中學國旗下的講話稿：綠色校園我們攜手共創

老師同學們：

大家上午好！

今天，我國旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創》

古人云：“染於蒼則蒼，染於黃則黃”。學校是個專門的育人場所，良好的校園環境是薰陶同學們文明進步的基礎陣地。特別是校園的美化與文化，對同學們能產生耳濡目染，潛移默化，養性怡情，陶冶情操的積極作用。因為良好的環境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學校美麗的校園是福建省綠色學校，我們為我們能學習生活在美麗的校園而感到自豪，上週泉州市教育工委的領導到我們學校進行參觀指導，領導們也一致覺得我們校園環境高度讚美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衞生整改，更關鍵的是同學們衞生習慣的養成意識和環境保潔與保護意識。

綠色校園不僅僅是校園環境的美化，更需要同學們的衞生意識、環保意識、愛護意識等等

可是相信大家對校園裏隨時飄揚的塑料袋不會感到驚訝，也相信大家不止一次地領略過桌子、牆壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風姿”；更經常可以領略到垃圾桶、衞生角四周那“投籃未遂”的骯髒；也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的苟延殘喘……這些都反映了我們在環保意識上的缺陷。如今，我們不得不呼籲：環保，從身邊做起，從小事做起，從點點滴滴做起，謹記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創。

一、養成良好的衞生習慣和意識。

在上週五的領導視察，學校組織了兩次檢查，並對檢查不過關的班級進行逐一整改，（檢查的情況是有的班級的衞生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衞生桶；衞生區是樹葉幾層高、樓梯底下的衞生沒有及時清理、花工剪得樹葉已經快黃掉也沒有清掃；南大門旁邊成了衞生死角；藝術樓的衞生是飛塵一大層、衞生桶是滿滿的一大桶垃圾）。值得表揚的是八年級年四班在班主任的組織下對南大門的衞生死角進行徹底的清理，還有青年志願者協會的同學們在團委書記的組織下對藝術樓進行徹底的清掃。

以上的衞生環境情況與我們美麗校園是絕對不相稱的，所以全校師生攜起手來共創美麗的校園，

首先從自身的衞生習慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規定的衞生桶；管好自己班級的衞生角、衞生區，衞生角的擺放整齊、衞生整潔，確保各個班級的衞生角整潔，衞生區打掃乾淨，衞生垃圾要清掃好要倒在規定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導致垃圾隨地亂飛。管好自己班級走廊、樓梯的衞生環境，確保有個舒適的學習環境。

其次從自身的衞生意識做起，校園環境的整潔要去輪值的同學要負責，更重要的是同學們的保潔意識和服務意識，每天我們花費一大羣同學在衞生工作，但是到了課間操、中午環境衞生就很差，因此全體同學要有一個意識，衞生保潔工作靠的是全體同學的維護。

再次從值日同學和檢查的同學做起，輪值的同學要負起打掃衞生的責任，各個班級的勞動委員要做好衞生檢查督導工作，值周班的同學要及時間衞生不過關的班級送達年段、班主任處，班主任做好督促指導工作。

二、加強環保意識，共同愛護校園環境。

我們學校環境的綠化在整個晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長對我們學校也高度讚美，但是我們同學們對於美麗環境的愛護情況還需加強，（我們經常會發現幾個地方，由於同學們的隨意踐踏已經走出一條小道，xx樓的後面、運動場的鉛球區的草地、八年級年後面的綠地，b棟宿舍樓的前面、運動場的綠地等，還有我們的冬青樹，花工剪得一個圓形很漂亮，但是同學們的球亂扔，都破壞他的形狀等。）

因此全體同學要養成愛護學校花草樹木，增強環保意識，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對於隨意踐踏的現象全校師生要大膽干預，對於隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。

三、關注班級的“五有五無”。

按照校園精細化管理和中學生日常行為規範的要求，對每個同學在德育要求上，要求全體同學做到“五有五無”。即五有：即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進步；五無：即地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衞生無死角；其中的“五無”就是同學們要共同創造美麗的班級氛圍和優美的校園環境最起碼的標準，希望全體同學以“五有五無”為標尺，共同維護我們的校園環境，創造温馨舒適的學習環境。

同學們，環境意識是衡量一個地方社會進步和文明程度的重要標誌，環境素質是學生道德修養的具體表現。愛護環境，崇尚文明，無疑更是自身的道義和責任。作為英林中學的一份子，每同學理應成為環境保護的積極行動者。維護綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。 但少數人的力量也是有限的，不過有句話説“人心齊，泰山移”，就讓我們全體師生行動起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻他人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾， 不帶零食進教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負責的值日生，認真打掃教室、宿舍、衞生區。隨時撿拾樓道、衞生區等地的垃圾，放入垃圾箱，愛護我們的花草樹木。一滴露珠能映襯太陽，衞生事情雖小，但反映素質，折射習慣，讓我們互相監督，認真執行，為創建整潔美麗的校園而共同努力。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起，攜手共創美麗的校園！！

謝謝大家