的充足。

注意節能降耗，以達到降低並控制成本的目的。

提高服務技能，提升服務質量，儘量達到“滿意加驚喜”

的服務效果。

做好每一位員工的表現評分工作，並根據趙總的指示嚴

格執行、認真落實。

對每一桌顧客，做好餐前介紹與準備工作。

⑷、廚房：

及時根據客流量的需求調整班子

能夠學他人所長補己之短，即所謂的技術整合，重點是

突出特色，掌握好領導的口味、喜好，做好菜品的搭配。 開發具有本店特色的新菜品。

做好對廚師的每月考核工作。

⑸、後勤：

加強保安隊伍的建設與管理，加強酒店的安全係數。 維護好停車場秩序，特別是賓客車位的交通與停車，職

工的車輛擺放，做到分類、整齊、有序。

保安要做好內值於外值工作，確保酒店內外的安全。 做好前勤的保障工作。

所有設施設備正常使用與運行，進一步徹底清理歷史工

程遺留問題。

⑹、財務和倉庫：

儘快完善對酒店所有物品的控制與監督機制

按時按需做好每月的固定物資盤點工作

建立健全科學明確的財務報表制度

對申購、採購、倉儲等各個工序與環節，要認真研究， 並嚴格按照集團公司的要求及流程進行操作。

第四方面 做全店的節能減排

所有電器、燈、空調按規定時間準時開關。

各部門嚴格看管好自己領用的所有物品。

所有工具必須以舊換新，出現短缺由個人或部門填補。 以上便是我此次大會的發言，也是我經過這一個多月來工作過程中發現的優點與不足之處，希望我們所有在職員工都在以後的工作中繼續揚長避短，保持優秀的工作作風，與酒店同甘共苦。

謝謝大家。

2022年校長教職工大會講話稿 篇13

冬去春來，經歷了一個寒假，特別是剛剛過完春節和元宵節，我們的內心都充滿了萬象更新的喜悦。此時此刻，全校教職工歡聚一堂，聆聽了張校長的講話。張校長的講話高瞻遠矚，描繪了哈工大附中未來五年發展的宏偉藍圖，張校長的講話遠見卓識，向全校教職員工提出了更高標準的工作要求，張校長的講話振聾發聵，擂響了我校未來五年來向省、市兩個“最優”全面進軍的長征戰鼓。

我們高三年級全體教師受到的是內心的震顫，感到的是肩上責任的沉重。回顧過去一個學期的工作，高三年級在學校的正確領導下，克服了多方面的困難，化解了多種不利因素，勤奮務實，團結奮戰，教育教學工作出現了新的起色。雖然春節我們沒休息幾天，放棄與家人的團聚，但面對06年大學聯考，高三上下蓄勢待發，志在必得。但是，對照張校長的講話，我們明顯感覺到了巨大的差距和不足。為此，高三年級決心以這次大會為契機，認真學習領導講話精神，用我們的工作目標對照我盲作的方方面面，全面反思，查缺補漏，強化措施：

一是用講話精神鼓舞士氣，用講話精神凝聚共識，用講話精神激勵鬥志，“確保已經取得的成績，確保畢業班質量不塌腰，確保哈工大附中的持續發展”，開創人人為實現這三個目標而忘我工作的嶄新局面。

二是促進高三年級的隊伍建設和作風建設，按照學校的要求，克服滿足現狀心裏，不斷完善，不斷進步，同時，讓“求真務實，真抓實幹”的哈工大附中作風在我們的工作中得到發揚光大，以隊伍建設和作風建設的行動和成果，推動考前100天的備考工作，使考前的每一節訓練都有收穫，使考前的每一次輔導都有成果，以此確保我校06年大學聯考再創佳績。

三是努力建設學習型年級組，以教師“學習、學習、再學習”的模範行動，激勵更多的學生在考前複習的衝刺階段再加一把勁，使更多的學生在考能力也考心態考精神的大學聯考中，考出社會、家長、學生、教師都更滿意的成績。

四是，用講話精神統率高三工作，推動高三工作在精雕細刻，做精做好上邁出更大的步伐，我們的目標是細化優化每一科、每一位教師的工作過程，用工作過程工作細節的實化精化保證高三工作結果的全面優化。

我們每位教師要知道並記牢“三個確保”、“兩個百分率”，從今天開始我們的每一言每一行都要圍繞這兩個中心進行。

首先，進行一次目標具體化的會議，由校領導及班主任參加，結合校長最初給班級定的指標及班級的具體情況定下班級的具體目標，而且要落到人頭。最後達標與否將作為高三最終獎金等級劃分的有力證據。

其次，為了實現，甚至超出“三保”、“兩率”，我們具體做法如下：

1、課前要求每位教師充分備好每一節課，備好學生，乃至課上使不同層次的學生各有所得。課後要求老師多與學生交流，多聽取學生的意見做到心中有數，不斷改進自己。進而保質保量地完成教育教學任務。

2、每位教師都要認真對待平時的小測驗，選題要精心，做到第二天卷子

要與學生見面，不能拖沓。對於學生手中的資料，老師要有針對性地留題不能讓學生陷入題海之中，老師也要隨時檢查學生的作業情況。

3、認真組織好三次大型模擬考試，按張校長的新要求做好成績分析，特別是備課組要找到本科的薄弱環節，為什麼弱，怎樣解決?班主任要分析到人頭，分析在指標內的學生還差在哪科，哪科老師就要緊跟緊抓，指標邊緣的學生有多大希望?我們就是要採取這種象打籃球一樣盯人戰術。努力把該生的薄弱學科快速提升上來。本項工作高三領導小組要跟蹤檢查，並做進一步分析，進而做好下一步計劃。

4、老師之間要團結協作，不能只為自己的一科搶學生的時間而造成學生某一科負擔過重，要時刻有整體意識，要有團隊精神打整體仗。

5、備課組之間更應團結，提出的問題要充分探討、研究，一定要把準確的知識、簡捷的方法交待給學生，充分發揮集體的智慧。

6、班主任要配合科任教師完成教學任務。雖然我們一直倡導自己的課堂自己解決，但出現問題班主任一定要衝在前，第一時間解決問題。

7、調動科任老師的積極性，配合班主任做好學生的思想工作。科任老師不是上完課程就完成任務。要時刻注意學生的思想動態，積極主動做好學生的思想工作。挖掘學生的學習潛能。

8、一模後召開以表彰鼓勵為主題的全體師生家長的大會，不失時機地做好學生的思想工作。根據每年五月份學生的焦慮情緒，要配合學工處舉行一次學生考前心理健康輔導課。努力調整好學生的心態，爭取考出好成績。

9、開好每次大型模擬考試後的家長會，充分利用家長資源，形成學校、家長、學生三位一體的良好局面，使我們的學生在最後的衝刺階段衝出好成績。

10、積極主動收集大學聯考信息，第一時間掌握大學聯考信息和動態。進行加工和處理，使大學聯考複習有針對性不盲目。使我們高三的工作緊緊地靠在大學聯考的原則上，進而使學生成績快速提升。

只要我們團結一致，時刻把學校的目標放在頭等地位，把每一個孩子看成自己的孩子去培養教育，我們就一定能完成，爭取超額完成“三個確保”、“兩個百分率”。

各位領導、老師、同志們，在新的一年裏，高三年級決心在學校的正確領導下，一如既往，為開創我校發展史上千帆競渡、萬木爭春的嶄新局面而不懈努力。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。把我們的決心和目標濃縮成一句話：團結奮鬥，再創輝煌!

2022年校長教職工大會講話稿 篇14

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!值此七屆職工代表大會暨工作會之際，我謹代表建築公司全體職工向你們，通過你們向所有關心建築公司發展與進步，同時給予大力指導、幫助和支持的各級領導、同志們表示最誠摯的祝福以及最衷心的感謝!

，是建築公司與公司同向邁步發展的一年，藉着機關、兄弟單位各方的力量，分公司上下團結一心，拼搏進取，取得了較好的成績：累計完成產值萬元，上交資金萬元;無一起質量事故和安全事故發生，實現了第九個安全年。歲末年初，更是首開航天系統工程項目，為建築網公司贏得開門紅。

此次大會，張經理所做的報告，總結客觀真實，主題明瞭，思路清晰，明確了工作任務和目標，為我們指明瞭方向。新的一年，建築工程公司將在xx大精神指導下，堅持和諧與可持續發展戰略，緊密圍繞公司發展目標開拓創新、奮發進取，認真開展好“四個主題年”活動，精心打造品牌建築，為做強做大建築公司鑄實堅固的基礎。我們將努力做好三篇文章：

一、做好“市場”這篇文章

建築公司沒有“聽命”於惡劣的市場環境，而是以不懈努力去搏取市場份額，成績雖小，但市場不再很遠。，我們會繼續加大市場開發力度，並通過強化內部管理維護現有市場，為市場開發提供強有力的支撐。

在市場開發方面，我們會用無限的熱情和智慧去叩開建築市場的大門。通過“攀高枝，聯左右，攜外聯”、“謹慎承諾，有諾必踐，違諾必究”的市場開發戰略，積極捕捉市場信息，認真研究、分析市場環境與動態，穩妥跟蹤項目發展，針對市場運作規律、操作程序以及要求的差異，及時調整開發思路;不斷提高投標質量，既要嚴謹細緻、又突出特色和優勢，保證投標報價的準確率;積極調動各方力量參與市場開發，擴大市場佔有率。在此借大會這次機會，希望大家踴躍提供信息和資源，我們將不勝感激。

在市場維護方面，我們會用高效嚴格的管理維護賴以生存的市場環境。一是加強經營管理。強化工程預結算，快速實現收益，增強資金週轉效率。建立項目管理責任量化分解體系，明確責、權、利。強化合同管理，規避風險、堵塞漏洞;二是加強安全管理，落實安全責任，細化安全工作細節，完善安全生產評價考核機制，確保思想、責任和措施“三到位”，實現第十個安全生產年;三是加強施工質量技術管理。規範過程管理，嚴格監督檢查驗收制度，強化品牌意識，精心組織、精心管理、精心施工，塑造出“精品工程”、“藝術品工程”。

二、做好隊伍建設這篇文章

努力建設一支思想超前、管理一流、技術精湛、作風過硬的職工隊伍，全力打造“業務精、懂管理、愛企業”的專業技術人才和管理人才隊伍。

首先是加強領導班子建設。以“四好”領導班子建設為重點，強化班子的政治素質、經營水平、團結協作能力以及作風形象。不斷提高班子政治理論素養，增強政治敏鋭性和鑑別力，堅決貫徹落實公司各項決策部署;認真貫徹民主集中制原則，發揮班子整體功能;關心員工，維護穩定，以強烈的事業心和責任感影響、帶動廣大員工;廉潔自律，廉潔從政，加強黨風廉政建設，建立教育、約束、監督並重的懲治和預防腐敗體系。以班子的發展進步輻射員工的發展進步，共謀企業的發展進步。

其次是抓好員工隊伍建設，精心培育與企業同心同德同發展的員工。一方面強化員工教育培訓。加強員工政治理論教育、思想道德教育和業務技能教育，以綜合素質培養為目標，採取實用新穎的培訓形式和內容，增大培訓覆蓋面和培訓效果，培養複合型人才;另一方面着力營造“人才輩出”的良好氛圍，為企業發展儲備優勢資源。對那些思想素質好、業務能力強、羣眾呼聲高的員工，要“不拘一格”、“大膽任用”，用事業、待遇和情感不斷給他們鼓勁、助力、加壓，實現個人價值與企業價值的和諧統一。

三、做好拓展這篇文章

底，公司將十支電建勞務作業隊劃歸建築公司管理，這為分公司的發展注入了新的活力，但同時面臨着更多更大的挑戰。

幹好民建，涉足電建，學會用兩條腿走路，就要從基礎工作抓起，從小事做起。我們將採取“穩中求進”、“大中求強”、“難中求解”、“嚴中求治”的方針，內強素質，外塑形象，內外兼修，合理拓展。一方面重點抓民建市場的流暢運作，要以“殫精竭慮”之心幹好、管好在建工程，從質量、安全、經營管理等多方面強化工程效益，提升職工素質，維護企業穩定;另一方面積極探索電建管理新格局，以公司良好的企業文化吸納引領勞務作業人員投身於電力建設事業，以嚴格的制度和措施強化對勞務作業隊的管理監控，逐步進入電建施工總體規劃管理，通過做實做細進而做強做大，為分公司的發展壯大走好堅實的每一步。

各位代表、同志們，是極具挑戰、滿懷希望的一年，新的目標和方向已定，建築公司全體員工將認真貫徹落實會議精神，不負眾望，再立新功。讓我們在公司新一屆領導班子的正確領導下，團結一心、拼搏進取、開拓創新，不斷充實自我、礪煉自我、完善自我，用所有的智慧和力量，共創公司美好未來!

謝謝大家!

2022年校長教職工大會講話稿 篇15

尊敬的各位領導、老師、親愛的同仁們：

麗日金輝，值此我們鐵嶺國小第二十二屆教職工代表大會之際，聆聽了孔校長的工作報告，讓我們從新對教師發展特別是自身環境中的鐵嶺教師的發展有了更深入的思考。作為鐵嶺國小科任教師的一員，我僅代表科任教師們談一談感想。

孔校長在報告中闡述了制約學校發展的幾點因素，並深入分析、制定了相應的解決方式。建立健全了學校管理，頒佈了一些學校的規章制度，組建學習型團隊等，可以看出學校領導是站在積極促進學校發展的角度，推動學校整體向着先進的目標努力。我們常説：“愛校如家”，身為鐵嶺國小的一員，我們就是鐵嶺校的主人，鐵嶺國小的發展就是我們的發展，我們的每一個進步也會推動學校的前進。

記得南崗區教育局孫波局長常説：“學習……”。的確，人的發展要建立在終身學習的基礎上，我們都有發展、成長的願望，特別是要向着教師專業化發展，但常常苦於個體學習的導向性不清，而常常迷失自己、懷疑自己。值此學校學習型團隊的組建，使我們擁有了目標明確的學習共同體，在集體的智慧中，在團隊的合作中，會讓自我發展得更快，更高。

為此，我們全體科任教師將積極參與學習型團隊，並通過團隊成熟、發展自己，共同促進學校教育教學工作。我們將從以下幾個方面做出努力。

一、自覺遵守學校各項規章制度，增強自制力。

沒有規矩不成方圓。我們科任集體，各學科組別分散，常常讓學校感覺不好管理。在聆聽和民主參與了學校各項規章制度後，我們可以感受到規章中的許多嚴格之處，制度中的許多人文關懷。學校從愛護但不放縱的角度關心教師的工作、學習，我們以將以自覺遵守規章制度為榮。

二、通過團隊學習發展自己，通過教學實踐成熟自己。

學習型團隊給予了我們一個站在別人肩膀上前進的氛圍，我們科任教師將積極從團隊中汲取營養，充分利用好學習時間，求得合作探究夥伴，完善理論基礎，快速地提升教育教學能力。並通過不斷地教學實踐成熟自己，明確自我教學發展目標，快速形成自我的教育教學風格。

我們科任教學擁有一課多講的機會，也就擁有更多的反思、再實踐的機會。我們將充分利用好這一特點，積累豐富教學經驗，打造個性教學特色。

三、積極配合學校教育目標，發揮全體教師教育作用。

學校以育人為目標，我們科任教師將積極配合學校做好學生教育工作，以身作則，以良好的師德形象做好學生學習的典範。

傳統的“教書匠”要想成為優秀的教師或教育專家，需要的是像科學家那樣的探索精神、目光，審視自己的昨天和今天;審視從他人那裏學習來的經驗;審視一切正在使用的方法和自己原有的`知識積澱。通過不斷的學習對已有教育思想和教育實踐的審視、反思和辨析研究探索實踐，從而形成一種新教育信念。我們將為之不懈努力!