國小生軍訓教師演講講話稿（精選9篇）

國小生軍訓教師演講講話稿 篇1

大家晚上好!

軍旅情懷

瀟湘冷月

當白雲與藍天相遇，白雲便多了一份寬廣，藍天又增了一份柔情;

當青山與流水相遇，青山便多了一份細膩，流水又增了一份堅毅;

當我們走入盼望已久的軍訓生活，與我們的夥伴朝夕相處，與我們的教官共同努力，我們的世界，又多了一份真誠的情誼;我們的靈魂，又受到了一份來自綠色軍營的神聖洗禮;我們的心靈記憶，也會因此而增添一份難忘的軍旅情懷。

還記得8月20日嗎?在那個特殊的日子裏，我們大同一中高一年級六百六十多位同學徒步一個多小時，終於踏入了大同市中國小生教育實踐基地的大門，從那一刻起走到現在，我們已經一起度過了四個難忘的日日夜夜。過去的四天裏，我們播撒了一路的辛勞與汗水，亦收穫着一路的真情與感動。

記得來到這裏的前一天，我們高327班的班主任劉進春老師為我們帶來了一場難忘的“8.19訓話”，老師説：“孩子們，你們是一中學子，也是軍訓成員，在你們前方的道路上，有麗日和風，也有狂風暴雨，面對可能要來到的困難與挫折，你們不應抱怨、不應流淚，而應滿懷喜悦的去迎接它，讓路旁的荊棘磨練你們的意志，並最終成長為當之無愧的一中學子!要做人生途中勇敢的弄潮兒，去搏擊風浪，駕馭未來!”，那麼，站在軍訓第四天的夜晚，我們可以自豪而自信的説：“老師，我們做到了!一中，我們做到了!”

“崇德、樹人、博學、求真”一中人鑄一中魂，一中魂塑一中人。訓練場上，我們留下了奮進的足跡;食堂餐廳，我們銘記了節儉的美德;寢室宿舍，我們結下了誠摯的友誼……而我們的個人素質，也在一天天的提升，再提升!

一中學子，心懷感恩。日日夜夜的訓練，點點滴滴的成長，我們不會忘記，是誰陪伴我們走過，是我們的老師，是我們的夥伴。是我們的教官!是他們帶領着我們在前進的路上一路勇往直前!是他們在一路默默的付出着，奉獻着。可是，我們何曾聽到過他們的一句怨言?沒有，甚至連一聲輕輕的歎息都沒有。

在這裏，我想給大家帶來一個小故事：在我們的訓練場地，有這樣一位教官，他為了為同學們帶來最標準的動作要領，一遍遍重複着動作規範….最後，教官咽喉充血，嗓音沙啞，可是由於一位同學不小心打碎了水杯，這位年輕的教官，始終沒能喝到一口水…然而即使是這樣，他依舊在為同學們一遍遍講解着動作規範，在休息時間還不忘為大家帶來一支嘹亮的軍歌，可是在他的臉上，我們看到的仍然是最温暖的笑容，在他的口中，我們聽到的始終是最真誠的鼓勵。記得第一天的時候我的齊步總是很難和上節奏，教官就對我進行“單獨輔導”,一遍不行來第二遍，兩遍不行來第三遍，第三次還是不行，教官依舊温和地鼓勵我“別放棄!再來!別放棄，再來!”沒有一絲一毫的愠怒，沒有一丁一點的抱怨，年輕的教官，在烈日炎炎驕陽如火的盛夏天，始終就那樣温和而嚴格的訓練着……相信不僅僅是這一位教官，在我們的訓練基地，試問哪一位教官不是這樣不計報酬，不辭辛勞的付出着?

一中學子，自強不息。訓練場上，我們英姿勃發;食堂餐廳，我們井然有序;寢室宿舍，我們禮讓互助;心底深處，我們牢記自己是一中人，是軍訓者!我們一路拼搏，從不輕言放棄!儘管，我們也是孩子，儘管，我們也知辛勞……多少次，我們的臉龐被汗水沖刷;多少次，我們的傷痕用陽光撫平;我們也曾因傷痛而險些放棄，我們也曾因想家而徹夜難眠，我們也曾想過逃避，然而，當看到老師關切的目光，當受到教官誠摯的幫助，當夥伴們真純的鼓勵再次浮現，當心底的那份軍旅情懷再次升騰，我們又怎能説出：“我要退出。”這般懦弱的字眼?!不!不能，因為我們是一中學子，因為我們是軍訓成員，因為我們等待着，等待着以我們的訓練成果展現當代一中人的奪目光華!展現新時代中學生的驕人風姿!

我不知大家是否還記得這樣一個名字：李其。拉歌場上，他的身影永遠那麼矯健，他的歌聲永遠那麼嘹亮，他，就是我們高327班的一位同學，幾天來的訓練已經讓他體力透支，然而，他始終堅持着，甚至連一個“累”字也不曾從他口中吐露，他也只不過還是個孩子啊，可是，為了夢想堅持不懈，永不言棄，這，就是一中學子的風采!

“苦心人，天不負”，經過幾天的訓練，在最後的隊列演示中，我們終於摘得了多個單項第一的桂冠，當成功的喜悦如霧靄般在心間氤氲升騰，所有的傷痛都將漸漸消失，剩下的，是我們那份難以言表的欣悦與歡樂，如同剝掉了糖紙的巧克力，裏面那份讓人滿足的甜蜜與幸福，久久地融化在陽光的温暖裏。

幾天的日子真得很漫長，漫長到我們的傷痛已經漸漸忘卻，幾天的日子也真得太短暫，短暫到我們的喜悦還意猶未盡，然而無論怎樣，幾天的軍訓生活終將結束，但是我堅信，在以後的學習生活中，一中學子必定會時刻以軍人的高標準嚴格要求自己，以軍人的高素質時刻監督自己，這一次的軍訓，也必將成為我們人生旅途中一道靚麗的風景!

縱觀古今，熱血軍魂如紅日光焰萬丈長;睥睨羣雄，一中學子似白羽雄鷹千里翔!

在演講的最後，我想告訴大家一個小故事：相信大家一定還記得我曾在前邊提到的那位教官吧?在訓練結束後，我們是多麼渴望知道他的名字，可是，教官只是淡淡地：“我是人民子弟兵，為人民服務，我不辛苦。”那一刻，我們的眼眶濕潤了。我們的班主任劉老師細心的發現了這一場景後，輕輕地告訴了我們這位教官的名字：張大賀。在此，請允許我用一聲“謝謝”來對我們所有的教官和老師們獻上我們最崇高的敬意和最誠摯的感謝!

最後，我謹代表大同一中全體學子預祝此次軍訓活動圓滿成功!

我的演講到此結束，謝謝大家!

國小生軍訓教師演講講話稿 篇2

尊敬的各位領導、教官、親愛的老師、同學們：

你們好!

海風習習，送來盛夏的'豪情;芳草萋萋，綻放八月的風采。作別五彩斑讕的暑假生活，肩負老師家長的殷殷期望，我們又款款走進一個嶄新的學年，又即將迎來一次品格和意志的考驗。當一身身熟悉的橄欖綠再次浮現在眼前，當一句句親切的軍令號再次迴響於耳畔，我們又將以戰士的情懷，用人的姿態，去踐行青春的誓言，去體驗生命的精彩。

軍訓，是我們重返校園的第一課，但這決非普通的一課。在這一課中，我們將經歷平日難以經歷的艱辛，我們將獲取教室無法獲取的知識，我們將充分品嚐火熱軍營之於我們的甜酸苦辣;在這一課中，我們所經受的，我們所積澱的，不僅僅是身體的考驗，不僅僅是意志的錘鍊，不僅僅是品格的培養，更是心靈的淨化，更是情感的薰陶，更是精神與人格的昇華。人的一生，可能燃燒，也可能腐朽。在這裏，我們想對高二的老同學説，高揚起勝利的風帆、把自信寫在臉上吧，因為，我們的汗水將要凝結的，不止是屬於我們的輝煌，更是對高一新生的鞭策和鼓舞，我們的付出將要收穫的，不止是屬於我們的進步，更是對學校優秀本色的展示和弘揚;我們想對高一的新同學説，路，就在你的腳下，夢，就在你的心中，迎着獵獵的海風，踏着鏗鏹的鼓點，勇敢地投入到軍訓的行列中來吧，汗水過後，苦累過後，你定會如一隻笑傲蒼穹的雄鷹，振翅於三高中的藍天碧海、青山白雲。

同學們，成功從來屬於那些把理想付諸行動的人。我們要從現在做起，從自我做起，走好每一個步伐，喊好每一個口令，做好每一個動作，用出色的成績和顯著的效果來回報各位教官和老師們的哺育深情;我們要以軍訓為契機，樹立百折不撓、窮且益堅的人生信念，刻苦學習，超越自我，不斷前進，讓青春的年華在未來的征途中放射出燦爛奪目的光彩。

國小生軍訓教師演講講話稿 篇3

尊敬的各位領導、教官、老師：

我叫~~，來自~~~，今天很榮幸代表全體新生在這軍訓中發言，因為軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策着我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規範着我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時刻照耀着我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的瞭解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。

伴着清爽的秋風，沐浴着温暖的陽光，在這個明媚、清新而又成熟的九月，我們帶着光榮與夢想，伴着自豪與欣慰，相聚於理想中的決勝求學之地、棟樑之才的搖籃——~~~國小，在這裏開始了人生的又一次起航。

昨天，我們在父母“望子成龍”、“望女成鳳”的期盼中，成了衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”、“小公主”;今天，我們將在這座綠色軍營中經風雨、開闊視野，在困難中磨練，在艱苦中成長。我們堅信，只要我們肯於“苦我心志、勞我筋骨，煉我體膚”，我們用長征精神來完成這次軍訓的艱鉅任務。

軍訓是磨練意志的練兵場，是充滿挑戰的大擂台，讓我們做好一切準備，去迎接軍訓的考驗，去戰勝一切挑戰，讓我們手牽手，心連心，向着理想，向着成功，向着未來出發!請相信我們，我們一定能戰勝困難，我們一定能成功!軍訓是嚴格的組織紀律性，也是發揚不怕苦不怕累的優良作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。希望大家珍惜這次軍訓的機會，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，並見之於行，在今後的學習實踐中，互相幫助、團結友愛，關心集體。

希望大家把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今後的學習中去，高標準，嚴要求的規範自己的言行，遵守學校的各項規章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛鍊，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養創造性學習能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格學生。

國小生軍訓教師演講講話稿 篇4

尊敬的各位領導、各位教官、老師、同學們：

大家好!

我們帶着激動、帶着自豪，帶着學校老師及家長的殷切希望，更是帶着我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們嚮往的實驗園。這需要我們有健康的身體，良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。

今天，我能代表五年級的全體同學站在台上講話，我感到無比的榮幸。相信此時此刻，各位同學一定也和我一樣，懷着激動的心情等待着即將開始的軍訓。在這裏，我們要穿軍人的服裝，守軍人的紀律，我們就是一個小軍人。既然是個小軍人，我們就應該像軍人那樣要求自己，一切聽從教官指揮，並且發揚軍人不怕苦，不怕累，不怕髒的精神，像軍人那樣訓練，像軍人那樣生活。

“孟子曰：故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”軍訓雖苦，但能磨練我們的意志，健壯我們的體魄，增強我們的`集體觀念，讓我們受益終生，使我們的精神得到昇華，我們何樂而不為呢?不經歷風雨，怎能見彩虹?不經歷考驗，怎能體會到成長的快樂?

有人説，軍訓是酸甜苦辣的結合;也有人説，軍訓是對身體的折磨。而我想説：軍訓就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓之後，我相信，每一把刀，都會更加鋒利，更加閃閃發亮。

我們是祖國的未來，祖國的希望，我們要以自己的行動來證明我們並不是怯風怕雨的温室花朵，而是冬天裏傲雪挺立的梅花。在這裏，我代表五年級全體同學向各位老師以及教官保證：在軍訓過程中，我們一定會時刻遵守紀律，更加嚴格要求自己，咬緊牙關，決不退縮，以積極的精神風貌挑戰自我，超越極限，堅持到底，勇奪第一，圓滿完成任務，為集體爭光添彩，同時也向學校、家人交一份令人滿意的答卷。

謝謝大家!

國小生軍訓教師演講講話稿 篇5

我最敬佩的人，不是一位偉大的發明家，也不是偉大的科學家，而是我的班主任。我們的教師戴着一副黑邊眼鏡、扎着一個小辮子、穿着很樸實也不刻意打扮自我，但她在我的心目中永遠是最美的。我敬佩她是因為，她不但培養我們優良的品質，還教會了我們許多做人的道理。

有一件學習中的事，讓我至今記憶憂新，有一次我們考完四張小卷，考完後教師把卷子發了下來，我一看錯了不少題，可是我連一張小卷都沒有改完就放學了，我們的班主任教師卻不厭其煩的帶我們沒改完小卷的人去辦公室繼續改題，只要有一點不會的題教師就會細心的給我們講解，直到我們弄明白為止。教師在平時上課同樣教了我們許多的學習方法，我記得最牢固的是用畫圖法解題，我只要有不懂的數學題就會想到教師教我們的畫圖法，來解題，也慢慢地就體會到了畫圖法的好處。

教師還為我們組建了學習小組，讓我們的學習更有勁、更能互相鼓勵，同時也起到了互相監督的作用，我們教師平時判作業時更是一絲不苟，連一點點小小的差錯都不漏掉。並且還要一件事沒告訴你們，那就是教師第一天接我們班時説的幾句話：裝三天是開始，裝七天是改變，裝十天是鞏固，裝二十一天是習慣。感激教師，其實不需要過多的言語。下課時，遇見了教師，我們的一句“教師好”便會讓她露出笑容;簡簡單單的一個動作，一句話，一個表情，便是她最大的欣慰。感激教師，其實也就這麼簡單，我們僅有取得好成績，則會讓她更加的欣慰。

國小生軍訓教師演講講話稿 篇6

宋教師是一位優秀的教師，今年35歲，她在教育事業上默默地耕耘了幾十年。還有一個星期就是教師節了，我們應當送些什麼禮物給教師呢?

一個人的主意畢竟有限，於是我和同學們一齊討論起來，大家各抒己見。

多嘴多舌的小明説：“就送給教師一本書吧!”同學們異口同聲的説：“不好，教師不缺書。”

胖乎乎的洋洋説：“送給教師一支鋼筆或一本書怎樣樣?”“不好，不好教師也不缺筆和本子呀!”紅紅連忙説。

就在這個時候班長黎明説道：“乾脆我們就在9月10日清早5：00從家出發到學校的後山上每人採幾朵最鮮豔。最大方的野菊花吧!”

“就這麼定了!”麗麗説。

於是在9月10日清晨5：00我們出發了，來到了野菊花最興盛的地方採了66朵野菊花用絲帶紮好，由我拿着，到了辦公室的窗前，看見宋教師手中握着一支墨綠色的紅鋼筆，帶着紅褐色的眼鏡，正認認真真地批改作業呢!在桌子左面放着一個日曆。右面有一個沒有蓋好蓋的紅墨水，一個筆筒和一個地球儀。教師正忙着，我不忍心去打擾，在窗前默默地想：宋教師我雖然不是您心目中最優秀的學生，可是您是我心目中最尊敬的教師，在您的節日裏，我代表全班同學把這份特殊的禮物送給您。節日歡樂!教師可能有點事情出去了，於是我就迅速的把花插進教師的筆筒裏。便高興的離去。

教師，祝您節日歡樂!

國小生軍訓教師演講講話稿 篇7

“靜靜的深夜羣星在閃耀，教師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當唱起這首歌時，都會想起那段甜蜜，難忘的師生情。教師是辛勤培育我們的園丁，教師是我們的第二位母親，教師是把一生都獻給別人的蠟燭，教師是一位認真的工程師……為了培育出下一代祖國棟樑，她不知度過了多少個不眠之夜，我的腦海裏時常回盪出教師那消瘦而和藹可親的樣貌，迴盪着教師親切的話語。

那一天，天空本是萬里無雲，媽媽囑咐我拿着自我的小花傘，可我一看天空萬里無雲，便沒有聽取媽媽的話，偷偷跑了出來，可是，老天爺偏偏不幫我，沒到一會兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學們個個都帶着自我的傘，我便慌了神，心裏想着：“這可怎樣辦是好呢”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴聲無情地響了起來，可雨還是下着，看到同學們都走光了，教師打着傘過來了，問明瞭情景，決定打着自我的傘先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在傘上，咦是雨水滴落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見教師舉着傘，而自我卻被雨水無情的打着，我把雨傘偷偷移了過去，可教師説：“孩子，我沒事的。”教師送我回了家之後，早已淋得成了落湯雞，教師連歇口氣的時間都沒有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時候，教師生病了，可還是給我們堅持上完課。我激動的流出了淚水。

還有一天，我走過教師的辦公室，看到下一節課的語文教師匆匆忙忙的出來了，可自我的語文書卻忘帶了，我看到後趕忙上去拿過語文書便給教師送去，這時候，教師好像想起了忘了拿語文書，正要回去拿，便看到我把語文書拿了過來，欣慰的笑了。

教師下一學期就被調走了，不會再教我們了，可我永遠不會忘記我們以往有兩位尊敬的教師，以往有一段甜蜜，難忘的師生情。

國小生軍訓教師演講講話稿 篇8

我原先有一位女教師，年紀大約30多歲。她很和藹，待人也很熱情，我和原先的同學都異常喜歡她，尊敬她。她不僅僅是教誨我的教師，更是我能倘開心胸、平等交流的摯友。我們和她的交往、接觸有一份獨特的親近感。

有人説，教師的工作很簡便，只用看着書讀一讀、動動嘴就能夠無憂無慮，而學生還要寫作業，上各種補習班，很辛苦。殊不知，教師才是最累的，她給我們上的課就要花很多精力提煉出裏面最精華的語言和深刻的道理才能教給我們，並且，學生不是“十個指頭一樣長”，要根據不一樣學生，因人而教，為我們操碎了心，兩三年的光陰，青絲變華髮，當我看見教師頭上那觸目驚心的根根白髮時，鼻子總是酸酸的。一個難忘的冬天，天上下着雪，學校披了一件白披風。

這天，我穿得比較少，在教室上課時還不覺得冷，可是一下課，走出教室門，寒風像個頑皮的小孩子一樣拍打我的臉，當時我都要凍僵了，小手和小腳冰涼冰涼的，教師看見了，連忙脱下自我那件又厚又大的梅紅色棉襖，披在我身上，我頓時感覺温暖了許多，一抬頭，又是那張掛着燦爛笑容的面孔，我皺起了眉頭，問道：“您不冷嗎?”可是，問過之後我就後悔了，這樣大雪紛飛的天，能不冷才怪!可她還是那張笑臉，温柔地對我説：“你不冷就好了。”

那時，我看她的鼻子凍得發青了，臉也紅紅的，我的眼眶頓時濕潤了，她的話深深地刻進了我的腦海裏，雖然僅有幾個字，可是勝過千言萬語。教師，不明白您還記不記得有我這位學生，可是在我心中，您永遠是我最尊敬的教師，也是我最交心的摯友。

國小生軍訓教師演講講話稿 篇9

語文課上，教師讓我們背誦一篇課文，結果，提了幾豎排的同學，站起來的都掛了，包括我。

教師一氣之下，説：“晨讀課那麼長時間你們都在做什麼!背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負所以能矇混過關那好，以後我不會再這麼縱容你們了!以後不會的給我抄!抄到會背為止!”

説完，低下頭，埋着憂傷的眼睛。

身邊的人，坐着的，站着的，都低下了頭，僅有我，默默地注視着教師，此刻的教師格外的美，也僅有我看見淚在她眼裏打轉，那麼的楚楚動人，心莫名地顫抖了一下，是啊，教師又一次被學生傷害了。

其實，我的語文教師不僅僅人長得漂亮，並且脾氣出了名的好，她從不擺教師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一向很喜歡教師。只是今日教師被我們弄生氣了，大家都不明白怎樣辦。

放學後，回家的路上遇見了教師，教師仍和我微笑打招呼，我則內疚的低下了頭，教師走過來摟着我的肩，説：“沒事，下次認真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯再來。”我幸福地點着頭：“恩，我明白了，多謝您”。

那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅僅賜予他人芬芳，也為自我的生命平添一份內涵。在這無聲無息的內涵中，有着永不膩煩的愛。我愛教師!