關於晨讀國旗下講話稿（精選16篇）

關於晨讀國旗下講話稿 篇1

各位老師、同學們：

大家好!今天我國旗下演講的題目是“晨讀一刻鐘，讓閲讀成為習慣”。

一個人生命的長度我們無法決定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閲讀就是讓我們的生命更潤澤、更廣闊、更豐厚的最好方式。著名學者餘秋雨先生曾經説過：閲讀可以讓我們跨越時空，縱橫古今，自由地在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長固然需要實踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閲讀。

學校是教書育人的地方，更應該是書香飄溢的殿堂。我校在去年開展了首屆讀書活動，即黨史讀書節活動，其目的就是推進書香校園建設。在老師與同學們的共同努力下，該項讀書活動得以順利進行並取得圓滿成功，在這裏我要感謝每一位師生對書香校園建設的大力支持。

本學期，湖北省教育廳發出了《關於在全省中國小校組織開展 “閲讀伴我成長”系列主題閲讀活動的通知》，並確定今年閲讀活動的主題是“愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長”。根據《通知》精神，學校決定提出我校讀書活動之“晨讀一刻鐘”方略。此項活動的目的是通過晨讀讓每位同學積累感悟祖國的經典文化，開闊眼界，豐富知識。

在此，我代表校學生會提出開展“七個一”讀書活動倡議。 “七個一” 讀書活動的具體內容如下：

1.建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動;

2.每週上好一節閲讀課，掌握正確的閲讀方法，養成良好的閲讀習慣，學習撰寫讀後感，進行閲讀賞析。

3.每月寫一篇讀書心得(非畢業年級)，引導反思，提升閲讀效果;

4.製作一張讀書卡，記錄優秀讀物經典語句和主旨情節;

5.舉辦一次校級書畫作品展，展示讀書成果;

6.舉行一次讀書交流會，交流閲讀心得體會，開展討論，碰撞思想，共同提高;

7. 郵寄一封閲讀書信，每人給同學、老師、親人、朋友郵寄一封書信，分享所讀的好書、抒發愛國愛校愛家鄉情結、倡導健康的學習生活方式等，推動全民閲讀活動。

學校也將圍繞“七個一”開展書香班級、書香青年、精品閲讀項目、優秀閲讀案例評選活動，對活動組織得力、效果良好的班級和個人進行表彰獎勵。

老師們，同學們，我們的閲讀過程就是不斷成長進步的過程。如果把我們每個人看作是一隻毛毛蟲的話，那麼通過不斷的讀書，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶。行動起來吧，讓讀書成為我們每個人的習慣!讓我們長虹書香滿園!

關於晨讀國旗下講話稿 篇2

同學們,大家好!

今天我非常榮幸的站在國旗下講話,我心裏感到特別的激動，令我開心和高興的事實在太多太多,在最近我發現我們一小部分學生對晨讀有了濃厚興趣,這是件非常好的事情.這是我們學校,可以説是建校以來從沒有過的,這小部分學生就是我們學校的星星之火,我相信一定會照亮我們百口國小.我衷心希望越來越多的同學加入到晨讀隊伍中來.我們一起分享晨讀這份快樂。

最後送大家一句英語：

Don't let me down!

別讓我失望 !

關於晨讀國旗下講話稿 篇3

“同學們，我們都屬於未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國?預防未成年人犯罪法律?中就明文規定未成年人不得有下列不良行為：

1.曠課、夜不歸宿;

2.攜帶管制工具;

3.打架鬥毆、辱罵他人;

4.強行向他人索要財物;

5.偷竊、故意毀壞財物;

6.參與賭博或者變相賭博;

7.觀看、收聽淫穢的音像製品、讀物等;

8.未成年人不適宜進入營業歌舞廳等場所

9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。”

對有違法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，採取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行喬治和接受教育。當未成年人有以上不法行為構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。未成年人因不滿十六週歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監護人嚴加管教：在必要的時候，也可以由政府依法收容教育。

中職生一旦養成了種.種不良行為後要喬正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以。中職生就應該在日常生活中和學習中。處處遵守校規及學校的校紀校規。從小養成良好習慣。加強自我修養、自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再説了如果未成年人自甘墮落，老師家長及社會再怎樣幫助，也是無濟於事的。所以中職生還要自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態度，也是中職生進行自我防範和贏得社會保護的途徑。

中職生除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的，平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會。不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發現朋友幹壞事時，要立即徹底擺脱與他們的聯繫，避免被拉下水和被害。會承擔責任，創建平安校園也是師生的義務。

希望中職生們以法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上。提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

關於晨讀國旗下講話稿 篇4

老師們、同學們：

早上好!

今天我講話的主題是：安全記心間，快樂你我他。

一、注意交通安全：

我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄杆和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上追趕車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意鋭利物品、車停穩後再下車。

二、注意活動安全：

在各項運動中要注意運動安全。我們學校校大人多，所以請大家課間活動時不要打鬧追趕，不要做有危險的遊戲。做到上下樓梯靠右行，進出教室不擁擠。雙休日期間，活動更要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;更不能私自去河邊玩耍、游泳，嚴防溺水事故的發生。不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。

三、注意飲食安全：

同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

四、提高自我保護意識和能力：

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們要做到不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

五、注意家庭安全：

同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，並鎖好家門。

我的演講到此結束，謝謝大家!

關於晨讀國旗下講話稿 篇5

老師們，同學們：

大家早上好!

金秋時節，丹桂飄香，經過一個愉快的暑假，我們迎來新的學年。今天，我們沐浴着九月的晨光，在這裏舉行新學年第一次升旗儀式，在此 ，我代表全校教師熱忱地歡迎一年級的新同學加入恩江二小這個温暖的大家庭，歡迎其他年級的同學們重返校園。同時，我也祝願大家在新學期身體健康、工作順利、學業進步。

少年強則國強，少年進步則國進步，在今年中國少年先鋒隊建隊60週年之際，向全國的少先隊員發來賀信，賀信中指出，今天的預備隊必將成為明天的主力軍，他把建設祖國的重託寄託在我們少先隊員身上。在新學年裏，我們更應該發奮努力，爭當‚四好少年‛，爭取全面發展。

‚爭當四好少年‛我們應該怎麼理解呢?‚爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年‛是要求我們樹立報效祖國、服務人民的遠大志向。就是要求，每個人都應努力向上，樹立遠大的理想，成為同行中最優秀的人。學校是我們學習實踐的大課堂，也是我們快樂成長的大舞台。讓我們在這裏播種下自己的理想，咀嚼耕耘的快樂，展望豐收的喜悦。

‚爭當勤奮學習、追求上進的好少年‛是要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。學習上無難事，只要我們熱愛學習，主動學習，只要我們勤奮學習，持之以恆，就一定會取得成功。

‚爭當品德優良、團結友愛的好少年‛要求我們誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。在這學期，我們學校將要每週進行一次文明禮儀和法治安全教育主題隊會，就是希望每一位同學都能做到關心他人、遵守校紀班規，做一名品德優良、團結友愛的好少年。

‚爭當體魄強健、活潑開朗的好少年‛要求我們堅持鍛鍊身體，樂觀對待生活，敢於克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學校一直提倡大家要‚告別零食‛，就是為了我們同學的身體健康，希望同學們養成不吃零食、不挑食、講究衞生的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，參加學校的課間運動，鍛鍊好身體，擁有陽光心態，將來報效祖國。

同學們，我們應該從身邊做起，從小事做起，團結友愛共同進步;從現在做起，珍惜美好時光，勤奮學習，不斷進取。同學們，讓我們樹立遠大的理想，為做一個有用的人而讀書。為中華崛起而讀書，讓我們為祖國更加繁榮昌盛，更加強大而不懈努力。我們相信，我們恩江二小的少先隊員們一定會更加努力地學習文化知識，參與各項活動，爭當‚四好少年‛，做有理想有道德有知識有體力的人;立志為人民做貢獻;為祖國作貢獻;為人類做貢獻;為建設家鄉，建設祖國打好基礎。用行動見證我們是四好少年。

最後，祝全體師生，在新的學期裏教有所獲，學有所得。願我們的校園時時洋溢着笑聲，處處可見到笑臉。讓我們一道，開創美好的明天。

關於晨讀國旗下講話稿 篇6

親愛的同學：

大家好!

“人無德不立，國無德不興。”可見，公民的道德好壞體現着一個民族的精神，影響着一個民族的興衰。那麼，公民的道德體現在哪裏呢?那就是平時的禮儀。禮儀是一個人修養和素質的外在表現。

同學們，當看到某個人“呸”的一聲向地上吐痰的時候，當看到某個人在美麗的公園隨手摺花的時候，當聽到某個人在安靜的閲覽室裏大聲喧譁的時候，我們有什麼感受?你覺得這個人懂禮儀嗎?你覺得這個人有修養嗎?我想答案是否定的。 我牢記着老師的一句話：“文明有禮的孩子心底就會盛開禮儀之花。”當我走進教室，我會隨手撿起掉在地上的紙屑;經過講台，我會隨手將零亂的講台整理好;穿過馬路，我會扶起那個摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。在家裏，我孝順父母，熱愛勞動，經常洗碗、掃地，整理房間，這些事雖然看起來微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現。

勺湖公園裏遊人如織，大家都沐浴着春風，欣賞着美景。我看見一個媽媽悠閒地走在草坪上，而小孩以媽媽為“榜樣”，也在草坪上奔跑着，踐踏着小草。我想告訴那位媽媽，父母是孩子的鏡子，只有做好自己才能教育好孩子，父母身體力行，給孩子做個好榜樣。

一個人，三個人，十個人，一百個人„„每個人心底都盛開着禮儀之花，華夏大地將散發禮儀之芬芳。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關於晨讀國旗下講話稿 篇7

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家上午好，我是來自704班的章伶俐同學，今天我演講的題目是“讀書就是熱愛祖國，學習就是擔當責任”。生活中，每個人都在扮演各種不同的角色，每種角色都有相應的責任和義務。每個人都應該義不容辭地擔當起屬於自己的那份責任。我們現在是中學生，我們的責任就是學習。

面對國旗就是面對祖國。作為一名中學生，作為偉大祖國的公民。我們來學校幹什麼?我們會毫不豫地説：“讀書呀!”可大家來校問過你自己了嗎?“每天你都認真學習了嗎?”我想告訴大家：學會學習、學會生活、學習做人、學會健體就是我們來學校的目的!我們現在必須做好的事是什麼?那就是學習!努力地學習!做好自己應該做的事就是愛國。大家先要想想為什麼讀書，為誰讀書?我們要反思一下。有些人的爸媽這樣教：孩子，你不學習將來就不能出人頭地，讀書是為了你的前途!讀書的一切是為了你!也許會説，為自己將來有飯吃而讀書!這是多麼渺小和可憐啊!吃飯是為了活着，而活着不是為了吃飯!我們絕對不應該是為找個飯碗而活着!所以，我們要知道讀書絕對不僅僅是為了自己。你努力學習就是要讓周圍的人因你的存在而幸福!很多人為了興趣而讀書，真正的目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能以興趣代替責任。做自己感興趣的事是一種幸福，而做好當前最有意義的事，那才是履行責任，那才是成功!我們讀書是為了我們的國家，國家需要人才。國家在期盼着我們的貢獻，期盼着我們的未來，因為有一天我們會長大，有一天我們會學成，我們要為國家做事。我們要對自己的前途和命運負責。現在已經進入知識經濟時代，未來社會不僅屬於資源和財富的擁有者，更屬於擁有知識和能力的時代精英。清醒地認識到這一點後，我們就應該爭分奪秒地投入到緊張的學習之中，不斷地夯實自己的基礎、陶冶自己的情操、培養自己的能力，形成正確的世界觀和人生觀。要記住：前途和命運完全在自己的掌握之中!國家的未來完全掌握在我們年輕一代的手中!學習是學生的天職，努力學習是我們當前義不容辭的責任!讀書就是熱愛祖國，學習就是擔當責任!當然，維護校園的整潔、班級的整潔是我們的責任，維護學校的利益、班集體的利益是我們的責任，遵守紀校規也是我們的責任，我們應力所能及的做好每一件事，不應該逃避自己的責任，而各位當前的責任就是學習!學習是為將來擔當更重的責任!

同學們：少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基。同學們，讓我們同心同德，凝心聚力，擔起屬於自己的責任，堅定前行，用拼搏點燃激情的夢想，用激情續寫發展的篇章，共譜輝煌的明天!

關於晨讀國旗下講話稿 篇8

在每個人的內心深處，都有一個英雄夢，或大或小。每當看見天安門廣場護旗班軍人們英姿颯爽的身影，我便感到熱血沸騰。如今，我終於可以如願以償，來體驗一把軍人的生活了，我的心情既興奮又緊張。

我向往軍訓帶給自己從未體驗過的新鮮感，我向往同學之間團結互助的友誼，我更向往軍訓期間的感悟與體會，這將會是我人生道路上的一道絢麗的風景。但我也緊張在這烈日的烘烤下，會不會中暑?在這高規格的訓練中，會不會適應不了?我更害怕無法達到自己的期望……但是，內心深處有一個聲音堅定告訴我，要勇敢接受挑戰，因為從踏進實驗中學大門的那天起，我已經是一名國中生了，我要在這次軍訓中把自己鍛鍊得更堅強更自立。

如果梅花沒有傲立風霜、不屈不撓的勇氣，就不會在嚴寒的冬日一枝獨秀;如果荷花沒有出淤泥而不染、濯清漣而不妖的堅定意志，也不會在炎炎夏日讓人耳目一新;如果竹子沒有正直不阿、高風亮節的美好品質，也不會世代被人稱頌。所以，軍訓的苦，會讓我們更加珍惜現在的幸福生活;軍訓的累，會讓我們強健自身體質與頑強毅力;軍訓的嚴，會讓我們樹立起自律自強的標杆。

同學們，讓我們盡情享受軍訓帶給我們的苦與樂吧!

關於晨讀國旗下講話稿 篇9

各位老師同學們上午好：

自古以來，有許多仁人志士敬業盡責的故事廣為流傳，“大禹治水，三過家門而不入”;“王猛為相，臨終不忘國事”„„他們都在各自的崗位上敬忠職守，這種高尚的道德情操、無私無畏的品格值得學習。 敬業，同學們會想，我們還沒工作怎麼敬業呀?其實不然，我們每天都有值日生，如果在你值日時，能把黑板及時擦乾淨，能把教室、衞生包乾區打掃乾淨，那麼這就是敬業;如我班的王家傑、葉俊炟等。如果你是學習委員、小組長，你把各科作業及時地收好，並向老師報告收繳情況，這也是敬業;如我班王陽珂、代一鳴等。如果你是值周幹部，你能認真負責地檢查晨讀，檢查眼操，檢查清校，做好記錄並向老師彙報，這也是敬業，如我班的盧澤慧、黃覺。在我們身邊敬業的人很多，如我們學校的值周領導、老師、每天早早到校，在建設路口維持交通秩序，在校門口歡迎我們來校。我們可親可敬的老師認真備課，用心地教給我們知識，大家都努力把自己的工作做得更好，這就是敬業。

敬業是一種態度，敬業是一種精神，敬業更是一種責任，當我們將敬業當成一種習慣時，便能一步步地從普通走向優秀，讓自我的人生得到不斷的發展。希望同學們從小就把“敬業”兩個字記在腦海裏，學好每一門功課，做好每一次作業，把我們應該做的事做優秀，有了這個好習慣，長大後你就一定會是個敬業的人。

關於晨讀國旗下講話稿 篇10

尊敬老師、親愛的同學們，大家好!

今天我演講的題目是《誠信伴我同行》。

站在國旗下，舉目仰望那高高飄揚的紅旗，眼前頓時展現出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千，每當這個時刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴肅的向祖國，向國旗默默許下自己的志願。新一代的我們身上擔負着千斤重擔，我們作為祖國最寶貴的財富,首當其衝的一條就是要講誠信。誠信是什麼?農民説，誠信是秋天裏結出的豐碩果實;老師説，誠信是師生間白玉般純潔的感情。簡而言之,誠信是個人的立身之本,民族的存亡之根。

翻開我們中華民族五千年的文明史，會發現，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。同時，我們也看到，因失去誠信導致國破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名。所以，以史為鑑，誠信是我們立身、修德、處事的根本。

同學們誠信做作業，誠信考試，誠信待人，這是順應時代的號召，是勢在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當中，讓誠信無處不在。

關於晨讀國旗下講話稿 篇11

老師們，同學們：

大家早上好!

今天， 我在國旗下講話的主題是“ 做個心理健康的孩子 ” 。一個人的健康包括兩個方面：一個是身體健康，一個是心理健康。今天我們主要講心理健康，那麼，怎樣去判斷我們自己的心理是否健康呢?下面，我從我們國小生的 學習、人際關係、自我認識、社會適應四方面進行分析，同學們請認真聽聽，對照自己是否符合心理健康的要求。

第一個方面是學習。 學生的主要任務是學習，心理健康的學生首先是能夠學習的，能在學習中獲得智慧和能力，並將學習得來的智慧和能力用於進一步的學習上面。

下面是與學習有關的心理健康的標準：

1.是能自我滿足。這裏所説的滿足感，實際上就是一種學習上成就感。每個人都希望成功。有些學生，對自己的要求過高，一心想成為全班第一、第二，結果總是對自己不滿意;而有些學生卻不想有所作為，認為反正自己不行，對自己喪失了信心，甘於落後。這種過於強烈和過於落後的學生都不能算是心理健康的學生。因為大部分心理健康的學生都是能在學習中獲得自我滿足感，從而不斷增強自信心。

2.是能排除學習中各種憂慮。例如：有些學生考試不理想就會很不開心，害怕老師和父母的責備，甚至出現焦慮。結果焦慮過度，甚至害怕回學校，對學習產生逃避的心理。而心理正常的學生雖然在學習中也有煩惱，但會採取積極的方法，會擺脱這一消極情緒。

第二方面是人際關係： 心理健康的學生既有好朋友，又樂於與人交往。能與父母形成良好親子關係，與老師形成良好的師生關係，與同學形成良好的同伴關係。我們常發現有些同學喜歡獨來獨往，把自己封閉起來，這些都是人際關係不健康的表現，不能算是心理健康的學生。

第三方面是自我認識： 心理健康的學生，不但能瞭解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點，並努力謀求自己的最佳發展。甚至有些學生對自己無法彌補的缺陷，也能安然處之，有時還會自我安慰。而有些學生，一次考試考砸了或做了錯事之後，總是極力地找各種藉口為自己開脱，或隱瞞同學和家長。還有些學生總是不承認自己某些方面的缺點，總是覺得自己是正確的，別人都在冤枉他。這些都不算心理健康的學生。

第四方面是社會適應力： 人是生活在現實環境中的，社會適應能力對個人的生活和學習有重要意義。所以心理健康的學生都能瞭解現實，正視現實，能在現實生活中找到自己的位置。而對生活和社會適應不良的學生就容易產生出各種心理行為問題。例如：有些學生沉迷電腦遊戲，沉迷虛擬世界裏，對現實的學習和生活都不感興趣。這些都不能算是心理健康的學生。

最後，在這裏我希望各位同學都能做個心理健康的國小生，享受美好的人生，明白知足常樂的道理。

關於晨讀國旗下講話稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是六年級(2)班的，我是六(2)班的。

今天我們在國旗下講話的主題是《爭當美德好少年》。

三月的春風透着別樣的親切，輕輕拂着我們的臉頰。在這個美麗的日子裏，我校將開展一系列的“美德少年”評選活動。讓我們用自己的實際行動，學習美德，傳承美德，弘揚美德，爭當名符其實的美德少年。同學們，怎樣才能評為美德少年呢?我認為美德少年有如下標準：

一、尊師孝親：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在家裏主動分擔家務，照顧家人;在學校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。

二、助人為樂：樂於幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志願服務活動，服務社會，奉獻他人。

三、自強自立：生活獨立意識和自理能力強，勇於承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。

四、誠實守信：遵紀守法，信守承諾，恪守公德，知書達理，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規範。

五、勤學創新：熱愛學習，勤于思考，富有探索精神和創新意識，在課業學習、社會實踐等方面有創新思路和成果。

凡在以上一個方面事蹟突出、具有引領示範作用的少先隊員均可參加評選。 同學們，美德少年的標準還有很多，如不吃零食、不亂花錢;不打架，不罵人，愛護公物，保護環境;講究衞生，遵守公德等都是美德少年標準。趕快行動起來!從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”薰陶我們快樂成長。

我們的講話到此結束，謝謝大家!

關於晨讀國旗下講話稿 篇13

尊敬的各位領導、各位來賓，大家上午好!

我是來自源__學校的__，我今日要演講的題目是：榜樣的力量。

人們常説：“身邊有榜樣，前行有力量”。那麼，何謂榜樣?簡單的説，榜樣就是學習的標杆和模範，它充滿着正義的能量。

20__年3月14日中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會選舉習近平為中華人民共和國主席，至今僅四年多的時間，可是他已經出訪了近70個國家，行程可繞地球十多圈，故而被人們親切的稱為“中國首席外交官”，從這個稱謂中我分明感受到了人民對於他的敬仰與喜愛。

四年多的時間他的足跡幾乎踏遍了祖國的大地，在熱帶島嶼上與漁民暢聊，在林海雪原中與護林員對飲，在農家小院裏與鄉民們共餐，在大漠孤煙處與戌邊衞士深情凝望。從這緊握的雙手中，從這離別時的淚眼中，我同樣感受到了人民對他的真情和依靠。

什麼是榜樣?真心為民是榜樣;什麼是榜樣?身先士卒是榜樣;什麼是榜樣?心中有黨對黨忠誠是榜樣，什麼是榜樣?在我的心中，習近平主席就是我學習的榜樣。

習近平主席在全國組織工作會議上説過：“用一賢人則羣賢畢至，見賢思齊則蔚然成風。”意思是：任用一個有才德的人，就會有很多有才德的人出現，見到有才德的人就想着與他齊平，這樣就會構成良好的社會風氣。這足以説明榜樣的力量是無窮無盡的。

你不會想到，就在20__年10月18日召開的中國共產黨第十九次全國代表大會上，習近平主席完成了一篇全文三萬多字，時長三個多小時的報告。一向站着，這期間他沒有喝水，並且講話充滿力量，這就是大國領袖的風範，這種風範和精神就是全黨全國人民的榜樣。

而此刻你如果還要問我，什麼是榜樣?那麼我會告訴你真心為民是榜樣，身先士卒是榜樣，心中有黨對黨忠誠是榜樣，什麼是榜樣?習近平主席就是我們共同的榜樣!

我的演講完了，多謝大家!

關於晨讀國旗下講話稿 篇14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好!雖然已經是秋天，天氣依然那麼悶熱，但是，我們還是迎來了嶄新的學期，每一位同學都升入了更高的年級。祝賀大家，喜提新的身份、新的角色和新的擔當。特別是新高一的同學，歡迎你們加入洛高大家庭，希望你們在這裏開啟新的征程，成就最好的自己。今天，我講話的題目是《安全和常規，開學的第一課》。安全重於泰山，是生命的保障，是一切活動的前提。但往往，越平常的東西，越容易被忽略。20__年開年至今，全人類都面臨着新冠疫情的威脅。曾經在影視作品中的戲碼就出現在我們的身邊。防疫工作，一路走來，全國上下眾志成城，付出了很多，才有我國現在控制疫情的良好局面。但表面平靜，風險猶存。更讓我們擔憂的是很多老百姓已經慢慢淡薄了防控的意識，逐漸進入放任自由的狀態。針對當前形勢，國家明確要求常態化防控疫情，“內防反彈，外防輸入”。為此，我們強調，每一位師生都應該一如既往地提高疫情防控的意識，不折不扣地做好防控的相關工作。開學後，老師和同學們都應該繼續按照學校要求，常態化開展疫情防控工作，教室宿舍每天消毒、定期開窗通風(尤其開空調情況下)、測量體温並做好記錄、個人保持日常衞生習慣，勤洗手、注意飲食、適當鍛鍊，做好自我健康監測，有問題及時上報接受診斷治療，假期避免不必要的外出活動。老師們、同學們，讓我們做好自己的分內事，對他人負責，更是對自己負責。食堂用餐，這學期有了全新的變化。由於疫情影響，改造遠沒有結束，給大家帶來一定的不便，請師生們理解和諒解。接下來，從食堂三樓開始，全面進行升級改造。兩個月以後，我們一定會有更好的用餐體驗。但是也要提醒同學，點餐要根據實際需要進行，不能一味追求滿足自己食慾(君子食無求飽，居無求安)，更不能揮霍浪費。勞動教育，將是學校教育中的一項重要內容。同學們既要認識到參加勞動的光榮意義，更要樂於投身到勞動實踐中去。雖然平時學習很緊張，但是後勤部門會適時安排適量的體力勞動，希望同學們積極參加。新學期，高三學長們開始認真參與臻善樓三個樓層的廁所保潔工作，為他們的行動力點贊!上學方式我也想説説。今天早晨在校門口，我看到有走讀生戴好頭盔騎電動車進校門，我要表揚他，雖然我們不提倡上學騎行電動車。但是既然騎行，就必須遵章守紀，“一盔一帶”必須執行，遵守規則，就是保護生命。當然如果沒到法定年齡，上學禁止騎行電動車，同學們要理解並執行。開學，最重要的就是及時做好心理調整工作，讓自己快速地進入新的學習狀態。常規管理，是幫助我們提升自我的重要的催化劑。它讓我們擺脱懶散、拖延和懈怠，去擁抱活力、高效和充實。新高一的同學們，短暫的學前教育讓你們初步感受高中的生活，今後就要通過常規的學習和落實去真正融入高中學習和生活。高二的同學們，選課之後，你們的道路和目標更加清晰。要知道高二是拉開差距的分水嶺，能將常規內化於心、外化於行，就能讓自己穩步提升。高三的同學們，作為學長，你們要在方方面面，為學弟學妹們作出表率，成為榜樣。最後的衝刺階段，同學們更應該向常規要效率、要質量。吃的苦中苦，方為人上人。要知道，越自律，才能越自信，才能越自由。同學們，新學期，新起點，新徵程。舞台已經準備好，帷幕已經拉開，主角已經上場。未來有多精彩，決定權就在你的手中。放下包袱、迷茫和彷徨，勇敢地去演繹屬於自己的角色，自己的生活吧。謝謝大家!

關於晨讀國旗下講話稿 篇15

敬愛的老師親愛的同學們，大家好，今天，我演講的題目是：當災難來臨時!

當災難來臨時，你會做些什麼?是盲目地逃亡嗎?不，如果你現在這麼想，當災難來臨時，你未必這麼做。

今年的5月12日是一個讓所有中國人乃至全世界都銘刻於心的日子在12日的下午2：28分，汶川突發了一次地震。波及了四川、甘肅、陝西的幾個市鎮。曾經繁華的市區，在幾分鐘內，成為廢墟。天府之國承受着巨大的傷痛。

在地震時，有多少人為保護自己的家人，朋友，學生而落難。記得有一位叫做譚千秋的老師，在地震來臨時，將四個學生樓入懷中，當營救戰士到達時，他的四個學生都倖存了下來，惟獨他，與世長辭……

在地震過後，又有多少人來不及營救自己的家人，而為了工作，為了忠誠，為了良心，為了人民，去營救距離自己最近的落難者，不記得他叫什麼了，但他那高大的身影，將永遠銘刻在我的心裏。在得知十五歲的兒子遇難後，他來不及傷心，來不及落淚。當記者採訪時，他只淡淡一笑，説他的兒子很可愛。自己腳上跑出了好幾個水皰，他還要爭分奪秒地去參加營救工作，人，要對得起自己的良心……

有一個名叫蔣敏的女警察，她的面孔是多麼和善啊!她一定是一個體貼的好母親吧!如果，她的女兒還活着的話!在得知兩個月大的女兒落難去世後，他一刻不停地奔波於災區的帳篷內，拍撫着一個又一個小孩兒。她甚至來不及幻想，如果自己的女兒也活着，也誰得這麼香甜……由於過度的勞累，當她走出帳篷後，就暈倒了。那暈倒的剎那，是我們銘刻的記憶。但是，我們更應該銘記的，是她那站得挺直的軍姿、壓不倒的毅志和作為一個母親的高大形象!她的孩子沒了，但千百個落難的孩子都會稱她為母親!

在地震過後，餘震不斷。有多少人在逃離之後又回到原點，去營救落難的同胞兄弟!有一個學生在倖存後，又跑回到已成廢墟的教學樓面前，與老師一起營救出五十多名學生。他那英勇的形象又在歷史的長河中烙下一塊兒深深的印記。

地震過後，武警戰士冒着石林煙雨，穿梭在廢墟中，馬不停蹄地營救每一個落難者。雖然有的救出來已經去世了，但他們失落的臉孔背後，洋溢着多少次與死亡搏鬥的毅力的震撼!

地震過後，又有多少個好心的羣眾，拿米，拿面，免費為災區人民送上香噴噴的飯菜。他們那忙碌的身影，也在中華載下光輝的一頁!

在聽我説完這麼多後，請不要説，你什麼都沒做。5月12日2：30分以後，我們這裏也受到了地震的波及，你不是匆忙地掏出手機，在給遠方的親人，朋友發短信問候嗎?當得知家裏一切安好時，在你欣慰的目光過後，不又多了一分牽掛：不知是何方的同胞又落難了嗎?在全國哀悼日那三天，你不也是為逝去的靈魂哀悼，為倖存的、與死亡和飢餓搏鬥的堅強的人們祈禱嗎?在為四川災區中國小捐款時，你不也是慷慨解囊，並帶着一份牽掛嗎?或許，如果你是武警，你也身臨其境，你也會那麼做!

當災難來臨時，無需太多的悲痛，我們需要的是能夠重新站起來的勇氣和對未來重振事業的信心。中國如此強大，同胞如此熱情。我們的脊樑那麼堅硬，我們是不會被任何事物_的!我們都要有信心，不管多大的災難，我們都要挺住!

災難讓我們更懂得珍惜生命。我們在災難中更能發現人間最難能可貴的關懷，關注與團結。所以，我們要勇敢地面對災難，承受災難。更要在災難中找回勇氣，對未來充滿信心。要越挫越勇，創造更美好的未來!

關於晨讀國旗下講話稿 篇16

同學們：

一般來説，七月不是播種的時節。

然而就是在七月的美國內布拉斯加州，一個名叫康納德克奇爾的小男孩，從鄰居瑪麗姑姑家要來了五粒黑色的瓜籽，翻鬆了泥土，把西瓜籽撒了下去。然後，他就等在那裏，等了整整一個下午……第二天早晨，他一醒來，就往瓜地跑,發現一個大西瓜正瞅着他笑一當然，這個西瓜是他的爺爺從家裏搬到瓜地裏的。而正是這個充滿愛意的舉動，在一個不懂事的孩子心裏適時播下了一顆希望的種子，這個小男孩後來成了傑出的生物學家。

誰説七月不是播種的時節呢?

今天，我們的孩子也正像那個小男孩一樣，渴望用自己聰明的腦袋和靈巧的雙手去實踐、去創造。當然他們當中有些已經取得了很了不起的成績，剛剛領到榮譽證書的那些孩子就是很好的例子。儘管九峯國小辦學還不到一年,九峯學子已經創造了太多的奇蹟一一然而還有一些孩子也都不可避免地遇到了小男孩曾經面臨的困惑：我為什麼沒有成功我到底需要等待多久?對此，我想對九峯的老師們説:我們應該向那位小男孩的爺爺學習，只要孩子們有心地拿來了瓜籽，翻鬆了泥士，把瓜籽撒了下來，我們就有理由在第二天早晨給他一個大西瓜，因為孩子們既動腦又動手了呀!他們不就是在“做中學”嗎既然是這樣，我們為什麼不能讓孩子們真正地體驗“希望”與“成功”的滋味呢?

然後，我想對九峯的孩子們也説幾句:孩子們，如果你渴望收穫，渴望成功,那麼就請你們到更廣闊的天地裏去觀察、發現、思考、探究,讓自己的雙手和大腦真正成為人的“兩件寶”。這樣，在某一個早上，你們的瓜地裏肯定會種出“西瓜”來，讓我們共同等待那一天的到來!