憲法演講會講話稿（精選5篇）

憲法演講會講話稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

為積極貫徹實施"12·4"全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進依法治校2依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據浙教電傳____號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關於在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》精神，結合本區的實際情況，我區中國小積極開展了形式多樣的國家憲法日學習宣傳教育活動，取得良好成效。現將活動總結如下：

一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

區教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知後，我區第一時間轉發了浙教電傳____號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關於在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》，同時要求轄區中國小結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。

二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實

__區中國小歷來重視對師生法制精神的培養，在憲法宣傳日的活動中，全區各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：

1、進行一次憲法學習活動。全區42所學校的校長主持並帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本瞭解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。個別學校的校長還為學生專門上了一節憲法課。如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的瞭解。

2、舉行特別升旗儀式。各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關於國旗、國歌、國徽以及首都的規定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。

3、開展一次憲法知識學習活動。各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展紮實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆國小各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等學校的規章制度，並對學生進行了遵紀守法教育。

4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。如思進學校邀請了南潯法院温奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。石淙學校特邀鎮派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。

5、利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12·4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰國小大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉國小在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的'安全意識和自我保護意識。

三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀

全區各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態化，構建憲法教育長效機制。如中國小校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆國小開闢法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規範化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。

總之，我區中國小校對"12·4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區中國小教育教學中不可忽視的重要環節。今後，我區將進一步做好中國小師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們地努力，進一步推進"平安校園"建設。

憲法演講會講話稿5

親愛的老師、同學們：

你們好!今天我演講的題目是《遵紀守法，共鑄文明》

青少年朋友們，你們應該知道，我們是祖國的未來，民族的希望，是社會主義事業的接班人。可法律對我們有些人來説，還只有模糊的印象，有時候犯了小錯，毫不知情。可那些犯罪的人就是由小錯鑄成大錯，走上了犯罪道路。所以我們青少年要對小錯有深刻的認識，要做到懂法、知法、守法，更要護法，多看一些法律書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

生活處處有法律。《憲法》是我們國家的根本大法;為了保障未成年人身心健康，有效預防犯罪，我國通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》;為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，通過了《中華人民共和國未成年人保護法》;為了保障消費者的合法權益，通過了《消費者權益法》……法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。沒有了法律，我們的生活將無法正常的運行。有了法律，社會才有和平和秩序，我們就應該要遵守法律，遵守規則。

有句古話説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。只要我們大家都來學法用法，我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民羣眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎?

同學們，我們是祖國的明天，社會的未來，我們要時刻記住並做到遵紀守法，奮發向上，茁壯成長，以健康的人生去迎接未來!

憲法演講會講話稿 篇2

同學們，上午好!

伴隨着十八屆四中全會法治中國建設開啟新的征程，上週我校迎來首個國家憲法日。設立國家憲法日，是推進憲法宣傳教育、弘揚憲法精神、加強憲法實施的重要舉措，也是增強法治觀念、弘揚法治精神、夯實法治基礎的有效途徑。

從32年前的現行憲法通過日，到13年前的全國法制宣傳日，再到今年的國家憲法日，12月4日承載着一個國家和民族對於法治的執着追求，見證了改革開放以來我國法治建設取得的發展進步。

由於時間關係，在此我簡要地與同學們瞭解瞭解我國國旗：五星紅旗是《中華人民共和國憲法》規定的中華人民共和國國旗，在1949年7月由曾聯鬆設計。其中紅色象徵革命;五星呈黃色，有象徵中國人為黃種人之意。大星代表中國共產黨，四顆小星代表工人、農民、知識分子、民族資產階級(即原“士、農、工、商”之所謂“四民”，但依共產主義意識形態，順序被改為“工、農、士、商”)。四顆小星環拱於大星之右，並各有一個角尖正對大星的中心點，象徵中國共產黨領導下的革命人民大團結和人民對黨的擁護。因此，國旗是一個國家的標誌，是國家及其民族精神的象徵。人們在舉行各種活動時，常常舉行升旗儀式，以表示對國旗的熱愛和尊重。

最後，我個人認為：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設。”在全社會普遍開展憲法教育，讓憲法精神植根心底，化作每個公民尊法守法的自覺行動，載着民族復興夢想的“中國號”列車，必將沿着中國特色社會主義法治軌道駛向更加美好明天。

憲法演講會講話稿 篇3

尊敬的評委老師、朋友們：

大家好!

憲法是國家的根本大法!這句話如雷貫耳!既道出了憲法的本質特徵但也似乎讓我們覺得憲法高高在上、遙不可及。其實不然!憲法一直與我們如影相隨，時刻在默默陪伴着我們、保護着我們!下面這個我和我哥的故事，就是要告訴大家：憲法就在我們身邊!

20x年前，從我出生那一刻開始，我就已經是一個獨立的個體,是具有獨立人格權的“人”。這一刻起,我已經開始受到憲法保護啦!我和其他人一樣有了繼承遺產的權利,我的爸媽有義務保護我、撫養我,不能虐待我、遺棄我。

因為憲法規定中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。如此看來，我一出生就受到了憲法的保護。

6歲那年,我上國小了。第一堂課老師教我們唱國歌,我也知道了祖國的首都是北京,盼望有一天去看看天安門。當時還迷糊的我並不知道,上學、首都、國徽、國歌都是憲法規定的內容。

一晃20x年，無憂無慮的童年已成過去。兩年後，我就要18歲了，我即將離開我熟悉的城市，去大學繼續我的生活。憲法告訴我，18歲了，我可以行使自己的選舉權和被選舉權了!到那時,我還要自立自強，對自己的行為負責，當然，作為成年子女還必須承擔起贍養扶助父母的義務。

嗯，成年了,一切要靠自己啦!

再説説我的哥哥。20歲那年,大學二年級的他，填寫了應徵入伍的申請，光榮參軍了,學校為他保留了兩年的學籍。因為憲法規定：依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。我們全家都為他感到光榮!

24歲時，哥哥大學畢業了，找工作成了頭等大事。在招聘會上,他過五關斬六將,得到了一份新聞單位編輯的工作。憲法規定中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。曾經的“熊孩子”,如今也要自己獨立打拼了。

一年後，依照憲法勞動者有休息的權利的規定 ，25歲的哥哥享受帶薪年假,去了趟雲南，並邂逅了我美麗的嫂子。

去年，哥哥幹了一件大事兒,在和嫂子商量後貸款購買了一套80平米的新房。雖然很辛苦,但是生活多了一重保障,多了一份踏實感。他知道，依據憲法，公民的合法的私有財產不受侵犯。中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。

現在，爸爸媽媽輪流去給哥哥嫂子帶小孩了，一家人相幫相襯、相親相愛，其樂融融!在憲法的庇護下，我們生活得幸福美滿、和諧歡暢!

家是小的國，國是大的家。雖然我家的故事並不能窮盡憲法的博大，但卻真真實實的告訴我們：憲法並不遙遠，憲法就在你我身邊!

憲法演講會講話稿 篇4

黨的和系列重要講話對大力學習宣傳憲法，深入開展法制宣傳教育，全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家，提出了新的更高要求。“12.14”全國法制宣傳日是集中開展憲法學習宣傳的重要節點，是開展全民普法的重要載體和平台。為貫徹落實中央宣傳部、司法部、全國普法辦《關於開展20x年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，按照省、x市的統一部署，結合昌化實際，現就活動有關事項通知如下：

一、活動主題

大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢。

二、指導思想

以鄧小平理論、“x”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的、x屆三中全會和系列重要講話精神，採取多種形式，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，在全社會樹立憲法權威，弘揚社會主義法治精神，形成全社會自覺學法守法用法的優良氛圍，為推動全面轉型、加速跨越崛起，建設幸福範橋營造優良的法治環境。

三、時間安排

從201x年11月底開始，到201x年12月中期結束。

四、宣傳內容

(一)深入學習宣傳黨的、x屆三中全會和關於全面推進依法治國、法治中國建設的重要論述精神。不遺餘力的宣傳黨的關於全面推進依法治國的戰略部署，不遺餘力的宣傳黨的x屆三中全會關於推進法治中國建設的決定，不遺餘力的宣傳在首都各界紀念現行憲法公佈施行30週年大會上的重要講話、在中央政治局第四次集體學習時重要講話精神，宣傳建設法治中國，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設的重要論述。

(二)大力開展以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系的宣傳。宣傳憲法確立的國家基本政治制度、經濟制度和公民的基本權利、義務以及國家生活的基本原則等內容，在全社會形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的優良氛圍。不遺餘力的宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特徵和主要內容，宣傳國家基本法律，大力弘揚法治精神，牢固樹立社會主義法治理念，強力促進全社會學法尊法守法用法。

(三)不遺餘力的宣傳與保障和改善民生密切相關的法律法規。重點學習宣傳勞動就業、收入分配、社會保障、醫療衞生、社會治安、公共安全等相關法律法規，宣傳維護社會公平正義、依法表達利益訴求相關法律法規，引導公民依照憲法和法律行使權利、履行義務，通過法律途徑解決矛盾糾紛，維護合法權益，促進社會和諧。

(四)不遺餘力的宣傳法治建設和法制宣傳教育工作在促進經濟社會發展與維護社會和諧穩定中的重大作用以及取得的成效。

五、重點活動

(一)12月4日上午，由鎮綜治辦牽頭，組織鎮直相關部門在街道舉辦“12·4”宣傳諮詢活動。

(二)以“法律六進”為載體，推進“12·4”法制宣傳進基層。把“12·4”法制宣傳與“法律六進”活動有機結合起來。組織法制副校長、法制輔導員、法制宣傳教育志願者和律師宣講團深入國小中學開展“憲法進教室”活動，集中開展“關愛明天、普法先行”法律進校園活動;組織鄉鎮司法所、法律服務所人員集中開展法律進社區、進企業和“法制宣傳村村到”活動;把黨的、x屆三中全會精神和法律知識送進千家萬户，引導基層羣眾主動參與美好鄉村和“法治霍邱”建設活動。

(三)組織參加中國普法官方微博開展的“大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢”主題貼文徵集活動。

(四)組織參加司法部、全國普法辦會同有關部門組織開展的“百家網站暨中國普法網官方微博法律知識競賽”活動。

六、活動要求

(一)各村、鎮直各單位要把“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動擺上位、抓到位，根據本地、本部門行業特點，結合實際，制定切實可行的活動方案，確保專人負責，抓好活動落實。

(二)要緊緊圍繞活動主題，突出憲法學習宣傳。要結合美好鄉村建設，精心設計宣傳內容，增強宣傳活動的針對性、實效性。要突出領導幹部、青少年等重點對象法制宣傳，把“法律六進”落到實處。

(三)要注重發揮網絡、微博、微信、移動通信等新媒體的作用，開設專題、專欄，集中宣傳報道“12·4”活動內容，提高活動的公眾參與度，擴大活動覆蓋面和影響力。

(四)要嚴格遵守中央八項規定的有關要求，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費，確保活動取得實效。

憲法演講會講話稿 篇5

1954年，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了中華人民共和國第一部憲法，這部被稱為“五四憲法”的法案為年輕的共和國奠定了法制基礎。1982年12月4日，五屆全國人大五次會議通過了現行的憲法。之後，1988年、1993年、1999年、20x年，對現行憲法的四次修改，使我國憲法在保持穩定性和權威性的基礎上緊跟時代前進的步伐，不斷與時俱進。

憲法是國家的根本大法，凌駕於所有法律之上，具有最高的法律效力。從內容上來講，憲法是人民權利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位。憲法不僅僅是為了印在紙上、掛在牆上給人看的，生活在社會中的人們似乎又感受不到憲法的存在，感覺不到憲法與自己的生活之間的關係，至少是對憲法的感受和感覺沒有對法律那麼強烈。其實，在我們的社會生活中，憲法的身影無處不在。

憲法規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。正是因為憲法的這項規定，才能使更多的人有享受到公平教育的機會，也正是國家把接受教育上升到憲法的高度，才引起了全社會的重視。在工作中我有時候接觸到上了年紀的老人，他們中的有些人除了自己的名字其他字都不會寫，可是在義務教育普及多年以來的今天，越來越多的人都能通過接受教育來改變自己的命運，實現更高的人生追求。　憲法第三十四條規定：“中華人民共和國年滿十八週歲

的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。在我十八歲剛上大一那一年，學校裏開始組織學生選舉，選舉權，是個我們自小在課本上才會接觸到的詞語，當我在選舉投票箱前投進代表我的權利的一票的時候，才充分感受到作為一個公民能夠切身為自己當家做主，選出自己認為合格的能代表自己聲音的區人大代表，那是的心情不僅僅是光榮，更是身為一箇中國人的自信和驕傲。

憲法第35條規定：我國公民有言論、出版、集會、結社、遊行、示威的自由.作為一名中華人民共和國的公民，我也深刻體會到了自己的這項權利，小時候看話劇　《茶館》，故事裏分別講述了戊戌變法、辛亥革命、抗日戰爭三個時期之後的情景，裕泰大茶館經歷了一次次改朝換代，不變的還是那“莫談國事”四個大字，看的時候覺得好笑，那是因為我們從未留意到，今天的我們見面閒聊時話題從你吃了沒可以聊到昨天晚上的新聞是什麼內容，這樣的暢所欲言，正是因為憲法賦予了我們的言論自由。

在《中華人民共和國憲法》以及其他黨的民族政策、法規當中，黨和國家也始終堅持民族平等和民族團結的根本原則。新中國成立60年來，我國平等、團結、互助、和諧的民族關係得到不斷鞏固和發展，民族地區和少數民族聚居區社會長期穩定，祖國的統一大業不斷向前推進。冠縣作為一個漢族和少數民族雜居的城市，各民族之間共同參與經濟社會各項事業的發展，正是由於憲法和各項法律政策隊少數民

族羣眾權益的保障，才能形成各民族共同團結進步、共同繁榮發展的局面。

當然，憲法在賦予我們基本權利的同時，也規定了作為一名中華人民共和國公民應該履行的義務，公民有勞動的義務，有接受基本教育的義務，父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養年老父母的義務等等這些。憲法對於我們義務的規定從根本上也是對我們基本權利的保障。

20x年11月1日十二屆人大十一次會議表決通過，將每年12月4日定為“國家憲法日”。設立“國家憲法日”，是法治工作一個重要的里程碑，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。

作為一名公職人員，憲法日的確立讓我更深的體會到憲法的生命力和權威性，權力屬於人民，權力服從憲法。我們只有為人民服務的義務，沒有凌駕於人民之上的特權。我們應該做到：認真工作，積極進取，提高自身業務水平和法律意識，真正做到憲法在我們的日常工作和學習之中，憲法更在我們的心中。