國小升旗儀式講話稿範文（通用11篇）

國小升旗儀式講話稿範文 篇1

老師們、同學們：早上好!

金秋十月,涼爽的秋風迎來了燦爛的陽光，在這美妙的時刻，期會考試悄然而至，我們應該以什麼樣的姿態迎接它的翩然而來呢?在這裏我想把“法寶、鑰匙、階梯”獻給它，用優異的成績做個大花環，讓期會考試在每個人的心裏留下閃光的烙印。

自信是取得成績的法寶。有了它，就可以幹出一番驚天動地的偉大事業來。毛澤東説過：“自信人生二百年。”這是何等博大的胸懷和氣魄。在複習考試中，我們就是要有這種自信心，要相信自己，相信自己的努力一定會獲得成功。我們就是要憑藉着這股自信的激情，去開拓自己的成功之路，盡情描繪期會考試的絢爛世界。

自古以來哪一個自信者沒有取得輝煌的成就。自信，讓張海迪戰勝了輪椅;自信，讓霍金戰勝了癱瘓;自信，讓保爾戰勝了失明;自信，讓貝多芬戰勝了失聰。只要有自信，我們就會戰勝自己，戰勝困難，在勤奮中勇敢前行，在期會考試中放射異彩。

方法是取得成績的鑰匙。在複習考試中要有正確的複習方法，因人不同，方法各異。但是一定要有事半功倍的好方法，在有限的時間內收穫更多的知識。複習考試時間有限，一份時光一寸金。因此，我們既要借鑑他山之石，也要利用自己的優勢，既要把握住課堂，還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的複習方法，在期會考試中創造奇蹟。

總結反思是取得成績的階梯。人類在總結中前進，時代在反思中改變。在複習考試中，我們要善於總結，善於反思，總結是前進的動力，反思是明天的綵帶。只有善於總結的人才會擁有新的燦爛，只有善於反思的人才會獲得美好的未來。我們複習一章就總結一章，複習一課就反思一課，在總結反思中吸取經驗，找出不足，及時彌補，不斷進步。在總結中打拼天下，在反思中書寫成功。

期會考試已經熱情地張開了雙臂，讓我們用真誠、自信、拼搏投入她的懷抱，用優異的成績為她編織美麗的花環，讓期會考試熠熠生輝吧!

同學們，古語説：“少壯不努力，老大徒傷悲”，可我要改寫：“少壯知努力，老大無傷悲”。讓我們齊心努力，共同奮鬥，在充滿活力的塘角校園，期會考試你們一定會收穫美麗。

最後，衷心的祝願同學們在期會考試中取得優異的成績!

國小升旗儀式講話稿範文 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今年是紅軍長征勝利80週年。上個世紀30年代初，中國社會危機四伏，日寇野蠻侵略，面對生死存亡的嚴峻考驗，從1934年10月至1936年10月，紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍進行了偉大的長征。

長征路上，英雄的紅軍，血戰湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，鏖戰獨樹鎮，勇克包座，轉戰烏蒙山，擊退上百萬窮兇極惡的追兵阻敵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無人煙的沼澤草地，縱橫十餘省，長驅二萬五千裏。

二萬五千裏紅軍長征，所到之處，處處浸透着紅軍戰友的熱血;二十萬六千四百人的紅軍長征，時時刻刻都在譜寫動人心魄的悲歌;七百四十二天的紅軍長征，分分秒秒都留下了可歌可泣的壯舉。是什麼力量把中華民族成千上萬的熱血青年聚集在一起，他們明知征途有艱險，卻毫無畏懼，萬死不辭，前仆後繼地奔向一個目標?這個目標就是崇高的理想，這種力量就是永存的長征精神。

80年，彈指一揮間，長征精神永留傳。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。作為新時代的高中生，你們也要走好自己的長征路。

同學們，你們要有堅定學習信念，走好自己的長征路。只有這樣，你們才能跨過一座座艱澀而奇絕的知識高山;渡過一道道晦澀而求索的試題險灘，走過一條條生澀而迷茫的作業草地。漫漫長征路，願你上下而求索。我堅信，高三學子定能心態積極，砥礪前行;我堅信，高二學子必能自強不息，努力前行;我堅信，高一學子都能切問近思，奮勇前行;我堅信，每位實中學子不忘初心，繼續前行。

同學們，長征永遠在路上，大膽一些，去攀一座山，去追自己的大學夢。

最後，讓我們全體師生重新温習一下《長征七律》。

《長征七律》

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。

國小升旗儀式講話稿範文 篇3

各位老師、各位同學：

大家好!我是來自預備(12)班的馮丹秋。

最近，有關中國航天的新聞一直吸引着全世界的目光，從量子衞星，到天宮二號，到神舟十一號發射成功，讓全國人民都為之驕傲!所以我今天的發言主題就是——神舟飛天。

20xx年10月17號上午7點30分28秒，神舟十一號載人飛船搭載着兩位宇航員，也搭載着我們的中國夢，飛向了浩瀚的宇宙。我爸爸有幸在酒泉衞星發射中心親眼目睹了火箭發射的全過程，現場的大量照片和視頻通過微信發送到了我們的身邊。

“10、9、8、7……”隨着緊張的十秒倒計時的開始，最後的發射指令也傳來了---“點火”，只見大量橘紅色的火焰從火箭的下方噴出，發射塔架下方導流槽的水瞬間化為煙霧噴薄而出，大地為之震動，火箭騰空而起，震耳欲聾的聲音穿過了人羣，穿過了戈壁灘，傳遍了全中國。火箭拖着一條長長的火焰扶搖直上，越飛越遠，幾十秒後就消逝在視線的盡頭，飛向浩渺的太空。

看完視頻，我彷彿又回到了三年前，我親身經歷的神舟十號載人飛船的發射現場，同樣的地方，同樣的場景，同樣的心情澎湃!神舟飛天，是幾代中國人的夢想，也是幾代中國人為之奮鬥努力的結果!作為一名學生，能在現場看到火箭發射，看到祖國航天事業的發展，我感到無比的自豪!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!中國航天取得的巨大成就，正是來自無數中國航天人獨立自主，開拓創新，頑強奮鬥和無私奉獻，他們的精神也深深的感動了我，我要向他們學習，以他們為榜樣，在以後的學習生活中，更加努力，更加刻苦，長大了做一個有用的人，為國家、社會做出自己的貢獻!

我的發言到此結束，謝謝大家!

國小升旗儀式講話稿範文 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今年是紅軍長征勝利80週年。上個世紀30年代初，中國社會危機四伏，日寇野蠻侵略，面對生死存亡的嚴峻考驗，從1934年10月至1936年10月，紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍進行了偉大的長征。

長征路上，英雄的紅軍，血戰湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，鏖戰獨樹鎮，勇克包座，轉戰烏蒙山，擊退上百萬窮兇極惡的追兵阻敵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無人煙的沼澤草地，縱橫十餘省，長驅二萬五千裏。

二萬五千裏紅軍長征，所到之處，處處浸透着紅軍戰友的熱血;二十萬六千四百人的紅軍長征，時時刻刻都在譜寫動人心魄的悲歌;七百四十二天的紅軍長征，分分秒秒都留下了可歌可泣的壯舉。是什麼力量把中華民族成千上萬的熱血青年聚集在一起，他們明知征途有艱險，卻毫無畏懼，萬死不辭，前仆後繼地奔向一個目標?這個目標就是崇高的理想，這種力量就是永存的長征精神。

80年，彈指一揮間，長征精神永留傳。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。作為新時代的高中生，你們也要走好自己的長征路。1941年，毛澤東主席曾專門給在蘇聯上學的兩個兒子寫信，他説：“惟有一事向你們建議，趁着年紀尚輕，多向自然科學學習，少談些政治。……總之注意科學，只有科學是真學問，將來用處無窮。”

同學們，你們要有堅定學習信念，走好自己的長征路。只有這樣，你們才能跨過一座座艱澀而奇絕的知識高山;渡過一道道晦澀而求索的試題險灘，走過一條條生澀而迷茫的作業草地。漫漫長征路，願你上下而求索。我堅信，高三學子定能心態積極，砥礪前行;我堅信，高二學子必能自強不息，努力前行;我堅信，高一學子都能切問近思，奮勇前行;我堅信，每位實中學子不忘初心，繼續前行。

同學們，長征永遠在路上，大膽一些，去攀一座山，去追自己的大學夢。

最後，讓我們全體師生重新温習一下毛澤東的《長征七律》。

《長征七律》

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。

國小升旗儀式講話稿範文 篇5

尊敬的老師，親愛的同學，早上好!

我是高一(1)班的張辰瑞。我今天講話的主題是：我在中國的留學生活體驗。

我來自韓國首爾，今年是我在中國留學的第十個年頭。很多人會好奇，為什麼來中國讀書?一方面，我父母在中國做生意，另一方面，我為了上更好的大學。雖説到目前為止英語依然被視為找工作時最重要的語言，但是韓國越來越重視有在華經歷的畢業生。比如三星集團就給能説漢語的求職者加分。在韓國江南、明洞等地都有中文培訓機構。

講漢語的地方很多，我為什麼偏偏選擇中國大陸呢?第一中國資源豐富，人口眾多，發展空間很大。第二中國大學實力強大，排名前十的大學總體上比韓國的大學好很多。第三許多韓資企業在中國發展，中韓貿易越來越頻繁等等。

剛來中國是什麼感覺呢?其實我也説不清。那時我幼兒園剛畢業，懵懵懂懂，純粹好奇和興奮。多年過去，我瞭解到中國很多方面，體會到韓中之間的很多文化差異。

首先是飲食文化。剛進國小我驚異地發現，中國人吃飯的習慣和韓國人截然不同。早餐，中國同學以包子、油條、饅頭、粥、豆漿為主。韓國早上不吃這些，我們早上、中午、晚上都吃飯。一日三餐以飯為主，小菜為副。接着讓我詫異的是餐具。中國的勺子是湯勺，短扁的形狀。筷子比較長，有方的、圓的。韓國用的是類似西方的勺子，筷子是扁的。再説午飯和快餐。在中國午飯很多人會選擇快餐。中國快餐也讓我難以理解，一個碗裏同時盛米飯和菜，菜汁經常會滲入飯裏。這種“混合”口味我好長時間才適應。最後説泡菜。有人説韓國是泡菜國，不錯。韓國人三餐都離不開泡菜，有的人甚至只要有米飯和泡菜就可以解決一餐。泡菜是飯桌上的重要組成部分，但中國卻不是。中國人不習慣吃泡菜，泡菜只在超市便利店才買得到，韓國可比比皆是。

剛來那幾年，我水土不服得很厲害。這個不能吃，那個不能吃。國小時都是自己帶飯來學校，同學們覺得我很奇怪，我也覺得他們奇怪?適應食物是一個艱難的嘗試與挑戰的過程。如今回首，其實也沒那麼糟。客觀來説，中國菜式繁多，烹飪方式也多種多樣，有着太多韓國沒有的食物，我眼界大開並大快朵頤。

第二是人際關係。我最大的感受之一就是，中國人的交流不像韓國人那樣受年齡束縛。無論在學校還是外面，大家很自由的交流。韓國人因深受儒家思想影響，非常重視對方的年齡，很講究長幼有序，但儒家思想的發源地的中國現在卻不一樣。我曾去同學家玩，她弟弟直呼她的名字，她對父母直接説“你怎麼怎麼樣”。我當時內心好尷尬。這在韓國是很沒有禮貌的。我的字典裏從來不存在直接稱呼長輩為“你”，弟弟妹妹也不敢直呼哥哥姐姐的名字。我來我終於明白，在中國，多用敬語、謙詞很好，但不用也沒大礙。擺脱了觀念上的束縛，我結交了許多朋友，包括年齡比我大的哥哥姐姐。

第三是中韓學生。首先是校服差異。中國的校服全是運動服，這讓我驚異。韓國的校服是禮服，我覺得比中國校服好看。但是穿了十年的中國校服後，我也感受到了它的優點。中國校服統一性極強，衣服寬鬆，方便行動，符合學生年齡特點，且很好的表現了人人平等。韓國校服好看，但影響學生的學業及擇校，而且私改校服現象嚴重。現在中國很多學校也採用了禮服，款式與日韓的校服相似。可見，中國校服也不再只着眼於實用性，也注意了美感。其次，在韓國，國中生開始化粧打扮很正常。韓國學生十分關注自己的外貌，無論在學校裏還是日常生活中，他們會花大量時間打扮。其中包括整容，在韓國整容很正常。總體講，韓國學校普遍存在“外貌協會”現象。但在中國區別很大，我所看到的中國學生都把大多精力投入在學習上。就是上街，學生也不會太在意自己的穿着打扮。這實在讓我佩服。

説到學生，我還得講到教育制度的差異。中國學生要經歷的大考有會考和大學聯考，學生的壓力很大。我在國中時就深有體會了，所有的同學起早貪黑，視分如命。但在韓國，要經歷的大考只有大學聯考，且參考人數比中國少很多，因此比起中國來，競爭也沒有那麼激烈。接着，中國學校放學晚，大部分功課學生在學校做完，老師上課的內容比較重要，因此上補習班的人不多。但在韓國，一般八點或九點上學，下午兩三點就放學了。學生放學後要去上各種不同的補習班、才藝班。幾乎所有學生都去補習，補習的攀比非常嚴重，父母孩子都重視。例如這個孩子上了5個補習班，那個孩子上了6個，這個孩子就會在那個孩子面前自卑，會吵着上7個才行。老師也默認學生去補習班，所以上課顯得並不重要，很多東西老師都不會講。最後關於學校生活，中國學生需要午休但韓國不需要。我一直不明白為什麼要午休，最開始很不適應，可以用眾人皆睡唯我獨醒來形容。但經過這麼多年的“薰陶”，我只想説：“讓我睡死在牀上吧......”

中韓之間的文化差異遠不止這些。十年的中國學習讓我受益匪淺，我學會了中文，用中文學習各科知識和思考，但是我仍沒有忘記母語，韓國是我的根。我一直覺得很幸運，在能足夠支撐我夢想的家庭出生，遇到對我格外照顧的老師，遇見陪伴我支持我的同學們，我也感謝拼搏的自己。

我的講話到此結束，謝謝大家!

國小升旗儀式講話稿範文 篇6

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好，我是七(1)班班主任張雨婷。今天很榮幸能夠站在這裏，和大家共同迎接第19個全國推廣普通話宣傳週的到來。

今年的9月8日至14日是推普周，其主題為“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”

所謂普通話，指的是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的通用語言。但普通話並不等於北京話。普通話以北京語音為標準，指的是北京語音系統，不包括北京土音;普通話的詞彙主要來源於北方話，但是並不能把所有的北方話詞彙都看成普通話詞彙。現代白話文指的是五四以來的白話文，“著作”是指普通話的書面形式，而不以北方話或北京話的口語為標準。“典範”是指具有廣泛代表性的著作，排除不具代表性的現代白話文著作。上述所言是對普通話的定義。但對大家而言，這樣書面化的描述實則顯得十分空泛，而難以理解。

但是，我們對普通話卻並不陌生，大至國家政治、經濟、文化，小到個人生產、生活、學習，它的使用滲透在方方面面。而我們也在反覆使用中習以為常，以至不加重視，很少去注意甚至思考我們的使用是否規範，舉幾個反例：浙江省有一處地方稱為麗(離)水，但我們常常讀成力水;數學中的長方形和正方形都可以稱為“舉形”，但我們常常讀成拘行，又如，常有“緋聞”一詞，事實上它應該讀第一聲，非文;而我們學校有一位老師姓任(第二聲)，切勿讀成任(第四聲)……很多時候我們都默認着語言文字的錯誤讀音，因為在我們的習慣性思維裏，它本就是這樣讀，或者説的，也就不存在對錯與否的考量了。因此，在當前強調普通話的規範使用顯得十分重要。

實則，自新中國成立後，黨和政府便十分重視這項工作，1982年修訂的《中華人民共和國憲法》第十九條明確規定“國家推廣全國通用的普通話”，從法律上確立了普通話的地位和作用。20__年1月1日施行的《國家通用語言文字法》，對推廣普通話工作進一步提出了具體要求。推廣普通話是經濟社會發展的需要，在經濟活動日益頻繁的今天，推廣普通話比以往任何時候顯得更為重要和突出。

而對於我們的日常生活學習而言，共通的語言讓我們能夠無障礙地交流，能夠恰如其分地表情達意，而不至於出現對面不相識的窘況。像我們七(1)班有一位來自中國台灣的同學，如果沒有普通話的學習，她在一定程度上就很難和其餘同學進行交流。同時，普通話的規範使用，在國家層面上也符合當前大力推行的社會主義核心價值觀，其“文明”二字便理應包括語言文字的正確運用，而有修養的人也應當是能夠做到文明用語之人;而對於泗洲中學，我們提出的“優雅”這一追求，也必然包括個人的舉止、談吐。

為此，當下以這一推普周為契機，我們強調和推廣普通話，讓我們共同助力語言文字的規範化使用。

國小升旗儀式講話稿範文 篇7

尊敬的老師，親愛的同學，早上好!

我是高一(1)班的張辰瑞。我今天講話的主題是：我在中國的留學生活體驗。

我來自韓國首爾，今年是我在中國留學的第十個年頭。很多人會好奇，為什麼來中國讀書?一方面，我父母在中國做生意，另一方面，我為了上更好的大學。雖説到目前為止英語依然被視為找工作時最重要的語言，但是韓國越來越重視有在華經歷的畢業生。比如三星集團就給能説漢語的求職者加分。在韓國江南、明洞等地都有中文培訓機構。

講漢語的地方很多，我為什麼偏偏選擇中國大陸呢?第一中國資源豐富，人口眾多，發展空間很大。第二中國大學實力強大，排名前十的大學總體上比韓國的大學好很多。第三許多韓資企業在中國發展，中韓貿易越來越頻繁等等。

剛來中國是什麼感覺呢?其實我也説不清。那時我幼兒園剛畢業，懵懵懂懂，純粹好奇和興奮。多年過去，我瞭解到中國很多方面，體會到韓中之間的很多文化差異。

首先是飲食文化。剛進國小我驚異地發現，中國人吃飯的習慣和韓國人截然不同。早餐，中國同學以包子、油條、饅頭、粥、豆漿為主。韓國早上不吃這些，我們早上、中午、晚上都吃飯。一日三餐以飯為主，小菜為副。接着讓我詫異的是餐具。中國的勺子是湯勺，短扁的形狀。筷子比較長，有方的、圓的。韓國用的是類似西方的勺子，筷子是扁的。再説午飯和快餐。在中國午飯很多人會選擇快餐。中國快餐也讓我難以理解，一個碗裏同時盛米飯和菜，菜汁經常會滲入飯裏。這種“混合”口味我好長時間才適應。最後説泡菜。有人説韓國是泡菜國，不錯。韓國人三餐都離不開泡菜，有的人甚至只要有米飯和泡菜就可以解決一餐。泡菜是飯桌上的重要組成部分，但中國卻不是。中國人不習慣吃泡菜，泡菜只在超市便利店才買得到，韓國可比比皆是。

剛來那幾年，我水土不服得很厲害。這個不能吃，那個不能吃。國小時都是自己帶飯來學校，同學們覺得我很奇怪，我也覺得他們奇怪?適應食物是一個艱難的嘗試與挑戰的過程。如今回首，其實也沒那麼糟。客觀來説，中國菜式繁多，烹飪方式也多種多樣，有着太多韓國沒有的食物，我眼界大開並大快朵頤。

第二是人際關係。我最大的感受之一就是，中國人的交流不像韓國人那樣受年齡束縛。無論在學校還是外面，大家很自由的交流。韓國人因深受儒家思想影響，非常重視對方的年齡，很講究長幼有序，但儒家思想的發源地的中國現在卻不一樣。我曾去同學家玩，她弟弟直呼她的名字，她對父母直接説“你怎麼怎麼樣”。我當時內心好尷尬。這在韓國是很沒有禮貌的。我的字典裏從來不存在直接稱呼長輩為“你”，弟弟妹妹也不敢直呼哥哥姐姐的名字。我來我終於明白，在中國，多用敬語、謙詞很好，但不用也沒大礙。擺脱了觀念上的束縛，我結交了許多朋友，包括年齡比我大的哥哥姐姐。

第三是中韓學生。首先是校服差異。中國的校服全是運動服，這讓我驚異。韓國的校服是禮服，我覺得比中國校服好看。但是穿了十年的中國校服後，我也感受到了它的優點。中國校服統一性極強，衣服寬鬆，方便行動，符合學生年齡特點，且很好的表現了人人平等。韓國校服好看，但影響學生的學業及擇校，而且私改校服現象嚴重。現在中國很多學校也採用了禮服，款式與日韓的校服相似。可見，中國校服也不再只着眼於實用性，也注意了美感。其次，在韓國，國中生開始化粧打扮很正常。韓國學生十分關注自己的外貌，無論在學校裏還是日常生活中，他們會花大量時間打扮。其中包括整容，在韓國整容很正常。總體講，韓國學校普遍存在“外貌協會”現象。但在中國區別很大，我所看到的中國學生都把大多精力投入在學習上。就是上街，學生也不會太在意自己的穿着打扮。這實在讓我佩服。

説到學生，我還得講到教育制度的差異。中國學生要經歷的大考有會考和大學聯考，學生的壓力很大。我在國中時就深有體會了，所有的同學起早貪黑，視分如命。但在韓國，要經歷的大考只有大學聯考，且參考人數比中國少很多，因此比起中國來，競爭也沒有那麼激烈。接着，中國學校放學晚，大部分功課學生在學校做完，老師上課的內容比較重要，因此上補習班的人不多。但在韓國，一般八點或九點上學，下午兩三點就放學了。學生放學後要去上各種不同的補習班、才藝班。幾乎所有學生都去補習，補習的攀比非常嚴重，父母孩子都重視。例如這個孩子上了5個補習班，那個孩子上了6個，這個孩子就會在那個孩子面前自卑，會吵着上7個才行。老師也默認學生去補習班，所以上課顯得並不重要，很多東西老師都不會講。最後關於學校生活，中國學生需要午休但韓國不需要。我一直不明白為什麼要午休，最開始很不適應，可以用眾人皆睡唯我獨醒來形容。但經過這麼多年的“薰陶”，我只想説：“讓我睡死在牀上吧......”

中韓之間的文化差異遠不止這些。十年的中國學習讓我受益匪淺，我學會了中文，用中文學習各科知識和思考，但是我仍沒有忘記母語，韓國是我的根。我一直覺得很幸運，在能足夠支撐我夢想的家庭出生，遇到對我格外照顧的老師，遇見陪伴我支持我的同學們，我也感謝拼搏的自己。

我的講話到此結束，謝謝大家!

國小升旗儀式講話稿範文 篇8

親愛的老師們，同學們：早上好!

同學們，你們知道嗎?人類進入新世紀以來，經濟和社會發展更加迅速，人民的生活水平越來越高。然而，在人類社會取得一系列進步的同時，毒品和艾滋病這兩大毒瘤卻在全世界迅速地傳播和流行，已對人類的生存和發展構成了嚴重的挑戰。目前，我國的禁毒和預防艾滋病工作也面臨空前嚴峻的形勢：到今年初，我國艾滋病病毒感染者和病人已達100萬，且每年遞增30%。登記在冊的吸毒人員也已突破100萬。比上年上升11%。

毒禍猛於虎，危害全民族!自從19世紀被英國殖民者在中國東南沿海偷運鴉片開始，毒品問題，已經困擾中華民族長達兩百年之久，雖然在新中國成立後，毒品曾一度絕跡，改革開放後，毒品問題又沉渣泛起，如果任其發展，其後果可用著名的禁煙民族英雄林則徐的一句話形容“國幾無可禦敵之兵，無可充餉之銀”，這決不是危言聳聽。“珍愛生命，拒絕毒品!”這八個字一針見血的指出了毒品對生命健康的危害，一個人一旦吸毒上癮，無異於慢性自殺禁毒———迫在眉睫的任務

親愛的同學們，當最後一片秋葉悄然落地，你是否想到我們的生命也可能會這樣短暫、脆弱?人類的公敵—毒品和艾滋病已經蔓延到我們身邊。當我們為這兩個100萬而震驚時，我們不能不意識到，如果我們不注意預防這種目前無法根治、死亡率極高的傳染病，那麼我們的青春、夢想、所有的一切都將化為泡影。

同學們，堅決抵制毒品、預防艾滋病是我們義不容辭的責任。同時，作為一名少先隊員，我們也有責任有義務去關愛身邊那些曾經失足染上了毒癮或是艾滋病的人們。因為他們需要全社會的人們給他們生活的勇氣和信心。

雲南省藝術學校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈裏小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼，聽人説吸了馬上就不疼。第二次還想找點感覺，第三次就什麼都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負擔，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結論：海洛因扼殺了孔雀，毒品埋葬了她的藝術青春。北京市某中學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來的新同學，成績優秀，“威脅”了他第一名的地位，於是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，採取作弊的方式，結果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由於無法承受和麪對這一切，他逃遁在毒品的虛幻夢境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇!現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。截至去年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬，其中35歲以下的青少年佔了77%，據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。此外，許多青少年對冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品的成癮性和嚴重後果缺乏瞭解，導致吸食冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品人員數量明顯上升。在盜竊、搶劫、搶奪等多發性刑事治安案件中，由吸毒引起的已經佔到30%左右，一些毒品侵害嚴重的地區，這個數字甚至高達60%以上。

毫無疑問，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人羣”，我國青少年禁毒的形勢十分嚴峻。預防———社會共同的行動

親愛的同學們，遠離毒品，預防艾滋，從自己的心靈深處築起一道禁毒防艾的長城。讓我們的青春更健康、更亮麗，這是時代和社會賦予我們的責任。

國小升旗儀式講話稿範文 篇9

老師、同學們：

大家好!

我是李曉雨。大家都知道，6月26日是一年一度的國際禁毒日。那麼“毒品猛於虎”相信這句話大家聽説過了，毒品的對人類的危害是十分惡劣的。

可能我們從更小的時候就可能聽説過鴉片戰爭。當時有着大清帝國之稱的在清王朝，但是那些不安好心的人，把大量的鴉片運進了中國，並在中國大勢銷售，將當時的中國由一個具有相當國力的國家變成一個誰都可以侮辱的國家。當時官員抽鴉片，無心問政;老百姓抽鴉片，沒有錢就賣兒賣女。整個中國，民不聊生，死氣沉沉。

今天，毒品還在危害着人類。毒品已成現今困擾社會生活的禍患，多少人因此失去了學習的機會、喪失了工作能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的勇氣，更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕且無價的生命!

現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。請大家仔細地想想，你覺得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣毒品的人們，就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經歷告訴我們，毒品的危害是多麼的巨大啊!

有這麼一個故事：雲南省藝術學校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈裏小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼，聽人説吸了馬上就不疼。第二次還想找點感覺，第三次就什麼都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負擔，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結論：海洛因扼殺了孔雀，毒品埋葬了她的藝術青春。

還有一個：北京市某中學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來的新同學，成績優秀，“威脅”了他第一名的地位，於是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，採取作弊的方式，結果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由於無法承受和麪對這一切，他逃遁在毒品的虛幻夢境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇!

“遠離毒品，關愛未來”，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。無論是出於主觀還是客觀，有些路，永遠不能走;有的錯，永遠都不能犯!

親愛的同學們啊，我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們行動起來，“愛惜生命，遠離毒品”，讓我們的青春更健康、更亮麗，這是時代和社會賦予我們的責任。

國小升旗儀式講話稿範文 篇10

親愛的老師們，同學們：

早上好!

同學們，你們是國家的未來，民族振興的希望。但是，近年來，由於不良誘惑層出不窮，致使部分青少年不幸實施了吸毒、藏毒行為，甚至走上販毒的犯罪道路，嚴重敗壞了社會風氣，危害了社會治安。

根據國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。截至去年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬，其中35歲以下的青少年佔了77%。根據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。

青少年涉毒問題增多有多方面的原因：一是目前毒品氾濫的大環境未能得到有效控制。二是社會對毒品危害的宣傳力度不夠。

毒品預防教育是什麼呢?毒品預防教育是指通過各種途徑讓人們瞭解和認識造成毒品問題的基本因素和有關知識，揭示毒品對個人、對家庭、對社會的巨大危害，提高全民尤其是青少年認知毒品、拒絕毒品的能力，從而構築全社會防範毒品侵襲的有效體系。

那麼，青少年應該如何防止吸毒呢?

一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，瞭解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

二、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時髦。

三、不聽信毒品能治病，毒品能解脱煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

四、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

五、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

要真正遏制吸毒這一醜惡現象的蔓延，關鍵在於消除那些容易滋生和誘發吸毒現象的種.種社會矛盾和消極因素，切實加強社會的管理和教育，建立和健全行之有效的防範機制，廣泛、深入地宣傳和普及禁毒知識，加強人們反毒、防毒的意識，使販毒、吸毒活動失去賴以滋生和存在的環境和條件。

作為一名學生，應該積極廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個公民的義務。禁毒工作人人有責，人人都要為社會禁毒作貢獻。

國小升旗儀式講話稿範文 篇11

尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

同學們，課間是讓大家放鬆緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間遊戲，能給大家帶來輕鬆和愉悦，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室裏好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和-諧，也能給自己帶來快樂、温馨。

走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悦耳。置身於這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園裏最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園裏最美麗的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級?排着整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞牆報，看得多專心„„

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的遊戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。 今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!