德育副校長開學典禮講話稿（精選5篇）

德育副校長開學典禮講話稿 篇1

各位老師、同學們：

大家下午好!

首先，祝全體老師在新的學期裏工作順利、萬事如意!祝全體同學在新的學期裏學習進步，百尺竿頭，更進一步!

上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬於過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》來要求自己，不化裝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級考核分數外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全與方面：上課下課、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時特別注意交通安全，做到遵守交通規則，不坐違規車輛，不違規騎車;更不允許任何人到溝渠水塘洗澡，堅決杜絕溺水事故的發生。

3、在衞生方面：衞生是文明的標誌。平時要及時徹底地打掃乾淨環境和教室衞生，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個人衞生，比一比，哪個班衞生工作好，哪個同學衞生習慣好。

4、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班裏有人幹了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級裏有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自願的遵守學校的規章制度。

在學校裏，見到老師恭恭敬敬地説一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學説一聲：你好，這是與同學友好的表現。

在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的大多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口髒話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園裏追逐打鬧，大聲喧譁等，這都是一些不文明的表現。

同學們，學校裏多數是小事，但又沒有小事，説它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

我們每天都生活在細節中：穿什麼樣的衣服，理什麼樣的髮型，講什麼樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規範的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裏綻放。

同學們，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想郭灘學校美好的明天!

謝謝大家。

德育副校長開學典禮講話稿 篇2

各位領導、老師、同學們：

大家下午好!我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷着愉快的心情，精神飽滿地回到學校，拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了來自全市600多名優秀國小畢業生，升入我校七年級年級，還有100多名小朋友進入附小一年級，這無疑為我們第一中學的進一步發展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學期裏工作順利、萬事如意!祝八年級、九年級年級的同學們在新的學期裏學習百尺竿頭，更進一步，向着更遠大的目標奮勇前進。

上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。我們的校風班風大有改觀，我們學生的行為規範大有進步。

但是，成績終究屬於過去，在新學年，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，不管你過去是好還是壞，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學年已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心目中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

一、珍惜生命，注意安全。

我們是祖國的未來，民族的希望。作為一名學生，要嚴格遵守《學生守則

《學生日常行為規範》，一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。做到有事向班主任老師請假，不準私自離開學校;不橫穿馬路;不私自下河游泳;不打架罵人;不吸煙不喝酒;不拉幫結派;不參加不利於身心健康的活動;不進營業性網吧等。我們學校每天都有行政領導代班和教師值班，有專門的保安人員、門衞辦公室，有急事要及時向班主任或值日教師報告，以便及時解決，共同創建和諧校園。

二、人人講文明，班班重禮儀

本學期，我校將開展以禮儀為核心的禮儀學習與實踐。逐步將規範化的禮儀行為轉化為同學們的文明禮儀素養，營造一個“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名學生，要有一個學生的樣子。男生不準留長髮，男女生都不準染髮，不準佩戴首飾，女生不準用成人時裝包代替書包等，這些都是我們學生最基本的禮儀標準。也只有如此，我們才不會被誤認為是社會上的不良少年。

三、愛護公物，損壞賠償。

近一年多，我校投入大量資金，極大地改善了辦學條件，使學校面貌煥然一新。希望同學們珍惜這來之不易的美好環境，愛護公物，如有損壞要照價賠償。各班的班主任老師要安排專人負責公物管理工作。

四、搞好校園清潔，注重個人衞生。

本學期我們將繼續對各班級的教室、衞生飛分擔區進行清潔衞生量化考核打分，及時給予批評和表揚。每天政教處，值周教師、學生會都要進行檢查記載。同學們要堅持天天早、中、晚打掃，確保教室和公共區域清潔，確保我們的學習和生活環境優美。希望同學們要養成良好的衞生習慣，學校內不準亂丟

果皮、紙屑，各班的垃圾箱每天要及時清理，特別不準從窗口向外扔垃圾。同時希望同學們勤換衣，勤洗手，勤剪指甲，做好個人衞生。對違規屢教不改的同學將進行批評、通報、處罰。

最後，結合學校實際情況提出的要求：

1、我校的夏季作息時間和封閉校時間如下：封閉校時間

早 6:40 開教學樓校門

中午12:00閉教學樓校門

下午1:40 開教學樓校門

晚6:00閉教學樓校門

請同學們嚴格遵守學校的作息時間和封閉校時間，不要早來和晚走。

2、生病或者有其他突發事件需要請假，家長需給班主任老師打電話通知。家長若是有事帶孩子離校，必須與班主任老師請假班主任同意後方可離校。

3、一定要服從學校對儀容儀表要求，按班主任老師的佈置和要求到達儀容儀表的整潔性和規範性。

4、不要帶通訊工具，發現違反者老師有權沒收進行暫時性保管，由家長到校取回

5、要積極參加學校舉行的各類活動和勞動，要有集體主義精神和榮譽感，不做拈輕怕重、自私自利，沒有大局觀念的人。

6、時刻記住校園是我們大家學習生活的地方，校園裏的一草一木我們每個人都有呵護、愛護和保護的責任和義務。校園中的隨時隨刻的秩序大家都有維持、維護的責任和義務。

7、遵守學校要求正門出入、不跳牆，不在課間外出買食品，飲食小食品。

8、如果有身體的隱疾或臨時疾病，請事先告知班主任老師，以免在體育課或其他活動中帶來非預防性的傷害。

9、注意校園活動安全，即體育活動和日常行為活動安全。

10、注意交通安全，要時刻警惕遵守交通規則和學習日常交通安全知識。

11、堅決不去網吧、枱球廳、和歌廳等遊樂場所，堅決不接觸不良人羣，避免不良習慣的養成和製造不安定因素。

以上是我們所有青少年學生都應該具備和遵守的最基本的行為準則，我們將在九月份的養成活動月中進一步學習和背誦這些條例和規範，特別是新七年級的同學，一定要入耳入心，牢記秉行。只有這樣同學們才能達到一個合格中學生的標準，才能成為老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子，走向社會才是真的有用、有作為的人才。學校相信大家一定能牢記住，能做到最好。

同學們，新的學習生活又開始了。青春花季是播種理想的季節，是孕育希望的季節，希望你們能“讀萬卷書，行萬里路”，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!祝全體同學新學期裏學習快樂，天天進步!祝老師們工作順利，家庭幸福!祝我們的全體同學在新的學年裏：每天有好心情，每天都會有進步!謝謝大家!

德育副校長開學典禮講話稿 篇3

開學第一個月我們定是行為規範教育月，我們的目標是使每個同學都能遵規守紀，文明有序。我們行為規範教育分三個階段：

第一階段：學。通過學《中學生日常行為規範》、《中國小生守則》、一日常規五字經、南開中學四十字箴言、學校班級量化考核細則，明確行為規範的內容，把它作為我們行動的指南和標杆，作為我們行為的一面鏡子，時時去對照，找差距，勤反思。知道在學習和生活中如何做，怎樣做。

第二階段：做。用以上制度規範，指導學生行為，通過各種活動，強化訓練，有不符合規範守則的行為立即改正之。通過個人自查自糾(本週前兩天)、班級自查互糾(本週後三天)、學校互查互糾(第三、四周)，共同進步，養成正確的行為習慣。

第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，達到慎獨的境界，養成好習慣終身受益。

開學第一週，我們分別召開了新生和老生大會，學習了中學生日常行為規範和一些安全常規。並要求所有同學在雙休日背誦中學生日常行為規範，做到爛熟在心，牢記在心，把它作為我們每個同學行為的指南，雙休日過去了，大家背的如何了，我相信大部分同學已牢記在心了，這周有空我們隨機地抽查，對做不到的同學要嚴肅批評，限期整改。今天我們來學習一日常規五字經。

中學生一日常規五字經：

一、晨起：早晨按時起，內務快整理;牙白臉乾淨，鍛鍊好身體。

二、就餐：排隊進餐廳，就餐有秩序;節約老傳統，餐桌見文明。

三、進校：校服穿整齊，進校推車行;見面問聲好，文明你我他。

四、晨讀：到校即讀書，朗讀有感情;專心讀又記，珍惜好晨光。

五、課前準備：預備鈴聲響，快快進課堂;坐姿要得體，學具擺整齊。

六、上課：專心勤思考，歸納求精益;發言先舉手，師生敬如賓。

七、自習課、午休：室外不言笑，室內靜悄悄;午休或作業，安靜最為妙。

八、考試、作業：審題要仔細，作業要如期;書寫講整潔，認真不抄襲。

九、課間活動：輕聲靠右行，打鬧不文明;同學互關心，和諧最要緊。

十、升旗：下樓按路線，隊伍齊又齊;升旗唱國歌，祖國記心裏。

十一、集會、課間操：集合快靜齊，集隊四個一;動作齊有力，怡心又健體。

集隊四個一：進出場一個樣;隊伍隊形一個樣;做操質量一個樣;新生老生一個樣。

十二、眼保健操：視力是個寶，做好眼保操;穴位按準確，效果才會好。

十三、衞生：衞生勤打掃，保潔很重要;用具擺整齊，細節不放掉。

十四、校園環境：牆上不亂畫，地上無垃圾。花草有生命，公物要愛惜。

十五、放學：遵守交通規，乘車不搶位;及時趕回家，好讓父母安。

十六、就寢：上樓洗漱輕，熄燈不講話;閉眼過電影，平靜心休息。

南開中學--四十字容止箴言

面必淨，發必理，衣必整，鈕必結。

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。

氣象：勿傲、勿暴、勿怠。

顏色：宜和、宜靜、宜莊。

這是南開第一任校長張伯苓的“創舉”，他極為重視學生的品格教育，從生活小事入手，規定學生必須注重自己的儀表，講究個人衞生，同時展現積極進取、謙虛樂觀的精神面貌和大方得體的行為舉止。整容鏡和箴言有如無聲的教員，鞭策學生一進教學樓，就有一個整潔的儀容和朝氣蓬勃的精神狀態。

據説我國著名橋樑專家茅以升年過8旬仍能準確地背誦出圓周率小數點後面100位數字。有人問他是怎麼記住的。他回答説：“説起來也簡單，重複，重複，再重複!”培養良好的行為習慣是一個艱鉅的長期的細緻的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恆，不斷強化，反覆抓，抓反覆。反覆宣傳、實踐，你們就能逐漸瞭解、熟悉校紀班規，繼而才能夠在老師的提醒、引導下，逐漸地由被迫遵守形成一種習慣遵守，再而經過繼續的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。

同學們， “播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”就是説習慣是可以決定一個人的命運。咱們現在要求的行為規範的養成就是培養大家良好行為習慣，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創造輝煌的未來!

最後，祝各位老師身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，天天進步。

謝謝大家!

德育副校長開學典禮講話稿 篇4

親愛的同學們，尊敬的老師們：

大家好!

剛才我宣佈了上學期獲得先進班集體及表揚班集體的名單，以及在課堂紀律、體育運動達標、班級板報評比、值周紀律、愛護公物、學生出勤六個單項方面做得好的班級，再次向他們表示祝賀。這是同學們一學期以來，在班級正付班主任的帶領下，在任課老師的支持下，在同學們的努力下爭得的榮譽，是大家一點一滴積累所結出的碩果，希望大家珍惜榮譽，戒驕戒躁，在新的學期繼續努力，保持良好的班級風貌，爭取更大的成績。沒有獲得表揚和先進的班級不要氣餒，可能在某一方面做得還不夠，影響了整體成績，希望認真查找班級問題，積極努力改進，相信新的學期一定會有進步。

我們的老師和同學都很優秀，每學期的班級量化評比，班和班只有零點零幾分的差距，全校64個班級，最高分101.109分，最低分95.770分，只有5分多的差距，大家可以想一想，競爭是多麼的激烈，評比的10項(課堂紀律20%、體育達標5、板報5、值周紀律10、值周衞生20、愛護公物10、出勤10、行為規範15、上交材料5、文明示範班0.5分每次)中，只要有一項出了大的問題，就會直接影響班級評比。

每學期的'班級量化積分是同學們零點零幾分掙得的，是很不容易的，這裏邊凝結着老師和同學們辛勤的汗水，寄託着同學們積極追求上進的希望。但是，汗水和希望卻往往因為班級的某些同學或者一兩個同學的錯誤，同學們的努力付諸東流(通報批評每人次班級量化分扣0.2分，處分每人次班級量化分扣1分，還有，其他的不同程度的班級扣分)。當然，誰都會犯錯誤，但只要時時處處嚴格要求自己，嚴格遵守校紀班規，勿以惡小而為之，我們就會避免犯錯誤或者少犯錯誤。我再次告誡和提醒有的同學，你的自由散漫、漫不經心、不以為然、我行我素追求所謂的個性從遲早會會給你所在的班級抹黑，你的一次錯誤可能會讓許多同學的努力來補償。你是集體的一員，大家對你的原諒不能成為你犯錯違紀的藉口。任何自由都要在一定的範圍內，任何人的自由不能影響別人的權利，否則會就要受到制約乃至懲罰;同樣，任何個性的追求都要受到大眾的評判，都要符合基本的社會、集體的規範和道德的束縛。

不管怎樣，一切都成為過去，我們的成績也好，教訓也罷都已成為歷史。新的學期，新的一頁已經翻開，讓我們一起努力，書寫新的更加精彩的篇章。

同學們，新的學期，在西安被國家授予“全國文明城市”的大好形勢下，希望每位同學從自己做起，爭做西安文明小市民、爭做附中文明中學生。三月的春風吹滿大地，學雷鋒志願者的身影又開始活躍在校園、街道。讓我們積極行動起來。

宣讀倡議書《三月的訴説》

同學們，新的學期，新的打算，新的行動。本學期我們會開展學雷鋒志願者活動、有研學旅行活動、“三個一”(好事、讀書、交友)活動、清明節學生祭掃烈士陵園活動、探望兒童村留守兒童活動、三字經弟子規的背誦比賽、學生微電影展評、校園文化藝術節(社團節、校園歌手大賽)等。這些活動，既有個人項目，又有團隊合作，將為同學們提供廣闊的施展自己才能的平台，釋放青春活力與激情的舞台。

德育副校長開學典禮講話稿 篇5

同學們好，今天我不會在這個氛圍特好，大家心情不錯的日子説一些不準做這，不許幹那之類的話。我們對學校的基本要求是清楚的，但強調和提醒又是必須的。希望各位班主任利用讀報或者班會時間反覆告知學生學校的各種規章制度，尤其強調安全意識和文明衞生習慣。今天我用一點時間換一種方式説説德育工作。

學校在做什麼?我們在教書育人。教書是讓你考大學;育人就是德育。説起德育，就得説管理，一説管理，就有學生反感。曾經流行的一首打油詩還可以借鑑。一進校門心驚肉跳，二位主任按時來到，三頓校飯吃得煩惱，四面圍牆插翅難逃，五名保安面帶狂傲，六天一到爬起就跑，七節正課節節難熬，八門功課門門重要，九個老師一一強調，實(十)在不行回家改造。”

我讀書的高中學校沒有圍牆，不需要保安，因為那時學校裏樂趣比外面的多，外面的世界沒有多大吸引力。你們在社會轉型，經濟快速發展的複雜環境裏成長，機遇和誘惑同在，各種思想不斷的考量你的判斷力。最關鍵的是，教育的發展和社會的進步之間出現了不協調，這也是發達國家曾經經歷過的階段，從事物發展規律的角度來看，我們民族的進步不可能省去這個階段。如何尋求合理的方式，讓學校教育更多的影響你們的成長，而不讓社會負面元素左右你的思想。這些問題就是學校常常思考的。為什麼提出正能量概念，是因為這個世界負面的因素較多，傳統的文化價值觀受到很大沖擊。如果學校都沒有正面引導，我們所培養的公民走入社會後如何釋放正能量 。請大家記住：一個發達進步的國家一個優秀民族背後的支撐者是這個國家和民族具有高素質的每一個公民。

所以學校的責任重大啊!華師一附中校長張真在一次德育工作會議上説：教育是什麼，教育就是培養聽話的人。很難想象這句話出自華師一的校長之口。華師一可是湖北省最好的高中之一，它擁有最優秀的學生。但仔細一想，“聽話”這兩個字是經常掛在老師的嘴邊的，聽話的含義可不是像字面意義那樣簡單。聽話就是懂規矩，講秩序，聽話就是素質高，高素質這個概念的最直白的解釋就是聽話。最近名人後代老是出問題。知名主持人張泉靈有感而發：保養好自己的身體，老了別給孩子添麻煩;教育好自家的孩子，大了別給社會添麻煩。我想與其空談為國家培養優秀的人才，倒不如説讓學校培養更多聽話的人。

如何培養高素質的人，我今天用他律、自律 、自育和自享四個層面八個字來解讀：

德育的第一個層次是他律， 就是要遵從家長、老師、學校、社會的要求。我們從一個自由的人成為一個社會的人，遵守各種規則是基本要求。這也是賦予教育的職責。“他律”沒抓好，一切都無從談起。而“他律”對我校部分學生尤其重要。我校的各種規章制度就是為了我們能健康成長而設置的。我校3800多人，絕大部分已經理解管理的重要，但少數學生還是必須在懲罰中才能進步。上學期受到各種處分的學生有100多人次。這個數字説明，漠視學校管理的人大有人在。請同學們記住：好的學校一定有嚴格的管理，好的班級一定是嚴格的班主任帶出來的。本學期學校在學生違規違紀的記載和處理上更規範。每天、每週、每月都會對班級違紀情況作出通報。希望大家記住：嚴格對學生是一種關愛，懲罰是對學生負責。 德育的第三個層次是自育，也就是順應時代發展和社會需要進行教育。我們的新課程改革特別體現了這個層面。從今天的開學典禮的表彰上，我們可以感受到：學校在關注不同層面學生的表現。近幾年來，我校在“自主德育，體驗德育”的原則下為大家提供了各種平台。小組建設，班級文化，主題班會，社會實踐，社團活動，自主管理，三節活動讓你擁有自育的領地。我們在體驗中感悟，在感悟中成長。自育的過程讓我們更關懷小組建設，關心班級建設，關注學校發展。在關注和呵護的過程中，班級成為我們的温暖的家，這是自育過程中生成的一種境界。我們只要用心地在小組建設，班級文化，班會活動等方面創新思維，班級一定會更有靈氣，校園會一定更有生氣。如何在德育體驗方面讓同學們收穫更多，學校還會給大家提供更合適的平台。譬如，四月份將會進行10公里長途野營拉練活動會讓我們體驗和收穫許多在教室裏得不到的東西。

德育的最高層次是自享，就是享受內心的寧靜和諧，享受精神世界的充實美好，享受我所擁有的一切!享用功能的體現是對我們成長的最高獎勵。它讓你受益終生。自享的過程也是自我反省和心態調整的過程，是一種用換位思考和理解的心態去衡量新事物的過程。在座的大部分學生已經在享受德育所帶來的第四個層次，要不然面對社會變革中出現的種種新東西，面對學校發展過程中實施的各種新舉措，會出現遍地的憤青。憤青只會產生負能量。同學們，我們要真正地體驗這個過程還需要時間，當你實實在在地感悟到學校教育為你的人生作了堅實的鋪墊時，你一定會感激學校的培育和引導，你一定會用正能量去影響你的周圍，你的影響就是為在我們國家的強盛和民族的復興作貢獻。

同學們，德育不是空洞的説教，德育是讓你在體驗和感悟中成長。學校希望每個學生在校園裏健康成長，我代表市一中240多名教職員工祝你們健康成長。