七年級生活需要挫折國旗下講話稿（通用19篇）

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇1

在人生漫長的旅途中，會有太多太多的經歷讓你難忘，而挫折正是這一路風景中最具有意義的。

一次考試失利後，我懷着極鬱悶的心境來到街心公園，在湖畔的一條長凳上坐下。拿出書包裏那張試卷，看着不盡人意的分數和一個個觸目驚心的紅叉，我不禁想：難道過去我的那些成績已經成為歷史了嗎難道我真的這麼差嗎或許是我以前太過於習慣了每次考試成功後的喜悦，一時無法承受這突如其來的挫折。我總是無法排解我此刻鬱悶的情緒，一時間，不爭氣的淚水頓時湧了下來。

喧鬧的城市漸漸變得安靜了，偶爾只聽見寂靜的空中迴盪着一聲犬吠。當黑暗吞噬了夕陽的最終一抹餘暉時，僅有這寧靜的湖水，和在湖邊苦澀的我。天空像是一幅初學繪畫者隨意的塗鴉，漆黑而又充滿深邃的意味。

望着這廣漠的蒼穹，我不禁想：這大千世界上，還有很多值得我去探索去追尋的，我又怎能因為這一個小小的挫折，而失去了前進的動力呢

經歷了這次挫折後，我變得更加堅強。我更懂得了如何去承受失敗，如何去體會挫折。我學會了從失敗中找原因，我學會了在一次次的挫折中吸取教訓，努力地去找回那份本屬於我的自信。

人生的旅途中，不可能總是一帆風順，也不可能總是鮮花與掌聲。如果真能事事順利，那人生的這一路風景中，豈不是太索然無味了。沒有挫折的生活是不完美的。沒有挫折，是不會真正感受到生活的真諦的，更不會體會到當成功來臨時的那份喜悦。不經歷風雨又怎能見彩虹呢

生活需要挫折。我感激挫折，是它讓我重新領略到了生活的真諦。因為我明白小小的挫折是我成功的鋪墊。

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇2

挫折，是上帝餵給我們吃的一劑藥，它比黃連還要苦，還要澀。

在大千世界裏，芸芸眾生，未以往歷挫折的又能有幾個，寥寥無幾!挫折更能使人變成強者，同樣，也能使人更懦弱。

那你更願意做強者，還是做弱者?

我更願意做強者，我願意經歷挫折。沒有挫折的人生不算好、完整地人生。大家都明白居里夫人吧，一位以往獲得兩次諾貝爾獎的科學家，在研究科學的道路上，不明白經歷了多少的挫折，但她因為有鍥而不捨的精神，所以她成功了。

在我們的生活中，也有許多能戰勝挫折、勇攀高峯的人。或是你的父母，或是你的同學，或是你的朋友。許許多多的例子，都告訴我們挫折並非是災難，並非是深淵，只要我們進取的對待，只要我們不放棄前進的步伐，挫折將會是一面能找出人影的鏡子。

朋友們，不要怕挫折。當你戰勝挫折時，你就會有一種一覽眾山小的感覺。不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，雖這樣説，但你做到了嗎。

現實生活中，肯定是有挫折的，我們要向爬山時那樣，要一刻不停的奔向前。

相信自我是最優秀的，相信自我是最棒的，相信自我是獨一無二的。

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇3

在我們的人生道路上，不可能事事順利，也不可能一帆風順，僅有遭受風風雨雨。

是的，人生必然要遭受挫折，這是難免的，可是，一旦遭遇後，你會怎樣辦是退縮還是勇往直前那麼，讓我們自我來會想自我的人生，再給自我一個正確的答案。

這是我的回想過程：

以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶着我學走路的時候，我都努力掙脱他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。那時候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。

之後，我慢慢長成一個國小生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學習落後。有一天，教師讓我們寫一片關於景色的作文，讓商務寫完後上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼着對我説：“去寫!此刻就去寫!別的同學都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢之後，同學們笑話我教師們批評我，我當時十分不樂意：那個教師真厭惡。回家後，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責我，説是我的不對，並且立馬給我了一頓”棍子炒肉“。我當時立即大哭了一場，認為沒有一個人理解我。時候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實是我的不對，我的錯，我不應當頂撞教師，不完成作文。經過這事後，我變好了，變得愛學習了。

那時候，我得到的是那次作文和教師同學經過壓力給予我的挫折。

再之後，成為一個國中生，比國小時強了許多，可是在其他同學看來，我還是很差。在軍訓，評比分有2—3分數因為我而扣的。為此，同學們對我老大不樂意。同學們説我是”非生活委員“意思就是生活方面很差勁。之後，在同學們的訓斥中覺醒了。在這一次下鄉活動中，我明顯比軍訓時好了許多，於是，同學們不在叫我是”非生活委員“了。

那時候，我得到的是同學所給予我的挫折。

我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學們看了我的回想，必須選擇出來了，對吧!

生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強。

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇4

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

1935年12月9日，一個令人痛心，但值得我們永遠紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北京爆發了，當北京的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來鬱積在心頭的仇恨和對一個腐朽政府的憤怒都迸發出來，開展了抗日救亡鬥爭，掀起了“一二·九”運動。作為中國人，我們不能忘記這段歷史;作為學生，更應該牢記這段歷史。

今天我們站在國旗下，懷着敬仰的心情，共同回顧78年前那個不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年，緬懷那段為爭取祖國的獨立、民族的自由而捨生忘死的歷史。

正義、熱愛祖國是人類永遠讚揚的美德，今天，雖然沒有戰爭，但面對屈辱的歷史，面對列強的競爭，我深知我們的祖國還是發展中國家，黨的為我們描繪了宏偉的名族復興藍圖，剛剛結束的三中全會更是發出了深化改革的最強音，我們正在從大國向強國不斷奮進，在這條道路上還需要幾代人的不懈努力。

當代中國面臨的挑戰正是我們中國少年面臨的挑戰，新的形勢和任務正期待着我們新一代的少年，期待着我們發揚崇高的愛國主義精神，確立改變中國面貌的志向與決心，掌握富國強國的現代化知識和技術。我們要繼承一二九運動的精神，堅定理想信念，堅持認真學習，刻苦磨礪，才能真正無愧於這個偉大的時代。

我們每一位同學的心中都有一份火熱的愛國情，可是，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者?傅雷先生在他的家書中曾告誡他的兒子傅聰説，“熱愛祖國就要對祖國儘自己的責任。”作為21世紀的青少年，愛國最基本的前提就是了解祖國的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化，進而熱愛家鄉、美化校園、關心身邊的每一個人。這樣，你才能用行動去證明自己是愛國的。著名教育家陶行知説過：“今天多做一份學問，多養一份元氣，將來就能為國家多做一份事業，多盡一份責任”。

同學們，少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，我們是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。“天下興亡，匹夫有責”，作為學生，我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏。我相信，只要我們志存高遠，就一定能取得優異的成績。讓我們踏着先行者的腳步奮勇前進，讓“一二九”運動這面愛國報國的旗幟在我們心中高高飄揚。讓我們用少年夢托起中國夢的美好明天，我們要為中華民族的偉大復興而讀書!

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇5

各位領導、各位讀者、各位朋友們：

大家好!

很高興參加今天這個“書香草原、文明安達——全民閲讀、助力人生系列活動啟動儀式”，我市舉辦這一活動充分體現了有關部門對讀書、對文化建設的高度重視。在過去的西班牙，曾有一位名叫~~的騎士，在4月23日這天，與惡龍展開了一場殊死搏鬥，殺了惡龍救出了被困深山的公主。公主沒有像一般童話故事那樣以身相許，而是贈了一本書給~~。在公主看來，書比美色更重要，因為書是智慧與力量的化身。從此以後，西班牙每年的4月23日，女人們會贈一本書給自己的愛人，男士則回贈一束玫瑰。直到1995年，這一天被聯合國教科文組織確定為“世界讀書日”。

書對於推動人類社會進步的意義不言而喻，讀書也是衡量一個民族、一個社會文明程度的標誌。作為一種智慧動物，人區別於其它動物的最大不同之處在於，某些動物在學會了一種基本的生存技能後可受益終身，而人則需要不斷地讀書學習，甚至要終身學習，這也正是人類不斷進步的基本前提條件。而書籍作為記載和傳承人類文明的工具，在傳承文明過程中不可或缺，無以替代。如果沒有書籍，那麼人類説不定現在還在過着茹毛飲血的日子。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句古語中雖有功利色彩，但也揭示了書對於人類進步的重要性。

書，連接古今，貫通中外。書籍是一座智慧的殿堂，一片思想的森林，一片文明的沃野，是人類文明的果實，是貯存知識的寶庫，是人類進步的階梯，是全人類的營養品，是我們的良師益友。世上沒有哪一樣東西比書更忠實、更無私、更恆久。它就像母親的乳汁，無私地哺育你。在黑暗中它是燦爛的陽光，在孤寂時它像美妙的音樂，在乾渴時它給你清涼的泉水，在寒冷時它給你温暖的炭火我覺得用什麼美好的詞彙來形容書都不為過。

我昔日的人生也幾乎是與書相伴而度過的。“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。翻開一本好書，聞着淡淡的墨香，我們就可從《論語》中出品味孔子誨人不倦的身影;與李白一起欣賞唐朝的月亮;聽杜甫講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民;體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難酬;憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感;可與劉姥姥一起三進大觀園，目睹封建家族的興盛與衰敗;隨林沖一起雪夜上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情;看歐也妮坎坷的愛情經歷，感慨中世紀歐洲金錢至上的浮華;從《巴黎聖母院》中感受雨果對腐朽社會教會的憤怒，對人道主義的嚮往，感受其中人性的光芒我雖沒達到法國作家福樓拜説的“閲讀是為了活着”的境界，但我常按照魯迅先生的“隨便翻翻”去做。也正是這些年有意無意的翻閲，讓我找到了些許“讀書人不寂寞”的感覺。

英國著名思想家培根説：“讀書在於造就完全的人格。”世界上一些優秀的民族均有愛讀書的優良傳統。俄國人酷愛讀書是舉世聞名的，在莫斯科的地鐵上，隨時可見人們在專心捧讀。前不久在APEC上，普京送給了我們的一部手機，據説這部手機並非有多高的科技含量，只是這個手機是兩面屏幕，一個屏幕是正常的彩屏，另一個屏幕是水墨一樣的屏幕，實際上這個墨跡屏幕是用來讀書的。只有愛讀書的國度才可能把一個手機跟閲讀和使用緊密結合在一起。日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。猶太人更

愛讀書。在每一個猶太人家裏，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》,滴一點蜂蜜在上面，然後叫小孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地裏常常放有書本，這種做法的象徵意義是：生命有結束的時候,求知卻永無止境。正是從這些蘸着《聖經》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾鬆、弗洛伊德;正是從這些舔着嘴脣，嗅着書香的孩子中走出了多位諾貝爾獎得主。

我國是一個歷史悠久的文明古國，自古有崇尚讀書的傳統。古代有許多刻苦讀書的感人故事，如孫敬頭懸樑、蘇秦錐刺骨、匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢、孫康映雪、范仲淹斷齏畫粥、歐陽修的“三上”讀書，等等。

聖賢由學而成，道德由學而進，才能由學而長。一個人只有抱有一種視讀書如生命的堅定信念，保持不斷思考的無限熱情，才會去理解人文的真正含義，才會去追求自由、民主、平等、博愛、正義、人道等等這些人類的普世價值與理想。我們應學做勇敢的騎士~~，去扼制功利的心魔，重燃淡去的書香。與書籍結伴，與智慧結緣，與知識同在。需要指出的是，戰國時的惠施曾以“學富五車”作為著作豐厚的象徵。那時候他的車上裝的是竹簡書。進入紙質書時代，人們以“著作等身”形容著作之多。如今到了電子書時代，“學富五車”的説法早己過時，讀書不單一是紙質書，電子書現在和未來也一定是一種重要的閲讀方式，我個人曾花費數個月時間下載電子書數萬本，近100個G，建立了一個電子圖書館。這裏的書終其一生也不可能讀完，但我卻為有了一個個人電子圖書館而欣喜。

在這裏，我還要代表廣大讀者感謝今天這一活動的主辦方，你們重視安達人民的文化生活需求，讓我們看到了安達文化美好的今天和燦爛的明天。作為今天到來的讀者，讀書不僅是我們個人的事業，我們還肩負着引領讀書風尚，打造書香草原、文明安達的使命。我藉此機會還要向廣大讀者呼籲：讓我們把4?23世界讀書日，作為全民讀書活動的一次新的耕耘與播種。熱愛讀書，不僅在“世界讀書日”，更應該在我們生活中的每一天!從今天起，我們日常生活一日三餐的飲食中，一定要再加一餐：文化餐、精神餐。讓我們一起讀書吧，使我們的生命之花常開，使我們的生命之樹常綠!謝謝大家!

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇6

尊敬的各位老師，各位同學，早上好!

今天，我國旗下講話的題目是《珍惜糧食，從我做起》。10月16日是“世界糧食日”,是呼籲我們每一個人都要節約糧食!

説到珍惜糧食，我想起《憫農》這首詩，你們會嗎?“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩大家都很熟悉，它表現了農民種田很辛苦!教育我們大家要珍惜糧食，可是我們真的做到珍惜糧食了嗎?

吃飯的時候,有些同學將所打的飯菜吃得乾乾淨淨，今天在這裏，我們大聲地表揚他們。可是，也有同學們有浪費糧食的現象，看見白白的米飯和剩菜被倒掉，真是讓人心疼!“一粥一飯當思來之不易”，同學們，你們知道嗎，我們中國還有很多人吃不飽飯，還有很多孩子讀不起書，也還有很多孩子因家庭貧困而輟學，早早地擔負起家庭的重擔，外出打工。當你浪費一口糧食時，也許在他們的眼裏浪費的就是一頓豐富的大餐。我看到有的同學很是挑食，説這飯菜是自己不喜歡吃的,吃了幾口飯就倒掉了!我看到有的同學盛飯和湯的時候，走路慌張把飯湯灑在地上!我看到有的同學一邊吃一邊打鬧這些都是在浪費糧食!我們要堅決抵制這些陋習。如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了!因此珍惜糧食值得我們深思。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德，是我們人類的可貴的生命。

同學們，勤儉節約是中華民族的傳統美德，現在全國都在提倡“光盤行動”，同學們，你想做個文明的學生嗎?那就從文明就餐、珍惜糧食開始吧!其實節約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜;不挑食、不在吃飯的時候嬉戲打鬧!讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風，從現在做起，從我做起，珍惜每一粒糧食，珍惜農民的血汗，珍惜人類的生命。謝謝大家!

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好，今天我講話的主題是：《養成良好的學習習慣》，

中國著名教育家葉聖陶先生説：“教育就是要培養良好的習慣”。國內外許多教學研究統計資料表明，對絕大多數學生來説，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又佔有重要地位。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學習習慣的人，往往一輩子平平庸庸。國中階段是培養良好學習習慣的最重要時期，如果你想獲得好的學習成績，如果你想有效地利用時間，就需要不斷培養自己良好的學習習慣，那麼國中階段同學門應該着力養成哪些良好的學習習慣呢?

第一、一心向學的習慣：

這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯繫起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川並且對其進行過濾、加工、再造的法寶。科學家巴斯德説：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

第二、專心致志的學習習慣

心理學專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學生，讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內容分開進行。同樣的時間後，檢查加法題的成績，並請每個人複述聽過的故事。結果是：第一組習題與複述的錯誤率都明顯高於第二組。由此看來，一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。同學們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結果必然是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”.

專心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力於主攻方向不分神。就是在一定時期內緊緊圍繞主攻方向，安排學習內容，除學校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關的勞神費時的事情都儘量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業時聚精會神地思考。對於一切與學習無關的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。

第三、嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣：

定時學習，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了

該學習的時候馬上學習。人腦也像機器一樣，功率是一定的，不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦裏去，因此，學習需要長流水不斷線，需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康;如果飢一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網，必然事倍功半。俗話説：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此説，定時學習是完成學習計劃的前提。

定量學習，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務，包括外語的單詞、語法，數理化的定理、定義、公式，語文的字、詞、語法、修辭等等;二是必須完成作業，把所學的課堂教學內容(包括例題和習題)弄懂弄通;三是複習領悟，使以前所學的知識融會貫通，運用自如。在完成上述三項任務的情況下，可選擇做一些課外的數理化習題，做一些外語的閲讀與理解練習和聽力練習，進行語文的作文寫作訓練等等。

第四、認真思考的習慣：

認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。

養成認真思考的習慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑑別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所發明，有所創造。科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

第五講究學習衞生的習慣

青少年時期，既是長知識時期，又是長身體時期，因此，中國小生應該知識身體並重，在整個學習生活中，講究學習衞生，養成良好的學習衞生習慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎的。對於許多學生來説，學習成績達到一定水平以後，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。

同學們，國中階段是各種習慣諸如生活習慣、衞生習慣，尤其是學習習慣養成的最佳時期，良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養成良好的學習習慣，為自己的遠大理想而不懈奮鬥!

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇8

當一輛輛車子相撞，當一個個家庭破碎，當一個個孩子失去親人，當這個世界充滿哭泣的聲音，朋友們，你們願意看到這樣的情景嗎?不!我不想。只要我們能夠遵守交通規則，這些慘劇就不會發生。每年發生的交通事故中，有90%以上都是由於其中一方不遵守交通規則造成的，由此看出，交通規則可不是一件小事，為了自己的安全和家人的幸福，請將交通法規放在心中。

每一位司機都知道：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等，寧停三分，不搶一秒，可是就是有很多司機選擇間接性失憶，認為這些都是小事，正是因為這些小事讓多少家庭支離破碎，讓多少天真的兒童變成可憐的孤兒。有一次，我在電視中看到一段視頻，一位孕婦去超市買完東西正往出口走，就在這時，一輛小貨車往超市方向開去，當時的車速很快，司機來不及剎車，一下子就撞進超市，當場就奪去了孕婦和兩位工作人員的生命。最可憐的是那位懷着寶寶的婦女，那個即將出生的小生命還沒來得及看看這個世界就離開了。兩位工作人員是暑假勤工儉學的大學生，一位20歲，另一位才19歲，這位肇事者也被警察帶走，經過調查得知，是因為他飲酒駕駛出現幻覺。然而這次失誤卻帶走了四條鮮活的生命啊!

現代城市馬路修的越來越多，可交通壓力卻也越來越大，為什麼大家都不遵守交通規則呢?其實這正是博弈論裏經常談到的囚徒困境。假如兩個人遇到交通阻塞，只能一個人能過去，其中一個人會這麼想：我擠他不擠，我過去，我佔便宜;我擠他也擠，誰也不吃虧，他過去我過不去，那我就吃虧了，所以兩個人的優勢策略自然都是擠，但結果呢，誰也過不去。從長遠想，所有的人都不擠，交通就會順暢，最終對每一人都有利。要解決囚徒困境這個問題的唯一辦法就是制定有效的交通法規。對違反交規的人實施懲罰，這樣就會增加亂擠者的成本，這樣他的優勢策略就是遵守交規，長而久之，交通自然會順暢。

遵守交規從我做起，希望這句話能在我們的心底發芽成長，讓這個世界幸福來得多一點，那不是更好嗎?

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇9

各位老師，小朋友們：

大家好!

水是生命之源。假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。人類的生存和發展也離不開水。

水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分佈不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發展循環經濟，建設節約型社會的工作中，節約水資源是其中重要的一條，建立發展節水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環境，保護我們的明天。

在我們小朋友的生活和遊戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，小朋友已經完全被水的“魔力”給征服了。與此同時，也應該讓人類瞭解國家水資源缺乏，要懂得節約用水，保護環境。

小朋友們，“黃金有價水無價”，為了我們自身的健康，為了人類今後的生存和發展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環保小公民”吧!讓/“地球上最後一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠只成為廣告吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇10

老師們、同學們：

早上好﹗今天我演講的題目是《永不過時的集體主義精神》。

曾經在《動物世界》上看到這樣驚心動魄的場景。黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開了江堤。一個小垸子成了一片汪洋澤國。遠處一個小黑點正順着波浪飄過來。當它越來越近時才看清：一個小足球大的蟻球﹗黑乎乎的螞蟻密密匝匝地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被浪頭打開，像鐵器上的油漆片兒剝離開去。終於，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻羣迅速而秩序井然地衝上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是最底層英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了，但他們的屍體，仍然緊緊地抱在一起，在我們從沒看在眼裏，放在心頭的小小生靈，竟有為了集體而敢於獻身的英勇無畏的精神。作為人類的我們，看了這一幕，在集體面前還有必要斤斤計較個人的得失嗎?那些為了一己私慾損害集體利益的人還敢否定集體主義精神碼?

今年年初在全國乃至全世界爆發的非典型性肺炎疫情更使我們清醒地意識到生命的脆弱和不堪一擊。在這無硝煙的戰場上浴血奮戰着全國數以萬計的醫護人員。他們在抗擊非典的戰鬥中被傳染了，痊癒之後又投入抗非一線。正是靠了他們的努力，靠了廣大人民的配合，也是這集體主義精神，才使我國的非典疫情得以控制直至最終的解除。更是這集體主義精神，使得我國神舟5號載人飛船成功發射，讓我們中國人民向航天領域的更高階段邁出了劃時代的一步。

我們不難看出，個人離不開集體，只有在集體之中個人才能獲得發展。換言之，集體是大眾力量的凝聚，集體事業的成敗也取決於每個個體。當個性和集體融合起來，才不會失去個性。相反，只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完美。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體，只有集體的土壤，才能孕育出成熟的，健全的個性;只有集體的土壤，才能把小苗孕育成大樹。奧斯特洛夫斯基説：“誰若與集體脱離，誰的命運就要悲哀。”不是嗎?一滴水脱離了大海它的命運能有幾何，一個人脱離了集體，拋棄了集體主義精神，他的命運又能有幾何呢?

一個人的命運總是與集體聯繫在一起。我們常常這樣説：“今天我以附中為榮，明天附中以我榮。”今天，我們為身在這樣一個值得驕傲的學校而自豪;明天，附中也為培養出一批批高素質的人才，國家的棟樑而榮耀。今天，我們在附中的光芒中健康地成長;明天，我們才有機會發光發亮，才有機會為附中增光添彩。

七個簡單的音符，譜寫出生命的樂章;橫豎撇捺幾個基本的筆畫，流傳出華夏大地五千年燦爛的文明。一滴水是渺小的，大海是偉大的;一個人是渺小的，集體是偉大的。

讓我們高呼：集體主義精神是永恆的，永不過時的﹗

我的講話完了，謝謝大家﹗

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇11

各位老師、同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《 拼搏成就夢想 》。拼搏在字典裏的含義是：使出全部力量搏鬥或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的，對於商人來説，拼搏是在商場裏跌打滾爬後換來的經驗，對球員來説，拼搏是穿過一個又一個人後，把球踢進的喜悦;對我們同學來説拼搏是經過一次次的努力換來的充實和問心無愧。每個人心中對“拼搏”的定義可能不盡相同，但無一例外，每個人拼搏一定都盡了全力，只要盡了全力，無論成功與否，都是值得肯定的。拼搏，應是每一個真正的人應具有的精神，面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什麼?是退縮麼?不，我們需要的是拼搏，是在困難面前不低頭，是在壓力之下不逃脱，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子。拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對於我們來説，長期的努力固然重要，但拼搏的精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標，它使我們的追求無止無境。

大作曲家貝多芬小時候由於家庭貧困沒能上學，十七歲時換了傷寒和天花之後，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而來，二十六歲，不幸失去了聽覺，愛情上屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓要扼住生命的咽喉，在生命的頑強拼搏中，他的意志佔了上風。他的生命之火燃燒得更旺了。是什麼讓貝多芬重新站了起來?是什麼讓他在遭重創的情況下，譜寫流傳千古的樂曲?又是什麼讓他的生命之火燃燒的越來越旺?這便是一種頑強拼搏，永不放棄的信念。

你們也許會問：是不是隻有偉人才具有這種精神呢?其實，每個人骨子裏就透着拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通、默默無聞的學生。還記得前些日子的運動會上，每個參賽選手都使出全部力氣，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對手的強大。一心只想着：為勝利而衝。即使是沒有拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因為他們拼搏過，他們就是強者。

拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會因結果好壞而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己最大的潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感;拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有出入社會的感傷情懷。它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麪人生的引吭高歌。

對於九年級的同學來説，馬上就要會考了，人生的一個轉折即將到來，希望九年級的每一位同學都能夠為了自己的夢想而努力拼博，不論結果怎樣，只要我們去拼過，我們便無怨無悔。最後，衷心祝願全體九年級的同學在即將到來的

會考中都考取優異的成績! 祝願七八年級的同學，學習進步，為夢想勇於拼搏。

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇12

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

送走了充滿收穫的秋天，我們迎來了今年的初冬。轉眼之間，本學期開學到現在已經將近有3個月了。今天，我校全體師生在這裏隆重舉行期中總結表彰大會，首先，請允許我代表教育處，向以上獲獎的師生表示祝賀，希望大家再接再厲，繼續發揚努力拼搏、敢於勝利的精神，在下一次的挑戰中再創佳績;向還沒有獲獎的同學們寄予希望，希望大家繼續努力，爭取有更好的成績! 同學們，一份耕耘，一份收穫。緊張的期會考試已經落下了帷幕，優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們學業上的進步而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而倍感欣慰!

回首這半個學期來的學習和生活，我們全體華南學生讀書明理，勤學苦練，攻堅克難，健康成長，取得了一系列的成績。

在開學的第一週，為了同學們能更快的適應並融入到學校班級的這個大家庭裏，我們的老師就組織大家一起學習校紀校規，制定了班級公約，併購置花草，把教室環境佈置一新，讓同學們感受到家的温暖;還有我們的宿舍、食堂的阿姨、師傅以及司機們，共同為同學們的學習和生活創設了一個安定、舒適的環境。

在學校的學習和生活也是豐富多彩的。在這裏，我們每天都從老師那裏學到新的知識，參加了多種多樣的比賽活動，組織大家觀看感恩教育紀錄片，接受心靈洗禮;每週一次的升旗儀式、國旗下呼號、國旗下講話以及主題班會課都為大家的學習保駕護航，指明方向，引領着大家健康、快樂成長。可以説，每天都是新的一天，每天都有新的收穫!

在下半學期裏，我們還有更加重要的學習任務和活動等着大家，特別是我們在下個月即12月底將舉辦的家長會以及慶元旦的文藝節目演出活動。希望同學們從現在開始，要更加嚴格的要求自己，努力學習，為家長會的到來，向家長交上一份滿意的答卷，絕不辜負父母親人的一片苦心和厚望!

以上所有的學習和活動，都是建立在同學們嚴格遵守校紀班規的基礎之上才得已實現的。正所謂無規矩不成方圓，無紀律不成校園。我們每天都要進行校紀檢查考核，有值日領導、值日老師、班主任老師，還有學生會值日干部，他們都是在為我們創造一個安全、和諧的校園環境而工作。因此，同學們要嚴格遵守校紀校規，要做到“好人好事人人誇，違反紀律人人抓”，對於校紀校規，我們要做到有章可依，違反必究，誰違反，必將嚴肅處理。 在此，我向同學們提以下幾點要求：

1、 注重儀容儀表。凡是在校期間，包括星期日下午住校生返校當天，一下校車，只要是到了學校以後，就要統一穿校服，戴校卡(校卡要擺放正確，凡是放在衣服裏面，校卡被擋住的檢查時當沒校卡處理)，不準穿拖鞋，不準背自己買的書包(要統一用學校發的書包)，儀容儀表要時刻注意。

2、 不準帶零食、手機、MP3等違禁物品到學校。上半學期學校組織了一次違

3、 要講文明、講衞生、講禮貌，遇到師長要問好。這方面，我們就有很多

4、 安全意識要牢記心中。上半學期我們學校就有同學因課間追跑玩鬧而發

老師們、同學們，春種一粒谷，秋收萬顆糧。期中總結過後又是一個新的起點。我們在看到成績的同時，我們還要看到不足，要查漏補缺，認真總結，以爭取更好的成績。讓我們攜起手來，齊心協力，為了更加美好的明天而努力奮鬥!

最後，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長! 謝謝大家!

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇13

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是七(3)班的李凌一，今天我演講的題目是《愛校，從我做起》。 “走進開十，我是開十的主人;走出開十，我是開十的形象”。這二十個字已深深烙印在我們每個開十學子的心中。但我們每個人是否都將它化為實際行動了呢? 當我們流連在綠樹成蔭、百花爭豔的校園美景之中的時候，其中卻跳躍着某些不和諧的音符。例如：有的同學亂扔紙團;隨意踐踏草坪;在校打電話時，將烏黑的腳印留在了潔淨的牆壁上„„同學們，想起這些事真讓我們心痛啊!你扔下的不僅僅是紙團，還有心中的那份良知;你踐踏的不僅是草坪，還有你的那份尊嚴!不知你是否內疚過，是否慚愧過。但我堅信，你心中的主人翁意識還未曾丟失，只是忘了撿起。所以你最需要的是趕快覺醒，去踐行你的主人身份!

如果你多多留意我們身邊的人和事，你會發現：保護校園環境的同學大有人在，愛護環境的事屢見不鮮。有的同學默默地撿起那團已躺在地上的廢紙;有的同學在打球時注意保護綠草，不去踐踏;每天早晨，同學們都在衞生區辛勤的做衞生。他們這樣做就是為了保護校園環境，使自己的“家”更美。他們用實際行動詮釋了那二十個字，他們用實際行動無聲卻有力地告訴了每一個人：“我是開十的主人，我要樹開十的形象!” “千里之行，始於足下”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從現在做起，從點滴做起，從拾起一團廢紙、愛護校園的一草一木做起。讓年少的我們多一份責任，多一份主人翁的意識，用心去呵護我們美麗的校園吧!

且看朝陽正紅，校園更美!

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇14

各位老師，各位同學，

大家好!今天國旗下講話的題目是《贈人書香，傳遞温暖》

當我們在寬敞舒適的圖書館中流連忘返時，你是否曾經想過，還有很多條件不好的孩子們正擠在破舊狹小的教室裏面埋頭用功?當我們面對浩如煙海的書卷滿心歡喜時，你是否也曾經想過，還有許許多多雙渴望知識的眼睛緊緊盯着的只能是一本薄薄的教科書?

對於那些被命運安排在貧瘠的土地上的孩子，還有那些父母迫於生計而外出打工留守的'兒童，因為書籍稀缺，他們眼中的世界是那麼的狹小，因為知識匱乏，他們的思想不得不被牢牢的束縛。高爾基曾説過，書籍是人類進步的階梯。食物能夠填飽肚子，但對於那些和我們在場的各位同學年齡相仿，有着同樣強烈的好奇心和求知慾的孩子們來説，書籍對於他們的意義顯然要更加重要。書，可以開闊他們的眼界，豐富他們的內心，甚至改變他們的命運!

他們需要的東西不多，可能就那麼一本書。我們捐贈的是一本書，可是對得到捐贈的松陽的同學們來説或許就是另一個世界。

今天，我們將為松陽的孩子們親自打造一個屬於他們的圖書館，贈人玫瑰，手有餘香。一個人的力量也許微不足道，但涓涓細流可以匯聚成海，拳拳愛心可以感動一生。就讓我們在此刻捐一份書香，贈松陽的孩子們一份真情，一個新世界。

我的講話完了，謝謝大家

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇15

老師們，同學們：大家早上好!

今天是新學期開學第一天，國旗下講話的主題是：新學期新氣象，新目標新作為。

邁着輕盈的腳步，沐浴着二月的陽光雨露，在這播種的季節裏，我們又迎來了播種希望的新學期。

回想昨天，我們擁有過許多業績與輝煌，但那已成為一段美好與甜蜜的回憶;回憶過去，我們也許經歷過許多困難與坎坷，但那已成為幾滴消失的淚痕。讓我們把從前的成功與失敗珍藏在記憶深處，把成敗的經驗與教訓銘刻在心中。今天，我們將以積極的、樂觀的、自信的心態去對待新的學習和新的生活，這樣我們成長的天地會更加寬廣，飛翔的空間會更加高遠，發展的潛力會更加強勁。

業精於勤荒於嬉。經過本學期的學習，六年級同學將要進入國中繼續學習生活，其他年級的同學也將要進入高一年級的學習。誰不想獲得好的成績，誰不想獲得成功?請同學們時刻牢記：要想成功勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾經説過：“哪裏有天才?我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生。”的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎，因此我們希望全校學生在自己成長的道路上珍惜時光，勤奮學習，講究方法，鍥而不捨，做一名有志向、有個性、有追求的好學生。

本學期學校各項工作目標已訂，少先隊大隊部將結合各類活動評選“優秀旗手”、周“文明班級”、“校十佳播音員”;教導處將組織校級“優秀作業展覽”，課外閲讀“優秀讀書筆記”評選，省小數報讀報競賽，省金鑰匙科普競賽等活動;體育組將組織區級乒乓賽、象棋賽訓練，召開校級春季田徑運動會;學校還將一如既往地做好各科教學質量調研，畢業班學生還要參加全區學習質量統一調研測試，本學期學校將繼續開展“學習之星”、“進步之星”評比活動;德育處、安保處將繼續組織好“軍校共建”、學生社會實踐活動，豐富學生課外學習生活。在此，我也真誠的希望全體學生加倍努力，樹立“今天我以石小為榮，明天石小以我為榮”的主人翁姿態，為我校爭創“鎮江市行為規範示範校”而努力奮鬥。

老師們，同學們，新學期的鐘聲已經敲響，新學期的目標已經規劃，讓我們以昂揚的鬥志、飽滿的熱情投入到新的學習和活動中去，用實際行動和優異成績給學校、給社會、給家長、給自己交上一份滿意的答卷。

最後祝全體師生虎年學習工作愉快、學業進步、事業有成。

謝謝大家。

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇16

講話主題：《講文明懂禮貌》

親愛的同學們，老師們：

早上好!我是一年級(1)班的楊思蕊，我講話的題目是《講文明懂禮貌》。

講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。講文明就是要説話文明，做事文明，當文明人;懂禮貌就是要尊敬長輩、尊敬老師、尊重同學。一聲“你好”，就是一次温馨的情感交流;一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的衝突;一個“不要緊”，等於給人吹去一陣温暖的春風。以禮待人，笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，身邊的人個個其實都很友善，世界是多麼的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。在學校見到老師要主動問好，放學回家要主動跟長輩打招呼，從小做起，從我做起，讓文明禮儀的種子在每個人心中生根發芽。

我的演講完了，謝謝大家!

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇17

老師們，同學們:

大家早上好。我是來自八年級2班的，很高興在這裏和大家分享“自信”這個話題。

愛迪生曾説過：“自信，是成功的第一祕訣。”

什麼是自信?自信就是對自己，對前途充滿必勝的信心。十九世紀前的320xx年間，數學家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他們不是望而生畏，就是半途而廢，沒有一位能解開這個值。1820xx年，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關這一問題的大量資料後，堅定地向他們老師説：“讓我來解答這一歷史難題吧。我能證明一元四次以上方程是否有解。”他憑着這份自信，聰明和勤奮，花了3年的時間，作出了圓滿的回答。一般高於四次的方程沒有代數解。這就是著名的“阿爾貝——魯菲尼定理。”

但自信不是盲目的自大，不是沒有根據的亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能的基礎上的。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上以自信突破了權威評委設置的圈套奪得了桂冠。他靠的是什麼?靠的是自己厚實的音樂理倫的基礎，靠的是多年指揮經驗和靈活的臨場應變能力。如果沒有真才實學，就不會產生真正的自信。

有些同學也許就是暫時落後了一點，可就是這一點點讓我們失去了自信，是自己以為自己的成績沒有希望了，是自己覺得只能這樣下去了。如果我們重新樹立起信心，你就會發現，原來我們是可以改變的。一旦我們嚐到了成功的滋味，我們便會滿懷信心地去收穫更大的成功。

提高自信心的方法很多，在這裏我想與大家分享一些：

善於發現自已的長處。每個人都有自己的長處和短處，缺點不算什麼，不足也沒什麼了不起。只看到自己的不足，看不到自己的長處，容易使人產生自卑心理。我們要善於發現自己的長處，比如：我的獨立生活能力很強，我的字寫的很漂亮，我的作文比別人好，我做完試題有認真檢查的習慣，我的課外書比別人看得多，我比別人學科平衡，我同別人相處得很好……

給自已一個微笑。你的微笑首先是給自已的，當你綻開笑臉時，實際上在給自已一個暗示：我很快樂。微笑將驅走你的焦慮和煩悶，帶來輕鬆、愉快和自信。每天多給自已幾個笑臉。

學會積極的自我暗示。你可以為自已設計一個鼓舞人心的口頭語。如“我能行”“我再努力一把就會做好”“我不會被困難嚇倒”等等。

學會自我激勵。面對同樣的玫瑰，有人説這麼美麗的花上怎麼長了刺，也有人會説怎麼刺上會長出這麼美麗的花。悲觀與樂觀、消極與積極的差別就在於此。它啟示我們在自卑時要換一個角度思考，從另一方面來激勵自已，不要總是沉浸在失意之中。要堅信，這世界上沒有所謂的失敗，失敗過並不等於失敗者，只有走向成功的曲折;沒有最好，只有更好!

同學們，讓我們樹立自信，戰勝自我，用良好的心態、平和的心境、科學的方法、嚴謹的態度去迎接考試，相信，你會讓自己滿意的，考試這個過程一定是美好的。

謝謝大家!

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇18

親愛的同學們：

今天我先給大家講個小故事。

從前有兩隻小青蛙，溜到農民的房子裏玩，它們站到一個罈子邊上跳舞時，不小心掉到壇裏面了。裏面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，可是油太黏，想爬出來，壇壁太滑。幾經嘗試，沒有成功。划着划着，青蛙A 疲憊了，想放棄，可青蛙 B 還在奮力遊，它想:雖然現在情況很糟糕，但我一定要做些什麼，它游到 A 的旁邊，發現 A四肢的動作緩慢而機械，一副聽天由命的樣子，它對 A 説：“我們兩個排成隊，我在前邊，你在後邊，動作一致，然後我們互換位置，這樣就能節省很多體力。” 青蛙B在它後面，按照它的’方式遊，果然輕鬆了許多。 A邊遊邊説：“我從來沒有在油裏遊過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在裏面遊一刻鐘，我們就能成為最健美的青蛙。”説着説着，它們就唱起最喜歡的“呱呱”歌，他們唱得忘記了疲勞，忘記了時間。終於他們的歌聲被一個農婦聽見了。農婦循着歌聲發現了它們，輕輕地把它們撈起來，洗乾淨，送它們回家。

同學們，從這個故事中你明白了什麼呢?(人不管遇到什麼困難都要去克服他，要相信自己!)人生最重要的是什麼呢?最重要的就是自信。自信使人渡過一個又一個難關。當然，自信，並不是盲目自大，不是沒有根據地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎上的。如果沒有真才實學，就不會產生真正的自信。

所以同學們，努力學習吧，學知識，學本領。我相信，只要你們努力，你們個個都會很優秀!你們相信自己嗎?

七年級生活需要挫折國旗下講話稿 篇19

各位老師、同學們:

大家早上好!我今天國旗下的講話是“珍惜生命，關注安全”。

安全問題與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業，也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事” 、“ 隱患就是事故”。

那麼，我們該做到哪幾點呢?

1、注意校內安全：要注意課間文明遊戲、不大聲喧譁、不追逐打鬧、自覺遵守上下樓及路隊紀律，不滑樓梯扶手，不得在通道、走廊、樓梯上追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。要禁止在通道、走廊跳橡皮筋，禁止彈跳摸拍樓道鐵門上框的現象;上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞、不違規運動、防止運動器材傷人、不亂動教室內的電源插座、不要用濕布擦電器開關，電腦課上要按規定程序操作電腦;乘坐校車的同學要做到候車安靜有序，上車整齊有序;同學之間有時候可能會產生一些小摩擦、小矛盾，但如果做到互相尊重，相互禮讓，那麼這些事情都會迎刃而解，要麼找老師解決，千萬不能以武力解決問題。

2、注意交通安全：現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒同學們在上、放學途中注意交通安全,也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球、拍球;不在馬路中間行走，要走人行道;過馬路不得翻越欄杆和隔離欄，注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意鋭利物品、車停穩後再下車。

3、注意活動安全：在假期期間活動要注意安全。特別是父母不在身邊的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔心;不去河流、水庫、池塘游泳;儘量少外出，不去人羣密集處，講衞生，在家要主動打掃衞生，積極有效地預防紅眼病和登革熱，如發現疫情，要及早報告。

4、注意飲食安全：同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

5、提高自我保護意識和能力：同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。放學後按時回家，不在街上逗留;不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物;受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。如果一個你從未見過的陌生人説出你父母的姓名，並説你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。

6、注意家庭安全：同學們應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衞生浴具等，學習安全用電、用火知識，並養成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痺大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，並鎖好家門;不和陌生人説話，不要跟陌生人走，當自己一人在家時不要讓陌生人進來。

老師們、同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是安全!所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴。最後讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安高高興興，祝願我們全體師生身體健康，家庭幸福，節日快樂!