家長學校開學典禮講話稿（通用3篇）

家長學校開學典禮講話稿 篇1

大家下午好!

我是leads班alex同學的父親，我來自法國，在東莞辦企業近7年了，今天很榮幸作為家長代表站在這裏和大家分享感受。非常感謝!

能在寸土一克金時間勝黃金的快節奏都市遇至鍾先生用智慧和汗水為幼兒打造的山清水秀、卓爾不羣的理思國際幼兒園，這是我作為家長的運氣，也是我女兒alex的幸運，在此深表謝意!

每個孩子的成長牽着每一個家長的心，而良好開端是成功的一半，像天下父母們一樣，我也很希望自己的孩子能夠懂事、懂禮、好學、前途光明。所以在星星一月十日三歲生日的時候，我開始苦惱究竟選擇哪所幼兒園作為孩子人生啟蒙教育之地呢?由於她是中國人和法國人雙重身份，她會在什麼樣的幼兒園得到大家的正常待遇呢?我們就是帶着這樣和那樣的疑問在二月三日敲開了理思的大門，卻在短暫的所見、所聞後釋懷心中所有疑雲，這個學校雖然是我在大陸拜訪的第一所學校，踏入園內我卻能清晰地想象出我女兒在校園內歡快奔跑的身影。返程路上，我還曾一直為自己替女兒的學習之路選擇了一個良好的起點而興奮不已，這興奮的緣由不但是因為理思擁有安全優美的物質環境，擁有温馨和諧的精神環境，還因為理思已經做到了化身父母角色照顧孩子們衣食住行。儘管如此，或許還是會有家長們就像我一樣會時常掛念孩子的安全，會在夜幕來臨時心緒不定，掛念孩子是否哭鬧，會忍不住打電話或親眼看看，這幾天晚上，我都從東莞專程驅車來到學校聽聽、望望。每次我到校園的時候，孩子們都睡覺了，老師們都還堅守崗位，這種精神讓我們非常敬重，所以，我想趁機告訴家長朋友們，放心吧，這裏的老師們很有耐心，能吃苦，具有很強的敬業精神，她們在某些方面給予孩子們的關心和呵護甚至勝過我們。

我明白，一個好習慣可以讓孩子終身受益。通過一個星期的跟蹤，我已堅信選擇理思作為我孩子啟蒙教育之地是非常正確的，這不但因為理思為孩子們的成才提供了全球化視野的學習機遇，不但因為孩子們接觸的是國際化教育理念和科學化建設的課程，而且還因為孩子們受益與有序的作息時間和健康的飲食習慣，而且還因為孩子們拜師一批高素質、有追求、有激情、有愛心、肯付出的老師們，能遇見一批可以言行為榜的老師們是我們孩子們的福氣。藉此機會，我對理思的老師們和工作者們表示真誠的感謝!

同時，我深切的感到了這次的開學典禮活動是我們家長們參與教育工作的責任，教育是一件漫長而美麗的事情，我相信在坐家長朋友們都有份熱愛的事業或工作，可我們也得在百忙的工作時間抽出更可能多的時間關心孩子們的成長，能夠密切的配合學校的各項教育活動，能夠多多與老師們主動溝通，能夠關注老師們的教育工作和辛勤結果。可以謙虛地為自己與老師們的教育智慧爭取第二次學習的機會，並且在日常活動，需要家長朋友們學會自己剋制和正確取捨，以身作則為自己的孩子樹立健康的人生榜樣，那麼，現在就開始吧!為孩子們一點一滴的進步而努力。

今天，我作為家長代表一員，我想説，我對理思學校生氣勃勃的未來充滿信心，我也願意充當教育需要的任何角色的挑戰和學習，在秉承“一切為了孩子，為了人類的未來”的基礎上，希望在座的老師們，家長朋友們能夠持之以恆地努力，為孩子的未來開闢一片開闊的天地，也為理思跨入全球示範性幼兒園的發展目標而共同努力。謝謝大家!

家長學校開學典禮講話稿 篇2

尊敬的各位老師、家長們:

你們好!

首先感謝雙龍中心國小，為我們提供了這次相聚的機會，還要感謝班主任胡媛祖老師，使我能夠對如何培養孩子進行交流切磋，這將會更有利於孩子的成長。我的孫子叫張自航，自從進入一年級甲班後，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結果。

在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為國小前要培養好的生活習慣;國小階段要培養好的學習習慣;中學階段要培養好的學習方法，這樣才能進入良性循環，。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。

教育家葉聖陶説：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣”。美國作家傑克·霍吉在《習慣的力量》一書中説：“行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定命運”。對兒童來説好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。

下面，我從家庭教育的角度，談談對培養孩子良好學習習慣一些體會，我把它概括為“四個關注”和“三個要”。

一、“四個關注”

1、關注孩子上課聽講的習慣。

孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯繫老師，從老師那裏直接瞭解情況。我經常問孩子，今天上課學了什麼?最有意思的是什麼?回答了幾個問題?如果孩子什麼也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。

為了幫助孩子養成良好的聽課習慣，作業之餘讓孩子説説語文學的哪一課，哪些內容感興趣。數學什麼地方難?什麼地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。

2、關注孩子思考的習慣。

孔子説：“學而不思則罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那説明他在學習上有一種懶於思考，依賴老師、同學，或者是單純死記、模仿等習慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學習狀態。

我們應該引導孩子去養成獨立思考，善於提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也願意去尋找問題的答案，這對孩子的創造性思維及將來進一步學習都很重要。

3、關注孩子讀書的習慣。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閲讀，再閲讀”。我從孩子很小的時候就注意培養他的閲讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有他看的書。

老師也經常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業，孩子閲讀興致就更高了。因為有了良好的閲讀習慣，學習變得輕鬆了，這也為培養孩子的自學能力打下了良好的基礎。

4、關注孩子作業的習慣。

我們不僅要關注孩子作業完成的質量，而且要關注孩子作業完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在幹什麼。

實際上，由於孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發，根據作業內容規定作業時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。

二、“三個要”

1、要有堅定的態度。

良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恆。特別是孩子已經養成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態度就更加重要。美國大作家馬克吐温曾經説過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發意義。他説：“習慣就是習慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄着它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。

2、要以身作則，言傳身教。

家長自己在看電視,卻讓孩子做作業，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。

3、要賞識孩子，要善於發現他們的閃光點。

俗話説得好，“數落子千過，莫如誇子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優秀的孩子不是罵出來的而是誇出來的。

總之，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!願每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛!

以上所談只是我個人的一些認識，不當之處請批評指正。

家長學校開學典禮講話稿 篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

非常榮幸能夠登上講台，代表新生向領導、老師和同學們表達一個多月大學生活的感受，表達對學院的感謝和敬佩。

首先，請允許我和大家一起分享，我和身邊同學的三點感受：

一是作為一名“##學子”是幸運的。從新生報到到軍訓，從入學教育到走進課堂，從工業中心到實驗實訓室，學院為我們每一名學生提供了國內領先的先進設備和教學資源，也為我們提供了最優秀的師資力量和教育培養團隊，讓我們可以用三年最美好的青春在##校園學習先進技術、養成良好習慣、歷練綜合素質。

二是作為一名“##學子”是幸福的。一多月裏，陪伴我們成長的是黨總支副書記、輔導員和學工部的老師們，是我們的學長班主任。他們迎接我們入校，組織我們軍訓，幫助我們整理內務，陪伴生病同學，教給我們學習方法，解決實際困難，和我們一起晨練、晨讀、上晚自習，讓我們以最快的速度，深切感受、充分適應大學的生活，為學習和成長打下了堅實的基礎。

三是作為一名“##學子”是值得慶幸的。對於獨立生活能力、自學學習能力、生活養成習慣還不夠健全的我們，學校領導和老師拿出了巨大的精力，幫助我們培養按時作息、晨練、晨讀和晚自習等受益終身的好習慣，幫助我們不讓人生中最重要的三年虛度，有成長，有收穫，有進步。

“一日之計在於晨，一生之計在於勤”，不管我們每一位同學的大學理想是什麼，抓住學習鍛鍊機會、勤奮刻苦是我們成才成功的必要條件。在我們對大學生活缺少規劃，為自己的惰性、僥倖心理苦惱的時候，學校推行了針對新生的晨練、晨讀、清宿和晚自習制度，為我們理清了大學生活的基本思路，教會了我們獨立生活的根本方法，引導我們邁出了職業生涯的第一步，也是關鍵一步。為此，我代表全體新生，向學校領導和老師、向學長班主任，更是向我們的青春和大學生活鄭重承諾：

1.認真遵守晨練制度，把晨練作為一種“生存態度”，培養和堅持體育鍛煉的習慣，強健體魄，為職業生涯打下身體基礎，踐行“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”;

2.認真遵守晨讀和晚自習制度，把早晚讀書、預習複習作為一種“學習態度”，形成獨立思考、獨立學習的習慣，培養自學能力，培育終身學習意識，學有所成，學有所長，學有所用;

3.認真遵守清宿制度，把按時起居、規範作息作為一種“生活態度”，認真清整內務，保持宿舍環境清新，杜絕宿舍違紀和不文明行為，養成良好生活習慣，培養健全人格，為今後的工作、獨立生活做好準備;

4.把制度內化為優雅的身形姿態、優秀的行為習慣和優良的基本素質，在學校的教育管理下，積極形成“自我教育、自我管理、自我服務”的大學學習生活模式，實現我們的大學理想，成為高素質、高技能和高幸福感的技能型人才。

同學們，“人生沒有彩排，每一天都是現場直播”，請我們從現在做起，從今天做起，從堅持每一次晨練、晨讀、清宿和晚自習做起，譜寫大學三年每一天的精彩，去贏得人生的成功!

謝謝!