七年級學生講話稿範文（通用6篇）

七年級學生講話稿範文 篇1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我今天演講的題目是《細節決定成敗，規範贏得成功》。

期會考試的硝煙已經散去，留給我們的是慢慢品嚐的酸甜苦辣。親愛的學生們，當我們總結這次考試時，你能從中得到一些啟發嗎

一個同學考完試告訴我，考試不難，但是因為一些小原因，比如粗心大意，寫字潦草，成績不理想。每次考試後，總有一些學生因為粗心大意、考題不清等原因而丟分。很明顯，這些都是會打敗我們同學的一些細節。

細節反映了一種認真的態度，涉及到我們的生活，就意味着養成一個好習慣。海爾總裁張瑞敏説：什麼不簡單？把每一件事都做簡單並不簡單；不平凡的就是不平凡的，如果你能把平凡的一切都做好。工人在海爾工廠上班，都是靠右走。不存在其他企業員工進進出出的現象。他們完全遵守交通規則，但是很多企業沒有做到，海爾做到了。這就是品質，海爾人的品質，體現在小走路的細節上！對於我們同學來説，不掃一家，掃天下是很難的。

泰山不排斥細土，所以能成為它的高度；河流不會拒絕涓涓細流，所以它們會變得很深。各位同學，細節是一種功夫，需要我們隨着時間的推移從零開始。任何人忽視細節，都不可能真正成功。誰關注細節，誰就可能贏得不平凡的人生。在某種程度上，細節影響質量，細節反映品味，細節顯示差異，細節決定成敗。

同學們，在這個百家爭鳴、千帆精疲力盡的時代，沒有良好的習慣，任何理想的建築都很難建成。習慣是由生活中一個又一個細節的積累組成的。要做好細節，需要規範來指導。這裏要樹立細節決定成敗，規範贏得成功的觀念。在日常生活和學習中，一定要改變浮躁淺薄的問題，改變大一般的問題，去掉一般的，好像，差不多，好像，近，約，大致等。從我們的字典，併成為每一個嚴格細節的執行者，使細節精確和明亮！

謝謝大家！

七年級學生講話稿範文 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好。今天我們演講的題目是：《紅領巾伴我成長 讓團徽領我前行》。

童年的記憶，將漸漸為流逝的年華所塵封，而與此同時，青春的呼喊，正悄悄嶄露頭角。輕輕地將紅領巾捧在手心，記憶的碎片在瞬間重組。

六年前，站在五星紅旗下我們莊嚴宣誓。在紅領巾的懷抱裏，我們成為了國旗中的一角。中國少年先鋒隊隊員——一個多麼光榮的稱號。接受着人生的第一次洗禮，稚嫩的笑臉印證着成為少先隊員的喜悦。

從此，每天習慣性的繫好紅領巾走進校園。那燦爛的鮮紅，就如影隨形地飄揚在我們的胸前，伴我們走過國小時光的一年又一年。在紅領巾指引下，春天，我們去烈士陵園緬懷先烈；夏天，我們去大劇院禮堂歌唱祖國；秋天，我們去泉城廣場慶祝祖國的生日；冬天，我們為新隊員領誦誓言。

那時，我們在繁花似錦的田野裏自由的.奔跑，在奼紫嫣紅的百花園中唱響未來。如今，我們即將摘下胸前的紅領巾，把她寄託給童年的懷戀。幾許依依、幾許不捨。在外國語學校這片熱土上，一個響亮的聲音在向我們召喚。我們正經歷着從少年到青年的跨越。我們面對的是憑藉自己的優秀和百倍的努力加入共產主義青年團。

對於一個有志奮鬥的青年。入團，不是夢想的尾聲，而是理想的開始。而我們人生的演出，也註定要在這個舞台上拉開帷幕。我們一定要努力，我們必須要努力。入團，將是我們走上理想之路的第一站。

今年的六一，我們就要和紅領巾説聲再見。在我們的胸前，告別了那鮮豔的飄紅。我們的理想將要在那金色的團徽上實現。

努力吧，我的同學們，向着更高的目標，奮鬥，前行！

七年級學生講話稿範文 篇3

尊敬的各位家長：

大家好。感謝大家從百忙中抽時間來開家長會！説明大家對子女的學習也很重視，這一點非常好。

進入國中，這標誌着你們的子女將步入人生旅途上的一個新的歷程，一個新的起點。但是要成為一名合格的國中生，並不像轉變稱謂一樣簡單，國中不是國小的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡。生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在國中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好國中第一步，為了使大家熟悉學校的運作，今天召開家長會主要是向各位家長交流並希望得到各位的關注、支持，確保我們的孩子能健康的成長。在此，對各位家長對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！

一、瞭解國中生的心理特點、學習特點

充分認識國中與國小的區別，正確對待孩子在國中的落差。往往很家長都表示孩子在

1、國中生的心理特點：

1）、爭強好勝自制力弱的心理特點。隨着年齡的增長進入國中階段後中學生有着積極向上的進取心，這與他們強烈求知慾、自尊心、好勝心是分不開的。但由於其思考問題不周密、發展不成熟、自制力相對較弱，所以許多時候感情用事、易衝動魯莽。

2）、對父母長輩的獨立性特點。隨着年齡的增長中學生越來越覺着自己是“大人”了，要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽的説教及過分關心會產生反感。有的學生會發生頂撞老師或頂撞家長的行為、可以説獨立個體意識特別強，但又缺乏必要的知識、能力、對家長有依賴性出現“飯來張口、衣來伸手”“只管學習、不管其它”等許多不正常現象。

3）、對長輩的封閉心理和對同學的開放心理。進入國中後學生願意對知心朋友傾吐自己的內心和祕密、把心裏話對自己説或對“日記本”説，而對師長則百般隱藏、缺乏與家長的溝通，時而久之覺得家長、老師不理解他們併為此而苦惱！

4）、模仿性的心理特點。模仿成年人行為、如：

2、國中生的學習特點：

（1）、課程增多、知識量猛增、知識點多、信息量大，時間短、難度加大。很多國小生升入國中後易產生緊張和畏懼心理，使一部分升入國中的學生覺得中學科目特別多，作業量特別大、產生怕學厭學情緒，相應的也就出現了家長教師的壓學、逼學現象。

（2）、向課堂45分鐘要質量，認真聽課，積極思考，跟着老師的思路走，提高學習效率。

（3）、明確學習目的、掌握學習方法、養成好的學習習慣是成功的關鍵。目的明確了才能知道自己該幹什麼，該學什麼！每位學生在學習的過程中都逐漸形成了自己的一套方法。這些方法有的是正確的、科學的，有的是錯誤的、盲目的、低效率的。從實際情況來看目前相當多的學生並沒有掌握較好的學習方法，因而在學習上事倍功半、效率很低，由於“不

國中生的基本學習習慣有：課前準備的習慣、認真聽課積極思考的習慣、預習複習的

在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期，

1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

2、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。

3、請儘可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋樑，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則。他們認為，一定要趁孩子需要時，多教養和多享受他們的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的責任和快樂，很多事業上成功的父母都拿出一定時間陪孩子游玩，説話溝通和交流，他們認為這是家庭生活中最重要的部分。

但在現實生活中，有一些父母忙於自己的事業，很少與孩子溝通交流，還有的父母不善於與孩子交流，往往是吃飯時候問學習，訓斥人，搞得氣氛十分不和諧，子女生氣，飯也不好吃，最後不歡而散。有的父母在於孩子交流時“好話不會好説”，當然也就沒有好的效果。

二、給家長提以下幾點要求：

1、全力以赴抓好孩子的學習。

學生在校的主要任務就是學習，現在如果學習抓不好、抓不上去會給將來以後進一步的學習及工作帶來很大的麻煩和障礙，所以，家長應積極配合學校抓好子女的學習。首先，保證學習時間，特別是晚上，可能的條件下給子女提供安靜的學習環境。其次，創造良好的學習氛圍，家長工作忙，但不能忽視孩子的學習，要多關心、多鼓勵，不能光批評。督促孩子每天完成作業，並檢查是否完成，要養成習慣，多與教師聯繫，晚上要保證有一名家長在家，決不可讓孩子經常性的獨自在家，否則孩子的成長道路不會順暢。支持並配合學校開展的一系列活動：如文體活動、各類競賽等等。多發揮孩子的潛能愛好興趣和特長。

2、在校的作息時間：早上7：15之前到校，不能遲到，現在有同學仍然遲到有遲到現象，有的在街上閒逛。家長要注意，早到的學生有一部分完全是來玩的，或者是來抄作業的。而且引發校門口交通阻塞、帶來安全隱憂，還浪費了時間。因此一定要引導他們在家裏好好地利用早上這一段時間。計算好早晨起牀、用餐、以及路上的時間，

3、嚴禁家長給孩子買通訊工具。

當然有的時候學生是自己偷偷的買，或是爺爺奶奶買的，父母不一定知道。這裏提一點，凡是在國中階段家長給孩子買通訊工具的，如小靈通，手機等，在課堂上發現玩手機的，怎麼辦？若再帶來家長要批評的，同時將通訊工作由班主任保管，到學期結束再由家長來領回，還要批評的。有些家長誤認為通訊工作方便聯繫，其實你不知道，凡是有了這些東西的孩子，基本上就不想讀書上課，大多數人的學業會受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發不可收。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問題的。這是要請各位家長一定要記住的。因為這是我們眾多班主任、眾多任課老師的工作經驗。真要有事聯繫校內是有電話的，或者與我聯繫。

4：家長要嚴格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，經常給多了絕對是件壞事情。

大多數思想品質出問題的學生都是要跟錢掛鈎的。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然後是在外面借錢，最後就要發展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以後難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來着想”，孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直麪人生的勇氣和本事。 5、安全工作。安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切，這一點相信各位家長的認識都是非常清楚的，家長要加強對孩子的安全與衞生教育，增強自我防護意識，提高自我防範能力。我們不可否認，還有許多讓人擔心的問題，比如説現在的孩子判斷力能力較弱。現在儘管學校和有關部門不斷加強對安全的教育。現實中，學生在主觀上還是意識不強，在馬路上騎快車，帶人，等行為不時地發生，要告誡他們遵守交通法規，注意交通安全，防止交通事故發生。學校上體育課、做試驗、交通安全、等等學校反覆講，在家中的安全如用電、用煤氣等等家長也要講。注意家庭用水、電、火和防盜安全，遠離災害。注意飲食衞生，防止疾病發生。告誡孩子：自覺遵紀守法，處處履行《中學生日常行為規範》。遵守社會公德，不進營業性娛樂場所（電子遊戲室、舞廳、卡拉OK廳、網吧等場所），不吸煙，不酗酒，不賭博，不參與封建迷信，遠離邪教、黃色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風氣的侵蝕。關注孩子的身心健康，發現問題，加強親子溝通，或與老師、有關專家聯繫。 6、注意子女的交往。

不結交社會上的閒散人員，提倡與同學交往，不提倡與社會人員交往。有的個別本來很好的學生，因結交不良青年被帶壞，先是遭到社會青年的敲詐勒索、毆打，然後轉而勒索、欺負比自己更加弱小的同學。個別學生的壞習慣就是由此而一步步形成的。同時我們也反覆的教育學生遇到被劫，被敲詐、欺負的情況要及時給老師反映，學校一定及時妥善處理。

7、孩子的儀表、穿着、打扮要關心，要注意。

按中學生的要求去要求學生，不讓孩子染髮、燙髮，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的要堅決予以制止，不讓穿。因為一個人的儀表、穿戴傾向是其內心世界思想變化的外在體現，過分的注意穿戴勢必給學習帶來不利的影響。我們學校的領導為辦好這所學校，使這所學校越來越好做着不懈地努力，老師們為了教好學生不辭勞苦，勇於奉獻，儘管孩子的基礎、程度、水平各不相同，但我們有信心教育好每一位學生，雖然不能把每一位學生送入重點中學，但我們有信心讓每一位學生在原有的基礎上有所發展、有所進步。希望家長們也有這個信心，不自己放棄，讓我們攜起手來共同教育好我們的子女。 8、要和學校和我們建立聯繫方式建立聯繫電方式，子女在校有什麼情況班主任好及時和家長聯繫。我並不是學生一違紀隨就叫家長，我先對他進行教育，如果不改的，才叫上你們。我們也不贊成家長把孩子送到學校什麼都不管依賴學校，甚至出了事找不到家長，學生教育不能僅靠學校。尤其是思想教育，學校不可能也不應該完全承擔起對孩子進行思想教育的責任，它所能承擔的部分只能是

人的文明道德如何，常常通過日常行為反映出來，要從身邊一件件小事做起，常言説得好，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定人生。所以對子女的教育要從要求他們養成良好的行為習慣開始。這在西方國家幾乎是一種常識。如果將所有思想教育的任務都交給學校，既使家庭放棄了自己的責任，又使學校力不從心。建議家長讓孩子適當做點家

歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環境中成長；希望法則：永遠讓孩子看到希望；聲音法則：要傾聽他們的聲音；力量法則：永遠不要與孩子鬥強；

管理法則：在孩子未成年前，管束是父母的責任；

榜樣法則：言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的；求同存異法則：尊重孩子對世界的看法，並儘量理解他們；懲罰法則：這一法則容易使孩子產生逆反和報復心理，應該慎用；後果法則：讓孩子瞭解其行為可能產生的後果；結構法則：教孩子從小了解道德和法律的界限；二十碼法則：尊重孩子的獨立傾向，與其至少保持二十碼的距離（1碼=0。9144米，20碼=18。288米）。

“四W”法則：任何時候都要了解孩子跟誰在一起（WHO）、在什麼地方（WHERE）、在幹什麼（WHAT）以及在什麼時候回家（WHEN）。

最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，願我們班

向着我們共同希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，快樂學習！

七年級學生講話稿範文 篇4

明天過後，你會在哪裏？當全球變暖氣候驟變，你會在哪裏？

當冰川來襲霧霾矇住了雙眼，你會在哪裏？

當大自然展開報復，你會在哪裏？

當我們的家園開始呼喚，你會在哪裏？這樣的場景是電影《後天》裏虛構的畫面，看似天方夜譚，其實它就發生在我們身邊。

站在高山之巔，遠遠眺望，大海翻滾着浪花，金光照耀下，粼光閃閃。山谷之間，茫茫雲霧，曼然飄起的一條綵帶。雨過天晴，彩虹搭起的小橋，是在邀請我們走進童話世界。

可是，恍惚間，你是否會望見一片瘡痍的土地，繽紛的彩虹不見了，取而代之的是塑料袋的漫天飛舞；湛藍的大海不見了，取而代之的是垃圾的海上漂浮；温暖的陽光不見了，取而代之的是黃沙尾氣的眼前瀰漫……我們在享受工業革命高碳經濟模式帶來的建設性成果的同時，我們的道路也開始變得步履維艱。

恩格斯説過：“沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的。”

同樣是在英國，工業革命的起點，高碳經濟模式的先驅和開創者，災難、威脅和責任面前，人們開始警醒，率先在世界上擎起了發展低碳經濟的旗幟。隨後，意大利、德國、法國、丹麥、美國、巴西紛紛響應，將低碳納入國家發展戰略，採取積極的節能減排的措施和技術，開發並利用核能、風能等清潔能源。

這一切的出發點和歸宿就是低碳生活。“低碳生活”不僅是一個時尚的話題，更是一種道德的選擇，是一種負責任的生活態度。這與我們每個人息息相關，它代表着更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進行人與自然的活動。

“儉，德之共也；侈，惡之大也”，這樣的思想觀念早在春秋時期的《左傳》中就有所記載。丟棄了傳統美德，就失去了美好的自然環境，到最後，我們將一無所有！文明的現代人，難道我們不該感到羞愧和汗顏嗎？

其實，生活不缺少低碳，只是缺少發現。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。低碳生活，並不是未來才需要做的事情，而是應該從現在做起，關注細節，關注自我。

如今，物質生活不斷髮展，浪費的不良習慣帶來的環境破壞也在日益增加。面對生存和生活中前所未有、始料未及的威脅，我們謹代表七年級13班向大家發出倡議：

讓原樣交接成為一種習慣，做好及時的關燈鎖門斷水斷電；

讓垃圾分類成為一種習慣，做好清理與回收，因為垃圾是放錯位置的資源。

讓植樹綠化成為一種習慣，做好校園環境的保護與建設，尋找“碳中和”的平衡點。

低碳離我們不遠，低碳就在不經意間：少用紙巾，重拾手帕；紙張雙面使用；使用節能燈和環保袋；減少購物出行和計劃，儘量步行，騎車或乘公交出行，少開私家車，降低油耗和污染；少乘電梯、少用空調、暖氣、滾筒式洗衣機，省電又健康；少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因為製造它們所使用的石油也是一次性的；讓地球一小時的活動傳遞下去，節水節氣節電，點亮燈盞，傳遞關愛與温暖。

讓低碳生活由我們踐行下去，讓優秀成為一種習慣！讓我們在自己各自的範圍內為低碳做出自己的貢獻！

七年級學生講話稿範文 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家下午好！

今天，我非常榮幸地在這裏代表七年級新生髮言。

九月一日，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子裏，在這個美好的黃金季節，我們又迎來了一個快樂的新學年，我祝十六中學的全體老師工作順利，祝全體同學學習進步！

眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學年。當又升入了陌生而又親切的國中校園，我們發現，在暑假裏，工人師傅已經將我們的校園裝修得如此漂亮，校容校貌煥然一新！

感謝學校為我們創造的良好學習環境，讓我天天快樂學習，生活充實。

同學們，新的學期，就是一個新的開始，對於今後的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的合格中學生。

因此，我們要努力做好以下幾方面：

一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不採摘花草。

二、做禮儀天使。説話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。

三、做衞生志願者。自覺維護學校和班級的環境衞生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂塗亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，並扔到垃圾箱裏。

四、做時間的主人，從今天開始，我們要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向父母老師彙報。

同學們，在新的學年裏，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在老師的辛勤培育下，我們一定會在學習上取得更大的進步，在人生的旅途中收穫美麗的風景。

謝謝大家。

七年級學生講話稿範文 篇6

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

作為新一代，我們的理想很飽滿，對未來充滿激情，但不得不承認現實很骨感！因為青春不僅需要激情，更需要一顆求實進取的心！每個人都有自己的夢想，但夢想總是離現實千里之外。

有些人夢想成為人民的老師，教書育人，有些人夢想成為白衣天使，幫助傷員，拯救垂死的人，有些人夢想成為人民的士兵，保衞國家，保衞國家，有些人夢想成為人類社會發展的工程師.無論是教師、醫生、軍人還是工程師，只要為國家、為社會貢獻自己的價值，都有着同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春充滿夢想。

然而，我們的生活中有很多無奈。當我們經歷了越來越多的挫折，會對未來迷茫嗎？我相信答案是肯定的！但這不是我們能失敗的原因，也絕不是我們沉淪的原因。青春應該充滿活力。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話：生活給了我們一份偉大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿求知和奮鬥的雄心，充滿希望和信心！“那倒是真的。

綠色，綠色，生命的顏色，春天，成長的季節，青春是人生最好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是毀滅性的驕傲，青春是初升的太陽的力量，我們朝氣蓬勃，我們敢於年輕，我們鬥志昂揚！年輕人繁華，年輕人強大，就強大！此時的我們，只是年輕，就像一把剛出爐的刀，容不得雕版等待遇上的猶豫。否則只會在水的歲月裏慢慢氧化，失去光澤，然後變得斑駁，生鏽，風化，最後變成廢鐵！

有人説19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，21世紀是我們中國人的世紀。經過幾十年的艱苦建設，中國取得了“乘風破浪千里”的快速發展，但我們不要忘記，我們仍然是一個發展中國家，還有許多地方需要完善和發展。我們要國家富強，就要努力，希望就在我們身上。

有句話説，能爬上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能都像鷹一樣翱翔，但我們至少可以用自己的忍耐力像蝸牛一樣默默行走。我們堅信：劍鋒是磨練出來的！

謝謝大家！