學生日常行為規範教育活動月講話稿範文（精選3篇）

學生日常行為規範教育活動月講話稿範文 篇1

老師們、同學們：

今天是新學期開學的的同學偏要和同學推推搡搡，摔疼了，摔傷了，才懊喪不已；同學們，以上這種種現象，不僅違反了中學生日常行為規範，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，讓我們深深地遺憾！

實踐證明，抓好這項工作對於促進學生良好行為規範的養成具有重要的意義，也為學校正常教育教學秩序的開展奠定基礎。現就活動月有關事宜做出如下部署，希望全體師生認真落實：

一、活動目的：

從學校實際出發，進一步鞏固和發展上學期管理成果，規範常規管理，提升每一名學生文明素養，為教學工作營造優良秩序，構建平安、有序、文明、和諧校園。

二、工作重點：

1、學習並落實好新的教學樓管理制度，提高學生管理的.制度化、規範化水平。

2、落實班級四項量化考評，加強常規檢查評比。

3、《守則》、《規範》的背誦與檢查

4、加強儀容儀表的檢查與違禁物品的清查。

5、大力整頓課間樓道秩序，營造課間文明走廊。

6、加強校園文化環境建設，創設文明、和諧的校園氛圍。

三、措施：

1、每班利用本週時間召開行為規範訓練與安全教育主題班會

2、班主任和政治課教師利用晨讀和政治課的時間組織學生背誦《守則》、《規範》、《東趙中學文明禮儀手冊》

3、班主任配合政教處做好學生儀容儀表的檢查

4、四項量化評比的開展

5、課間值班制

6、勤工儉學和禮儀督察崗的實施。

同學們，學校要前進，管理長一寸；學生要發展，守紀當為先。每個同學都要檢點自己，早晨起牀問一問，今天我該怎樣努力？晚上熄燈想一想，今天我有哪些得失？每個同學都該有這樣的認識：讓同學因我的存在而更加愉快，讓班級因我的努力而更加和諧，讓老師因我的進步而更加高興，讓校園因我的自律而更加平安。總之，新學期校園要有新氣象，管理要有新突破，讓我們攜起手來，務實求新抓管理，凝心聚力創佳績，讓咱們的校園時時閃爍和諧的輝光，處處盛開文明的花朵。

學生日常行為規範教育活動月講話稿範文 篇2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！

我是一名七年級學生，我很高興我們在這個美麗的早晨再次來到這裏。我今天演講的題目是《國小生日常行為規範》。

同學們，在新的一天，我們面對着初升的太陽，向着我們的目標前進。今天的奮鬥是為了明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那麼，怎樣才能成為一名合格的中學生呢？

俗話説：沒有規則造就方圓。然而，一個集體不可能沒有規範或規則。感謝説話做事的規範，讓我們在規範中逐漸成長，逐漸學會做人的道理。

回想起來，從我們開學開始，早上看書的時候，很多同學都主動和老師打招呼。自習課紀律嚴明，校園乾淨衞生環保，展現出中學生應有的蓬勃之美。這是我們都想看到的進步。在這個進步中，我們可以看到十一中的未來。

作為在校學生，應該有很多紀律和規則來要求我們做什麼和不做什麼。然而，如果我們總是在一個需要的環境中學習和生活，就很難取得進步。所以要學會約束自己，要求自己，變被動為主動，自覺比較，自覺遵守新規範、新規範，用它來約束自己的言行。樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級、個人有強烈的責任感，正確處理日常學習生活中的人際關係和衝突。學習方面，要獨立，獨立思考，獨立解決問題，獨立完成作業；同時要自覺做好自己該做的事情，包括做好預習和複習，上課認真聽講，按時完成作業。在行為上，要用中學生的日常行為規範自己的行為，做到文明禮貌，愛護公物。在外表上，要用簡單大方、乾淨整潔的衣服表現出學生的淳樸天性。

“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。昨天的規範造就了今天的我們；今天的規範將決定明天的我們。一定要做好自己該做的事，從我做起，從小事做起，從現在做起，從今天做起，從培養規範意識和良好的行為習慣做起，學會尊重自己和他人，知道什麼是對什麼是錯，提高辨別是非、辨別善惡的能力，努力做一個合格的中學生！

謝謝大家！

學生日常行為規範教育活動月講話稿範文 篇3

尊敬的教師，親愛的同學：

大家早上好!

自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉詹姆斯説：“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那麼人在其整個一生中都在享受着行為習慣所產生的利息。

有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什麼加林能脱穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脱下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫説：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益於他良好的習慣。有人開玩笑説：成功從脱鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你並不在意自己偶然説出的一句髒話，也許你不留心踩到腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。

為了進一步規範言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風範的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為海中學子，最基本的就是應該遵守《中學生守則》《中學生日常行為規範》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。大教育家誇美紐斯曾説：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是説出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿着樸素，髮型大方；不使用手機、MP3，不進入營業性網吧、茶廳、歌廳；騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放並上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲説話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間不在走廊上、教室裏追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學心中裝着他人，時時注意文明，就一定會展示出紳士風度和淑女風範。

同學們，我們五中有着嚴肅的校紀和優良的校風，你們作為五中的學生，更應該嚴格要求自己，無愧於陽光，無愧於社會！就讓我們從現在開始，播下好習慣，收穫絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有着良好學習環境的美麗校園。