成長國旗下的講話稿（通用17篇）

成長國旗下的講話稿 篇1

尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是七年級四班的鄧佳欣，今天，我在國旗下演講的題目是：“快樂運動 健康成長”。

你看，每天綿陽一中的體育場上，那一列列整齊的隊伍，伴隨着明媚的陽光，在金色的秋風中慢跑，給新的一天注入健康的力量。温柔的陽光灑滿全身，年少的我們血液逐漸沸騰，彰顯我們蓬勃的力量。這力量是青春特有的，是運動賜予的，運動，給我們帶來健康與快樂，激情與陽光。

上週作為新生的我們參加了學校舉辦的體操比賽，對待比賽，我們充滿了信心，全力以赴，關鍵時刻保持冷靜的頭腦，和清晰的認識：在比賽中，我們既要競爭，更要合作；我們要戰勝對手，但更重要的是戰勝自己。結果是輸是贏、是悲是喜，都不重要，重要的是我們在運動的盛會中體會到運動的快樂。秋日的豔陽普照賽場，跳躍的身影、攢動的人羣，融入金色的校園，青春在我們的吶喊與歌聲中意氣風發，青春在我們揮汗如雨的賽場上肆意張揚，張揚在奔馳的腳步裏，張揚在我們的激情的吶喊中，運動的生命在陽光裏展現風采，生命的凱歌在陽光中走向輝煌！

在運動中，我們體驗成功的喜悦；在運動中，我們品嚐失利的痛楚；在運動中，我們經歷委屈的挫折；在運動中，我們磨鍊堅毅的意志；在運動中，我們闡述團結的內涵；在運動中，我們懂得友誼的真諦。生活有苦有甜，有酸有澀。人生時見陰雲，時見陽光。在運動中，我們可以體會到五味生活，七彩人生；在運動中，我們體會着快樂，走向健康。親愛的朋友們，廣闊的體育場是我們的舞台，任我們揮灑汗水，揮發激情，享受快樂和健康。就讓我們少一份抱怨，再多一份樂觀，讓我們的生活永遠充滿陽光！讓我們永葆青春的激情與風采！讓我們永遠在陽光下快樂運動，在健康中開心成長！

我的演講完畢，謝謝大家！

成長國旗下的講話稿 篇2

尊敬的老師們、可愛的同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的主題是：學會自理，真正獨立。

同學們，我現在想問大家幾個小問題：第一個問題：今天早晨你洗臉了嗎？第二個問題：今天早晨你是自己洗的臉嗎？第三個問題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎？同學們，你們一定覺得老師的這三個小問題問得非常滑稽。我還想問大家：你為什麼要自己洗臉、自己穿衣服？為什麼你不等到你的父母來幫你洗臉、穿衣服呢？你們心裏一定在想洗臉穿衣是自己的事，當然自己幹啦！在日常生活中，諸如吃飯、穿衣、聽課、做作業、整理書包、整理自己的房間等等之類的事情是我們自己的事情。理所當然的應該由我們自己來做。

著名教育家陶行知説過：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！

在德國的法律條文中有一個有趣的規定。內容是：6歲之前可以只玩耍，不必做家務。6~10歲偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。10~14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14~16歲要洗汽車，整理花園。16~18歲如父母上班，要每週給家裏大掃除一次，對於不願做家務的孩子，父母有權利向法院申訴，以求法律督促孩子履行。

日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其餘一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課餘時間做些力所能及的家務，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：不要給別人添麻煩。

如果你是一個有責任感的孩子，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應該馬上起牀，再困也要起來，準時去上學。遇到颳風或雨雪天氣，你就應該提早起牀，早一點出家門，絕不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責任推給他們，因為你應該知道我是學生，上學是我的責任！

如果你是一個有責任感的孩子，一定會在家設立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶即使父母為了讓你多一點時間學習，對你説：你去念書吧，家裏的活兒不用你幹！你也應該堅持説：我是家裏的一員，幹家務也有我的一份責任！

在家裏你們是爸爸媽媽的寶貝，為了使你們有更多的時間學習，不少家長凡需要孩子動手、出力、操心的事，捨不得讓你們去做，父母全部承包，天長日久，就會讓孩子們缺乏起碼的生活自理能力，缺少主動性，就連自己應該做的事，也不願意做。然而，隨着時代的發展，社會對孩子們的要求越來越高，生活自理能力不強，就很難適應社會的要求。

所以，同學們，自己的事情自己做，會做的自己做，不會做的逐步學着做。只有學會自理，才能真正獨立。

謝謝大家！

成長國旗下的講話稿 篇3

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

從青春到青春，我的成長軌跡一直伴隨着歡笑和淚水。有時候覺得難過，有時候覺得開心。在成長的過程中，我們會遇到一些困難。屢敗屢敗，在我們快要失去信心的時候，只要能咬緊牙關，定下自己的目標，我們就會快樂的成長。

學習進展

學習的進度就是我們上課聽講，課後吸收知識，複習和前一期的對比。每當看到語文和數學作業“優秀”的時候，我總是很興奮，想着下次再考個“優秀”。當英語作業出現“好”的時候，我總會思考英語考試得高分的情況。一次又一次考砸了，想想自己為什麼考砸了，反思一下自己的學習狀態，下次努力吧。這個時候，我的學習進步了，我長大了，我在成長的過程中很快樂。

閲讀理解

閲讀理解是我們靈魂的淨化。從小到大，我們讀書長大，也讀了一些書。之前只看了書裏的故事，後來慢慢就懂了。這不就是一個成長的過程嗎？我在閲讀中獲得快樂，《鋼鐵是怎樣煉成的》和羅曼在奧斯特羅夫斯基。羅蘭的《名人傳》，老舍的《駱駝祥子》。一本書被我吸收了。進入國中，學習越來越差，沒有空餘時間看書。但是時間就像海綿裏的水。如果你願意擠，總會有。我用零碎的時間去理解書中的知識，這讓我很開心。

人民的幫助

生活中，他們總是在我身後默默為我加油。他們是我的親戚。正是因為他們，我才會堅強勇敢。我的親戚是最瞭解我的人。他們陪伴我走在成長的道路上。當我失敗時，他們為我歡呼，激勵我。等我成功了，告訴我不要驕傲，繼續努力。在我成長的過程中，有一些默默無聞幫助過我的人，就是教我的老師。人們把老師比作園丁。多麼好的比喻，因為他們給我們帶來了知識。受到這份愛的激勵，我努力成長，享受快樂。

從小到大，有風平浪靜，有驚濤駭浪，但正是因為有了他們，我才能擁有幸福。

成長國旗下的講話稿 篇4

老師們，同學們：

大家早上好！

12月4日是全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《法制伴我們健康成長》。

我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的嚮往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也會受到限制的。魚兒離不開水，可水有深有淺，有寒有暖，有鹹有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風驟雨風雨交加的日子，鳥兒也不可能在什麼天氣都能飛翔。也就是説任何事物都不存在什麼“絕對自由”。

大家都知道，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我！是的，法律保護我們健康成長，而不是保護我們違法犯罪的！由於一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。

同學們，大家正處在長身體、學知識的時期，可以説美好的前程就是在這一時期奠基，因此，不但要學好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，必須時時處處用法律規範來指導自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規定，這樣做違不違法。生活中許多細小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養、道德水平以及法律意識的考驗。當你無意中碰了別人一下時，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛；當別人妨礙了你的時候，一句“沒有關係”就可以成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯繫，退一步就會海闊天空，讓一分則會心胸寬廣。

國有國法，校有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。每位同學從認真聽課做起，從保證每一節課紀律開始，從杜絕抄襲作業開始，自覺抵制不良思想，與不良風氣作鬥爭。

同學們，讓我們從我做起，從小事做起，學法、知法、守法，依靠法律這把雙刃劍，在省武高美麗校園內平安、健康、茁壯的成長……

我的演講完畢，謝謝大家！

成長國旗下的講話稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好!

今天我國旗下的題目是《放鬆心態，收穫成長》，這學期我們在春意濃濃的五月迎來了復學，在這個日趨炎熱的小暑節氣我們即將送走這個難忘的學期。在這個特殊的學期，你都有哪些收穫呢？回望這學期，讓我們放鬆心態，輕裝上陣,畫上圓滿的句號。孔子曾説過“學而時習之，不亦説(悦)乎?”也就是告訴我們看似比較枯燥的複習，用心去做，也會有很多快樂的。那對於我們國小生來説，在複習的過程中，要怎麼做呢？

首先我們要正確看待，克服過分緊張的情緒。怎樣避免過度緊張，做到從容不迫呢?我們就把學期末的當作一次普普通通的作業，在上重視它，在心理上藐視它，不就是一次普通的練習嗎?所以我們要以愉快的心情投入到每天的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂。如果大家都能夠以這種平常心來看待，以平和的心態面對，就一定能夠正常發揮己應有的水平。

其次，複習階段最忌心浮氣躁。現在已是小暑，天氣潮濕悶熱，我們有的同學就不在學習狀態，學習效率低下，上課坐不住，注意力不集中。感覺都懂了，其實都是一知半解。這樣的同學一定要讓自己沉澱下來，讓自己浮躁的情緒平靜下來，加強紀律性，約束自己，心。無旁騖。靜下來，坐得住，才能學得好。

然後，我們要上好複習課。每一節複習課都是經過老師設計的。在複習課上，老師要和大家一起回顧每一類知識的重點難點，對前面學過的知識進行梳理，查漏補缺,通過系統複習，可以幫助我們鞏固基本知識，提高基本技能,所以我們要上好每一節複習課，認真聽講，積極動腦，複習到位,消化到位.千萬不能在課上開小差，浪費寶貴的時間！

在複習過程中，我們還要敢於提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要大膽提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以後還要多練習多鞏固。只有這樣，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

同時我們還要認真完成各項練習。複習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地安排一些練習，幫助大家鞏固提高。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好這些練習，只有這樣複習，才能達到事半功倍的效果。

最後我們要學會勞逸結合。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的狀態。我們不提倡同學們晚上開夜車，大家還是像平時那樣，注意適當鍛鍊，合理休息，勞逸結合，每天按時睡覺，保證充足的睡眠。

希望同學們做學習的主人，充分發揮複習中的主動性、創造性，提高複習效率。相信大家只要經過了努力就一定會取得一份收穫!我的到此結束，謝謝大家！

成長國旗下的講話稿 篇6

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好。我今天演講的主題是：陽光成長，幸福生活。：

陽光給人一種美好的感覺。它明亮、温暖、燦爛。陽光代表着積極、健康、樂觀進取的態度和熱情的活力。一個人來到這個世界，當然希望自己更快樂，學習生活順利。但是在我們身邊，難免會遇到各種各樣的問題、困難、挫折，比如和同學吵架、考試成績不理想、和父母溝通困難、身體不好等等。在這樣的情況下，保持一個陽光的心態是非常重要的。陽光的態度讓我們深刻但不浮躁，謙虛但不張揚，自信而友好，同時讓我們心情愉快，人際關係正常，適應環境，促進人格健康。

中學是我們生活中的一個重要里程碑。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的樂章。讓我們把握生活的每一天，在陽光下快樂地生活，健康地成長。當我們摒棄迷茫，把握航向，當我們一起努力，不懈划槳，光明的未來終將屬於我們。

無數的日出日落，我們在青春播下綠色的希望。我們年輕，充滿理想。有一種動力讓我努力，像小鳥一樣在自己的世界翱翔。可愛的校園生活給我帶來了極大的快樂。教室和操場都充滿了我們的活力。更重要的是，我收穫了很多屬於自己的綠洲和海洋。此時我們更清晰地感受到，我們的理想插上了翅膀，我們的青春充滿了活力，我們的生活充滿了希望。

在我們學校的藍天下，放下青春，放下理想，然後以青春的名義微笑。同學們，讓我們記住：用陽光般的心態對待生活，讓我們敞開心扉，充滿激情，充滿歡笑，充分把握當下，快樂地生活和學習。生活會更豐富多彩！

我的發言到此結束，謝謝！

成長國旗下的講話稿 篇7

尊敬的局、各位家長、老師、同學們：

大家上午好！

金秋，是碩果飄香的季節，是收穫希望的季節。我們走進這美好的金秋，也走進了我們“金色”的讀書節。今天我們在這裏歡聚一堂，隆重舉行“沐浴書香 快樂成長”讀書節啟動儀式暨開學典禮。在這激動人心的時刻，我代表學校向參與此次活動的局、家委會代表表示感謝，向剛進我校的新同學和新老師表示熱烈的歡迎，向全體師生表示誠摯的問候！ 連日來，我們的老師為了準備開學工作，竭心盡力，揮灑着汗水，奉獻着智慧，有的老師舍小家顧大家，有的老師甚至夜深人靜的時刻還在忘我地工作着……正是他們的付出，我們的各項工作才井井有條，面貌一新。在此，我真心地説一聲：老師們，你們辛苦了！

同學們，今天是新學期的第一天，也是我們二小“沐浴書香 快樂成長”讀書節的開啟之時，我建議大家，一定要多讀書，讀書就是在和高尚的人“對話”，讀書就是心靈的“旅行”，讀書可以給人智慧、使人勇敢、讓人温暖、叫人幸福。經過上學期“書香校園”的建設，我們已經欣喜地看到，在我們温馨的校園中，教室裏書聲琅琅；大課間師生徜徉書海；回到家，我們也手不釋卷。今天將要表彰的同學，就是書香校園、書香學生中的傑出代表。

新的一學年，學校將繼續全力打造書香校園，努力做到讓書香融入校園，讓書香引領行為，讓書香改變生活，讓書香滋養大氣，讓書香呵護師生快樂成長。

我想明確三點要求：

第一，各班班主任是班級讀書組織的第一責任人，語文教師是首要責任人，每天要早晨必須組織學生閲讀，大聲自由朗讀，每週佈置不少於三次、每次不少於40分鐘的課外閲讀作業，每週獎勵學生課內閲讀不少於2課時；師生共讀一本書，由年級部選定。非班主任、語文學科的科任老師每週至少在課內安排10分鐘的“師生讀書交流會”；各班要經常利用班會課組織“班級讀書會”，交流讀書。

第二，我們的同學應該和父母一起讀書，讓我們的家庭也洋溢着書香。

第三，教導處、德育處要經常組織讀書沙龍，開設讀書專題講座和讀書型班級建設論壇；每個家庭都要完善電腦上條件，開展電子閲讀。德育處、教技處在校園上開設讀書專欄，開通教師讀書博客，建立家校交流溝通平台。我們要讓書香充盈校園的每一個角落，讓書籍成為師生終生相伴的良師益友。

老師們，同學們，閲讀是快樂的搖籃，閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始！讓我們做一個勤奮的讀書人，讓我們做一個快樂的讀書人！讓讀書成為鹽城市第二國小的一道永恆而亮麗的風景線！ 最後，讓我們共同祝願讀書節活動成功推進，祝我們的每個同學都成為滿腹經綸的讀書郎，祝我們的學校書香四溢、花開滿園！

成長國旗下的講話稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是：《在反思中成長》。

我們每個人在人生的旅途上，都難免會遭遇各種各樣的挫折與失敗，能不被挫折嚇倒，勇於從失敗中重新崛起的精神固然可貴，但在失敗中學會反思卻是更為可貴的。在反思中成長，因為成功不僅僅需要信心、激情與堅韌，還需要自己清醒的頭腦。

早在兩千多年前，儒家經典便有“吾日三省吾身”的格言。倘若孔子沒有遵循這樣的行為，“千古第一師”的尊稱想必也不會歸孔子所有，倘若孟子沒有這樣的品質，儒家學説也不會革新匯納，成為兩千多年來的經典學説。反思，不僅僅是單純的自我批評，更是一種態度，一種人格魅力。

“反思”，就是每天帶着一顆思考的大腦投入到緊張的學習中，通過思考和剖析來不斷超越和提升自己的學習境界。“反思”絕不僅僅是單純的想，還要與一系列的“做”相聯繫。若是兩者真正結合好了，那麼就是真的學會反思了。

試問自己，是否有勇氣對自己的學習生活進行深刻的，甚至痛苦的反思？在學習上你有沒有付出自己百分之百的努力？對待自己出現的錯誤或者過失有沒有進行總結？這是我們作為一個學生應當做的工作，因為只有反思才能帶來成功。若我們能夠養成在反思中成長的習慣，勢必會對我們的學習、生活、乃至今後走向社會產生巨大的影響。

巨人網絡董事長史玉柱先生就是一個很好的例子。在公司失敗了之後，他並不灰心，而是召集之前公司的主要成員進行失敗的反思。這需要多麼大的勇氣啊！皇天不負有心人，試問若是沒有當年的深刻反思，史玉柱怎麼會有今日的成功？

任何一個人在其學習生涯中，都會不可避免的犯一些錯誤或是失誤。而區別優秀還是平庸的標準，不在於一個人是否有過過失，而在於他是否能正確對待自己已經出現的失誤，進行總結和反思。

反思過後，展望亦不可少。學會在反思中認識自己，學會在反思中客觀的評價自己，學會在反思中正確樹立新的目標，這才是對待反思最正確的方法。

反思是痛苦的，因為我們要在反思中毫無保留的剖析自己的不足與錯誤，不能有絲毫的原諒與遷就。而靜心沉思，亦能讓我們站在更高的起點上看待未來。

同學們！讓我們學會反思，在反思中成長，因為唯有清楚自己目前的狀態，才能正確的確立自己的目標，才能夠逆風前行，不斷進步！

我的演講完畢，謝謝大家！

成長國旗下的講話稿 篇9

老師們、同學們：

今天我國旗下的題目是《書香校園，快樂成長》。

打造書香校園，是我們明珍實驗學校全校師生美好的追求，是我們創建學習型校園的重要抓手，一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。著名學者朱永新這樣談讀書：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”因此，我們積極開展“誦讀經典文學，營造書香校園”活動，夯實學校文化底藴，使小朋友們在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，受到文化的薰陶，養成良好的學習、生活習慣，為以後的成長與發展打下堅實的基礎。

人創造環境，同樣環境也創造人。創造良好的讀書環境對喚醒師生的閲讀激情有着重要意義。蘇霍姆林斯基也指出：“用環境、用學生創造的周圍情景、用豐富的集體生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙和最有效的領域之一。”你們瞧，校園裏處處洋溢着書香的芬芳，充盈着生命的活力。漫步校園，小朋友們面對這些閃爍着智慧光芒的，我們可以朗朗誦讀，可以默默吟詠。中午休息的時候，我們可以一邊聆聽廣播裏傳來的誦讀，一邊盡情的跟讀。經典誦讀閲讀課期間，我們還可以在老師的帶領下，走進小龍人圖書館，博覽羣書，增進知識，開闊視野，去了解中華歷史的源遠流長，去品味中華文化的博大精深。

小朋友們，上一週我們的“經典誦讀活動月”正式開幕。還記得在簡短的開幕式上，小朋友們通過“雅言傳承文明，經典浸潤人生”聯合，倡議大家與經典為友，與博覽同行，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。在讀書主題徵文、講讀書故事、板報評比活動中。一文質兼美的讀書感言，一個個生動感人故事，一幅幅絢麗多姿的板報，讓我們看到了小朋友們，一個個忙碌而又快樂的身影。

現在我宣佈“經典誦讀活動月”主題板報評比中獲得一等獎的是一（1）班，二（2）班，三（2）班，四（1）班，五（1）班，六（1）班，獲得二等獎的是一（2）班 二（1）班，三（1）班，四（2）班，五（2）班，五（3）班，六（2）班，六（3）班。同時我們還將陸續開展“經典作品現場書法比賽”、“中華詩詞誦讀表演”等活動。我們相信每一位小朋友一定會踴躍參加，積極展現自己的讀書成果，全面展示自己的個性特長，以高昂的主人翁姿態積極融入書香校園活動中。

讀書活動，始易行難，貴在持之以恆，難在善始善終。為此，小朋友們既可以在校園裏誦讀，也可以在家裏朗讀，還可以請教你熟悉的人，幫助你誦讀和理解。同時，我們還可以通過遊戲、參觀、交流、競賽等不同的讀書方式，逐步養成良好的讀書習慣，掌握良好的學習方法。誦讀經典，感悟經典，讓我們大家攜起手來，共同去體悟，共同去餞行孝敬父母、勤儉節約、誠實守信、勤儉節約等中華美德。

誦讀經典文學，打造書香校園，濃縮了我們學校“弘揚民族文化，培育特色人才”的辦學理念。小朋友們，我們正在積極營造濃郁的民族文化氛圍，以富有個性的教育活動，為你們創建自主、合作、探究的學習園地，為你們健康快樂的成長，鋪設一條成功之路。

成長國旗下的講話稿 篇10

老師們、同學們：

早上好！

朱自清説：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；

桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什

麼一去不復返呢？”的確，生命對每個人只有一次，那就讓我們珍愛生命，健康成長。

生命不僅僅屬於自我，更屬於所有關心、愛護我們的人。所以，我們不僅該為自己堅強地活，更需要為愛着我們的人努力地活。春去春會來，花謝花會開。但擁有的東西若不懂珍惜，當為失去而後悔時，還來得及嗎？珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任。你可曾想過，當我們不負責任地要別人去承擔我們無理取鬧的後果時，別人有多痛苦？當我們自以為獲得解脱時，可曾明白這束縛着多少人的快樂，牽動着多少人的心？

生命，牽繫着太多的愛，包涵着太濃的情。我們只有在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。曾經，老師送給我們這樣的忠告：日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。我想：生活是五味俱全的：有酸有辣，有甜有苦，不同的心態可以塑造不同的人生。有的人悲觀地看待生活，他的生活就黯淡無光；有的人樂觀地看待生活，他的生活必定五彩繽紛。

生活中，有的同學抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到，抱怨零花錢太少……可他們不知道，多少寶貴的時間在他的抱怨中流逝，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。

任何東西不是絕對的，有好就有壞。我們沒有藍天的深邃，但可以有白雲的飄逸；我們沒有大海的遼闊，但可以有小溪的清澈；我們沒有太陽的光耀，但可以有星星的閃爍；我們沒有蒼鷹的高翔，但可以有小鳥的低飛……

熱愛生活吧！只有熱愛生活，才能感受到生命的美好；

珍愛生命吧！只有珍愛生命，才會創造出更美好的明天！

成長國旗下的講話稿 篇11

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

今天，我很榮幸站在鮮豔的五星紅旗下，向大家發表演講。今天我演講的題目是《我成長，我進步，我快樂》

靈魂的旅程就像一條小溪，流過花徑，被沙石阻隔。這是成長的歲月。天堂，多雲，喜歡我沉重的心情；小雨像我的眼淚一樣細膩。站在無邊無際的海岸上，真想擁有春天的喜悦，真想找到屬於自己的那份幸福。

在成長過程中，父母是不可或缺的。深夜燈下苦讀時，母親送來問候和清香的綠茶；生病的時候，父母焦慮的態度讓我很感動。考試不理想的時候，父母的安慰讓人流淚。當我一時衝動做錯事時，我的父母有理由讓我明白這個錯誤。在父母的陪伴下，我不斷成長。這時我才發現，長大後，我應該像父母陪伴我一樣去陪伴和照顧他們。

還有，在我成長的過程中，老師一直像父母一樣關心我。我們以前的班主任教了我們四年。在這四年裏，老師的手像大海一樣，把我們的船握在手心裏，總是讓我們找到未來的方向！王老師，雖然我們才在一起一個月，但是這個月，老師就像一個“朋友”。他認真地教我們知識。有時候，他讓我們放鬆。有時候，他會和我們一起笑。我好像很早就認識這個“朋友”，他能讓我開心。

開花是花的進步；發芽是樹的進步，清澈是水的進步。藍色是天空的進步。世界每天都在變化，都在進步。當然包括我。我在進步。

記憶中，童年的天空是晴朗的。輕輕掐出水。

成長國旗下的講話稿 篇12

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我演講的主題是——閲讀與成長。

餘秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比着愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閲讀。”

無論是京腔瓊韻還是真草篆隸，無論是軒轅古藤還是華夏新枝，無論是經典名著還是大眾俗語，無不在閲讀中得到融匯，無不在閲讀中得到彰顯和離析。沒有閲讀，便沒有睿智，深邃。

而在這個日新月異的數字化時代，一場閲讀革命正在悄然發生。君不見，地鐵裏，汽車上，行色匆匆的人流中，排隊辦事的間隙裏，那一個個拿着手機低首閲讀的身影，正在成為新時代的風景！現在網絡閲讀、手機閲讀已成為一種時尚，殊不知，靜靜捧讀書本的姿態才最為動人，厚重的書本里有文人墨客的書生意氣，有不需疑慮的兒女情長，有安穩如山的家國父母。從孔仲尼的平衡與掙扎、孟軻的自閉與理想，到司馬相如的處心積慮，再到魏晉諸君的清風白水，還有那一曲鮮紅清亮的《西洲曲》，都能直直逼入心底。

腹有詩書氣自華。千千闕詞，會讓你的情懷趨於高雅；萬萬華章，會讓你的情操臻至完美無瑕。從《詩經》到諸子散文，從唐詩宋詞到明清傳奇，從近代新思潮的風起雲湧到當今文壇的百花齊放，就讓我們徜徉在這浩瀚的書海，遨遊在中華上下五千年的智慧的海洋，盡情吮吸幽幽墨香，貪婪地汲取文字裏的營養，豐富我們精神貧瘠的人生篇章。

閲讀還能讓我們越過七千米的高空，越過高山越過大洋，看得更高更遠。還有那時空，遠遠近近時光傾瀉下的珍珠，撒在巴伐利亞的星空之下，撒在馬爾克斯的世界裏，還有濟慈和里爾克的詩，自然還有那沿河而立的大大小小的石拱。那是一張張陌生而又熟悉的臉，使我們相信，一朵花的力量、一滴水的氣氛可以感化無數的悲苦，就彷彿雨水與鮮花能夠永恆。那是一種愉悦的感受，閉上眼就是一地久、一天長……

歌德説：“一書一世界。”你看，《赤壁賦》裏蘇子在清風徐來的赤鼻磯頭與山水進行着一場壯麗對話；《秋聲賦》中歐陽修靜坐在紙窗前傾聽西風漸起，感歎秋聲蕭瑟；那煙雲飄渺的天姥山上，是詩仙駕着祥雲俯瞰人間萬象；那茫茫大漠中，是王維在吟詠落日的雄壯。對青燈照壁，聽冷雨敲窗，品詩情畫意，觀行雲流水，美哉，妙哉！

在書海中暢遊，浮躁可以變得沉靜，膚淺可以變得深刻，狹隘可以變得寬容。讀一本書，你彷彿是與一位世紀老人交談，或是與睿智的作者喁喁私語，這時候，書人合一，心若止水，得失盡忘，榮辱不驚。

伴着書香，讓我們在閲讀中成長，讓我們如歌的年華沾滿書香，讓墨韻在我們的生命裏流淌，讓文華敷彩我們高品位的人生。讓我們的思想變得更為雋永，讓我們的精神變得更為高尚，讓我們的人生變得更加璀璨敞亮！

讓我們的美麗人生在書的世界裏揚帆啟航！

謝謝大家！

成長國旗下的講話稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《藝術滋養心靈，美育促進成長》。

學校十二月份的月主題為“文化藝術月”，藝術與人的實際生活密切相關，美育教育也是文明建設的一項重要內容。藝術能夠調節、改善、豐富和發展人的生活。美育，便是美的教育，即通過培養對美的認識、感受、欣賞以及創造的能力，從而使我們具有高尚的情操、美好的品格或是優秀的素養。可見良好的藝術教育對於陶冶學生情感，提升學生欣賞美、創造美的能力有重要作用。高雅的藝術品位可以構築高尚的人格基石，培養高雅的生活情趣，有助於豐富情感，淨化心靈，塑造人格。

同學們，藝術能開發人的智力，增強人的涵養，淨化人的心靈，美化人的生活，更重要的是藝術能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點”，它能幫助同學們找到自我，並促使同學們挑戰自己，超越自己，走向成功。在文化藝術月中，我希望同學們都能夠尋找到屬於自己的舞台，展現自己的人格魅力，提升自己的審美能力，增強學習和成長的動力和活力。

江山代有才人出，願美育之花香滿校園！

我的演講到此結束，謝謝大家。

成長國旗下的講話稿 篇14

親愛的同學們：

大家好！

今天我在國旗下講話的題目是《好書伴我健康成長》。

書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富。一本好書就如明燈一樣，能給人以指引。手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。

我原本是不喜歡讀書的，可是一次偶然的機會卻讓我接觸到了它。記得那是二年級暑假，我發現媽媽總趁我看動畫片的時候，悄悄地把買回來的書藏在她卧室的抽屜裏，並且對我千叮嚀萬囑咐，不能在她上班的時候翻那個抽屜。這反而引起我的好奇心，她前腳剛出去，我立馬就跑進她的卧室打開抽屜，管她個三七二十一，拿起就看，沒想到竟入了迷，就算客廳裏的動畫片再精彩也吸引不了我。就這樣一天一天地看，整個暑假我囫圇吞棗地讀完了《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等許多名著。雖然當時看得似懂非懂，但心中卻有着一份開心。我這才明白，這一切都是媽媽故意搞的鬼，但我並不生氣，反而非常感謝她，因為是她引領我走進書的世界。

從那以後，我就常常是書不離手。記得有一次，媽媽讓我去買醬油，我二話不説便答應了。我拿着錢，蹦蹦跳跳地向超市跑去。來到超市門口一看，咦，超市的旁邊不知什麼時候新開了一家書店，書店裏擺放得整整齊齊的圖書吸引了我的注意力，我的腿不由自主地向書店走去。我的眼睛急切地尋找，終於找到了，便拿起這本書，專心致志地讀了起來，心中早把買醬油的事拋到九霄雲外了。時間不知不覺中已經過了一個小時，我合上書，依依不捨地把它放回書架。可我又覺得意猶未盡，便又拿起另一本書，津津有味地看了起來。又過了一個小時，我才心滿意足地把書放回原處，離開了書店。

我打開家門，前腳剛跨進門坎，媽媽就問：“你跑哪兒去了？醬油呢？”我愣住了：“什麼醬油？”媽媽生氣地説：“我讓你幹什麼去啦？”“噢！”我一拍腦袋，終於想起來了，急忙跑了出去，準備再去買醬油，可一摸口袋：“天啊！錢落在書店了！”結果可想而知，我遭到了媽媽好一頓“嘮叨”。

在書中，我可以和歷史上最偉大的人物交談，還可以和人類最優秀的思想對話。孔子從小就愛讀書，晚年時，他得到一部好書——《易經》，讀了一遍又一遍，以至連穿竹簡的牛皮袋子都磨斷了好幾次。大詩人陸游嗜書如命，將自己的書房命名為“書巢”，筆耕不輟，成為中國詩作最多的詩人。大才子紀曉嵐將自己比喻為“蛀書蟲”，對讀書樂此不疲。

著名文學家冰心奶奶在她的文章《再寄小讀者》中寫道：讀書好，多讀書，讀好書。就是希望大家能做到：

——愛讀書，將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。

——會讀書，掌握正確的讀書學習方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。

——讀好書，有選擇地讀書，只有選擇了好書，才能在閲讀中體味人生、感悟生命、陶冶情操、健全人格。

同學們，讓我們大家快快行動起來吧，多讀書、讀好書。

謝謝大家！

成長國旗下的講話稿 篇15

親愛的老師們，可愛的同學們：

大家早上好！

我是心理老師羅！今天我的主題是《放飛心靈健康成長》。

我們都知道，健康包括身體和心理兩個方面，擁有健康的心理是我們成長路上的指明燈和保護傘。五月，是一個特殊的月份。5月25日是全國心理健康日，“525”的諧音即“我愛我”，提醒人們“珍惜生命，關愛自己”。為促進同學們的心理健康發展，學校在五月將全面開展心理健康主題教育活動，希望全體師生積極參與！

作為國小生，每個人都有着或大或小、或多或少的煩惱。學習、生活、親子交往、同伴交往等方面，會的心理帶來一定的壓力，情緒與我們的學習、生活有着密切的聯繫。國小正是心理髮展、性格養成的關鍵時期，積極的心理狀態對你們的健康成長有着重要的意義。那什麼是心理健康的標準呢？我們怎麼樣才能擁有健康的心理呢？

心理健康包括以下四個方面：

1、樂於學習；2、能與老師、同學和他人保持良好的人際關係，與人為善，團結互助；3、情緒基本穩定，心情輕鬆愉悦；4、意志健全，樹立自信。

每個人都希望自己擁有一個健康的心理狀態。但是生活中不僅僅只有陽光，還有風雨。挫折和磨難往往會讓我們陷入到消極情緒中。當這股消極情緒在身體裏面待的太久沒有得到疏解，慢慢地我們的心理就變成了一個亞健康狀態。那我們怎樣去面對這些呢？

首先，學會互相尊重。我們大部分的心理困惑都是在和他人交往的過程中產生的。在人與人的交往中，尊重他人是最基本的禮貌要求。一個温柔的笑臉、一句親切的問候、一次認真的傾聽、一場細心的換位思考都是尊重他人的表現。只有學會尊重他人，你才能贏得他人的尊重，和他人建立良好的關係和友誼。

其次，學會待人寬容。在人際交往中，我們難免會和他人發生摩擦衝突。如何正確的應對衝突卻是一門藝術。《釘子》的故事告訴我們一個道理，我們在生氣時的一些過激言語和行為就像一顆釘子釘在他人的心裏，就算事後我們道歉彌補把釘子拔掉了，也在他人的心裏留下來一道傷口。所以對他人多一點寬容，就能化解很多的衝突。也能夠讓我們的人際關係更加親近。

再次，學會自我調節。我們無法改變他人，但是可以改變自己！有句話説，情緒是由我們的看法決定的。轉換角度就會有不一樣的心情，看見不一樣的風景。積極心態、找人傾訴、轉移注意力、寫情緒、撕紙條、哭泣等等也都是自我調節的方法。每個人都可以用自己喜歡的但又不傷害他人的方式去應對這些情緒。

最後，要向大家重點介紹我們這次的活動。問卷調查促進老師對同學們假期心理狀態的瞭解；手抄報和校園櫥窗宣傳欄加強同學們對心理健康的認識：“我的情緒”提高同學們對情緒覺察、認識和調節的能力；還有課堂上的觀影活動、心理趣味小遊戲等等……總之形式多樣、種類豐富，期待大家積極參與哦！

尊重令人更加謙卑，寬容使人愈發柔和，情緒調節讓你我不斷感受快樂！親愛的老師們，同學們！讓我們打開心靈的門窗，掛上迷人的微笑，擁抱多彩的人生！

我的完畢！謝謝大家！

成長國旗下的講話稿 篇16

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是《在總結中進步在反思中成長》。

上週我們國中年級的半期考試已經畫上了句號，在這場考試中，不同的同學心中有了不同的感受，有的同學幸福着，因為成績優異，證明在半個學期裏努力沒有白費；有的同學痛苦着，因為成績並不是那麼理想，懊悔自己當初的不努力；有的同學沉默着，因為他們在準備着下一次的努力。

同學們，在這裏，我要告訴大家，請大家收拾好自己的心情，因為我們首先要想的是考試後我們最應該做什麼？我想我們至少做到以下幾點：

首先，我們要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。一些同學考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。即使我們100次跌倒也要第101次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創新。

其次，我們要端正學習態度。因為態度決定一切。當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才會體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以説，我們要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識、克服困難、取得成功的快樂。

再次，要樹立奮鬥的目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。請同學們一定要及時確立好自己半期考試後的努力方向和目標，在不斷的超越中成就自我。

喬布斯説“人活着就是為了改變世界。難道還有其他原因嗎？”我們無法改變世界，但是我們能改變自己。因為勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領，沒有勤奮的耕耘是不行的。

同學們，俗話雖説“人無完人”，我們每個人都有這樣和那樣的缺點，但是隻要我們經常自我反思，才能不斷完善自己。與人相處時，善待他人，練就用寬闊的胸懷去包容身邊的人。

讓我們都以一種積極的、陽光的心態面對學習與生活，尋找一個和諧穩定的心靈港灣，在理性的庇護下，活出自己精彩的人生！

謝謝大家！

成長國旗下的講話稿 篇17

老師們，同學們：

大家早上好！今天我的題目是《在書香中快樂成長》。

説到書，我們很自然地想起了我們學校的校訓：放眼讀書，立足做人。是的，在書中，我們汲取着人類智慧的結晶，我們的大腦接受着一次次知識的洗禮。讀書讓我們感受着成長的快樂。

古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”世紀老人冰心説：“讀書好，好讀書，讀好書。”莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”可見，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。

走進我們的校園，撲面而來的是濃濃的書香。課間和午後，總能看見你們再教師裏捧着書本閲讀。同學們，你們知道嗎？此時的你們在老師的眼中是最美的，你們已經成為琅小明發一道亮麗的風景線。此時的校園也是最美的，因為有了愛讀書的.你們。

當然，充滿書香的教室同樣也是最美的！我們每個班都擁有一處圖書角，從師生共讀到生生共讀，再到親子共讀，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閲讀中得到洗禮。你們暢遊書海，品味書香，是書讓你們打開了一扇扇向外瞭望的窗口，照亮了你們的靈魂，因為讀書，你們的生活變得豐富多彩。

“最是書香能致遠”，同學們，請不要放棄任何一個讓你接觸書的機會，讓我們每時每刻都沉醉在書籍的無聲世界裏，讓書香伴着我們快樂成長，讓我們的世界更加美好！我的發言完畢，謝謝大家！