遵守紀律國旗下講話稿（精選25篇）

遵守紀律國旗下講話稿 篇1

同學們：早上好!

今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的國小生。

每位同學來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為國小生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇2

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：大家早上好!

今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模範。

每位同學來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為國小生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇3

老師們，同學們：大家上午好!

我是 。 今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的中學生。 我們來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為我們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。

然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地不做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的中學生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為中學生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!

最後，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們快樂學習，快樂成長。謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇4

各位老師、同學們：

大家好! 我今天講話的題目是：做遵守紀律的模範!

從有了人類開始，紀律這個詞就沒有離開過人類的生活。這是因為紀律的重要!讓我們看看《現代漢語詞典》中對紀律和自由的解釋。紀律：為了維護集體利益並保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規章、條文。自由：在法律規定的範圍內，隨自己意志活動的權利。可見，紀律是為維護正常程序而定的，自由也是要在紀律規定的範圍內實行，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。

可是我們有許多同學並不明白這一點，渴求沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事：有的上學放學飛車出入，不遵守學校推車出入的規定，有同學無視學校規定把手機帶入校園，玩遊戲發短信，個別同學吸煙喝酒，還大言不慚地自詡“酒精考驗”!等等等等……我們有些同學不理解老師的良苦用心，一旦受到批評就覺得是和自己過不去，是老師看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規定，敵視班級的紀律，敵視老師。 同學們，我們的老師擔負着為國家培養人才的重任，教書育人是他必須履行的職責!一棵小樹不經刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多餘的東西就成為不了一件美倫美奐的藝術品。各位同學，請理解你們的老師，他不僅是你們遨遊學海的舵手，更是你們健康成長的引路人!

最近讀到一本書，題為《素質教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學博士，他在此書中談到了美國校園內的自由，但同時強調説在美國的校園雖然允許五花八門的觀點存在，但是學生入學必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規，這些校規是學生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量餘地”的“天條”。書中介紹，在美國，學生吸煙初犯將被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，並建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學生不能購買、食用香煙酒類等違禁品，違者開除。再説英國，如果學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定不能因為任何一個人而影響全體同學正常聽課的權利!

同學們，我無意比較各國教育政策的優劣，我只是想告訴同學們，必須懂得約束自己，必須遵守紀律!因為任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。有紀律，才有真正的自由。紀律是學習的保證，也是安全的保證。

同學們，我們要正確理解紀律與自由的關係，正確對待老師的批評教育，做遵守紀律的模範，為我們的健康成長打造和諧、融洽的學習氛圍。

遵守紀律國旗下講話稿 篇5

俗話説：“沒有規矩，不成方圓”，只有用一定的規章制度來約束和規範人們的行為，社會才能安定有序地向前推進。從小的方面來説，就是要有紀律意識，因為良好的紀律為我們的學習提供了保證，它不僅促使我們培養了良好習慣，更讓我們的自身行為和思想道德得到了提升。學校是傳承文明的搖籃，而文明是從紀律起步，只有鐵的紀律，才能引導我們到達理想的彼岸。“加強紀律性，革命無不勝”，就用到學習中，就是“加強紀律性，學習前進，”所以紀律更像是燈塔，照亮我們學習前進的道路。

首先，我們要加強紀律意識，認識到紀律的重要性。

《士兵突擊》中鋼七連的嚴明紀律和艱苦奮鬥的作風震撼了許多人，只有嚴明的紀律和嚴格的訓練，才能鍛造出出色卓越的隊伍，因為紀律是執行路線的保證，回顧歷史，多少精忠報國名將領導着軍紀嚴明的岳家軍，以“凍死不拆屋，餓死不擄掠”著名，正是這鐵一般的軍紀才鍛造出這支在國難當頭之時，縱橫天下，北伐收地的軍隊，一直以來被傳為美談，更有許多明君賢臣通過嚴明有序的紀律治國安邦。共產黨建立之初，就制訂了三大紀律八大項注意，可見紀律性的重要性和影響力。沒有紀律，個人如何能夠嚴於律己，規範自身行為，做新時代的主人？如何能夠讓國家的繁榮昌盛？如何讓社會迎着和諧的步伐前進？所以我們必須要認識到紀律的重要性，嚴格遵守紀律，現在當個優秀合格的高中生，將來在社會舞台上不公要扮演一個遵紀守法的好公民，更要當一個有素質有涵養的社會主義好青年。

試想，我們在麻城一中學習如果脱離了紀律的約束，就像脱了韁的野馬和斷了線的風箏，不管你跑得多遠或飛得多高，遲早你會衝下懸崖或摔得粉碎。而在學習中有作為的人一定不會被周圍的人事所影響，嚴格遵守紀律，國為這是準則，是規矩，而渴望沒有思想，沒有準則的生活則是圈養動物的想法。作為一中的學子，不僅要遵守學校的規章制度，更要在學習的各方面遵守紀律。

在課堂上要遵守紀律，講求學習效率。如果在上課時，左邊的同學玩手機，右邊的同學吵鬧，中間的同學睡覺。那麼，教室成了什麼地方？是菜市場？還是茶館？不！教室是傳授知識的神聖殿堂！試問，這樣的學習氛圍如何能夠培育出桃李滿天下？如何能夠讓我們成棟樑之材？在這樣渙散紀律的環境中，我們會喪失學習的動力，泯滅上進心，而且不遵守紀律的學生不僅荒廢了自己的學業，更耽誤其它同學，可謂損人害己。在古代，周書禮數繁多，但文人學子仍然孜孜不倦去汲取知識，成就一代文豪。北宋的司馬光，學習不僅用功，而且上課聽講十分認真，像一樽不會説話的銅像，正是他遵守紀律的良好習慣，培養了他聚精會神的學習態度，讓他汲取更多的知識，所以滿腹經論的人編出了歷史名著《資治通鑑》，成就了萬古華章。由此可見，課堂上遵守紀律，才能保證我們的注意力更集中，保證更加有效率的學習。在公共場合，也要遵守紀律，集會時，勿推操，勿打鬧，不吃東西，不隨意丟棄垃圾，全場靜穆，靜心聽講，我們就能匯成激情盪漾的海洋；自習課上，靜下心來做自己的事，多思考，勿玩鬧，靜謐的學習氛圍讓我們在題海中自由暢想；食堂中，不插隊，不擁擠，耐心等待，飯菜的飄香就會愉悦我們每個人的心房；寢室裏，互敬互讓，不因小事而爭吵，不因不快而任性，勿玩遊戲，更不可玩手機，和室友們和睦相處，夜色的簾幕就會將我們送入甜美的夢鄉，也許你會問，公共場合裏遵守紀律與學習有什麼關係呢？但在這些活動中，我們不僅能學習到演講才能和組織能力，更能增進與同學間的交流。這些東西是課堂上學不到的，但如果大家大聲喧譁，鬧成一團，我們怎樣能夠學到這有益的東西呢？怎樣能夠全面充實自己？

我們嚴於律己，遵規守紀，創建文明班級，和諧校園，更為我們自己鋪就一條成材之路。

遵守紀律國旗下講話稿 篇6

老師們，同學們：大家上午好!

我是 。 今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的中學生。 我們來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為我們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。

然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地不做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的中學生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為中學生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!

最後，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們快樂學習，快樂成長。謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇7

老師們，同學們：大家上午好!

我是 。 今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的中學生。 我們來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為我們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。

然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地不做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的中學生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為中學生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!

最後，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們快樂學習，快樂成長。謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇8

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

大家好!我是學前一班的餘博堯。

今天，我講話的題目是《做個遵守紀律的好寶寶》。 小朋友們，幼兒園是我們成長的樂園。從家裏進入幼兒園學習後我們會有很多很多規矩和紀律來約束自己。有了紀律約束一切才會井然有序。每天我們上學放學都要過馬路。如果汽車不按照規定行車，到處橫衝直撞，行人就要遭殃。同樣，如果同學們都在課堂上大聲喧譁，誰也聽不見老師的講課，所以，我們嚮往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。在幼兒園裏我們需要安老師要求遵守紀律：比如喝水要排隊，上廁所要排隊，吃飯要(安靜、不能講話)，睡覺要(蓋蓋好、不説話)，還有不能玩火柴，不能觸摸電插頭，不能玩刀剪，不能從高處往下跳，別人的東西不能拿，不能打人、罵人。現在該洗澡了，現在該吃飯了，吃飯時不能説話等等，這都是我們的紀律。

守紀律是從小培養的，所以我們每一個小朋友都要按規矩要求去做，知道什麼事該做，什麼事不該做，從小就懂得按規矩辦事，長大才能做個守紀律、有禮貌的好寶寶 。

遵守紀律國旗下講話稿 篇9

同學們：早上好!

今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的中學生。

每位同學來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!

然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的中學生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為中學生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇10

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：大家早上好!

今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模範。

每位同學來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為國小生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇11

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：大家早上好!

今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模範。

每位同學來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為國小生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇12

老師們，同學們

今天我我們一起學習《國小生一日常規》：

國小生一日常規1衣着整潔，言行文明。與人交往會用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語。2少先隊員自覺佩戴紅領巾，見到老師主動問好。3在校園不喧譁、打鬧、亂扔垃圾，不做危險的遊戲。4早讀聲音洪亮，能正確、流利、有感情朗讀課文、誦讀古詩詞。5預備歌聲嘹亮，坐姿端正，準備好學習用品。6上課專心聽講，獨立思考，積極參與合作探究活動，大膽質疑，舉手發言聲音響亮。書面作業做到格式正確，書寫工整。主動幫助學習有困難的同學。7課間上下樓梯靠右行，做操進、退場秩序井然，動作規範，有集體意識。8午自習潛心練字，認真完成課外作業，禁止在教室喧譁、遊戲。8打掃衞生有吃苦精神和責任意識，出色完成老師佈置的勞動任務。10上學放學遵守交通規則和路隊紀律，主動幫助家長做力所能及的家務。

下面給大家提幾點要求：

1、同學們要把心思放在學習上。你們就像早晨初升的太陽，你們是祖國的未來和希望。國家給你們提供多麼好的學習條件，從國小到中學都有免費的課本和作業本，就是希望你們能好好學習將來更好地建設祖國，祖國的強大，民族的復興今天如此接近，這個重任還需你們去完成。其次，我們現在衣食無憂，家長老師期望我們長得成才，報效祖國，我們只能用優異的成績來報答他們。我們還有什麼理由不把心思放在學習上呢?

2、勤思好問。上課專心聽講，獨立思考，積極參與討論交流，按時完成作業。在學習上遇到問題敢於質疑，善於向老師、同學請教。孔子説，知之為知之是知也。要有孔子實事求是、不恥下問的學習態度。我相信只要踏實學習，每一個同學都能取得優異成績。

同學們，這學期我們面臨升學，還有兩個月的學習時間，我們就升到更高的年級，因此，我們要珍惜時間，刻苦學習，為我們本年級的學習畫上圓滿的句號。

遵守紀律國旗下講話稿 篇13

老師們!同學們：

結合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：

1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架鬥毆，以防傷害事故發生。

2、輕聲漫步過走廊，中午檢查紀律的同學也要注意這一點，不可急跑，干擾同學休息學習，也不安全，也沒必要，區區十幾米跑能節省多少時間啊?

3、不準校內騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。

4、注意汛期安全，不從危房、危牆附近行走，雷雨天不在大樹及高大建築物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，並監督其他同學。

5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、羣眾都在看着我們。我們應該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監督員也應該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神聖的，不要不好意思。

好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為學校爭光。

我的講話完畢，謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇14

各位領導、各位同學：

大家好!剛才張處長作了重要發言，詳細地分析了當前的形勢，提出了一系列應對措施，可謂深入淺出，字字珠璣。在這裏，我再狗尾續貂，補充幾點。首先我想再強調一下這次會議的重要性。大家都知道，明年教育部將對我校進行評估，我們這次會議以整頓校紀校風為中心議題，這對於全校整體形象的提升有莫大關係。侯書記和王校長都認為，在新的形勢下，召開這個會議是非常必要的，兩位領導雖然因為公務繁忙沒有親自前來指導，但對這次會議的重視程度可見一斑。針對校園內的不良現象，我們歸納為以下幾點，和大家一起討論。

首先就是這個儀表問題。大家現在出去走一走，就會看見路上到處都是黃毛綠毛，被電打過的頭髮更是一籮筐，成何體統啊!堂堂中國人，一直以來都是黃皮膚黑頭髮嘛!你們這樣子，簡直是丟祖宗的臉啊!瞧瞧，衣服也穿得奇形怪狀的，還有人穿拖鞋是吧?啪嗒啪嗒的，嚴重損害校容校貌!喏……這位同學，你站起來——對，就是你!下次再讓我看見你穿拖鞋……對嘛，穿拖鞋容易傳染細菌的嘛!

再一個呢，就是這個談戀愛的現象非常普遍。笑什麼——不要以為這只是個人問題，其實，這是個關係到國計民生的大問題!你想想，你要是談戀愛，別人看了也會眼紅，也來談，結果搞得學校兵荒馬亂的，還有誰來搞學習呢?考研率提不上，評估怎麼通得過?要替全局着想嘛!學校的基礎設施本來就相當有限，除了荷塘一帶比較適合情侶約會外，也沒別的好去處。如果人都擠到那去了，那還了得!同學們啊，為學校的利益考慮一下吧!像談戀愛這種害國害民的事，萬萬不可為啊!

還有一個問題，就是我們要加強學生宿舍的管理。大家都看到了，最近學校保衞處的實力大大加強，鐵柵欄圍牆之類的防禦工程也基本到位，外面的車子進不來，“書湘裏”與學校分家，同學們的生命財產安全較以前有了很大保障。可是，男女互串現象還是偶有發生的。對於這個問題，團委、宿管、學生會以及相關部門將會聯手出動密切配合，像打擊“兩搶一盜”一樣予以嚴厲打擊，絕不手軟!堅決做到抓到一個，槍斃一雙!至於那些偷盜之類的小事，損失也不過幾百塊錢一台電腦而已，沒必要小題大做，大家以後自己注意一下就行了。

最後一個，就是週末經常有同學在一棟前面擺攤賣些小物品。當然，大家一手抓學習，一手抓副業，也是無可厚非的。但是也應該與學校有關部門溝通一下嘛!在學校做生意，肯定需要學校相關部門進行統一調度和協調，這個管理費用嘛，還是要按規定繳納的。這樣既有利於同學們課外實踐能力的提高，又能盤活校園經濟，一舉兩得，是不是?

好了，我要講的就是這些。其他方面的問題，剛才張處長已經講得非常清楚了，我就不再重複了。希望大家在以後的日子裏努力學習，做好自己的本職工作，讓我們共同以輝煌的業績來迎接本科評估吧!

謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇15

老師們，同學們

今天我我們一起學習《國小生一日常規》：

國小生一日常規1衣着整潔，言行文明。與人交往會用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語。2少先隊員自覺佩戴紅領巾，見到老師主動問好。3在校園不喧譁、打鬧、亂扔垃圾，不做危險的遊戲。4早讀聲音洪亮，能正確、流利、有感情朗讀課文、誦讀古詩詞。5預備歌聲嘹亮，坐姿端正，準備好學習用品。6上課專心聽講，獨立思考，積極參與合作探究活動，大膽質疑，舉手發言聲音響亮。書面作業做到格式正確，書寫工整。主動幫助學習有困難的同學。7課間上下樓梯靠右行，做操進、退場秩序井然，動作規範，有集體意識。8午自習潛心練字，認真完成課外作業，禁止在教室喧譁、遊戲。8打掃衞生有吃苦精神和責任意識，出色完成老師佈置的勞動任務。10上學放學遵守交通規則和路隊紀律，主動幫助家長做力所能及的家務。

下面給大家提幾點要求：

1、同學們要把心思放在學習上。你們就像早晨初升的太陽，你們是祖國的未來和希望。國家給你們提供多麼好的學習條件，從國小到中學都有免費的課本和作業本，就是希望你們能好好學習將來更好地建設祖國，祖國的強大，民族的復興今天如此接近，這個重任還需你們去完成。其次，我們現在衣食無憂，家長老師期望我們長得成才，報效祖國，我們只能用優異的成績來報答他們。我們還有什麼理由不把心思放在學習上呢?

2、勤思好問。上課專心聽講，獨立思考，積極參與討論交流，按時完成作業。在學習上遇到問題敢於質疑，善於向老師、同學請教。孔子説，知之為知之是知也。要有孔子實事求是、不恥下問的學習態度。我相信只要踏實學習，每一個同學都能取得優異成績。

同學們，這學期我們面臨升學，還有兩個月的學習時間，我們就升到更高的年級，因此，我們要珍惜時間，刻苦學習，為我們本年級的學習畫上圓滿的句號。

遵守紀律國旗下講話稿 篇16

同學們：早上好!

今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的中學生。

每位同學來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!

然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的中學生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為中學生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇17

尊敬的各位老師、同學們：

大家好，藉此機會我想在學校安全、紀律及衞生習慣養成三個方面結合我校的實際情況，給大家做一些提醒和要求。

一、 安全重於泰山，重在加強教育和自我保護

安全問題是一個老生常談的問題，同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那麼現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

1、嚴格執行學生請假銷假制度，時時掌握本班學生的在校情況。有事或有病不能上學的學生必須由家長與班主任和教練進行聯繫，嚴禁其他學生捎假或自己口頭請假。班主任對不明原因未到校上學的學生，及時同家長取得聯繫，問明原因並做好記錄，時時掌握本班學生的在校情況。

2、注意教室的安全。不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞後要應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要排隊靠右慢行，不要將手搭在他人肩上或背上，以免發生擁堵踩踏，不要坐在樓梯扶手上往下滑，課間合理釋放能量，可以有序地組織活動，不要高聲喧譁，不要在教室及樓道追逐打鬧，更不要在教室及教室周圍進行任何體育活動，避免意想不到的傷害發生。

3、要注意活動安全。訓練前一定作好準備活動，運動時注意遵守規則，不打逗;課餘活動嚴禁瘋趕、打鬧或進入危險區域;打掃衞生時不要用勞動工具打逗玩耍，注意勞動安全;同學間發生矛盾，一定要冷靜理智，學會寬容、禮讓，不要手腳並用進行還擊，以免給自己和同學帶來不良後果。

當然，安全方面還包括很多內容：如交通安全、森林防火、防溺水、等等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免給自己、給家庭造成不必要的傷害。

二、遵規守紀，完善自我

目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。

一是有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱。

二是有的同學在家不完成作業，不交作業，抄作業等。

三是不遵守課堂紀律，在課堂上講話，玩玩具等。

四是上網、玩手機遊戲。 五是不準攜帶違禁物品到校。

三、講究衞生，養成良好衞生習慣

同學們，校園是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的重要因素，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衞生是我們每一個師生的義務和責任。相信沒有一位老師或同學願意在嘈雜、垃圾成堆的環境中學習和生活。要使校園環境衞生變得更加潔淨，就要從我們身邊的一點一滴做起。所以，我希望同學們：首先，不準把零食、塑料袋、垃圾等帶入學校。第二、管好自己，在校園內不要亂扔垃圾。第三，每天按時打掃衞生。第四，走在校園中當你看到了地上的垃圾，請你彎腰撿一撿。

最後，預祝我們學校在全校師生的共同努力下，嶄新的校容、校貌會很快出現在我們的面前，同學們，大家有信心嗎?——那麼好!我們從現在共同努力吧。

遵守紀律國旗下講話稿 篇18

老師們、同學們：

上午好!今天我國旗下講話的題目是《讓紀律變成自律》

一説到紀律，有的同學可能馬上會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖，因為唐僧會念緊箍咒，如果沒有緊箍咒，孫悟空的確很自由，但西天取經的大業就不能完成了。因此，別小看了這緊箍咒，它是一個人走向成功的重要保證!今天，我也要念一念緊箍(ɡū)咒。

“沒有規矩，不成方圓”。同樣的，“沒有紀律，不成校園”。我先想問一問大家4個問題，知道的或做到的請舉手：

1.《中國小生守則》有10條要求，我們做到了哪幾條?

2.下課不在操場、走廊奔跑，你做到了嗎?

3.早晨、中午到校，你是否靜靜地在班級裏讀書?

4.課堂上有想説的話，能不能剋制住自己?

美國校園內允許五花八門的觀點存在，允許學生胡思亂想，但絕不允許胡作非為。學生上學每天必須宣誓，宣誓的時候將右手放在左胸部心臟部位，然後立正保持肅靜：“今天我一定會認真聽課!”“今天我要幫班裏的湯姆做一件事!”上體育課，不守紀律的孩子會罰站在一個圓圈裏，你可以在圈子裏嘻嘻哈哈，但不得參與體育活動，行為受到一定限制。他們人手一冊校規，那可是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。

在英國，一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定不能因為一人影響全體同學正常聽課的權利!

同學們，任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長，最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。我們要將遵守紀律變成自覺的行動，變紀律為自律——自己規範自身行為，處處嚴格要求自己。

同學們，當你慢慢地將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知的真正樂園了，頭上的緊箍咒就是我們成長的裝飾。我的講話完畢，謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇19

老師們、同學們：

上午好!今天我國旗下講話的題目是《讓紀律變成自律》

一説到紀律，有的同學可能馬上會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖，因為唐僧會念緊箍咒，如果沒有緊箍咒，孫悟空的確很自由，但西天取經的大業就不能完成了。因此，別小看了這緊箍咒，它是一個人走向成功的重要保證!今天，我也要念一念緊箍(ɡū)咒。

“沒有規矩，不成方圓”。同樣的，“沒有紀律，不成校園”。我先想問一問大家4個問題，知道的或做到的請舉手：

1.《中國小生守則》有10條要求，我們做到了哪幾條?

2.下課不在操場、走廊奔跑，你做到了嗎?

3.早晨、中午到校，你是否靜靜地在班級裏讀書?

4.課堂上有想説的話，能不能剋制住自己?

美國校園內允許五花八門的觀點存在，允許學生胡思亂想，但絕不允許胡作非為。學生上學每天必須宣誓，宣誓的時候將右手放在左胸部心臟部位，然後立正保持肅靜：“今天我一定會認真聽課!”“今天我要幫班裏的湯姆做一件事!”上體育課，不守紀律的孩子會罰站在一個圓圈裏，你可以在圈子裏嘻嘻哈哈，但不得參與體育活動，行為受到一定限制。他們人手一冊校規，那可是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。

在英國，一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定不能因為一人影響全體同學正常聽課的權利!

同學們，任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長，最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。我們要將遵守紀律變成自覺的行動，變紀律為自律——自己規範自身行為，處處嚴格要求自己。

同學們，當你慢慢地將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知的真正樂園了，頭上的緊箍咒就是我們成長的裝飾。我的講話完畢，謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇20

各位老師、同學們：

大家好!今天我講話的題目是《遵守紀律 規範行為》。

這個月是“紀律衞生月”，學校領導剛才為我們學生提出了要求和希望，我們一定要積極響應學校的號召，為我校創造一個良好的育人環境做出自己應有的貢獻。

在過去的一學年中，我們同學中存在着很多不好的現象：出操遲到，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、看小説、睡覺、做小動作，作業相互抄襲甚至不做，穿背心、拖鞋進教室，化粧、戴首飾，亂扔廢棄物，午休時間不在教室裏學習或休息而到處亂竄，男女同學交往過密甚至談情説愛等等。一切似乎都理所應當，在自己的字典裏還堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”，殊不知，這是一具頹廢了的雕塑。你以為周圍的同學會抬頭仰慕你的我行我素，而實際上，別人只會低頭歎息：“碎掉了的瓦礫!”

人，一撇一捺，寫起來容易做起來很難。我們要經常性地思考：我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對於我們高中生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律、規範行為的人。為什麼在一個環境幽雅清潔的地方，很少有人隨地吐痰?為什麼在莊嚴肅穆的場合，人們往往善於自律?這是因為環境提升了人的道德認知。於是有人説：“不是我不文明，而是環境太糟。”好的環境的確可以創造良好的道德氛圍，但受環境影響而實現的道德約束是被動的、表面的和膚淺的。在髒亂差的環境裏，我們依然可以潔身自好，並不是一定要降低自己的價值標準和道德取向，來迎合髒亂差的環境，相反我們應該用自己高尚的情操去改變髒亂差的環境。在缺乏環境激勵的的情況下，我們需要的不是放縱。沒有環境的激勵，甚至是獨處的時候，也是檢驗我們道德養成的最佳時機。更何況，我們處在一個環境幽雅清潔的校園裏。

每當我們與那些違反社會公德，破壞校園良好紀律、衞生、文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個人!”也許的確不是你一個人，但是我們為什麼總是習慣於把自己定位於相對較低的道德水準呢?為什麼不向有道德和講文明的同學看齊呢?道德就是要求我們有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。我們不應原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價值。成熟的人格和高尚的人性來自嚴格的自律，這也是我們每個高中生必備的素質。

與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想;與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌!

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇21

老師們、同學們：

大家好!

在人生的大舞台上，我們每個人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

那麼，如何扮好學生角色呢?其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鑽研，遵守校紀校規，在學校的舞台上充分展示我們學生的風采。

我們新中歷來非常重視學生遵規守紀的養成教育，而歷屆的學生也都做得很好。現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關係，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱着僥倖心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，併為此而後悔不已。

作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。

遵守紀律國旗下講話稿 篇22

老師們，同學們：

大家好!今天國旗下講話題目是：《講衞生 守紀律》 一個廢紙的故事

當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙!

在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衞生;把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜

當他漫步校園的時候，看到掉在花壇裏的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧。可不會想到，自己應該彎下腰，撿起這份髒亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園乾淨美麗?只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那隻亂扔垃圾的手。

當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悦：原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環境獻上一份力。以後的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。

在新學期裏，讓我們播下一個動作，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一個品格;讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經過大家的努力，一定會營造一個有着更好環境的校園。

謝謝大家!

紀律安全衞生國旗下講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!　　

我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。文明是一個很大的理念，而守紀律是其中最重要的。人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理———人生因文明而精彩。　

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標誌着一種新時代的來臨。　　

一個文明的學生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴守紀律的重要表現。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，尊重他人與尊重自己同樣重要。互相謾罵，互相仇恨，社會則更加淪落。互相尊重，互相友善，社會也會更加和諧。　

一個文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。這也是紀律上的要求。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會浪費水電。而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。　

一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、與內部不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，他會一直恪盡職守，嚴以律己，遵守學校的各種規章制度、遵守學校的紀律。　

同學們，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求陽光的成長，在這個過程中，知紀律守紀律，是我們的責任，是義務。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。共同迎接文明時代的到來

我的演講完了，謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇23

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

今天我講話的題目是：杜絕課堂違紀，打造高效課堂。

同學們，課堂是我們各科知識的學習的最關鍵環節，課堂也是我們每一位學生學習進步的主陣地，高效的課堂學習是提高成績的最重要也是最快的方法。

本學期，我們必須狠抓課堂這一學習的主陣地，必須向課堂重拳出擊，規範課堂行為刻不容緩，打造高效課堂勢在必行。我校將4月下旬—5月下旬，定為規範課堂推進月。我校要採取一系列的措施：

第一，召開全體教師會，統一思想，所有的任課教師要加強課堂管理，對課上違紀的學生，要堅持一提醒二記錄的原則，要敢管，管到位，將“向40分鐘要質量”落到實處。

第二，把主題班會作為我們的宣傳陣地，讓每一位學生轉變思想，真正認識到改變課堂，就是轉變我們的學風;改變課堂，就是在改變我們每一個人的命運。

第三，查課要做到“三高一無”，即高密度、高頻率、高標準、無縫隙，一天15節課，每節課採取雙查的形式，即實地檢查和視頻檢查同時進行，這兩種查課方式能做到一個有效的互補，視頻看不清楚的監控不到位的實地檢查會看得更清楚，實地檢查看不到的死角視頻會看得更到位。真正將三高一無落實到位。

第四，拓寬通報渠道，加大處罰的力度。以前，教務處通過飛信通報學生的違紀情況，本學期，為了增加通報的時效性，改成了微信羣，建立了國中部、高一級部、高二級部、高三級部四個教學窗口，每一天每一節課學生的違紀情況會以短信的形式發到每一個老師的手機上，對於學生的課堂違紀，我們要多方位的加大處罰的力度，學生違紀實行四掛鈎的形式，第一與任課教師所在的備課組量化掛鈎，第二與自己所在的班級量化掛鈎，第三與自己所在年級掛鈎，第四與你自己個人量化掛鈎，可見，你的每一次違紀，可能影響到老師所在的備課組在年級九大科的排名，可能會影響到你的班級在級部的排名，會影響到你所在年級在學校的排名，會影響到你個人聲譽，會受到什麼樣的處罰，更重要影響到你個人上課的效率直至影響到你的成績影響到你的前程命運，可謂牽一髮而動全身，你不經意的一次違紀行為會傷及無辜，希望所有的同學看清形式，提高認識，嚴格要求自己，對自己負責，對別人負責，配合每一位任課教師，打造規範課堂，打造高效課堂，打造綠色課堂，打造完美課堂。

理想課堂的標準是什麼?

我們所追求的理想課堂是什麼樣的?符合四個標準：

第一全員參與。在教學過程中，要求學生做到全員參與，而不是個別尖子學生的參與。我們堅決反對這樣的課堂，老師講起課來口沫橫飛，偌大的教室總是死氣沉沉，偶有提問也是應者寥寥，課堂變成了少數幾個“精英”學生和老師之間的個人對話，而絕大多數人都成了課堂的旁觀者，一動不動地保持沉默，“熱鬧是他們的，我什麼都沒有”。我們要求所有的學生投入到課堂中，融入到課堂中來，做課堂的主人。

第二、全程參與。在每一節上，學生不是暫時片刻的參與，而是至始至終的參與。全程保持積極參與的狀態。

第三、有效參與。聽課不是表演，更不是為了應付檢查，不是形式主義的參與，而是為了學到真正地更多的知識，為了提升自己各方面的能力，這樣的課堂才有效，才高效。

第四、全身心的參與。要求大家告別三閒，聽課時，精神飽滿，全神貫注，積極參與，尤其在自習課，要做到零抬頭、零説話、零違紀。只有這樣，我們的課堂才有效率。

如何上好一節課?

同學們，在課堂上，你可能發現自己一樣地集中注意力，一樣地聆聽老師的每句話，一樣的做好的筆記，課後卻發現自己真正理解和吸收的知識很少，書一合，甚至不知道老師講解了那幾個重點。這樣的聽課肯定對我們提高成績沒有多少積極作用。那麼如何讓自己的每堂課都很收穫?希望大家做到四個最：

第一最：準備最充分。充分的學習準備，是課堂良好學習的前提，是優秀學生的好習慣。課前的準備，看得見是在材料上的準備，準備好下一堂課的課本及其他學習用品;課前的準備，最重要的是看不見的知識的準備。再講簡單一點就是各門學科課前的內容準備：上一節課的基本知識點，這一堂課的主要內容，這些對學習新課有很大的幫助。

第二最：聽講最專心。專心聽講，是獲得各種信息的重要途徑。大家觀察一下課堂，你們班誰聽課最專心，是的，是優秀生。專心聽講，是優秀學生的最基本方法。因為專心聽講，一些學生成為優秀生，優秀生因為專心聽講，使自己變得更加優秀。專心聽講聽什麼?首先要聽清老師的話，聽清要求，聽清講解，聽清老師的每一句話，我們的學習就滴水不漏。聽講，還要聽同學的發言，聽清同學的發言不同意見，同學的發言對你的學習幫助很大。專心聽講，是做人的基本禮貌，是文明課堂的基本條件，是對老師工作的真正的尊重。

第三最：發言最積極。發言積極，是學生們表達自己觀點，反饋學習效果的主要形式，也是優秀學生的最有效方法。發言，首先要大膽，要自己主動舉手，不要怕答錯，錯了老師同學幫助你，最怕就是你拒絕發言，失去鍛鍊的機會。

第四最：自習課最投入。新課標下的自習課，重在培養學生的自主學習能力，自主學習作為一種能力對一個學生的終身學習至關重要，大家應該在老師的指導下，全身心的投入、積極主動的進行自主學習，自主思考分析、自主研究探索、只有這樣，才能學有所得、學有提高、學有成就。

親愛的同學們：最後希望大家時時督促自己，時時鼓勵自己，每天問自己：昨天的課堂我努力了沒有，今天的課堂我將如何努力!相信在我們所有人的努力下，我們的課堂會更加高效。也願我們學校的改革從課堂起步，破浪前行，直掛雲帆濟滄海。

遵守紀律國旗下講話稿 篇24

尊敬的老師們、親愛的同學們：

上午好!

同學們，我先給大家講兩個故事。

第一個故事，講的是一個公司招聘總經理助理，應聘人員過五關斬六將，最後面試只剩下20人。面試那天，人家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了 ，有的人開始坐立不安;20分鐘過去了，一部分人站起來在室內走來走去;半個小時過去了，決大多數人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一個小夥子始終沒有動。這時主考官進來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好後，主考官宣佈，面試已結束，那個沒離開座位的小夥子被錄用。

第二個故事，講的是一則報道。報道説，在新加坡，公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”“不準進入草坪”等卻是用中文書寫的。為什麼呢?因為有這些不文明行為的人，大多數是中國大陸的遊客。

同學們，聽了這兩個故事大家有什麼感想?我們可以看到，守紀律，講文明對一個國家、一個民族、一個人是多麼的重要。其實，文明是離我們很近很近的，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們要看到，文明是一種品德、一種修養、一種境界。

文明來源於真誠的愛心。有一位作家説得好：有愛便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

文明養成於良好的習慣。一個人的言行舉止總是慢慢養成的，習慣成自然説的就是這個道理。古時候有這樣一個故事：一個年輕的小夥計，跟着一個剃頭老師傅學剃頭功夫。師傅讓他每天用剃頭刀刮西瓜皮練習基本功。小夥子非常刻苦，進步很快，但他養成了一個習慣，就是每次練習過程中，當別人叫他有事時，他都是隨手把刀插在練習用的西瓜上。久而久之養成了習慣。有一天，師傅看他技術練習的差不多，就讓他給客人剃頭。

突然，他聽到外面有人叫救火，他就匆忙地向門外衝去，只聽到客人一聲慘叫。原來，他出去救火時，隨手習慣性地把刀插向西瓜------客人的腦袋。同學們，由此可見壞習慣是多麼可怕。我們一定要自覺養成良好的習慣，比如不吃零食，不亂扔雜物，不頂撞師長，隨手關水龍頭，做完作業把課桌收拾乾淨，來客主動起立，公交車上主動給老人讓座，不在公共設施上亂寫亂畫，等等。我們從小養成了這些良好的習慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開勝利之門的鑰匙。

讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，銘記 “八榮八恥”，堅持從自我做起，從現在做起，從小事做起，關注自己的一言一行，關注身邊的每一位同學，關注腳下的每一片綠地……，説文明話，做文明事，當文明人，真正做一個文明守紀的學生，做一名堂堂正正的中國人!

謝謝大家!

遵守紀律國旗下講話稿 篇25

親愛的老師、同學們：

大家好!我叫呂明坤，今天站在這裏很激動，想跟同學們交流一下遵守紀律的問題。

目前，由於一些社會不良現象的影響，我們當中有一些辨別是非能力較弱的同學，會做出一些較嚴重的違紀行為，如有的同學動手打人、罵人、欺負勒索弱小同學、不按時回家、欺瞞老師家長等現象，令人擔憂同時也催人深思。

我們常説做人要遵紀守法，那麼什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閲覽室，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來説，這一片寧靜多麼寶貴!因為人人都遵守閲覽室規則，大家可以享受這靜心閲讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

同學們，我們在加強自身修養、自覺遵紀守法的同時，還要謹防來自別人對你的傷害，下面我就如何保護自己給同學們提幾點建議：

1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

2、提高鑑別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像製品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閒散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，説話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防範意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人説話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然後學會善於求助求救成年人，不蠻幹，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 我們國小生正擔負着努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什麼事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有着嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為國小生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長!

我的國旗下講話完了，謝謝大家!