教師節講話稿題目（精選20篇）

教師節講話稿題目 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

懷揣着一種感恩的心境，肩負着一份厚重的責任，在喜迎第37個教師節之際，作為一名優秀教師代表，我心情非常激動，今天能取得這樣的榮譽與各級領導的關心支持是分不開的，在此，請允許我向關心支持我的各位領導表示衷心的感謝。

説句實在話，從教十多年來，我沒有感人的事蹟，也沒有顯赫的成績，但是我卻一直踐行自己的座右銘：做一個學生喜歡、家長歡迎的老師！工作中嚴格要求自己，兢兢業業，忠誠於黨的教育事業，恪盡職守，紮實勤奮，團結同事，熱愛學生。矢志教學改革，求實創新，勇於奉獻，團結協作，用強烈的事業心和嚴謹的治學態度忠實地履行着一名教師的職責。

作為一名中學語文教師，面對講的越來越多的`課，越來越熟的教材，我常常深感知識的日顯陳舊、僵化。懷着語文究竟應該怎樣教、究竟應如何對學生實施素質教育的疑問，積極學習新課程理論，珍惜每次學習的機會，聆聽教育專家教誨，耳濡目染各級優秀教師授課，做教學的有心人。學習、聽課、交流、研討成為課餘時間的主要任務。在感悟內化中自修，提升業務素養，把這些別人不屑於做的事情作好，以提高自身水平。

作為一名站在教改前沿的教師，我常常以研究促進教學，不追求分數，而是給學生創設一個寬鬆、愉快的學習環境，使他們用不同的方式，輕鬆自如地獲得高分，到達成功的彼岸。在語文教學中，試行以學生為主的“合作討論式”教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”的常規。課堂上一般只講十分鐘，把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同解決，課餘時間學生自己安排，真正體現了學生的主體地位，輕負擔、高質量的完成教學任務。教學中，一貫實行民主教學，充分相信學生。鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。聯繫學生生活，超越課本，充分調動了學生的主動性和自覺性，讓枯燥的語文鮮活起來。

在學校，我注重與教師的團結和合作，羣策羣力，相濡以沫，集思廣益，取長補短，形成一個互助、上進的集體。關心熱愛學生，關注每一位學生的健康發展。無論成績好壞，我都一視同仁。在與學生的交流中，我堅持以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態度對待他們；以豐富的學識引導他們，以博大的胸懷愛護他們。堅決做到用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂。我深刻體會到：沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。我愛學生成長過程中的每一個“閃光點”；我愛學生成長過程中孕育出來的累累碩果。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。既然我們是教師，就要願將青春許孺子，甘為盛世做人梯；既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學生未來的同時，也輝煌自己的人生。

最後，祝大家工作順利，身心健康，節日快樂！

謝謝大家！

教師節講話稿題目 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。同學們，在這30個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在城西國小的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！再創新的輝煌！

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，清潔區上和你一道勞動的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最後離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，體現出了一種偉大的情懷。

同學們面對我們的.老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮西説的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”，同學們大聲地跟我念一遍。那麼在今天，這個特殊的日子，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記裏真誠地表達對老師的熱愛；可以自己製作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流；還可以撰寫廣播稿，我們紅領巾廣播站將為你傳達你對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現了對老師的尊重，在校園裏、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

老師們，屬於我們的節日即將來臨，讓我們繼續發揚艱苦奮鬥的優良傳統，帶領全體同學，攜手並進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們城西國小譜寫出新篇章，我們也相信，城西國小的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！

老師、同學們，新的學期開始了，標誌着新的征程即將遠航，我代表學校祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝願我們的老師工作順利，幸福安康，閤家歡樂！謝謝！

教師節講話稿題目 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在第37個教師節之際，我們隆重召開慶祝教師節表彰大會。值此，我代表區委、人大、政府、政協以及全區30萬羣眾，向今天受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育戰線上的廣大教職員工和關心支持我區教育事業發展的社會各界致以崇高的敬意！

經濟是發展的中心，科教是發展的動力。一切美好的'理想、萬人暢想的中國夢，都離不開教育。今年，我區堅持科學發展，更加突出“科教興區”戰略，挖掘教育發展內涵，注重教育教學質量，教育工作呈現出“設施提檔、質量提高、發展提升”的良好發展態勢。表現在：

一是辦學條件大幅改善。多年保持教育投入高位增長，先後籌措4億多元，調整中國小布局，新建、擴建、遷建學校13所，新增面積達到59萬平方米，配齊學校教學儀器設備，城鄉信息技術裝備實現“班班通”和“校校通”，緩解城鄉學校“大班額”，開通農村學校校車，促進教育均衡發展。

二是人事改革穩步實施。完善教師考核、任用管理制度，調整交流、提拔使用98名校長和副校長，補充教師214名，實行教師全員聘用制、結構工資制和考核獎勵機制，逐步建立起學校自主用人、教職工自主擇崗、崗位能上能下、待遇能高能低、鼓勵年輕優秀教師脱穎而出的用人制度。

三是名師隊伍逐步壯大。堅持以名校帶名師、以名師促名校，全面實施“國培計劃”和名校長、名教師、名班主任“三名”培養工程，形成了較為完善的骨幹教師培養培訓機制和體系，一批教書育人的教學名師和立德樹人的管理人才脱穎而出。四是特色辦學成效顯著。“日行一善”、民樂教育、國防文化教育等成為金鳳教育發展的新亮點，優質、特色學校逐漸叫響並被社會認可，打造出一批特色彰顯、主題鮮明的特色學校。五是教育合作全面深化。堅持以強帶弱、優勢互補的原則，組建以金鳳一小、二小、三小、四小、五小、六小為龍頭，農村國小為成員的6個學校發展聯盟；推進金鳳四小與銀川實驗國小，寶湖中學、二十六中與銀川唐徠回民中學集團化辦學，充分利用和發揮優質教育資源的引領、帶動和輻射作用，不斷縮小城鄉和校際差距。六是教學水平不斷攀升。舉辦全市“二期課堂質量工程”現場會，召開xx市“大面積提高農村學校教育質量”觀摩會，基礎教育課程改革實驗走在了全市前列。20xx年會考最高分、上線率、優秀率、合格率均有進步，會考總體質量穩中有升，取得了20xx、20xx連續兩年不斷攀升的可喜成績。

這些成績的取得，是全區上下密切配合、共同努力的結果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、奮力拼搏的結果。在此，我代表xx區黨委、政府向全區廣大教師和教育工作者以及為教育事業做出貢獻的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！

教師節講話稿題目 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天真的是一個特別而喜慶的日子——會寧縣慶祝第37個教師節會議隆重召開了，對我們八位如東老師來説，更是一個永生難忘的日子，今年的教師節在我們的第二個故鄉——會寧度過了。

回想兩年前，第一批到會寧教育交流的如東教師帶着家鄉領導囑託奔赴會寧，轉眼間，我們第二批如東教師來會寧也有半年了。在這半年中我們送教下鄉收穫了感動和震撼；我們參加優質課評比收穫了尊重與欣喜；我們上公開課作講座收穫了挑戰與快樂；與會寧領導和老師交流收穫了坦誠與友誼。種種收穫讓我們感覺到我們到會寧來進行教育交流，我們是幸福的，在會寧的經歷是我們人生旅途中一筆重大的財富。在這半年中，我們也經歷了一些困難，這些困難使我們重新認識了自我、發掘了自我、實現了自我、重塑了自我，會寧“三苦兩樂”的教育精神慢慢地滲透到我們的血液裏，與如東“四個特別”的'教育精神溶為一體。

今天在這兒，會寧縣委縣政府縣教育局在這樣的一個場合授予我們這樣的榮譽，我們感到無上的光榮和莫大的幸福。這種榮譽是對我們這八位第二批教育交流的如東教師工作的肯定，更是一種鼓勵和鞭策。我們要以更飽滿的熱情、更嚴謹的態度、更敬業的精神投入到教育交流的工作中去，來回報會寧縣委縣政府和教育局各級領導對我們的厚愛。

各位領導、各位老師，我們如東八位同志人來會寧了，我們的心也來會寧了，我們心懷着對會寧學子的喜愛，我們心懷着對會寧教育的熱愛，在兩年內我們一定通過努力，用我們的青春，為會寧的金色教育增添更輝煌的色彩。

有人説，一個致力於創造明天的行動是有希望的行動，一個着眼於開拓未來的事業是前途無量的事業。如東和會寧的教育交流正是一個致力於創造明天的行動，一個着眼於開拓未來的事業，她必將是充滿希望的、前途無量的。我們相信通過我們共同的努力必將實現兩縣教育的雙贏，如東會寧的教育交流合作必將成為全國東西部交流合作的典範！

各位領導、各位老師，最後，請允許我代表如東的八位老師，向一直關心愛護着我們並給予我們無私幫助的各位領導和老師真誠地道一聲：“謝謝”，向會寧所有教育戰線的同仁説聲：“教師節快樂”。祝各位領導各位老師身體健康，工作順利！

教師節講話稿題目 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是一個特別的日子，在充滿希望的九月，我們共同迎來了第37屆教師節！請允許我代表全體學生祝老師們節日快樂！

我們想送一份禮物給老師，使老師擁有燦爛的笑臉，陽光的心情和温馨與快樂。可能同學們會問我，那我們該怎樣做呢我覺得我們應該從養成好習慣入手。

第一，同學們要養成良好的行為習慣。在教室，在走廊，在樓梯，在操場嚴格按照《學生一日常規》去做，説文明話，做文明人。大家這樣做了，老師就會有燦爛的笑臉。

其次，同學們要養成良好的學習習慣。未來的社會是競爭的社會，沒有知識的人很難在社會立足。同學們想擁有幸福的未來，就要從現在做起，努力學習。大家這樣做了，老師就會有陽光的心情。

第三，同學們要養成良好的`衞生習慣。同學們一定不忍心讓潔白的牆壁變成大花臉，讓乾淨的地面垃圾遍地……那麼就從改變自己不良的衞生習慣做起吧。大家這樣做了，老師就一定會感到温馨與快樂！

"祝老師節日快樂"，這不是一句簡單的問候，需要我們實實在在的行動，讓我們從現在做起，養成各種好習慣。相信有了我們的這份禮物，老師的第37個教師節一定非常快樂！

最後，祝所有老師身體健康，工作順利，桃李滿天下！

謝謝大家！

教師節講話稿題目 篇6

老師們、同學們：下午好!

我們剛剛迎來了新一屆4600名本科生和近1500名研究生，又迎來了我國第十九個教師節。今天，我們隆重集會，熱烈慶祝自己的節日!在這裏，我謹代表學校向工作在教學科研第一線的廣大教師致以崇高的敬意!向在學校管理、後勤等各個崗位上為廣大師生默默奉獻的全體同志表示良好的祝願!向為教育事業奮鬥幾十年的離退休老教師、老幹部、老職工緻以親切的問候!向在今天的大會上獲得表彰的教師致以衷心的祝賀!

同志們，今年上半年，通過全校師生員工的共同努力，學校各項事業取得了新的發展。今年4月，學校召開第十一次黨代會，進一步明確了把學校建成具有國際一流水利學科和廣泛國際影響的高水平研究型大學的奮鬥目標，提出了學校近期的四項重大任務和具體工作措施，為學校今後一段時期的工作指明瞭方向。在奪取抗擊“非典”勝利的同時，學校的學科建設，特別是學位點建設獲得了顯着成果，國家重大科技項目申報取得了重大突破，本科教學和人才培養取得新的成績。本科畢業生就業率達93%，引起了上級領導和社會各界的廣泛關注。中央政策研究室專門委託江蘇省委政策研究室來我校調研就業工作，國務院副祕書長陳進玉同志在南京聽取了我校就業工作彙報，教育部發了專題簡報，中央教育台還專題對我校的就業工作進行了報道。今年我校在江蘇省的招生投檔線高出本一分數線33分。目前，我校有一級學科授權點4個，博士學位授權點24個，碩士學位授權點60多個，博士後流動站5個。在校研究生達到4433人，其中博士生890人。在校本科生達到17500人。新學年的開學工作順利進行，全校上下正在為學校事業新的發展而努力奮鬥。

同志們，我校各項工作之所以能夠取得這樣大的成績，是全校師生員工羣策羣力、創新進取的結果，是齊心協力、共同奮鬥的結果，為此，我代表校黨委、校行政向全校師生員工表示衷心的感謝!

同志們，今天是教師節，我在這裏要特別談談教師的情況。

最近，教育部公佈了高校百名教學名師的評獎結果。這100名獲獎教師中有62名教師來自教育部直屬高校，這是新中國成立以來的第一次，評定時間較長，評定程序嚴格，社會影響深遠。在教育部直屬高校的62名教學名師中，我校趙振興教授是其中一位，這衣榮譽來之不易。趙老師被評為全國首屆百名教學名師，這不僅是他本人的光榮，也是我們河海大學全體師生員工的驕傲。

我們知道，以徐芝綸先生為代表的老一輩教師，師德高尚，治學嚴謹，教學效果優異，至今仍為高教界的楷模，走到天南海北，都能聽到校友的讚譽。嚴愷院士提出的校訓“艱苦樸素，實事求是，嚴格要求，勇於探索”，是老一輩河海人為教育事業而艱苦奮鬥、無私奉獻的真實寫照，也是河海老一輩教師給我們留下的寶貴的精神財富。今天，趙振興教授被評為全國首屆百名教學名師，表明河海老一輩教師用心血凝成的河海精神有了傳承與發揚，河海的事業將更加輝煌。最近幾年來，學校各項事業有了長足的發展，同時也遇到許多困難。如現在我們三地辦學，有的同志要遠離南京到常州工作，連家都顧不上;許多教師到江寧校區工作，起早貪黑，花了比以前更多的時間，流了比以前更多的汗水;大學生和研究生的數量比以前成倍增加，社會和教學對知識更新提出了更高的要求，但全體教師仍然以校為家，勤奮敬業，學而不厭，誨人不倦。去年年底表彰的優秀主講教師和今天表彰的老師，就是學校教師隊伍中的又一批傑出代表。正因為有全校教師默默無聞的不懈努力，任勞任怨的教書育人，在學校擴大招生規模的情況下仍然保證應有的教學質量，學校畢業生一直得到用人單位的好評。為此，我衷心感謝全校教師對學校教學工作的辛勤工作和無私奉獻!

同志們，教師是一個崇高的稱號，教師職業是一個神聖的職業。教師要受到社會的尊敬和學生的愛戴，就必須真正做到為人師表，教書育人，真正成為廣大學生的良師益友。教師的日常工作是平凡的，但教育工作卻是不平凡的。學生對每一位老師、每一堂課，都有他們的評價。我與大學生、研究生的交談中，他們總是會談到願意聽某某老師的課，想選某某老師的課，談到這些老師時，他們會眉飛色舞，喜形於色，我也為之感動，內心有無比的快樂，從心底感謝這些優秀的老師;而談到一些教風散漫、教學水平低劣的老師，他們也給予尖鋭的批評，同時有些不大好意思説，每當此時，做為校長，我深感內疚。同志們，我們要對學生負責，要對家長負責，要對社會負責。教師的道德、品質、人格和言行對學生有重要的影響。古人説：經師易得，人師難求。大學的老師要做傳授知識的“經師”，更要做善於育人的“人師”，以自己淵博的學識和精湛的教學藝術向學生傳授知識，以自己良好的思想和道德風範去影響和培養學生，使我們河海大學的學生在老師的精心培育下健康成長。

我贊成這樣的説法，所謂大學，不是因為它有高樓，而是因為它有大師。學校各項事業的發展，最重要的是人才，尤其需要的是傑出人才。傑出人才就是大師。一個學校沒有一流的教師，不可能培養一流的學生，也不可能出現一流的學術成果，就不可能有社會影響力。所以，學校要通過各種途徑，千方百計地為傑出人才的引進、培養、工作和生活提供良好的條件。比如，讓獲得省部級科學基金以上項目且具有博士學位的年輕教師集中精力搞研究，設置“綠色通道”;幫助年輕教師爭取高水平項目，在培養起點上做足文章;集中資源、重點扶持、壓擔子、給機會，用3-5年時間為一些年青教師獲國家傑出青年基金這類項目提供平台等等。同時，我要強調，要營造一種學術氛圍，要做到人才引得進、留得住、用得好、效益高，人才能心情愉悦、學術自由。

教師節講話稿題目 篇7

敬愛的老師們、同學們：

你們好！

執此國慶xx週年之際，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的北京工業大學實驗學院的全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

教師是辛勞的，但塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。

你們的偉大不在於傳授我們的科學文化知識，不在於科研上的碩果累累，你們的偉大在於支撐起了一輩輩的有志青年投身到國家需要的地方去，桃李天下方顯教師偉大，默默無聞足顯品德教化。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您在在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中的體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

老師，您是蠟燭，燃燒了自己給予我們的是知識的光明；您是燈塔，指引着我們在無垠的大海上尋找我們人生的航線；您是大樹，用自己粗獷的身軀來呵護我們，使我們茁壯成長；您是春風，撫慰着在困苦和迷惑中的我們，使我們找到自己的方向；您是夏雨，滋潤着萬物為我們的.生命帶來勃勃生機；您是秋日，以温暖孕育我們，使我們變得更加成熟；您是冬雪，用銀白的畫筆為我們描繪生命的藍圖。您是人類靈魂的工程師，用愛和奉獻譜寫了人類不朽的讚歌，十年樹木，百年樹人。教育是一件偉大而又艱苦的工作，如今在這個以科學技術為第一生產力的時代，教育已成為決定一個民族、一個國家能否持續發展的關鍵。你們用自己的青春年華去傳播知識，以行動為我們的民族和國家的發展奉獻着力量。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

你們是最可愛的人，你們的辛勤汗水不會白流，今天你們種下的是棵棵樹苗，明天長成的必是參天的翠柏；你們今天看到的是懵懂少年，明天定會成為棟樑之才。

最後，再次祝全體老師們節日快樂！

教師節講話稿題目 篇8

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。在第三十六個教師節來臨之際，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，祝各位老師節日愉快，身體健康！對給予我個人和學校親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向為學校的建設和發展兢兢業業工作的教職員工緻以崇高的敬意。

年年花似錦，今年花更紅。不經意的回首，我們已經走過了那一個個春夏秋冬，那些平凡而又飽滿的歲月，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。不過，孩子們清純的眼眸給了我們力量，領導關切的話語給了我們鼓勵，同事們的微笑給了我們信心，家長的信任給了我們支持。所以，我們不懈的、勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。

著名作家馬克·吐温説：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”

老師們，一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重於泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載着萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。因此，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的`理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習、潛心研究，優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要深入思考、勇於創新，探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要付出汗水，但更需要具有智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

孔聖人的了得就在於“愛如慈母，嚴如厲父”地對待學生，我們沒有理由相信“棍棒”下的孝子就是無能的，我們照樣有“大唐盛世”，新加坡的“戒尺”也照樣帶來了教育盛況，韓國的嚴厲也沒有阻礙韓國經濟的高速發展；對待學生，作為教師，既要在其需要幫助的時候給予他及時的幫助。愛，尤其是用語言表達的愛，是蒼白的，是無力的，學生會在學習生活中感受到老師那深沉的愛的；當然作為學生學習的管理者一旦失去了主導作用，你的痛苦會讓你同時失去學生的主體。

老師們，要説的話還很多，要做的事也很多。選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

最後，衷心祝願所有的老師享受祝福與崇敬。衷心祝願所有的老師不僅精神富有，而且物質充足，過上幸福而灑脱的人生。衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、節日快樂、永遠年輕！

謝謝大家！

教師節講話稿題目 篇9

人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護着園子裏的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長。

中國古人云：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有着”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

“愛是一縷金色的陽光。”我國現代文學家魯迅説：“教育是植根於愛的。”教師對學生的愛，表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們讚美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。

人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去薰陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。

現在人們把教師比作是“人梯”--“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻的人”，人們把教師稱作“人梯”，正式因為光榮的人民教師具備了這樣優秀的品質和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無聞地教書育人，兢兢業業地培育人才。而那些考上大學，走向成功，揚名立萬的學生，無一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達人生的高峯。他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心聯學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發光發熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背後，除了要感謝父母和朋友外，難道不應該感謝一下辛苦培養過教育過發現和鼓勵過我們的老師們嗎?

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。”

敬愛的老師，時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變!如春風拂過百花齊放!如豔陽普照碩果累累!您的引領，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底説聲：“感謝您。”您如一葉扁舟，載着我駛向知識的海洋!!

教師節講話稿題目 篇10

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

在這金秋九月秋風送爽，碩果飄香的日子裏，踏着清風的足跡，伴着花香的甜蜜，我們共同迎來了第__個教師節。今天，市委市政府隆重召開第__個教師節慶祝大會，這充分説明了市委市政府對教育工作和廣大教師的重視、關心和支持。在這一隆重慶祝大會上，我有幸作為教師代表發言，在此我謹代表全市萬名教師向一如既往關心支持教育事業的各級領導和社會各界表示衷心的感謝!向無私奉獻奮鬥在教育戰線上各位領導、老師們致以節日的祝福，祝大家節日快樂!

一直以來，市委、市政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，為我市教育大發展傾注了大量精力和心血。全市從城市到鄉村，學校標準化建設成效顯着，一幢幢新建教學樓拔地而起，一處處新建現代化學校呈現在人們面前……形成了重視教育、關心教育、支持教育濃厚的氛圍，全市廣大教師、學生沐浴在各級黨委政府無限關懷的陽光裏，喜悦之情溢於言表，並時時刻刻激勵我們廣大教師發奮工作，鋭意進取，以優異的成績回報黨和人民的期望和重託。

諸城教育有着悠久的歷史和輝煌的成績，今年，教育局帶領全市廣大教育工作者，弘揚“奉獻·科學”的諸城教育精神，踐行着創辦促進人民幸福的教育目標，全市教育事業蓬勃發展，捷報頻傳，碩果累累，成績輝煌，向全市人民書寫了一分滿意的答卷，創辦促進人民幸福的教育的得到詮釋和昇華。

教育是愛的事業，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血去滋潤，躬耕不輟園丁路，以人為本育花朵。國家、民族的發展需要教育，而教育的發展與民族的興衰息息相關，需要我們一代又一代人堅持不懈的努力，教師正是這努力的原動力，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠。責任重於泰山，三尺講台，關乎未來。作為我們人民教師，面對瞬息萬變的社會，面對新的教育發展形勢，只能深入，不能停止，我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇於創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

學高為師，身正為範。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。作為我們人民教師，肩負着教書育人神聖的使命，倍感責任重大。在此，我代表全市教師決心以這次教師節作為新的起點，在教書育人崗位上，以身作則、為人師表、率先垂範，科學施教，創先爭優，用發展的眼光，用靈動的智慧音符去伴奏學生的心靈之樂，為創辦促進人民幸福的教育做出新的更大的貢獻。

老師們，大河百代，眾浪齊奔。讓我們攜起手來，把教育事業作為我們一生的事業追求，言傳身教，鞠躬盡瘁，為教育事業揮灑無悔的激情，用拼搏和汗水灑桃李，用努力奉獻與未來攜手，共創諸城教育新輝煌。

最後，再次衷心祝願各位領導身體健康、工作順利。祝老師們節日快樂!

教師節講話稿題目 篇11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好，又是一個新的學年開始，我們同時又迎接到第xx個教師節，在這個碩果累累、充滿喜悦的金秋時節，我謹代表學校黨支部、工會、行政，向辛勤工作的全校教職員工緻以誠摯的問候和良好的祝願！祝所有老師節日快樂！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了！

剛剛過去的一學年，在上級黨委、政府的關心和支持下，我們全體教職工不忘初心，牢記使命，大力弘揚以人為本、求真務實的精神，以“抓師德、提質量、保穩定、促發展”為工作重點，提高育人質量，推進了學校工作持續健康發展。全體教師愛崗敬業、為人師表、嚴謹治學、奮發進取；全體同學活潑善思、好學文明；校園整潔乾淨、平安和諧、博雅書香、生氣勃勃。學校堅持育人為本，德育為先，狠抓行為習慣養成教育，促進全體學生身心健康成長。學校始終強化安全教育，增強師生法紀觀念，切實做到學校發展與師生安全兩兼顧，確保了師生平安。

回顧過去的一學年，學校各項事業獲得了全面的新進展，全校上下呈現出風正氣順、人和業興的良好發展態勢。我們的校園更漂亮，國畫和大課間兩大特色取得了新的成績，20xx年下期獲全區教育質量綜合考評一等獎，獲區教委授予的素質教育合格學校稱號，這些喜人成績的取得，是學校全體教師團結協作、艱苦奮鬥的結果，是全體教職工奮力拼搏、紮實工作的結果。在此，我代表學校再次向辛苦了一年的各位老師表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！回首過去，我們心情激盪；展望未來，我們任重道遠。一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨。在第xx個教師節之際，我真誠希望全體教師志存高遠，團結一致，求真務實，以高尚的師德，精湛而紮實的業務，無愧於教師的光榮稱號，讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意，讓長沙國小的明天更加美好。

最後，再次祝各位老師節日快樂，身體健康、闔家幸福、萬事如意！祝所有的同學在新的學年裏身體更健康，學習更優秀，生活更幸福！

謝謝大家！

教師節講話稿題目 篇12

依然是浩蕩東風，又一度春深似海。在這個美麗的春天，我們又一次聚集一堂，展望祖國的未來，思索肩負的重任。

作為道德的守望者，知識的代言人，教師是社會的中堅，民族的脊樑，理應贏得自己的地位和尊嚴。可喜的是，黨和國家已經以法律形式賦予了我們不容侵犯的榮譽和權利，繼確立教師節之後，又出

台了《教師法》。教師日漸成為時代的寵兒，耀眼的新星。

然而，曾幾何時，教師被稱為臭老九，遭到學生的圍攻，世人的白眼。野蠻和愚昧橫行一時，理性和文明黯然失色。當傳道受業解惑的教師斯文掃地時，智慧之神又怎能抬起他高貴的頭顱?我們曾經怎樣狂熱地摧殘教育、踐踏文明啊!我們又為此付出了怎樣沉重的代價!十年浩劫，一片廢墟，廢墟中是知識的碎片，廢墟旁是麻木的面孔。我們用愚昧和狂暴的鐐銬阻住了前進的腳步，我們用血淚和生命鑄造了沉重的歷史。對教育的摧殘耽誤了整整一代人。造反、遊行、大標語、大字報，培養出來的是一批批無知和蒼白的靈魂。這是不容饒恕的罪孽。

往事不堪回首，那種悲劇的年代已經一去不返了，然而，作為教育工作者，應該時刻牢記這慘痛的教訓：如果不能培養智慧的頭腦，如果不能塑造健全的靈魂，悲劇仍有可能重演。發生在我們身邊的許多醜陋——諸如隨地吐痰、污言穢語、見死不救，許多罪惡——諸如偷竊、搶劫、綁架、兇殺、腐敗，無不昭示着教育的沉重使命。雖然教育並不能解決所有問題，但如果沒有教育的免疫系統，，那麼，邪惡的癌細胞就可能滋生成可怕的腫瘤，危及整個社會的生存。教育並非萬能，但沒有教育萬萬不能。

烏雲早已散盡，天空依舊蔚藍。今天，我們是堂堂正正的人民教師，享受着國家不斷增加的工資，贏得了社會越來越多的尊重，時代和社會已經認識到教育的重要，教師的可敬。如果説十幾年前，一個教師走在大街上還有些自卑的話，那麼今天，一個教師完全可以挺起胸膛大聲説：我是光榮的人民教師。

是的，教師是光榮的，這光榮來自於教師的默默耕耘和無私奉獻。漫漫長夜裏，明亮不熄的，永遠是教師桌前的燈光;如潮的人流中，匆匆前行的，永遠是教師勞碌的身影。一支粉筆，三尺講台，嘔心瀝血，兀兀窮年。從風華正茂到步履蹣跚，從滿頭黑髮到兩鬢飛霜，如蠟燭，滴乾心淚;如春蠶，吐盡青絲。

教師真苦，教師真累，這是無數教師的共同感受。怎能不苦?怎能不累?面前是學生們渴盼的眼睛，背後是家長期待的眼睛，旁邊是校長熱切的眼睛。教師肩負着千百萬學生的命運，肩負着無數父母的希望，肩負着祖國的重託和民族的未來。但我們不説苦，不喊累。當學生們取得優異成績時，當考生們捧過大學通知書時，當我們的升學率高居榜首時，作為教師，我們看在眼裏，喜在心頭，往日的苦累會化作歡欣的熱淚。“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜?”我們可以發自內心地説，我們為的是學生的明天，祖國的未來，為此，我們無怨無悔。這，就是我們，教師的宣言。

雖然説，教師的待遇有所提高，但相對而言，仍屬清貧一族。在市場經濟大潮撲天蓋地而來的今天，面對形形色色的暴發户，和説不清道不明的大款，我們也曾怦然心動，躍躍欲試，但嚴肅的使命感往往又會使我們望而卻步，心如止水。天下之大，總會有人升官，有人發財，總有人既不能升官，也不能發財。既然選擇了教師，也就同時選擇了清貧，選擇了奉獻。但我們安於清貧，樂於奉獻，我們願把自己的生命化作清冽的泉水，流入每一個乾渴的心田。這，就是我們，教師的宣言。

如今，我們已跨入了21世紀的門檻，中國加入WTO將使我們面臨更加嚴峻的挑戰，我們所要面對的是日益殘酷的競爭，這種競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的競爭又依賴於教育的競爭，是教師的競爭乃至教育觀念的競爭。所以，誰能佔據教育的制高點，誰就能在競爭中佔據主動。民族的希望在教育，教育的希望在教師，我們重任在肩，任重道遠。

就讓我們用高尚的道德塑造靈魂，用全新的理念武裝頭腦，用我們智慧的雙手，奮力托起中國21世紀的太陽。

教師節講話稿題目 篇13

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好!

值此xx個教師節來臨之際，我們在此隆重聚會，表彰一年來我鄉教育事業發展上湧現的先進單位和個人。在此，謹讓我代表鄉黨委和鄉政府向受表彰的xx國小等四個先進單位和等36名先進個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！並通過你們向全鄉305名光榮的人民教師表示節日的問候和衷心的祝福：祝全體教職員工節日快樂、工作順利！在此也非常感謝為教育事業的發展作出辛勤努力的廣大鄉村幹部。

近年來，在全體教師及鄉村兩級的共同努力之下，我鄉教育事業取得了長足的發展，無論是學校的硬件建設、師資隊伍建設還是教學質量都有明顯的進步。尤其是教學質量，近三年累計進步位次列全市17個鄉鎮第二。通過“抓好一個教育、創新三個評價、規範五個制度”的措施，着力提升學校行政人員的.管理水平和教師隊伍的業務能力，全鄉教師的師德師風、精神面貌、教學行為明顯好轉，基本形成了心往大局想、勁往正處使的良好局面；通過落實“突出一個管理、落實三個制度、抓好五個教育”的措施，教育工作呈現勃勃生機；通過開展以“先學再教、當堂訓練、實施有效教學”為主題的課堂教學改革，有效提高了教師的教學業務和水平；通過以業績向上爭取，以誠心向社會求援等方式着力改善了辦學條件和教學環境；通過教師的言傳身教、因材施教、因人施教、真正教會了學生怎樣學習、怎樣做人、如何處事，學生的道德水平和知識水平都得到了同步提高，其正辦成了人民滿意的教育。十年樹木，百年樹人，教育關乎一個民族的未來，任何一級政府，任何一名教師對待教育工作的重視都得一以貫之、不能有絲毫的懈怠，唯有執着和堅定才是最佳選擇。事實上在教育問題上也存在一些不和諧的音符：個別教師道德敗壞、師德滑坡令人憤慨和擔憂；個別幹部忽視教育、輕視教師令人不齒和反感；甚至干擾教育秩序、破壞教學環境的現象也時有發生……為此，我們要讓教師節不再是一個單純的時間符合，而是提醒教師們敬畏並恪守教書育人的神聖職責。“君子三省其身”，堅守職業道德底線，從而重塑教師職業的尊嚴和魅力；我們要讓廣大幹部羣眾營造尊師重教的社會氛圍，重視教師羣體的權益保護，提高教師尤其是鄉村教師的待遇和聲望，實現教師興則人才興，人才興則事業興的美好願景。

孔子作為2500多年前的思想家和教育家，為我們的教育留下了寶貴的精神財富，在德育教育方面，他提出要“立志有恆、克已內省、改過遷善、身體力行”；在知識教育方面，他提出要“勤於學習、廣於見聞；學而時習、温故知新；學思並重、以學為重，學以致用、言行相符；虛心求學、奮發不息；啟發思維、舉一反三；因材施教、實際出發”。這些思想和方法，很值得我們現在的教育工作者去學習、研究和應用。吸取其精華，我想給各位教師在教學方面提兩點要求：一是要了解教育對象。要深入學生、細心觀察，針對學生的不同特點，有的放矢地進行教育和教學，使教育和教學儘可能地符合學生實際，避免教學的盲目性。二是對學生既要有基本的共同要求，又要善於發現和注意培養學生的某些特長，適應個別差異去進行教育，使各盡其才，發揮開發人才的作用。要做到以上兩點，都得要廣大教師用心去琢磨、用時間去保證，所以我認為在學校的管理中務必提倡教師住宿學校，保證每個教師每週至少兩個晚上在學校住宿，一則有時間與學生及家長接觸；二則可以探討交流對學生的因人施教；三則有益於教師之間的互助提高、教學相長。為此，要求我們的學校行政管理幹部要有敢於負責、勇於擔當的精神，敢抓敢管。讓教師住宿學校成為一種習慣，既有利於學生的安全管理，又有利於教育質量的提高。

各位老師、同志們：九月的金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着師恩的情緒，尊師重教是中華民族永遠的美德。教育戰線歷來都是人才輩出，老將是寶、新人如虹，但無論是過去的、現在的、還是將來的，所有的老師都應該享受崇敬和祝福，在此，讓我們再次祝願全鄉的教職員工：節日快樂、幸福安康、事業有成、家業興旺！

教師節講話稿題目 篇14

尊敬各位領導：

大家好!感謝各位在白忙之中抽出時間參加我校的教師節座談會。我代表學校全體教師向各位關心、支持教育的領導表示崇高的敬意和衷心的感謝。藉此機會，我謹代表學校黨政工向在座的各位家長彙報三個方面的問題。

一、學校基本情況介紹

康順路學校是今年根據蘆淞區區委、區政府和區教育局南強北拓的宏偉規劃，將去年成立的康順路中學與97年成立的康順路國小合併，成立的一所城區九年一貫制學校。學校地處學堂衝，這裏原是株洲市八中、康順路國小的老校址。校園由原康順路國小和原二十三冶二公司子弟學校構成。曾經，不管是株洲市八中，還是康順路國小、康順路中學都一直致力於服務周邊社區、周邊企事業單位，為周邊社區、企事業子弟提供了良好的受教育條件，也為周邊社區、周邊企事業單位培養了不少人才。今天，新興的康順路學校以嶄新的姿態出現在株洲基礎教育領域，學校將迎來新的發展機遇，開始新的創業。我們將全面提升辦學質量，打造藝體特色的制高點，一心一意抓改革，聚精會神謀發展。我們將繼承和發揚康順路人的優良傳統和作風，團結協作、秉公辦事、紮實工作、民主、科學決策，進一步打造和提升康順路學校的教育品牌，決心辦羣眾滿意、社會滿意的康順路學校。

我校現有32個教學班，1500名在校學生，95名在職教師。學校教師隊伍龐大、業務精湛。他們是由原康順路中學、康順路國小的優秀教師及本學期新引進的優秀教師組成，其中，有原市直屬中學的高級教師、學科帶頭人十餘名，是一支教學觀念新，業務能力強，敬業精神好的教師隊伍。

我校領導班子成員年富力強，具有創新理念和開拓精神，事業心強。他們信心百倍，全力以赴，抓好教育教學質量。從開學第一天開始，班子成員就下班聽課。我校全體教職工熱情高漲，他們勇於奉獻，不記報酬，決心辦市民滿意的教育，為打造蘆淞區基礎教育品牌貢獻自己的力量。

目前，整個教育教學秩序良好。

二、學校發展的設想：

我們的目標是樹優質教育品牌，打造城區九年一貫制精品學校，辦羣眾滿意的康順路學校，讓市民滿意，讓社區滿意，讓教職工滿意。我們將讓每一個學生得到全面發展，使他們有一個智慧人生，讓他們健康成長，達到知識、能力、人格一體的和諧發展。為聽取各位家長的意見，在此，我把學校的幾點做法向大家簡單介紹如下：

1、 進一步加強師資隊伍建設

教師是培養高素質人才的關鍵，把我校的教師建設成一支“政治思想堅定，道德品質高尚，業務能力過硬，身體心理健康”的教師隊伍是我們努力的目標。

(!)樹師志，佔領理想的“制高點”。

志向是理想的“航標”，理想是行動的“指南”。

(2)揚師德，找好崗位的“結合點”。

學理論，搞活動，加強思想滲透。

出規範，定要求，加強組織引導。

抓典型，揚正氣，加強榜樣激勵。

(3)強師能，挖掘事業的“閃光點”。

(4)順師心，激發情感的“共鳴點”。

教師是教育的資源，是學校發展的資本。有效的開發“資源”，合理地經營“資本”，是學校管理的精髓。學校將竭盡全力提高老師待遇，充分調動教師的積極性、創造性。盡力解決老師們的後顧之憂。

2、凝聚人心，建設師生共同的精神的“家園文化”。

(1)凝聚人心，創建“家園”文化氛圍。

事業目標激勵人，情感管理温暖人，團隊精神凝聚人。

(2)挖掘品牌內涵，使學校特色成為創建精神家園的有效載體。深入挖掘特色中所藴涵的豐富文化內涵，將成為學校辦學的不懈追求。

A.做強學校的體育文化。

B.做大學校的藝術文化，讓高雅的藝術影響人。辦好藝術合唱隊、組建舞蹈隊、成立鼓樂隊、設立畫室。

C.構建學生社團文化，讓學生個性張揚，定期開展讀書活動，成立文學社、廣播站。

D.構建社區陣地文化，讓豐富的活動激勵人，開展好五好小公民活動。

E.開展校園藝術節，體育節，科技節，展示師生風采。

3、實施質量強校戰略，學校質量是打造學校品牌，實施可持續性發展的可靠保證　我們深刻地意識到，學校的發展面臨競爭，包括區內、區外的競爭，我們康順路學校只有有了好的教學質量，才能有好的發展，我們必須在質量中求生存，因此我們將徹底改變過去那種以教材為中心，教師為中心，課堂為中心的指導思想，建立以學生為中心，以問題和活動為中心，以能力培養為中心的新的課堂教學指導觀念，形成自主，合作，探究為主要特徵的新的課堂教學模式，把教師的“啟發、調動、激勵”與學生的“思維、參與、體驗”有機融合在一起，讓課堂在動態、變化、創造的過程中煥發出生命活力。

(1)以科學發展觀為指導，實施定位目標策略。在學校發展競爭中充分發揮和挖掘自身的優勢，探索科研先導策略，特色定位策略(特色名校)，空檔定位策略(人無我有，人有我優)，首位定位策略(區內品牌，市內一流)。

(2)牢記教育為人民服務的宗旨。為學生的未來發展奠基是學校的根本目標，確定學校使命是辦人民滿意的教育，它是學校各項發展措施的出發點和歸宿。

三、學校面臨的困難

樹優質品牌，打造城區九年一貫制精品學校是我校的辦學目標，為確保目標的實現，我校在狠抓教育教學質量、狠抓教師隊伍建設的同時，想方設法改善學校辦學條件。今年上半年全面修整了操場、新建了教學功能用室、擴大了學校綠化面積;本學期初，我校為5-8年級全體學生配備了全新的課桌椅，為5-8年級教師辦公室配備了全新的辦公桌椅，為全體教師辦公室新裝了空調、電腦、電話。可是，這些只能局部改善我校的辦學條件，接下來，我校在短期內還有一些建設項目：1、學校操場將全面改造成塑膠操場;2、1-4年級全體學生配備全新的課桌椅;3、1-4年級教師辦公室配備全新的辦公桌椅;4、多媒體教學設備進教室等。而這些都是我校面臨的重重困難。

今天把各位領導請到我們學校，一是表示感謝，感謝各位領導對康順路學校工作的支持，感謝你們曾經對康順路國小、康順路中學各方面的援助。有了你們的支持，孩子們的學習環境更加的優美;有了你們的支持，學校的教學設施更加的完善;有了你們的支持，我們的工作開展得更加有聲有色。在這裏，請允許我代表康順路學校黨政工領導、代表全校1600名師生感謝各位，衷心地謝謝你們!今天，將各位領導請到我們學校，我們還有一個請求，那就是懇請各位領導繼續支持康順路學校，能夠慷慨解囊解決我校部分教學困難。再一次地謝謝大家!祝大家工作順利、闔家幸福、萬事如意!

教師節講話稿題目 篇15

九月金秋，當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節日，那就是九月十日——“教師節”。老師們：在此之際，請允許我帶表全校同學，向辛勤耕耘在省橫中的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創新的輝煌。

教師節-----這是一個神聖的日子，因為它不僅僅讚美教師，更重要的是，它在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

教師，一個普通的名字，但卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。這個名字賦予我們的實在太多太多……從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有老師的身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待的眼睛；回家之前，叮囑你注意安全的總是老師；華燈初上，最後離開學校的也是老師那疲憊的身影。

同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個生命奉獻給了我們，有一位名師説：“讓人們因為我的存在而感到幸福”，在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的事。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。

下課了，在走廊裏遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當然，認真完成每次作業，積極舉手發言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。

擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲：老師，您辛苦了！祝全校老師教師節快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福！

教師節講話稿題目 篇16

金秋送爽，又迎來了一年一度的教師節，今年是，也是我的，我不是詩人，無法用優美的詩句，表達內心的激盪！我不是歌手，唱不出那些歌頌老師的歌劇。我是一名老師，我有自己的教師節情結！

每天清晨，我都是伴着孩子們的一聲聲：“老師您好!"走進我的工作崗位。開始一天的忙碌工作，備課、上課、改作業。幾乎是一位老師的全部！雖然，我從教時間不長，但是也深深的感到，教學的責任重大！

別林斯基説過：愛是鑑別教育的尺度。教師的愛與眾不同，它高於母愛，大於友愛，勝於情愛。我就是憑着一顆愛心來做好教育工作的。我認為，愛學生是教師教育學生的起點和基礎。愛學生就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。因愛使我清貧、平淡的生活並不平凡：三尺講台是我思緒縱橫的絢麗舞台，它面對的是將來的桃李滿天下;明淨課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那裏寫滿了學生點點滴滴的成長。

今年暑假，接到一個孩子家長的電話，説是孩子一夜未歸！找到凌晨2點，也沒有找到。想讓我幫忙，發個校信通問一問，當時，我沒有急着發校信通。因為這個孩子不止一次”離家出走“。我先安撫他們家人不要焦急，問了昨天是因為什麼孩子又跑出去了！原來，這幾天孩子一直説，想看電視。結果不巧，電視機又壞了。他拿着哥哥的手機玩遊戲，爸爸説了幾句。孩子就拿着手機跑出去了，他爸爸追上去就沒找到！以前，這個孩子出去都去班裏一個同學家裏玩，原因是這個家裏有台電腦。我打電話啊一問，真的在這個同學家裏。孩子説謊，告訴這個同學的媽媽，他家裏沒人，他想在他家裏玩！我説明情況後，他媽媽就讓孩子回家了。我又給孩子爸爸打電話，讓他爸爸冷靜處理，因為前幾次，他都打孩子，孩子越打越怕，越怕越跑。經過溝通，接下來的暑假，孩子在家都很聽話。其實，已經放暑假了，孩子找不到，老師的能力有限。但是，我想能幫忙的，一定要幫忙！因為我是一名老師。

“我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣我才不會問心無悔。”這就是我常説的一句話。我就憑着這種堅定的信念，在自己的崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上。

“教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分。”我不能退縮，更不應該放棄，我應該有“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業。

教師節講話稿題目 篇17

老師們、同學們：

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第xx個教師節正踏着輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節日裏，我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工緻以節日的問候，並衷心祝願你們工作順利，生活愉快！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過後，更見青松巍峨！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，在這一學年裏，全校師生員工齊心協力，以職校人特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中昇華，在創造中實現夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業學校的評估驗收，並在今年的大學聯考中再創佳績。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！

九月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節踏着輕盈的步伐緩緩而來，對於每一個人來説，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情繫教育，心聯學子；他們有蠟燭精神，燃燒着自己，卻照亮了別人；在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔着承前啟後，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進取！多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮鬥在教育戰線上，為學生帶去知識和力量；多少次，您扮演着知心朋友的角色，傾聽學生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關心着我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明瞭前進的道路；當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。《東方少年》雜誌上曾經刊登了一篇文章，説的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什麼呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意；送一支精緻的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，於是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什麼禮物？”，老師笑了説：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年後再送給我。”同學們，你們知道老師要的禮物是什麼嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步。親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一堂課，作為送給老師最好的禮物。

老師們，屬於我們的節日已經來臨，讓我們繼續發揚艱苦奮鬥的優良傳統，帶領全體同學，攜手並進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們陳村職校譜寫出新篇章，我們也相信，陳村職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！

老師、同學們，新的學期已經開始了，標誌着新的征程即將遠航，我代表學校祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步。

最後，再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無數心血的老師獻上我們衷心的祝福：

祝願我們的老師工作順利，幸福安康，親愛的老師們，教師節快樂！

教師節講話稿題目 篇18

時光荏苒，我們迎來了第31個教師節。在此，我代表學校黨委和校長室向曾經和正在運中辛勤耕耘的老師們致以節日的慰問!向為學校建設與發展做出突出貢獻的老領導、老教師致以崇高的敬意!向在教學、科研、管理和後勤服務崗位上默默奉獻的同志們表示誠摯的問候!

翻開河運中學的歷史畫卷，回顧學校的成長曆程，歷數運中所取得的每一項成績，點點滴滴都有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個角落都留下大家奮鬥的足跡。

幾十載絃歌不斷，幾十年薪火相傳。時間在變，歷史在改，我們運中人對教育事業的執着追求未變!始終一路豪邁，行走當前，迎難而上，用務實求真譜寫出了蘇北強校的新歌。

我們當中有的雖年近花甲，卻依然對運中的教育事業一往情深;有的雖知天命，卻仍孜孜不倦地佇立在講台邊;有的雖已不惑，但仍躊躇滿志意欲一展宏圖。我們更有一大批以自己的勤學善思使事業漸趨於精，正以飽滿的激情投身於運中教育的青年英才。

20xx年我校實現大學聯考本科上線1023人，位居徐州市第一;分別獲x市文理科狀元;瀋陽同學被北京大學錄取;會考全市前20名中有17名運中學生……

秋天是收穫的季節，也是為來年的豐收播種的季節。當前，我校正處於承前啟後、繼往開來的極為關鍵的階段，新一輪教育改革千帆競發、百舸爭流。加快改革和發展的步伐，顯着提升辦學水平和綜合辦學實力，需要全體教職員工的積極參與和共同努力。

雖然我們只有一點智慧、兩袖清風、三尺講台，但我們可以在四季的晴雨中，用十分的汗水滋潤桃李芳華滿天下。讓我們一起攜手共進，同舟共濟，共同譜寫河運中學的新篇章!

最後，衷心地祝願：每一位教職工身體健康、家庭幸福，生活愉快、工作順利!

教師節講話稿題目 篇19

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！

作為教師，我們愛我們的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我們都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我們都願意幫助解開；誰有了點滴進步，我們都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕着家訪……我們只記得在我們疲倦時學生那一聲深情的問候……我們驕傲，因為我們是教師；我們幸福，因為我們愛孩子們，孩子們也愛我們……

作為教師，我們愛我們的家——倪家營中學。

作為教師，我們更愛我們的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我們愛我們的事業，我們會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我們愛我們的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我們將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

最後祝各位領導身體健康，萬事如意！預祝老師們節日快樂！

謝謝大家！

教師節講話稿題目 篇20

各位老領導，老師們，同學們：

一年一度秋風勁，又到橙黃橘綠時。在這美好的收穫季節，東衡一中全體師生歡聚一堂，舉行20xx至20xx新學年開學典禮並慶祝第二十七個教師節。首先，謹讓我代表學校黨支部、校委會，向前來參加大會的各位老領導、老師們致以節日的祝賀和崇高的敬意!預祝老師們新學年工作順利、身體健康，生活幸福!預祝同學們新學年學習進步、陽光向上，快樂成長!

回首過去的20xx至20xx學年，是我校建設和發展史上具有非凡意義的一個學年。在接受省督導評估之後，又緊鑼密鼓地開始了建校七十週年慶典的籌備。期間任務繁重，時間極為緊迫，但師生們上下一心，團結協作，與時間賽跑，不斷攻堅克難，既確保了七十週年慶典順利舉行，也使其他重要工作取得了佳績。

校慶慶典成功舉辦。經過近十個月的精心籌備，20xx年10月4日，東衡一中建校七十週年慶典在塑膠田徑場隆重舉行。當天出席慶典活動的領導、嘉賓、校友以及全校師生超過5000人，省政協副主席陽寶華和劉新垣、沈志雲、趙淳生三位院士等一批知名校友以及國師附中高1班放等一批老校友都親臨現場，實現了東衡一中歷史上最大的一次團聚。清華、北大等全國知名大學和省內70多家兄弟中學來電或來校致賀。廣大校友和友好單位慷慨解囊，踴躍捐助，為學校建設捐贈愛心款460餘萬元。七十週年校慶的成功舉辦，得到了各級領導、廣大校友和社會各界的一致好評，充分展示了學校的辦學成就，提升了學校的影響力和美譽度，為今後的發展建好了重要的平台。

學生競賽成績喜人。本學年參加各級各類競賽再創佳績。在數學奧賽中，374班x同學、381班康愷麒同學獲全國二等獎，x同學的分數名列衡陽市第一;物理奧賽中，372班趙軒亮同學、381班康愷麒同學獲全國三等獎;生物奧賽中，372班趙軒亮同學、381劉夢琪同學獲國家三等獎。在全國中學生田徑運動會上，校田徑隊劉進同學獲男子4100米第五名，4400米第六名，劉水麗同學獲女子4100米第五名。這兩位同學還在全省青少年運動會上奪得了3枚銀牌。在8月初舉行的省田徑傳統校運動會上，劉健一同學勇奪5000米長跑比賽金牌。在不久前結束的衡陽市九運會籃球比賽中，代表東衡參賽的我校男子籃球隊不畏強手，拿到第五名的好成績。在省市舉辦的青少年科技創新作品大賽中，我校選送的4件作品全部獲獎，其中1件獲省三等獎，2件獲市二等獎。

學考大學聯考穩中有升。20xx年學考，我校一次性合格率達98%，首次躋身全市先進行列。20xx年大學聯考，在縣內其他學校二本以上上線人數都有所減少的情況下，我校穩中有升，二本以上上線437人(比去年增加7人)，創學校歷史新高，佔全縣應屆生同批人數的57.5%(比去年提高10個百分點)，其中一本87人，佔全縣應屆生同批人數的54.1%;高分段600分以上30人，佔全縣應屆生的52.6%;全縣文、理科前十名我校分別有6人和5人;理科四大科人平分均為全縣第一。理科二本上線率超過50%，在全市省示範校中位居前列。

德育管理紮實推進。一年來，通過加強班主任隊伍建設、強化校園封閉式管理、狠抓養成教育和日常行為規範教育，校容校貌、校紀校風進一步得到改善，育人環境更為優化，全年學生無違法犯罪現象發生。高386班被評為衡陽市 “中國小先進班集體”。十二位同志被評為“優秀班主任”。

教研教改成效突出。本年度，教師參加教學競賽獲省一等獎2人，市一等獎8人，市二等獎2人。教育教學論文在省級以上刊物發表44篇，獲省級獎勵74篇，市一等獎20篇。“”教育科研課題申報卓有成效，先後有7個自選課題通過省教育科學規劃辦、省教育學會、省電教館立項。我校語文教研組在首屆“省中國小優秀教研組”評選中被評為“優秀教研組”，鄧建華老師被評為“湖南省中國小優秀教研組長”。

硬件建設更上層樓。藉助校慶的東風，我校對校園環境進行了改造更新，建成了高標準的塑膠田徑場、多功能學術報告廳以及校史展覽館，校園中又多了幾道亮麗的風景線，辦學品位進一步提升。尤其是田徑場，不僅用塑膠跑道取代了原來的爐渣跑道，而且中間足球場鋪上了人工草皮，徹底告別了沙土場地，圓了幾代一中人的一個夢想。

此外，學校還順利通過了省文明衞生單位的複查驗收，獲得了“省田徑傳統校優秀單位”、“市高中教學質量先進單位”、“市教育科研先進單位”、“縣中國小規範化管理先進校”、“縣雙文明單位”、“縣綜合治理工作先進單位”等多項榮譽稱號。