關於成長的國旗下講話稿演講稿（通用19篇）

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇1

同學們、老師們，

早上好!

今天我國旗下講話的主題是《成長、發展與規則》

我記得在開學典禮上，陳滬軍校長告訴大家工業4.0時代來了。今天我在這裏並不想來説工業4.0時代，而是想告訴大家不管是工業4.0時代還是什麼時代，我想，每一次新時代的來臨給與我們的不僅僅是機遇和享受，同時也給以我們更多的要求與挑戰!不管哪個時代，競爭的焦點一定是人才，而人才競爭的焦點則是素質和能力。

多年來，社會對於各類人才綜合素質的基本要求和各用人部門的反映具有高度一致性，即無論什麼崗位，無論職位高低，都需要具備寬厚的基礎知識、系統的專業知識、靈活的思維方式和較強的動手能力。更需要高度的事業心、責任感、合作精神及溝通能力，而後者顯然已成為公民從業上崗的普遍性要求。

why?那麼為什麼會出現有知識缺文明，有學問缺教養的人呢?

因為成長是一個過程，意味着一個人在年齡不斷增長的過程中漸漸成熟與發展起來。而發展是事物從出生開始的一個進步變化的過程，是事物的不斷更新，既有量的變化，又有質的變化;有正向的變化，也有負向變化。那些人出現了負向變化。負向變化的根源是缺乏規則意識。

今天我跟大家分享一個真實的小故事。對外經濟貿易合作部副部長、中國WTO首席談判代表龍永圖曾介紹過他的一次經歷。

有一次在瑞士，他和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁衞生間裏“砰砰”地響，他有點納悶。出來後，附近一個女士很着急地問他有沒有看到她的孩子。她説孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找。於是龍永圖想起了隔壁衞生間的響聲。出於友善，他便折回洗手間，打開那個廁所的門。他看到一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎麼弄都衝不出水來，急得滿頭大汗。原來，那個小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規則。

規則意識，從某種意義上來説就是一種社會責任感;樹立這種規則意識在我國當前顯得非常必要。從人的本性上來説，沒有人喜歡被規則約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的嚮往;但是，沒有規則約束的自由不是真正的自由，而是災難。黃河因為有了堤岸的約束，才能展現它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢，成為哺育中華民族的母親河，如果沒有堤岸或堤岸決口，則會帶來致命的洪災。現代交通，有了合理的交通規則，且能嚴格遵守的話，才有高速行駛的暢快，才能給人類帶來巨大的便利，反之，將引發巨大的災難。

我們同學的健康成長更需要規則和紀律的約束。課堂紀律能保證我們擁有一個書香濃郁的學習氣氛;衞生紀律能保證我們學生擁有一個整潔幽雅的校園環境;文明規範能保證我們學生今後成為一個有修養的人。

這些道理估計我們的同學都懂，也都認可,但是這裏面還存在着一些似乎是矛盾的現象。學校某一層樓的男廁凡是路過的同學無不掩鼻抱怨，我想問問同學們，這個臭味如何產生的?為什麼只有這層樓的廁所特別臭?答案很簡單，我們去檢查的老師發現，該廁所有男生便後不沖水。也許那個抱怨廁所特別臭的同學，就是不沖廁所的那個。

再説説校園環境的問題，以我們同學的知識，大概都知道以零食代替主食，肯定有害健康，但還是有人對它“孜孜以求”，甚至於吃了這些零食後還亂丟包裝袋。當我們走在髒亂的校園中，心情變得不好時，同學們是否想起，那個零食包裝袋，那張用過的餐巾紙到底是誰扔的?當你抱怨學校午餐難吃、吃不下時，是否問過自己是不是因為零食代替主食的緣故。還有，當你在校外聽到別人在議論穿校服的學生抽煙、穿校服的學生去超市拿了東西不付錢，你還記得當時你的面龐有沒有發熱。

規則來自於理智，規則是理智的外化。只有當我們制定了高速公路的交通規則，且大家都能嚴格遵守交通規則，那我們才可以將車開得既快又安全;

同樣，我們同學擁有了學校、班級的紀律規則，且同學們都能嚴格遵守的話，那我們才可以成長的既快又好。

成長是一個人在與時俱進不斷地學習新的東西，不斷增長知識，增長智慧，不斷認識社會，認識世界，認識自己的成長中，對是非曲直有明睿的判斷力。

最後希望同學們理智的遵守規則，衷心祝願同學們更好的成長，並享受成長帶來的快樂。

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好!我是來自 八年級(11)班的李可涵。今天我發言的題目是“我成長，我擔當”。

我簡直不敢相信自己現在正站在這裏做一件很久以來都沒有勇氣做的事情——面對這麼多的人演講。我有演講恐懼症，印象裏第一次“發病”大概是國小的時候。班級裏競選班幹部，我回家做了精心的準備——寫演講稿，還讓爸爸改了好幾遍，又讓全家人坐着當觀眾聽我練習，直到我自認為很完美了才去休息。第二天，競選開始了!當我看到同學們輪流上台演講，我的心情越來越緊張。身體裏彷彿住着兩個小精靈，一個對我説：“別去了吧，別去了吧!”另一個對我説：“他説得對，你別去了。”所以我最終沒有上台。這件事就好像是誘餌一般，誘發了我對演講的恐懼感。後來，我一直沒有治好演講恐懼症，連上課回答問題我都經常會緊張到説話疙裏疙瘩。

進入中學之後，競選班幹部不用上台演講了，於是我毛遂自薦，當了班長。當班長就得主持班會。第一次主持班會的時候，我列了一張大綱，本以為已經準備得很充分了，結果一上台我就慌了——四十雙眼睛直勾勾地盯着我，那種眼神就好像嗷嗷待哺的嬰兒期盼着母乳的滋養。我後背發涼，腦子裏頓時一片空白，前言不搭後語地講了兩句就再也講不下去了。在張老師的幫助下，我終於勉強開完了這噩夢一般的班會，走下台時我簡直快要虛脱。從那以後，我更加堅定地認為自己的演講恐懼症很嚴重，經常以此為藉口逃避發言。這一次，老師給我在升旗儀式上發言的機會。當時我猶豫了一下，最終還是鼓起勇氣決定挑戰自己。

在成長的路上，會有許多困難，但是我不會再懼怕，不會再彷徨，我會勇敢地擔當起來，做更好的自己!

我的發言到此結束，謝謝大家。

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇3

人們給了我們光彩的稱號，給了我們這麼多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神聖的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂裏，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天昇華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以後的人生展墊着牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

馬加爵，這個曾經的乖孩子、昔日的優等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學生，本應當保衞自己的這片良知淨土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平台上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由於他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由於在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉着，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。

更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕後，卻以沒想過傷害人質為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什麼使我們當中的他們產生了質的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答覆。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生， 我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇4

各位老師、同學們大家好!

本週四是3月22日——世界水日。為什麼要設立這樣一個特殊的日子呢，那時因為作為我們生命之源的水，尤其是淡水是非常稀少，準確地説是匱乏的，因此我們要以紀念日的形式號召大家關注水資源。

儘管我們的地球是一個藍色的水球，它大部分的面積為水所覆蓋;但其中大部分是鹹水，無法直接飲用，我們真正能夠利用的淡水並不多。有人比喻説，在地球這個大水缸裏，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個國家的4.5億人口完全生活在缺水狀態中。“水貴如油”這四個字是個比喻，但在世界上很多地方，卻成了無可辯駁的現實。

同學們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”

水是生命之源。假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以説，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，並且隨着工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多麼可怕的一件事啊!此外，浪費水的現象也十分嚴重，據統計，一箇中等城市每年浪費的水相當於一個洞庭湖的水量!

3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇5

老師，同學們：你們好

今天我要講的題目是：祖國在我心中。

每當星期一早晨，我們望着頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽着那莊嚴的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象徵，所有中國人在看到她時都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華後代的心中，祖國永遠是最偉大的!

“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲，正因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱、灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌。而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽，祖國將永駐我心中!同學們，你們要為生活在這個時刻，為生活在黨領導下的社會主義國家而感到榮幸、自豪。你們要從小做起，從愛祖國、愛家鄉，愛父母、愛同學、愛班級、愛校園做起。讓我們共同祝福偉大的祖國，祖國永遠在我們心中!

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇6

我喜歡秋天。秋，丹桂飄香，秋高氣爽，碩果累累。秋，是迷人的，是夢幻的。

你看，盛開的菊花，豐碩的金桔，鮮豔的一串紅，秋已悄悄地來了。小區裏，雖沒有春天百花爭豔的美景，沒有夏天枝繁葉茂的欣欣向榮，也沒有山舞銀蛇、原馳蠟象的嚴冬奇觀，卻獨有秋那別具一格的壯麗。迎風的雛菊、飄零的落葉，都是秋天小區內的一道亮麗奪目的風景線。不過，這些秋也許還不明顯，在鄉間的路上，“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的磅礴氣勢已經顯現出來了。田野裏，到處是一片豐收的景象：飽滿的棉花白似雪;沉甸甸的穀穗頻頻點頭;顆粒飽滿的高粱紅似火……，遠遠望去，田野上猶如蓋了一條五彩的地毯，在陽光的照耀下顯得格外美麗。對秋的喜愛似湧浪似波濤，排山倒海似的朝我湧來。我陶醉了，沉浸在這美麗的遐想之中，幻想着，思索着。這是人間仙境?還是世外桃源?

你聽，小區裏，馬路邊，到處是“沙沙沙”的落葉聲。一陣風吹來，樹上又落下了幾片枯葉。看，有的像小花蝴蝶，翩翩起舞;有的像一隻只小黃鶯，展翅飛翔;還有的像舞者精靈，輕盈地旋轉着……紛紛落地的樹葉，給大地披上了一層厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出“咔咔、吱吱”的聲音。白楊樹發出“刷刷刷”的響聲，彷彿在告訴人們：“秋天來了，秋天來了!”啊，這優美歡快的“秋天交響曲”!

你聞，丹桂飄香十里——這是秋天最好的詮釋。在校園中，走在桂花樹的兩道間，一陣陣的甜香味撲鼻而來，沁人心脾，使人神遊其中，怡然自得。記得剛聞時納悶：這香味到底是從哪裏發出來的呢?難道是姑娘們身上的香水味?循着香味，邊聞邊找，才發現在綠蔭葱葱中，間雜着一些乳黃色的小花。這些小花黃如金子，白如奶油，它們愜意地躺在樹葉媽媽的懷裏，似乎還在享受這柔和的陽光呢!這香味是如此的迷人，沉浸在花香的温馨中，令人忘記了一切不愉快。

哦!秋，是如此地美麗!夏姑娘帶走了生機勃勃的綠色，秋姑娘卻帶來了金燦燦、沉甸甸的黃色。秋的意境，秋的美，使人陶醉其中，忘乎一切。啊，我愛你——秋天!

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇7

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們：

合：大家早上好!

男：今天我們演講的主題是成長與責任同行。

女：今天，我們每位同學都將收到一張“婁葑實國小生成長規劃表”，

男：上面的主標題就是“成長與責任同行”。

女：這是我校的一個德育特色，至今已有四年了。

男：四年來，我校堅持“表彰百分百”，每一位學生都在展示自己最閃亮的一面，不斷超越自己，做最好的自己。

女：為了深入開展“表彰百分百”活動，我們還推出了學校的《每週之星》，將校園小明星的照片在大屏幕上展示出來，進行表彰。

男：在上學期的《開學第一課》上，我校拉開了“我的崗位我負責”特色活動的序幕，將“表彰百分百”與班級的“責任之星”結合起來，讓有責任心的同學，走上校園大舞台，發揮榜樣的引領作用。

女：本學期，小白帆紅領巾廣播還推出了“誇誇我班的責任之星”欄目，讓更多的校園小明星走上“校園大舞台表彰百分百”，讓更多的人知道他們的優秀表現。

男：在這個星期的班會課上，請同學們在班主任老師的指導下，總結上學期的收穫，為自己制定一個目標，爭當“責任之星”。

女：同學們，責任的承擔是真正成長的開始，成長就是一種責任。

男：讓我們擔負起成長賦予我們的責任，對自己負責任，對家庭負責任，對學校負責任對社會負責!

女：讓我們人人擔當責任，個個健康成長，讓我們的成長，與責任一路同行!

男：同學們，本學期我們將繼續努力，人人爭當“美德少年”，主要從三方面去努力：

女：請大家跟着我們一起大聲説——

男：我是負責任的好公民

全校學生説——我是負責任的好公民

女：我是負責任的好孩子

全校學生説——我是負責任的好孩子

男：我是負責任的好學生

全校學生説——我是負責任的好學生

女：謝謝大家，我們的演講到此結束!

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇8

樹林給我們帶來新鮮的空氣，而我們又為它們做了些什麼呢?不還是亂砍伐樹木;臭氧層減少太陽紫外線對我們的輻射，而我們又為它們做了些什麼呢?不還是製造空氣污染，造成臭氧層空洞;水資源對我們來説又是多麼重要，而我們又為它們做了些什麼呢?不還是有人將工業廢水排入江河。世界上不明白有多少東西救助過或間接幫忙過我們，我們又何曾回報過他們。

就算我們能夠去回報，那又能回報得了多少呢?所以我們應當懂得感恩，懂得回報，懂得奉獻，去關愛身邊的每一個人。

教師的無私奉獻，在現代很多人的眼中：學生是花朵，教師是園丁。教師一向在為學生默默地奉獻着。每當我們在學習上有一些小小的問題時，教師總是細心地教導我們，引領着我們走出誤區;每當我們在學習上遇到一些困難時，教師總是微笑地幫忙我們;每當我們的成績下降時，教師總是默默地鼓勵着我們。而我們應當做的就是好好學習，取得優秀的成績，以此來回報那默默幫忙過我們的教師。

清潔工是我們社會上最普遍的工作，社會上不知有多少人瞧不起他們，而他們去二話不説，默默地做着自我該做的事情——清潔社會衞生。而如今，我們的社會如此乾淨，不都是清潔工的功勞嗎?如果不是他們一向努力堅持着，我們的社會能有這麼幹淨嗎?如果你是清潔工，你會像他們一樣努力堅持嗎?所以我們應當懂得感恩，懂得去報答他們。只要我們人人都能夠堅持社會衞生，就能夠減輕他們的負擔，這就是對他們最好的回報。

每一個人都有自我的父母，每一個人的父母都在無時無刻地關注着他們的孩子。作為一名國中生，更作為一名子女，試問：你又何曾報答過自我的父母呢?但我們的父母為我們操碎了心，而我們卻沒有回報過他們，是不是應當感到慚愧呢?我們應當從此刻做起，從自身做起，為自我的父母做一些力所能及的事情。

回報使人感受到你的善良，使人體會到你的真心。回報是完美的。

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇9

各位老師、同學們：

上午好!

青少年學生是祖國的未來，民族的希望。廣大青少年身心健康、體魂強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標誌。體育對青少年的思想品德、智力發育、審美素養的形成，具有不可替代的重要作用。作為教育工作者，要全面貫徹黨的教育方針，就必須高度重視青少年體育工作，使廣大青少年在增長知識、培養品德的同時，鍛鍊和發展身體的各項素質和能力，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

4月23日，中央政治局召開會議，研究加強青少年體育工作，在教育系統引起強烈反響。為認真貫徹中央政治局會議精神，吸引廣大青少年學生走向操場、走向大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起羣眾性體育鍛煉熱潮，教育部、國家體育總局、共青團中央決定於4月29日也就是今天，在全國範圍內全面啟動億萬學生陽光體育活動。今天上午10時至11時，全國範圍內統一舉行陽光體育活動全面啟動、全國億萬學生集體鍛鍊一小時活動，以擴大全國億萬學生陽光體育運動的聲勢，形成全國聯動、上下互動的體育活動氛圍。這是新時期加強青少年體育、增強青少年體質的戰略舉措，其目的是在各級各類學校形成濃郁的校園體育鍛煉風氣，有效地促進廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，切實提高學生體質健康水平。

各位老師、同學們!我們大岡國中歷來高度重視體育工作，開足上好體育課，大力推行大課間體育活動，不斷豐富師生課外體育活動的形式和內容，成效顯著，廣大師生體質增強，精神飽滿，鬥志昂揚，學校被區教育局表彰為20xx年度國中畢業升學體育考試先進單位。我們要以這次活動為契機，認真落實健康第一的指導思想，建立健全學校體育工作的機制，充分保證學校體育課和學生體育活動，廣泛開展羣眾性青少年體育活動和競賽，加強體育衞生設施和師資隊伍建設，形成珍視健康、重視體育的氛圍，培養青少年學生良好的鍛鍊習慣和健康的生活方式，在廣大師生中形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，為實施素質教育，促進學生全面發展創造良好條件。今後，我們要把增強學生體質作為教育的基本目標之一，把健康素質作為評價學生全面發展的重要指標，全面實施《學生體質健康標準》，切實抓好青少年學生體育工作。

各位老師、同學們，讓我們積極行動起來，每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子!

謝謝!

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇10

孟子説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”不是嗎挫折是一所最好的學校，它激發人的鬥志，磨礪人的意念，增長人的才幹。挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量!是的，生活需要挫折。

柏拉圖有句話説的好：“在短暫的時光中尋找永恆。”，而挫折就是對永恆的最好詮釋。挫折，生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒有了它們的磨練，就少了一份歷煉。

國小時代的我，是同學眼中的佼佼者，教師眼中的好學生，然而進入蛟川書院這個高手雲集的地方，我一下子迷失了方向，一個個望而生畏的學霸，學神，一切都與周圍大不相同，那麼突然搞得我措手不及，我便如羣星中的一顆暗淡無光的星星，整日渴望有那麼一天能金光閃耀。

失敗的痛苦接連不斷，期會考一次又一次考驗着我，我也多次努力，而成功卻總是離我遠去，但我卻從不放棄。因為我堅信“風雨”之後才會見到“彩虹”，人生僅有經歷過挫折與失敗的較量後才會顯露出耀眼的一面。

於是，我繼續在一次次失敗中不斷地調整狀態，總結經驗，分析一次次失敗的原因，在成功與我總是擦肩而過的時候，我也曾想過放棄。但那些名人不也都是曾走過坎坷不平的人生道路嗎輪椅上的霍金、微笑應對人生的桑蘭和勇敢堅強的張海迪，他們不都是用他們的人生之路向我詮釋了該如何應對挫折和坎坷，激勵我一次又一次從失敗中重新爬起來的嗎

經過不懈的努力，我的成績最終能穩定在前兩百了，我的信念不斷燃燒，是一次次的挫折磨礪了我，提高了我，經過千百年風雨的古樹，僅有結痂的傷口最堅硬，挫折不僅僅能夠使我堅強，還讓我體會到了來之不易的成功的喜悦。

是的，生活需要挫折。挫折，使我體會到“不經歷風雨怎能見彩虹”這句話的真諦;挫折，使我認識到“失敗是成功之母”的真正意義;挫折，使我不斷成長，經歷人生的冬季，不如人生最美麗的季節。

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇11

溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石，能夠把兩顆心緊緊繫到一齊;溝通是一盞明燈，能夠照亮彼此的內心;溝通是一地甘霖，能夠化解緊張的關係.。

有些人因為不善於溝通，導致了性格孤僻，不再願意與人交流。可是，與之相反的是善於溝通的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處，溝通與不會溝通會導致兩種截然相反的結果。

在現代化程度越來越高的今日，電腦.手機電話等許多高科技產品的被人類理解，並完全融入的人類社會當中。可是，不知您發現沒有，從始至終的交流過程之中，您沒有跟任何一個人見過面，你應對的只是毫無表情的機器。

今日，這些機器的地位也越來越高了，越來越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開始依靠它了，甚至離不開它。可是與此同時，我們之間應對面交流的機會也越來越少了。我們曾以日以先進的科學水平而驕傲時，我們也為這個年代缺少人情味.缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便.快捷的同時，也讓我們真正的體會到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧願呆在家裏與一個遠在千里的陌生人在網上聊得熱火朝天，也不願意與近在咫尺的老鄰居問聲好

隨着年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲。很多時候，人與人應對面的溝通，就能夠更好地完成事務;人與人應對面的溝通，是心與心的對話，有時它無需宂繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個眼神.一個手勢.一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。

溝通能夠很容易，一個微笑，一次擁抱，卻能夠讓愛伴隨着我們，只要我們帶着一顆有愛的心應對，就能夠接近完美。

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇12

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們大家上午好!很榮幸能夠代表我的班級做國旗下演講，今天我發言的題目是：強技能、學本領，我的未來不是夢。

曾記得，有這樣一首歌《我的未來不是夢》，很喜歡，富有激情的旋律、內涵深刻的歌詞，無不激發着我們對未來美好的憧憬和嚮往，鬥志昂揚、激情澎湃。“你是不是像我曾經茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎麼説，我從來沒有忘記，我對自己的承諾對愛的執着，我知道我的未來不是夢”。

同學們，當我們打點行裝，背上書包，歡聲笑語地踏入房職的大門，有誰知道，在我們背後的是什麼?是懷着殷殷期望的家長、是循循善誘的老師。我們雖然年少，卻是每個家庭的希望;我們雖然調皮，但終會成為棟樑。有人説：“中職生沒有希望，前途黯淡?”但眾所周知二十一世紀同樣需要我們這樣的技能性人才。只要我們心中有夢想，我們的學習和發展不可限量，我們會擁有更加廣闊的人生舞台。無數中職生，用他們的成才之路為我們見證，無數技術性人才，在社會的各行各業發揮着重要的作用。在我們的周圍，有多很多值得我們稱讚的師兄師姐，他們用自己的成功，贏得了社會的尊重，為我們中職生爭得了光彩和榮譽。

本學期，我們開設了很多專業實訓課。綜合實訓課程中，我們駕駛叉車進行繞樁、搬運、上架等的練習。倉儲作業課程中，我們學習托盤的使用、碼盤的各種方法、手動搬運車的操作學習。這些都使我們對物流專業學習的理解逐漸增強，提高了我們的動手實操能力，強化了物流操作的各種技能，我們都很喜歡這些課程，每一次都跟着老師認真地進行練習。此外，老師們通過視頻等方式給我們介紹了理解物流市級比賽的主要流程，每當看到師哥師姐們刻苦訓練和獲獎時喜悦的笑容，我們都夢想有一天我們也能站在領獎台上，為校爭光。為此我們應更加努力學習參加實訓、強化技能、學好本領，為將來的大賽、就業、打好基礎，實現自己的夢想。

我相信我的未來不是夢，即使夢裏有你、有我、有他，我也還得加快腳步去追逐。 我相信我的未來不是夢，我知道除了自己，沒有其他人能篆刻我的未來、我的命運。 相信自己吧!

相信自己，就別忘了相信堅持和努力!

相信自己，就別忘了相信真實和理性!

相信自己，就別忘了相信自尊和勇氣!

我願與你們一起加油奮進，讓夢成真，讓未來成真!

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日——教師節。

雖然，九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。同學們，在這三十一個教師節來臨之際，請允許我代表全校同學，向辛勤耕耘的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!再創新的輝煌!

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，清潔區上和你一道勞動的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最後離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給我們，體現出了一種偉大的情懷。

人説春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而温暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛!同學們，就讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師，願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講台上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給老師節日的快樂和欣慰的感受，也讓我代表全校的學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深地鞠上一躬，衷心地對我們的老師説一聲：“老師，您辛苦了!”

老師們，同學們，新的學期開始了，標誌着新的征程即將遠航，祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝願我們的老師工作順利，幸福安康，閤家歡樂!謝謝!

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇14

在我們的人生中，被一種微光所指引。它引領我們穿越茫茫黑暗，穿越墨守成規，穿越平淡過往。對於我們每一個人來説，這一種微光無疑就是夢想。當微光越來越來亮，已經變成太陽時，你會發現，你的生活如鮮花一般嬌美，你便不會再懼怕黑暗。

此刻的我們正值青春年少，有足夠的精力去追求自我的夢想，萬萬不可整日無所事事。為了我們今後的回憶，應細心描着此刻的圖畫。當回首起往事時，不應為昔日的碌碌無為而歎息，而應當驕傲地説着:“我是為了我的夢想而努力一生的!”那樣你便能夠將笑容簡便地掛在臉上，你問心無愧於自我。

海倫凱勒兩歲便被猩紅熱奪去了聽力視力，還不能説話。可是命運並不能讓她屈服，她從小便立志要考上哈佛大學。儘管她學習一個單詞都要費九牛二虎之力，可她卻不肯放棄，她堅持不懈地看書學習，付出了是常人好幾倍的汗水。她最終實現了她的夢想，考上了哈佛大學。同學們，這就是夢想的力量，它能夠讓又聾又啞的海倫凱勒進入哈佛大學去學習。心有多大，舞台便有多大，只要我們心中有夢，並願意為此不辭辛勞的努力，那麼，終有一天，成功之花會環繞你左右。

夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮前行的路;夢想是路，指引你走向黎明。有了夢想，我們的一生便有了着落。我們此刻需要一個夢想伴着我們前進，它是一種無形的力量，不停地召喚着你前進，能更多的激發我們的潛能。在追夢的途中，也許青春的天空時有陰霾，但我們會迎着風雨前進;也許青春的海洋時有風雨，但我們會破開海浪前進;也許青春的道路時有荊棘，但我們會披荊斬棘前進。親愛的同學們，正值青春年少，不要吝惜自我的汗水，向着夢想大步靠近。一切的困難都不足以停下我們追夢的步伐。莫等閒，白了少年頭，空悲切。

陽光總在風雨後，不經歷風雨怎見彩虹就算不見彩虹，那也不要緊，只要我們堅持不懈地走下去，總會到達成功的彼岸。帶着夢想飛翔，在自我的一片天空裏遨遊。不要害怕途中的風吹雨打，聽着自我內心的召喚，堅定不移地飛翔，有一天你會驚奇地發現成功的花兒環繞在你的周圍。每一個人都是一匹黑馬，那些還在沉睡中的黑馬們，趕緊帶着夢想飛翔吧!

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇15

老師們，同學們：

不知不覺中，我們即將迎來了20xx--20xx學年第一學期的期末考試。期末考試是我們一個學期以來教育教學活動的總結，是對同學們學習的一次檢閲。通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，進而改進和調整學習策略，提高學習效率，以達到我們師生共同進步的目的。如果你希望在期末考試中獲得成功，請現在就保持起跑的姿勢，因為成功永遠屬於有準備的人!

根據縣教育局安排，本期期末考試時間為1月6日，時間對於我們來説，相當緊迫，老師們要在12月28日結束新課，安排充裕的時間進行期末複習;同學們要以期末考試複習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標。

一、要合理妥善安排複習計劃

複習是鞏固和強化新學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不是機械的重複，而更應包含對知識的理解和運用。因此，同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節複習課，做好每一道練習，完成每一次作業。平時學習好一點的同學要利用複習之機夯實基礎，重在知識的遷移，訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三;原來基礎較差的同學，要狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在複習中不但要聽懂，更要會做。如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，問同學、問師長，弄懂以後還要多練習兩次。

二、要保持自信樂觀心態

複習過程中，要理清思路，排除內外干擾，集中精力，用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。查缺補漏，重點內容重點複習，不打無準備之仗，胸有成竹地地走進考場。每一位同學還應一如既往地遵守好校紀校規。因為良好的紀律是搞好學習的前提保證。

三、注重提高複習效率

注重提高複習效率是期末複習應遵循的原則。學習是以時間為保證的，我們要求同學們充分利用好每一分鐘，但不主張搞馬拉松式的疲勞戰術，我們必須跟着老師走，儘可能地達到老師的複習要求，也要根據自己的實際情況，找到自己的複習節奏，儘快進入一種積極平穩而有力的、富有效率的複習狀態中，我們要在為數不多的時間裏，盡力彌補學習中的不足，把複習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上。學習是一件“苦差事”，但當你深入其中時你會發現其中包含着許多的樂趣。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。聖人孔子也曾説過“學而時習之，不亦説乎?”可見覆習的重要性。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，不要再猶豫，勤奮起來，全力以赴，永不放棄。

最後，祝同學們新年快樂，祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇16

“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”好習慣需要慢慢養成。有一位文學家曾説：“是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”可見他是十分注重好習慣的。

對許多成功人士來説，好習慣在人的生活當中是不可缺少的。對我們來説，好習慣是我們邁向成功的階梯。

就是説：一個人是否成功，就在於他養成的習慣好不好。今時今日，好習慣就決定了事情、戰役、人生的成功與失敗。

中華上下五千年來，凡是出類拔萃的前輩們，就像漢高祖、唐太宗、康熙大帝、乾隆大帝等等，他們哪一個沒有養成好習慣?

此刻養成好習慣已經成為了我們每個人的追求目標。有了好習慣，就能夠幹出一番事業、造福百姓，至少也能夠做個人人稱讚的好公民。

好習慣是“成功之母。”好習慣往往能夠助人從困難中掙脱。同學們，還猶豫什麼呢?趕快攜起手來，共同養成好習慣，才能更好的做人、生活、學習!

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇17

在今天，我想和大家分享我的一項祕訣，那是終生指引我能憑仗情感和智慧，超越感受和本能的導航器。

要活出有意義的非凡生命，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質，一個英雄所具備的品德不單要有勇氣、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行，更要知道生命並不僅僅是連連勝利的短暫歡欣或失敗的挫折。希臘哲學家對‘卓越’與‘自負’有一個非常發人深省的觀念，他們相信每一個人都有責任把自己潛能發揮的淋漓盡致，但同時，人的內心應有一戒條，不能自欺地認為自己具有超越實際的能力，系統性擴大變而自我膨脹幻象，如陷兩難深淵，你會被動地、不自覺地，布往失敗之宿命。

在‘卓越’與‘自負’之間取得最佳平衡並不容易，因為有信心、‘勇敢無畏’也是品德，但沉醉於過往和眼前成就、與生俱來的地位或財富的傲慢自信，其實是一種能力的潰瘍。我們要謹記傳統智慧，老子的八字真言：‘知人者智，自知者明’。

我想和大家分享的訣竅是什麼?我稱它為‘自負指數’，那是一套衡量檢討自我意識、態度和行為的簡單心法。我常常問問自己，我有否過分驕傲和自大?我有否拒絕接納逆耳的忠言?我有否不願意承擔自己言行所帶來的後果?我有否缺乏預視問題、結果和解決辦法的周詳計劃?

我深信‘謙虛的心是知識之源。是通往成長、啟悟、責任和快樂之路。在卓越與自負之間，智者會親前者而遠後者。背道而馳的結果，可能是一聲淨成就得之極少，而懊悔卻巨大，成為你發揮最佳潛能的障礙，減弱你主控人生處境的能力。在現今無限可能的電腦時代，大家對‘重新啟動’按鈕相當熟悉。然而，在生命這場永無休止的競爭過程中，我們未必有很多‘重新啟動’的機會，我相信，給你這個機會，也沒有人期望過着一個不斷要‘重新啟動’的人生。

謝謝大家!

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇18

老師，同學，早上好!

今天,我們在國旗下講話的題目是：快樂着集體的快樂!

王老師:因為你快樂，所以我快樂!快樂是人生命之中最富有的財富之一，擁有了它，你的生活才會變得更加美好和幸福。

學生A：當你攻破一道難題時，一定會很快樂，因為你收穫了;

學生B：當你撿起一張廢紙時，一定會很快樂，因為你保護了環境;

學生A：當你幫助同學時，一定會很快樂，因為你為同學分擔了痛苦;

王老師:當你進門前，先敲一下門，得到老師允許後回到座位，你會很快樂，因為你是一個有禮貌的孩子;當同學們合唱一首歌時，你一定會很快樂，因為你的快樂是大家的快樂。聽!我們上芬國小喜事頻頻，快樂的事是可多着呢!

學生A：首先，美術英語傳來喜報：全省中國小水墨畫作品入選展覽，我校有5件水墨畫作品入選展覽，紀欽達同學的作品榮獲三等獎。

學生B：“20__年寶安區國小英語演講比賽”中，王涵冰同學獲得一等獎第一名的好成績!她還將代表寶安區參加在深圳市的“百萬市民講外語·大運有約”英語演講比賽呢。

學生A：在剛落下帷幕的寶安區中國小生田徑運動會上，我校學生正常發揮，獲得了民治街道在此次比賽總積分18分中的15分。

王老師:看看左邊，那絢麗多彩的海報：“我閲讀我快樂我進步”

讓讀書成為習慣，創建書香校園，享受快樂童年。

我們以“20__年北京奧運”為載體，借深圳市第七屆讀書月的清風，舉辦“奧運情，中國結”主題讀書節，還開展了熱熱鬧鬧的體育節。

學生A：在今年的校運動會中，各班的運動健兒都茆足了勁，為班級體爭取更多的榮譽，也為了爭取更多的快樂。

學生B：在這片沸騰的賽場上，大家盡興的跑着、跳着、舞着。這樣的熱情自然也感染着賽場旁無數的你我。

王老師:你看，我們每天都蒐集到許多快樂，這是愛的力量，這力量比鐵還硬，比鋼還強，永穿不透;這更是集體的力量，是任何一種物質都阻擋不了的。我們每天都在集體中快樂健康的成長。也許有人會説：“我在集體裏感覺不到快樂。”真的感覺不到快樂嗎?有這樣一則童話：

學生A：小螞蟻看見一隻小蜜蜂在花從中採蜜，非常羨慕，看見一頭大象在森林中搬運木頭，也非常羨慕。而自己卻被人踩在腳底下不能飛，有沒有力氣，多可憐!

學生B：螞蟻想到這些後，傷心絕望。誰知蜜蜂和大象卻向螞蟻前來訴苦：每天要辛苦的採蜜，要吃力的搬運，日子不好過，作個螞蟻多好，自由自在地爬過山溝。

學生A：螞蟻終於懂得，誰都擁有快樂，快樂就藏在我們身邊，不信你用心去找一找，這是螞蟻都明白的道理，難道我們還不明白嗎?

王老師：是呀!珍惜你擁有的一切，你就能快樂起來，我們都可以快樂，只要你願意。瞧!為了提高我校廣播操質量，展現我校師生良好的精神風貌，我們很快就要接受區領導對我們學校“廣播操標兵學校”的評比的檢驗了，面對即將來臨的挑戰，每一位老師和同學都在為此認真的練習，辛勤的付出。我們要為自己加油!上芬的學子們，你們是最棒的!為自己加油，讓我們去結結實實的拼一把吧，相信，我們一定行!

關於成長的國旗下講話稿演講稿 篇19

老師們，同學們：大家好!

xx年轉眼逝去，xx年已經迎着朝霞到來。在這辭舊迎新之際，我祝願各位老師身體健康，家庭幸福，事業進步，我祝願同學們健康成長，學業進步，

現在正值隆冬時節，空氣是如此的清新，我們的心情是如此的愉悦。新年之際，萬象更新。過了新年，我們添了新歲，大家以飽滿的鬥志，來迎接新的挑戰。

過去的一年中，我校各方面工作取得了長足的進步，順利完成了區素質教育示範校和市級平安校園的評估。會考成績優異，課本劇《三顧茅廬》和詩歌朗誦《光的讚歌》分別榮獲了市級一、二等獎，

今年的中，就提出了我們中國人的夢想就是為了實現中華民族的偉大復興。

而對於我們今天的國中生來説從下要樹立遠大的理想，“有志者事竟成。”人生就是為實現理想奮鬥的過程。當我們有了目標之後，就必須要付出努力，否則將一事無成。世上無難事，只要肯攀登。無論我們在求知的道路中遇到了哪些荊棘，哪些坎坷，都要振奮精神，勇往直前。

在日常生活中，身邊的一些同學就是我們學習的榜樣。遇到問題時，追根究底，不輕言放棄;成績優異時，只當是過眼雲煙，不足掛齒。拼搏奮鬥，努力進取，正是我們在學習中應有的態度。

新一年，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進取;新，就是發展;新，就是創造。

新一年，新氣象。在新的一年，我們要不斷求變化，求進取，求發展，求創造。

新一年，新精神，新面貌，新行動，新氣象。

願同學們能以自己滿意的成績、出色的表現，為自己本學期的學習生活畫上一個完美的句號。祝大家新年快樂，老師們工作順利，同學們學習進步。

謝謝大家!