學校推普周經典講話稿（精選3篇）

學校推普周經典講話稿 篇1

老師們、同學們：

今年的9月14日至20日為全國第xx個推廣普通話活動周。

規範使用語言文字是增強國家語言實力的首要要求，學校要通過推普周活動增強全體師生規範使用語言文字的意識，提高語言能力，增強和諧社會的文明程度。

在推普週期間，學校將組織以下活動：

1.在今天的升旗儀式上向全體師生髮出規範使用語言漢字、在公共場合推廣普通話的倡議。並利用學校電子屏、校園網做好相關主題的宣傳。

2.在開學初，由語文組老師組織全校四個年級的部分同學參加了首屆上海市民詩歌節活動。圍繞創新時代的上海魅力，同學們通過詩歌的創作來謳歌偉大的愛國主義精神，弘揚和傳承祖國詩歌文化，踐行社會主義核心價值觀。共收到作品113份，下階段學校將組織教師對這些作品進行評比，優秀作品將在升旗儀式、校園網上展示。

3.各中隊開展一次“啄木鳥”行動，由中隊學習委員組織隊員對教室環境中的規範用自使用情況進行自查，尤其是黑板報用字要規範，在大標題下應加註拼音。

4.在預備、七年級年級開設了《語言藝術與表演》拓展型課程，特外聘專業人士來校為同學們進行語言藝術方面的指導。

希望通過本次推普周活動使全體師生樹立語言規範意識，在公共場合提倡使用普通話，將我們中華民族的優秀文化傳統傳承、發揚。

學校推普周經典講話稿 篇2

尊敬的各位、評委、老師們：

大家好！

我是，x年xx月出生，本科學歷，國小一級教師，現任x國小總務處副主任，擔任學校和教學。在這裏我準備參與總務處主任崗位的競聘。

今天我本着鍛鍊自己，服務的宗旨站到這裏，競選總務處主任一職，希望能得的支持。我的演説主要有兩個部分。一是我的優勢。二是假如我當選總務主任後的工作思路。

我的優勢有以下幾個方面：

第一，接受新事物快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強。

第二，工作認真負責，愛崗敬業，勤勤懇懇，吃苦耐勞、任勞任怨。

第三，自年擔任總務副主任以來，經過幾年的鍛鍊，已對後勤工作非常熟悉，並承擔了財務等工作。

第四，具備一定的專業知識和能力。總務主任不僅要有專業知識、現代管理知識，更要有現代信息技術水平。

第五，信奉誠實、正派的'做人的理念，我也正是朝着這方向努力的，我與同事之間能夠團結共事，而且具有良好的服務意識。

綜上所述，如果我有幸當選為温泉路國小總務處主任！將本着盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的理念，做好以下幾個方面工作：

一是獻計獻策，如果我能當選總務處主任，將積極主動地站在全局的角度思考問題，本着為學校服務、為教學服務、為師生服務的意識，有計劃的組織好各種物品和設備的採購、保管和供給的工作。為校長決策信息、出謀劃策，校長交辦的事不折不扣地完成，做好校長的助手。

二是立足本職，當好“服務員”。如果我能當選總務處主任，一定會認真管好學校財務，嚴格按照規定收好各種費用，合理使用各種經費，確保學校的各項開支合法合理；做好學校基本建設、校舍的維修和校產清理、登記工作。密切聯繫全校師生，積極傾聽大家的呼聲，瞭解和關心大家的需求，力爭當好“服務員”。

學校推普周經典講話稿 篇3

老師們，同學們：

早上好！同學們，期會考試結束了，無論大家考得怎樣，都該好好總結一下。一次考試，尤其是象期會考這樣縣統測，從命題到組織考試，再到閲卷，分數處理，其間經歷無數環節，很不容易，我們一定要好好總結，讓考試的診斷、評價、激勵的功能發揮出來。我建議大家作好以下幾方面總結：

一、整體總結

建議大家先對自己的期會考試整體情況做一個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那麼，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。建議同學們問自己幾個問題：1名次、成績是上升還是下滑了?2、如果上升，是因為題目適合你，還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。不管哪種情況都要有清醒認識。你的成績上升了，也不要盲目樂觀。你在你們班上可以，不代表你在全年級就好；你在全年級還不錯，不代表你在全縣，全市、全省都好，要知道，我們最終目標是大學聯考，大學聯考是全省學生在較量，目標要遠大一些。如果考的不好也不要太失望。期會考試也只是一次階段性考試，只要我們找到失利的原因，及時作出調整，下次考試一定能考的好。

二、知識點總結

知識點的總結是期會考試總結最重要的一環。這裏有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那麼你下次可能還掉在相同的陷阱裏。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷井裏。那麼，如何正確進行知識點的總結?

首先，同學們拿到卷子後，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請同學們細細瀏覽卷子中的每道題。注意，此時你關注的，不應只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學們應着重對這部分知識進行復習。這裏應該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的複習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好?物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?政治一個哲學原理用錯了，是不是你對所有的哲學原理就一知半解。如果答案是肯定的話，為什麼不以這次期會考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上呢?如果又是應付了事，下次一定還會出問題。要拖到什麼時候呢?

三、考試技巧總結

考試技巧的總結上，高三和九年級的同學應尤其注意。請同學們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學回想，也問自己幾個問題。

1、這次考試你的策略是什麼?時間安排是否合理，有沒有出現先緊後鬆或先鬆後緊的現象?

2、有沒有出現看錯題、填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，你怎麼才能讓自己記住這個血的教訓?

3、具體到每門學科。英語是否沒有時間看完整個閲讀?聽力是否因為糾結前面的內容而影響了聽後面的內容?數學是否因為專注後面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分。語文有沒有因為時間分配不合理導致作文沒寫完？等等。通過考試技巧的總結，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間，安排答題順序，調整心態就能取得更好的成績。把你總結的記下來，這都是你最寶貴的經驗。同學們，請把你們的每一次考試當成是最終考場上的真實演練。進行這些總結後，同學們不要忘了，有一項工作是必需的：把這次考試的錯題總結到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓。

四、非智力因素的總結

一般來説，我前面説的三方面大多數同學都能總結到位。可大家對非智力因素方面的總結可能會少一些。有的是看不到，有的是看到了不願意承認，有的是不想深度剖析自己。事實上大家在智力方面是沒有太大差距的。可為什麼同樣的老師，同樣的試卷，考試成績卻有很大差別呢？如果不好好總結這方面原因，我們不會有太大的進步。你們看自己也許不客觀，不到位。我們老師看同學卻是真真切切。請允許我代表老師幫你們歸納幾點。

有的同學學習不刻苦，早上懶洋洋不願起牀，起牀後也不能進入學習狀態。課間時間、上操間隙、週六、週日邊角時間都浪費悼。有的走讀生在家父母督促不到位，早上都能睡到八、九點。課堂上不能集中注意力聽講，有的學生竟然打瞌睡。課後作業不認真，書寫不工整，有的時候還抄作業。還有的學生是因為沒有責任心成績不好。只知道責備父母對自己沒盡到照顧義務，不知道自己該對父母、對家庭盡什麼責任。很多同學就因為父母常年在外打工，無法照顧他，他就有理由不好好學習，甚至怨恨父母。你們想一想，你們父母不在外打工，你上學的費用從哪來。天底下有哪個父母不願意和自已孩子在一起？他們在外吃苦受累又是為了什麼？還不是為你們能有一個好的未來？你們都是怎樣報答父母的？你們知道父母最想看到什麼？他們最想看到你們能有優秀的成績啊。你們在學校好好學習就是對父母最大孝順。不好好學習就是沒有責任心，沒有孝心。我就常想，你們都不笨，如果能刻苦一些，投入一些，持之以恆，成績怎能不好呢？

最後，請同學們根據以上的總結，結合你個人情況，對下一階段的學習，可能是下一次月考或期終考試，整理你的思緒，挖掘你的潛力，科學安排時間，做出更適合你的計劃和安排。通過這次考試，反省出夢想，反省出動力，反省出激情。在以後的人生道路上，走得更遠，飛得更高，變得更強。

謝謝大家!