教師節教師愛崗敬業的演講稿（精選13篇）

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇1

尊敬的各位領導、同志們：

上午好!今日我演講的題目是：“學習實踐科學發展 構建和諧税務稽查”。

自然和則美，生命和則康，社會和則安，國家和則強。在人類發展的歷史長河中，我們不難發現，每次“太平盛世”的出現，無不是以經濟社會的和諧穩定作為基礎。而社會的發展進步，更離不開和諧安定的社會氛圍。落實科學發展觀，實現經濟又好又快的發展需要和諧，建設小康社會的歷史使命需要和諧，我們税務事業的發展更需要和諧。

税務稽查是保證國家税收政策有效落實的重要手段，通過稽查打擊震懾涉税違法犯罪、教育引導納税人依法納税，踐行了和諧社會的核心內涵，在稽查實踐中，我認識到：只有深入學習實踐科學發展觀，才能構建和諧税務稽查。

要深入學習實踐科學發展觀，就必須增強大局意識。處理好部門利益和團體利益的關係，處理好眼前利益和長遠利益的關係，處理好個人利益和集體利益的關係。不能單純就事論事，就税務稽查論税務稽查。那麼，當前的大局是什麼?從全國看，深化改革、建立和諧社會、實現小康社會是大局;從我省看，搶抓中部崛起機遇，全面振興湖北經濟是大局;從税務系統看，加快依法治税進程、實現税收收入的持續穩定增長是大局。税務稽查工作作為税收工作的重要組成部分，要從大局出發，嚴勵打擊各類涉税違法犯罪行為，緩解社會分配不公，減少不和諧因素的發生，促進經濟社會又好又快發展。

要深入學習實踐科學發展觀，就必須增強責任意識。税務稽查工作既承擔着維護税法尊嚴、堵塞徵管漏洞、防止國家税收流失的責任，還承擔着維護公平正義、保護納税人合法權益的責任。税務稽查人員的工作質量、執法水平、工作作風，不僅直接影響着税務系統的形象，甚至影響到安定團結的政治局面。因此，做好稽查工作，責任重大。為此，我們必須牢固樹立責任意識，進一步加強税務稽查執法，落實執法責任制，規範執法行為，提升稽查質量，營造“公平、公正、和諧、有序”的納税環境。

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇2

岸芷汀蘭，桃李芬芳。當秋天的腳步款款而至，我們滿懷着豐收的激情和喜悦，迎來了第31個教師節。在這裏，我謹代表學校董事會，向辛勤耕耘、默默奉獻的全校教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意!向在百忙中蒞臨大會的各位領導和關心支持我校教育事業發展的社會各界朋友表示崇高的敬意和感謝!

天行有常，道法自然。今天，我們可以把教師節看做是一個平凡的節日，但是，我們的內心無法不為她的輝煌內涵而感動;今天，我們可以把教師節看做是一個普通的日子，但是，我們的神情無法不為她五彩繽紛的色彩而飛揚!

回顧過去，我校在市區政府及教育局的高度重視和正確領導下，在社會各界的關心和支持下，堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質量強校”的辦學理念，春播夏耘，秋收冬藏，歷經風風雨雨，發生了一系列可喜的變化：校園環境整潔靚麗，學生行為規範標準，教學質量持續提升，師生德育事蹟先進感人，各項競賽捷報頻傳，社會聲譽日益提高。

夜空美麗，因為羣星競相閃爍;滄海壯觀，因為百川齊心東流。在這幸福而又激動的時刻，我的腦海裏不斷回播着一幕幕感人的畫面：

清晨，微光初露，當許多人還在甜蜜的夢鄉，我們的老師卻匆匆走在上班的路上;夜晚，華燈初放，當許多人觥籌交錯，我們的老師卻拖着疲憊的身軀在燈下備課、批改作業。一年365天，為了工作，克服重重困難，面帶微笑走進課堂，痴心堅守三尺講台，用愛去喚醒愛，用心去交換心，用智慧點燃智慧。_x每一位學生成長的腳印上，嵌滿了老師們的辛勤汗水;_x輝煌發展的樂章上，閃耀着老師們的拳拳愛心和智慧。

有人説：人之為人，在於我們擁有區別於其它動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因為教師把無知的人們帶進了具有高尚精神的社會大家庭，是教師促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐。

有人統計：許多諾貝爾獎獲得者在發表獲獎演説的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長影響最大的一位國小或中學老師的一件往事!

因此，在這幸福而又激動的時刻，我深切感受着：教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。世界上只有教師的工作是無法量化的，只有教師工作的影響力是無法估量的。二十載興學育人，_x優秀學子行走於祖國各地，多年前，多年後，所有_x人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓盪着、蓬勃着，跨越時空，縱橫古今，這是_x人應得的一份驕傲。這份驕傲，足以喚起我們內心對教育，對教師的崇拜和敬仰。在這樣一個喜慶的時刻，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，再次表達我們對老師們崇高的敬意和衷心的感謝!

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。同時，我也更要向市委、市政府、城區教育局及各級各界領導同仁多年來對小風帆全體教師的關懷指導和厚愛，表示深深的敬意和感謝!

百年大計，教育為本，作為一所學校是光榮的。成績屬於過去，未來任重道遠。明年——20_年就是_x建校二十週年，面對新的機遇和挑戰，我們一定要全面提升辦學質量，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育，向百年名校挺進。

教書千秋偉業，育人萬世豐碑，作為一名教師是光榮的。在這裏，我真誠希望全體教師：

要繼續發揚大愛的精神。《大學》有言：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”;要繼續有大師的追求。古語曰：“經師易得，人師難求。”真正的“人師”，他不僅教書，而且育人，有深厚的專業功底，有獨特的教學藝術和風格，有出色的教學效果，有對教育教學的研究和探索，把教師職業作為一種專業追求，以其高尚的人格塑造學生的人格;要繼續愛崗敬業、求真務實、勇於創新，用睿智和責任書寫自己瑰麗的人生，共同鑄就小風帆更輝煌的明天，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量。

老師們，員工朋友們：海到盡頭天作岸，山高絕頂我為峯。沐浴黨的光輝，承載家鄉父老的期望，_x已經邁上新的歷史征程，美好前景可期可盼，讓我們在市委市政府城區教育局的正確領導下，在社會各界的關心支持下，攜起手來，同心同德，開拓進取，為實現汕尾教育新理想作出更大的貢獻。

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇3

x大學全體教職員工、離退休老同志：

丹桂飄香，秋菊溢彩，在黨的羣眾路線教育實踐活動紮實開展的進程中，我們迎來了黨的xx大召開後的第一個教師節。在此，我們謹代表學校黨委、行政，向辛勤耕耘在教學、科研、管理和服務戰線上的全體教職員工緻以節日的祝賀和衷心的感謝!向為學校建設與發展做出貢獻的離退休老同志們致以深深的敬意和親切的問候!

過去的一年裏，廣大教職員工以黨的xx大精神為指引，以辦人民滿意大學為目標，團結一致，攜手奮鬥，在圍繞“我的夢、夢、中國夢”尋夢、追夢、築夢的過程中，推動學校各方面工作取得了重大進展：

水利工程學科在教育部公佈的第三輪學科評估中以突出優勢蟬聯全國第一;“水安全與水科學協同創新中心”和“沿海開發與保護協同創新中心”成功入選x高校第一批立項建設協同創新中心;學生培養質量尤其是創新、創業與實踐能力顯著提高;學術領軍人才、傑出青年人才、優秀創新團隊數量持續增加;同時，學校民主管理進一步加強，師德文化和良好師風更加濃厚，全面帶動良好學風、教風、校風在全校蔚然成風;基本建設、資源配置、後勤改革大力推進，教職員工生活、工作環境更加平安、和諧。

以上成績的取得，是廣大教職員工充分發揮才情智慧，揮灑熱血汗水的結果，是廣大教職員工以校為家、同心同德、鋭意進取、無私奉獻的結晶，更是廣大教職員工將“個人夢”與“夢”緊密相連，同呼吸共命運，共同譜寫的華美篇章。累累碩果鼓舞人心，振奮士氣!

教育是中華民族振興和社會進步的基石，是立國之本，而教師是教育之本。黨的xx大提出“辦人民滿意的教育”，把“立德樹人”作為教育的根本任務。立德樹人，師德為範。教師是一所大學的魂之所在，不僅承擔着傳授知識、培養能力的重要責任，更承擔着模範踐行社會主義核心價值體系的光榮使命。“我們培養了什麼樣的人，就把什麼樣的世界留給了後人。”希望廣大教師切實肩負起立德樹人的榮譽感與使命感，加強師德建設，行為世範，以高尚師德師風和學識風範引導青年人成長、成才、成人，用立德樹人的不凡業績培育追逐“中國夢”的民族脊樑。

20xx年是x大學建校一百週年，建成“水利特色、世界一流”的高水平研究型大學是x人最迫切的夢想。新的征程，我們將堅定不移地貫徹黨的羣眾路線，把學校發展與廣大教職員工的發展緊密結合，進一步營造教師成長的良好環境，切實致力於提升教師素質、改善教師待遇、關心教師發展，把廣大師生員工是否滿意作為檢驗我們事業發展成效的最高標準。

老師們，同志們，讓我們以昂揚的鬥志、拼搏的精神，凝心聚力、整合力量，開拓創新，攻堅克難，在實現“夢”、構築“中國夢”的偉大征程上留下堅實的腳印!

祝願全體教職員工教師節快樂，身體健康，工作順利，萬事如意，闔家幸福!

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇4

尊敬的領導、老師：

上午好!

金秋送爽。在全國人民歡慶共和國__華誕、喜迎___的日子裏，鄉黨委、政府為我們隆重慶祝第___個教師節。藉此機會，我代表聯校向長期關心、支持教育發展的鄉黨委、政府領導表示衷心的感謝!向教學一線的全體教師及所有離退休教職工緻以節日的問候!向出席今天表彰會的優秀教師、班主任、教育工作者表示誠摯的祝賀!

過去的一年，全鄉國小一班人在___校長的帶領下，努力開創了國小教育的新局面。校舍改造穩步推進：中心國小教學樓交付使用，餘___、__、__國小校舍改造項目得以審批，__國小實現順利搬遷，一個管區一處規範化國小的格局初現端倪。教科研工作走在全市前列：一年來，張_等3人被評為市級骨幹教師、趙_等2人被評為市級優質課教師、張_等6人被評為縣優質課教師，1月8日聊城市教科研會議召開，我鄉作為莘縣唯一聯校代表在大會上進行經驗交流。特色辦學是我鄉國小的亮點：古詩文誦讀、知識積累、寫字、學生成長檔案盒、快樂大課間等特色成為全縣的典範，4月16日全縣教學管理現場會在我鄉召開，教育局黨委成員、全縣國小校長等300餘人參加會議，受到廣泛讚譽。今年聯校被縣委、縣政府評為“教育工作先進單位”，我鄉國小教學成績位居24個鄉鎮聯校第一名，“縣教學工作先進單位”稱號已經收入囊中。

以上成績的取得，首先要感謝縣局和鄉黨委、政府領導對教育的悉心關懷和無私關愛。楚局長專程來鄉深入所有班級視察，孫局長帶領教研室同志多次來我鄉幫扶，劉書記在百忙中多次召開書記辦公會研究解決教育難題並且親臨聯校指導，蔡鄉長上任之初就奔赴每個國小調查研究，孫主任、馬書記、胡鄉長經常詢問教育工作情況，今年鄉黨委、政府在財政非常困難的情況下劃撥專款慶祝教師節更是對我們的極大鞭策和鼓舞。其次要感謝中學老大哥，以於校長為班長的中學教職工紮實工作、任勞任怨、無私奉獻給國小教師作出楷模。第三要感謝為我鄉國小事業付出大半生的老教師，我鄉130餘名國小教職工，50歲以上的佔67℅，李_,等老師家中有長年卧牀的病人依然按時上班，呂_、張__等老師身患疾病仍然奮鬥在一線。第四要感謝青年教師對工作的極大熱忱，靳_老師臨產前還堅持上課，林_、鄧_等老師產假未滿就返回講台。第五要感謝國小教育幹部的率先垂範，聯校趙_、唐_等校長盡職盡責把分管工作安排得總是井井有條，崔_、孫_等幾位國小校長舍小家顧大家把學校辦得紅紅火火。在我鄉國小這塊土地上，一直收穫着很多很多的感動，因時間關係不再一一例舉。正是基於全鄉上下同心同德、同舟共濟才譜寫出今天壯美的篇章。

一年一度秋風勁。新聯校班子將努力繼承歷屆聯校的優良傳統，第一、做到以“和”立校：“和諧”是立校之基，和諧出團結，和諧出人才，和諧出質量。我們將積極營造一個家校和諧、幹羣和諧、師生和諧的良好氛圍，努力把學校經營成為教師生活的沃土、學生成長的樂園，經營成為愛的磁場、幸福的港灣。讓教師樂教，學生樂學，其樂融融，樂此不疲(藝術節)。第二、科研興師、科研興校：打造一支學習型、專家型、進取型的教師隊伍永遠是聯校孜孜以求的美好願景。開展大練基本功活動，鋪設教師專業發展的外環路;開展校本培訓，鋪設教師專業發展的中環路;開展校本研究，鋪設教師專業發展的內環路。開展每人每學期讀一本教育專著活動(創建“陶行知研究室”)，為教職工洗腦子;開展每人每學期上一節公開課活動，為教職工搭台子;每學期進行一次教師文化考試(基礎知識、教育理論、信息技術)，開展一次教學比武(上課、説課、案例分析、教育故事等)，人人深入“小課題研究”(中青年教師人人建立郵箱、博客)，給教職工壓擔子;第三、以“質”強校：我們將內強素質、外樹形象，高揚“素質教育”主旋律，咬定“教學質量”不放鬆，深化教育教學改革，突出過程管理、注重多元評價、讓只只鳥兒都歌唱，讓朵朵花兒都開放，實現全面發展，抓常規、樹規範、創特色，提升辦學品味，豐富學校內涵。新的一年，聯校將努力把上級的各項部署落到實處，恪守職責，撲下身子，幹出樣子，力爭讓鄉黨委、政府放心，讓全鄉人民滿意。最後，祝大家節日愉快、身體健康、萬事如意!謝謝!

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇5

教師是教育的直接實施者，肩負着傳播文明、開發智慧、塑造人才的神聖使命。沒有高素質的教師就沒有高質量的教育，教師作為知識的重要傳播者和創造者，自身的素質決定了培養人才的質量。廣大教師要以特有的人格魅力、學識水平和卓有成效的工作，贏得社會的尊重，成為羣眾擁護、學生愛戴、家長放心、社會滿意的優秀教師。

一是要做到熱愛，切實增強責任意識。一名真正優秀的教師，不僅僅是一名知識淵博的人，更是一名熱心於教育事業的人。一個老師對學生知識的影響是有限的，但老師給學生的愛，可以被學生終身銘記，會伴隨他走過一生的路，温暖他一生的旅程。當前，有許多學生是留守兒童，缺乏親情的關愛，僅僅傳授給他們知識是遠遠不夠的，老師們更要保持愛生如子的園丁情懷，用無私的大愛温暖每一位孩子的心靈、照亮每一位孩子的人生。要進一步增強責任意識，踏實工作、無私奉獻，始終保持對教育工作的無限熱愛與激情。

二是要做到博學，不斷提升綜合素質。廣大教師自身要增強學習的主動性和自覺性，加強對先進教育理念、教學方法的學習;要不斷拓寬知識視野，更新知識結構，成為勤奮學習、善於學習和終身學習的楷模，在創建學習型社會中走在前列;要重視教育教學研究，實現教學和研究的統一，提高教育教學質量和教書育人本領，努力成為專家型、學者型、創新型的教師，努力使自己成為博學善教的表率以適應教育發展的新需要。教育主管部門和各學校要切實抓好教師培訓工作，堅持“走出去”與“請進來”相結合的方式，為教師培訓深造搭建平台、創造條件，支持教師參加繼續教育，提高教學技能，提升業務素質。

三是要做到厚德，努力造就道德風範。教育無小事，事事都育人;教師無小節，處處作表率。教師的品行極大地影響着學生的成長，教師既要教人做人、教人成才，又要為人師表、做人楷模。每一名教師都要率先垂範，爭做先進文化的傳播者、社會正氣的弘揚者，以良好的思想品行和高尚的道德情操贏得學生的尊敬和社會的尊重。每一名教師不但要心繫教育，而且要情繫學生，在當好老師的同時，更要扮演好父母的角色，引導孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，使他們既成才又成人。要愛崗敬業

、精心育人，大力弘揚“誠信包容、敢想敢幹、追求卓越”的新時期精神，以服務人民為己任，以培養人才為職責，深情關愛學生，真誠影響家長，傾力報效社會，實現個人價值，真正成為孩子、家庭和社會學習的榜樣。

三、尊師重教，凝聚加快教育發展的強大合力

教育不僅關係到經濟發展，而且涉及到千家萬户，關乎人民羣眾切身利益和長遠利益。教育事業的發展、學生的健康成長、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會的關心和支持。全縣上下都要以對那坡發展負責的態度，切實重視教育事業，支持教育發展，努力形成“民以支教為榮、師以執教為樂”的良好氛圍。

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天是第xx個教師節，我們在這裏隆重舉行x年度模範教師表彰活動。

在過去的一年裏，我校在上級領導的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，教育教學活動順利開展，特別是辦學條件得到了跨越式的改善，學校的辦學成果和社會聲譽不斷提升，得到了領導、家長和社會各界的廣泛好評。

為了表彰先進，弘揚正氣，今天我們將對在x年工作中湧現出的24位模範教師進行表彰。24位模範教師是熱愛教育的模範，是愛崗敬業的模範，是為人師表的模範，我認為，他們最值得我們尊敬的是，他們都是師德高尚的模範。今年教師節的主題是：。在我們表彰的24位模範教師中，有以37年教齡的楊xx老師為代表的、一直默默堅守在教學一線的老教師，有以鋭意創新、成績突出的靳卓玉老師為代表的青年教師，有以素質過硬、不計報酬的何媛老師為代表的臨時教師，有以陳強老師為代表的黨員教師，有以曹苗紅老師為代表的後勤員工，他們無論男女老少，不論一線後勤，共同的特點都是堅守與奉獻，堅持在教育教學活動中以德立身，以德樹人，這是24位模範教師最值得我們弘揚和學習的精神。

在昨天召開的全區x年教師節表彰大會上，分管教育的陳市長和教育局路局長都特別強調了教育工作者堅持立德樹人的重要性，要求我們把立德樹人與愛國主義教育、誠信教育、養成教育等社會主義核心價值觀有機結合，要求廣大教育工作者堅持學習，不斷創新，努力為我們運城建設人才強市做貢獻，為我們中華民族實現偉大復興做貢獻。

老師們，希望大家一方面認真領會上級領導的講話精神，一方面認真學習身邊模範的奉獻精神，在新的一學年裏，刻苦學習，與時俱進，不斷創新，為我們學校的發展做出自己的貢獻。

謝謝大家!

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇7

各位教育戰線的同仁們：

大家好!

值此教師節來臨之際，衷心地祝福大家節日快樂!也真誠地感謝大家對我的關心與鼓勵!是教師這個優秀的隊伍歷練了我、培養了我。我驕傲，我是一名人民教師!

感謝黨和政府給予我“全國優秀教師”的殊榮。其實我只是教師隊伍中最普通的一分子。每一位教師都是光榮的，都是值得尊敬的。筆端流淌過一本本作業，書寫着執著與敬業;口乾舌燥卻誨人不倦，詮釋着真知與博愛;愛生如子無微不至，演繹着無私與奉獻。粉筆染白雙鬢、歲月黯淡雙眸，但師者依然用微笑守望着桃李芬芳、期盼着棟樑建功立業。

在生死攸關的一剎那，我將學生推向一邊，而自己卻承受着病痛給自己帶來的身體和心理的摧殘。我知道還有無數無法想象的困難在等着我，但我不後悔!是身為人師的本能使我挺身而出，是身為人師的責任讓我奮不顧身!在危難的瞬間，每一位深愛她的學生的老師都能做到保護學生，都能做到像母親一樣保護孩子。我愛我的學生，我愛我的“寶貝們”。我想，在當今社會，師者已不單單是傳道授業解惑，而更多的是用一顆師愛的心授以真知，用一腔真心的愛育心育人，用博愛的世界觀以行導行。蘇霍姆林斯基説過：“教育的一切就是一個字：愛。”而我也正像無數的師者一樣在踐行着，努力着。我更希望我的學生能傳承愛，愛身邊的人懂得感恩，愛社會懂得創造，愛國家懂得承擔歷史責任與使命!

曾經也是教師的父親教導我：“苔花如米小，也學牡丹開。”是這顆上進的種子伴我成長和前行。有人説我是“英雄”，有人評價我“大愛無疆、師者風範”，還有無數的榮譽稱號。我想説：努力履行每一件老師的職責，就是不平凡;兢兢業業每一年，就是偉大。我依然是我，一朵默默美麗的茉莉花，我願與大家同行，為教育事業貢獻微薄之力!

隨着社會的進步，對我們教師的要求也越來越高。希望同仁們關愛學生，也關愛自己;努力工作，也要愛惜身體!祝工作順利，健康平安!

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇8

今天，我站在台前進行“我選擇·我追求”的演講比賽，與其它教師相比，我可能沒什麼可説的，一個代課教師，有什麼追求?天下有那麼多的路好選擇，可為何 偏偏選擇這條路走呢?我不懂，但我後來仔細尋思，我找到了答案，其實，在我剛進師範時，我就選擇了這條路。雖然我是一個分配的落榜者，但我腳下有條選擇的 路。因此，我今天演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”。

記得剛入師範時，我們是意氣風發，頭頂戴着絢麗的花環，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者。

心雖死，夢猶存。可能有人會問：“你的夢又是什麼呢?”我的夢可能就是在師範院校滋生出來的當教師的滋味吧!我的許多同班同學畢業後都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能説服我自己。

我雖然沒有正式的教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環，但我是一個時代的青年，青年的青春應是閃光的，青年的青春應是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅持着腳下的路，默默的、無悔的。

抬頭看看遠山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺，並沒有因沉寂而心甘冷默，並沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰，以蓬勃的生機對 生命負責。所以我想：生命中的險惡沒有什麼恐怖，生命中的冷漠沒有什麼缺憾，生命中的高牆與埋沒無關，關鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃 燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!

我曾看過一篇《把生命轉換成使命》的文章，裏面主要講了一個古希臘故事，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運，掌握自己命運是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運轉換成使命。我想：作為我更多地就應把失落的命運轉換成幸福的使命。

從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責任，於是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。

人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去尋找，尋找是為了解脱，也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾，那麼“立身教育、奉獻教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。

在演講的最後，我藉此機會感謝各位領導對我關懷與幫助，就讓我以馬克思的話結束我的演講吧：“後悔過去，不如奮鬥將來”。

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇9

甲：尊敬的各位領導

乙：親愛的老師們

(合)下午好!

甲：在漾着秋韻的日子裏，

乙：在碩果豐收的季節裏，

合：我們又迎來了第34個教師節。

甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收穫的幸福，更有耕耘的甜蜜。

乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝願所有的老師，

(合)節日快樂!

乙：首先，首先有請我們和藹可親的校長講話。

甲：感謝校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀羣體，有請：

乙：--國小第34個教師節慶祝活動現在開始。

甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大後我就成了你》。

乙：在這個值得慶賀的日子裏，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組老師帶來的獨唱《我的中國心 》。

甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶湧在夢裏的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手--的才藝表演《一筆畫龍》。

甲：老師們知道嗎?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下，你們知道是什麼歌嗎?對，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今天我們綜常組的--老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》

乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們湧起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

乙：無論身在何方，總有一種思念無法忘懷;無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調歌頭》

甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優雅大方，可以陽光健康，可以流行潮流，可以復古時尚，藝體組的老師們準備好了，老師們你們敢來挑戰嗎?請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》

乙：學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀羣體，有請-校長為今年的優秀教師們頒獎：

節目評獎

結束語：

甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲讚美你------辛勤的園丁。

乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你------靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的讚歌迴響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收穫的季節同樣要播種希望，新徵途的號角已經吹響。

乙：我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。

甲：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，

乙：祝老師們

(合)身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂!

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇10

各位老師、同學們：

大家好!今天我們在這裏隆重集會，舉行秋季開學典禮並共同慶祝第31個教師節，在此，我謹代表學校行政向全體新老師、新同學表示熱烈歡迎，向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工緻以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對學校發展做出的卓越貢獻!並通過你們向你們的父母、家人表示節日的問候!

百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我校已經創辦八年了，我校歷經八年的風風雨雨，我們克服了重重困難，廣大教職工攜手互助，團結奮進，為國家培養了一批又一批的優秀人才，造就了一支學術水平高、業務能力強的教師隊伍。八年來，我們學校不斷髮展壯大，目前我們已經成為一所辦學實力強、教學質量高、國際交流廣的學校。今年，我校大學聯考、招生諸方面工作都取得了輝煌勝利，本一本二上線達344人;生源狀況進一步改善，計外生招生僅半天就爆滿，學校社會聲譽和地位日益鞏固。

在學校八年來的發展過程中，湧現出了一大批先進個人、優秀教師，特別是我們所表彰的這些三位名師、五位骨幹、十二位優秀班主任，他們都能為人師表，胸懷大局，無私奉獻，具有較為過硬的業務素質和能力，在此，我代表公司領導對這些獲得榮譽的教師表示衷心的祝賀，希望你們再接再厲，以更為優異的成績報答學校對你們的關心。這批先進是學校的脊樑，是學校工作的主流，老師們要以他們為學習的榜樣，同學們則更應該為能夠在這樣一個良好的環境中學習而加倍努力，以優異的成績回報學校，回報社會。

教師職業是人類最古老的職業之一，在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔着承前啟後、繼往開來的光榮使命。在眾多的社會分工中，教師自始至終擔負着傳遞人類文明的重要職能，隨着社會生產力的進步和科學技術水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者。在社會主義現代化建設的征途上，教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勞推動下一代的進取。無論是領袖、將軍、作家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長過程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個人的成長與事業成功都凝結着教師的心血。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。

同學們，你們一定要珍惜時光，在高中這一人生髮展的重要階段上，一定要刻苦學習，勤奮實踐，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎，不斷提高自己的綜合素質，要做一個不但有深厚的文化素質更具有愛心孝心和感恩之心的人，要努力成就自己，實現自我價值，改變自身的命運，同時要知道回報親人家鄉，回報社會。

老師們，讓我們緊密團結，努力奮鬥，為同學們提供更好更優質的學習環境和教育質量;同學們，讓我們腳踏實地，用勤奮和刻苦去創造我們有意義的高中生活和美好的人生未來。

最後，祝老師們節日愉快，閤家歡樂;祝同學們學習進步，夢想成真!

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇11

各位老師、同志們：

今天，我們歡聚一堂，熱烈慶祝我國第25個教師節。在此，我謹代表學校黨政領導，向辛勤工作在教學一線的全體教師，向在學校各條戰線上默默奉獻的教育工作者，向為我校的改革與發展做出突出貢獻的老教師、老領導、老同志致以節日的問候和崇高的敬意!向受表彰的先進集體和個人表示衷心的祝賀!

20xx年，我校將9月定為師德師風宣傳月，全面啟動師德師風建設工作。兩年來，全體教職員工在學校黨委的領導下，認真貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，通過舉辦師德師風演講比賽、輔導員論壇，召開兩課教師社會主義榮辱觀座談會等主題實踐活動，不斷加強師德師風建設，提升學校辦學軟實力，有力推進了學校事業的穩步快速發展。此間，學校教育教學戰線上湧現出了一批愛崗敬業、師德高尚、學生愛戴的先優個人和標兵模範，今天受到省教育廳、省農墾總局以及學校表彰的優秀教師、先進工作者和師德標兵就是他們的代表。

剛才，同副書記宣讀了我校《20xx年師德師風建設工作方案》，這是我校在總結師德師風建設工作的基礎上，為進一步推進師德師風建設深入開展制定的指導性文件，希望會後各單位認真組織學習，並做好落實工作。藉此機會，我談三點意見：

一、深刻認識加強和推進師德師風建設的必要性和緊迫性

師德師風是教師內在的職業道德修養及外在的行為作風，既是一名教師職業品質的綜合概括，又是一所學校教育質量的重要保障，同時也是社會文明不可或缺的組成部分。

教師職業本身需要高尚的師德師風。教師是教育教學活動的實施者，是人類靈魂的工程師，肩負着傳承文化、發展科學、培養人才的時代重任，必須具備高於普通人的修養與學識。高尚的師德師風，是教師履行教書育人神聖使命的前提條件和內在要求。

教師個人發展離不開高尚的師德師風。“德為才之帥，才為德之配”。知識只能滿足學生一時的求知慾，真正打動學生內心的，是教師的人格和道德的力量。教師只有德才兼備，才能獲得學生的敬仰和愛戴。許多“大師”的成功之路表明，只有從社會發展和學生成長成才的需要出發，將自身的道德修養和人格風範，不斷融入教育教學實踐，歷經“經師”、“能師”、“人師”等境界，才有可能成為“大師”。

高校的發展需要師德師風建設的保障。教師是學校辦學的主體，是事業振興的基石。培養人才需要甘為人梯的奉獻精神，科學研究需要嚴謹求真的治學態度，服務社會則需要勇於承擔的社會責任感。唯有不斷培育體現時代性、把握規律性、富於創造性的良好師德師風，才能保持學校事業發展的旺盛生命力。

社會文明的進步需要師德師風建設的推動。大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。教育應該彰顯公道正義，啟迪人民大眾，追求和諧進步。師德興則教育興，教育興則民族興。只有通過品德高尚、追求真理的教育主體——教師誨人不倦、薪火相傳，才能實現中華民族的偉大復興，才能推進人類社會文明的不斷進步。

近年，高等教育體制改革,給轉型期中的師德師風建設帶來新的問題，社會上的不良風氣，也對新時期的師德師風建設造成了消極影響。學術剽竊、招考潛規則、索要財物、收受賄賂等負面報道頻繁出現，引起社會公眾對教師道德修養的質疑，傷害了高等教育的公信力。加強師德師風建設已經成為高校亟待解決的重要課題。

二、客觀分析當前我校師德師風建設中存在的突出問題

自全面啟動師德師風建設以來，經過堅持不懈的建設發展，我們欣喜地看到，我校教育教學、管理服務各條戰線，都湧現出努力進取、不計名利、敬業奉獻的先進典型和模範人物，成為我們學習的榜樣。但我們也必須清醒地認識到，受社會大環境的影響，我校的師德師風建設中還存在着一些不良傾向：

有的教師思想政治觀念淡薄,對黨的基本路線和方針政策學習不夠，對學生的思想道德狀況不關心，在課堂上和公共場所言行隨意，散播一些不利於學生成長的言論和觀點;

有的教師過多地受到商品經濟的衝擊，凡事都奉行等價交換原則，缺乏奉獻精神，利用學校的資源單純追求個人發展，不顧學校事業發展需要，擅自離職;

少數教師工作責任心下降，對教學、科研、管理工作投入不足;缺乏進取精神，不注重知識更新，不鑽研業務，做一天和尚撞一天鐘，滿足於過得去的狀態;

少數教師學術道德修養不夠，治學不夠嚴謹，心態浮躁，科研成果經不起推敲;個別教師團隊協作意識不強，缺乏相互尊重、相互學習、取長補短的胸懷，影響教學、科研方面的共同協作等等。

這些問題儘管只出現在少數和個別教師身上，不是普遍現象，但其負面影響卻不容忽視，如果不加以有效解決，任其滋生蔓延，勢必會影響到人才培養質量和學校事業的健康發展。

三、加強師德師風建設，要抓好以下五個關鍵環節

第一，強化信念教育，承擔社會責任。我們每一位教師，都要圍繞“辦人民滿意大學”這個目標思考問題，以科學發展觀為指導，進一步解放思想，認清高等教育和科學技術的發展趨勢，適應社會主義現代化事業的需要，樹立新的教育觀、人才觀、質量觀和發展觀，增強榮譽感，自覺把教學和科研工作與培養社會主義現代化事業的合格建設者和可靠接班人聯繫起來。

第二，遵循教育規律，增強教學魅力。教育是專業性極強的工作，我們要把握學習規律和學生成長成才規律，處理好個性與共性的關係，區別對待專才與全才，力戒千篇一律、因循守舊的心態，克服立竿見影、拔苗助長的急功近利情緒。要努力營造一種充滿好奇心、充滿想象力和充滿創造性的教育氛圍，增強教育自身的魅力和吸引力，避免出現學生熱愛知識，卻怕受教育的現象。

第三，認清事業使命，不忘育人責任。人民教師是一份無上光榮的事業，人們稱譽教師為吐絲的春蠶、辛勤的園丁、燃燒自己照亮他人的蠟燭，是人類文明承前啟後的紐帶，是社會發展繼往開來的階梯，這是社會、人民和歷史賦予教師的使命。我們必須時刻銘記自己的責任，樹立崇高的職業理想，謹慎扮演自己的角色，做到言傳身教，以身作則，潛移默化，潤物無聲，真正成為學生完善人格、求真求善的人生導師。

第四，完善治學品格，勇攀學術高峯。要真正把教學和科研搞上去，做一名合格的教師和科研工作者，需要投入長期艱苦的勞動，需要嚴謹科學的態度，更需要淡泊名利的境界。要坐得住板凳，守得住清苦，耐得住寂寞，抗得住誘惑;要尊重知識、尊重科學、尊重勞動、尊重他人的成果;要努力探求學科前沿，挖掘自身潛力，創造高水平的教學和科研成果。

第五，加強團結協作，共謀事業發展。團結是一個集體的生命力、凝聚力和戰鬥力。在高度分工合作的現代社會，任何單打獨鬥的個人英雄主義想法和做法，都是行不通的。八一農大的發展，是我們共同的事業，大家要立足學校工作大局，千方百計形成一盤棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優勢互補中攻堅克難，才能凝聚更為強勁持久的動力，才能實現學校事業的大發展、快發展。

各位老師，同志們，教育部將今年教師節的主題定為“祖國的未來與人民教師的使命”，就是要求我們不斷加強師德師風建設，為國家培養建設者和社會主義接班人。只有一片丹心育桃李，才能桃李芬芳香滿園，我們要嚴格按照師德師風建設工作方案，不斷加強師德師風建設，切實將取得的師德師風建設成果，轉化為引導學生成長、教育學生成才的能力，從而不斷提高人才培養質量和辦學實力，學校也將更加關注教師的個人成長，將每位教師的發展看作學校事業發展的一部分，為你們的成長進步創造條件、營造環境。

同志們，讓我們借學習實踐科學發展觀的東風，大力弘揚八一農大精神，精誠團結，努力拼搏，為實現學校事業的又好又快發展做出新的貢獻!

最後，祝大家節日愉快，工作順利!

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇12

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得，小的時候，“老師與學生”的遊戲是我的最愛。

還記得，上學以後，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得，中學畢業時，志願欄裏毫不猶豫地寫下“師範”。

往事一幕一幕。

15歲，我揹着行囊走進師範。在那裏，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為範”。

18歲，我帶着一臉稚氣走進這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望着那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看着他們青絲變白髮仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們為什麼總是這樣描寫教師：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從XX年至今，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先後兩次參加縣英語彙教獲二等獎。並取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。XX年5月我被評為“全縣模範青年團員”。去年，參加全國成人大學聯考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。

我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：XX年10月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講台，我離不開我心愛的學生，這裏有我兒時的夢，這裏有我一生的追求。

“一腔熱血温故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇

“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌”。

教師節教師愛崗敬業的演講稿 篇13

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同志們：

在這金風送爽、丹桂飄香、充滿喜悦和豐收的季節裏，我們迎來了第二十六個教師節，在此，請允許我滿懷感恩的虔誠，向長期以來支持體中教育事業發展、關懷體中師生成長的各級領導、各位來賓表示衷心感謝!向辛勤耕耘、無私奉獻，用心靈和汗水托起明天太陽的光榮的體中老師們表示節日的祝賀!

四年來，體中風雨兼程，從小到大、從弱到強;四年裏，體中人嘔心瀝血，用自己的智慧和汗水，向社會交出了一份份高質量的答卷，贏得了社會各界的廣泛讚譽。回首往事，我們深深地感謝在座各位領導和嘉賓的厚愛，是你們的信任與支持，推動了體中教育事業的發展;我們同樣深深地感激體中人所付出的辛勤勞動，是你們創造了體中的輝煌。

下面，我簡單向各位領導及來賓們介紹一下我市、我區和我校教育的基本情況：

近年來，全市教育工作高舉建設教育強市大旗，事業得到長足發展。市委、市政府高瞻遠矚、抓實基礎、着眼未來，通過抓調整，理順辦學體制;抓建設，改善辦學條件;抓提質，優化教師隊伍;抓均衡，促進教育公平;抓改革，提升教育水平等有力措施，全面推進課程改革，基礎教育綜合水平全省領先，20xx年高中學業水平考試合格率全省第一。職業教育成為株洲教育品牌。民辦教育、學前教育迅速發展。

20xx年，我市大學聯考再攀新高。上線人數19344人，上線率97.95%，比去年提高近九個百分點。二本以上上線人數6268人(不含外省藝術類)，上線率31.74%，比上年提高近八個百分點。600分以上學生379人，是去年的三倍多。普通高中學業水平考試合格率94.8%，比去年提高近15個百分點。合格率和優秀率排名全省第二，總成績穩居全省領先地位。在全國職業院校技能競賽中，湖南中職選手共獲得3塊金牌，其中2塊金牌由株洲職業學校學生摘取，為湖南職業教育爭得了榮譽。

z教育在區委、區政府的統籌規劃下，近年來，加大教育投入，深化教育改革，一路踏歌前行，為蘆淞教育強區做了大量紮實有效的奠基工作。

z區現有區屬中國小21所，其中城區學校14所，農村7所;國中5所，國小15所，公辦農村九年一貫制學校1所。近年來，區委區政府全面實施科教興區的教育優先發展戰略，堅持“人本、公平、均衡、現代、卓越”的教育發展理念，以打造“市一流、省一類、國有名”的教育品牌為目標，教育投入逐年增長，辦學條件顯着改善，教育質量穩步提升，素質教育喜結碩果，教育發展整體水平和綜合實力位居全省前列。先後被評為湖南省“普九”鞏固提高先進區、z省“兩基”先進單位、z省推進素質教育先進區、z省縣級人民政府教育工作優秀單位、z省學前教育先進縣區、z省課改推廣實驗區、國家級“創建以校為本教研製度建設基地”，德育“JQ工程”榮獲“z省未成年人思想道德建設創新案例”。

康順路中學創辦四年來，取得了長足發展，可以説是株洲教育、蘆淞教育發展的縮影，是我市、我區教育發展的一個典型。我校是20xx年根據株洲市政府和教育局城區基礎教育佈局調整成立的一所初級中學。體中從創辦時沒有一個學生，沒有一個老師，發展到現在擁有18個班，888名學生，65名教師的初級中學。從開辦時設施不齊、雨天泥滿地、晴天灰滿天，發展到現在用室齊全、硬件一流，校園潔淨美觀，初具現代化初級中學雛形，這一切無不凝聚着艱苦創業的康順路人的心血、汗水和智慧，凝聚着各級領導的支持和關懷，凝聚着各位來賓及社會各界的關愛和呵護。

四年來，我們從學校的現狀實際出發，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，努力創建品牌學校。確立了“依法治校、以德立校、文化建校、科研興校、特色名校、質量強校”的發展戰略;樹立了“樹優質教育品牌，創一流初級中學”的辦學目標;確定了“辦特色學校、育合格公民”的辦學宗旨。學校領導班子帶領全校教職工發揚“團結實幹、爭創一流”的拼搏精神，秉承“説到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，教育教學質量一直名列市、區前茅，作為一所區屬中學，我校四年來各學科競賽榜上有名，在連續四年全區期末學科素質抽測中，我校各科成績均位於全區第一。特別是去年我校的第一屆畢業生以13個5A生和6個4A1B生的比例榮獲全市公辦國中第一名，學科合格率全市公辦國中第二名，人平總分榮獲全市公辦國中第三名，為我校實現“樹優質教育品牌，創一流初級中學”的目標打響了第一炮。今年的會考，體中學子學科合格率100%，名列株洲市公辦國中第一名，平均分618.75分，名列株洲市公辦國中第二名。如今，我校培養的學生已經被株洲市的多所知名重點高中所錄取，這足以顯示我們的教學水平和教學質量，為我們體中立足並崛起於強校之林又增添了一顆重重的砝碼。這些成績的取得是來之不易的，是我們老師們用心血和汗水換來的，説實在的，我們學生基礎並不好，開辦的前兩年，我校辦學條件差，社會知名度低，招生時見人就收，與其他任何一所學校相比都無任何優勢。但四年來，體中教師盡心盡力、默默奉獻，犧牲大量的休息時間，每天早上7點左右到校，晚上6點左右離校，為保證學生中午時間的休息和學習，我們班主任老師不辭辛苦，中午12：50準時在教室守候同學們，無償為學生輔導或讓學生休息好，為了利用雙休時間為學生進行培優補偏，老師們放棄休息，放棄與親人團聚的機會，放棄輔導自己的孩子而為學生進行輔導。正是有一支敬業愛崗，無私奉獻，任勞任怨，默默耕耘的老師隊伍，正是他們四年如一日，從點滴做起，有教育夢想、努力追求不放棄，聚精神、攢能量，終使體中學子小宇宙爆發，這是一羣愛業敬崗、無私奉獻的鬥士，這一精神財富是我校的最大優勢。是他們創造了業內人士所稱的“康順路現象”，這是一種榮耀，這是一處輝煌，這是一個奇蹟!

我們深知，過去無論取得了多麼輝煌的成績，都已成為過去，變成為了歷史;我們更深知，歷史不能靠杜撰，她必由偉大的人類用智慧和汗水去書寫。

站在新的歷史起點，體中教育事業任重道遠，使命神聖。惟有苦心經營，才能繼續創造新的輝煌。四年裏，我們通過不懈地努力，為體中未來的發展奠定了基石，完成了發展、積澱、樹形像的重要使命，這是一個重要里程。在此基礎上，我們將翻開新的篇章，邁向一個新的里程，那就是：攜手共進，追趕、超越、樹品牌。我們體中人將一如既往，弘揚無私無畏、奮勇向前這一重要精神財富，努力開創一個新的更加輝煌的未來。

我們堅信，有市教育局、區委、區政府、區教育局的正確領導，有在座的各位領導、嘉賓及社會各界的大力支持，有體中900多名師生的奮發圖強，我們體中教育品牌一定能夠唱響株洲大地，一定能實現以人為本、着眼發展的人本教育，一定可以形成惠及廣大羣眾的公平教育，一定可以提供更好的優質教育，一定可以建構卓越體中，獲得更加美好的未來!

各位領導、嘉賓，請與體中攜起手來，共同見證體中的發展，共同創造體中更加美好的明天!

最後，祝願各位領導、嘉賓工作順利，生活幸福;祝願老師們節日快樂!

謝謝大家!