大學迎新送舊講話稿3分鐘（精選3篇）

大學迎新送舊講話稿3分鐘 篇1

大家好，我是第十四屆學習部部長陳--，很高興能夠在這裏見到大家。今天我所準備的這篇發言稿，內容並非複製粘貼，蓄意已久，句句經過深思熟慮，發自肺腑，所以請大家放下手中的零食，準備好你的手，待會我講得好，讓在座的各位獲益匪淺的話，就請給我一點掌聲以示對我的鼓勵，相反如果讓在座的各位徒勞無獲的話，也請鼓掌，掌聲送給你們自己，畢竟“長江後浪推前浪，一代新人趕舊人”。那麼，你們的掌聲呢?今天大家共聚階梯教室新老交接，我認為這是一個承前繼後的夜晚，這同樣也是一個傳遞能量的夜晚。説説自己的感受，時間過得真的很快，輾轉間，加入學生會的兩年時光已悄然流逝。

兩年，不長不短。捨不得，是這個時候心裏最為反覆的情感。對部門的感情有多深?恰似一江春水向東流。對於在學習部的回憶，大致分為兩部分，一是高一年對所舉辦活動的的夯實(hang陰平)學習以及積累，二是高二年成功競選部長後的作為。高一年誤打誤撞的進入了學習部，在這裏認識了很多小夥伴，在這一個學期之內，本着理想、責任、勤奮、創新的部訓，和他們共同走過誦讀比賽、英語演講比賽、辯論賽、演講比賽……一年裏，或多或少的為後來的`一年積累了工作經驗，後來，高二年的老一屆退休了，我站在演講台上自信的告訴所有人，我要競選學習部部長，接下來，我便光榮上任。

九月是洋溢芬芳的月份。新的一批學習部成員在陸續幾天的納新中來到學習部，最終，以七名高一成員和五名高二成員所組成的學習部就這樣定格在這個九月。那時誰也無法想象，如今的學習部正被這羣夢想新秀構建得愈加完美。

我是一名初來乍到的部長，在起初探索管理部門這條小道上，有時會“碰壁”，但是幸虧我有一羣高二的好助手，在多個方面都為學習部的明天鋪就了一條陽光大道。我深知，只有熱情洋溢的管理者才能使部門一馬平川，我開始變得樂觀，看淡得失，我用自己的行為感染每一個部員。保持樂觀的心態很重要,因為無論你昨晚經歷了怎樣的泣不成聲，早上醒來這個城市依舊車水馬龍。楊紅櫻老師説“快樂是一種能力”，所以當你面對學生會偶爾繁雜的事務時，有這樣一種能力是很不錯的。後來接二連三的活動落到學習部的頭上，我和部員們認真對待每項任務，沒有嘗試過的人是永遠不會知道成功完成任務的喜悦是多麼的可感。影片《肖申克的救贖》中提到“要麼忙着生存，要麼趕着去死，人總是要做點什麼的”。所以你説現在一個個正意氣風發，不好好在學生會幹出點業績，以後後悔給誰看?!

我的成長是離不開學習部的成長曆程的。一個部門的核心靈魂是部長，每個階段的自我反省是我管理部門的一大法寶，不定向的改革創新使學習部日益光鮮，誠如部訓所指出的“創新”，後來學習部多次得到的“金牌部門”榮譽稱號便是這些措施的最佳證明，這是後話。

對於學生會，大多數人內心裏都會有一道界限。説來説去，大多都是學習與社團活動的衝突，我們用孔子的中庸思想來看，其實只要掌握好了這個度，也是並無大礙的。

韓寒説：“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經擁有着的一切，轉眼都飄散如煙，我曾經失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。”誠然，一個人有平凡心固然沒錯，但是他的這一生應該是活得平凡但卻有價值，我們活不出曹操亂世能臣治世能才的高度，我們至少能夠活出自己的價值。七堇年説如果有一天我們淹沒在人羣中，庸祿一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。那麼現在，學生會就是一個能夠讓你活得不平凡的平台，願你們能在學生會裏得到許多。

最後感謝學習部，感謝學生會，感謝一起經歷風雨共斬荊棘的小夥伴大夥伴，謝謝你們!

大學迎新送舊講話稿3分鐘 篇2

每每看到你笑靨如花，甩着俏皮的麻花辮一蹦一跳朝我們跑來，爸爸媽媽真真切切感受到--

親愛的孩子，你長大了!昨日襁褓中粉嘟嘟的小人兒，今時的個頭已直抵我們的胸口;昨日尚跌跌撞撞、蹣跚學步，現今已奔跑如飛、騎車溜冰樣樣在行;昨日還呀呀學語、口齒不清，如今已是伶牙俐齒、頭頭是道……

親愛的孩子，你長大了!你不再處處依賴別人照料，學會了獨立自主照顧自己;你告別了幼時的任性，學會關愛長輩，尊敬師長，友愛同學;你剋制了貪玩的天性，如飢似渴地學習知識，學習本領……鼓勵孩子，母親寄語，媽媽一直希望你成為一個聰明活潑、充滿愛心、知書達理、獨立自強的人。當你每天都能用陽光般的微笑離開家裏去迎接你的學習生活時，媽媽感到特別的欣慰。因為媽媽知道你喜歡學校、喜歡老師、喜歡班級和同學、更喜歡這個世界，媽媽還知道你記住了媽媽跟你説的話：學習不是為父母、為老師，而是為了你自己，將來你想成為一個有作為的人，就必須具有真才實學。科學家愛迪生説過：“世間沒有一種具有真正價值的東西，是可以不經過艱苦、辛勤的勞動而得到的。”但媽媽還要告訴你的是不要害怕失敗，要有勇氣和自信，失敗並不可怕，只要你能總結教訓，再接再厲，成功的大門就一定會向你敞開。

如果有什麼困難、想法，儘管和媽媽商量、討論、説説悄悄話哦。添加名字孩子健康成長，父母寄語，你是爸爸媽媽最疼愛的寶貝，我們希望你能健康、快樂的成長。爸爸媽媽會用全部的愛帶給你温暖、快樂和健康，世界上的愛都是以結合為目的，只有父母對子女的愛，是以分離為目的。如果真的到了那一天，我們不會束縛你，我們會放開牽着你的手，讓你飛的高高的，在自己的天空中任意翱翔。

成長的路上你要學的東西很多，虛心會使你進步，理解他人會使你長大，幫助他人會使你快樂，給他人帶來快樂會讓你幸福!我們希望你是一個踏實的人。人生太過短暫，而虛的東西又太多。希望你堅持做有意義的事，長大後你會知道，做好一件事太難，但決不要放棄。不管人世間有多少痛苦和無奈，我們都希望你：正直、勇敢和獨立，成為一個優秀的人!

孩子，我們永遠愛你。讓你健康、幸福地生活在這個多彩的世界上，是我們追求的全部!親愛的寶貝，願你快快的長大，這個美好的世界定會因你的存在而更精彩!

大學迎新送舊講話稿3分鐘 篇3

各位老師，各位媽媽、各位小朋友們：

大家好!我是的媽媽。今天是母親節，首先祝各位媽媽母親節快樂!這個社區中心對我和弛來説，再熟悉不過了!在上國小前的幾乎每個週末，我們都會花一個下午，泡在這裏的閲覽室裏看看兒童繪本，或者是在隔壁的小科技館裏陪孩子一起做個小小科學家!我也強烈建議各位媽媽可以給孩子辦一張借書卡，這裏基本可以通過借閲來滿足孩子國小階段的大部分閲讀!

説到對孩子的愛，我想在座的任何一位家長都和我一樣，對自己的孩子賦予了很多期望。俗話説“父愛如山，母愛如水”，而上海的現實往往媽媽是家庭教育的主體，而忙忙碌碌的爸爸根本沒有和孩子獨處的機會!所以孩子對這種“如山的父愛”似乎缺乏應有的認識!而孩子們得到的“如水的母愛”似乎也只是一種“人工湖式”的圈養的愛，而不是涓涓細流，潤物細無聲似的滋養。所以我們中國的孩子往往以自我為中心，但是並不自信，繼承性思維往往高於創造性思維，缺乏合作意識和責任感!現有教育體制都是在校是以女老師為主，在家以媽媽為主的。母愛氾濫的今天，身為一個男孩的媽媽，我覺得現今家庭內的“性別教育”越來越重要!記得在兒子上幼兒園大班的時候，隔壁班級新來了一個剛畢業的男老師叫阿原老師，兒子羨慕得不得了，天天唸叨着要轉到隔壁班去上課，而且希望長大了象阿原老師一樣。我先生尤為慚愧，兒子第一次對於男性的崇拜竟然來自隔壁班的男幼師而並不是他!

聽説最近上海有好幾所學校也在中學階段試點“男生班”。暫不論“男生班”是不是值得推廣，就男孩子在國小階段應該具備的性別教育以及獨立和擔當，我個人覺得是非常有必要推廣的!所以我和先生在孩子的教育方面意見一致，我們都認為適當的時候,家長應該選擇退一步，放手讓孩子去思考並付諸行動，所以我們始終都堅持培養孩子的獨立性、責任感和性別意識!

從2歲起，我慢慢開始培養張弛獨立閲讀。我們從繪本起步，到3歲的時候他已經能夠進行簡單的獨立閲讀了，到現在他已經看過近千本中外讀物。閲讀帶來的好處，遠遠不止對孩子耐心和定力的培養。孩子的理解力，書面表達能力，與人相處之道都會隨之增強。聽説三年級以後作文的比重要佔到30分左右，而且要求是必須要寫滿300字的命題作文，這對於不擅閲讀的孩子來説，可能是日後語文學習的絆腳石了!養成了好的閲讀習慣後，兒子在日常寫作的時候我就基本不用操心了，大量的閲讀積累以及獨立的思維能力，只需要老師和家長略加提點，他即能夠在作文方面得心應手!而每次孩子作文完成後，他總是第一個拿來和我分享，我的任務非常簡單-----用心欣賞一個8歲孩子心目中的大千世界!難免稚嫩，但是充滿了幻想和天馬行空的少年派作風!我會偶爾提點小建議，兒子可以選擇是否接納!

很多家長會因為孩子作業拖拉，學習效率低而發愁，一篇作文寫一下午，一張數學卷子拖2天都做不完!家長越是催，孩子越是拖，到最後變成家長不知不覺成為孩子的陪讀!在我們家裏，孩子有足夠的自由度安排自己的時間!我從不強迫兒子必須週五完成作業週末才可以出去玩!我把時間段交給兒子，讓他知道週五放學到週日下午6點前這段時間是他的私人時間，完全都由他支配。就算再不自覺的孩子，當他能真誠地感受到你對他私人時間的尊重，對他能力的重視，他也會盡量保持自己的姿態，來配合大家的友好條約!當然前提是您的孩子要足夠成熟，太稚嫩的孩子還沒有形成自我管理的概念，是不適用這招的!所以自從兒子上國小第一天開始推行了這個“週末自我管理”的不成文約定，張弛基本沒有拖拉過任何一科作業，而且還有大把的時間用來玩。每次碰到小區裏別的媽媽，他們都會羨慕地説，你們怎麼天天都在玩啊，我們作業還做不完呢!自然最終受益的'不只是孩子，還有我這個家長也有很大自由度了!

每學期張弛都會自發組織一次他自己的派對，當然了他會主動拉我當參謀!去年六一前，他突然興奮地對我説：“媽媽，我要開PARTY了，PARTY的主題是：“水果也瘋狂”科學小派對!”我主動承擔起幫兒子製作邀請卡的任務。兒子把邀請卡分發到了10個小朋友手上，要求每人帶2只有汁水的水果或者蔬菜來我們家樓下的公共活動場地集合。然後小同學們自己動手通過銅片和鋅片插入水果中形成閉合電路，給一個電子小鐘發電讓它顯示數字。我是樂於當幕後推手的，如果孩子對知識有渴求，同時還自發地有分享意識，那是多麼愉悦的一件事啊!前兩天，他又張羅起了今年的六一派對，説是要3人一組叢林探險，奪寶奇兵之類的，而且邀請名單也越來越長了!

自從上了二年級以來，我越來越發現，兒子有點小紳士了!他會刻意地謙讓和他一起玩的女生以及年齡小的孩子，有時爸爸媽媽一起出門的時候，他會説“Ladyfirst”。他下意識的自我感知自己是一個有點MAN的小男子漢了!為此我非常欣慰!

去年，我從學校發的《家庭教育週刊》裏看到過這樣一則小文，是中國台灣作家張文亮寫的-----《牽一隻蝸牛去散步》，我讀了以後，頗有感觸。其實教育孩子就像牽着一隻蝸牛在散步。慢是他的本性，何不先選擇隨着他放慢腳步，不要對你的“蝸牛”束手束腳，讓他用自己的行進方式來適應周圍的速度。捨得放手，才是大愛。拋開我們大人對孩子眼前得失的計較，也許成就的不僅是孩子還有家長自己!