關於師恩難忘的國旗下講話稿範文（精選18篇）

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇1

老師，親愛的同學們：

大家早上好！

九月，金風送爽。九月的節日，在我的記憶中，不是中秋，不是重陽，是一個平凡勞動者的節日——教師節。

在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！

是誰。教給我們豐富的知識？是誰。把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是誰把雨露撒滿大地？又是誰把幼苗辛勤哺育？是您，敬愛的老師們！您是一位偉大而又辛勤的園丁！看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。您甚至不惜生命代價的為我們付出……

知道我要參賽，是您一路的關心與鼓勵，給我力量與自信，是您，我敬愛的唐老師！或許我們之間並沒有摩擦，但從那點點滴滴間我看到的是您深邃的目光，您的眉宇間寫滿了疼愛與關懷，您用簡易的方式寄予我特別的愛。彭老師您辛苦了！當我一次次考試失利的時候，您並沒説什麼，一個表情足以透露您的'用心，正因如此，我才能在期末取得滿意的成績。謝謝您，鄭老師！每次上課緊繃的精神讓人止不住瞌睡，本睡眼惺忪的我們不禁倒頭而睡，我想跟您説一聲孟老師我們錯了！難道在我們身邊，這樣平平凡凡，盡職盡業的老師還少嗎？

我們常常説道：師恩如山，師恩如海。"但老師對我們的恩惠只有山那麼高，海那麼深嗎？不，不只，這份恩惠會在我們心中，永遠永遠！儘管花會謝，草會枯，彩虹會消逝，但這份師生情緣卻會珍藏於天穹之中，永世長存！

老師如果把您比做蚌，那麼我們便是蚌裏的沙礫，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目！三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。人們把您比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把您比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，我敬愛的老師們！

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。您是大樹，為世界帶來一片春色。您播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。師恩難忘，難忘師恩。老師，您是一縷陽光，驅走我心中的烏雲；您是一股清泉，滋潤我乾枯的心靈；您是一座燈塔，引領我們勇敢地前進。

感謝您，您帶領着我們向前進；感謝您，您傳授給我們知識；感謝您，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人。“謝謝您——老師們！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業。

最後，再次祝全體老師們節日快樂幸福安康！

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇2

各位老師、親愛的同學們：

沐浴在新學期的陽光裏，我們即將迎來，在此，謹讓我代表學校、全體學生向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工緻以節日的問候！

x月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節踏着輕盈的步伐緩緩而來，對於每一個人來説，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情繫教育，心聯學子；他們有蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人；在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔着承前啟後，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進取，去創新！

文化路國小走過的x年，是一部史，是一部奮鬥史，更是一首教育讚歌！老師們為了學校的教育事業，勤於執教，默默奉獻着自己的青春，在這片熱土上揮灑着汗水。正是有這許許多多老師的努力，才使我校創造了一個又一個的輝煌！這些老師值得我們每一位同學尊重和愛戴。文化路國小向來都有着尊師重教的傳統，希望同學們繼續發揚這個傳統，尊重老師，聆聽老師的教誨，銘記“ ”的校訓，努力把自己培養成德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生！

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們老師肩上的擔子是艱鉅而凝重的。老師們，在這個屬於我們的節日裏，讓我們牢記責任，帶領全體同學，抓住機遇，奮力拼搏，全力打造魅力文化、特色文化、品牌文化，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作，贏得全社會的尊重。

老師、同學們，新學期標誌着新徵程即將遠航，祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步；再次祝願我們的老師節日快樂！身體健康！工作順利！閤家幸福！

謝謝大家！

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇3

老師和學生：

今天我國旗下講話的題目是《學會感恩師恩難忘》。

十五年光明，逝如水，生命中有太多過客，“老師”這個詞或許會漸漸封印在我們的忘卻中，金秋九月，內心深處微微泛暖，我們迎着風，踏着葉，再一次迎來第xx個教師節。

落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘；溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘；烏鴉反哺，那是鳥鴉對母親養育之恩的難忘。如果説孕育我的生命的是父母，那麼塑造我們靈魂的便是老師。

“一日為師，終身為父”講台前是老師不辭辛勞的身影，老師雖平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻着愛心，收穫一種與學生相互關愛的人生額外的幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛裏找到完全神聖的天空，為了這片神聖，老師們情願奉獻！人們常説，教師是蠟燭，照亮別人，我們認為教師是火炬，傳播文明星火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。

同學們，作為一名學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養成良好習慣，領先垂範，積極幫扶；為了使我們形成健全的人格，言身傳教，身體力行……為了學生的健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面對微笑走進課堂。書桌前循循善誘，校園裏的談笑風生。我們每個大的成長與成功，無不伴隨老師細心的教導和悉心的幫助。

同學們，感恩老師，從現在做起，從日常點點滴滴做起，遵守學校規章制度，尊敬老師，課上專心聽講，積極思考，主動回答問題，課後按時完成作業，見面説聲“老師好”等等，希望每一位同學都能用具體行動來感謝老師的培育之恩。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，讓我們踏着這滿地的金黃，對老師説一聲“老師，您辛苦了”。

最後祝全體老師，教師節快，身體健康，工作順利；祝同學們學業進步，天天向上！

我的講話完畢，謝謝大家。

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇4

各位老師、同學們：

九月，一個果實累累的季節；九月是一個感激老師善良的季節。

老師像座山，山高聳入雲，令人肅然起敬；老師的恩情如海，海水浩瀚，無法估量。值此教師節之際，讓我們把珍藏的情感化作一首讚美詩，獻給在陽光下從事最輝煌事業的老師們！

老師，這個美麗的名字承載了太多的意義。她願意做一個石梯，幫助人攀登；她願意當園丁，讓花園裏充滿桃李芬芳。多少個季節過去了，講台上激昂的風格，那一夜燈下辦公桌上的神的身影，總是詮釋着“傳道授業”的真諦，勾畫出人類靈魂工程師最美的傑作。

老師，用努力譜寫教與學的樂章，用愛縮短心與心的距離。面對一雙渴望知識的眼睛，你用智慧和汗水為我們打開了一扇窗户，讓我們欣賞窗外五彩繽紛的新世界。所以，有了你如歌的旋律，我們學會了真誠的追求，嚴謹的探索。

面對我們一次又一次的損失，你用關心和鼓勵在我們心中播下希望，讓我們更新信念。所以，在你們熱切的目光下，我們帶着勇氣和希望前進。我來找你的時候，想收穫一個春風，你卻給了我整個春天；我想親吻一片雪花，但你給了我一個銀色的世界。就這樣，在漫長的旅途中，我們的人生呈現出最美的光影，我們的未來被牢牢托起。

“學道德是尊重，學作風是自重”。我們不是畫家，我們不會潑墨，不會畫畫，不會素描，我們不是詩人，我們不會用華麗的文字和熱情歌唱，但我們可以用自己的努力回報老師的辛勤勞動。我相信我們的每一點理解和成長都會給老師帶來最大的滿足和滿足。

新學期到了，我們的老師又開始努力了。同學們，讓我們心懷感激，向所有老師致以最誠摯的問候：“親愛的老師，祝您節日快樂！”

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇5

親愛的老師：

謝謝您！是您給予了我們豐富的知識，教會了我們做人的道理。讓我們接受共產主義的薰陶。如今我們漸漸長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上。我怎能不讚美您呢？

老師，我讚美您耐心教導學生；老師，我讚美您對我們的摯愛；老師，我讚美您高尚的師德；老師，我讚美您在教書育人的崗位上，勤勤懇懇，誨人不倦，平易近人。

老師，您用偉大的`母愛温暖了我們的心，對我們無微不至的關懷勝過對自己的孩子。老師，您嚴格要求自己，處處以身作則，為我們做出表率。老師，您不顧一天的勞累，夜訪家長。老師，您是我們啟蒙教育的使者，您的懷抱是我們走向成功的搖籃。老師，是您給了我們向知識海洋進軍的勇氣和力量。

老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像園丁，辛勤的培育祖國的花朵。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。人們用這些動聽的語句來讚美您，但我覺得，無論用再好聽的語言也表達不盡您那無私奉獻，不求回報的精神。

老師，千言萬語也表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育。親愛的老師，我們不會忘記您曾説過：“學生的進步，是老師最好的安慰。等着吧、等着我們在明天的中學生活裏，將來的四化建設中傳來捷報。

老師，我高聲讚美您！

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇6

老師、親愛的同學們：

早上好!

再過5天就是了。老師，這是屬於你們的節日，請允許我代表全體學生對你們道一聲：謝謝!

"感恩"，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會"感恩"。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的讚美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用温暖的臂膀擁抱着我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤着我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊着一條成長的道路。

人説春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而温暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛!

願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講台上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

古人云："一日為師，終身為父。"值此來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子裏，向我們老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師説一聲："老師，您辛苦了!"

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作己的貢獻!

祝願全體教師身體健康，青春永駐

早上好!今天我在國旗下的題目是：感恩師長。 九月金秋，這是一個收穫的季節，也是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。再過幾天，就是一年一度的教師節。在此，請允許我代表全體同學，祝關心、愛護我們成長的全體老師，節日快樂!

教師，一個普通又神聖的名字。師者，傳道、授業、解惑也。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養。我們的每一點進步，無不浸透了老師們的心血與汗水，我們的每一份成功，無不來源於老師們的栽培與辛苦。社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。

老師，多少個日日夜夜，孜孜不倦，為我們帶來知識和力量;多少個春夏秋冬，默默耕耘，為我們送來關懷和指導。我們心中有無數的感激想要表達，但是萬千的語言又怎麼比得上真誠的行動。同學們，在教師節來臨之際，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節最好的禮物。用我們的話語送上發自內心的祝願，用我們優異的成績來回報老師，用我們的愛和行動來感恩老師。做一個懂得感恩師長的人。

縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也説不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。

最後願所有的老師身體健康，桃李天下!請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親、最可敬的人。

我的發言完畢，謝謝大家!

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇7

老師、同學們：

大家好！我是四年級五班的。

今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》。

那年正月新春，我不滿六週歲，便到鄰近的鄉村國小去讀書。這個國小設在一座廟內，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，四個年級才一個班。老師姓田，十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。

開學頭一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課，叫三年級學兄把着一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：

一去二三裏，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然後，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的：

一個小孩子，牽着媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三裏地。路過一個小村子，只有四五户人家，正在做午飯，家家冒炊煙。孃兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進一座亭子裏去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指唸叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜歡，想折下一枝來。媽媽攔住了他，説：“你折一枝，他折一枝，後邊歇腳的人就看不到花兒了。”後來，這兒的花越開越多，數也數不過來，變成了一座大花園。

我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。

那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那裏學習四年。聽了上千個故事，有如春雨點點，滋潤着我。

有一年我回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄着枴杖正在散步。我仍然像四十年前的國小生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田裏，播下知識的種子。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

從這個故事中，我明白了：一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不能忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，我們要做到飲水思源，懷師感恩。

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇8

老師、同學們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是：師恩難忘。

古人云：“一日為師，終身為父。”在教師節來臨之際，我謹代表全校的學生衷心地對我們的老師説一聲：“老師，您辛苦了!”

老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上無私奉獻。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，能指點通向理想的道路;一塊黑板，記下老師的無限深情;一張講台，輝映着老師的艱辛。父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂，這兩者共同塑造了今天的我們。所以，面對辛勤付出的老師，我們要懷有一顆感恩的心。

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：也許是課堂上專心聽講的眼神，也許是遇見老師時一句發自肺腑的“老師好”，或者是通過自己的努力換來理想的學習成績，這些都是對老師的辛勤付出的最好的回報。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

最後，我用四句話來表達對老師深深的感謝：高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留!謝謝大家!

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

九月，金風送爽。九月的節日，在我的記憶中，不是中秋，不是重陽，是一個平凡勞動者的節日——教師節。

在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！

是誰。教給我們豐富的知識？是誰。把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是誰把雨露撒滿大地？又是誰把幼苗辛勤哺育？是您，敬愛的老師們！您是一位偉大而又辛勤的園丁！看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。您甚至不惜生命代價的為我們付出……

知道我要參賽，是您一路的關心與鼓勵，給我力量與自信，是您，我敬愛的唐老師！或許我們之間並沒有摩擦，但從那點點滴滴間我看到的是您深邃的目光，您的眉宇間寫滿了疼愛與關懷，您用簡易的方式寄予我特別的愛。彭老師您辛苦了！當我一次次考試失利的時候，您並沒説什麼，一個表情足以透露您的用心，正因如此，我才能在期末取得滿意的成績。謝謝您，鄭老師！每次上課緊繃的精神讓人止不住瞌睡，本睡眼惺忪的我們不禁倒頭而睡，我想跟您説一聲孟老師我們錯了！難道在我們身邊，這樣平平凡凡，盡職盡業的老師還少嗎？

我們常常説道：師恩如山，師恩如海。"但老師對我們的恩惠只有山那麼高，海那麼深嗎？不，不只，這份恩惠會在我們心中，永遠永遠！儘管花會謝，草會枯，彩虹會消逝，但這份師生情緣卻會珍藏於天穹之中，永世長存！

老師如果把您比做蚌，那麼我們便是蚌裏的沙礫，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目！三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。人們把您比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把您比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，我敬愛的老師們！

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。您是大樹，為世界帶來一片春色。您播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。師恩難忘，難忘師恩。老師，您是一縷陽光，驅走我心中的烏雲；您是一股清泉，滋潤我乾枯的心靈；您是一座燈塔，引領我們勇敢地前進。

感謝您，您帶領着我們向前進；感謝您，您傳授給我們知識；感謝您，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人。“謝謝您——老師們！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業。

最後，再次祝全體老師們節日快樂幸福安康！

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇10

老師和學生：

9月28日是一個非同尋常的日子，因為200多年前有一個偉大的人物誕生在華夏大地上。縱覽古今，他是絕無僅有的思想家，更是一位中國歷史上，難以替代的教育家，回首人類歷史的長河，能夠同他相媲美的寥寥無己——西方的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德……東方我們永遠只記得一個響亮的名字——他就是孔子。

孔子的一生顛沛流離，他也曾牢騷滿腹，但即使這樣，他依然勤勤懇懇，無怨無悔地從事着為人師表。教書育人的天職。他的思想言論，直至今天依然顯耀着智慧光芒。“學而不思則罔，思而不學則殆”告誡我們一定要將學習和思考結合起，邊思邊學，方有收穫；“擇其善者而從之，其不善者而改之”，則委婉的勸説我們要正確對待別人的優點和缺點……今天，我們不僅僅要理解《論語》的思想內涵，更是要用孔子光輝格灼照我們的人生之路。

這，讓我想起了我們兢兢業業的園丁們。早讀上，那凝重的眼神傾瀉着對我們的鼓勵；堂內，黑板上那端端正正的粉筆字傾注了對我們的期望；放學時，一句句深情的叮囑讓我們記在心頭。看着老師們讓人無法忘懷的眼圈，我們總是難過，甚至自責。

或許，同學們已經發現，在我們身邊有一些同學雖高喊“尊師愛校”的口號，但言行卻背叛了自己。譬如，同學遇見老師不主動問好；上明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；上擾亂紀律，説閒話；更有基者，居然當眾頂撞老師……如此行為難道不應引起我們足夠的重視與反思嗎？同學們，讓我們時刻注意自己的言行，尊重教師們的付出，以一顆赤誠的心去理解老師，擁抱真知。希望數年後，回想國中時光的我們，不要因此而流下悔恨的淚……

同學們，師恩難忘，難忘師恩！讓我們努力學習，努力奮鬥，以優異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇11

親愛的老師們，親愛的學生們：

沐浴着新學期的陽光，我們即將迎來~ ~教師節。在此，我謹代表學校和全體學生，向所有辛勤工作、默默無聞的工作人員致以節日的問候！

9月，尊師重道是這一季的主題。空氣中瀰漫着感受老師親切的氣息。尊師重道是永恆的美德。過去、現在和未來的所有老師都應該受到尊敬和祝福。又到了九月，教師節以輕快的步伐慢慢到來。對每個人來説，在我們從淘氣的孩子到少年再到年輕人的人生歷程中，老師一直是教育、激勵、關心我們的人。他們雖然過着平淡的生活，卻熱愛教育，與學生聯繫；他們有蠟燭的，燃燒自己，照亮別人；在人類社會發展的漫長曆史中，教師肩負着承前啟後、開拓未來的光榮使命。

文華路國小走過的~年，是的歷史，是奮鬥的歷史，是教育的讚歌！老師們為了學校的教育事業勤於教學，默默奉獻青春，在這片熱土上揮汗如雨。正是在這麼多老師的努力下，我們學校創造了一個又一個輝煌的成績！這些老師值得我們每個同學的尊重和愛護。文華路國小一直有尊師重道的傳統。希望同學們繼續發揚這一傳統，尊重老師，傾聽老師的教誨，牢記校訓，努力把自己培養成德智體美勞全面發展的優秀學生！

百年大計，教育為本；師範教育。我們老師的肩膀

子是艱鉅而凝重的。老師們，在這個屬於我們的節日裏，讓我們牢記責任，帶領全體同學，抓住機遇，奮力拼搏，全力打造魅力文化、特色文化、品牌文化，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作，贏得全社會的尊重。

老師、同學們，新學期標誌着新徵程即將遠航，祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步;再次祝願我們的老師節日快樂!身體健康!工作順利!閤家幸福!

謝謝大家!

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇12

老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是高二年1班的蔚華鳳，今天，我國旗下的題目是：拗九節，感謝師恩。

農曆正月廿九，是福州地區的傳統節日“拗九節”。人們為了紀念目連的孝心就把這一天定為了“拗九節”，這粥便被人們稱為“拗九粥”。之後每年的這天清早，家家户户都用糯米、紅糖，再加上花生、紅棗、荸薺、芝麻、桂圓等原料，煮成甜粥，用來饋贈長輩或者親友。

尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。因此，在這樣一個特殊的日子裏，大隊部向全體同學提出以下倡議：感謝師恩。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專業人才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，都離不開老師。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是無私的，他們對學生從不求回報。在工作中，無論遇到任何不理智和被誤解的事情，她們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛。她們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。

讓我們，在課堂上，全身心地投入；讓我們，在教室裏，珍惜別人的勞動成果，給班級一個整潔的環境；讓我們，在校園，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來；讓我們，不論在哪裏，只要看見了老師，都微笑的問聲“老師好”。

親愛的老師，我也許不是您最出色的學生，但是您卻是我最崇敬的師長。不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊還是低矮的小草，我們都將以生命的翠綠向您致敬！

老師，您辛苦了。

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇13

各位、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

此刻，身處嶄新的校園，站在莊嚴的國旗下，我高興、又激動，因為這是多麼美好的時光!我是501班主任夏老師，今天我的題目是“感念師恩”。

九月金秋，老師是這個季節的主題。空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，所有老師都應該享受崇敬與祝福;每一個人從稚嫩孩童到青澀少年，再到風華青年的成長曆程中，老師都是我們身邊最親近的人之一，他們教育、激勵、呵護着我們，老師的陪伴對一個人的一生都有影響。

我們虎小走過的歷史，是一部奮鬥史，又是一首讚歌!老師們為了虎小的教育事業，勤於執教，默默奉獻着自己的青春和人生，用智慧和辛勞創造了一個又一個輝煌!同學們，請尊重和愛戴你們的老師!聆聽老師的教誨，努力把自己鍛鍊成品學兼優的好學生，立志成為一個有用的人!這將是同學們獻給老師最好的禮物。

今年的教師節剛過。當然，我們尊重老師肯定不只在節日這一天，更在於平時的日常之中，體現於同學們的每一言每一行。比如，見到老師送上一聲親切的問候;在課堂上，專心致志、積極地思考和發言;在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現了對老師辛勤付出的回報。我相信，同學們一定能用實際行動來詮釋對老師的尊重，老師也會更加愛護同學們!

我的完畢，謝謝大家!

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇14

敬愛的老師、同學們：

大家好！在這碩果累累的中秋我們即將迎來一年一度的教師節。過一段時間我們還將迎來萬家團圓的中秋節。佳節雙至情意濃濃請允許我代表全校同學向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以節日的祝賀並表達誠摯的敬意！有人説教師的生命像一個長長的句子艱辛是定語耐心是狀語熱情是補語無私是謂語奉獻是賓語；也有人説老師的生命像一個根號疊疊作業為她的青春開無數次平方。而我要説：“教師如百合展開是一朵花凝聚成一枚果！教師似星晨遠望像一盞燈近看是一團火！”

是的教師是普羅米修斯不是精心傳遞知識的火種豈能到達成功的彼岸？教師是蜂王不是潛心設計蜂巢辛勤勞作豈能博採百花之粉釀一家之蜜？教師是伯樂不是慧眼識才豈能把一隻只雛鷹送上高高的雲際？教師是春蠶不是無私奉獻豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？是教師讓未來之光永駐讓希望之樹長青讓鮮花遍地開放。教師節到了做為中學生的我們該怎樣來慶祝老師的節日呢？

《東方少年》在雜誌上曾經刊登了這樣一篇文章説的是一個孩子在教師節來臨之際費勁心思想送給教師一個禮物可送什麼呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意；送一支精緻的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話老師會分不清哪支代表了自己？想來想去實在沒主意於是他就去問老師：“老師教師節你希望收到什麼禮物？”老師笑了説：“最好的禮物是在將來請你現在就開始準備十年二十年後再送給我。”

同學們你們知道老師要什麼禮物嗎？老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財物老師要的是你們每天的進步。同學們讓我們以實際行動來慶祝教師的節日吧。最後請允許我代表全校學生提前向老師們説一聲：“老師節日快樂。”

謝謝大家！

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇15

老師們，同學們：

大家好！我是來自八（2）班 ，很榮幸今天能站在國旗台上演講，懷着真誠的心共同感恩我們的學校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是：感念師恩。

歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今天，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講台留下他人生的燦爛和輝煌。當別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹着口哨，因為他的自豪是那開滿於大地的桃李芬芳。沒錯，他，就是我們那可親可敬的老師！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這是學子對您的讚許；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺講台，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，得以培養十萬棟樑。

不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍乾涸的大地？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想説，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師！在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細弱，但存一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己；在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識在人間。”

還記得那個眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對學生的無限鼓勵。

還記得那個微笑，純真的笑容中，包含着您對學子的無比關愛。

還記得那個背影，微微的燈光下，您披着衣襟，深夜裏改着學子們的作業。

春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，而表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後,在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師！

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

看，風兒吹下一片落葉，承載着我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，感謝您們的授業之恩！

我的演講完畢，謝謝各位！

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇16

親愛的老師、同學：

大家好！

落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘；溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的`難忘；雛燕反哺，那是雛燕對養育之恩的難忘。今天，我手捧鮮花，想對您説聲謝謝，那是我對師恩的難忘。

當我第一次遇見您時，您那温馨的笑容便永遠刻在了我的心裏；當我遇到挫折氣餒時，您那堅實的雙手便永遠留在了我的記憶裏；當我迷惘彷徨時，您那信任的眼神便永遠映在了我的腦海裏。老師，是您的微笑點燃了我心中的希望；是您的雙手拾起了我心中的信心；是您的眼神揚起了我心中的風帆。

師恩難忘，難忘師恩。我無數次地在心中默默地唱道：“長大後我就成了你。”我也無數次地在心中輕輕地哼道：“其實我懂你。”

國小時，那是一個北風呼嘯的夜晚，您用雙手温暖了我恐懼的心靈；軍訓時，那是一個烈日炎炎的午後，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠。

老師，您是一縷陽光，驅走我心中的烏雲；老師，您是一股清泉，滋潤我乾枯的心靈；老師，您是一座燈塔，引領我勇敢地前進。

師恩難忘，難忘師恩。

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇17

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

九月，帶着似火的熱情，披着綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！

這雖是一個平凡的日子，卻有着深厚的內涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有着五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神聖！

第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰着心靈的湖水，第一絲微風吹拂着我們的思想。您用青春的經緯編織着我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！

我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍着人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷裏，迴盪着世間最美妙的聲音！

青絲已成白髮，往昔的稚子學童已帶着繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地紮根，而您，依然微笑着在三尺講台上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深！

您用畢生的心血鋪設着偉大的道路，您用心靈的火焰照亮着光明的希望。因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。

耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的説一聲：老師，節日快樂！

我的講話完畢，謝謝大家！

關於師恩難忘的國旗下講話稿範文 篇18

親愛的老師、同學們：

站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！