國旗下講話社會實踐6篇

中學生的社會實踐活動，是促進中學生健康成長的重要形式，中學生社會實踐活動開展的好壞，在中學生成長過程中起到重要的作用。本週國旗下講話以社會實踐為主題，本文是本站小編為大家整理的國旗下講話社會實踐，僅供參考。

國旗下講話社會實踐篇一：

老師們，同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《用心感悟社會實踐，你將收穫更多》。

一提起社會實踐，同學們馬上就會想到學校組織的活動，我估計抱有這種想法的同學不在少數，其實，同學有這種想法很正常，但從客觀上來説，這種觀念太過於狹隘。 中國小生社會實踐活動包括觀摩電影，學軍、學工、學農，暑期社區活動，外出參觀學習等。換而言之，我們平日裏所説的只是諸多社會實踐形式中的一種。

對於我們大多數的學生來説：社會實踐活動，最常見的比如幫父母幹農活，去一些養殖場學習參觀，到一些敬老院給老人打掃衞生，參加我們貴陽市或者花溪區組織的志願者活動等等。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。隨着知識經濟的飛發展，積極參加社會實踐活動已成為了新時期學生成長的重要途徑。同學們積極參加或者自發進行社會實踐。其意義如下：

一、有助於增長知識、開拓視野。在社會實踐的過程中可以積累許多社會知識，擴充自身的知識儲備。通過親身體驗，不僅能感受大自然的魅力，還能瞭解社會現狀，豐富人生閲歷。

二、有助於學會分享、尊重與合作，培養團隊精神。綜合實踐活動基本形式是小組合作。在小組活動過程中，有機會進行人際間的交往與溝通，團隊間的合作能夠積累集體生活的經驗，特別是學會對事物的理解和看法，學會欣賞別人。在活動中，大家互相關心照顧，在遇到困難險阻時向隊友伸出援手;在行程中的每一件小事上學會謙讓，也學會分工與合作。

三、有助於形成樂觀向上的生活態度,緩解學習壓力、調節情緒。

通過社會實踐，同學們有了一次放鬆身心的機會。這讓我們在暫時拋開課業的負擔、享受樂趣的同時,也感受到了生命的意義。

同學們，雖然説學校和課堂是我們學生學習的主陣地，但是，有許多知識，閲歷、體驗是書本無法提供給我們的，既然學校為我們提供了這麼好的參加社會實踐活動的機會，那麼就讓我們好好利用，一起去尋找屬於自己的收穫吧!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話社會實踐篇二：

敬愛的老師，親愛的同學們 大家好

今天我演講的主題是社會實踐活動

在華盛頓兒童博物館的牆上有一則醒目的格言:“我聽了，我忘記了;我看了，我記住了;我做了，我理解了。”

社會實踐活動強調學生的主動參與與實踐，參與是學生的權利，在課堂教學中，學生的參與機會或許太少了，根據學生的年齡特徵、認知規律，讓他們更多地參與到各項活動中，動手、動腦、實踐、創造，並從實踐過程中獲得體驗，學生體驗的過程也是個受教育的過程，在這個過程中，學生的感受是真實的，是豐富多彩的。無論成功與否，都讓學生在實踐過程中獲得了寶貴的資源。

從國小到國中，每次豐富多彩的社會實踐活動都讓我印象尤為深刻。一次次活動中讓我感受到了老師的關懷，家長的鼓勵和同學之間的友情。更重要的是我在實踐活動中完善了自我，培養了團結合作能力和吃苦耐勞的精神。我覺得這是讓同學們開闊眼界，瞭解社會的機會。我們應該珍惜，積極參加，鍛鍊自己，挑戰自己。

“教育的意義在於人的發展”。教育不僅是讓人獲取知識，教育的根本意義在於促進人的發展。社會實踐活動使學生在實踐中激發學習的興趣，在實踐中錘鍊意志品質，在實踐中學會合作、體驗創新，在實踐中增強社會責任心和使命感，在實踐中促進人的發展。社會實踐活動在和諧愉快的活動氛圍中，激發學生的潛能。

所以讓我們一起期待吧!只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為我們自身的素質。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話社會實踐篇三：

各位老師、同學,大家早上好：

四天的社會實踐結束了，可“團隊競取，力爭上游，責任在我，成功有我”的宣言還在耳邊迴響，也將繼續激勵我們，樹立競爭意識，爭取更加優秀。集體的責任在每個人身上，集體的成功是每個人的榮耀。

高二篤行級在各級領導的關心下，在年 段老師的精心安排下，到馬保社會實踐基地順利完成了為期四天的社會實踐。雖然時間短暫但內容豐富精彩。扛鋤對付雜草，我們體會一粥一飯來之不易，半絲半縷，物力維艱，共編中國結，齊跳竹竿舞，我們領略傳統民間藝術的無限魅力，巧手製作豆腐，設計絲網花，我們青春飛揚，共煮美味，我們快樂無邊。無邊快樂，無限精彩，是我們的社會實踐。

走出課堂，不忘課堂，社會實踐在野外也在室內。鄒建忠參謀長給我們做了關於海權的講座——藍色的召喚，而唐建清主任則給我們上了一堂關於感恩的課。從中，我們不僅發現了自己的任性也感受到了父母的付出。

在實踐中，我們品味同甘共苦的集體温情，見證了團隊的力量。指北針遊戲整齊一致的步伐是遊戲的靈魂。拔河比賽，當篤行級全體同學堅持到底，不到最後決不放棄時，比賽的結果已不再重要。堅持、團結的領悟是我們更大的收穫。

社會實踐還教會了我們“相信”，相信他人，相信自己。“信任背摔”，當我們毫不遲疑倒下時，我們感受到了“信任”與“被信任”的幸福。“我很好，我很棒，我能行”告訴我們要相信自己，超越自我。

當我們用共同的心聲響亮地唱着“團結就是力量”時，相信我們的集體和我們將共同創造屬於我們自己的輝煌。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話社會實踐篇四：

各位老師、同學們，早上好。

應着學校近日評選“社會實踐之星”，“社會實踐優秀班集體”等活動，我也很高興能在這裏和大家分享一些我們社會實踐過程中的點滴。

義賣《青白》的想法來自於一次賴牀時的偶然。我當機就寫了活動的草案，並和一些同學進行了討論，擬定了活動方案和宣傳單，並確定了活動目的，一是籌款支持黃炊學姐，二是籌錢作為慰問孤寡老人的資金。經過一定時間的醖釀後，我們於20xx年2月17日(正月初八)開始了行動。從西區到府山公園，再到坊門街，從早上八點17人的集合到晚上六點多最後七個人的離開。當一天的努力伴着夜幕積澱，我知道，這一天很累，但足夠有價值。

後幾天，我們陸續整理了收集到的素材，製作了“青白在行動”的視頻以及用於慰問老人的視頻。

2月22日我們又帶着買好的東西去了北門社區，看望一些獨自居住的老人。在社區負責人的幫助下，我們和老人們一起包餃子，唱歌，跳舞，煮湯圓，也和他們聊天，並播放了我們的祝福視頻。

寒假社會實踐到此便算告一段落了。只是這個中滋味，太複雜也太奇妙。

我們拉着橫幅，捧着捐款箱，捧着《青白》滿府山得亂逛，一羣人浩浩蕩蕩地從街的這頭走到那頭，一次次鼓起勇氣走向陌生人還要説好多好多的話，最後留下來的7個人在暗沉的天色裏等着號召來的學長學姐…我們根本不確定下一秒會發生什麼，我們只知道在前一秒鐘裏我們需要不假思索地做我們要做的事。

當一天的活動圓滿結束，筋疲力盡的同時，我們的心裏充實而驕傲。感覺我們對這個世界又多認識了那麼一點點，感覺生活因為我們的一點點行動真的有了這麼一點點不一樣。“特別”，這是我對那一天最深的評價。

從國小到現在，每年都有這樣的社會實踐活動。以前是為了蓋一個章而形式般地做些什麼，而這一次當我們真正地在活動中收穫，在活動中成長，蓋章什麼的，真的已不再重要。並且通過這樣的活動，我還無形之中讓自己得到了鍛鍊，也增進了與同學間的友誼。

當這樣一份生活體驗成為我記憶中的一部分，我才知道，其實社會實踐不像我們曾經想象的那樣複雜，不過就是一羣傻×四處亂竄但目標明確，不過就是一羣傻×拉着橫幅瞎走但信念堅定，不過就是一羣傻×在路邊吃生煎但又足夠執着。但前提是要做一件有意義的社會實踐，其實可以很青春，可以很熱血。

我相信，若干時歲過後，回首當初，我們一定還能握守這份温存，然後心頭浮現出一行字：那些年，我們一起奮鬥過的《青白》。

也祝願大家都有機會有這樣一份足夠特別的體驗。謝謝大家。

國旗下講話社會實踐篇五：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好， 很榮幸 在此發言。

眾所周知，我校為了培養同學們的創新精神、社會實踐能力和終身學習的能力，每年都要組織同學們進行綜合實踐活動。高二的農村生活體驗和高三的企業生活體驗，是每個附中人的必修課，今天我就和大家談談我校的這兩大特色實踐活動。

農村是一片廣闊的天地，也是一個鍛鍊人的大課堂。學農不僅僅是學鋤頭怎麼使，雜草怎麼拔，不僅僅是一次簡單意義上的集體郊遊和體力勞動，更是讓我們這些久居鬧市的中學生有一個親近自然的機會，給予我們培養獨立生活的能力、社會交往能力、觀察和了解社會的能力、瞭解基本勞動技能、培養吃苦耐勞精神的機會。讓我們瞭解農民的生活狀況和農村的改革變化，親身體驗農村生活。

企業生活體驗，則主要是瞭解現代企業先進的管理模式和發展戰略;通過了解現代企業的生產流程和現代技術在生產中的應用，拓展我們的視野，提高我們的學習願望和探究意識，激勵我們為實現自己遠大的理想和抱負而努力進取;同時，通過了解企業員工的工作和生活狀況，並親身參與企業生產勞動，學習企業員工的精神和優良品質。等等。

我認為，無論是農村生活體驗還是企業生活體驗。要達到預期的效果，我們不僅要“看”和“做”，而且還要“訪”與“學”。看耕作的不易，看自然的美，看產品的製作;所謂“做”，也就是小小的實踐;所謂“訪”，就是對農村和企業的管理進行調查，“學”就是向農民、工人學習，學習他們敬業愛崗、吃苦耐勞的精神和團結協作、甘於奉獻、勇於創新的優良品質。

也許有很多同學覺得農村生活體驗和企業生活體驗沒有什麼好玩的。在農村裏沒有電遊，在工廠裏面對的是冷冰冰的機器。覺得吃苦耐勞也不再是我們所需要的。我想，如果沒有農村裏那些吃苦耐勞的農民，我們就得捱餓，如果沒有工廠裏工人們的辛勤付出，我們不可能擁有如此美好的生活。

希望全體同學能夠好好地把握這次難得的學習機會，取得令人滿意的效果。

同時提醒大家，在農村生活體驗和企業生活體驗期間，一定注意要遵守紀律、主要安全。聽從指揮，着裝整齊，言談得體，舉止大方，體現附中人的應有素質。

最後，預祝xxxx年農村生活體驗和企業生活體驗取得圓滿成功!

國旗下講話社會實踐篇六：

同學們：

我今天在國旗下講話的題目是《積極創新·勇於實踐》。

我國嫦娥一號探月衞星發射成功。從火箭的發射到衞星順利進入軌道，從原計劃三次軌道修正改為一次準確抵月。截至今天，嫦娥一號的飛天曆程堪稱完美。嫦娥工程是中國航天器的最遠長征。也是一次記錄挑戰、實力、跨越的“中國長征”。

從兩彈一星，載人航天到嫦娥工程，中國的刻度從地球銘刻到了月球。一次次的技術突破，一次次的目標邁進，所有的成就都是中國一代代航天人積極創新，勇於實踐的結果。

科學的本質是創新，創新是一個民族不竭的動力。大量事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是後天培養出來的。要培養自己的創新能力。大家從小就要敢於夢想，那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創新。比如萊特兄弟發明飛機，就是源自青年時的異想天開。當然，夢想又往往和現實有着遙遠的距離，所以大家還需要為實現夢想付出汗水和心血。只有努力學習，勤奮工作，積極創新，勇於實踐，最終才能把夢想變成現實。我國航天事業的偉大成就就是一代代航天人，把夢想變成現實的有力證明。

同學們，怎樣做一個具有創新能力的人呢?最重要的是必須有豐富的文化科學知識。嫦娥工程的科技工作者之所以能取得科學實驗的偉大成就，在於科學家們擁有淵博的科學知識和科技創新能力。因此，我們現在就要刻苦學習文化科學知識。做到課前認真預習，上課專心聽講，獨立完成作業，課後及時複習，同時也要閲讀課外書籍，不斷拓寬自己的知識面。只有刻苦學習，掌握好文化知識，積極創新·勇於實踐，才能成為二十一世紀的有用人才。

同學們，希望你們不斷在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，努力把自己培養成為一個具有創新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。

謝謝!