全民讀書日個人心得講話稿

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿（精選15篇）

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇1

記憶無法複製，而回憶卻信手拈來。

有一個老朋友，讀書，風雪寒冬，始終不離不棄，體味着百態，温暖着內心;有一個老夥伴，夢想，高瞻遠矚，只能望其項背，給你個目標，增添正能量。

初識字，好讀書，一發而不可收的翻遍了家裏所有能讀的東西，用自我稚嫩的聲音，伴隨着蹩腳的普通話，逐字逐句。在此過程中清楚的記住了正屋牆上貼的關於祖訓中的一句話：教會後代讀與耕。當初並不懂其含義，問父母，答曰：好好讀書，得獎狀。這是最簡單的關於讀書與夢想的話題了吧，或許樸實的爸媽並不深知讀書與夢想的關係，但身在社會最底層的他們最能明白讀書的重要性，而那句得大紅花應當就是渴望我實現的夢想。伴隨着歲月的流逝，在求學中不斷成長的我逐漸消化着讀書的含義，而對於讀書與夢想的話題有了更為真切的理解與感受——它反映了是一個民族發展變化的主旋律。

儒家思想在整個中國史中扮演者重要的主角，飽讀詩書而心懷天下的孔子，在禮現夢想而努力，而有壞樂崩的時代，卻是難覓其主，空有一腔抱負無法施展，於是就有了論語中的“述而不作”，也即史記中“仲尼厄而做春秋”。作為素王的孔子，他是儒家的創始人，提出的“修身、齊家、治國、平天下”的思想，也即內聖而外王，影響了一代又一代的讀書人。他們都進取入世，這是很多讀書人的夢想。到了北宋大儒張載的“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為今世開太平”，能夠看做對古時“立德、立功、立言”三不朽的具體闡釋了，從中能夠看出儒生的職責感，使命感，以及渴望流芳百世的夢想。

古之讀書人經過讀書不斷提高自身修養，進取參加科舉考試而進入仕途，不斷為實的是仕途不得意而無法實現心中的夢想，繼而轉入著書立説來為夢想營造一個王國。

陶淵明做官後而深知為官的陰暗，險惡，嚮往寧靜的田園生活，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他在《桃花源記》中營造的與世隔絕的人間仙境，正是夢想的真實寫照。“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣着，悉如外人，黃髮垂髫，並依然自樂”。吳承恩在《西遊記》中描述的花果山亦是至美至純的聖地。曹雪芹在《紅樓夢》中的大觀園也正是他所夢想的其樂融融的避風港灣。讀書之人經由逐年的閲讀積累，並結合所處在的環境，構成了自我的價值觀，有了所向往的世界，那便是夢中的家園。

古今文化一脈相傳，這點在讀書與夢想的話題上得到了最為深刻的體現。

偉大總理周恩來“為中華之崛起而讀書”，在國之危難之際，激勵了多少讀書人前仆後繼投入救中國的行列。毛澤東早年外出求學，在離開家鄉時他給父親寫了封信，“孩兒立志出邊關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，一代梟雄氣概展露無遺。就是這樣一個讀書人，創造了歷史，實現了中華民族的獨立。一轉眼，“中國夢”的概念響徹中華大地，鼓舞着人們向着民族偉大復興的夢想而努力。中國夢的實現，離不開讀書人的參與，民族的偉大復興需要知識來作為推動力，而讀書獲取知識，知識武裝大腦，實現了個人夢，進而實現中國夢。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，歷史的洪流淹沒了高大的城池，埋葬了高雅的殿堂，有些歷史不忍回顧。書籍能夠被焚燒，讀書人能夠被坑殺，但阻擋不了的是讀書人對於夢想的追求，大浪淘沙，我自巋然不動;釜底抽薪，但我心中有夢。“書籍是人類提高的階梯”，但在生活節奏越來越快的今日，快餐文化、讀圖時代迎面撲來，來不及品味與思考就被捲入現實的狂風中。此刻的很多書讀起來遠不及經典而味同嚼蠟，讓人乏味。現代社會也很少有讀書人能體會到“書卷多情似故人，晨昏憂樂總相親”的感覺了，那我不禁想問問：沒了讀書，我們讀書人的夢想何在

讀書淨化心靈，偷得浮生半日閒而與讀書為伴，不為匆匆的腳步而束縛，從容讀書，用心讀書，摒棄浮躁的社會干擾，迴歸精神家園，應對最真實的自我。讀書的樂趣，不在於讀了一篇多麼好的故事，而在於在讀書的過程能讀到別人的思想，也能讀出自我的夢想。一個有漫長禮貌的國度是有讀書文化的，一個智慧的民族是熱愛讀書的。

書，我的老朋友，有你真好。夢想，你在等我嗎我來了!

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇2

沉浸於書香之中，我看到青翠嫵媚的山巒，在温潤的春雨掩映下，盡顯平淡天真，猶如三島由一般叫人捉摸不透;我聽到美妙的琴聲，時而激揚，時而舒緩，令人心境跌宕起伏，一如海明威出眾的文采，屠格涅夫的字字韻律;我嗅到了梅蘭襲人的清香，仿如林語堂的儒雅高貴，泰戈爾的清新淡泊。置身書香，聽展開的聲色畫卷，心中是無限欣慰喜悦，這好似中國的水墨畫，一管羊毫便走濕絢麗風景，而耐人尋味的卻是那盈盈袖間雋永的墨香。

有人説“書是階梯，書是船隻，書是良藥，書是營養，書是教師，書是智慧，書是教師，書是遺訓，忠告和命令。”

我是個愛書的人，所以身邊都不會缺少書籍的陪伴，空閒之餘，那出一兩本書消遣消遣，又給我增添了不少的樂趣。

我們的祖先以他們的智慧創造了許多奇蹟，在中國這個擁有幾千年文化底藴的泱泱大國，他們運用雙手開拓出一片又一片的廣闊天空。無可否認祖先們的想象是寬闊的，這一步步的發展無疑是祖輩們智慧的結晶。我們從《史記》中明白中國的四大發明;從李時珍的《本草綱目》中得知中草藥的妙用。我們從祖輩們留下的文化遺蹟中汲取做人處事的道理和許多寶貴經驗。

杜甫詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是説：一個人只要他讀的書多了他的文章也就自然而然寫得好了。的確如此，我認為要真正寫出好文章，盡肯能的多讀些書籍是十分重要的。這是因為一切書籍或文章都是社會生活的反映，當然讀書也就是認識生活，獲得知識的主要途徑之一。並且多讀些書，尤其是大師們的作品，還能夠學習起優秀語言和寫作技巧，這對於我們的寫作無疑都是十分有益的。

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇3

二十五年軍旅生涯，孤身從南到北，從東到西，幾乎走遍大半個中國，獨自闖出了一方屬於自我的天地，陪伴我的除了書，似乎再也沒有別的了，特定的職業和生活習慣使我對書有一種近乎痴迷的感情。

在我看來，書其實是用沉甸甸的文字鋪就的生命步履，如果説十年寒窗僅是我在瀰漫着書香的叢林中跋涉的一段路程，那麼，25年軍旅的讀書生活則是我精神生活的全部支撐。打開書，不難發現，我們的生活就鮮活在書裏。無數個夜晚，泡上一杯濃茶，就着一盞枱燈，或者一支蠟燭，在充溢着誘惑和夢想的紙頁上，我讀到了人間的真情，讀到了智慧和美;我為生離死別的親情號啕大哭;我為志士仁人的不幸遭遇扼腕歎息;我欣賞那些會説話的鉛字飾演的人生悲喜劇;我在歷史與現實的交匯處，一次次修訂人生的座標和信念的支點;在縷縷油墨的芬芳中，我痴痴尋覓生命的美麗與神奇……

一個惜書如命的人對書的情感，遠比對錢的情感要真實、虔誠;這正如一個愛財如命的人對錢的感情遠比對書的感情要狂熱、投入一樣。我以往為一個朋友丟失了我的一本好書而大光其火，朋友至今還耿耿於懷，事後回想似乎過分，但這絲毫不影響我對書的近乎瘋狂的鐘愛。古人説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我不敢自詡為讀書人，但我明白，正是讀書人這種厚“書”薄“金”的特異情感的影響，中華民族的歷史長河中才高產視金錢如糞土的清廉之士，才盛出“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的有志之士。才有了不為五斗米折腰的陶淵明，“留取丹心照汗青”的文天祥，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李太白——太多太多活在歷史天空裏的人物，他們的滿腔熱血早已漫流在書裏凝固成了千鈞的文字。

一個戰友曾亦莊亦諧的問我：“如果曹雪芹活到此刻，憑《紅樓夢》這部書得的稿酬都該成億萬富翁了吧”我無言以對，能説什麼呢表示贊成——可一想起“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”的詩句，怎樣忍心讓世俗的脣刀和市儈的舌劍去傷害一個拿生命寫作，用血淚構成文字的命運多坎坷的文人;表示反對——其實，我又何嘗不期望生前文采如江河，財富無寸地的雪芹能得到豐厚的稿酬，在我想象的世界裏過着富裕幸福的生活，忘卻前世的煩惱和憂傷呢!

我喜歡讀書，也崇拜寫書的人，我喜歡那些學富五車用知識寫作的作家，也敬佩那些靠靈感和才氣搞創作的天才，但我內心真正崇拜和敬仰的是那些用生命寫作，用血淚構成文字的人。因為，他們是不朽的人，他們的作品是不朽的作品。解讀他們的偉大人格比解讀他們的作品更有意義。至少，我這樣認為。

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇4

我喜歡讀書，因為有了書，我才能懂得更多知識;因為有了書，我才能將作文進一步寫好，讀書破萬卷，下筆如有神。。在我的身上發生了許多關於讀書的趣味故事。

有一天午時，我在家中讀書我先看了一個故事，覺得這個故事寫得很好，語句也很優美。再看一遍吧，我有些句子還沒理解呢。於是，我又看了一遍，才看下一個故事。這樣一個之後一個，我看了足足一個小時!該到媽媽店上幫忙了，為了不那麼無聊，我把這本書放在一個口袋裏，這樣待會兒沒事的時候就能夠拿出來看了，嘻嘻!此時，我還在想那些故事的情節，所以還未換鞋就把門嘭地一聲關上了。唉，又得重新把門打開。之後到了店上，我的書果然派上了用場，於是我坐在媽媽的小店前，又津津有味地讀了起來

還有一次，我邊讀書邊寫好詞好句。可之後，我讀得太入迷了，讀着讀着，就忘記記筆記了，還在那裏不停地看呀看呀，立刻就要到上學的時間了，我還在那兒傻看。猛地一抬頭，呀，時間快到了!我趕忙快速地找出幾個句子，不管三七二十一，就用我的快筆字寫上了，結果寫得歪歪扭扭的，真是難看死了!以後我要改掉這個壞毛病，因為讀書能夠，但不能讀得太着迷了，那樣會忘記自我該做的事。並且，要讀健康的書籍，那才是最好的讀書方式。

有人説：沒有書的家就像沒有花的花園，沒有草的草地。高爾基也説過：書是人類提高的階梯。確實是這樣，書是我們生活中很重要的一部分，不讀書的人他是沒有前途的。同時，選擇書的種類也很重要讀健康書籍的人，他的前途是光明的;讀不健康書籍的人，他的前途是黑暗的但如果他能懸崖勒馬，那同樣很好。這就是我的讀書感悟。

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇5

讀書學習就是怪怪的?當你明白你越多，才明白自我不明白的越多。當你認為人的肌體只需要食物時，那食物就變成了飼料。走進我的空間，跟我一塊來享受這讀書學習的滋味吧。

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是温馨的寧靜，是激烈的舞動

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終堅持着一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閲人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，歡樂，振奮，青春的本色在書香的温潤中閃光，炫彩，歌唱。

我們是人類未來的靈魂，社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為學生必須錘鍊自我的語言技巧，提高語言的感召力、説服力、鼓動力，拓寬自我的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、豐富自我的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭本事、靈活的應變本事，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到不是蜜，但能夠粘住一切的作用。而這些本事的獲得，只能信賴於書，僅有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，僅有讀書，我們才能引領社會的發展和提高，僅有讀書，僅有多讀書我們溶於社會才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與活力。

與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚夢想的風帆，駛向人生的旅程。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇6

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古有：“不讀詩，何以言”，今有：“不讀書，何以言”。可見讀書是一件很趣味味的事情，同樣也是一件很重要的事情。

讀書能夠教我們做人的道理，讀書能夠讓我們知榮明恥。書是我們成長過程中的良師益友，在給我們帶來歡樂的同時，也指引着我們正確的人生方向，在人生的道路上，披荊斬棘，奮勇向前!所以，生而為人，我們怎能不把終身學習當作人生重要的事情呢?

讀書能讓人告別平庸。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”這是我們小時候經常聽到的一句話，小時候的我不明白為什麼要上學，也不喜歡上學，總覺得上學枯燥乏味，但又不得不上學，因為身邊的小朋友都在上學，之後上了學慢慢的會識字，會寫字了，會獨立閲讀故事書了，躲在自我的小屋裏讀着那色彩豐富的繪本和那一篇篇完美而又趣味的童話故事，瞬時間對讀書有了濃厚的興趣，再也不覺得讀書枯燥乏味了，原先書裏面有那麼多趣味的事情。之後上了中學，高中，大學以至走向工作崗位，至今每一天都堅持閲讀的習慣。讀書讓我明白了很多人生哲理，學會了為人處世，讀書指引着我做一個正直的人，愛崗敬業，熱愛生活，敬畏生命。

讀書能讓人擁有智慧。中國自古以來都是一個有智慧的國家，從原始社會的鑽木取火，石器時代，再到之後的銅器，鐵器時代;從古代的指南針，造紙術，火藥，印刷術，到兩彈一星，再到計算機互聯網時代，無不充滿着智慧的結晶。我們古老而又禮貌的民族是多麼充滿智慧啊，身為這個民族中的一員，我為我的民族和國家驕傲!

讀史使人明智，回顧歷史中的發明家，文學作家，詩人，甚至歷代造福萬民的帝王，哪一個不是自幼學習，刻苦讀書，學識淵博，智慧過人呢?讀書是智慧的源泉，我們在生活中要做到多讀書，會讀書，讀好書，提升我們的認知的境界，做一個充滿智慧的人。

讀書能提升我們的人生境界。一個人外表的華麗是能夠包裝的，可內心的高貴卻是一個人最可貴的品質。讀好書，能滋潤我們的心田，讀好書，能讓我們懷着一顆感恩的心，熱愛生活，享受生活。書籍是精神之窗，是精神食糧，是心靈的營養品。沒有書籍，就好像生活沒有了太陽;沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀，沒有書籍，就好像航海沒有了方向……

王國維在《人間詞話》中雲：古今之成大事業，大學問者，必經過三種境界：”昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。“此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“夢裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界也。此等語皆非大詞人不能道。所以，若想提高人生境界，則必須多讀書，好讀書，讀好書。

生而為人，活着就要學習，學習是為了更好的生活。學習這件事，不在乎有沒有人教你，重要的是你有沒有覺悟和恆心。

嗨!那人，學海無涯，好好學習吧!

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇7

“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是莎士比亞説的。書與我們密不可分，它像陽光，帶給我們温暖與期望;它像大海，任我們盡情遨遊;它像我們的良師益友，教我們學習知識。書更帶給我樂趣，讓我們開心歡樂。它在我心目中是一種幸福，一種享受。

我喜歡讀書。魯迅説：“橫眉泠對千夫指，俯首甘為孺子牛。”僅有感到讀書的樂趣，才能樂於勤奮學習。書就是人生中的第二個教師，只要一打開書，我就會完全沉浸在知識的沐浴中。這時，世界就向我款款走來，我一睹再睹了孔聖人的睿智淵博、屈原的愛國詩篇、魯迅的犀利文風、莎士比亞的泉湧文思，諸葛亮的足智多謀……讀書是我陶醉、是我興奮、我漫步於凝聚着哲理的道路上，認真的思考，認真的求知，真是高興!

我喜歡讀書。東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他在《雜詩》中寫道："盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”;唐代書法家顏真卿寫有一首流芳千古的詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書遲。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”明代詩人于謙喜愛讀書，認為讀書能得到完美的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”清代詩人袁枚，博學多才，他的一首讀書詩提醒人們讀書切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。”

我喜歡讀書。書，魅力無窮，它將歷史寫就，它能揭示未來。讀書豐富了我的生活，也開闊了我的視野。我讀書傾向於尋求一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。應對一本好書，我在不斷地剖析自我，洞悉靈魂，一種頓悟的驚喜，一種痴迷的戀情，一種未有的體驗，一種説不出的好感覺，為此，我要珍惜人生僅有一次的青春，抓緊時間讀書，讀好書提高自我，豐富自我，充實自我。

記得小時候，我還不明白書是什麼，之後，爸爸給我買了許多書，我打開後，立即被裏面鮮豔豐富的圖畫深深吸引住了，雖然那時候還不識字，可是看着上頭的圖，很快就能明白這個故事的意思。之後，識字了，爸爸給我買了很多的帶的書，有《紅書包》《草房子》……我不再只看圖了，而是看那些字。我會為了可憐的賣火柴的小女孩而哭泣，我會為了醜小鴨最終變成天鵝而開心，我會大笑，那是因為皇帝太蠢了，衣服都不穿!色彩斑斕的童話向我展現了一個個迷人的世界，無數動聽的故事教會我如何辨別美與醜善與惡，真與假，有愛與仇恨……我愛上書，它不僅僅帶給我無盡的知識，更帶給了我無盡的歡樂。

是啊，“書是人類提高的階梯”書籍領導着人們向前發展，給予人們開拓進取的勇氣;“飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以後才能做一個高尚的人;“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領會的思想和品格，我們如果有一本好書，並且認真去領略它的思想，就像是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我;“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會向空氣一般乏味，無趣，毫無意義。

書讓我學會了如何笑對一切，讓我理解了生命的價值，讓我明白了尊嚴的高貴，寬容的博大，讓我茁壯健康，歡樂地成長。

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇8

高爾基曾説過：“書籍是人類提高的階梯。”唯有讀書，才能讓我們改變自我的命運，古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”我就是這麼一個愛讀書的國小五年級學生。

眾所皆知：“讀書百遍，其義自見。”讀書給我們帶來的好處也很多，以前，我最厭惡的就是寫作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨着時間的遷移，我的閲讀量也增加了，此刻寫作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來，令我文泉思湧，真可謂，“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍還是一位好教師，它教會了我們做閲讀時舉一反三，令我速度大增;它能豐富我的課外知識，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對他們的習性瞭如指掌;它教會了我明辨是非，做事前多思考一會。書籍是我的好朋友，它告訴我許多道理，它讓我勇敢，待人要真誠、善良!

作為新一代的少年，我們應當多讀書，讀好書。可是，真的是什麼書都適合我們閲讀嗎?不，並不是這樣的，比如科學家們讀的書就太過於深奧，不適宜我們讀，對於我們來説，最好的就是國內外知名和教師推薦的青少年讀物。我推薦大家讀天文類的書，它能夠讓我們瞭解，在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在;植物類的書能夠讓我們近距離去接觸大自然，也能夠讓我們對有毒的植物敬而遠之;科普類的書，能夠增加我們的見聞，豐富我們的課外知識;户外類的書能夠讓我們在户外遊玩時應對突發情景毫不慌亂，有條不紊地採取措施;文學類的書能夠讓我們積累好詞佳句，在考試時去正確運用。僅此以外，我們也能夠在閒暇之餘讀一些小漫畫、繪本……。

看過的書就好似一位老友，應當時常見面，隨時能夠將它取下來翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對它會有新的見解和認識。我們還能夠邀請三五好友與自我來一場精彩絕倫的辯論賽，每一個人的腦子裏的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一齊，又回到我們的腦海中。

書，就是我們的朋友，我們應當“好讀書，讀好書”。我們應當活到老學到老。小時候，我們是學知識，當我們老了，就會多了一份寬容和理解。讀萬卷書，行萬里路，我們討熱愛讀書!

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇9

“書”這個奇妙的東西。常常把我帶入歡樂的巔峯，奇妙的境界，有時又把我推到恐怖的深淵，靈魂的深處，我為它着迷，為它瘋狂，曾幾何時，我已置身書海，竟也無法自拔。

最開始接觸書本，應當是讀幼兒園時，爸爸給買了一本《幼兒啟蒙書刊》，我看着那些精美的插圖，一知半解地讀着那些簡單的文字，漸漸地明白了保衞祖國的是解放軍叔叔，白衣天使是護士阿姨，給我生命的是媽媽，身上白一塊兒，黑一塊兒的是大熊貓，就這樣，書籍吸引了我。

一縷書香悄然無聲地潛入了我的生命，慢慢散開來。

時光飛快流逝，瞬間，我已積累了不少知識，認識了不少漢字。更廣泛的讀書，那時，最吸引我的還是童話類書籍，書裏充滿了歡樂的文字，夢幻的場境，在現實生活中不可能出現的事情，通通出此刻童話故事裏。從而，我明白了醜小鴨變成了白天鵝的辛酸過程，賣火柴的小女孩的悲慘結局……所有故事都充滿悲傷、歡樂、笑容、淚水，所有人物都有坎坷的經歷。我還認識了偉大的童話作家——安徒生。瞭解了他貧困的家境，痛苦的童年，感慨道：也僅有像安徒生一樣經歷過一生的酸甜苦辣的人才能寫出如此美麗的童話啊!

暑假時，偶然見到姐姐桌上擺着一本《古詩三百首》，我饒有興趣地翻開讀了一首李白的《望廬山瀑布》，頓時就體會到了瀑布的雄偉壯觀，尤其是讀到最終那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我的內心振憾了，詩人把天上的銀河向人間流下來和瀑布在一塊兒作比較。可想而知，那是多麼神奇的場面啊!我明白了，讀詩就是要用心感受，感受詩人所描繪的意境。要用心感悟，感悟詩人所表達的情懷，吐露的心聲。那種感覺就像在和李清照在小船上對飲，在王昌齡所描述的沙戰中征戰，就算兵器割傷手腕，鮮血淌出來那也是驕傲的腥味!

當然，我的“書史”也並不是一帆風順的，中間也有一些插曲的，就拿算嚴重的一次來説吧!那是偶然的一次，我在書店見到五元錢一本的漫畫書，我便買了一本，可誰知，一看就入迷了，一連天都漫畫不離手，把那些《老人與海》、《童年》……這類的書扔在一邊沒看，也沒整理，那天，忍不住將漫畫帶進課堂，被教師劈頭蓋臉教育一頓後，又被爸媽又打又罵地救醒了，經過那次差點誤人歧途的事後，我就再也沒看過那類書籍了，我還在書本里學到了，在無邊無際的海洋裏，魚龍混雜，我們僅有做一隻魚鷹，擦亮我們的雙眼“取其精華，去其糟粕。”讀好書，讀益書。

一縷書香就如此在我生命中延續，開放!

關於“三天打魚，兩天曬網”這個成語，人們都認為是個貶義詞，講人們學習工作時常中斷而缺乏恆心，可曾在一本書中看到過，凡事都是有兩面性，有利也有弊的説法。我覺得“三天打魚，兩天曬網”這個成語在某種程度上是正確的，他也是一種科學的學習方法，當人們的神經系統和運動疲勞時，應當得到充分的休息，以利於功能恢復，提高效率，而心理學上的“艾氏遺忘曲線”。也告訴我們適當休息，造成學習上的間隔，有利於增強記憶力，一個人忙於學習而不注意休息，那他就不能出色的完成任務，僅有在緊張的學習之餘進行適當休息，才能事半功倍，就好比“曬網”一樣。

古往今來，許多卓有成就的人物都十分注意休息，著名文學家老舍生前酷愛養花、靠養花、賞花在到達“曬網”的目的，惟其如此，才寫出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問鼎之作。

我愛讀書，愛魯迅的犀利，愛柳永的深幽，愛瓊瑤的柔婉，愛蘇軾的豪放，樂作者之喜，哀作者之悲，一縷書香就在我的魂夢中飄蕩，並且越發熾熱。

縷縷墨香從此溶入我的生命，我也體會到了書中的人生百味均有之，其味道真是美妙無比啊!

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇10

以書為師，能夠明曉事理，修身養性：以書為鏡，能夠興知歷史，身臨其境：以書及梯，能夠登高遠眺，視通萬里。——題記

讀《傅雷家書》，使我明白了人之為人：讀魯迅文集，使我明白中國人之為中國人：讀唐詩宋詞讓我明白中國文化之為中國文化。多讀書真好。

人之為人

《傅雷家書》是一本苦心孤諧的教子篇，淺讀後我學會了一些做人的方法和對待生活的態度，傅聰在波蘭留學時，獲國際大獎。應對名流的讚美，他毫不浮躁，靜心於藝術。一個人在追求自我的事業時，僅有不受外界干擾與塵世的喧囂，才能精於業。

當傅聰應對朋友的邀請，他選擇了婉拒，如此，與朋友適當堅持適當距離，其實是為自我創造了一個靜心研究的環境，有舍才會有得。讀書使我意識到在追求夢想時，需摒棄生活的雜念。

中國人之為中國人

魯迅的文章總是深刻地揭示了舊中國的廣大歷史背景，《吶喊》中的《故鄉》講述了迅哥兒回鄉時的感受經過。從細膩的文筆中，少年閏土的活潑與成年閏土的拘謹，美麗的豆腐西施楊二嫂變成放縱刻薄的小市民。一個個鮮明的人物形象前後比較浮此刻我腦前，舊時代舊制度對人的危害，封建思想使中國人變得麻木。在讀書中我感到了去除封建思想與人與人之間平等自由的重要性。

中國文化之為中國文化

中華文化，博大精深。

幼時誦讀的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”我讀到了春天的鳥語花香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”我讀出了初夏的清新淡雅。“晴空一鶴排雲上，直引詩情到碧霄”我讀出了秋天的獨特之美，“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”我讀出了在寒冬中的觸景傷懷。

我喜歡李白的《將進酒》“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪放豁達，我喜炊蘇軾前後《赤壁賦》人生失意中不泛樂觀，我感傷李清照《武陵春》“只恐雙溪舴艋舟，戴不動許多愁”的綿綿愁思。

不禁感歎，中國文化之為中國文化。

“讀詩使人靈秀，讀史使人明智，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”多讀書，讀好書，讀書真好!

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇11

韓愈以往説過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識的海洋是無邊無際的，學習也是永無止境的，我們僅有不斷學習，才能有所成就。

一千三百年前，隋朝有一個少年叫盧思道，他不僅僅長得漂亮，還很聰明，也很有文采，所以大人們經常誇他，他開始變得越來越驕傲。有一天，盧思道去找好朋友劉鬆，劉鬆正在寫文章，看盧思道來了，便把剛寫好的文章拿給盧思道看，請他提意見。盧思道自以為是地説：“好吧!”可一看，別説提意見，就連裏面的字都有很多不認識，他隨便説了幾句，就趕緊説家中有事走了。盧思道邊走邊想：以前劉鬆還不如我呢，怎樣此刻他寫的文章我都看不懂了?之後盧思道發奮讀書，最終成為了一位很有成就的人

在學無止境上，魯迅先生就是我們的榜樣，他在去世前一個小時還在寫文章。著名的教育家陶行知主張：活到老，學到老，用到老。毛澤東同志逝世前夕，卧室中還擺放着各種書籍。翻看的《魯迅全集》陪伴這位偉人走過了生命中最終一刻。

以前我和少年盧思道一樣十分驕傲。有一次月考，我的英語考了滿分，全班僅有我一個滿分，我十分得意，所以放鬆了學習。之後在期會考試中，我英語只考了80分。所以我才明白，學習是沒有止境的，一刻都不能疏忽。

一代偉人毛澤東以往説過：“學習的敵人是自我的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”不錯的，僅有堅持學習，努力學習，才會獲得更多的知識，這就是“學無止境”的真諦!

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇12

歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不一樣，而樂亦無窮也。”他的樂趣在於去醉翁亭飲酒;陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在於與世無爭地過着寧靜的鄉村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在於讀書。

我很喜歡讀書，也從中學收穫的樂趣。

書籍對是十分的，在書籍裏，能夠從中汲取的知識，領悟的道理。它給講述趣味的故事，它把多彩的生活展的，它為燦爛的文化寶庫，它領走進輝煌的科學殿堂，它在知識的海洋裏航行;它是智慧的礦藏，強壯的營養。

我很愛書，我把讀書當作生活中的一種樂趣，閒來無事總喜歡捧起一本書細細品讀，把書融合到我的生活中了。我的書櫃中裝滿了文學書、歷史書、科普書……它們伴隨着我渡過了歡樂的幼兒時光，也一向讓我的兒童時代變得多姿多彩了

小時侯，望女成鳳的媽媽就讓我學着看連環畫和漫畫書。母令難違，我不得不看。有時，在外頭玩大汗淋漓的我，回到家裏，拿起一本漫畫，翹起二郎腿，看得也是津津有味的。隨着一幅幅趣味的畫面，我時常情不自禁地哈哈大笑，什麼疲勞啊早已拋到了九霄雲外，頃刻間就感到了渾身自在。小時侯，我初微感到讀書樂趣在於身心愉悦!

三年級，作文入門了。語文教師鼓勵我們多閲讀作文書。媽媽挑了不少作文書給我。雖然作文書枯燥乏味，但為了提高寫作本事，我每一天非看兩篇以上作文選不可。那書中的每一篇作文，都教給了我一個寫作的技巧;每一個好詞好句，都使我的詞彙更加豐富;每一個小作者，都以他們獨特的方式給予了我一個啟示……不知不覺，我愈來愈覺得我學會用表達方式來描述一段話了，積累的詞句更豐富，懂得的道理有如長頭髮似的一點一點多了……最令我最引以為豪的是參加學校作文比賽竟獲得一等獎。三年級，我感到讀書的樂趣是能提高寫作水平。

“與其用寶珠打扮自我，不如用知識充實自我。”四年級時，自認為顧陋寡文的我決定要多看些科普書來充實自我。於是，我開始閲讀《中國青少年知識文庫》等科普書籍。在書中，我懂得了許多在課本上不可能學到的知識。我明白了飛魚會飛的原因;明白了竹子是草本植物;得知了戴眼鏡不會越戴越深……日久天長，我開闊了視野，增長了見識。牛皮不是吹的，火車不是推的。你若是考我科普問題，只要我曾看過，準能夠回答得又快又準確。就連爸爸媽媽也都説我明白的多了。四年級，我眼中的讀書的樂趣是開闊視野、增長見識。

人總要提高，上了國小五年級的我閲讀了四大名着與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名着。讀着《水滸傳》，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢所折服;讀着《西遊記》，我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔，斬妖怪，忠心耿耿護唐僧;《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅而感動;讀着長篇小説《紅巖》，我明白了鮮豔的五星紅旗是無數革命先輩們用鮮血染紅的……讀着讀着，我內心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了：同學們，我們有什麼理得過且過?我們有什麼理由自私自利?我們有什麼理由不勤奮?這時候，我明白了讀書的樂趣在於體會文章的真諦，懂得如何應對自我的人生之路!

日復，年復一年，如今，我已是六年級的大學生了。我的思想成熟了，完完全全明白勤奮讀書的重要性。作家徐特立先生説的好：“不動筆墨不讀書”。我廢寢忘食地讀着各種書，並把書中好詞好句摘入進筆記本，在筆記本里記上人物分析、精彩片段點評……以此更好地體會讀書。年輕時讀書就像迎着朝陽走路。”讀書，使我知書達理;讀書，讓我明辨是非;讀書;讓我明白如何走好往後的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣!

我記得不知誰以往：“外物之味，久則可厭;讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，也便越體會其精妙之處。初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但一點甜味，還覺得有點兒澀，你多讀幾遍，覺得越讀越有味兒，讀到最終，有甜味了。

這，讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課餘生活的主題。我覺得，學習固然不，但能細水長流，積少成多，所得小可，而，你體會到讀書的真正價值了。

讀書，它是我永遠的教師，它是我歡樂的天使……

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇13

書如一泓清泉，洗淨因喧囂而浮躁的靈魂;書如一盞明燈，點亮因繁華而迷茫的道路;書如一片面包，填飽因空虛而飢餓的精神。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀一本好書對於青少年來説，不僅僅是文化的積累，還是生活的重要組成部分。所以，作為當代青年，我們更應當捧起一本本前人留下的經典，用心品味，用心研讀。

兒時，我們沉浸在格林兄弟與安徒生建造的一個又一個童話世界。白雪公主的善良讓她收穫了王子真摯的感情;皇帝的虛偽讓他光着身子走在大街上被小孩子嘲笑;醜小鴨在逆境中努力生活最終變成白天鵝……看似幼稚的童話故事卻在兒時給了我們明辨善惡是非的啟蒙。一本本童話，代表的是滿滿的童年，沒有為成績而憂愁，為生活而煩惱，僅僅住在那個小王國裏，閲讀着作者的內心世界，感受着那種純粹的完美。

如今，隨着年齡與知識的增長，接觸的作者越來越多，給我最大影響的便是魯迅先生。這個在文壇上獨樹一幟的矮個子先生，卻在世人面前展現出高大威猛的形象。他拿筆桿子當槍使，總是準確無誤地射進敵人的本質;他借狂人之口，揭露封建社會吃人的本質;他以阿Q可笑的一生，批判了“精神勝利法”對人們的毒害。透過他的作品，我感受到一個以一己之力拯救民族的思想家的努力，也學會了清晰而理智地應對現實問題。每一次的閲讀，都覺得內心的喧鬧漸漸被書聲掩蓋，不懂的東西漸漸變得脈絡清楚。也許這就是“我讀書，我成長”。

以後，還有很多作品等我探索。馬爾克斯的《百年孤獨》，屠格涅夫的《羅婷》……這些轟動世界的名家大作構造了一個個虛幻的精神世界。它們在等待，等待有人叩開文學的大門，潛下心來閲讀，享受遠離浮華人間的另一種境界。

從古到今，先人求知的精神激勵着世人，靜下心來，去尋覓一個個高尚的人，透過他們的世界感受知識與力量的完美結合，文化與民族的激烈碰撞。讓我們不妨放下手機與遊戲，離開酒吧與KTV，尋一處安靜的地方，捧着那些智慧的結晶，體會閲讀帶給我們的歡樂!

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇14

在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密夥伴。

有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美醜;有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景;有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

小時候，我常看見媽媽在閒暇之餘手不離書，讓我充滿着好奇，便纏着媽媽吵着要和她一齊分享書中的樂趣和奧祕。那時候，由於年齡的關係，我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨着年齡的增長，我漸漸學會了閲讀一些文學作品，不再滿足於圖畫故事書。此刻，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書櫃裏珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的夥伴。

我愛讀書，常常廢寢忘食的讀着書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界裏。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時，我的眼淚會順着臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

為什麼我的生活變得這麼充實?為什麼我感到生命是如此的精彩?因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是歡樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多麼的寂寥空虛，我們的生命將是多麼的暗淡無光。

書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的歡樂成長。

我愛讀書!

全民讀書日個人心得講話稿_全民讀書日講話稿 篇15

41、讀書古有種，開卷今有益。

42、年華聚散自有時，書中沉浮無近期。

43、手中有書，前途不輸。

44、書香寧海，古今同香。

45、讀書節，來讀書，多讀好書，不會輸。

46、與書本為友，與大師對話;我讀書、我快樂、我智慧。

47、書籍的趣味總能彌補生活的乏味。

48、閲讀經典，書香羅外。

49、漫遊書海挑戰自我，__協力共創佳。

50、書開兩扇門，箇中有乾坤。

51、讀書的態度決定人生的走向，讀書的厚度改變人生的高度。

52、在和諧中，尋求發展。

53、靜字高懸，知識樂園。

54、品味書香，陶冶心靈。

55、桃花朵朵開，書香陣陣來。

56、多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。

57、盡享讀書之樂，書香伴我成長。

58、用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久。

59、一書一世界，一字一精神。

60、吮吸書籍的營養，健康快樂地成長。

61、不差錢，只差書。

62、讀書改變人生，學習成就未來。

63、書讀古今，你讀我也讀。

64、書隨我心，書伴我行。

65、書中藏知識，多讀收益多。

66、閲讀，與書同行;悦讀，與書為友。

67、圖書的漂流，心靈的旅行。

68、在書海中徜徉，在閲讀中成長。

69、書香城市，情溢家園。

70、多讀書、好讀書、讀好書。

71、營造書香社會，共建和諧新鄭。

72、立身以立學為先，立學以讀書為本。

73、讓閲讀成為一種時尚。

74、知識改變命運讀書點亮人生。

75、每天讀書向上，長大成功在望。

76、學得生動，學得深入，學得有效。

77、春風拂面書香來，桃李潤雨花自開。

78、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

79、愛讀書，讀好書，善讀書。

80、讀書造就完美人格，學習點亮精彩人生。