緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講（精選28篇）

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇1

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”又是一年清明。

古往今來，許多革命烈士為了民族的解放，為了全國人民過上幸福的日子，拋頭顱，灑熱血，不惜用自我年輕的生命換來戰鬥的勝利。同學們的心境洶湧澎湃。我們聆聽了革命前輩講述先烈的光榮事蹟，明白了那佩戴在胸前的紅領巾，就是用烈士的鮮血染成的，明白了烈士們用生命換來我們今日的幸福生活;更使他們的形象光茂四射!

看看這些烈士的壯舉，我有一種説不出的感動。青山埋忠骨，史冊載功勛，烈士們把完美留給了我們，把期望寄託在了我們這一代人身上，我們必須要銘記歷史使命，學好知識，努力學習，繼承烈士們的革命精神，把國家建設的繁榮昌盛。

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇2

同學們

這一週就要進入三月，春天的腳步越來越近了，春季是一個疾病多發的季節。今天國旗下講話，我們説一説春季傳染病的預防。

我們每天都重複的做着那個習以為常的動作——呼吸。但卻不知在一呼一吸以賦有節奏的頻率裏，或許有着一種可怕的物體正隨着它，慢慢的進入你的身體，遊走在各個角落裏。

這個可怕的物體正是一種説熟悉但又不曾相逢的呼吸道傳染病。它如一個隱形的殺手，只要一旦出手一定就會引起軒然大波，決不會手下留情。當我們剛聽到這個名詞時，也許你會想到：流感、流腦、麻疹、流行性腮腺炎、慢性支氣管炎等等傳染病，可只是你在想某病危害的同時，不久，你也會淡忘，正因如此，當你與它相逢時，也略顯得無奈與後悔。

每一種不同的傳染病，既然能夠傳染，自然也能夠預防。呼吸道傳染病主要是通過空氣傳播，讓病毒在空氣中隨意飄蕩，但更多的傳染病也是在吃入口的途中進入了你的身體。我們愛吃，是因為人的本性，但每在你吃下的那一口時，你有曾想過它衞生嗎?它健康嗎?

在社區裏，和許多公共區域裏，都會出現一條大橫幅：預防傳染病，注射麻疹疫苗。諸如此類的宣傳單與條幅隨處可見。整個社會如今都在關注春季傳染病。我們青少年也正是高危易感人羣，自然也更加得到關注。在此我提醒大家：1、在家與教室多通風。2、騎自行車的同學最好戴口罩，起隔離保護作用。3、不吃不衞生食品，多參加體育活動。4、未注射麻疹等疫苗的同學儘快去注射，防患於未然。5、如發現身有不適，得去醫院治療，做到以上幾點，我相信大家一定可以安然度過這個傳染病的高峯期。

一年之計在於春，在此我也祝願大家好好利用這個春天努力學習，安然避開春天的隱形殺手，為新學期的學習開一個好兆頭。

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇3

安靜的時候，僅有偶爾掠過天空的鳥兒的身影，打破蟬寂靜的合唱。曇是黑夜裏最黑的花，僅有用最深刻的傷痛和最無畏的温暖才能夠將之撫慰——入夢，月殘音落“人為了得到幸福，究竟努力到何種程度才能被原諒呢?”

是的，一向在尋找，在每一條岔路的入口，在每一個太陽升起又落下的地方。

小時候擔憂的説出真話，會被人們當成騙子來對待。可是長大後卻為了要維持現狀成為真正的説謊者。善意的謊言往往來源於温柔和不信任。將迄今得到的一切平淡的幸福當成饋贈，可洗盡浮華接納時，就註定了無法以心交心。身邊的人給予恩慈與友愛，但並不代表能夠分享祕密。

只是，無法原諒自我的欺騙，所以明明白會和幸福擦身而過，也無法對重要的人説謊，是此刻還太天真的想法，還是無法背叛原則的悲哀?善意的謊言能夠維持虛假的真實，卻註定會讓所珍視的人受傷。“不願意看見你悲傷的模樣，如果最終的結果是痛苦，那讓一個人來承擔就好了。”在不知不覺中偏離了原先的方向，所以就算是在身邊，也是一個人的咫尺，兩個人的天涯。

有些失去是註定的，有些緣分是永遠不會有結果的，愛一個人不必須要擁有，但擁有了一個人就必須要珍惜，不要等到傷害的時候才去乞求原諒，不要等到失去的時候再去挽回。如果我不細心流下一滴淚水，那是因為我不願意忘記你是誰。

一生太過短暫，交錯的生命裏用力的珍惜那些完美回憶，至今都還清楚的記得成長的點點滴滴，因為記得，在某些人裏留下了回憶，才是在這個世界上存在過的證據。“人，終究是活在別人眼裏的生物。”所以季節更迭，時間飛逝，往事一幕一幕重現眼底，用心去祈禱那些在生命裏留下痕跡的人們。

微笑着絕望比痛苦的淚水更讓人哀傷，無法逃脱的命運僅有自我去應對，停留和迷惘之後，只能學着更堅強的承擔生命的重量。

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇4

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!我是來自高二(2)班的。我今天國旗下講話的主題是：個人與集體

法國著名作家巴比賽説過：“個人和集體融合起來，不會失去個性。相反，只有在集體中，才能得到高度的覺醒和完善。”這就告訴我們：個人不能脱離集體而存在，兩者只有更好地融合，才能實現個人與集體的雙贏。

集體是汲取營養的寶庫，是個人發展的園地。在現代社會中，個人的每一項重要成績的取得，都離不開集體力量。離開了集體，再優秀的人也是孤掌難鳴。美國nba球星邁克爾喬丹被譽為“神一般的球員”，因為他的個人能力幾乎是神一般的存在。然而，憑藉這神一般的人物，公牛隊並沒有百戰百勝。原因很簡單：全隊上下幾乎只有喬丹在得分，隊員積極性很低。後來，喬丹逐漸意識到團隊協作的重要性，開始減少出手，將球交給隊友。這一變化使公牛隊重煥生機，每個人都積極投入，全隊得分不降反升，並且勢如破竹，連續三年獲得nba總冠軍，成為了nba歷史上的一個傳奇。於是我們明白了：一塊磚也許並不能做什麼，但數以萬計的磚就築成了一座氣勢恢弘的城堡。一朵鮮花也許只能孤芳自賞，但滿園的春色定能讓人流連忘返。這就是集體的力量!在集體中我們可以共享快樂與收穫，可以分擔憂傷與失敗，於是我們變得更快樂，更堅強，更團結。

然而，我們又怎能一味索取呢?在集體這個大火爐中，我們想要火爐更温暖，就必須把自己放進去點燃。煤炭越多，爐火燒得越旺，集體的光焰與温暖才能更長久、更充分地展現。運動會上，運動員們咬緊牙關的一次衝刺，看台邊同學們情不自禁的一聲吶喊，比賽後一個真誠的擁抱，足以讓整個班級凝成一股衝力;藝術節上，也許是一個精心製作的道具，或許是一組排練很久的舞步，也可能是一首默練多年的歌，都足以使我們的校園生活更精彩;哪怕是平時的一次彎腰撿起紙屑，一次扛起水桶換水也都能為我們的集體增添一份光與熱。

同學們，如果我們都能把集體、大家放在心中，並逐漸成為一種習慣，我們能夠想象：那時的我們一定都會成為快樂、堅強、樂觀、富有智慧的人，而我們的集體也必將成為一個令人羨慕的高素質的集體。個人與集體的完美結合，帶來的必然是兩者的雙贏!

我的演講完了，謝謝!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生活中的阻礙誰不會有?人生不可能一帆風順，也不可能都是平坦的大道，阻塞是時常遇到的。如果我們不能學會突破，就無法很好地在人生的路上走下去。

學會突破，必須要了解突破。既可以把突破理解為擺脱阻礙，也可以把突破理解為突破自我，使自己提升。兩者雖略有不同，可目的卻是相同的，都是為了更好地在人生之路上前進。同時兩者相輔相成的，突破了自我有助於更好的突破阻礙，而擺脱了阻礙，很有可能就已經在某個方面突破了自我。

突破阻礙的方法有很多，而我們就需要找到最適合自己的一種。正面突破固然是個好辦法，又直接又有效，但有時候從旁繞過的方法也許效果會更好，舉個例子，假如在一個很吵的環境下學習，根本學不下來，有些人就會逼着自己繼續學習，導致效率極低。固然人羣中可能會有一，兩個可以不受外界環境影響的人，但畢竟太少。那麼如何突破這個嘈雜環境的限制呢?其實只要塞上一對耳塞就好了。繞過了正面應對，反從側面突破了環境的限制。

談完了突破外界的阻礙，再來説説如何突破自身的限制，即超越自我。人都是又無限的潛能的，但突破潛能，超越自我的事卻很少發生，這是為什麼呢?又很多人説，我已經拼命去做這件事了，為什麼還是沒有激發出潛能呢?這樣看下去，好像潛能是一種可望而不可及的事，突破自身遙遙無期，其實不然。但要突破必須滿足兩個條件：一是要有真正的本事;二是對它永不放棄的追求。記得我的一個朋友他告訴了我他的一個突破自我的經歷。那個朋友熱愛寫作，尤其詩詞，本身也有豐富的經歷與文學素養。在前段時間，他陷入了一個苦惱中，但也正是這次苦惱，為他帶來了一次寫作技藝上的突破。在一個夜晚，他寫下了他目前為止最滿意的作品。這次他的突破，就因為這兩點啊!苦惱中也未放棄對寫作的追求，反而突破了自身的潛力，給予了他一個絕妙的靈感。

所以説學會突破是多麼重要!突破讓我們擺脱環境的限制，也可以讓我們提升自我，同時，困難中更需要突破。只有突破了困難險阻，我們才能成長，才能向前。若是在困難面前無法突破，止步不前是多麼可怕!就像我們不能因為一次沒考好而無法自拔，若是這樣就無法進步。只有突破了困難，才能成功。

這樣來看，我們首先要在某些阻礙前採取靈巧的辦法突破，正面不一定永遠有效：其次，突破自身要注意自身的積累與追求：最後，只有突破困難，才能成功。所以誰又有理由不去突破呢?

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有人説：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖。在這裏我要説：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業前進路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。

我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。

同學們是否發現，在我們身邊有個別同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，個別同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，説閒話;課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年後，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。 親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，把平日裏以優異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師有事遲到我們諒解一下，這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時候，文明已經成為了我們內心的修養了。

謝謝。

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇7

老師們，同學們：

大家上午好!本週星期四，也就是 10月16日是世界糧食日。因此，今天我講話的主題是《愛糧節糧，從我做起》。

1979年，糧農組織第20屆大會決定從1981年起，把每年的10月16日定為“世界糧食日”。黨中央，國務院決定把世界糧食日的那一週定為節糧周。

“民以食為天，食以糧為先”。建國以來，我們以佔世界7%左右的耕地，養活了佔世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。然而，糧食浪費現象依然普遍存在。看看我們的身邊：垃圾桶裏，經常會有同學們吃剩的饅頭、麪包、火腿腸等食物;有的同學覺得食堂裏的飯菜不合胃口，不假思索隨手倒掉，情願花錢買一些不利健康的零食填飽肚子。也許有的同學會説，飯是我自己花錢買的，願意怎樣就怎樣。可是，你是否意識到，你浪費的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是米飯，還有勤儉節約的美德。在此，我代表政教處向同學們提出以下要求：

一、爭做愛糧節糧的倡導者。厲行節約、反對浪費，是我們民族的傳統，更是時代發展的要求。我們要以高度的責任感和使命感，以節約為榮、浪費為恥，弘揚勤儉節約的傳統美德，樹立愛糧節糧的新風尚。

二、爭做愛糧節糧的踐行者。從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，適量定餐，避免剩餐;到食堂就餐，遵守就餐秩序，自覺排隊，不隨意插隊。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，爭做愛糧節糧的表率和楷模。

三、 爭做愛糧節糧的宣傳者。宣傳“節糧愛糧”的相關知識和減少浪費的措施，增強節約意識，引領崇尚節儉的社會風尚。

老師們、同學們，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。”讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創節約型校園、節約型社會，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量!

謝謝大家!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇8

老師們、同學們：

早上好，今天我在國旗下講話的主題是“淨化校園弘揚正氣做一個合格的中學生”

同學們，你們看春天的陽光多麼燦爛，校園裏的一切多麼的美好。你們在這所美麗的校園中，攀登書山、遨遊學海。多麼幸運;更值得慶幸的是，還有那麼多甘為橋樑、樂做渡工的好老師，悉心教導、傾囊相授。你們擁有無與倫比的優越的外因條件，可是就是有些同學不珍惜這美好的一切，他們給我們的校園抹黑，給我們美麗的校園帶來不和諧的音符，可能不少同學聽説了，近來極少數同學漠視自己的身份，做出了有悖中學生人格的事，抽煙、鬥毆、甚至偷盜敲詐。如果説校園裏抽煙是修養問題，打架鬥毆是品質問題，那麼偷盜敲詐就是犯罪了。

校園應該是一方淨土，是同學們汲取知識，健全人格，強壯體魄的樂土。不是藏污納垢的地方，為了淨化校園環境，弘揚校園正氣，我們將和公安部門一道對參與鬥毆的學生一個個追究法律責任，對那些偷盜敲詐的學生也要一個個追究法律責任，對那些遊蕩校園不思進取大錯不犯小錯不斷的同學也要強化教育，嚴重的要嚴肅處理。

同學們，我真的不知道你們心裏想些什麼，難道你們真的是年少無知而分不清禮儀廉恥，你們的所作所為對得起誰啊。本該安度晚年的白髮蒼蒼的爺爺奶奶專們為你燒飯，還要為你擔驚受怕。爸爸媽媽為了你的生活更幸福遠赴他鄉含辛茹苦打工掙錢，他們可能在他鄉忍辱負重、嚐遍辛苦，還要為你操心慪氣。他們為了什麼，為了自己的兒女不吃辛苦。每一個夜晚，累了一天的爸爸可能在千里之外夢中露出笑臉，因為他們有一份期盼，自己的兒女此時正在燈下攻讀，將來自己一定得到回報。如果他知道自己的兒女拿着自己的血汗錢抽煙喝酒。用着自己的血汗錢網吧消磨，靠着自己的血汗錢拉幫結派打架鬥毆。他們該是多麼的痛心。

你是否想到，當你躲在陰暗的角落裏吞雲吐霧時，還有你的父母在為你的身體健康而擔憂;當你整夜泡在網吧網上衝浪的時候，還有你的父母在望眼欲穿的盼你早點回家;當你成天打架鬥毆不思學業的時候，你的父母不僅要供養你，還要為你的今後的前途擔憂。你的每一步都有父母在背後的付出。當你遇到不順心事情的時候，又是誰在與你共同分擔着痛苦?你們對得起他們嗎?

同學們，你們的價值觀怎麼出了這麼大的問題，開學以來校園內各類事件層出不窮，抄襲作業，頂撞老師，翻牆上網，糾結鬥毆，偷盜敲詐。這種邪氣將是一種比任何病毒都厲害的東西，它將會深入你的心靈，將你的精神、你的靈魂一點點腐蝕，到那時，邪氣佔據心靈的你難道不會成為“人人喊打的老鼠麼?”還有在很多同學眼中，盲目地追星，穿時髦，扮帥裝酷，不聽老師家長的話即是新時代中學生的形象，但是同學們，這不是真正的中學生。你們在網絡上是英雄,而在現實生活中，卻不敢面對，你們沒有什麼責任心，不清楚自己的未來究竟想要什麼?在網上一天天的消耗着自己的青春，消耗着父母的錢財，同時也把自己的未來的希望悄悄地埋葬。除了在網絡中的虛幻，你們在現實中正在逐漸變得一無所有。

你們知道嗎?這樣下去，你們將走向何方，你們將憑什麼在社會上立足，與己、與家、與國你們也該醒醒了，與己，你們是在提前消費自己的青春，難道你能永遠做寄生的一代;與家，你們是家庭的希望，以後父母要依靠你們，你們這樣的表現父母能感到依靠嗎;説國家也許是大道理，喜歡新聞的同學也許清楚，分子氣焰囂張不斷挑釁，日本右翼反華勢力蠢蠢欲動咄咄逼人，美國更是處心積慮處處打壓中國。你們是中國將來的希望，你們現在的表現能挑起振興國家的擔子嗎?中華民族的未來需要我們的孩子做到“堅毅卓絕，誠正信責”，而不是象現在的所謂“酷”男孩、“靚”女孩這樣不學習、不吃苦、只知享受。沒有文化素質和綜合優良品德的人永遠是愚蠢的人;沒有文化素質和綜合優良品德人的國家永遠是貧弱的國家;沒有文化素質和綜合優良品德人的民族永遠是劣等的民族，如你們現在這樣，將來能成為優秀的人嗎?

從小，父母就教育我們，做人要誠實，要敢於吃苦，做事情要有恆心。他們教我們如何與周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨着我們年齡漸漸增長，時光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔淨?

知恥而後勇，面對過去我們羞愧，面對將來應該從羞愧中警醒。同學們，該清醒了，從謙遜有禮，以禮相待，講文明，講素質，到有思想，有道德，有風度，這對於我們這羣剛剛長出豐翼羽毛雛鳥來説，是不難的，就讓我們來比一比，看誰能弘揚正氣，做一個合格的中學生!

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學們請注意你的行動，因為行動能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為你的性格，請留意你的性格，因為性格能決定命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的。質變引起量變。我們從現在做起，重樹自己的形象，淨化自己的心靈，培養自己的優良品質，這樣才能成為一個合格的中學生。

“人必其自愛也,而後人愛諸;人必其自敬也,而後人敬諸。”.我們只有嚴格要求自己，努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學生。

同學們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風雨裏迎接磨鍊，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當明天重任的有責任感的中學生吧!

最後我以在今年“兩會”期間提出的“八榮八恥”結束我今天的講話，也以此要求我們的老師們和同學們。

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，

以服務人民為榮、以背離人民為恥，

以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，

以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，

以團結互助為榮、以損人利己為恥，

以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，

以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇9

伴着清晨濛濛的細雨，我們又迎來了新的一週。上週，六年級的畢業升學考試剛剛結束，本週五，我們1~5年級的同學也將迎來期末考試了。

考試，對於我們每個同學來説都很重要。要想考出理想的成績，只有通過有效複習，才能達到事半功倍的效果。心理學研究表明，遺忘是人的必然規律，遺忘的速度是先快後慢的，而世界上也從來沒有真正意義上過目不忘的人。學習到的知識只有不斷重複的記憶，才能在你的大腦中留下深深的印痕。著名科學家茅以升先生，是個記憶力超羣的'人。人們問到他的記憶祕訣，他的回答是：重複!重複!再重複!重複被人們稱為學習之母。不重複，記住的知識就會在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點兒"殘湯剩飯".學過的知識，只有反覆複習，才能有牢固的記憶，才能應用自如。但是，複習也要掌握科學的規律。心理學家發現，兩次複習的時間間隔至少應大於30分鐘，但應小於是16小時。因為，如果在30分鐘內就開始對學習的內容複習，不僅不能提高記憶的效果，反而會對大腦鞏固原有的記憶內容形成干擾，是弊大於利;而且16小時以後再複習，被遺忘的部分就比較多，就會白花很多的精力。此外，充分利用複習時間，提高複習效率對同學們來説也非常重要。有人説，用"分鐘"計算時間的人要比用"小時"計算時間的人，時間多出59倍!只有充分利用點點滴滴的時間，我們才能使有限的時間變成無限的資源。

同學們，考試也是一件苦中寓樂的事情，説其苦，是因為考試前的複習要付出艱苦的勞動;説其樂，是因為通過一次考試能證明自己有進步、能成功。考試在即，請大家記住，調整心態，微笑迎考，讓我們做考試的主人!

最後祝願每位同學都旗開得勝，取得理想的成績!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇10

總結我們黨建軍治軍成功經驗，考量國際戰略形勢和國家安全環境發展變化，着眼於解決軍隊建設面臨的突出矛盾和問題，鮮明提出了黨在新形勢下的強軍目標———建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊。21個字，言簡意賅，但卻藴含着對實現中國夢強軍夢的邃戰略思考，實現了黨的軍事指導理論的與時俱進，為新形勢下加強國防和軍隊建設提供了根本遵循，指明瞭前進方向，成為加快推進國防和軍隊現代化的行動綱領。更應注意的是“強軍夢”既是一個結果性範疇，又更強調過程性;既是一個時代性的標誌，又是一個有效履行使命的不懈奮鬥和歷史過程，下面我就來談談我的理解與體會。

高瞻遠矚 與時俱進———強軍目標開闢黨的軍事指導理論新境界，是實現中華民族偉大復興的戰略支撐與理念昇華

這個夢想是強國夢，對軍隊來説，也是強軍夢。我們要實現中華民族偉大復興，必須堅持富國和強軍相統一，努力建設鞏固國防和強大軍隊。這一指導思想充分詮釋了“強軍夢”是“中國夢”的重要內容同時指明瞭強軍目標在對凝聚全軍官兵精氣神及統一全軍各項建設和工作中的重要性，，鮮明具體，綱舉目張。

強基固本 創新發展———強軍目標引領國防和軍隊建設實現新跨越，是推進國防和軍隊現代化建設的重要引擎與根本遵循

而新的跨域，就是需要努力鍛造一支與中國的國際地位相稱，與維護中國國家安全和發展利益相適應，能夠有效應對危機、維護和平、遏制戰爭、打贏戰爭的現代化軍隊，並切實鑄牢強軍之魂，扭住強軍之要，夯實強軍之基

心繫基層 情注官兵———強軍目標凝聚起強軍興軍磅礴力量，是激勵廣大官兵實現軍人價值的強大動力

不錯，部心思向打仗聚焦，各項工作向打仗，這才是真正用勁。

身為國防生的我們，更應珍惜難得機遇，切實肩負起歷史重任，把個人理想抱負融入強軍夢的實踐，個人夢想與強國夢強軍夢保持價值統一，同時也要符合當代中國軍人的角色要求，內化於心、外化於行，敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢。

一、 強化責任擔當，矢志強軍興軍的偉大事業

強軍興軍的重任傳到了我們手裏。歷史在期盼，人民在翹首，需要我們增強風險意識，履行責任使命，堅定強軍之心，成就強軍之業。

二、 提升能力素養，錘鍊強軍興軍的過硬本領

踏石留印，抓鐵有痕，繼承發揚人民軍隊的優良傳統需要我們投身軍事實踐，直面問題矛盾，開拓思路視野，善於學習鑽研

三、 堅持真抓實幹，創造強軍興軍的實在業績

道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成，這就需要我們克服浮躁心理，堅持求實務實，敢於創新進取，自覺勇爭第一。

戎馬鳴兮金鼓震，壯士激兮忘身命。強軍路在腳下，實幹鑄就夢想。在實現強軍目標的偉大征程上，作為祖國的後備軍官，我們感奮中國夢之磅礴，獻身強軍夢之徵程，實現個人夢之價值，理應自覺踐行富國強軍的時代使命，奏響強軍興軍的時代強音。

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇11

親愛的老師們、同學們、少先隊員們：

黨的吹響了實現中華民族偉大復興的“中國夢”的衝鋒號。由此開始，每一箇中國人的心中都有了一個“中國夢”。的確，一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。50年前，美國的馬丁.路德.金髮表了《我有一個夢想》，撼動了全世界。足以見證了夢想的力量。有夢才有希望;有夢才有動力;有夢才有美好的未來。

談到中國夢，也許很多人都會覺得遙不可及，那也許就是一個無法企及的夢罷了。不，你錯了。

1900年，28歲的梁啟超就寫下了《少年中國》的夢想，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”

1910年，12歲的周恩來在學校“立命”的修身課上莊重地回答魏校長：“為中華之崛起而讀書!”

看，“中國夢”她由來已久，她與時俱進，她激勵了一代又一代的少年兒童。其實，中國夢並不遙遠，她就是這麼親近。她就在我們身邊——

一個教師的中國夢，就是渴盼通過教育讓我們找回曾有的優美與崇高，讓我們現在的每一個孩子、每一位學生，將來的每一位公民驕傲幸福地生活在自我的家園中。

一個學生的中國夢，就是希望美麗的中國是清澈的江流入海,晶瑩的雪花徐徐飄落,滿園的春色關不住,火紅的楓葉紅如二月花;希望抬頭可以望見閃閃發光的星星，張嘴可以品嚐到甘甜可口的清泉，睜眼可以飽覽鮮豔美麗的花朵……

從此，我們要志存高遠。我們要立志，我們要開始學習周恩來的“為中華崛起而讀書”，我們要為實現“中國夢”而努力。

從此，我們要增長知識。我們要好好學習，練好本領。有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。 鮮豔的紅領巾們，奮鬥和勞動就體現在勤奮學習、練好本領上，這樣才能在將來創造幸福生活，實現美好夢想。

從此，我們要錘鍊意志。把“中國夢”的藍圖變成現實需要付出艱苦的努力，需要具有堅強的意志。我們要從克服學習和生活中的一個個困難開始，從小培養艱苦奮鬥、不懈奮鬥、頑強奮鬥的意志品質。我們要樂觀向上，積極努力，我們要創造人生的美麗和精彩，我們要與所有中國人一起去實現“中國夢”。

讓我們銘記鮮紅隊旗的囑咐，春天陽光的囑咐，父母、師長的囑咐，從小樹立遠大理想，嚴格規範行為，養成良好習慣，認認真真地學習，快快樂樂地生活，健健康康地成長。

紅領巾們，要謹記：中國夢，終將由我們的夢編織而成!讓我們攜手“中國夢”，共鑄我們美好的未來!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇12

親愛的老師、同學們：

大家早上好。

我是八(2)班的~~~。今天我發言的題目是“讓我們承擔責任”。

英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，那就是責任。”責任不是一個甜美的字眼，當一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它就像一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢?因為它最終帶給你的將是人類的珍寶——人格的偉大。

雖然我們還未脱去青少年的光環，還未體會到成年後的重擔，但在我們的心中，責任卻一直在悄悄地滋生，它就像人生的警鐘一般，時時刻刻提醒着我們。面對即將到來的“國際志願者日”，我們是否應該立即行動，弘揚中國青少年志願者的精神，履行自己的責任呢?

所謂“青年志願者精神”是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統美德的繼承和光大。中華民族擁有五千年的悠久文化和燦爛的東方文明，雖未曾舉起過"志願者"的旗幟，但從"樂善好施"的先哲們的千年古訓到"助人為樂"的雷鋒精神，無數仁人志士早已吟唱出人類道德情感的華採樂章。

對於社會，人們希望在建立高度發達的物質文明的同時，也渴望真情，渴望精神文明隨之發展，社會風氣不斷好轉，建立互助友愛、和諧融洽的人際關係。這是一項任重而道遠的全新事業，同樣需要艱苦創業、無私奉獻的精神。“青年志願者行動”正是適應了社會主義時代精神的要求，着眼於幫困扶貧，救急救難，有助於公正合理的經濟秩序、和諧互助的人際關係的建立。

作為一名中學生，在志願者日到來之際，我們更應該用自己的愛來温暖整個社會，弘揚中國青少年志願者的精神。因此，我提議同學們做到以下幾點:

1.樂於助人

不管對方與你是否相識，在他人遇到困難，身處逆境時，你應該及時伸出援助之手，用自己微薄的力量為他們撐起一片湛藍的天空。

2.勇於承擔

是對是錯，只要是你做的，就必須學會負責，履行自己的責任：積極的，繼續延續，消極的，則及時改正，做到“有則改過，無則加勉”。

3.捨己為人

用自己優良的品德與精神，踐行“尊老愛幼，互幫互助”，將中華傳統美德延續下去，讓整個社會洋溢着暖洋洋的感覺。

4.拾金不昧

撿到東西能及時交還給本人或老師，而不是放在自己的口袋裏，要用自己熾熱的心去感染別人，將愛傳遞下去。

青春的列車，一直向前駛去，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子，讓它在我們所經之處茁壯成長，成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。我們追求的並不多，只希望着，能夠盡我們的微薄之力，讓天下愛我們的人和我們愛的人永遠快樂着。也許，我們微弱的力量改變不了什麼，但是，只要我們一起努力，您會發現世界在我們手中會變得越來越美好;也許，我們能夠做的的確很少，但是我們只要做了本應做的那一份，您會發現我們所獲得的並不只是付出的那麼多。

親愛的同學們，讓我們揚起青春的風帆，把我們的熱情奉獻給這個社會，弘揚志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，做現代文明公民，為構建和諧社會貢獻一份力量!

我的發言完了，謝謝大家!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇13

有一個星期天，我在電視上看到一劇真實而感人的節目。節目講述了有一名歌唱演員，他每次演出，總有兩三千人民幣報酬，可是他回到家時卻一分錢也沒有了。這樣持續了許多天。他父親疑惑不解地問他：“你演出得來的錢到哪裏去啦，還是他們不給錢?”他對父親説：“那些錢全部捐給了山區貧苦的孩子們了。”

突然有一天，他覺得身體十分不舒服。他去了醫院，一檢查才明白得了癌症晚期。家人全都勸他不要演出了，但他不顧家人的反對，堅持演出，並把演出的錢又捐給了貧困的孩子們。據統計，他一生共捐了三十五萬多人民幣。他心裏僅有那些孩子，就這樣，他被評為了中國最感人的人物。他的病越來越重，最終住進了醫院。在臨死前，他對醫生説：“死後把我的眼角膜捐給盲人孩子……

看完電視我十分感動。他生前，捐出了演出得來的全部報酬，死後還捐獻了自我的眼角膜，使兩個孩子又重新看到了這個五彩繽紛的世界。這樣的人，也稱得上偉大的人物。他這種無私奉獻的精神值得我學習。

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇14

我們爭當優秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，為了振興中華民族而努力奮鬥;我們爭當優秀的“美德少年”，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德;我們爭當優秀的“美德少年”，要學習雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向着未來，勇敢攀登;我們爭當優秀的“美德少年”，要勤奮學習，上課認真聽講，課後好好複習，按時完成作業，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當優秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做;我們爭當優秀的“美德少年”，要遵守國小生守則，時時刻刻訣。我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望;我們爭當優秀的“美德少年”，要體魄強健康活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。

今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟樑，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。

美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇15

尊敬的各位老師、各位同學：

我是七年級(10)班的閆新月，我演講的題目是——緬懷先烈，圓夢中國。

適值清明，春風和煦，陽光明媚，我們的校園到處生機勃勃，今天在這裏隆重集會，用演講的方式，悼念先烈，祭奠英靈，目的是為了提醒我們每一個人，勿忘歷史，以史為鑑。

同學們，清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。祭掃先輩，緬懷過去，不是要我們沉浸在無限的痛苦之中，而是為了更好地激發我們奮勇前進的鬥志;祭掃先輩，緬懷過去，不是要我們對歷史耿耿於懷，而是要我們化悲痛為力量，更好地開創未來;祭掃先輩，緬懷過去，不是要我們無限地悔恨，而應把歷史作為鏡子，既照着過去，但更多的應是折射未來，讓今天的我們以史為鑑，以史立志!

同學們，先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基，先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民更不會忘記他們!生活在幸福生活中的我們，又怎能忘記他們!如何繼承先烈的遺志?如何發揚革命光榮傳統?有的同學可能認為太難了，其實不然，只要我們能夠按照《中學生守則》要求去做，認真規範自己的言行，在家裏，做一個孝順父母、關心老人、勤儉節約、熱愛勞動的“好幫手”;在社會上，做一個熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信，遵紀守法的“標兵”;在學校裏做一個團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“好夥伴”;在公共場所做一個愛護公物、講究衞生、保護環境、遵守秩序的“小衞士”;在獨處時做一個胸懷開闊，心裏健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”，以我們的實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂，就足夠了。

同學們，老師們，我們的身上，肩負着先烈們沒有完成的事業，肩負着富民強國的歷史重擔!我們要用信心、誠心、雄心去演繹我們精彩的人生，莫讓年華付水流!

我的演講到此結束，謝謝大家!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇16

同學們：

早上好!今天老師國旗下講話的主題是《愛國愛校，先從唱響國歌開始》。

不知大家有沒有關注新聞，最近有一位上海姑娘，她成為了街頭巷尾關注的焦點，被人們譽為“愛國的天使”。你們知道她的名字嗎?她就是金晶。20~~年第~~屆奧運會火炬接力達到巴黎，上海殘疾運動員金晶是第三棒。那天金晶早早坐着輪椅，拿着火炬，靜靜等候在火炬交接點。就在那一刻，意外發生了：一個人衝破重重阻攔來到金晶面前，企圖從她手上將火炬搶走。當神聖的奧運火炬被侵犯時，這個女孩堅強不屈，像捍衞自己生命一樣捍衞奧運火炬時，當國家利益受到侵害時，心中首先想到的是祖國利益，金晶不顧一切保衞了火炬，這是一箇中國人的光榮與勝利。

其實，對於我們國小生而言，愛國是很具體，很細小的，小到每一次高唱國歌。每個星期一的早晨，我們都會舉行升旗儀式，這是十分莊嚴而又神聖的時刻，因為國旗是一個國家最鮮明的標誌，顯示着民族的個性和尊嚴，讓人們時刻將國家記在心中!珍惜眼前的生活!培養我們的愛國情感。然而每次高唱國歌時，有的同學雖然聲音很響，可是不跟旋律和節奏，有的快有的慢，顯得很雜亂，沒有一點美感。有的同學是隻張嘴不出聲，伴着國歌聲“哼哼”而已。其實，同學們都會唱，而且認真唱也能唱好!但是，卻沒有唱好國歌的意識，這也是不愛國的表現。《國小生日常行為規範》的第一條就是“尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升降國旗，奏唱國歌”。因為，熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能説明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

當然，愛國又絕不僅僅是唱響國歌，在我們的生活中，認認真真的上好每一堂課，學好本領，長大為祖國建設出力，就是愛國的表現。遵守學校的規章制度，長大成為有責任心、道德心的公民，這也是愛國的表現。瞭解國家大事，帶領身邊的人一起參與奧運會的宣傳，為祖國發展出力，這些都是愛國的表現。只有心中充滿了愛國、愛校的信念，才會把我們的大家園、小家園建設更美好。

同學們，愛國、愛校是我們終生的必修課，無論是在我們仰望國旗的時候，還是在唱響國歌的瞬間，愛國、愛校就已經開始了。我們能否做一名合格的中華人民共和國的小公民，這就取決於我們能否從這些“小事”入手，端正態度，嚴格要求，認真的做好這些“小事”。愛國、愛校，先從唱響國歌開始。老師期待着你們高昂的國歌聲，期待着你們的進步!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇17

尊敬的老師們，親愛的同學們：

我們在舉國歡慶中華人民共和國六十三年華誕的熱烈氣氛中，度過了8天的假期。作為來鳳聖德文武學校的學生，要發揚“團結拼搏，開拓進取，與時俱進，創優爭先”學校精神，踐行“以武修身，以德修心”的校訓，爭做“講文明，講禮貌，講道德，講規矩”的優秀學生。

今天我國旗下講話的題目是“講文明，講禮貌，講規矩”

同學們問一問自己離文明還有多遠?文明真的那麼重要嗎?

新加坡公共場所的標語大多用英文書寫，但一些涉及文明禮貌的標語卻用中文書寫，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”、“不準亂扔垃圾”、“不得大聲喧譁”等。到新加坡考察的一位學校校長心情沉重地説：不文明也是國恥。同學們，你們身上是不是也存在着這些不文明的現象?亂扔、亂倒、隨地吐痰、吸煙、酗酒、説髒話、喧譁打鬧就是不文明，彎腰撿起一個塑料袋、把地面掃乾淨、把桌凳擺放整齊、輕聲慢語就是文明，文明就在於抬手、放手之間，文明就在於張嘴、閉嘴之間。文明與否代表着你素質的高低。可見，同學們一張嘴、一抬手、一挪足就體現你的素質高低，我們每個人的文明程度代表着我們一個班級、一個學校、一個國家的文明程度。我們愛國、愛校、愛家就要從這些細節做起，爭做文明學生。尤其我們學校的學生，將要走入的獨資、合資大型企業，你們的文明程度代表着學校形象、國家形象，決定着你們在將來的工作崗位上發展的空間和速度。同學們，隨手一扔，並不能體現你的瀟灑，卻扔掉了別人對你的尊重，扔掉了自己應有的美德;張口一句髒話，並不能證明你成熟，卻淹沒了你的名聲，可能會毀掉你的一生。

請同學們記住“收回你那還沒有觸電的雙手，保持你潔白的心靈。嚥下你那還沒有吐出的髒話，保留你高尚的品德。”

同學們問一問自己離講禮貌還有多遠? 講禮貌真的那麼重要嗎?

是否有禮貌，是一個人的名片，是對一個人素質高低判斷的第一印象。

宋朝時候，牛皋向一位老大爺吼叫着問路，這位老大爺不但沒給他指路，還罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這裏，他先離鐙下馬，然後很有禮貌地施禮並問路，這位老大爺見岳飛很有禮貌，便給他指路。你對別人不禮貌，於別人沒什麼損害，卻讓別人看不起你，不願幫助你。禮貌待人，得到的是禮貌相待，“你敬我一寸，我敬你一尺”。使用禮貌用語是我們中華民族的優良傳統。孔子尊師、程門立雪、三顧茅廬、漢明帝敬師等都傳為講禮貌的佳話。禮貌待人可以在人和人之間架起理解的橋樑，減少矛盾。文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通人們的心靈，而且反映了一個人的思想和文化修養。正如俗話説：禮到人心暖，無禮討人嫌。

“您好”是清風，拉近陌生的距離;“謝謝”是春雨，滋潤心中的感激，“對不起”是陽光，蒸發人間的誤會。

請同學們習慣性地用好“請;您好;謝謝;對不起;再見”禮貌用語。

請同學們記住“人無禮不立，事無禮不成，目無禮不寧”。

同學們，問一問自己離講規矩還有多遠? 講規矩真的那麼重要嗎?

學校讓做的，積極去做，學校不讓做的，堅決不做，就叫講規矩。坐有坐相，站有站相，走有走相，就叫講規矩。説乾淨話，説實在話，説文明話，就叫講規矩。 “沒有規矩，不成方圓”，“規者，正圓之器;矩者，正方之器。”無規不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。

講規矩是保證自身安全的需要。在工作中很多傷殘人員就是由於不守規矩造成的。不按規矩做事，做不應該做的，造成自己傷殘，集體受損失。

講規矩是保證自我生存的需要。一個在日本打工的中國留學生，在餐館洗盤子以賺取學費。日本的餐飲業有一個不成文的行規，即餐館的盤子必須用水洗上七遍。由於洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生一天累下來，也得不了多少工錢。於是他計上心頭，以後洗盤子時便少洗一兩遍。果然，勞動效率便大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子賺學費的日本學生便向他請教技巧。他毫不避諱，説：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的有什麼區別嗎?少洗兩次嘛。”日本學生諾諾，卻與他漸漸疏遠了。一次抽查中，老闆用專用的試紙測出盤子清洗程度不夠並責問我們這位留學生時，他振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤子的清潔嗎?”老闆只是淡淡地説：“你是一個不講規矩的人，請你離開。”為了生計，他又到該社區的另一家餐館應聘洗盤子。這位老闆打量了他半天，才説：“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學生吧。對不起，我們不需要!”第二家、第三家……他屢屢碰壁。他的房東不久也要求他退房。他就讀的學校也專門找他談話，希望他能轉到其他學校去……萬般無奈，他只好收拾行李搬到了另一座城市，一切重新開始。

講規矩是自我發展的需要。規矩成就事業，無數事例證明，只有講規矩的人才能迅速發展起來，成就一番事業，只有講規矩的團體，才能攻無不克戰無不勝。 不講規矩，不服從管理，不是你獨立的表現，也不是你成人的表現，更不是英雄主義的表現。恰恰是你作為一名學生在知識和能力上無能的證明。你是在給自己未來的前程挖下一個一個陷阱。

請同學們記住“人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。”

“講文明，講禮貌，講規矩”要由他律變成自律，形成一種習慣。好習慣是人在神經系統中存放的資本，畢生都可以享用它的利息;壞習慣會把人引到道德破產的地步。播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。

同學們，我們全體老師相信：只要你養成“講文明，講禮貌，講規矩”的好習慣，明天的你，一定會是個出色的你，你的父母為有你這樣優秀的兒女而驕傲，廊坊市電子信息工程學校為有你這樣優秀的學生而自豪!

同學們，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：講文明，講禮貌，講規矩，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為自己、為父母、為班級、為學校添光加彩。 最後，讓我們共同祝願我們偉大祖國永遠繁榮昌盛!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇18

各位老師、同學們：早上好!

今天我講話的主題是友善待人 和睦相處。

同學們，我們直溪中心國小去年已成功地創建了"江蘇省安全文明校園"，我們學校還是常州市文明單位標兵，這是我們全體老師和同學們共同努力的結果。新的一年我們要以取得的榮譽為動力，每個人都爭取做一個友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花看得更加鮮豔。

同學們，待人友善是中華民族的傳統美德之一。人的一生會碰到許許多多來自別人的"對不起"。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學無意的弄壞你的書本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時，有同學不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態度對待來自別人的"對不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。

同學們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢，處處温暖和諧的生活學習環境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態度與同學相處，與家人相處。相信我們每位同學都會成為"友善使者"，願我們的校園遍開"友善之花"!同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。就如學校池塘邊的牌子上寫的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"，同學們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠要為自己的生命加油噢。

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇19

大家好!

太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我揹着書包，帶着滿懷的好心情，哼着小曲，快步走在主校道上。

那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗台，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年名校的沉穩與氣度，又不失現代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悦目。我望着這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多麼美麗啊!

一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關切的問：“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，説：“不疼，謝謝大哥哥!”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多麼美麗啊!

一個小紙片飛啊飛，身後跟着一名扎着兩個小辮的小女孩，她快步走着，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那裏，等到小紙片落下來後，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶裏，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多麼美麗啊!

一位老師拿着一大摞作業本，哧哧的喘着氣。一位同學跑過去，微笑着説：“老師好，老師，我幫您拿作業本吧”，老師微笑的點了點頭説“謝謝啦”，“沒關係”!同學和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多麼美麗啊!

我們的校園，多麼美麗，多麼和諧啊!那保護草坪的“護綠使者”;那關緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長，主動幫拿作業本的“小幫工”，這一個個的小天使，不正體現出我們實驗國小的風采嗎?他們不正是我們學校的代言嗎?

和諧校園要靠我們一起創造要靠我們一起創造。即使是關緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那麼，和諧校風一定為我們所創造，和諧校園一定有我們保護。

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇20

的老師、同學你們好：

我是二年二班的楊欣燃，很榮幸在這裏代表我班競選三好班集體發言。下面我就來為大家彙報一下我們的情況。

我們是一個重規範，守禮儀的班級：一個班級如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。在開學之初我們就制定了切實可行的班規，每一個同學都能自覺遵守班規。一日小班長全權管理班級工作，教育小組互相幫助，各部門負責人盡職盡責，為班級建設工作作出了很大貢獻，充分起到了先進表率作用。

我們是一個學氣正，學風濃的班級：我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們做好各項常規工作。積極學習落實《中國小生日常行為規範》、《文雅學生標準》、《國小生守則》用制度去規範我們的言行。學生們將學習科學文化知識放在自己的首位，形成了“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。在上學期的期末考試中，我們班出色率100%。

我們是一個講愛心、知互助的班級： 很多時候，你會看到三三兩兩的 同學 在一起寫着、畫着什麼，那一定是 我們教育小組成員在同學解決學習上的問題。

在此，請大家相信二年二班，投出寶貴的一票。一份耕耘，一份收穫，我們會更好地努力去做，謝謝大家!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇21

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《增強安全意識，掌握避險技能》。

曾經有人問，世界上最美麗的花朵是什麼?有人説是牡丹，有人説是水仙。但我説，最美麗的花朵是那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那麼蒼白，是生命創造了無數的奇蹟，是生命豐富了人間，是生命生動了世界。

當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因為你擁有世界上最珍貴的東西——生命。人的一生，來也匆匆，去也匆匆，來去之間，我們應該把握生命，珍愛生命。

隨着社會的發展，學生的安全問題越來越被學校和家長所重視，但是即便如此，仍然有一組觸目驚心的數據擺在我們面前，據中國青少年研究中心的調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手，我國每年大約有11萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是説每天有將近一個班的學生在“消失”。在此情況下，作為學生的我們只有不斷增強安全意識，才能真正學會保護自己。 “千里之堤，毀於蟻穴”!警惕與安全共存，麻痺與事故相逢，在日常生活中，請同學們從自身做起，防患於未然，做到以下幾點：

一， 學會識別誘惑.對陌生人的請求應保持警惕。

二， 不喝酒，不吸煙，更不能吸食或注射毒品。

三， 不與校外不法人員拉幫結派，嚴守學校紀律，不進入網吧等成人場所。

四， 不把危險物品，爆炸物品帶進校園或教室。

五， 在日常生活中要掌握防水防火防電的基本知識和技能。

六， 注意飲食衞生。不吃三無，過期食品，預防傳染病和食物中毒。

七， 做到文明禮讓，上下樓梯注意安全，不在樓道內追逐打鬧。

八， 上課期間，特別是體育課、活動課，要聽從老師的指揮，不做危險動作。

九， 過馬路走斑馬線或走天橋，不闖紅燈。

十， 禁止在樓道內燃放煙花爆竹。

對於我們每一個人來説，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悦;它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。

一個讓我們生命的狀態時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。

同學們，“安全無小事”，“安全重於天”，生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以，我們一定要時刻強化安全意識，提升安全素養，做到警鐘長鳴!在此，真心祝願我們的校園真正成為師生安全的港灣，和諧的家園!

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇22

尊敬的各位領導，親愛的戰友們，

大家好。我是來自---的一名---，今天我為大家帶來的演講題目是：《中國夢，強軍夢，我的夢》。

眺望歷史的長河，是一把辛酸淚。弱兵，則國危;無兵，則國亡，驗之於古，證之於今。況且，兵不能戰，是謂無兵。凡大國，必有強兵，古今中外，無一例外。所以，我願獻身國防，把這份滿腔熱血灑在這片忠誠澆鑄的土地上，"一朝立下報國志，終身不移報國心。"

從"匈奴未滅，何以家為"的西漢將領霍去病，到"以身許國，何事不敢為"的抗金英雄岳飛，再到"恨不抗日死，留作今日羞"的愛國將領吉鴻昌，他們無不充滿着愛國主義的熱血情懷。歷史的畫卷緩慢展開，曲折而漫長，卻也是如此清晰，同時也充滿了光輝。如今，我們飛向太空馳騁海洋。南極上空早已飄揚着我們的五星紅旗;太平洋上出現了我們強大的海軍艦隊--遼寧艦。作為當代革命軍人，我們有責任擔當祖國的繁榮富強。我們每一位軍人都有一個"英雄夢"。"英雄夢"連着"強軍夢"，"強軍夢"支撐着"中國夢"，有夢想才能有嚮往，有嚮往才能有追求，有追求才能有奮鬥，有奮鬥才能有成功。那夢想是什麼?是靈魂，是信仰，是力量。是照耀25000里長徵路上的篝火，是少年強則中國強的擔當。作為青年，要敏於發現機遇，敢於跨越發展。作為軍人，更要以信仰之旗凝聚青春力量，忠誠與責任同行，鑄牢軍魂，永遠聽黨話，跟黨走，矢志不渝獻身國防。成為一名軍人，是我一直以來的夢想，所以我選擇當兵，考軍校，如今我也因此而自豪。灑熱血，獻國防是我無悔的誓言。

曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道遠。青年人是一個國家、民族的希望所在。我是一名在北大荒這片黑土地上成長起來的熱血青年和基幹民兵，黑土地的乳汁造就了我強健的身體，北大荒精神鑄成了我堅定的信念，面對祖國和人民的呼喚，我感到驕傲，感到自豪，同時也感受到了身上沉甸甸的責任，中國夢，強軍夢就是我的夢。建設祖國，保衞祖國是我義不容辭的職責和義務，為了履行好我們職責和義務，必須從我做起，從現在做起，，練好思想，練好身體，練好本領，以最好的心理準備和能力準備，去迎接歷史和時代的挑戰。當祖國需要我們的時候，做到"召這即來，來之能戰，戰之必勝"。

地震災難難以預測一樣，戰爭同樣難以預料，可能突然降臨，也可能--年、20年，甚至更長時間都打不了一仗，但戰備不可一日懈怠。戰爭是為了和平，戰備也是為了和平，如果沒有堅強有力的戰備作後盾，和平的陽光就會變得暗淡而脆弱。

"能戰方能止戰，準備打才可能不必打，越不能打越可能捱打。"這是主席站在歷史、現實和未來的交匯點，對戰爭與和平的辯證法作出的新的哲學概括。很顯然，"把刺刀插在地裏"是不能阻止戰爭的。思戰才能備戰，能戰方可止戰。手上有招，心中不慌。只有平時多備幾手、多練幾招，戰時才能多幾分勝算，打仗才有底氣。只有瞄準對手，以只爭朝夕的精神、以打仗的心態練好"手中槍"，練出撒手鐗、無敵拳，才能在千錘百煉中打造信息化條件下的虎狼之師，掌握信息化戰場的主動權。

天下雖安，忘戰必危。軍人要有強烈的憂患意識、危機意識和使命意識。有備才能無患，能戰方能止戈。古羅馬戰略家韋格修斯説："想要和平，那就去準備戰爭"，這樣的話語應時常在中國軍人耳畔響起。

軍人的眼界，註定超越傳統疆界;軍人的擔當，必須着眼強軍目標。實現"強軍夢"，永遠是當代中國軍人的理想、信念和追求。

青年朋友們!民兵同志們!路漫漫，任重道遠，奮發努力，光明在前，戰鼓已雷鳴，號角已吹響，時不我待，讓我們團結起來，用奮鬥去練就我們堅硬臂膀，用雄心去實現我們的理想，攜手同心，並肩前進，在實現中國夢，強軍夢的過程中，為北大荒這片神奇的土地，再寫一段光輝燦爛的歷史，再奏一曲感天動地的樂章。

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇23

在一個人的人生道路上，有好習慣也有壞習慣，我今日就來給大家講講我的一個學習方面的好習慣吧。

俗話説：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結出來的一個成功妙方。我在上海青浦區鳳溪國小一年級學習時，當時教我們英語的陳薇芬教師，為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養成了一個邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由於我在課堂學習和課外閲讀過程中，堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對英語單詞、句型的掌握運用，能夠比較得心應手。不僅僅如此，在語文和數學的學習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數、英成績，無論在上海學習，還是此刻在崑山學習，一向都很好。我不但能經常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能從容應對練習中出現的在書本上沒有的難題。

由於這個習慣是我的一個學習祕密武器，因而，班裏的同學儘管已經同學了快三年時間，還是鮮為人知。

直到五年級下學期的時候，有一次教師的課講完了，讓我們看了一會兒課外書。我在看書的時候，在書上的好詞好句下劃線，並不停地用筆記本記錄，才被班裏的同學發現。他們也最終弄明白了，原先我的學習成績比較好的原因是在那裏。我也毫不保留的告訴大家：僅有勤學、勤記、勤寫、勤練，才能不僅僅把課堂的知識學好、鞏固好，還能拓寬自我的知識面。

其實這只是我的一個方面，我還有很多其他好習慣呢，如果你想了解的話，就必須要和我0距離接觸，才能更深入瞭解哦!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇24

有這麼一個故事：一位基督徒，臨終前想見見天堂與地獄究竟有何差異，於是讓天使帶領他去參觀。只見在地獄裏，有一張很大的餐桌，桌上擺滿了豐盛的佳餚。用餐時間到了，只見一羣骨瘦如柴的餓鬼魚貫入座，每個人手中拿着一雙十幾尺的筷子，可是筷子太長，每個人都是夾得到吃不到。然而在天堂裏，同樣的情景，每個人卻吃的異常開心。只見圍着餐桌吃飯的人們喂對面的人吃菜，而對方也餵給他吃，因此每個人都吃到了飯。

人人都説天堂好，充滿着温暖和關懷，幸福而又美好。殊不知，天堂的光亮並不是由於上帝的能力所致，而是人性的光輝普照。大家互相關愛，互相扶持，將天堂變成幸福搖籃。

愛，就是學會分享，學會互相關愛，傳遞熱量，互相温暖。每個人都是一個發光源，可以照亮別人，同時，我們也需要別人的愛來温暖內心。我們需要愛，也需要傳遞愛。

然而，在社會中，自私是一種較為普遍的心裏現象。關注自己，這無可厚非，但把自己的利益看得高於一切，就是錯誤的。自私是萬惡之源，不僅損害了別人的利益，還使自己內心的正能量消散殆盡，從而陷入灰暗。正如地獄裏的餓鬼，他們只知道餵飽自己，完全不顧及他人，自私自利的心態使他們到頭來，卻一無所得。

學會分享，學會關愛他人。正如那些進入天堂的人，他們有着一顆仁愛之心，懂得分享，懂得關愛他人，自己也得到了一定的回報。我想大概也是因為他們的這顆仁愛之心，讓他們身處令人豔羨的天堂吧。天堂和地獄本沒有區別，正是身處其中的人，賦予了他們新的定義，才讓他們有所不同。關愛他人是人性之美，是正能量，只有關愛他人，他人才能關愛你，在互相關愛中，人與人的距離才會拉近，世界才會和諧美好。

贈人玫瑰，手留餘香。愛的力量可以讓置身於驚濤駭浪中的人們攜手同舟，而分享的力量可以讓身邊的人感受到愛的存在。關愛他人，傳遞正能量，還世界一片美好!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇25

青春期出現對異性朦朧的情感完全是一種正常的現象，而且這種情感是美好的，我們完全不必迴避，中學生和異性交往，是適應社會、認識世界和自身的一種必不可少的方式。對於完善自身、取長補短是有益的，但是，有時我們會無法把握住正常交往的“度”，而出現一種交往過密、早戀的現象，關於這現象我講兩點個人看法：

一、從郭富城的“對你愛不玩”甚至是劉德華的“愛你一萬年”説明愛情是永恆的;也有人説大學生四年的早戀過程是大一認識，大二早戀，大三熱戀，大四分手，證明早戀是短暫的;大學生亦如此，何況我們還是中學生，所以請少數同學注意不要打着拍拖的招牌來早戀，拍拖戀愛是真正的愛情，而早戀是一顆青澀的苦果，頂多是一場遊戲，是為了一時的新鮮感對自己和他人極不負責任的感情浪費，是一種不理智、不成熟的選擇。因為我們在校中學生沒有資格談戀愛;什麼時候有資格拍拖戀愛，滿足兩個條件：一定的經濟事業基礎和一個成熟健康心理的時候，一定的經濟事業基礎最低標準是你能夠自己養活自己和對方;成熟健康的心理是能區分愛情與友情、能分辨真正的愛情、能處理愛情中的甜蜜和摩擦;兩條件缺一;

二、祥林嫂説：早戀是我的阿毛，他還沒長大就夭折了。而我要説：早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，因為大家的心理和生理都不成熟，一旦情不自禁地接觸，又常常被無情地刺傷，在早戀過程中因為衝動不理智而影響自己的學習和生活，甚至導致犯罪，比如出現過的中學生因為早戀失敗、早戀第三者而打架甚至殺人的新聞報道。所以在此我奉勸我們親愛的同學們特別是女同學們：早戀，你傷不起;

人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。那麼怎樣才能正確處理好異性之間交往，

⑴自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分誇張，也不閃爍其辭;自然原則的最好體現是，像建立同性關係那樣建立異性關係，像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關係不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。

⑵適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應為大多數人所接受。要做到自然適度，心中無愧，也就是説，男女同學的交往應該是在公共場合，而不應該是兩人單獨相處;應該是偶爾相處，而不應該是頻繁相約，應該是文明相處，而不應該是言行出格。

同學們，我們要學會自尊、自愛，要學會保護自已，尊重他人，不干擾他人的學習和生活，不影響他人的美好人生。希望我的建議能對部分正在早戀的同學敲個警鐘，能給準備早戀的同學亮個紅燈。 謝謝大家!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇26

老師們、同學們：

早上好!

我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。

常言道：一份耕耘，一份收穫，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學們，我們正處於學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能紮紮實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麼掌握知識、提高能力，又怎麼會品學兼優，出類拔萃?一份耕耘一份收穫，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有豐碩的成果。

正處於學習階段的同學們，更應該具有像愛迪生那樣的刻苦努力、勤奮學習的精神。只有這樣，你們才能逐步實現自己的目標，憧憬未來的美好。曾經有人問一位得道的高僧：為什麼你念佛時要敲木魚?

大師説：名為敲魚，實為敲人。

那為什麼不敲雞，敲羊而偏偏要敲魚呢?

大師笑着説：魚是世間最勤快的動物，整日睜着眼睛，四處遊動。這麼辛勤的魚都要時時敲打，更何況懶惰的人呢!

這位高僧講的敲打，就是我們現在所講的鞭策。勤奮學習需要不斷地鞭策自己，克服懶惰的毛病。一分耕耘，一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。

同學們，我想問問你們：當早晨媽媽叫你起牀時，你是否還賴在被窩裏不動呢?當同學們在課堂上聆聽老師的講解時，你有沒有走神開小差呢?每次考試結束後，你有沒有想過自己是否已經真的很努力了，接下來又該怎樣向着更高的目標前進?

偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來，學習也是一樣。同學們，讓我們珍惜現在的每一刻，用勤奮去書寫人生，用行動去收穫成功，用我們有力的臂膀去創造屬於自己的輝煌!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇27

老師們、同學們：

大家早上好，今天我講話的題目是《好習慣 益終生》

法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們國小生來講，尤為重要。

就拿我們密切相關的學習來説吧。 我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。

大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鑽研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。

昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的國小生，共同創造輝煌的未來!

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

緬懷永遠的英雄國旗下的講話演講 篇28

尊敬的領導、老師，親愛的同學：

上午好!

上週一的紀律教育大會，説到了一種"吖人"的惡作劇，聯想到近來媒體偶有報道的校園欺凌事件，我總覺得，一堆人圍在一起起鬨的喧鬧和野蠻，與書香校園格格不入。我們的校園應該是"和聲細語顯才女氣質，謙恭禮讓展君子風度"的淨土。

校園，本就是求知者的樂園。知識改變命運，讀書影響人生。

讀書，可以讓我們多一份智慧。以書為伴，你才能站在"巨人的肩膀"上縱覽一個個思想的高峯。英國哲學家培根説過："讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。"每本書，都凝聚着人類的智慧，承載着文明的成果，傳遞着文化的薪火。我們正處於學習的黃金時期，大好時光，豈能虛度?"攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生".我們只有勤奮讀書、拼搏進取，才能擁有智慧的最強大腦!

讀書，可以讓我們多一份儒雅。讀書不僅可以長知識，還可以提升人的精神境界，使人氣質高雅。知書達禮是一個人素養的表現，是優秀品質的外化。黃庭堅説："人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。"讀書可以頤養性情，令我們口齒生香，舉止得體;讓我們從心靈深處鄙視惡俗、粗魯，拋卻莽撞、野蠻。知書達禮的人，才懂得尊重他人，營造和諧環境，助力成功。歷史上廣為傳誦的"虛席以待"、"程門立雪"、"三顧茅廬"等以禮相待的成語、典故，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮講禮。在喧囂的世界，讓讀書的雅興成為我們生活的一部分;讓濃郁的書香濡染出我們的一份優雅。

讀書，可以讓我們多一份理性。讀書可以浸潤心靈，讓浮躁的心氣沉靜下來。也許你會説，年輕人就應當活力四射。我認為，我們的激情應是學業追求的堅韌與不倦，競技揮汗的拼搏與堅強，疆場浴血的威武與勇猛。讀書，可以告訴你生活的經驗，教會你思考;讀書，會教你認清美醜，辨別是非，把握分寸，給你一份"三思而後行"的沉穩。內心沉靜的人，不會有逞一時之快的衝動，不會有損人不利己的惡搞。

讀書，可以讓我們多一份豁達。高雅不凡的氣質源於書香薰染。"氣"不僅指讀書帶給人的儒雅之氣，更是指在面對人生失意和窘迫時所表現出的豁達態度。曾國藩對兒子曾紀澤説："人之氣質，由於天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質。"讀書的人，心中自會升騰起力量和激情，它使人的心靈變得純粹，變得寧靜，塵世的許多紛擾傷害和齷齪，都會被沉澱、被過濾。讀書擴大了生命個體的精神空間，使我們超越自我，放眼世界，不再為區區小我的得失榮辱而錙銖必較。

同學們，在清馨的校園中，氤氲的書香隨風而來，細細品酌，入心而化，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，我們的品位和素養得以提升。讓我們把讀書當成長期修為的一種"生活方式",多花點時間來讀書，熱愛讀書吧，願我們的校園書香四溢，願海中校園的你智慧、儒雅、理性、豁達!

謝謝大家!