國小生日常行為規範演講（精選9篇）

小學生日常行為規範演講 篇1

話説，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。

第一、有的同學性情暴燥，欺負同學，以後凡發現同學之間打架事件，一律給予警告以上的處分。

第二、有的同學，同學之間有矛盾，不向老師反映，不向學校報告，糾集親戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學，今後凡是糾集了親戚、朋友和社會小青年來打我校學生的或充當別人的幫兇參與社會鬥毆，一律家長領回家教育。

第三、學生中少數幾個同學吸煙的現象，這個問題不需要多講，凡發現學生吸煙，第一次通報批評，第二次給予警告處分。

第四、是不注意儀表，男生蓄長髮，女生戴首飾;男女生不拉拉鎖，染黃髮，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象，此類事情一經發現，全校通報批評。除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

第五、校園中説髒話比較多，嚴重影響學校形象和學生自身形象。紀律部和值班領導要加強監督。及時反饋，希望同學們嚴格要求自己。另外學校提倡加了老師要主動問好，同學之間要團結互助。

以上種.種違紀現象，都是我們在開學初應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

老師們、同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在知識海洋遨遊的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了——遵守紀律，規範行為。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律通行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

謝謝大家!

國小生日常行為規範演講 篇2

今天，我在國旗下演講的題目是《行為規範，點滴做起》。

俗話説：“沒有規矩，不成方圓”、“守規矩方可進步，肯吃苦才能成才”，做一個講文明，有禮貌，遵守各項規則的人。一直以來，我校把“習慣成就一生”作為工作重點。的確，習慣對於人的一生影響非常大。良好的習慣是通向成功之門的鋪路石，是打開成功之門的金鑰匙，然而怎樣才能養成良好的習慣呢?我們要“從小事做起，從點滴做起”。

《國小生日常行為規範》講得非常清楚，它是國小德育的一個綱領性文件。它告訴我們，國小生應通過參與過程來體驗，在活動中接受行為規範的教育，逐步讓遵守行為規範成為自覺行為。我們應通過學習來明確:哪些事該做，哪些事不該做;哪些話可以説，哪些話不可以説。《國小生日常行為規範》內容方方面面，有關學習的:“課前預習，課後認真複習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔;”有關環保衞生的:“認真做值日，保持教室、校園整潔;”有關珍惜自我生命價值的:“珍愛生命，注意交通安全、飲食安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險的遊戲;”有關於讀書的:“利用圖書角這一有利資源、閲讀圖書、報刊等課外資料，實施資源共享，豐富學生的課外生活。”等等。

我們每一名國小生都要牢牢記住行為規範的具體內容，積極參與各項活動，從小事做起。請管住自己的口，不説髒話，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂塗亂畫，不損害公物;管住自己的腿，不踐踏花草，課間不在校園內奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會、值日、進出校門等小事做起，嚴格要求自己，自覺養成良好的行為習慣，爭做文明國小生。這些事看起來很簡單、做起來很簡單，但是要養成習慣，重要的是堅持才行。

同學們，我們的一言一行不僅僅代表自己，代表班級，更代表我們整個豐翼國小。讓我們攜手營造一個舒適的校園環境，共同創造豐翼國小輝煌燦爛的明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生日常行為規範演講 篇3

今天是5月24日，同學們在校的時間僅有25天，為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，順利完成本學年學習任務，今天利用這個機會我重點講常講一下安全、守紀、理想這個老生常談的話題。

一、 安全

1、要注意交通安全。我校處在城區，有得天獨厚的交通便利條件，但也存在着一定的交通安全隱患。如校門口汽車有亂停亂放的現象，校門外嵩山大道車流量大，車速高，另外部分同學有騎車上學現象，一部分離家較遠的同學週末離校、週一返校要乘車。因此要求同學們在上下學路上靠邊走非機動車道，乘車時不搭乘車況不好的車;上車後要文明乘車，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;晚自習放學走讀的同學要結伴回家;早上到校較早要走陽關大道，不要走黑暗巷道。週末在家不騎飛車，騎車要靠右行，靠邊走非機動車道，不併行騎車，不放開手騎車，不騎車帶人，消除安全隱患。舉實例例。

2、要注意飲食安全。夏天氣温較高，食物最容易腐爛變質。因此不要購買“三無”食品，不吃腐爛變質食品，不隨便到不衞生的校外攤點、夜市吃飯，嚴防病從口入，要少吃或不吃零食。夏天人容易出汗，要多喝水，各班教室要備足飲用水，要補充足夠的水分。早操前最好不要進食，有些走讀同學大清早從校外攤點帶來一些食物進食，結果上操後出現肚疼等不適現象，因此要改掉這個壞毛病，在正常開飯時間開飯。

3、要注意校園安全。要求大家發現插座損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人維修;上下樓梯要靠右慢行;不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁在宿舍內點蠟，寢室內嚴禁私拉亂接電線;嚴禁攜帶水果刀、剪刀等管制刀具進校，發現哪位同學帶這些違禁物品要及時向老師報告。

4、要注意交友安全。俗話説“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不結交社會上不三不四的小青年，不交不瞭解情況的網友，更不能和網友會面，同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要，對於此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，學校要給與勸退處理。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學發生矛盾時，糾集團夥甚至勾結社會上的人蔘與打架鬥毆的。一經發現，參與者一律給予嚴肅處理。

5、嚴防溺水事故發生。週末及假期在家不要到水庫、池塘洗澡、游泳，要珍惜自己的生命，不給自己家庭留遺憾。

二、守紀

俗話説，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。

1、我們要時刻遵守《中國小生守則》及《中學生日常行為規範》，其次是遵守校規校紀，今天我在這裏再一次重申：男生不準蓄長髮，所有學生不準戴首飾，染黃髮，留長指甲，穿奇裝異服，夏天不準穿拖鞋、運動背心、短褲進教室，馬褲要過膝蓋，要注意自己中學生的形象。下週學校檢查，一經發現，全校通報批評，並通知家長領會教育。

2、要嚴格遵守寢室紀律，熄燈後要進入寢室休息，不得以種.種理由在校園逗留，對於未按時進入寢室休者，要給與通報批評並扣除班級相應積分。要服從寢室長和生活老師的管理，對於在不服從學校寢室紀律規定，影響他人休息着，勒令回家走讀，決不姑息遷就。

3、走讀學生離校時要自覺排隊並必須規範佩帶學生證，不得對學生證進行塗抹、污損、遮蓋，發現者要扣除班級相應積分，並記名通報批評。

三、理想

記得有位作家曾寫到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明”。理想是什麼，就是學習目標，我們大家有沒有問過自己，以後去做什麼?有沒有問過自己每天到學校來做什麼?學習的目的是什麼?要實現什麼樣的目標?有沒有為實現這個目標而努力?可以説大多數同學學習的目的是明確的，學習的態度是端正的，但是也不可否認，有相當一部分同學，渾渾噩噩無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題，每天別人來上學，他也來上學了，別人放學了，他也放學了，別人每天在進步，每天都有收穫，他卻一無所獲，不去想自己的將來，不去想自己的前途。這樣的同學不瞭解自己所處的時代，更不瞭解自己。“識時務者為俊傑。”我們現在正處在經濟高速發展的時代，一個競爭異常激烈的時代，同時也是為大家提供更多發展機會和空間的時代。機會總是為有所準備的人提供的，成功不會光顧一個沒有思想、懶散、懦弱的人。不會光顧一個沒有自信、逃避困難的人。也許我過去的成績不很理想，這並不可怕，可怕的是自暴自棄。在這裏，我要告誡那些失去學習信心的同學，無論過去是成功還是失敗，那都將成為過去，在人生的道路上，永遠沒有成功的彼岸，只有奮鬥不息的腳步，成功永遠屬於奮鬥不息的人!請同學們相信，在老師眼中你們是一個稚氣未脱的孩子，老師希望每一個孩子進步，老師永遠是你們的支持者，守護者!

最後，送同學們幾句話：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

謝謝大家!

國小生日常行為規範演講 篇4

親愛的老師、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是：遵規守紀，完善自我。

青少年時代是最美麗的時期,青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的!

歌德説，要實現偉大的事業，就要從青春時代做起。那麼，我們應該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無憾無悔，走向美好的明天呢?

首先，作為一名中學生，我們必須遵守紀律，做現代文明的學生。

俗話説，“沒有規矩，不成方圓。”我們知道良好的紀律是學習科學文化知識的保證。

首先作為一名中學生，我們必須嚴格遵守《學生守則》和《學生日常行為規範》:嚴格遵守學校的規章制度，切實做到:尊師愛友，自律自強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

第二，作為一個新時代的學生，我們必須學會守法。

每個公民都必須具有法制觀年，不僅要學習法律，而且要遵守法律，缺乏法律概念是非常危險的。

第三，我們必須遵守社會道德。講究公共衞生、愛護公共財產、維護公共秩序等都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標誌之一。

講究公共衞生就是保持美麗乾淨的公共環境。例如:在教室裏，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮、紙屑。

還有一點就是不能大喊大叫，妨礙他人學習、工作或休息;不能在建築物或桌椅上亂刻亂畫。

我們身邊有很多公共物品。例如，學校的門窗、桌椅、教學設備、公園裏的花草樹木、路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要保護自己，還要勸阻和制止一些人破壞公共財產不文明的行為，努力做一個文明、懂禮儀的好學生。

當我們遇到老師和客人，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓;遵守交通規則，不逆行馬路等等，形成各種良好的行為習慣。

同學們，人的一生只有三天:昨天，今天和明天。昨天已留作回憶，明天將交給夢想，你能把握的，只有今天!

讓我們珍惜今天的大好時光，遵紀守法，勤奮學習，爭取更大的進步。

我的演講到此結束。

謝謝大家!

國小生日常行為規範演講 篇5

老師、同學們：

大家好!

紀律和規則在我們的日常工作、學習和生活中是必不可少的。作為在校學生，處在向邁進社會過渡的時期，有無數的紀律和規則告訴我們什麼該做和什麼不該做。

我認為，如果每個學生都能加入自律的行列，就會發現周圍的事物、環境就會大不相同。

自律並不僅對我們現在的學習有益，當我們結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現，自律對我們在今後社會上的工作和生活上也有很大的影響。

當我們還是學生時，犯了錯誤我們可以有從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為我們現在的學習創造一個更好的環境，為我們在未來的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

新的一天裏，我們要面對冉冉升起的朝陽繼續朝着自己的目標前進，今天的奮鬥就是為了明天的成功。

為了保證人們的正常生活,每個國家都有自己的法律,同樣的，我們想成為一個合格的學生在學校最基本的就是遵守《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》,遵守學校校規,這對我們養成良好的習慣非常重要。

從小，父母就教導我們要誠實，要敢於吃苦，做事要有毅力。他們教我們如何與周圍的人相處，如何對別人有禮貌。然而，隨着年齡的增長，時光的流逝帶走了童年的樂趣，我們漸漸長大，變得成熟了，想法自然也就多了。

我們捫心自問，看看《中國小行為守則》和《中學生的日常行為規範》，你、我、他、她，誰能完全做到呢?是的，也許你會説:“每個人都不可能是完美的”，但如果我們不努力去做，我們怎麼能成為合格的中學生呢?

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們只有努力做正確的事,從我做起,從小事做起,學會尊重自己,尊重他人,知道什麼是對,什麼是錯,提高明辨是非的能力,區分善與惡的能力,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學生。

國小生日常行為規範演講 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我叫張鯤鵬，是一年級一班的學生，我演講的題目是《學習日常行為規範，做文明國小生》。能站在這裏參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《國小生守則》和《日常行為規範》有更深刻的認識，以更加文明的言行來淨化我們的校園，美化我們的心靈。

做為一個文明的國小生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關係!請!謝謝!......”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影......這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上,還有一些不文明的行為。校園內,能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講髒話,粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加温暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。

播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《國小生守則》《國小生日常行為規範》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞着豐富的文明信息。讓我們藉着學習《國小生日常行為規範》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的'地方。

讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽國小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍!

國小生日常行為規範演講 篇7

親愛的同學們，當你在乾淨明亮的餐廳裏就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物?當你在整潔美麗的校園內徘徊時，你是否在意過自己一不留神脱口而出的髒話?當你在寬敞温馨的教室內學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧譁的不文明行為?也許有些同學會説這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經不知不覺地成為美好校園環境的破壞者。學校是1個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂：" 播下1種行為，收穫1種習慣;播下1種習慣，收穫1種性格;播下1種性格，收穫1種人生。 "文明禮儀，行為規範並非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

1，穿着校服，大方規範;輕聲細語，杜絕喧譁;上樓下樓，靠右行走;進出教室，隨手關門;排隊集會，迅速快捷;

2，上課認真聽講，不走神，不睡覺;課間文明放鬆，不追逐，不打鬧;課後及時完成作業，不拖延，不抄襲。

3，接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊;愛護公共設施，花草樹木，不破壞，不踐踏;

1個講文明，懂禮儀，言行合乎規範的人，就是1個有思想，有追求的人，就是1個有修養，有道德內涵的人，就是1個嚴格自律，自尊，自愛，自強的人。有一句名言説得好：" 人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 "大到1個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀，行為規範來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發展，社會才能進步，個體才能成長。

同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，1個彎腰撿垃圾的舉動彰顯着你美好的內心品德，一句主動問好的言語體現着你良好的道德修養，1個隨手關燈，關水龍頭的動作顯示着你優秀的道德品質。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習並踐行文明禮儀的要求，規範自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為1個大寫的人。

國小生日常行為規範演講 篇8

老師們、同學們：大家早上好!

今天，國旗下講話的題目是“行為規範常在我心”。

首先，我想問問同學們：你剛才有大聲唱國歌嗎?你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎?你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎?你回答師長問話時有起立嗎?你接受遞送物品時有起立並用雙手嗎?你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息嗎?你妨礙了別人有道歉嗎?

有的同學可能會想：老師問這些小事幹嘛?千萬不要把這些看作小事，其實，這些都是平時看到的一些不規範的行為習慣。

俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成為合格的國小生，最基本的就應該遵守《國小生日常行為規範》，遵守校規校紀，這對於我們養成良好的行為習慣至關重要。可是如今，在校內仍能看到亂丟亂扔垃圾、説髒話、瘋趕打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。

做一個講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學校、社會對我們的要求，也是我們作為一個人最基本的道德要求。我們應當把日常行為規範時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺遵守準則的意識。

同學們，良好的日常行為規範，需要我們平時做什麼?良好行為規範是上學路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信、勤奮好學在學校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。

希望同學們認真遵守《國小生日常行為規範》，不僅將良好的行為規範記在心裏，更要付諸於行動，做到言行一致。讓我們從身邊的細節做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔淨;上下樓梯慢步、輕聲、靠右行;不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧;不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木等等，做一個有良好行為習慣和美麗品德的人，讓西塘國小因為我們而驕傲，讓我們的校園處處開滿文明之花!

國小生日常行為規範演講 篇9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家上午好：

我是665班的學生侯秉宏，今天我演講的題目是“行為規範，學習規範，從我做起”

自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯説：“播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那麼人在其一生中都將享受着由良好的行為習慣所帶來的利息。

走在這整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你並不在意自己偶然説出的一句髒話，也不留心踩在腳下的花草，甚至已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映了自身的文明素養程度。故而，曾在校園中做出的不文明不道德行為值得我們深思而改之。

為了進一步規範言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風範的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為一名中學生，最基本的就是應該遵守《中學生守則》《中學生行為規範細則》，從自身的言談舉止、生活起居、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。大教育家誇美紐斯曾説：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是説出來的，而是源於實踐中的體現。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們要從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿着樸素，髮型大方;騎自行車進出校門，要下車推行;不在校外攤點就餐;便後即時沖洗;聽到嘩嘩水聲，切記及時調節沖水鈕等許許多多的細節，不勝枚舉。

中學生是國家和社會主義現代化建設的預備隊，在我們的身上寄託着國家和民族的希望。但從生理和心理特點看，我們正處在向成年人過渡的時期，各方面還不夠成熟，也是情感最為激烈、衝動，最充滿幻想，也最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。這個時期的我們不大瞭解自己所作所為將帶來的深切後果，血氣方剛，説幹就幹，容易意氣用事，這或許會幹出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許會導致違法犯罪而鑄成終身憾事。學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見相左、出現矛盾的情況，一定要有法制觀念，要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。

同學們，我們城區一中有着嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為城區一中的學生，更應該嚴格要求自己，無愧於陽光，無愧於社會!就讓我們從現在開始，播下好習慣，收穫絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有着良好學習環境的美麗校園。

我的演講到此結束，謝謝大家!