堅持到底國旗下講話主持稿（精選5篇）

堅持到底國旗下講話主持稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：學習，貴在堅持。

人的一生註定要伴隨着學習而度過。從嬰兒呱呱落地學習語言知識開始，人的一生既要學習各種生存技能，又要學習文化知識;既要學習各類社會知識，又要學習政治理論知識;既要學習各方面做人做事的道理，又要學習崗位業務知識。不管你願意不願意、承認不承認，自覺不自覺，人們無事不在、無時不在努力學習着。但由於人的生存環境、目標追求、學習態度的差異就決定了其學習成就的大小。

人們在學習方面，喜歡喜新厭舊——學了新知識丟了舊知識，同時大部分人對知識的掌握，只是一知半解，談不上精通，對學習達不到專心，持之以恆的境地。例如：在一年之初，人們往往有着種.種雄心勃勃的打算。然而，心理學家經調查發現，有23%的願望會在新年的第一週內成為泡影;有45%的願望會在新年的第一月中宣告無望;有60%的願望會在半年內以失敗告終。在學習上也是這樣。許多同學在考試失利後，總愛狠命發誓：我一定好好學習，一定抓緊時間，一定要有計劃，一定要認真仔細……，可到下一次考試時，“一定”很少能夠落實，上次所犯的錯誤這次依舊再現，堅持就成了硬道理。

葉聖陶先生曾説過非常有價值的話：“凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現出來，好的方法才能隨時隨地應用，好像出現本能，一輩子受用不盡”。在這裏習慣我理解為堅持的結果。

其實，很多同學也知道學習要制定計劃，要注意積累，要勞逸結合，要注意方法，這些淺膚的道理大家都能知道。“知道”之所以老是停在“知道”，沒有轉化成相應的切實體驗，進而帶來學習的進步。關鍵是沒有將它們落實於具體的措施，轉化成相應的習慣，沒有很好的堅持。

學習是一項系統工程，它涉及的因素很多。從學習的能力因素來講，有注意力、記憶力、觀察力、想象力、思考能力等;從學習的過程來説，涉及到聽課、作業、練習、複習、考試等諸多環節;從學習的科目來看又數學、語文、英語以及理論知識、專業知識等等。這麼多因素環節、方面、抓起來着實不易，這就需要學習者對自己的學習有一種系統管理的思想和能力，不能使學習成了一種無章的、低效的活動。

要治理好一個國家，必須健全法制;要管理好一個單位，也必須完善規章制度。只有有法可依、有章可循，社會和單位才能正常和高效地運轉。對於學習者來説，尤其是那些還沒有養成良好學習習慣的學習者，也自己立一部“學習法”，或者説是學習的規章制度。從聽課，做作業，到學好掌握知識都給自己訂好明確的要求，讓自己善始善終，一絲不苟地貫徹執行。

堅持是最重要的成功因素，更是上天給所有人最棒的禮物。學習過程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來、大聲説：“我還要繼續那一百零一次!”“我相信一定會成功!”那麼，你就是堅持到最後的大贏家!

謝謝大家!

堅持到底國旗下講話主持稿 篇2

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好!我們是一年5班的同學，今天，我們演講的題目是:《成功源於堅持》。

首先，與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經説過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾説：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。

古今中外，有多少這樣的例子不勝枚舉，只説説同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來説，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!

成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。

當你課文背不熟練時，請你堅持，再堅持;當你學英語遇到困惑時，請你堅持，再堅持。你就一定能學好。不積跬步無以致千里，不積小河無以成江海!請記住：好的生活習慣、好的學習習慣、好的學習方法一定要堅持到底!

同學們，我們生活在一個幸福的年代：在家裏，父母為我們提供了一切物質條件，讓我們專心致志地學習;在這裏，學校為我們創造了良好的學習環境，讓我們健康全面地發展。老師們為我們付出了愛的勞動。社會、家庭、學校、老師都對我們寄予着深切的希望。轉眼間，期末考試又將來臨，你準備好了嗎?你將以什麼樣的成績向自己、家長、老師彙報呢?一定不要讓所有關心你的人失望。努力吧!同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

接下來請欣賞舞蹈《學跳舞的小女孩》，它講述的是關於幾個愛跳舞的女孩的故事，有一個女孩學跳舞，一開始，她跳得並不好，後來她全憑苦學，終於成功了，跳出了精彩的舞蹈。精彩的背後是什麼?是有志者堅持不懈的努力。

堅持到底國旗下講話主持稿 篇3

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經説過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾説：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。

古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只説説同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來説，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。

同學們，當困難絆住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

堅持到底國旗下講話主持稿 篇4

老師們,同學們:

今天，我國旗下講話的題目是:《人生之路貴在堅持》

人生經常有許多事是我們不能掌控的，面對它們實話你都無能為力，只能眼睜睜地看着它發生。或許你曾試過一些方法，努力的想去改變一切，可是卻都未見成效。

有些人或許會重新振作，力圖扭轉困境，但當再失敗時，往往就失去了再嘗試的勇氣。何以會這樣呢?只因為我們每個人都想避開痛苦，沒有人願受再次失敗的打擊。

但是如果你能改變自己錯誤的認知和做法，那麼所有的不如意都會一掃而空，就象愛迪生説的：“我才不會沮喪，因為每一次錯誤的嘗試都會把我往前更推進一步。”

成功就在於確認出什麼對你是最重要的，然後拿出各種行動，不達目的誓不休。

就像這次的校運會，留下了一個個讓人感動、難忘的身影。撒一把艱辛的汗水，進一步堅持的心。在這春暖花開、陽光燦爛的日子，運動場上，有着健兒們奮勇拚搏的身影;觀眾席上，響着拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這身影，凝聚着責任的力量、弘揚着運動的精神;這吶喊，瀰漫友誼的芬芳、傳送着團結的信念。

還記得20__年北京奧運會嗎?這次的校運會讓我們重新認識了“更高、更快、更強”的奧運精神，我們更加切實的感受到了運動帶來的無限精彩。運動員們奮勇拼搏，在賽場上賽出了自己的風采。成績並不是最重要的，無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水， 我們永遠銘記這三天充滿奮鬥與激情的日子!

我相信，只要能不斷地辛勤灌溉種下的種子，持續去做對的事情，那麼就會走出人生的冬季，多年看似不見成效的努力終會有收穫。

多方一致地去嘗試，憑毅力去追求所期望的目標，最終必然會得到所要的，可千萬別在中途便放棄希望。

這句話説來簡單，可又不簡單，但我相信你一定會從內心同意。那麼，從今天起就拿出必要的行動吧，堅持不懈，哪怕只是邁出小小的一步。

謝謝大家，我的講話完了!

堅持到底國旗下講話主持稿 篇5

親愛的老師們，親愛的學生們：

我很愛我的紅領巾，因為我知道紅領巾是紅旗的一角，染着革命烈士的鮮血，每一個隊員都要愛護它。放學後，我總是把紅領巾疊得整整齊齊。如果我發現它髒了，我會把它洗乾淨。

我還記得我第一次戴紅領巾的時候有多興奮。因為最後成了少先隊員，看到五年級的大姐先給我送了一份團禮，然後拿着紅領巾幫我戴上。雖然第一次戴紅領巾的不止我一個人，但我比誰都開心，給送我紅領巾的大姐送了一份團隊禮物。

有一次，我有一道數學題解不出來。本來打算放棄，但是看到脖子上綁着紅領巾，我就想：紅軍長征沒放棄。怎麼才能放棄?於是，我又拿起筆繼續算，直到算出了這道題。還有一次，同桌不小心打翻了我的鉛筆盒，我罵了他一頓，差點和他打起來。事後看了看自己的紅領巾，覺得應該大方一點。不要因為這點小事生氣，傷害同學之間的友誼，我趕緊向同桌道歉。有一次，同學一道題都不會，就問我。我當時很忙，不想教他。但是看到紅領巾的時候，我想：做人一定要多幫助別人。解放軍叔叔不都是這麼幹的嗎?如果你只顧自己，不理別人，那麼這個人肯定不會有好下場。於是他就教同學做題，直到懂為止。

我喜歡我的紅領巾。它教會了我很多道理。