大學校慶領導講話稿3篇

時間飛逝，轉眼到校慶，校長作講話致辭，本文是本站小編為大家整理的大學校慶領導講話稿，僅供參考。

大學校慶領導講話稿一：

尊敬的各位領導、來賓，..大學的校友和師生員工們：

大家好!

桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們在這裏隆重舉行..大學二十週年校慶慶典活動。藉此機會，請允許我代表..大學校領導班子向出席今天活動的各位領導，各位來賓校友表示熱烈的歡迎!向..大學全體師生表示熱烈的祝賀!向關心和支持大學發展成長的各界人士表示衷心感謝!

二十年前，1985年11月，13名風華正茂，意氣風發的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識，以心繫職業教育，情牽莘莘學子的情懷，帶領創辦了..大學，從此拉開了我市職業教育的序幕，..大學也成為我市第一所公辦職業院校。二十年來，..大學歷經滄桑，幾經周折，又不斷進步，不斷髮展，數創輝煌。從初創的從最初的不足百名學生到如今的5系28專業近XX名學生，..大學“面向全國，服務社會，培養人才”的辦學特色日趨明顯，辦學效益和教育質量穩步提高。二十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳，出色教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。

斗轉星移，歲月滄桑。二十年風雨浸潤流嵐歲月，積澱下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純淨書聲，抒寫出精彩華章。二十年的拓荒播種，這裏已成為一片沃土，二十年的鍥而不捨，這裏已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，這裏已成為八里湖畔璀璨的明珠。

二十年艱苦求索，彪炳千秋;二十年春華秋實，絢麗奪目。..大學XX0餘名師生員工同舟共濟，用“團結拼搏、開拓創新、知難而進、敢於爭先”的..大學精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了..大學今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾;感謝我們的學子，是你們用成功與喜悦為母校贏得了輝煌。

回首往昔，我們驕傲;展望未來，我們嚮往;恩承蔭庇，我們感激;承前啟後，我們任重道遠。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。願..大學人能繼續植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。

成就是昨天的句號，開拓是永恆的主題。在新的歲月裏，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，狠抓校園建設，積極推進名師工程，繼續深化課程改革，大力推進素質教育，向着更高更遠的目標邁進。我堅信：..大學的明天會更燦爛!

謝謝!

大學校慶領導講話稿二：

尊敬的各位領導、來賓，..大學的校友和師生員工們：

大家好!

春華秋實，歲月如歌。在這個金燦燦、沉甸甸，充滿無限喜悦的收穫季節裏，中國石油大學迎來了建校六十週年的歡慶時刻。在此，謹向全體師生員工和海內外廣大校友致以節日的祝賀!向長期以來關心和支持學校建設、改革、發展的各級領導、各界朋友表達誠摯的感謝和崇高的敬意!

1953年10月1日，以清華大學石油係為基礎，匯聚天津大學、北京大學等高校的部分師資，誕生了新中國第一所石油高等院校——北京石油學院。六十年風雨兼程，六十年薪火相傳。建校以來，學校“一路奔波三遷校，六秩寒暑四易名”，雖歷經滄桑砥礪而絃歌不輟，今天已經成長為一所石油特色鮮明、以工為主、多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學，成長為石油石化學科領域高層次人才匯聚、優秀人才培養和高水平科學研究的重要基地。

甲子積澱，鑄就華彩的輝煌篇章。學校始終與祖國石油工業同呼吸、共命運，始終把服務國家重大戰略需求作為辦學的根本出發點，石油石化工業發展壯大的每一步，都印刻着石大師生不可磨滅的貢獻。六十年來，20餘萬名學子從被譽為“石油人才的搖籃”的石大起航，獻身石油，建功立業，成為國家建設和社會發展的棟樑。學校堅持走“政產學研”相結合的辦學道路，科技創新能力不斷提高，為石油石化行業重大關鍵技術的突破、國家經濟社會的發展以及科學技術的騰飛作出了卓越貢獻。

近年來，學校搶抓機遇，鋭意進取，緊緊圍繞“建設石油石化學科領域世界一流研究型大學”的奮鬥目標，精心謀劃和推動學校改革發展，學校綜合實力持續增強，核心競爭力顯著提升，社會影響力不斷擴大。

大學的精神，大學的文化，沉澱在發展的歷程中。“實事求是，艱苦奮鬥，愛國奉獻，開拓創新”的石大精神，“我為祖國獻石油”的理想與信念，在一代又一代石大人血脈裏流淌，這是激情燃燒、開拓奮進的六十年留給我們的寶貴財富。它是學校獨有的精神文化體系，並以其特有的滲透力和感染力，潛移默化地影響着廣大師生的思想方法、道德意識、價值觀念、行為方式等，鑄就了石大學子不怕苦、不怕累、耐磨練、敢擔當、講奉獻等寶貴品質。這種精神特質讓我們對石大的明天充滿期待，充滿信心!

走過了六十年風雨歷程的中國石油大學正站在新的歷史起點上。當前我國已進入全面建成小康社會的關鍵時期，進入深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅階段，需要高等教育主動適應和促進經濟社會的改革發展，在建設人力資源強國和創新型國家的進程中扮演重要角色。中國石油大學承載着歷史的榮耀，更肩負着未來的希望，必當承載起更大的人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新的使命，擔當起更多服務國家重大戰略需求的重任。

面向未來，我們要進一步弘揚“實事求是，艱苦奮鬥”的校風，胸懷對中國夢、石油夢、石大夢的執著與堅守，繼續高揚奉獻與責任的旗幟，搶抓歷史機遇，勇敢面對挑戰，堅持內涵發展、創新發展、開放發展、和諧發展，攜手所有海內外校友、社會各界朋友，共謀科學發展，共譜教育華章，共繪美好藍圖，不斷實現學校發展的新跨越，為建設石油石化學科領域世界一流研究型大學努力奮鬥，為實現偉大的中國夢作出新的更大貢獻!

大學校慶領導講話稿三：

尊敬的各位領導、來賓，..大學的校友和師生員工們：

大家好!

我常常想，大學之'大'，並不僅僅在於'大師'、'大樓'，更在於有一批'大'學生。我們不能設想一所大學沒有寬敞明亮的大樓，也不能設想一所大學沒有學富五車的大師，但更不能設想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、奮發向上的'大'學生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學的精魂之所在。雖然學生之於大學，如流水之於河牀，如行雲之於天空，但河牀因流水而豐盈，天空因行雲而高邁。大學，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學生而大，理固宜然。 我們青大，便有這樣一批'大'學生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝';每年，又都有一批學子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實散播於各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區域中;校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之後的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學生而擴展;在時間上，青大因'大'學生而綿延。這就是青大之'大'，大學之'大'。

青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠着的浮山承載着中華民族數千年積澱下來的文化，她面對着的黃海湧動現代文明的波濤。浮山上長眠着的那位傳統文化的集大成者在默默地注視着青大學子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發揚光大;黃海之濱、浮山灣畔激盪着的波濤在時時地提醒着青大學子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現代文明推向極致。博學篤志，深得先賢治學之精髓，明德求真實為國人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現代社會的青大人的青鋒利刃。這個校訓是很能體現青大個性的：它延續了對傳統的繼承，修身齊家治國平天下，更強調了在現代社會中自強不息、奮起努力、不甘心淪為人後的理念。校訓精神的寄託對象，不僅是大師學者，更是千千萬萬的青大學子，是是在民族自強中孜孜以求、在國家建設中肩負重擔的青大學子，這是對每一個青大人的要求：學問為人，當沉穩紮實，眼光品格，當朝氣勃發;根鬚須深扎大地，枝葉要直插雲天;要壓得起擔子，肩得起責任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學樓裏，

每一個講堂上都標有這個校訓，正對着台下聽課的學子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學之'大'，全在於學生之'大'學生。

大學與大學生，青大與青大人，實際上是處於一種互動的地位的：青大因學子而'大'，學子也因青大而'大'。我相信，青大能激發每一個學子的潛力，將'大'發揮到極致，成為名副其實的'大'學生。百年的傳統不用説了，伴隨着近代中國成長起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴於歷史長河。正是這百年的傳統，正是這在這傳統中成長起來的一批又一批'大'學生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠沒有確定的含義。它近似於一種'言無言'的境界，只有親身體會到了，才能切實的把握。但正是這種'不可説，不可説，一説就錯'的精神氣質，卻讓每一個生於斯、長於斯的學子感受到一種激勵，接受了一份薰陶。它給了每一個學子一片海闊天空，讓個性伸展，使眼光犀利;它給每一個學子提供了一個真正的'大'學，學術之大、責任之大、精神之大，盡在其中。對於這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學，能培養真正的'大'學生;而大學的未來，又正在於它培養的這些'大'學生身上。有人説，只要青大教室和圖書館的燈還亮着，青大就還有希望，中國就還有希望。這話説得極有氣質。青大，是在教室和圖書館的燈下學習的青大人;青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質，一種希望的象徵。我堅信，青大的燈，永遠也不會滅!

作為一個學者、一名教員，我希望能象孟子所説的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔任這樣一所精英薈萃的大學的校長，是我的願望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園裏，每次站在青大的講台上，我卻又覺得自己更象是一個學生，青大是如此博大精深，能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學之為'大'。因為是在這樣一塊聖地，每一個感染了她的精神氣質的人，就會有一種被選擇的莊嚴感;因為這種莊嚴的使命感貫穿着每一個青大人，這校園神聖的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠閃耀着理想之光。站在這講台上，我可能是師長;面對青大，我卻永遠只能是學生。可是，我希望，是學生，我也要是一個真正的'大'學生’，是一個沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!

我相信，每一顆被浮山灣水滋潤過的心靈，都應該有與我一樣的感受。在到場和沒到場的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學生，面對青大，都只能由衷的感歎，並沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現所有青大'大'學生的風貌，甚至也不求描畫出一個青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學生、這校園為之而大的'大'學生內心的共鳴，它只是展現了一種青大與青大人、大學與大學生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果説我們的心聲中還有什麼期望的話，毋寧説，它是一種鞭策，一種對所有曾經在、現在在、將來會在校園的學子的鞭策，一種對生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之後的'大'校園中的學子的鞭策。

為學生，為'大'學生，為青大'大'學生!