校長在培訓班上的動員講話（精選3篇）

校長在培訓班上的動員講話 篇1

各位老師、各位領導：

大家上午好!

今天開始進行教師集訓，意味着暑假結束，新學期開始了。根據區教育局的安排和規定，我們召集全鄉教職員工為期一週的暑期集訓學習。下面我代表中心學校講三個方面的意見：

一、明確集訓的內容和要求，抓住一個主題，解決四個問題，積極參與，確保集訓活動達到預期效果

剛才中心學校幾位同志組織我們學習了幾個通報、通知和方案，讓我們瞭解了近期上級黨委、政府和教育主管部門就目前形勢下的對教育中存在問題的態度和要求，在這次集訓中我們要深入查找和着重解決學校教育教學工作中存在的突出問題，進一步提高全體教師思想道德素質和業務素質，不斷增強教書育人的責任感和使命感。 解決的四個問題是：一是解決教師中不注重全體學生全面發展和進步，偏愛優等生等問題;二是解決教師中存在不尊重客觀事實亂髮帖、亂議論，海闊天空、自由散漫，嚴重損害教師和教育形象的問題;三是解決教師中品行不端，行為失範的問題;四是解決教師中敬業精神和奉獻精神弱化、爭先創優不強的問題。

“士有百行，以德為首”，一年一度的教師集訓，就像高速公路上的加油站、服務區，正是我們加油充電、加強休整、蓄積能量、提振精神、增強信心、調整心態向前進發的新的起點。希望老師們正確認識暑期集訓的重要性，積極參加集訓活動，緊緊圍繞“正師風，鑄師魂，風清氣正，同心同德，共謀學校和諧發展新局面”這個主題和四個問題認真開展討論，認真反思整改，確保集訓活動達到效果。

二、正視問題，對照反思，有則改之，無則加勉，調整心態，形成和諧發展的氛圍

成績來之不易，鼓舞士氣;問題必須正視，不容忽視。在學校幹部和教職員工中還存在一些不良現象和問題，需要引起我們的重視。

1、部分幹部教師隊伍中存在着思想不正、心態不好和態度不端的問題，主要表現在：

(1)教學和工作方法上因循守舊，看老黃曆辦事，不願創新不敢創新，缺乏創新的精神，教學無活力，工作無起色，工作成績平平庸庸;

(2)存在懶散惰性的思想和習慣，不願動腦，不願動手，對教學、對工作拖拖拉拉，得過且過，一個計劃或方案千篇一律每年一個樣，一個教案一成不變每次一個樣;

(3)工作拈輕怕重，缺乏奉獻精神，不比責任比待遇，生怕自己吃了虧，多幹一點工作覺得很辛苦，和別人比待遇差一點覺得不滿足，心裏不舒服，有時休息時間加班加點心裏還有抱怨情緒，甚至對於學校安排的工作找各種理由推三阻四;

(4)自私自利，患得患失，不顧全大局，無感恩之心，只會站在自己立場上要求學校給予和照顧，不考慮自己該為學校做什麼，甚至提出一些不合理的、過高的要求，該做事時講條件談待遇。

2、少數教師和班主任在學生管理和教育方面，方法簡單，缺乏耐心，有的只教書不育人，只講課不管理;不注重全體學生的提高和進步，只偏愛少數優等生，排斥或放棄後進生。學生犯了錯誤不是耐心教育，幫助改正，而是要麼視而不見，不管不問，要麼態度粗暴，這些都不利於學校教育和管理，極容易造成安全事故發生。

3、極少數教職工內心狹隘，不尊重客觀事實，捕風捉影、道聽途説，甚至主觀臆想，罔顧事實，在網上不負責任地發貼子、亂議論，宣泄自己的不滿情緒，嚴重損害了教師和學校形象。

4、部分教師教書育人的責任心不強，缺乏敬業精神，缺乏爭先創優意識，工作作風不紮實，敷衍應付，成天混日子，安心當一名“飯碗型”教師，信奉“混世哲學”，不求教學方法，不講工作效率和質量。

5、缺乏主人翁意識，增收節支，勤儉節約和成本意識淡薄。有相當的一部分人愛護公物、保護公物的意識淡薄，厲行節約、反對浪費的意識不強，損壞公物、浪費現象比較嚴重。主要表現有：有的學校辦公室和教室空無一人，但電燈、電扇仍然沒關;有的辦公室和教室日光充足，但電燈全開;有的學校班級學生課桌椅損壞嚴重，維修量一年比一年大;有的教師對學校辦公和教學設備不愛惜、不維護，使用壽命短，出現故障多，損壞頻率高;有的教師不顧學生實際，無計劃地印刷資料，學生做不完，造成巨大浪費;有的明明能修的不修，都想換新的了事等等。希望大家明白“國奢則用費，用費則民貧”的道理。

6、請假不按規定辦理手續，甚至有的只想學校照顧，不顧學校和上級規定和大局，有損學校形象。今年秋季各學校要進一步落實上級要求，嚴格落實考勤制度和請假制度。凡是未按教育局和人社局要求規定的，結合紀委、監察室明察暗訪的結果，不護短，根據教育局、人社局和學校規章制度該怎麼處理就怎麼處理，請各學校校長嚴格負責落實。

7、教師品德方面要終身修煉。各行各業都有自己的職業道德，比方説，做領導的有“官德”，經商的有“商德”，行醫的有“醫德”，執教的有“師德”。教師的品格、品德，是教師育人的基石，猶如一面無聲的旗幟，時時刻刻感召着學生。同時，加強師德修煉，是進一步提升全鄉教育的社會影響和教師的社會形象。近幾年來，在上級正確領導下，在大家的共同努力下，各學校硬件得到了長足發展，今年乃至今後三年的“改薄工程”，各學校硬、軟件將空前改善。全鄉教師總體來説，是好的，絕大多數教師熱愛學生，為人師表，鑽研業務，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，以自己的實際行動贏得了學生、家長、社會的尊敬和愛戴，為學校的發展做出了積極的貢獻。但是，我們也必須看到，在市場經濟大潮的衝擊下，一些消極的東西也在侵蝕着我們的校園，腐蝕着我們的教師隊伍，出現了一些不容忽視和亟待解決的問題。

三、認清形勢，依規辦事，形成共識，建章立制，加強管理，促進學校和諧健康發展

針對學校幹部和教職員工中存在的突出問題，各學校要認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強整改，集聚正能量，促進學校和諧健康發展。同時，校長作為學校第一責任人及要充分與學校黨、團、工會等密切配合為教師着想，在各方面關愛、關心教師的工作、學習、生活等方面，為他們能安心教學，安居樂業最大限度創造條件。

下面，我就如何針對以上問題開展整改，如何加強師德修養，談三點看法：

一是加強道德修養，提高人生境界。人們常説：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。加強道德修養，做有道德之人，重在行動，從小事做起，從現在做起。要做到心中有他人，盡己所能幫助他人。不貪便宜，莫看不起他人，要自我反省，做好本分事。要學會感恩，善待他人。教師這個職業説清平，也清平，和上比;和下比還是可以的，工資不高不低，工作量不大不小，節假日可以自由支配，你可能沒感覺，但社會上還是有許多人很羨慕的。因此，既然你選擇了這個職業，作為一名人民教師，何必每天怨天尤人呢?人還是要有責任感、滿足感、自豪感。

二是弘揚大愛精神，提倡敬業奉獻。教師是一個情感高投入的職業。人們常把教師比春蠶，比蠟燭，比園丁，是有道理的。愛，是教師最高的職業道德準則，是教育的靈魂。具備了愛心的教師，才能真心實意愛護學生，關心學生，時刻為學生着想;才能心存善意，寬恕學生的“冒犯與過錯”;才能凝聚學生，增強士氣;才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，收到“教育無痕，潤物無聲”的效果，才能達到教育的崇高境界。教師對學生無論貴賤貧富，無論聰明愚鈍，無論先進落後，都要一視同仁，精心哺育。尤其要關心家庭貧困學生、有心理問題學生、單親家庭學生和有其他困難的學生，滿腔熱忱地為他們排憂解難，真正做到全員育人、全方位育人、全程育人，努力把學生培養成為全面發展的有用之才，把愛的陽光雨露灑向每一位學生的心靈。

三是領會“六心”精髓，感受楷模情懷。“大別山師魂”汪金權在高中語文教學崗位上，一心教書，全力育人，改變了眾多農家學子的命運。20xx年的教學生涯裏，他堅持“六心教學法”，深受學生歡迎和社會敬重。即一顆真誠心，相信學生;一顆平等心，尊重學生;一顆責任心，嚴格要求學生;一顆愛心，放大學生優點引導健康發展;一顆細心，鼓勵學生與老師、家長多對話，少對抗;一顆堅持心，自己堅持讀書，站高看遠，引領學生不斷向前邁進。我們要學習楷模紮根山區、無私奉獻的崇高精神，獻身基層，發揮才智;學習楷模淡泊名利，甘守清貧，將困難留給自己，將方便留給別人;學習楷模愛崗敬業，為人師表的職業風範。幹一行，愛一行，刻苦鑽研，勇於創新。 除了向汪金權同志學習，我們還要向身邊的先進學習。例如，黃州區最美鄉村教師候選人小汊湖國小吳成金老師。。。。。。。今年暑期學校改造和朱校長他們一起不顧高温酷暑，堅持在學校工地上監工，21號我們中午一點多鐘去學校查看工程進度和質量，他還在學校工地上。

同志們，新的學期已經開始，希望大家充分利用這次暑期集訓，充實學習內容，正視並解決問題，調整工作狀態，提升思想境界，以全新的姿態投入到新學期的教育教學工作中去，共同營造風正氣盛的爭先創優氛圍，同心同德，共謀陶店教育和諧穩健發展的新局面! 謝謝大家!

校長在培訓班上的動員講話 篇2

老師們：

今天，我們在活動中心舉辦全縣中國小教師師德師風專題培訓，這次培訓的主題是貫徹落實市教育局《關於開展“重師德、正師風、鑄師魂”活動》的通知精神，進一步提高我縣中國小教師的思想政治素質和職業道德水平，加強教師的師德師風建設，樹立良好的教師形象，為加快推進我縣教育均衡發展、內涵發展做出應有貢獻。

我們都知道，教育發展教師為本，教師素質師德為本。近年來，我們把加強教師隊伍建設，努力提高教師的思想道德素質和業務素質，作為一項基礎性工作，常抓不懈，使我縣師德師風建設取得了明顯成效。就全縣教師隊伍整體來説，教師隊伍的主流是好的，絕大多數教師忠於黨和人民的教育事業，熱愛學生，為人師表，鑽研業務，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，以自己的實際行動贏得了學生、學生家長、社會的尊敬和愛戴，為我縣教育事業的發展做出了貢獻。但是，我們也必須看到，極少數教師違反師德，損害了教師隊伍的整體形象和學校聲譽，如：有償家教、校外辦班;侮辱、體罰和變相體罰學生以及用粗魯言行對待家長;向學生推銷教輔資料，索要或接受學生、家長財物;在考試中違規違紀、搞不正之風等。這些嚴重違背教師職業道德的行為，引起了社會各界廣泛關注和強烈反響，對此，我們必須有清醒地認識，切實增強教師師德師風建設的必要性和緊迫感。

今天，我們有幸邀請到江蘇省特級教師、江蘇省五一勞動獎章獲得者、江蘇省十佳師德模範老師李鳳遐為我們做專題報告，希望與會教師珍惜此次培訓機會，認真學習，確保此次師德師風專題培訓圓滿成功。

校長在培訓班上的動員講話 篇3

各位姐妹：

大家上午好，今天市第二期“家政服務工程”培訓班正式開班了。首先，我代表區婦聯向參加此次培訓的各位學員表示熱烈歡迎!此次培訓的目的在於提升廣大婦女姐妹的綜合素質和就業技能，增強家政服務的本領，提高家政服務水平。下面，我就此次培訓講兩點希望供大家參考：

一、解放思想，更新觀念，提高對家政服務職業的認識

隨着經濟社會發展，人民生活質量的提高，家務勞動社會化已成為一種趨勢，從事家政服務，就是參與社會分工，參與社會勞動，這既是個人謀生的手段，也是為社會作貢獻的具體體現。家政服務業也進入快速發展階段。主要原因有四個方面，一是家庭收入的提高增強了居民追求高品質生活的願望，家政服務能夠幫助居民實現這一願望。二是隨着人們工作和生活節奏的普遍加快，產生對家政服務的現實需求，家庭服務社會化成為必然趨勢。三是我國現階段家庭小型化、人口老齡化，空巢老人不斷增多，使人們依靠家政服務提供專業化社會保障成為一種必然選擇。四是家政服務專業化程度的不斷提高，進一步拓展了家政服務領域和發展空間。這樣一來，整個社會對家政服務員的需求量就越來越大。因此，姐妹們要切實轉變就業觀念，正確看待家政服務業，克服自卑心理，樹立正確的職業觀、人生觀和價值觀，樹立從事家政服務業的勇氣，增強做一名優秀的家政服務員的信心。

二、珍惜機會，認真學習，努力掌握家政服務知識技能

在座的各位婦女姐妹參加培訓學習很不容易，大家一定要倍加珍惜這次學習機會，克服各種困難，全身心地投入到學習中來，確保這次培訓取得實實在在的效果。一是要嚴格要求自己，端正學習態度。一般人總認為家務活不用學，人人都會。事實並非如此。在家庭中無論是對家事管理，還是洗衣做飯，都包含着大量的知識技能。現在社會人們吃講營養，穿講漂亮，住講寬敞，家庭中聘請家政服務員的目的是希望不斷提高家庭生活質量，對家政服務員的期望和要求也很高。姐妹們只有努力學習，真正掌握管理家政服務的知識，學到為家庭生活服務的技能，才能適應形勢的要求，在家政服務市場才具有競爭力。培訓期間，大家要處理好家務和學習的矛盾，排除各種干擾和影響，以飽滿的熱情和全部精力投入到學習中去，要坐得住，學得進，力爭多學一些、學深一些、學透一些，做到學有所得，學有所獲，學有所成，順利通過考試，取得家政服務員職業資格證書，為將來從事家政服務業打下基礎。二要注意學習方法，增強學習效果。家政服務職業涉及家庭生活的方方面面，所要掌握的基礎知識和基本技能內容很多，姐妹們要注意學習方法，上課要專心致志聽講，聚精會神記筆記，課後要及時複習鞏固。要克服怕苦畏難情緒，發揚苦戰能過關的精神，堅持不懈、刻苦鑽研，互幫互學，友愛互助，共同提高，最終完成學習任務。

現在，家政服務市場急需大量的家政服務人員，舉辦此次培訓班恰逢其時。希望大家共同努力，辦好這次培訓班，把學習培訓的成果轉化為古冶區家政服務業發展的新動力，不斷打造愛心、誠信、勤學、自強的家政服務品牌，為古冶區家政服務業的快速發展做出應有的貢獻。最後，預祝市第二期“家政服務工程”培訓班取得圓滿成功。祝各位姐妹身體健康，學業有成，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!