國小生918事變國旗下的講話（通用13篇）

小學生918事變國旗下的講話 篇1

今天是九月26號，九一八事變八十四週年紀念日過去已經八天了。每年的九月十八日是中華民族的國恥日，是我們民族追憶和反思的日子，是我們痛定思痛的日子。

201--年的9月18日，即九一八70週年之日，央視記者在瀋陽街頭，採訪一位瀋陽市民，問他那天是什麼日子，他順口回答是9月18號，記者繼續問他那天有什麼特別，他説，沒什麼特別，年年都有9月，月月都有18.記者繼續提問來來往往的市民，這樣回答的不在少數。在九一八八十四週年紀念日的那天，安徽台的第一時間進行兩組調查，青少年組中，十有八九淡忘了國恥日，而五六十歲的老年組，幾乎全都知道，並且老人們都説一定要記住日人的罪行，國家一定要強大。

然而，在很多國人淡忘國難日之時，日本人卻不斷在中國人傷口上撒鹽，説炸燬柳條湖鐵軌是東北軍所為，説盧溝橋事變是中國軍隊先開槍，説南京大屠殺是虛構的，把侵華戰爭説成是出兵中國，為的是大東亞共榮，並且始終認為，日本戰敗，不是敗給中國，而是敗給美國。就在九一八事變八十四週年之際，一些日本人公然聲稱，要消滅中國人的反日情緒，就必須先刪除中國歷史教科書中的抗日戰爭史，繼而叫囂要改善抗日戰爭紀念的展覽方式。一樣可恨的是，當前國內的部分漢奸學者，裏應外合，蠢蠢欲動，打着形形色色的招牌，為弱化、淡化、刪除教科書中抗日戰爭史造勢，陰險啊，可恨啊。

日本怕什麼?它怕14億中國人牢記歷史、怕中華民族的強大復興;日本希望什麼?它希望中國人集體忘掉歷史、希望中國內亂分裂;日本想要什麼?它想要等待時機，再發動一次九一八,再來一次侵華戰爭，再來一次中日間終極較量。這絕非危言聳聽。幾年前，一羣日本科學家、學者和政要在他們的面前，用三維動畫模擬演示太平洋板塊和亞歐板塊碰撞，當日本版圖消失在太平洋底之時，他們沉默了，沉默之後，不約而同地把目光投向地圖上同一個地方：中國東北!

列寧説，忘記歷史就是背叛。是的，忘記歷史就會遭遇歷史重複懲罰，一個容易遺忘的民族，一個好了傷疤忘了痛的民族，註定是一個可憐可悲的'民族。如果我們淡忘那段血與淚的歷史，就會有第二個九一八，就會有第三個九一八。(如果我們忘記日本鬼子的兇殘，那麼在國人歌舞昇平之時，就是侵略者再次在中華大地揮舞屠刀之時。)

我們紀念九一八，首先是為了警示國人不要遺忘那段刻骨銘心的歷史。1931年九月十八日，盤踞在中國東北的日本關東軍陰謀策劃，炸燬瀋陽柳條湖南滿鐵路，嫁禍中國軍隊，以此為藉口，突然進攻東北軍，攻佔瀋陽，繼而佔領東三省，這樣，128萬平方公里的錦繡河山淪為殖民地，3000多同胞成為亡國奴，這就是九一八事變。從九一八到華北事變，從七七事變到八一三十事變;從東北到華北，從華中到華南，鐵蹄所至，山河破碎;魔爪所及，燒殺淫掠;當日本鬼子佔領南京後，製造長達六週慘無人道的南京大屠殺，就連當時目睹慘案經過的德國軍事顧問，也自歎弗如，稱日本軍隊真是一羣獸類集團;從1931到1945年長達20__年侵華戰爭中，3500萬同胞傷亡，財產損失當時6000億美元，折換成現在人民幣84萬億。

我們紀念九一八，是為了警告、威懾日本軍國主義者及世界上所有仇華和反華的反動勢力，中華民族手握刀槍，時刻準備着消滅一切敢於來犯之敵。警鐘長鳴，任何兇惡的敵人都會望而卻步，收斂爪牙。

我們紀念九一八，也是為了鎮懾、警告國人中那一小撮形形色色的漢奸賣國賊，我們會像處決日本鬼子一樣，處決他們。警鐘敲響，漢奸們就會像日本一樣顫抖、哀嚎、無處藏身。

我們紀念九一八，是為了緬懷那無數的抗日英烈，傳承不屈的民族精神。就在九一八事變後，在白山黑水之間，在長城內外，在大江南北，英雄的中華兒女唱着戰歌，握着刀槍，奮勇殺敵，倒下一批，又站起一批，前赴後繼，直到抗戰勝利。我們一樣是為了緬懷1840年以來歷次反侵略戰爭中為國捐軀的民族英雄。警鐘長鳴，英靈才會安息。

我們紀念九一八，是為了告慰那~~多萬慘死的同胞，我們不會再讓侵略者踏進中國的領土半步，再也不會讓侵略者屠殺我們的同胞。警笛低沉，那是告慰屈死同胞的哀樂。

我們紀念九一八，是為了進一步推動中華民族的大團結。一個筷子易折斷，十根筷子擰成鋼。正因為有70多年前國共兩黨的牽手合作，實行全民族的抗戰，組成血肉長城，貧窮落後的中國才取得了近代以來反侵略戰爭的第一次偉大勝利。警鐘響起，13億中華兒女就會更加團結，鬥志就會更加高昂。

我們紀念九一八，不是為了復仇，不是為了延續仇恨，而是為了不再讓悲劇重演，是為了銘記歷史，代代相傳。是為了以史為鑑，面向未來。

我們紀念九一八，是為了勵志我中華少年，奮發學習，報效祖國。我少年強，則我中國強，我少年勝於日本，則我中國勝於日本。我少年雄與地球，則我中國雄與地球。

仰望蒼穹，隱約可見，歷史老人在孤獨地守望着歲月的變遷，當年的硝煙瀰漫，已轉換為喧囂浮華，老人低聲告誡腳下的子民千萬別忘記這片土地上曾經發生過的災難。

國小生918事變國旗下的講話 篇2

在我的記憶中，我收到過許多禮物，可是最為珍貴的就是爸爸送我的從《百草園到三味書屋》的手稿影印本。

每逢我過生日時，爸爸都會送我一件禮物，隨着年齡的增長，我的小禮物有飛機模型、玩具、生日蛋糕等是越來越多。10歲那天，我早早的醒來，我躺在牀上心境很激動，琢磨着今日爸爸又會送我什麼禮物呢此刻我整10歲了，禮物可能是電子錶、遊戲機，肯定是一件貴重的禮物，我猜想着。我一邊琢磨一邊穿好衣服激動地跑到爸爸身邊。爸爸看我過來，就神祕的對我説：“今日爸爸給你一件生日禮物。”説着他卻從精緻的小包裏拿出了一本書。“給!這就是你的生日禮物。必須要保存好!我一看心裏頓時涼了，撅起了嘴説：“是一本書啊。”心想：怎樣回事，原先這一本破書就是我的生日禮物。還讓我保存好!我激動的心境像被澆了冷水似的，十分沮喪。

爸爸看出了我沮喪的樣貌，便嚴肅的説：“不要小瞧這本《從百草園到三味書屋》，他是著名作家魯迅最著名的散文。”他開始耐心的給我講解：“本書是魯迅先生的第一稿。”説着他打開了書，我看到裏面有許多圈圈點點。爸爸看着我又説：“瞧!魯迅先生多麼認真，改的多仔細，還寫了批註。在看看魯迅先生，把自我看到的細微的植物、動物做的事兒都清晰的寫了出來，如果讓你去了百草園，肯定什麼都發現不了，你應當好好學習魯迅先生的精神。”爸爸把這本書遞給了我。

我靜下心讀了起來，《從百草園到三味書屋》是魯迅先生回憶了童年、少年時代的難忘歲月。百草園是魯迅先生家裏的一個菜園，百草園裏有一堵泥牆、蟲子、野草，是魯迅的樂園;三味書屋是魯迅先生小時候讀書的地方，很簡陋，但他在那裏學習詩經、歷史、百家詩書。我突然有所感悟：看似毫無趣味的小菜園，可魯迅先生的筆下是那麼充滿生機，不盡我也喜歡那能給人帶來無限歡樂的百草園。

三味書屋裏我彷彿看到了教書先生和藹，魯迅先生對教書先生的恭敬都歷歷在目。啊!我喜歡魯迅先生的百草園和三味書屋，那是甜美的歡樂的回憶，使我感悟到大自然的完美，學習新鮮的知識是歡樂的和幸福的事情。我喜歡爸爸送給我的這份生日禮物，使我懂得了要熱愛大自然，熱愛生活，熱愛學習，這些都是歡樂的!我雙手緊緊拿着這本書，覺得心裏熱熱的，我想這份禮物很重，很珍貴。

禮物有薄、有厚、有貴的、有便宜的，都不重要，重要的是送禮人的心意，那才是值得珍藏，十分珍貴的。

國小生918事變國旗下的講話 篇3

老師們、同學們：

早上好!圓是自然界中最和諧、完美的圖形。人生如圓，如何使其飽滿圓潤，不留缺憾?當二十一世紀，這個充滿神奇與輝煌燦爛的時代呈現在我們面前的時候，我們拿什麼去創出屬於自己的一片天空?毋需置疑，全面發展，已經成為新時代的新課標。對我們而言，知識學習、品德修養、身心健康、審美情趣同樣有着舉足輕重的地位。

首先，我們應該全面廣泛涉獵各方面的知識。我們現在所學的每一門課程，無論是語數外，物理化，還是政史地，音體美，都是一門門完整的學科體系，都是我們走向未來，成人成材的鋪路石。理科使人求真，會讓人養成縝密的思維，認清客觀世界的規律;文科使人求善，使我們熱愛祖國，熱愛生活，培養豐富的情感和高尚的品質;而藝術則使人求美，使我們發現美，欣賞美，創造美。因此，我們應該全面廣泛涉獵，縱橫遨遊於人類文明智慧的海洋之中，讓我們的大腦吸收均衡的知識營養。 其次，德是人的品格，智是人的才能，擁有了知識，但忽略了品德的修養，就會造成天平的失衡。例如，“熊貓燒香”病毒的始作俑者，因為懷才不遇，心生邪念，把高超的技術用於破壞，令人唏噓不已;又如馬家爵，一個有高知識水平的本應該是社會精英的大學生淪落為一個殘忍的殺手，更是發人深省。 常言説：“身體是革命的本錢”。擁有了品德與智慧，還需要強健的體魄做載體。同時，我們還應該逐步具備一定的動手能力，學會生活自理，學會心靈手巧，做一個身心健康的人。 是的，德、智、體、美、勞全面發展，缺一不可，只有這樣，我們的智慧情感才能全面和諧的發展，我們的人格才會完善，我們的生命才會在燦爛的人類文明中得到昇華，我們才有可能畫好圓潤的生命之圓，擁有七彩的人生! 夷陵中學豐富多彩的活動為同學們搭建了全面發展的絢麗舞台，讓我們珍惜這美麗的舞台，努力的去展現自己、完善自己，讓我們一起追逐我們完美的七彩人生吧

國小生918事變國旗下的講話 篇4

地球是在運轉的，每個人隨時都可能進入逆境，有的人不知所措、坐以待斃，永遠走不出陰影，僅有落寞和悲傷;有的人在逆境面前選擇堅強，不論怎樣的挫折決不讓眼淚往下流，勇敢地向困難宣戰。有人説：“今日是殘酷的，明天是完美的，但人們往往葬在了悲慘的昨日，永遠看不到明天的太陽為你升起。”僅有在逆境面前選擇堅強，才會迎接完美的明天。

雨天裏總是有許多觸動人心的事情，温暖的，殘酷的，隨着傾盆大雨撲來。記得當時那個悲慘的雨天，接二連三的事情宛若一把把利劍，狠狠地刺在心上：欺騙、誤會、背叛、壓迫……似乎全世界的痛苦都附在我的身上。

我失魂落魄地走在街上，雨又下了，我竟不撐傘，淋雨一向走。天氣雖然寒冷，可是也比不上心中的寒意，好像沒有了温度，那樣空虛。雨點兒打在身上，不經意間感到眼角有些濕潤，那是雨水，還是淚水?我多想痛痛快快地大哭一場，然後什麼都過去了，可是淚已乾涸，那種想哭哭不出，想説説不了的感覺簡直無法用言語形容。

走着走着，耳機裏傳出一段旋律——“倔強説不痛，假裝什麼傷都沒有;倔強抬起頭，決不讓眼淚往下流……”我給自我催眠，反反覆覆地告訴自我：“為什麼要哭?”“這算什麼?總會過去的。”“我明明能夠微笑面對，為什麼還要這樣?”……於是，我擦拭着眼角的淚，對自我微笑，一路狂奔，釋放心中的不快。

如今，事過境遷，再回憶起那一次，覺得根本不算什麼了，那可是是成長道路上的一塊絆腳石，只要憑藉堅強的毅力，就能搬開它。

生活中，難免會有許多難過、不快的事情，不應當無助地哭泣，畢竟“眼淚無法洗去痛苦”，應當要微笑着以堅強的意志戰勝挫折，才能擁有歡樂，看到期望。

國小生918事變國旗下的講話 篇5

尊敬的各位領導，同志們：

大家好!我叫~~，是本縣幸福社區一名普法員。我能夠站在這裏參加演講比賽，心情十分激動，感到無比榮幸。今天，我作“做好普法工作，營造守法氛圍”的演講，向各位領導，同志們彙報自己有關普法宣傳、司法調解方面的工作情況，目的是和大家互相交流，共同勉勵，促進法制建設，共建穩定和諧社會。

我作為一名社區普法員，深知法律的重要性，利用一切工作機會，廣泛、深入、持久地向社區廣大羣眾宣傳法律知識。讓社區羣眾懂得：法律作為調整公民行為的規範，在日常生活中時時與我們伴隨，從呱呱墜地的嬰兒，到白髮蒼蒼的老人，無人不在法律的規範之中。我國法律規定公民從出生時，具有民事權利能力，依法享有民事權利;我國刑法規定，已滿十六週歲的人犯罪，應當負刑事責任;我國《民法通則》規定，十八週歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動。通過宣傳，使社區羣眾自覺形成學法、懂法、守法的濃厚氛圍，學法，就是要認真學習國家的全部法律;懂法，就是要掌握國家法律的精神與內涵;守法，就是要在法律的範圍與框架內辦事。在學法、懂法、守法的基礎上，要遵紀守法，不幹違法亂紀、破壞法律之事;要理智地對待每一件事，不得衝動、魯莽，做出不符法律的事;要時刻審視自己的行為，不斷自律，增強法制觀念，為全社會創造良好的法制環境;如果自己的合法權益受到侵害，不應該消極妥協，更不應該採取違法的方式解決，而是拿起法律武器勇敢維護自己的合法權益。

我在做好普法宣傳工作的同時，更注重司法調解、教育矯正等方面的工作，着重做好矛盾化解、停訪息訪工作，為社區減少不和諧因素，增加和諧因素，促進和諧社會建設。我們社區有一位建國前的老軍人，一直享受縣裏的低保待遇，去年縣裏根據國家政策給老軍人開了工資，所以他的享受低保資格被取消了，老軍人因為此事經常上訪。社區得知此事後，安排我走訪老軍人。我向老軍人講解法律知識，講解國家政策，老軍人對自己經常上訪有所認識。我在走訪老軍人中也發現了老軍人家存在的實際困難，老軍人沒有住房，年紀大無力搞家庭衞生，孫子沒有工作，經濟比較拮据。我把老軍人情況反映給社區，社區積極與縣裏協調，給老軍人的孫子安排了工作，今年又為老軍人申請了廉租房，平常經常組織志願者去老軍人家裏幫助打掃衞生，做些家務，逢年過節去慰問老軍人。老軍人看到政府這樣關心他，堅定表示不再上訪了，要協助社區共同做好穩定工作，使社區更加和諧。

各位領導、同志們，法律既是規範公民行為的社會準則，又是維護公民權利的武器，建設穩定和諧社會，促進經濟社會發展，讓人民羣眾過上安定幸福生活，需要良好的法制環境。讓我們大家團結起來，大力加強普法宣傳，努力建設法治社會，使我們的社會穩定和諧，每個人快樂工作，幸福生活!

我的演講完了，謝謝大家!

國小生918事變國旗下的講話 篇6

各位老師、同學們：

大家早上好!

今天，我的國旗下主題講話是《集體榮譽，我的責任》。

首先，我想給大家講一個真實的案例：在中國台灣有這麼一所學校，學校沒有工人，沒有保衞，一切的事情都由學生自己去做。學校實行學長制，高年級學生帶低年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒多少作業，但是沒有一個學生成績不好的。這就是中國台灣享譽30多年的以道德教育為本的忠信高級工商附屬學校。他們的校長高震東在一次演講中説道：我在中國台灣辦學校就是這樣，如果教室很髒，我問“怎麼回事?”假如有個學生站起來説：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衞生”。那樣，這個學生是要捱揍的。在我的學校，學生會這樣説：“老師，對不起，這是我的責任”，然後馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買一個，窗户玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人説這是吃虧，我告訴你，吃虧就是佔便宜，這種教育要牢牢記在心裏，我們每個人都要記住!

作為當代的國小生，我們應該踐行這種“集體榮譽，我的責任”的精神。校園不乾淨，就應該是大家的責任。可是我們卻聽到有人説：“這是工人的事。我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什麼觀念?你讀書幹什麼?讀書不是為國家服務嗎?眼前都做不到服務校園，又怎能相信你還能為國家服務?

當綠色志願者正在履行自己的職責時，有些同學，卻沒有履行自己作為學子的責任。比如：有好多同學在看宣傳欄時，故意把果核兒扔在一邊，而沒扔到垃圾桶中;水龍頭漏水，沒有及時堵住，有人會説：“那不是我的事，反正是學校的水，又不是我們家的!”大家説,這樣的行為對嗎?不對。

雷鋒説過：“力量從團結來，榮譽從集體來。”個人的榮譽，本質上是集體的榮譽。集體榮譽感是對集體的熱愛、對身邊人的關心，這是一種積極的心理品質，是激發人們奮發上進的精神力量。彭德懷有了這種集體榮譽感，才會寫出“誰敢橫刀立馬，惟我英勇紅軍”的詩句;李振聲有了這種公而忘私的集體榮譽感，才會有將所得獎金全部捐給集體的義舉。集體榮譽，我的責任，只有每個人都拿出最飽滿的熱情，最強烈的責任感，才能為班級爭得榮譽，這過程中每個人都缺一不可。一位心理學家説：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”大家都要充分展示出自己的才能，用自己百分百的責任心，為班級的榮譽添磚加瓦。

最後，請大家記住：責任勝於能力，做敢於負責任的人，集體榮譽,我的責任!

我的講話完畢，謝謝大家!

國小生918事變國旗下的講話 篇7

各位老師，各位同學，我是九年級八班的，我今天國旗下講話的題目是“新時代的青年節”。

和着春潮，伴着夏韻。在美麗的五月中，人們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟的先驅者。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

1920xx年的5月4日，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神。在這種精神裏，有倡言“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武，有“革命軍中馬前卒”的鄒容，有“我與我血薦軒轅”的魯迅，有“寧可餓死，不吃美國救濟糧”的朱自清。這些青年關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

身為一名青年，儘自己的一份力去奉獻社會。牙科醫生方堃説他始終堅信呼倫貝爾能夠美麗發展、科學崛起、共享繁榮，為了使那裏的人民能夠得到治療，在健齒口腔全體員工的共同努力下，取得了巨大的成功。他始終高舉“青春創業”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業業，為家鄉做出了很多貢獻。

毛澤東在第一師範學院，曾取名“子任”，救國救民成為他的責任。今天，我們要像秦玥飛一樣，學習刻苦，衝刺名校。他創立的“黑土麥田”，最後幫助他身邊的人們更好地生活。

而作為一名團員，就是團結整個集體，熱心幫助同學進步，幫助反映同學們的建議和要求，主動參加志願者的活動等等，使我們的奉獻精神之氣在班級，在校園，在社會蔚然成風建設我們美好家園貢獻出自己的力量。

“五四運動”昭示我們：在生活中，我們應當注意自己的言行舉止，;我們應當有着朝氣蓬勃的精神風貌，積極向上;我們應當高瞻遠矚、居安思危，為接過“五四”這把光明的火炬做好準備。祖國的富強與我們息息相關，我們有責任在每一個生活的細節中要求自己，心懷愛國主義精神成長，肩負祖國希望腳踏實地。

我的講話完畢，謝謝大家!

國小生918事變國旗下的講話 篇8

老師們、同學們：

大家上午好!

我們作為即將參加會考的中三學子，就要面臨人生的第一次轉折，我們正前行在人生奮鬥的征程中，在這個過程中，我們獲得過喜悦和成功，也遭受過挫折和失敗。

月考與競賽後的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地説，不拋棄，不放棄!

《士兵突擊》這部電視劇可能很多人都看過或聽説過。裏面有一個鋼七連，連長高城説了這樣一句話：“不拋棄，不放棄，所以我們叫鋼七連!”鋼七連的連魂就是：不拋棄、不放棄。這種精神可以説完全體現在了主人公許三多身上。無論是對朝夕相處的的戰友，還是面對一次次任務和生活的中各種挑戰，我們都會深深感觸到在他身上有一種十頭牛也拽不動的向前衝的勁頭!

不拋棄、不放棄，是人自己與自己的較量：思想、毅力、取捨„„相反，有的人是看不到自己的能力，有的人懷疑自己的潛質，有人隨便界定自己的極限，於是，更多的放棄出現了。可悲的是，這樣的人，也許比許三多有更多生存技巧、更圓滑的為人處世規則，甚至更強勁的能力素質，但他們往往連失敗的資格都主動放棄了，因為在假定的失敗之前，他們早已被自己嚇倒了、打敗了。還是那句話説的好：人最大的敵人是自己。我不得不肯定地説，許三多首先是不斷地戰勝了自己，同時也堅定了自己。他就象那隻破繭的蝴蝶，只有勇於破除自已身上厚重的繭殼，他才能看見陽光，聞到花香。儘管許三多在起初被許多人都瞧不起，也經歷了比別人更多的摔打、疼痛、孤獨和憂鬱。但在這當中，他一次也沒有真正放棄過自己，始終很好地保留一種我們看不見的“底線”，所以，付出更多的他必然得到了更多。許三多的經歷映證了一句諺語：一千次雷霆霹靂才能換來一次彩虹。儘管彩虹的出現時間很短，卻是最眩目也是最有意義的光彩。

我們的學習也是一樣，即使前進的道路上佈滿荊棘，充滿坎坷，即使面臨再大的困難，再大的挑戰，遭受再大的挫折，只要我們秉承“不拋棄，不放棄”的精神，就一定有成功的希望!

倘若我們因為一點小小的挫折就輕易説放棄，那我們的人生又有什麼意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏。

同學們，不拋棄，不放棄是一種精神，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不輕言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。白駒過隙，流水無痕。昨天已經過去，我們無法改變，輝煌也好，失敗也好已經成為歷史。我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，把握住今天，去贏得明天!這，才是我們生命的意義。

無論前方是繁花似錦還是風雪瀰漫，既然選擇了拼搏，我們都應將勇往直前，義無反顧!同學們：期末考試的號角已經吹響，我想只要我們秉承“不拋棄，不放棄”的精神，自強不息，頑強拼搏，我相信我們一定能夠取得最後的勝利!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國小生918事變國旗下的講話 篇9

同學們:

大家好,我今天演講的題目是《我的夢中國夢》 每個人都有自己的夢想。有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間翱翔;有人想當老師，和藹可親又甘於奉獻，辛勤耕耘於三尺講台;有人夢想當警察，懲治邪惡、英勇無比，視人民的利益高於一切;在賣火柴小女孩的眼裏，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶温暖的雙臂，是人世間最美的真情;在鄧亞萍眼裏，夢想就是堅定永不服輸的信念，一次又一次的站在冠軍的領獎台上，為祖國母親爭光。

我也有一個夢想，大家想知道是什麼嗎?還是用王安石的詩告訴大家吧! “牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我就想做一個像梅花一樣堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的人。梅花是我們中華民族的精神象徵，從古至今，中國出現了不計其數的像梅花一樣的愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高於一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯繫在一起。收復中國台灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅孫中山……無數仁人志士以鐵的事實敍述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼籲人們心中的愛國精神。愛國，就是對祖國和人民無比熱愛的情懷和忠誠。這樣的愛國情懷和忠誠是為國奉獻和報效祖國的力量源泉。像梅花一樣做人，繼承先輩的優良傳統，弘揚愛國精神。增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和鬥志。 少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界。

雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。我的夢，就是像梅花一樣做人。我的夢，就是呼籲大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖國母親而奮鬥不息!我的夢，中國夢! 讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

國小生918事變國旗下的講話 篇10

今日是清明節，許多人都在這天裏祭奠親人、緬懷先烈。

烈士們中，有的人是為了國家的利益犧牲，有的人是為了老百姓的利益犧牲，但不管是出於什麼原因，他們都是值得我們一輩子學習的英雄。

《十六年前的回憶》中的李大釗，為了保護共產黨的祕密，受盡了敵人的嚴刑拷打，也沒有説出共產黨的祕密。刑場上，他從容淡定、面不改色。儘管他犧牲了，卻為共產黨做出了極大的貢獻。

《燈光》中，郝副營長想象着孩子們在電燈下學習的情景。戰鬥中，他為部隊照亮了前行的路，自我卻中彈了。戰鬥勝利後，他讓孩子們用上了電燈，自我卻沒有來得及見一眼電燈的樣貌。

每一位烈士都為了自我的夢想去奮鬥，有的人為了保衞國家，有的為了解放民族，有的為了讓老百姓受益;

我也有許多夢想，有的夢想偉大，有的平凡;有的夢想遙不可及，有的近在咫尺;

夢想最終是要實現的，實現夢想卻總是那麼困難。李大釗的夢想或許是為共產黨出一份力，他實現了自我的夢想，卻被處死在刑場上。郝副營長的夢想或許是讓孩子們在電燈下學習，雖然他的夢想實現了，也所以付出了慘重的代價——自我的生命。

實現夢想總需要付出一些代價：時間、親情，甚至是生命。為了實現我自我的夢想，我要努力做好我份內的事情，也要幫忙同學，這樣才能實現我的夢想!

國小生918事變國旗下的講話 篇11

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

上週是國慶節假後的第一個周，大家帶着對假日的依戀，克服了假後的疲睏，全身心地投入到工作學習中，展現出了良好的精神面貌。下面我對上週工作做一總結，今天我總結的題目“追求卓越，貴在堅持”

一個北大的學生曾説了這麼一句話：“牛頓死了，愛因斯坦死了，假如我再不上北大，科學的未來怎麼辦?”一句十分幽默的話語道出了這位學生的心中理想，也就是説，正由於有目標、有理想，有一個良好的心態，再加上平時的努力與積累，他實現了自己的大學夢。因此我們每一個人都應該有一個理想：長遠的理想也好，短期的目標也罷，哪怕是一天、每一節課若有一個計劃也是好的。天天清晨，迎着涼爽的微風，問一問：今天我應怎樣努力?天天放學，對着落日的餘暉，想一想，今天我有多大上進?在衡水中學，有著名的衡中三問“我來衡中幹什麼，我要做一個什麼樣的人，我今天做的怎麼樣。”，下面我們不妨問問我們自己，我來二中幹什麼，我要做一個什麼樣的人，我今天做的怎麼樣。我相信，良好的開始是成功的一半，只要持之以恆、不懈努力，勝利就一定會屬於你!

當然，成功必須開始於奮鬥。比爾.蓋茨曾經説過：“生活不分學期，你並沒有假期可以休息，自己找時間做吧!”縱觀古今中外各個領域的成功者，哪一個不是為了理想，不畏困難，人生不止，奮鬥不息呢?

“一天之計在於晨”。清晨，我們的值周教師：裴洪武、陳鳳蘭、買迪尼亞提、潘英、孔祥菊、柳靜六位老師和值日生一道，牢記使命，他們八點前就早早地來到學校，檢查學生儀容儀表、督促自行車的有序擺放，安排打掃衞生，校園的每一個角落是他們辛勞的身影，校園裏清脆的沙沙聲裏是同學們不倦的打掃，笑聲是完成後的喜悦，匆匆的離去是準備上課的節奏，他們以主人翁的態度為我們創設乾淨、舒適怡人的校園環境。這些值周教師和值日生是追求卓越的先行者。

接下來是我們的年級組長、班主任們，打掃衞生、早讀、課間操、午休，當我們巡查到每一個班級時都能看到他們的身影，這表明他們要與同學們在一起，“在一起”為實現我們每一個學生的夢想而努力，班主任和年級組長要比一般的科任老師多付出成倍的精力，他們無論在工作還是生活中，他們腦子裏更多地被班級瑣事所佔領，在他們的帶領下，每個班級管理有序，造就了一個個優秀的團隊，我們同學每一寸的進步，都離不開辛勤耕耘的班主任老師，他們在平凡中演繹着你們的精彩，成就着你們的夢想。語文、英語老師，每一天的早讀，其中的辛酸，千言萬語道不盡其中的滋味，説多了都是淚，眾所周知，十年如一日的堅持，我們學生一個一個知識的積累，都離不開我們的老師，他們的付出造就了今天二中在社會上的良好口碑，因為堅持所以卓越。我們把熱烈的掌聲送給我們可敬的老師們。

上週九年級的同學們經歷了一場緊張有序的月考，同學們積極備考，誠信考試，不徇私舞弊，自覺遵守考場紀律，誠信是你們高貴的品質。“沒有追逐和付出哪來的成功” 想想開學來這段拼搏的日子，累並充實着，痛並快樂着，耐着寂寞，耐着想念，結束了這場考試，不論成績好壞，成功定有方法，失敗定有原因。以後要加倍努力，不單單為了此次期會考，更為了以後的以後。

每天，迎着晨風想一想，今天你該怎樣度過?踏着夕陽問一問，今天你學到了什麼?每天都很重要，每天都不能浪費，每天都是新的，但是每一天並不是都能過得很充實，在於你怎樣利用。不要説我很用功，我也是逼着自己學習，因為有一個聲音告訴我：不放棄。是的，我們年輕，就得背得起沉重，如果不能，挺悲哀的。失敗了，爬起來，鼓起勇氣往前走，因為夢想還在……

九年級的同學們，相信你們的智慧即將下次月考中綻放，而你們的夢想終將在明年六月飛翔。我們把熱烈的掌聲送給九年級的學長們，為你們吶喊，為你們加油。

週三，八年級全體師生參加了秋季植樹勞動， 此次勞動是比較成功的，原因主要是大家對這次活動都有很強的參與意識，所以在準備方面還是比較充分的。古語有云：“凡事預則立，不預則廢”， 領導的精心部署、總務處、安全辦、四位年級組長、14位班主任及任課教師、學生集體的配合是這次活動能夠順利進行的保證。其中最關鍵的當然還是同學態度積極，同學們在這次活動中所表現出的激情與活力是這次活動能夠成功的直接動力，在勞動過程中秩序井然，大家都以快樂的心情去參加勞動，八年級的全體同學們發揚不怕苦、不怕累的精神，任勞任怨、積極配合，表現出了極高的團隊意識，僅在這裏對全體八年級全體師生表示敬意，你們是學校的中流砥柱。大家把熱烈的掌聲送給他們!同時，我也希望，同學們將這種不怕苦、不怕累的精神堅持下去，成就卓越。

七年級堅持好的品質，追求一份卓越。七年級自軍訓傳承下來的好的習慣一直都在堅持，升旗、廣播操、博雅樓上課、集會，課間同學們整齊的出操，自覺的保潔衞生，不踐踏草坪，食堂自覺排隊打飯，不亂丟垃圾，上下學路上遵守交通規則，不橫穿馬路、規範的儀容儀表等等，七年級的同學們，你們的文明舉止、好習慣的堅持，是種優秀的品質，堅持久了，就能成就卓越。讓我們把熱烈掌聲送給他們，希望他們不虛度三年的光陰，成就美好的夙願。

同學們，當今社會是一個競爭的社會，也是一個需要高素質人才的社會，對我們每一個同學來説這既是機遇又是挑戰，她需要我們超越自我，爭創一流。因此，我們應當捉住這人生的黃金時間，從一節課、一節自習、一個單詞、一道題開始，不斷地戰勝自我、超越自我。應堅持每一天都有一個目標，要堅持把天天該做的事做好，堅持認真地聽好每一節課，堅持規範地做好每一道題，堅持任何時候都嚴格要求自己的言行，堅持天天都取得一點進步。在堅持中追求卓越，在卓越中成長!

在大家都在堅持好的品質，追求卓越的同時，我們也看到了極個別同學的行為在破壞我們的和諧校園，在校園，有個別男同學在廁所抽煙;自習室，老師不在時就有學生不認真學習;還有個別同學踐踏草坪的，校園吃東西、丟垃圾現象屢有發生。甚至，還有個別同學參與打架事件。同學們，知道嗎，這些行為給我們精彩的校園染上了不好的瑕疵。人生處處是舞台，人人時時在表演。人生的舞台沒有彩排，只有一次機會。希望全校學生做事多思考，學習多下功夫，展現出咱們二中儒雅學生應有的精神風貌，為自己塑造美好的形象，堅持好的品質，追求卓越夢想。

國小生918事變國旗下的講話 篇12

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是：《陽光心理，健康人生》。心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

由於種種原因越來越多的人產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重。在我們的周圍，有的人情緒反覆無常;有的因瑣碎小事而耿耿於懷;有的人自卑，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與、老師、同學、父母對立情緒嚴重。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關。 我們怎樣才能擁有健康的心理? 首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，要正確面對挫折或失敗，總有希望，要相信失敗是成功之母。

其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。

多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿着你的自信，表示着你的禮貌和對別人尊重。

老師們、同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園.

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國小生918事變國旗下的講話 篇13

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!我們是504班的危塵子，今天我國旗下講話的題目是《快快樂樂迎新年》

新年的鐘聲就要敲響，我們又長大了一歲，應該變得更加懂事，對父母、老師、長輩更加有禮貌。我覺得，要讓新年來得更有意義，我應該努力做好幾件事：

1、我要更加認真地上好每一節課，努力複習，以優異的成績迎接新年。

2、我要為每一位老師送去祝福，希望他們開心，我要用實際行動告訴老師，我一定會加油的。

3、我要給每一個同學送去祝福，特別是和鬧過彆扭的同學説聲對不起，和他們一起快快樂樂迎接新年。

4、我不想給爸爸、媽媽添麻煩，我要每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。

5、我要努力改正自己的一個壞習慣，以快樂的心情迎接新年。

6、我還要在新的一年裏面加強體育鍛煉，提高身體素質。有了一個健康的身體，才能追夢美好的未來!

同學們，本學期期末考試就要到來，這是大家一學期耕耘下來，收穫的時刻，這是關鍵的衝刺階段，我們每一位同學都應認真複習、認真總結。“付出才有收穫，勤奮才能進步”，我們要爭取發揮出自己的最好水平，取得優異的成績，向老師、向家長彙報!

送走了豬年，我們迎來了20xx年。同學們，新的一年祝各位同學陽光向上喜洋洋、智慧樂學美羊羊!祝每一位老師和食堂的叔叔阿姨身體健康!