社會實踐致辭（精選8篇）

社會實踐致辭 篇1

尊敬的各位領導，老師，教官，同學們，大家好!我很榮幸今天作為學生代表在這裏發言。

今天，我們結束了為期三天的中國小生生產實踐基地社會實踐之行。在這三天裏，有歡笑，有淚水，有成功，有坎坷……相信每位同學都有自己的感觸和收穫。

每個經歷都是一本教科書，三天的課程教給我們很多在學校學不到的東西。

在“懸崖絕壁”上，我們戰戰兢兢，但在教官和同學們的鼓勵下，我們還是勇敢的邁出在空中的第一步;在“勇攀高峯”時，我們曾卡某個巖點上，一次又一次的嘗試失敗，但我們一次又一次的從頭再來。在內心的恐懼和體力的消耗面前，我們學會了堅強。

在農家裏，我們第一次扛起沉重的柴火，抑或是第一次洗手作羹湯。我們看到，我們一向嫌棄的粗糧淡飯，農民阿姨們卻一點也捨不得丟掉，因為那是他們操勞一年的土地上長出的珍貴寶藏。我們終於學會了珍惜糧食，也第一次明白了那個小品裏的一句玩笑“城市是農村的嚮往，可農村是城市的爹孃!”

我們也曾奔跑在基地和樹林間，在一個個點標旗下，在檢查卡上打出滴着汗水的圖像。在樹林裏陡峭的懸崖上，有人跌過跤;在荊棘叢裏，有人受過傷，但他們什麼也沒説，一遍又一遍的爬起來，抹一把汗和血，繼續奔跑在尋找下一個點標的路上。“人生似定向，定向似人生”行走在人生道路上，就像定向越野一樣，我們在尋找一個又一個目標與理想。在個過程中，或許有偏差，有錯誤，但這也是獨屬於自己的一條追夢之路。

在信任背摔台上，我們或許曾懷疑和不安，但在“相信團隊”的呼聲中，信任在我們心中滋長。我們摔下來，落在柔軟而堅定的臂膀間時，心中可有滿滿的欣慰與感動?原來，我們一直擁有這樣一羣值得信任的朋友。多少男生為了保護下落姿勢不標準的同學，被砸疼了手臂，卻咬着牙絕不放手。每一個同學倒下他們就要疼一下，但他們沒有一點怨言。因為他們知道，他們的疼痛是為了保護同學的生命。

在逃生牆旁，有一個寬厚的肩膀將我們穩穩托起，有幾雙稚嫩卻有力的手將我們拉上牆頭。為了班級的成績，充當底座的同學，肩膀上留下了深深紅印，而在牆頭拉人的同學，胳膊上則掛着交錯的血痕。當最後一個同學登上牆頭，歡呼和掌聲淹沒了我們，那是真正的喜悦和歡欣。當我們攜手站在逃生牆下，每個人都流下了淚水。那一刻，我們都不再是單獨的個體，六十幾顆心被牢牢地拴在一起，從此我們成為了一個真正的團體。

在這三天裏，我們好像都長大了。第一天零散的隊伍和稀落的呼聲，不知什麼時候變為整齊響亮。飯堂裏嘈雜的聲音漸漸平息，用餐後的清潔是從未有過的自覺和麻利。

三天活動過後，每個人的收穫也許不相類似，但有一點一定相同：我們的團隊更加團結了。三天的朝夕相處讓我們發現，那些陪伴我們同行的老師和同學，對我們來説是那麼重要，他們是我們最親密的夥伴。

在這三天裏，有成功，有失誤;有坎坷，有波折。但我們最終完成了所有的挑戰。不論最後成績如何，每個人都是成功者。

社會實踐致辭 篇2

各位領導、各位來賓、同學們、青年朋友們：

在這火紅的七月，我們相聚在風景秀麗的_山下，隆重舉行全省大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動啟動儀式，這是落實科學發展觀、促進和諧社會建設的生動實踐，也是進一步加強和改進大學生思想道德建設、鼓勵大學生積極參與社會活動的實際行動。在此，我代表_市委、市政府向活動的正式啟動表示熱烈的祝賀!向關心支持_工作並參加啟動儀式的團省委張永書記和省委宣傳部、省教育廳領導表示誠摯的歡迎!向參加啟動儀式的大學生志願者和青年朋友們致以親切的問候!

近年來，_和在滁高校堅持實踐育人的基本原則，校地團學組織廣泛開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動，一大批充滿理想、充溢激情、充盈活力的青年學子，在基層最需要的地方，點燃智慧星火、播撒知識種子。大學生們也在“三下鄉”的生動實踐中陶冶了思想情操，增強了社會責任，增長了知識才幹，培養了奉獻精神，為地方經濟社會發展與和諧社會建設做出了應有的貢獻。

今年是建團91週年，也是全省大中專學生“三下鄉”社會實踐活動開展10週年。_年來，“三下鄉”社會實踐活動已產生了顯著的經濟社會效益和人才培養效益，成為新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，成為大學生服務和諧社會建設的重要舉措，顯示出了蓬勃生機和強大活力。今天，又有一批青年學子即將出徵，希望同學們在“三下鄉”社會實踐活動中虛心向人民羣眾學習、努力為人民羣眾辦事，將自身成長與國家需要結合起來，將學習書本知識與參與社會實踐結合起來，將瞭解國情與增進民情結合起來，唱響一曲曲激越雄壯的青春之歌。我們堅信，時代的車輪必將在青年的推動下前進，事業的藍圖必定在青年的奮鬥中實現，民族的未來必因青年的努力而充滿希望。我們有理由相信，在各有關方面的紮實工作和廣大師生的熱情參與下，今年的“三下鄉”社會實踐活動一定能夠開創新局面，取得新成績，成為和諧社會建設的一道亮麗景觀!

最後，預祝_年_省大中專學生志願者暑期 “三下鄉”社會實踐活動取得圓滿成功!

社會實踐致辭 篇3

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好!

我是，很榮幸，今天能作為本次暑期社會實踐的學生代表站在這裏發言。

伴隨着炎炎夏日，似火的驕陽，一年一度的暑假已經起航。今天，我們志願參與到暑期社會實踐中來，懷着激動和興奮的心情聚集在這裏，翹首期盼一次新的體驗與收穫!

我們是朝氣蓬勃的當代青年大學生，是建設祖國的生力軍。我們有責任和義務積極主動地參與到社會實踐中來，把在學校所學到的文化知識和科學技術運用到實踐中去，響應國家培養應用型人才的號召。實現學有所用，回饋社會，服務人民的最終目標。

社會是一個廣闊的人生大舞台，社會實踐為我們搭建了走向這個舞台的有力橋樑。利用假期，參與到社會實踐中去，不僅豐富了我們的假期生活，而且鍛鍊了我們的社會實踐能力，幫助我們儘早適應社會，更好地服務社會、服務人民。

作為一名當代大學生，甚至作為一名學生幹部，我們要起到帶頭作用，身體力行，樹立榜樣，自覺投入到社會實踐中去。不管是參加怎樣的社會實踐活動，我們都應該儘自己最大的努力，發揮友愛互助的精神;不怕苦、不怕髒、不怕累的精神，鼓足幹勁，有始有終的完成所參與的社會實踐活動，達到我們參加社會實踐活動的目的。

如火的烈日擋不住我們投身社會實踐的熱情，我們把青春的汗水揮灑在社會實踐中，在揮汗中收穫成長。鳳凰花開的季節，我們的行動會比花兒開得更加紅火!請大家繼續保持着這份熱情。暑期，我們與實踐同行!

我的發言完畢，謝謝大家!

社會實踐致辭 篇4

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，親愛的同學們： 大家好!

今天，我們在這裏隆重舉行“永遠跟黨走——大學生社會實踐活動”啟動儀式。首先，我代表開安鎮黨委、政府向吉林大學建築工程學院大學生社會實踐活動基地的正式揭牌表示熱烈的祝賀，向參加啟動儀式的各位領導、老師和同學們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

大學生社會實踐活動基地的成立，是我縣深化“創先爭優”活動和“三幫扶”活動的具體體現，是我縣凝鍊資源優勢，加強與高校聯繫，提升科技競爭力的有力舉措，為我們開安鎮實施“富民強鎮”戰略注入了新鮮血液，提供了有力支持。自農安縣開展創先爭優活動和“三幫扶”活動以來，我們緊緊圍繞“創建堅強堡壘，爭當先鋒模範，推進三大戰略，實現富民強鎮”的主題，大力實施“農牧立鎮、工業強鎮、商貿興鎮”的發展戰略，去年全鎮地區生產總值達到13億元，增幅達到30%;全口徑收入完成995萬元，農民純人均收入達到6600元，比上一年度分別增長了11.3%和13.8%。

這次實踐活動所在的新開河村是我鎮的薄弱村，村裏有很多的困難户和困難學生，是我們鎮“三幫扶”工作的重點目標村。在這次社會實踐活動中，相信同學們一定會腳踏實地，深入羣眾，勇於實踐，學以致用，充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，服務基層，服務羣眾，增強為人民服務的本領。

我們開安鎮黨委政府將大力支持社會實踐活動基地的建設，努力為吉林大學建築工程學院同學們的社會實踐活動做好服務工作。同時希望實踐基地能在促進高校與地方和諧發展中起到科技支撐作用，為我們開安鎮的發展提供智力支持。

最後，祝各位領導和各位來賓身體健康，工作順利，萬事如意!祝同學們在開安鎮的實踐活動期間生活愉快、實踐開心、收穫豐碩!謝謝大家!

社會實踐致辭 篇5

尊敬的各位領導，各位同事，親愛的同學們：

大家好：

我是信息管理學院團委書記，非常榮幸作為學院團委負責人代表在這裏發言。關於社會實踐，坊間流傳着一個不太美麗的傳説和一個美麗的傳説。前者是説每位同學大學四年必須參加一次社會實踐才能畢業，而後者是説社會實踐是一幫烏合之眾以正當理由騙取學校的感情支持、父母的經濟支持，然後遊山玩水。我以在鄭大年參與、指導社會實踐的親身經歷證實這個不太美麗的傳説是假的，我們學校並無此項規定。而另一個美麗的傳説是真的，卻也不全是真的。接下來我與大家分享一下我與社會實踐的故事：

年大一的暑假，很偶然的機會參與到《公民道德建設實施綱要》實施情況的調查，全然沒有考慮我參加的是什麼活動，就騎着自行車跑遍市二七區與金水區的大街小巷，每天的任務是完成100份調查問卷，發問卷時，我鼓起勇氣和民眾交流，但很多時候人們不願意配合，被拒絕時非常難過;有些大爺、奶奶不識字或看不清問卷，只能蹲在地上一道題一道題的讀給他們聽，等着他們作答;有時候碰到比較激進的羣眾，他不填寫問卷，還數落了很多政府的不是，我還必須堅持聽着不敢爭辯;在昏暗的馬路燈下整理問卷，滿腿都是蚊子叮咬的大包。這就是我與社會實踐的第一次親密接觸，後來總結時才知道它的學名叫做“大學生暑期三下鄉社會實踐活動”，我們的上級叫“共青團中央”，頓時感覺“高大上”。反思參加的這次社會實踐，它讓我學會了寬容和理解這個社會的複雜性，學會了理解他人，學會了吃苦耐勞，真實感受到了永遠不能因為外部因素而消磨自己的鬥志。

年暑假，我毫不猶豫地報名隨隊去往睢縣，走訪大學駐村幹部。訪談也是我人生中第一次接觸，對我而言是一項不小的挑戰，試想你對面坐的不僅僅是個村幹部，他還是學校的各級領導，當時非常擔心自己做不好這項工作。由於不瞭解訪談的特點和形式，在制訂訪談問題時，有些無從下手，在查閲了相關農村與駐村幹部的政策後，與隊員們一起討論設計思路，才對訪談有了信心。結束之後要根據訪談內容以及實地考察見聞撰寫調查報告 ，我的報告提交以後指導老師總是不滿意，只能一遍遍的修改，花掉了整個暑假，但最終換來了調查報告發表在當年的《黨的生活》雜誌上，這是我第一次學會了如何寫調查報告。還有年到調研大學生村幹部和年帶隊到洛陽調研老城區改造，這些社會實踐讓我受益匪淺，它是一個十分嚴謹的過程，我盡力細緻地安排好每一個環節，注重細節的落實，雖然有時感到十分的繁瑣，但是我學會了耐住性子，一步一步地前進，學會了溝通和協調，掌握了科學的調查研究方法，培養了嚴謹求實的專業態度。

年以來我組織微光志願者服務隊到留守兒童較多的貧困山區開展暑期支教，將城市孩子們才有的“夏令營”搬到山裏去，志願者們籌建圖書室，開展家庭走訪，資助貧困學生，還設計了一系列的特色課程，比如夢想描繪課、科技體驗課、趣味英語課、健身體育課、手工製作課、美術課、音樂課、感恩親子課等等。志願者們在自己的支教日記 中寫道“當我第一次登上講台，看到那一雙雙求知的大眼睛，聽到孩子們清脆的喊老師好時，我頓時不知所措了。”志願者們白天講課喉嚨沙啞，夜裏加緊備課雙眼通紅，為的是自己肩負着老師的神聖使命。從新鄭千户寨國小到南召的方衝國小都深受老師、家長和孩子們的歡迎，志願者們回校後收到的是孩子們寄來的一張張思念卡片。今年我們將到南陽南召、洛陽橫水和開封杜良三地分別開展夏令營，併成功申報“圓夢中國·公益我先行”專項計劃。通過支教，讓同學們感知人生的價值在於奉獻，參與暑期支教既是自身成長成才的需要，也是把所學知識轉化為服務人民、服務社會的具體實踐，只有這樣才能擁有更加壯麗的青春和美好的人生。

年社會實踐活動開始了，我在認真研讀文件的基礎上主動向領導彙報，爭取組織支持;積極協調各年級輔導員開會宣傳動員，重點召開團支部工作會議學習文件及立項的詳細要求，充分利用學院微博、微信、qq羣等新媒體推送社會實踐的通知精神，明確圍繞八項主要內容與三個專項計劃開展立項申報工作，同學們非常踴躍，申報項目個，基本實現了人人蔘與，很多項目質量很高，當然也有些不成熟的地方，比如赴河南登封“智慧城鎮社會實踐團隊”申報的專項計劃，其項目可行性和科學性就有所欠缺，後來就組織團隊成員分工查閲資料，重新設計調研方案，最終成功申報專項計劃。通過組織宣傳、調研論證、立項審核、修改完善這些環節告訴同學們過程本身就是一次實踐，培養同學們強烈的問題意識，謙虛謹慎的學習態度，良好的團隊精神，力求讓每位同學都為了同一個目標而盡力發光發熱。

社會實踐致辭 篇6

一、實踐目的

這是我第一次經歷社會實踐。我實踐的單位是我姑姑的一個生活用品專賣店。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

二、實踐內容

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

在我得到了姑姑的允許，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

作為信息管理與信息系統專業的學生，對信息的把握自然要比較看重，所以在我觀察了姑姑的店面後覺得如果在店面顯眼的地方貼上海報可以給人耳目一新的效果，於是便分類照下店裏的商品用電腦裝飾後做成海報，這樣客人在看了後心情也比較好，覺得有很多選擇，銷量就提高了。此外，還在臨近的村落作了宣傳，讓的人知道姑姑的店，擴大客源。

三、實踐結果

雖然銷量有所增加，但有待進一步證明是否是我努力的結果，但一定的影響是有的。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

我還建議姑姑可不可以提供送貨上門的服務，姑姑説我們是小本生意，不用弄得這麼麻煩，況且現在人手也不足。

而隨着農村經濟的發展，當電腦成為日用品的時候，我還想當我的專業知識到達一定程度後為姑姑的店製作一個網站，我相信那一天會到來的。

當務之急是努力學習自己的專業知識。還要利用做項目的機會鞏固修正自己所掌握的知識，不斷提高自己的能力。

四、實踐總結或體會：中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，剛學到的知識可能馬上就會被淘汰掉，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這時間內，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴我這些，我必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好。在學校，雖然有很多社團，但畢竟學校是學習的場所，學習的氛圍更濃重，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!都説大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我説要好好珍惜在學校的時間。

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面。

社會實踐致辭 篇7

尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!在這激情燃燒的七月，我們懷着激動的心情迎來了_建築大學在_三中的社會實踐基地揭牌儀式，首先請允許我代表參加本次社會實踐的青年學生向我校各級領導對本次活動的高度重視和大力支持表示衷心的感謝，同時向支持我們社會實踐活動的_縣縣領導、_三中領導、老師及同學們表示誠摯的感謝。

成才需要孕育的搖籃，理想需要放飛的驛站。開展社會實踐活動是大學生素質教育的重要載體，我們大學生只有貼近基層，貼近羣眾，貼近實際，深入瞭解我國社會、政治、經濟發展的現狀，才能真正做到堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，才能不斷加強責任感和使命感，從而找到學習和工作上不斷前進的動力。作為一次理論與實踐的結合，我們青年大學生更應該積極走入社會實踐中，唱響青春之歌，充分發揮大學生的人才優勢，為國家的發展盡一份微薄之力。

伴隨着計算機技術的飛速發展，教育信息化的普及取得了長足進步。為了解魯西北基礎教育信息化的的應用現狀，同時為了助推城鎮教育改革，我們_建築大學計算機科學與技術學院組織了這次以“擦亮認知的眼睛，助推城鎮教育信息化”為主題的社會實踐活動，我們利用所學專業知識創建起了_三中校園網站，同時我們發揮吃苦耐累的精神，調查城區的同時詢訪3個鄉鎮，發放3000餘份調查問卷，我們的調研範圍涉及到幼兒園、國小和國中及高中。並且對有代表性的案例進行跟蹤採訪。在此之餘，我們還在_沁園廣場舉行世博宣傳活動，向廣大市民展示了上海世博會上的各個國家館和地方館的特色建築，引來縣電視台前來採訪並得到當地市民的好評。

作為青年人的我們，青春就是我們衝鋒陷陣的資本，年輕沒有什麼不可以，因為年輕，我們就要義無返顧的奔赴祖國和人民最需要我們的地方，我們本着服務社會，回報社會的原則，努力塑着造當代青年大學生的健康形象。

我們選擇了參加暑期社會實踐活動，就表示我們將不負社會和學校寄予的厚望。我們要真正做到在實踐活動中傳播科學文化知識，利用個人特長，發揮專業優勢，盡己所能的為社會獻出一分力量，從而鍛鍊自己，積累經驗，學有所長。

社會實踐的開展過程雖苦，雖累，但是我們依然可以做到在驕陽下微笑，在汗水中前行，在奉獻中快樂!不管困難有多大，我們的腳步都不會停止，因為它被賦予了理想，青春，激情和活力，它只會更加堅定，更加有厚重感，更加有吸引力!

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在這裏，我代表全體實踐隊員向各位領導和老師保證：雖然本次社會實踐已接近尾聲，但是我們一定會把社會實踐中積累下來經驗帶到平日的學習與生活中，嚴格要求自己，遵守紀律，克服困難，團結協作，全力以赴，自強不息做新時代有理想，有紀律、有文化、有道德的優秀大學生!為學校、社會交上一份滿意的答卷。

謝謝大家!

社會實踐致辭 篇8

尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我是_級醫學檢驗技術1班的_。

今天不僅是“三進三同”的分享交流會，更是我係第四期青馬的第一課，也使得今天的交流會更有意義。

理想是船，實踐是槳。要想行船，必須划槳。

今年10月28日，有幸參加我校“三進三同”社會實踐活動，去的就是長江三峽西，重慶奉節的_鎮_村。很感激，很難忘。

實踐期間，收穫是豐盛的，體會也是真真切切的。

我的第一點感受是：作為大學生，我們要勤字當頭，拒絕懶惰。

在短短的幾天中，我們全組人員和彭叔叔、彭阿姨和姐姐同吃，同住，同勞動。我們走進住户瞭解民情，深入田間地頭，體驗羣眾生活，增進與他們的感情。凡是身體力行。

其實我們不僅是參加這類的實踐活動才能做到這些，更多的我們需要在日常生活中做到“體驗生活，熱愛生活”，當然這個生活不是狹義的。

勤奮是勤奮者的座右銘 ，懶惰是懶惰者的通行證。

年輕的我們，要勤於學習，不停划槳。

團體操的艱辛與汗水，運動會的拼搏與吶喊，拔河比賽的團結與協作。

我想醫學技術系在逐日壯大，

醫學技術系團總支學生會在成長，

我們作為這個大家庭的一員我們不僅在成長，更自豪我們是其中的一份子。

我的第二點感受是：作為大學生，我們要敏字為先，鋭意進取。

我們去農村體驗生活的同時，我們同樣把都“大學生”帶進了農村。一言一行，好的習慣是在日常生活中不斷培養我相信短短的幾天時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆財富。

實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。生活處處是實踐，並不是在“三進三同”才可以有這樣的感受，我們也希望有幸去實踐的同學能每小時繁殖2代的速度，感染更多的人，把這些感受帶給身邊更多的人。

今天三進三同的分享交流會，通過青馬工程這樣一個特殊的場合來與大家分享，我想意義多了很多。

“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，不僅是到實踐中去、到基層去，更要把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，才是大學生成長成才的正確之路。

最後在與大家談心交流的同時，希望在座的各位思想碰撞出了新的火花，汲取了豐富的營養，在美好的校園時光，伴大家成長

同學們：夢想再美好，沒有實踐這片槳，夢想也只不過是空想。

我們唯有蕩起實踐的雙槳，才能在理想的大海上遠航!遠航!!!

我的演講完畢，謝謝大家傾聽!