做一個有責任心的人國旗下講話材料（精選31篇）

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇1

尊敬的領導、老師,親愛的同學們,大家早上好.：

今天我演講的題目是“做一個有責任心的人”。 古希臘人説，人是揹着一個包袱走路的。包袱裏有家庭， 事業，友情，兒女等等。歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫着兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗 。

責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會託付的使命。責任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，周恩來的“為中華崛起而讀書”。

請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，

天下興亡，匹夫有責把愛國當成是沉甸甸的責任 同時我們還應該愛護生命，每一個生 我們應該珍惜自己的生命

最欣賞的人的品質是什麼?餘秋雨略作沉思，果斷地説：責任感。

毋庸置疑，我們每天都在談論“責任”，比説“今天是誰值日啊?”“明天該?鮮花承擔着裝扮春天的責任，春天承擔着復甦大地的責任，大地承擔着繁衍生命的責任，人類承擔着社會發展的責任。世間萬物都有他們的責任，有了責任，人生才有意義，才會對他人有所貢獻。因此，我們每個人都要做一個有責任心的人。

父母?面對他們，你能説自己毫無責任嗎? 青春是什麼?青春是虛心學習、永不怠惰：青春是不甘落後、積極進取：青春是勇敢面對風霜雨雪的磨鍊;青春是意志堅強、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對青春中的自己，你能説毫無責任嗎?不，我們應該珍惜這美好的青春時光，努力學習，不斷進步，為自己的光明前程打好基礎，這是我們的責任。。當教室裏有髒東西時，你是撿起，還是不屑一顧?當別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕?當你有一大堆作業時，你是認真地完成，還是任它拖延?美國有個11歲的男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元。父親借給他12。5美元，讓他對自己的過失負責，但要求男孩一年後還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力，他終於掙夠了12。5美元，然後把錢還給了父親。這個男孩就是後來成為美國總統的羅納德·里根。他在回憶這件事的時候説，通過自己的勞動來承擔過失，使他懂得了什麼叫責任。

業生時，看重的因素依次是——責任感、團隊協作精神高文憑，而是責任心。

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而乾涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。 魯迅説：“真正的猛士敢於直面慘淡的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使 責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正瞭解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循着這路途走，你説它是薔薇路也好，你説它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙於天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。 國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在於他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規範，

履行義務的態度。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。 生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零理想和現實之間有衝突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神聖的人生之路!

責任者，不任則責也。也就是説一個人若不承擔責任，便會受到責備。然而這樣不承擔責任的人還有很多。

總之，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承擔起自己應該承擔的責任，

我聽有的同學説：“責任”這兩個字説的容易，可做到難。其實，那位同學説錯了，“責任”並不像你所説的那麼難。“責任”其實很簡單，就是負起自己應盡的責任。如：在校園裏，撿起身邊的每一塊廢紙;看到身邊的正在滴水的水龍頭，我們應該及時把它關掉;看到跌倒的低年級小同學要幫助他站起來，等等等等，許多許多。

反之，如果人人都負起自己的責任會怎樣呢?大街小巷裏乾乾淨淨，沒有一絲灰塵;校園裏一片安安靜靜，只有朗朗的讀書聲……這一切，將會變的多麼美好!

俗話説：星星之火，可以燎原。如果我們每一個人都可以負起自己的責任的話，那麼，這個世界將會是一個充滿着陽光，充滿着鮮花，充滿着微笑的世界!

責任是誠信的表現。儘管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強的勇者!”

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇2

尊敬的領導、老師,親愛的同學們,大家早上好.：

今天我演講的題目是“做一個有責任心的人”。 古希臘人説，人是揹着一個包袱走路的。包袱裏有家庭， 事業，友情，兒女等等。歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫着兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗 。

責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會託付的使命。責任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，周恩來的“為中華崛起而讀書”。

請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，

天下興亡，匹夫有責把愛國當成是沉甸甸的責任 同時我們還應該愛護生命，每一個生 我們應該珍惜自己的生命

最欣賞的人的品質是什麼?餘秋雨略作沉思，果斷地説：責任感。

毋庸置疑，我們每天都在談論“責任”，比説“今天是誰值日啊?”“明天該?鮮花承擔着裝扮春天的責任，春天承擔着復甦大地的責任，大地承擔着繁衍生命的責任，人類承擔着社會發展的責任。世間萬物都有他們的責任，有了責任，人生才有意義，才會對他人有所貢獻。因此，我們每個人都要做一個有責任心的人。

父母„面對他們，你能説自己毫無責任嗎? 青春是什麼?青春是虛心學習、永不怠惰：青春是不甘落後、積極進取：青春是勇敢面對風霜雨雪的磨鍊;青春是意志堅強、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對青春中的自己，你能説毫無責任嗎?不，我們應該珍惜這美好的青春時光，努力學習，不斷進步，為自己的光明前程打好基礎，這是我們的責任。。當教室裏有髒東西時，你是撿起，還是不屑一顧?當別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕?當你有一大堆作業時，你是認真地完成，還是任它拖延?美國有個11歲的男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元。父親借給他12。5美元，讓他對自己的過失負責，但要求男孩一年後還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力，他終於掙夠了12。5美元，然後把錢還給了父親。這個男孩就是後來成為美國總統的羅納德·里根。他在回憶這件事的時候説，通過自己的勞動來承擔過失，使他懂得了什麼叫責任。

業生時，看重的因素依次是——責任感、團隊協作精神高文憑，而是責任心。

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而乾涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。 魯迅説：“真正的猛士敢於直面慘淡的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使 責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正瞭解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循着這路途走，你説它是薔薇路也好，你説它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙於天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。 國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在於他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規範，

履行義務的態度。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。 生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零„„理想和現實之間有衝突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神聖的人生之路!

責任者，不任則責也。也就是説一個人若不承擔責任，便會受到責備。然而這樣不承擔責任的人還有很多。

總之，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承擔起自己應該承擔的責任，

我聽有的同學説：“責任”這兩個字説的容易，可做到難。其實，那位同學説錯了，“責任”並不像你所説的那麼難。“責任”其實很簡單，就是負起自己應盡的責任。如：在校園裏，撿起身邊的每一塊廢紙;看到身邊的正在滴水的水龍頭，我們應該及時把它關掉;看到跌倒的低年級小同學要幫助他站起來，等等等等，許多許多。

反之，如果人人都負起自己的責任會怎樣呢?大街小巷裏乾乾淨淨，沒有一絲灰塵;校園裏一片安安靜靜，只有朗朗的讀書聲……這一切，將會變的多麼美好!

俗話説：星星之火，可以燎原。如果我們每一個人都可以負起自己的責任的話，那麼，這個世界將會是一個充滿着陽光，充滿着鮮花，充滿着微笑的世界!

責任是誠信的表現。儘管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強的勇者!”

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇3

老師們，同學們：早上好!

我國旗下的講話的題目是《從小熱愛勞動》。同學們，我們每天生活在美麗的一實驗校園裏，沐浴着陽光雨露，接受着優質教育，健康快樂地成長着。可是，你們可曾想過：是誰為我們創造了這樣好的學習環境呢?是啊!曾經是建築工人頂着烈日，用一磚一瓦蓋起了美麗的教學樓，讓我們擁有寬敞明亮的教室;是後勤的叔叔阿姨種下這一草一木，讓校園生機勃勃，處處如畫;是可敬的老師們伏案疾書，為我們準備一節節精彩紛呈的課;是可愛的各班值日生打掃操場和教室的衞生，讓我們有一個清潔美麗的學習環境。還有，每天是保安叔叔早來晚走，保證校園的安全;是護導老師在各樓層護導，確保上下樓的秩序;冬天老師們早早到學校清雪;初春，體育組的老師們清除操場上的冰塊。他們的工作崗位不同，但他們有一個共同的特點——熱愛勞動!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了今天的學習環境!

對於他們的辛勤付出，我們要做到珍惜和尊重他們的勞動成果，我們更要向他們學習，也做一個熱愛勞動的小學生。

老師建議大家從以下幾方面努力：

一、在學校做個愛勞動的國小生。

小1、每天整理好自己的學習用品，保證桌面、桌堂和地面的乾淨整潔。

小2、做好值日生工作，做到不拖沓、不應付、不逃避，用心去做。 小3、在值日生有困難的時候，積極主動幫助他們。

小4、主動勞動。黑板髒了主動擦一擦，地上有紙主動撿一撿，垃圾桶滿了，主動倒一倒。

二、在家裏做個愛勞動的好孩子

小1、自己的事情自己做。除了自己背書包、整理學習用品外，低年級的小同學還可以自己洗襪子、疊被子。高年級的同學可以自己洗衣服、整理房間。

小2、每天做一件家務活。比如吃飯前擺餐具、吃飯後洗碗，把亂了的拖鞋擺好，把沙發上的衣服掛起來。做這些，不僅鍛鍊了我們的勞動

技能，更能減輕爸爸媽媽的負擔，他們一定會為我們的成長感到欣慰。

另外，我還建議，同學之間比一比，看看誰最愛勞動，誰最會勞動，誰是真正的勞動的小能手，讓我們共同用雙手和智慧，開創美好的明天。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇4

老師同學們：

大家上午好!

今天，我國旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創》

古人云：“染於蒼則蒼，染於黃則黃”。學校是個專門的育人場所，良好的校園環境是薰陶同學們文明進步的基礎陣地。特別是校園的美化與文化，對同學們能產生耳濡目染，潛移默化，養性怡情，陶冶情操的積極作用。因為良好的環境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學校美麗的校園是福建省綠色學校，我們為我們能學習生活在美麗的校園而感到自豪，上週泉州市教育工委的領導到我們學校進行參觀指導，領導們也一致覺得我們校園環境高度讚美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衞生整改，更關鍵的是同學們衞生習慣的養成意識和環境保潔與保護意識。

綠色校園不僅僅是校園環境的美化，更需要同學們的衞生意識、環保意識、愛護意識等等

可是相信大家對校園裏隨時飄揚的塑料袋不會感到驚訝，也相信大家不止一次地領略過桌子、牆壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風姿”;更經常可以領略到垃圾桶、衞生角四周那“投籃未遂”的骯髒;也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的苟延殘喘……這些都反映了我們在環保意識上的缺陷。如今，我們不得不呼籲：環保，從身邊做起，從小事做起，從點點滴滴做起，謹記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創。

一、養成良好的衞生習慣和意識。

在上週五的領導視察，學校組織了兩次檢查，並對檢查不過關的班級進行逐一整改，(檢查的情況是有的班級的衞生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衞生桶;衞生區是樹葉幾層高、樓梯底下的衞生沒有及時清理、花工剪得樹葉已經快黃掉也沒有清掃;南大門旁邊成了衞生死角;藝術樓的衞生是飛塵一大層、衞生桶是滿滿的一大桶垃圾)。值得表揚的是八年級年四班在班主任的組織下對南大門的衞生死角進行徹底的清理，還有青年志願者協會的同學們在團委書記的組織下對藝術樓進行徹底的清掃。

以上的衞生環境情況與我們美麗校園是絕對不相稱的，所以全校師生攜起手來共創美麗的校園，

首先從自身的衞生習慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規定的衞生桶;管好自己班級的衞生角、衞生區，衞生角的擺放整齊、衞生整潔，確保各個班級的衞生角整潔，衞生區打掃乾淨，衞生垃圾要清掃好要倒在規定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導致垃圾隨地亂飛。管好自己班級走廊、樓梯的衞生環境，確保有個舒適的學習環境。

其次從自身的衞生意識做起，校園環境的整潔要去輪值的同學要負責，更重要的是同學們的保潔意識和服務意識，每天我們花費一大羣同學在衞生工作，但是到了課間操、中午環境衞生就很差，因此全體同學要有一個意識，衞生保潔工作靠的是全體同學的維護。

再次從值日同學和檢查的同學做起，輪值的同學要負起打掃衞生的責任，各個班級的勞動委員要做好衞生檢查督導工作，值周班的同學要及時間衞生不過關的班級送達年段、班主任處，班主任做好督促指導工作。

二、加強環保意識，共同愛護校園環境。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇5

在生活中，親人之間，距離產生的並不是美，是距離。

一個小夥子離開家鄉去大城市打工，回來後與親人之間產生距離的故事，勾起我對小時候，作為一個留守兒童的回憶。

過了大年初十，我明白最開心的時光已經不多了，所以很想時光過得慢些，因為緊之後便是與父母一年的分別。可是最美的時光總是短暫的，兩天之後，父母真的要走了。臨走時，父母塞給我一些錢，我默不作聲地將錢塞到口袋中。站在路邊，呆滯的目光緊盯着遠去的汽車。在外公外婆催促回家的聲音中，我才回過神來，父母已經走了。

開學了，外公帶着我來到學校。學校門口，除了我們這樣少數的留守兒童是爺爺奶奶外公外婆送過來之外，絕大多數都是父母牽着子女的手，或是摟着子女……在報名教師的旁邊，同學們都與父母愉快的交談着。父母對孩子一聲聲的叮囑與鼓勵，子女則堅定地點頭，而我冷不丁地站在一旁，顯得有些煞風景。

有一次，教師佈置了一篇作文，讓我們寫自我的爸爸或是媽媽，而我提起筆來，卻無從下手。因為除了一點對父母微弱的記憶外，我甚至不明白他們在哪裏工作，喜歡什麼……只明白，他們過年後就走，要過年時便會回來。無奈之下，只好偷偷看了同桌的作文，自我再學着編一編。當作文本子發下來後，評語是四個大字——“雷同作文”。

生病的時候，我只能由外公帶着去輸液。我清楚的記得，在輸液時，對面有位阿姨摟着自我的兒子説：“你看看，對面的那個小弟弟還沒你大，人家都不哭，多堅強!你看你，是不是個男子漢了?“看着那個孩子扎針時趴在媽媽身上哭着，撒嬌着，而我卻眼睛眨都不眨一下。其實，我並不是沒有眼淚，只是眼淚都往心裏流。

有時跟同學起矛盾打架時。我和同學都被請了家長。我外公來了，站在一旁沉默不語。而那個同學的媽媽卻在一旁哄着自我的兒子，時不時用很鋭利的目光掃着我，彷彿什麼都是我的錯似的。而我只能默默低下頭，躲避着，其實錯並不在我，我為什麼要低頭呢?

快過年了，父母和往常一樣回來了，也和往常一樣買了很多東西：好吃的，好玩的……可我卻開心不起來。想到開學時他們不來送我，早早就走了;想到報名時，我孤零零的站在一旁;想到那篇完成不了的作文;想到生病的時候無人安慰;想到打架被請家長時，他們沒有給我保護……心中不經意之間，產生了一層隔膜。不管他們怎樣哄我，我始終笑不起來。雖然很想親近他們，抱一抱他們，但始終做不到，我覺得我們之間有了很長一段距離。

距離產生距離。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇6

今日，天氣陰沉沉的，空氣中瀰漫着燥熱。突然，積聚了整個上午的陰霾，最終找到了宣泄口——雨聲驟然響起，馬路上一下子炸開了鍋，路人落荒而逃……

在大雨中，有一位年邁的老人，貓着腰，吃力地蹬着三輪車，艱難地爬着坡，雨水順着老人的臉頰不停地往下淌。風越刮越大，老人就像大海中的一葉小舟。突然，從後面駛來一輛摩托車。“當心!”路人驚呼道。可是已經晚了“咣噹”，摩托車撞上了老人的三輪車。三輪車被掀翻在地，老人倒在了雨水之中，頭被磕破了，鮮血直流，當時，在場的人們都驚呆了。

這時，摩托車的發動機轟鳴聲響起，趁大家還沒有回過神來，摩托車車主居然逃跑了，

“趕快抓住他!”路人們紛紛大叫起來。“還是救人要緊!”人羣中一陣騷動。

“老人家，要緊嗎?”

“老人家，要不，我們送你去醫院?”

老人吃力地坐了起來，他摸了摸自我受傷的額頭，又看了看自我的車，着急地流下了眼淚：“這可怎樣辦哪……”老人虛弱地説：“唉，回家養養就好了。”“那怎樣行?”一旁的小夥子説道。“對呀!快去呀!”“可是我沒帶錢呀!”“爺爺，給”一位八九歲的男孩給了一張嶄新的10元。

5元、10元、20元、50元……一下子，老人手上塞滿了花花綠綠的鈔票，老人手中拿着錢，不知説什麼才好。“走，我帶你去醫院!”一位出租車司機説道。

不一會兒，街上又恢復了平靜。大雨沖刷着街道。這雨也落在了我的心裏，把我的心沖洗得更純潔。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇7

親愛的老師、同學們:

大家好!

今天我演講的主題是“珍惜時間，努力學習”。

大家都知道，學習是我們學生最重要的任務，我們來到學校是為了學習更多的知識，然後進入一所更好的大學，這樣我們就不會辜負老師和家人的希望。事實上，學習不僅是為了別人，也是為了我們自己，因為當今社會競爭壓力太大，學習是我們最好的出路。因此，我們必須珍惜現在，努力學習，以免將來後悔。

在學校，我們沒有其它任務，學習就是我們的職責，如果我們連學習都做不好，那就更別説工作了。學習説起來難也難，説起來容易也容易，這完全取決於你的學習態度。學習也分為幾種類型，有些人在學校裏隨便學習，有些人在學校裏努力學習，這兩種學習態度決定了你的學習結果。因此，不要抱怨老師教的課不好，作業太難，只要願意花時間，那麼我相信任何學習問題都不能打敗你。只要困難得到解決，我相信你就會有很大的收穫。

時間對每個同學來説都很重要，我們還年輕，有很多時間可以消磨，但是時間也很寶貴，因為我們的學習時間不長，當到了學習的關鍵時刻，我們發現時間有多重要，每多一點時間，就可以學到更多的知識。尤其是當我們即將畢業的時候，可以發現時間過得很快，想好好學習，但是已經來不及了，畢竟，時間不等人。

因此，同學們，趁現在還有時間和機會，趕快學習，珍惜現在的每一刻，把所有的精力都投入到學習中，努力學習，這樣才能讓自己不斷進步。順便説一句，除了勤奮學習，大家也應該注意自己的學習方法，找到合適的學習方法是非常必要的。同時，大家也應該注意勞逸結合，不要因為太努力學習而忽視身體狀況。總之，我們現在應該抓住每一分每一秒去學習，不要讓老師和家人失望，不要讓未來的自己後悔，讓我們行動起來吧!

我的演講到此結束。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

天地之間，有一種東西，它無形、無色、無味，卻讓我覺得甘甜，卻讓我陶醉。已經數不清多少個日日夜夜，細細地嚼着一種似曾相識的甘甜，一種複本的感覺撲向心頭。噢!原來爸爸就是用它將我撫育長大。

我的爸爸是個農民，樸實憨厚。幾乎在每一片黃土地都印着他的影子，幾乎在每一個平凡的黎明和黃昏，都見證了他的忙碌。

可是曾經，我總以為自己是一個不幸福的人，以為爸爸不關心我。爸爸總是那樣忙碌着，不會給我説甜蜜動聽的話。

我問穿林而過的微風：“風啊，爸爸可曽有過抱怨麼?”

微風輕柔地告訴我：“才沒呢，每次，他累了，便歇歇腿，和我聊聊天，問問你的情況。”

我幸福地笑了。微風繼續説：“我知道，他做那些事，為了他心愛的甜甜，為這個家，這個家霞光爛漫的那一天。他時常的跟我説，‘甜甜啊!好生讀書呀!家裏一切有我呢’。”然後，微風甩着她柔柔的發兒，在我的頭上輕吻了一下，偷偷地溜走了。

驀然，感覺燈光中盛滿了愛。第一次看見爸爸斜躺在牀上，手腕上幾個小洞，讓針咬的。旁邊是我的一件襯衫，釦子已經縫上了。媽媽遠在他鄉打工，爸爸就承擔了所有的家務。夢中迷迷糊糊的，他喁喁地説着：“甜甜，你吃飯了嗎?別餓着了啊!”不知啥滋味，想笑卻又流出眼淚來。我悄悄地給他蓋上了被子，關上燈。

那次回家，爸一個人坐在門前出神地望着遠方，像在期待什麼。一見我，他一聲聲地喚着我的小名，我的心裏覺得好暖好暖!而我那無心地一瞥，爸爸被定格了：彷彿一夜之間，那被犁出的皺紋，被栽下的白髮，在世界級化粧師手下，一道道，一茬茬，明明瞭了。在閃爍的淚花中，林憶蓮的歌聲劃空而來，“我怕來不及，我要抱着你，直到感覺你的皺紋，有了歲月的痕跡……直到感覺你的發線，有了白雪的痕跡”。只記得曾經，爸爸是多麼的青春，多麼雋美，還時常牽着我的小手去攀山越嶺，好不快活，好不欣悦。總覺得夕陽不可能屬於爸爸的，然而歲月躥得那麼急……

天地之間，有一種東西，它無形、無色、無味，卻讓我覺得甘甜，卻讓我陶醉。它就是偉大而深沉的父愛!

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

清晨，陽光正好。

打開那塵封已久的門，推開那被封鎖了幾年的窗，一陣風吹過，帶來一片嫩葉，飄落在那佈滿灰塵的棋盤上，才想起自己那天真又遙遠的夢想。

那年，我還是個懵懂的小孩，週末喜歡牽着父母的手在公園溜達。一個週末，天空透徹清明，藍得沒有一絲累贅。我走到一棵老榕樹下，那兒雜亂地擺着幾張小台，上面有着各色各樣的棋盤，老人們圍在一起默默看着，“觀棋不語真君子”大概就是這幅場景吧。我也會湊上一腳，伸着頭想看看下棋的人們高超的棋藝。

大概是常常去看，我漸漸地也懂了一些專業術語，什麼“三三”、“小飛”、“貼目”……但真正勾起我濃烈興趣的卻緣於一次棋局指導。

一天，我偶然發現了一個棋院，好奇心促使我邁出腳步，推開門，迎面入耳的只有落子聲，連腳步都不由得放輕。館內並沒有多少人，卻都安靜地在對弈。我走向一桌，見是一位青年與一位少年在下棋，當時我想：一個青壯年找一個少年對弈，這不是在欺負人嗎?仔細一看才發現我錯了，少年年紀雖小，卻棋藝不俗，青年的棋藝則更顯得深藏不露。兩人並沒有因為我的觀看停止對局。青年的提子落子無一不顯得優雅沉着，可能是一下點到“要害”，少年的手顯得有些驚慌，皺着眉頭開始長考……我沉浸於那盤對弈中。直至對局結束，我才緩過神來，發現身邊圍了一圈人，都是剛剛在下棋的人。最終青年勝了，少年也不見惱怒，託着下巴開始思考，青年則靜靜地看着少年，和顏悦色、平心靜氣之下開始對少年加以指導……

從此我對圍棋的興趣暴增，父母在我的央求下也欣然同意我學習圍棋。之後我便一腳步入棋局。可一年過去卻鮮見長進，看着當時還旗鼓相當的同伴，現在卻能贏我好幾目，我心有不甘!於是發狠地鑽研，可還是難以超越，老師告訴心浮氣躁的我，這是因為我遇到了瓶頸。

我獨自琢磨，可總琢磨不出個所以然，把棋子扔得滿地都是。後來一個朋友看不下去了，來找我下棋。不過一盤便看出了我的問題，對我下錯的每一步都細心指點並道明緣由。回家的路上我腦海裏一直盤旋着他指點迷津的語句。回到家我再次面對棋盤悉心鑽研，頓時如醍醐灌頂，像在森林迷路良久之人終於找到了指路牌，走出了那困擾我許久的迷霧森林。外面，是個陽光灑滿大地的世界，回身看，陽光透過葉縫，點點撒在我剛剛掙扎前行的路上。

朋友最後告訴我：“靜心凝神，把棋盤當做舞台，你就是這舞台上最耀眼的舞者。”

夜色已深，我將棋盤收好，關上那扇小窗，再關好那扇木門，將記憶中被陽光包裹的時光帶入甜甜的夢鄉。夢中，我在人生的棋局中，迂迴，盤旋，突破困局，不斷向上，日臻清朗。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇10

今天我們的國旗下講話是《做一個快樂的讀書人》。

古人説：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話説出了讀書的必要性。 的確 , 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會做人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。

在書的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

曾經有個海外媒體發佈過一個讀書報告，説美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數據，真的值得我們去深思。

作為國小生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。也許有的同學會説：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書。”或者説，“再等等，玩會兒再去看書。”可是同學們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。

因此，在這裏我們想借此機會向大家發出“六個一”的讀書倡議：1、每天堅持讀書一小時; 2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優美句子;5、每週堅持寫一篇讀後感;6、每月堅持讀一本好書。

同學們!起跑在今天，收穫在明天，讓我們從現在開始，養成讀書的好習慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇11

各位老師，各位同學：

大家早上好!在這個播種的季節裏，我們準備好了希望的種子，就可以夢想着碩果累累的金秋了。我們黃小的秋天也正孕育在這個美麗的春天裏。

新的學期開始了，我們看到剛剛鑽出地面，伸着懶腰的小草，也就想起了我們自己，從自由温馨的假期走過來，伸個長長的懶腰，就整裝待發了。

整理好書包，排列好路隊，見到老師問聲好，見到同學問聲早。你是黃小的國小生，你當然是文明禮貌的好學生!

掛上微笑，撿起淘氣的孩子為您製造的垃圾，抱着備了好幾遍的課堂材料，走向您的學生。您是黃小的老師，您當然是最優秀的老師!

今天，我們又站在了新學期的起跑線上，新的一年開啟了新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能夠成為現實，在這裏，提出幾點希望：

首先，希望大家每天一定吃了早飯再到校，這是我們能夠好好學習、好好工作的基本保證。

其次，希望大家一定講究衞生，多喝開水，保證身體健康，這是我們能夠成就黃小，成就自己的本錢。

親愛的同事們，可愛的同學們，我們走進了黃小，黃小就是我們的家，我們會像愛我們的家那樣來愛黃小，黃小的每一員就是我們的兄弟姐妹，我們會像愛我們的兄弟姐妹那樣來愛我們黃小的每一員。不是嗎?

我們驕傲，因為我們是黃小人!黃小驕傲，因為黃小有我們!如果你是黃小的鮮花，你一定不要忘記黃小這片沃土會讓你更加嬌豔。當花瓣離開花朵，只能悄然枯萎!如果你是黃小的綠葉，你就是在做一件更偉大的事業!你讓鮮花越奪目，鮮花就會讓你越蒼翠!你成就了你的班級，你成就了你的小組，你成就了黃小!你就成就了你自己!

您熠熠生輝的光環離開了您的集體，只能是花瓶裏的鮮花，一枝獨秀不是春，相信我們黃小會迎來滿園的春色!

為了黃小金色的秋天，我們，加油!

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

古人云：“不寶金玉，而忠信以為寶。”

周幽王是西周最後一個國王，有一年，褒國為討好周幽王便將褒姒賜予周幽王。周幽王非常喜愛褒姒並立她為後。但周幽王卻從未見過褒姒笑過，為此周幽王點了烽火，讓各諸侯屢次上當受騙，卻只是為了博褒姒一笑。這時，敵人真的入侵了，卻沒有諸侯再來幫助他，為此西周也從此滅亡了。西周的滅亡表明誠信可以使一個國家興亡。

海爾企業，一個全中國家喻户曉的企業，一個全中國唯一入選世界最具影響力的品牌的企業，有誰能想到它竟是由一個瀕臨破產的小廠發展而來的。當時工廠瀕臨倒閉，因為用户反映海爾的產品有質量問題，廠長張瑞敏當着職工的面將那76台不合格的冰箱全部砸毀，並説：“其實我也知道，這是“海爾”的最後掙扎，前進是成功，後退是倒閉，但我有勇氣的是與誠信並肩作戰!”海爾的成功表明企業的發展離不開誠信。

中國商業大亨，李嘉誠。曾身為賣力賺錢的無名小卒，對未來充滿了夢想與追求，但他沒有白日做夢，而是一步一個腳印，最終觸摸到了夢想的真實，也一舉躍遷到了舉世矚目的位子上，成為了國內首屈一指的商業奇才，從此漫步在浩瀚的商海中，叱吒風雲。是什麼早就了這位商界佼佼者的不俗業績?他本人對此做了解答：“我生平最高興的，就是我答應幫助人家去做得事，自己不僅是完成了，而且比他們要求的做得更好，當完成這些信諾時，那種興奮的感覺是難以形容的。”是啊!金城所致，金石為開。李嘉誠的成功背後與誠信息息相關，誠信，成為了他飛躍頂峯的基石。

誠信説大也大，體現在國家興亡，企業興衰，誠信説小也小，體現在日常生活，處事待人。

富蘭克林説過：“失足，你可以馬上恢復站立;失信，你也許永難挽回。”

近日，唐山誠信旅遊大顯成效，這與唐山旅遊局的努力是分不開的。該局為淨化市場經營環境，撤銷了48家旅行社門市部，並對一些開黑店，開黑車的現象進行了嚴厲的打擊。因此擁有了誠信就擁有了效益和資本，擁有誠信也就擁有了興旺的不竭動力。

誠信的本質是不違心，我為擁有誠信自豪驕傲。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇13

上完了一天的學，有點累，倒杯水，看看時間，又是一個歲末，人們似乎都喜歡在新年，放下過去，活好此刻，準備將來。所以新年是檢討和許願的節日，讓營營役役了三百多天的自我，重整生活，好好收拾一下活得有點凌亂的日子。

這一年，過的似乎異常緩慢，沒有了朝夕相伴的發小，沒有了學校最温暖的陽光，就這樣匆匆忙忙各奔東西，開始另外一種生活……此刻的你們，還好嗎?

記得璇子的簽名，説，彷彿突然有了盔甲，又似乎也突然有了軟肋。我想這是對的，當一個人戀愛了，他所擁有的勇氣就如盔甲般強大，可是同時附屬的是人天生的敏感，患得患失。可是依然很開心。因為我寧願成為《小王子》裏，那株長在小行星B612上的玫瑰，即使在別人的眼中他和玫瑰園裏四千株沒什麼分別……

説起《小王子》，很有愛的一本書，每一次讀都會為之感動。那麼純淨，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。雖然哀傷卻給人以力量。生活在紛繁複雜的世界，但願每一次付出的情感都真誠，但願每一次都努力盡到馴養的職責，心存温暖和期望。當你讀完它，你也會和我一樣，每當抬頭仰望星空時，想起小王子，那時，你是否和我一樣掛念他的小行星，還有那株孱弱又驕傲的玫瑰……

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇14

各位老師、同學：

大家早上好。請允許我代表1409班為大家帶來本週的國旗下演講。本次演講的主題是：《法制教育》。

12月4日，本週四，便是我國的法制宣傳日。加強民主與法制教育是新時期思想政治教育的一項重要、艱鉅的任務。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨着改革開放的不斷深入，法制教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。要理解法制教育，就須從其根本性談起，也就是論述為什麼人民需要法制教育，而它又從何而來?

恐怕歸根結底是一個詞—本能。

先設想進入文明社會中的人們吧，他們從蠻荒中演變進化，從專制封建中脱離，然後開始在政府主義的社會中生活。

人們開始固定生活，工作，不再為四處狩獵而拼死拼活。但在那幾點一線的生活方式中，會感到厭倦—因為生活趨於無聊。

記得我的語文老師林先生曾説過：“人生，本就是毫無意義的，我們所能做的，唯有在毫無意義的人生中尋找毫無意義的意義。”而當生活日益平淡，人們似乎再無法從中探求出意義時，人身體中的本能慾望開始作祟——開始想要發泄，發泄積壓已久的壓力和其他一些負面情緒，向何處發泄呢?向存在的一切。

破壞比創造容易，懶惰的人類通過破壞獲取滿足。這種以犧牲社會和他人利益為前提的自私行為，將不利於和諧社會的建設，約束人類社會的進步與發展。

因此需要法律準則來規範人們的言行舉止。而法律是死的，希望人們能遵守，就需要通過教育與宣傳。

我們早已生活在法制教育中，從國小開始，課本中便有類似“以守法為榮”的語句。因此我們也或多或少在腦海中樹立了法的觀念。

然而這法制觀念對我們言行舉止的約束與規範並不能達到很好的效果，不妨以一個例子佐證。

就在幾個月前，8月14日，著名演員房祖名，柯震東因涉嫌吸毒被抓獲。在社會文明的今日，吸毒向來是為人們所深惡痛絕的。然而令人詫異的是，涉嫌吸毒的兩位明星引來的並不是社會各界的譴責，而是許多人千方百計地為其找藉口，找理由求情!天哪，難道明星吸毒犯法，就應使法律底線放低嗎?

無論是從明星還是公眾的角度去講，這都是一種法律意識的淡薄，一種法制觀念的缺失。

由此可見，我國的法制教育與宣傳應要加強。對於同學們而言，我們又該怎麼做呢?

12月4日，便是我國的法制宣傳日了，我們瑞中學子，理應首當其衝，做到知法守法，接受法制教育，樹立法律觀念。

當然，最重要的是實踐，我們可以從尊重製度做起——比如我們的校規校紀。不夜聊不遲洗漱，按時起牀不晚起，不帶手機不帶違禁品，都是很好的遵守校規的體現。

我們都是正值風華正茂的少年少女，有時我們常會説“我有錢，我任性!我年輕，我不羈!我有膽兒，我倍兒爽!”

這是青春的豪邁，但請務必記住一點，這也是法制教育的重要目的——不要讓你的青春埋葬於觸怒法律

當我們有了法律，當我們遵守法律，我們便可以真正地在平穩安全的人生海洋中前行——那時，耳邊的風輕輕吟唱，才是真正的自由與涼爽

謝謝大家，我的演講結束了。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇15

元旦演講稿：向新起點出發

同學們： 時間的列車已經帶着我們走向了新的一站——20xx 年就要過去了。然後，我們會乘着 新年的列車準時出發，一起走向我們的未來! 在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激盪。在這一年裏，我們一起歡樂 過、一起憧憬過、也一起努力過。我們為自己沒有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在着一 年裏健康地成長而感到高興。 也許會有一些遺憾， 但我們會把這些遺憾作為我們人生的寶貴 經驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好! 一年復始，萬象更新。我們又長大了一歲。我們已經不再是不懂世事的頑童，老師的栽 培和知識的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠大的理想。我們會在這充滿希望的新 的一年裏，刻苦努力，不辜負老師和家長的囑咐、不辜負這個美好的時代。即使是跌倒了， 我們也會重新爬起， 毫不氣餒。 我們就像一朵朵鮮豔的花朵， 在新的一年裏會開得更加燦爛。 相信，我們會為自己感到驕傲，相信新的一年會更加美好!

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇16

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的主題是“懂得感恩”。我想問問大家：你知道“感恩節”嗎?可能許多同學略知一二，並不是太清楚。這也難怪，感恩節是北美的清教徒為了慶祝豐收以及感謝印第安人和上帝對他們的恩賜，始於1621年的一個節日。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，並且規定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。藉着長假，很多人都會趕回家同父母一道慶祝佳節，在美國感恩節的熱鬧程度絕不亞於我國的中秋節。也許有的同學要問：“外國的洋節日跟我們有什麼關係呢?”在這裏我要強調的是“感恩”一詞對我們的重要意義，而並不是崇洋媚外的盲目追從。

其實，中華民族也是一個具有優良“感恩”傳統的民族。“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當報湧泉相報”、“恩欲報、怨欲忘、報怨短、報恩長”的經典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人説，感恩是學會做人的支點。感恩之心，是一種美好感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心。是一個正直人起碼的品德。

剛過去不久的本月13日，張海迪當選為中國殘聯主席。記得剛上國中時，老師就給我們介紹了張海迪的光輝事蹟：5歲時她就因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷命運的挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，更未因此而怨恨父母。而是懷着一顆感恩之心，感謝父母給了自己生命，賜給自己智慧，感謝周圍人對自己的關愛。以頑強毅力與疾病作鬥爭。雖然沒有機會走進校門，她卻發奮學習，自學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生課程，成為著名作家和翻譯家。1983年3月7日，共青團中央在北京舉行命名錶彰大會，授予她“80年代新雷鋒”和“優秀共青團員”稱號。

同學們，當你感到父母的囉嗦時，當你抱怨父母的苛刻和不通情理時、當你抱怨老師對你要求太嚴時，即使你固執地認為他們管教方式有不當之處，你也應該充滿着感恩之情，因為他們的出發點和願望是充滿善意和希望的。

當有人為你有所付出，你真誠感謝他，他會覺得自己的行為很有意義，你的態度對他的行動是最大的鼓勵。當你被人幫助，你更應該懷着感恩之心去幫助更多需要幫助的人，就象多米諾排骨一樣產生連鎖反應。這樣我們的社會才會更加美好。感恩我們應該從身邊的小事做起。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，這是我們最基本的素養。讓“謝謝”之聲充斥着我們可愛的校園。 同學們，希望大家都成為一個懂得感恩的人，這樣我們的生活就會充滿感激、充滿希望與熱情，我們社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解;就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與温暖;少一些渙散與欺騙，多一些真誠與團結。

感恩不一定是驚天動地的大恩大德，一句話、一件事甚至一個細小的動作都可能會讓你的同學、朋友、老師、長輩備感温暖與幸福。就讓我們一起從身邊的小事做起，懂得感恩、學會感恩! 同學們，讓我們行動起來吧!我們只有學會感恩，才能以積極的心態去面對周圍的每一件事，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。

願我們感恩之心與我們常伴，讓世界更加美好。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇17

人為什麼區別於動物，在於人懂得“尊重”，不懂得“尊重”的人和動物有什麼區別。

劉雄説過：“人必自敬，然後敬人之;人必自侮，然後侮人之。”是啊一個不懂得自尊的人，往往是不會尊重他人的，如果一個人先有自取侮辱的行為，別人才侮辱他。我們生活的此刻，不乏有些人——以降低別人，抬高自我為樂，把自嘲作為一種幽默，從而造成了一種不良現象，例如：説不了幾句話就損別人幾句，説句話就要帶個話吧。説了、聽了之後還覺得沒什麼，這是為什麼呢?因為這種情景太多了，見多不怪嘛。可是有些人細心眼，他説別人能夠，別人説起他來，他就生氣。原先我也是見多不怪類型，可是遇到這種細心眼的人後，我發現，小玩笑能夠開，可是不能太過了。即便此刻風氣是這樣，可是人，要懂得自愛自尊。

施與人，但不要使對方有受施的感覺。幫忙人，但給予對方最高的尊重。自尊心人人都有，路賣唱的人，他們也是有自尊的，他們經過歌曲獲得施捨，而不像有些健全的人掛個牌子編個悽慘的故事騙取施捨。我們在幫忙別人的時候，不要擺出一副趾高氣揚，好像別人欠你一百萬的架勢，畢竟你是幫別人，而不是嘲諷人家。想幫別人就要誠心，要不然就不要為了滿足自我的優越感而假心心。

草木是靠着上天的雨露滋長的，可是它們也敢仰望穹蒼。(莎士比亞)一個人要有自信的應對別人的給予，要時刻記住自我要有自尊。俗話説“拿人手短吃人嘴短。”是的，我們是要感激給予者，可是並不意味着我們在他面前就此邊的低微，人人都是平等的，僅有要回報的，沒有卑微的。我們不是生活在封建社會，不用“見人就跪”，我們的思想已經被解放了，我們生活在新時代。自尊記心中，人人都平等。

我們是人，要活出大寫的人，要有尊嚴的活着。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇18

各位老師、同學們:

大家好!

在這秋高氣爽的十月，學校第四屆體育節緩緩拉開了序幕!本次活動的主題是：快樂運動，健康成長!

體育節是學校的一次大型活動，更是全校師生共同參與的一次盛宴!同時也是對同學們身體素質、心理承受能力、團結協作精神的考驗。

本次體育節分體育文化和體育運動兩個方面開展豐富多彩的活動。希望我們全體師生在課後積極參與，盡情投入，把個體與集體、身體和心態、運動和快樂融合在一起，去跑、去跳、去吶喊、去歡呼。也希望通過此次活動，在我校再次掀起熱愛體育、增強體質、投身體育鍛煉的新高潮。讓運動成為一種習慣，讓運動成為我們生活的一部分。

今天，體育節的序幕已經拉開，運動的舞台已經搭起，我們期待大家能以滿腔的熱情、昂揚的鬥志、嚴謹的作風，頑強拼搏，團結協作，去贏得屬於你們的勝利，盡情展示你們的風采，讓競技與文明之花在我們這所欣欣向榮的學校中綻放的更加豔麗。

最後，預祝本次體育文化節活動圓滿成功!

我的演講完了，謝謝大家!

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇19

老師、同學們，大家好!

我是高一四班的杜小珊。今天我講話的題目是《自信的第一步》。

新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞，親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現，但寒假已過，春天已到，我們必須投入到緊張的學習中去。在這個短暫但多彩的寒假生活中，我也受益良多，不僅是在學識方面的，更多的是為人處事方面。學校寒假開展的實踐調查活動對我來説不僅是一次接觸社會的機會，也是生活中的一種挑戰。下面我回顧一下我完成調查報告的過程，在談談我的心得體會。

調查那天，我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步，去問別人問題，配合我填表，可是我錯了，大街上人來人往，我卻拿着一大疊問卷不知所措。當我意識到自己在浪費時間，決心勇敢地去面對。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去，可是還沒走到她面前，她便朝我揮了揮手説：“我不做調查的。”邊説邊後退，我只好尷尬地站在那裏。第一次出師不利，這多少打擊了我的自信心。

我在那愣了幾分鐘，重新鼓起勇氣去問第二個人。這位男士雖然接受了我的調查，但卻沒有多大耐心，到最後他怎麼也不肯再寫，任憑我怎麼苦心地勸他，他就是不願配合，什麼也不説就走了。受到如此“款待”我的信心頓時又被摔得支離破碎，自己的眼淚在眼眶裏打轉，真想就這樣放棄了，因為人們做事情都期待回報。但是我厭惡自己的懦弱，既然走出第一步了，何不走下去呢?沒人知道成功在哪裏，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荊棘佈滿前途，也許成功就藏在拐角後面，除非拐了彎，要麼誰都不知道成功還有多遠。那時我想起卡耐基説過的一句話：你今天敢面對的人有多少，你以後的成功就會多大。

我於是拾起破碎的信心，調整好心情後，再一次勇敢地站在別人面前，面帶微笑地問：“不好意思先生，打擾您一下，可以麻煩你填一下這份表嗎?”這句話也不知道説了多少次，才有人幫我填寫了一份，即使是一份，我也成功了。付出一份心酸，自然收穫一份喜悦，人生並沒有一直順風的航船。

事後我常常想，遇到困難與挫折時，不能輕易妥協，不能輕易放棄。這時更需要的是自己積極的心態，尤其是耐心，而耐心是一個人意志力的體現。挫折如攔路猛虎，你強它則弱，你弱他則強。據説老虎不吃喝醉酒的人，它在旁邊看你酒醒後的神態。如果你膽小，它就吃掉你，它要顯示的是自己的虎威。對於無所畏懼的人來説，虎威焉存?

作為涉世不深的學生，一旦步入社會，總覺得處處碰壁，正是這厚壁讓我們成長，讓我們堅強。也許每個人都渴望成功，那麼就要敢於面對失敗。除此之外，要尋找方法，世間萬物皆有規律，只要找到規律，並執着行動的人方可邁向成功。通過這次實踐活動，我也更為成熟和堅強，也加深了對生活的體味。

冬日的寒冷與蕭條依然存在，我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物，用熱情去打破人與人之間的隔閡，澆灌出自信之花，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香，伴隨我們成長。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇20

敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!

我是七(12)班的，今天我國旗下講話的題目是《我的班級我的家》。

記得半年前，我懷揣着夢想，帶着些許期待，些許彷徨，走進了濱中，走進了我的第二個家——七(12)班，這是個由53位成員組成的大家庭，這裏有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……現在我要説我愛我的班級，我愛我這個家!我們的老師就是我們的家長，他們帶着我們遨遊着知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域，為我們指引通往海洋彼岸的方向。課間我們一起暢談，老師和我們的距離是那麼近。在他們的`眼中我們不僅僅是學生，還是朋友，在我們的眼中，亦是如此。誠然，我們這個家還不是最優秀的，它還需要成長，而它卻始終都是我們成長的平台。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場，我們敢於挑戰競技，因為家的力量在為我們吶喊，為我們加油，無論是輸是贏，我們都會努力完成，我們都是勝利者。在這裏，我們留下了酸甜苦辣，感受了友誼的真誠，也領略了競爭的壓力，體味到了集體榮譽帶給我們的甜蜜。在這裏，有放縱的大笑，也有失意的苦悶，但無論是歡樂還是荊棘，大家會一同走過。在這裏，競爭成了快樂，勤奮成了習慣，包容成了性格，自信成了風采。在這個温暖的家裏永遠永遠有一道用友愛快樂編織成的風景。

同學們，班級是我們的家，學校更是我們的大家，我們為生活在這樣的一個大家庭裏而感到幸福,而這個家也是因為有我們才顯得温暖甜蜜,活力四射.....讓我們一起奮鬥，為我們濱中這個大家庭的進步而奮鬥!我的講話到此結束。謝謝大家!

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇21

夢想陪伴着我們成長，它能夠支撐起一切，給我們動力。夢想，多麼美的兩個字。為了它，人們獻出了汗水，努力甚至生命。然而，並不是所有的人都能夠到達夢想的殿堂，叩開夢想的大門。我，為了自己的夢想，甘願理解一切上天的安排!

夢想伴隨着成長的足跡，在心中慢慢成熟起來。恍然間，三年過去了，那時已經上三年級的我，開始學習新的學科—英語。它就是我一向嚮往的、期待的“夢”。想起來心中難免有些歡喜和激動，因為這是我實現夢想的第一步。英語説難不難，説簡單也不簡單，只要用心去學習，不管有多難都要學好。

“有夢就去追嘛”不管它多麼遙遠，多麼困難，只要相信自己。堅持自己的夢想，相信我們都能夠實現自己的夢想。。“與其用淚水悔恨今日，不如用汗水拼搏今日”把夢想當做目標，從此刻起，帶着夢想出發，帶着夢想啟航，帶着夢想飛躍，讓夢想找到屬於它應有的歸宿……而我會在遙遠的未來迎接它，它是屬於我的，可是夢想屬於大家的。

夢想是每一個人都應當擁有的東西，不能剝奪我們擁有夢想的權利，任何人都無法干涉，也無法奪走。它是我們生活的動力。擁有夢想，就擁有了前進的方向，而為了我們自己的夢想，有些事是我們必須要做到的。夢想是偉大的，有了夢想，生活才有了精彩，人生才有了意義。為了夢想，我們要拼搏努力，但在實現夢想的過程中，會遇到許多困難，僅有做到“肯吃苦、有毅力、有信心”才能披荊斬棘，成為最終的贏家。

夢想只是我們生命的一部分，也是不可缺少的一部分。缺少了它，我們的生命就不完整。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇22

老師們，同學們：

早上好!

光陰易逝，轉眼間一學期就要結束，我們也將迎來這學期的期末考試。

考試是檢測我們這一學期的學習成果，所以我們要高度重視，不要掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔。造成精神上的壓力，可能對考試還會產生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰，我相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢?建議大家做到以下幾點：

1.有效複習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。課上我們跟着老師認真複習，課外，能力強的同學可採用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同學互助，把知識上的漏洞彌補上。

2.養成良好習慣，提高學習質量。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，敢於質疑，敢於提問。課下養成良好的複習習慣，中高年級的同學可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。

對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中來，不看或少看一點電視節目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會有所改變，複習得越紮實，越能大大提高學習的質量。

3.勞逸結合，科學用腦。因為持續、緊張的生活和學習，會使自己處於高度緊張狀態。導致整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學習時間長而效率低;有的人情緒不穩、焦慮、煩躁;如果使大腦得到適當的休息，會收到事半功倍的效果。

4.不要做激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的遊戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心複習的良好環境，避免安全事故的發生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。

最後，我希望同學們好好複習，在考試中能取得優異的成績。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇23

沒有過不去的坎兒。這是一句俗語，也是祖母經常教育我們的一句話。祖父去世早，祖母帶着孩子受盡了別人的欺負和冷眼。祖母不卑不亢，帶着家人想方設法活了下來。

一年春天，家裏沒有一丁點糧食了。祖母就將秋天的玉米種子炒了給家人吃，二祖父勸她，將最小的叔叔送給沒有孩子的人家。祖母説，有人就有一切，玉米種子沒了可以想辦法，孩子餓死或送人就完了，活着就是硬道理!豬圈裏的豬也沒有啥餵了，祖母就讓父親和叔叔們去挖野草，她則攀上別人不敢上的枝杈鈎樹葉，天遂人願，吃了野草、樹葉、秸稈剁的食物，三頭豬長得極快。到中秋節的時候，祖母請來了屠夫殺了豬，用賣肉的錢購買了玉米種以及家裏的口糧!

祖母説，不管在任何情況下，想想眼前所面對的困境總會過去，就會坦然面對生活。在那個貧窮的年代，父親弟兄五人，要給這五個小夥子娶媳婦，就成了難事。祖母一邊託人在彩禮要的少的地方為兒子們找媳婦，一邊籌劃着蓋新房。為了給家裏蓋新房，祖母和叔叔們沒日沒夜地作為幹活，八年內蓋了四院房。再忙再累，要強的祖母也沒有讓作為長子的父親輟學。終於，父親從三原南郊高中畢業，成了我們村第一個高中畢業生。雖然因為祖父的成分問題，讀不了大學。但祖母説，是金子總會發光。

後來父親由一名民辦教師轉正，叔叔們也相繼成家立業，日子似乎一天比一天好，但是卻發生了一件意想不到的事情。有一年，挨村挨户收雞蛋的二叔載着雞蛋送往收購站，不料被卡車勾到了自行車，人沒傷着，滿滿兩筐雞蛋全破了。二叔的腦子受了刺激，變傻了。二嬸看到這種情況，抱着堂姐離開了二叔家。開明的祖母立即召開了家庭會議，囑咐四個小家庭，各人愛惜身體好好過日子，自己則開始照料二叔的生活起居。二叔的情形時好時壞，好的時候也知道為祖母撿樹枝燒鍋，壞的時候就罵人甚至做出特別過分的事情。有一次，他抱起祖母朝水井裏扔，説要讓她去見祖父。幸虧鄰居發現得早，要不然真不知鬧出怎樣的悲劇!

我母親去世的一段時間，父親很頹唐。祖母總是默默陪在父親身旁，她對父親説：“沒有過不去的坎兒，想當初你大(父親)離開時我也很難過，可是現在不都挺過來了嗎?”。窮人的孩子懂事早，我們家孩子讀書都很努力，三姐選的專業是計算機，在二十世紀八十年代是新興的專業，學費是20xx元。這對供了5個學生的父親來説簡直是天文數字，父親借遍了所有的親戚也沒有湊足學費。從親戚家出來，天忽然下起瓢潑大雨，父親佇立在十字街頭任大雨將他肆虐沖刷……後來，祖母賣了太祖母留給她的一對金耳環，算是渡過了難關。

祖母活了85歲，她老人家這一輩子吃得苦比我們吃的鹽都多。她不止一次對我們説，人這一輩子就是七災八難，經的事多了心胸自然就開闊了。我讀師範的第二年，因為一場大病，忽然不會走路了。為能重新站起來，我不知摔了多少跤流了多少淚。現在我能和別人一樣正常工作、學習、生活。

沒有過不去的坎兒。祖母點起了一盞燈，一盞照亮前進腳步的明燈!一切困難總是暫時的，總有過去的一天。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇24

老師們、同學們，上午好。

當我們忍受氣温的驟然變化時，當我們已漸漸忘記春天的感覺時，當我們經常聽到各地的pm2.5爆表時，當我們偶爾抬頭髮現藍天已經不那麼湛藍時，當我們發現身邊的小河不再清澈見底時，我們都不約而同地問一個問題：我們的地球到底怎麼了?

隨着氣候的變暖成為全世界共同關注的問題，低碳生活已成為當今社會最流行、最時尚的詞彙。其實低碳的生活是一件非常環保和文明的事。我們對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。

對我們普通人來説，低碳生活既是一種態度，更是一種責任。我們應積極提倡並從點滴做起。注意節水、節電、節油、節氣等。倡導低碳生活、建設生態文明本應是我們每個人的責任，在此我向全體師生髮出以下倡議：

1.勤動手，多動腦，學會舊物巧利用，便廢為寶。比如：家中的廢棄牙膏盒。其實稍加裁剪，就可以輕鬆將它們製作成儲物盒，方便而實用。還可以利用酸奶瓶製作一盞漂亮的枱燈;還有，喝過的茶葉渣，曬乾後做一茶葉枕頭。既舒服又能改善睡眠。將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味。

2.在家中、學校、社區和父母、同學、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又可以讓生活充滿春意。

3.外出時，如果路不是很長，請選擇步行或騎自行車，儘量不要開車或乘車，這樣既可以鍛鍊了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。

4.注意節約用電，我們要做到隨手關閉電燈、電腦、飲水機，拔掉插頭。還有我們常用的電腦,如果短時間內不用，就將它轉為睡眠模式。如果長時間內不用，就將它關機。我想這些都是個人修養的表現。

5.注意節約用水，將水龍頭隨手關緊。

6.少用紙巾，改用手帕。重複使用紙張，雙面使用。多發電子卡、電子郵件，做到節約用紙。

7.遠離塑料袋，一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護森林資源。

8.購物時，儘量購買簡單包裝的商品，選擇綠色產品，綠色食物，倡導綠色消費。

9.儘可能選擇使用太陽能綠色環保型新能源，一次投資，長期受益，既有利於解決國家能源，又實現了綠色可持續發展，引導節能環保生活新時尚。

應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠，不是終點，而是新的起點。讓我們從現在開始，從點滴做起，積極成為低碳生活的倡導者，成為低碳生活的理想傳播者，成為“低碳生活”的踐行者，為每個人喝上乾淨的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活,為社會盡一份責任!過低碳生活，做綠色公民;綠色在延續，我們來行動!共同攜手建設我們綠色低碳新校園。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇25

各位同學，各位老師：

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《做更好的我》。古人云：“欲治其國者先齊家，欲齊家者先修身。”一個人的品行素養決定了他生活的質量和高度。21世紀是一個龐雜的時代，21世紀的青少年面臨着更多的考驗和挑戰。今天的你，是秉持着自己的追求不斷地完善自我、提高修養，還是迷茫在五光十色的現代文明之中，看不清遠方?我們都是全然不同的個體，誰也無法給優秀青少年下一個完美的定義。今天，我僅從我個人的角度和大家分享我所認為的青少年應具備的三個關鍵詞：文明、陽光、進取。

我把文明放在第一位，因為這是我們所展現的第一張名片，我們的一言一行、舉手投足之間無不體現着文明涵養。為什麼中國人屢屢被國外評為“最不受歡迎的遊客”?我想大家心中都有答案。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園起就學會的六個字，它不需要我們做風度翩翩的紳士，也不需要我們做温文爾雅的淑女。當你吃完小店的雞腿能帶到垃圾桶，而不是隨意丟棄在草坪獲樓梯上時;當你看到老師能親切地打聲招呼，而不是收回目光無聲飄過時;當你在擁擠的食堂耐心排隊，而不是四處找熟人圖個便利時，文明便已經在你身上閃耀。在零零碎碎的生活瑣事中，我們需要用文明來維護一種無形的秩序，來守護一份份情誼。師生之間、同學之間、家人之間，我們都渴望被尊重，而待人的禮儀便是尊重最直觀的體現，請重視文明。

其次是陽光。我所指的陽光，並非單指開朗活潑的個性，而是擁有一顆陽光的心。陽光，是温暖，是明亮，是希望，我們都享受於陽光的沐浴。想象一下，在嚴寒的冬日，如果陽光燦爛，暖暖的包圍着你，這是多麼愜意的一件事啊。而一顆陽光的心，能給人同樣的感受。學會關愛他人，傳播正能量，不論你是性格外向、開朗大方，還是沉默寡言、內斂穩重，都能讓別人感受到你的“陽光”。不要吝嗇你的笑容，不要猶豫分享你的陽光，不要怯於伸出你援助的手。

最後是進取。進取之心，實為可貴。我們在省宜中孕育着我們的夢想，“士不可以不弘毅，任重而道遠”。理想無貴賤之分，有目標，有鬥志嗎，有想法更有行動，你便是進取之人。在漫長的征途中，我們都需要保持進取之心，來邁過一次又一次難管，成績更好的自我。

本週四，我校將舉行大型對外公開教學活動。老師們都説，這是展示我們學校風采的重要日子，那對學生來説呢?也許你覺得這只是一個穿起校服，配合學校做好展示工作的一天罷了，而我一直都以為，任何一次對外活動都無需刻意地區準備什麼，我們所做的一切並不是為了在那一天讓別人看到我們粉飾過的校園和課堂，而是做最真實的我們。這是一個審視自我的機會，當你想到在客人面前代表了整個省宜中，甚至整個宜興的時候，你是帶着一份自信和自豪，還是底氣不足地心生畏懼呢?不要有意地拘束自己，像往常一樣歡笑，你的神采奕奕，你的禮貌親切，都會是校園裏的獨特一景。要上公開課的同學們，不要因緊張而把自己拉到課堂之外，做一個純粹的聽眾，留下老師一人眼巴巴地等待一隻舉起的手，我們不是為了説出正確答案而站起，而是為了思考過後成果的共享，是時候展現你們和任課老師的默契了，把你們的風趣和智慧延續下去。

“繁星縱變，真我永恆。”同學們，沒有最好，但有更好，清晰地認識自我，做文明的公民，做陽光的少女，做進取的學者，你們會為自己的每一點改變每一次收穫而欣喜!

謝謝大家!

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇26

同學們

這一週就要進入三月，春天的腳步越來越近了，春季是一個疾病多發的季節。今天國旗下講話，我們説一説春季傳染病的預防。

我們每天都重複的做着那個習以為常的動作——呼吸。但卻不知在一呼一吸以賦有節奏的頻率裏，或許有着一種可怕的物體正隨着它，慢慢的進入你的身體，遊走在各個角落裏。

這個可怕的物體正是一種説熟悉但又不曾相逢的呼吸道傳染病。它如一個隱形的殺手，只要一旦出手一定就會引起軒然大波，決不會手下留情。當我們剛聽到這個名詞時，也許你會想到：流感、流腦、麻疹、流行性腮腺炎、慢性支氣管炎等等傳染病，可只是你在想某病危害的同時，不久，你也會淡忘，正因如此，當你與它相逢時，也略顯得無奈與後悔。

每一種不同的傳染病，既然能夠傳染，自然也能夠預防。呼吸道傳染病主要是通過空氣傳播，讓病毒在空氣中隨意飄蕩，但更多的傳染病也是在吃入口的途中進入了你的身體。我們愛吃，是因為人的本性，但每在你吃下的那一口時，你有曾想過它衞生嗎?它健康嗎?

在社區裏，和許多公共區域裏，都會出現一條大橫幅：預防傳染病，注射麻疹疫苗。諸如此類的宣傳單與條幅隨處可見。整個社會如今都在關注春季傳染病。我們青少年也正是高危易感人羣，自然也更加得到關注。在此我提醒大家：1、在家與教室多通風。2、騎自行車的同學最好戴口罩，起隔離保護作用。3、不吃不衞生食品，多參加體育活動。4、未注射麻疹等疫苗的同學儘快去注射，防患於未然。5、如發現身有不適，得去醫院治療，做到以上幾點，我相信大家一定可以安然度過這個傳染病的高峯期。

一年之計在於春，在此我也祝願大家好好利用這個春天努力學習，安然避開春天的隱形殺手，為新學期的學習開一個好兆頭。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇27

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需要建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需要建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇28

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

我是七年級(112)班的 今天，我講的主題是<<青春飛揚>>。 有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

w2年是共產主義青年團建團92週年，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。 因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，着裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。有人説，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功並存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮鬥而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!

謝謝大家。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇29

尊敬的老師們、同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是“自信人生二百年”。

“自信人生二百年”，意思在説，假如我們足夠勤奮的話，那麼夜晚也可以當成白天使用，這樣就會擁有兩倍的人生時間了：“會當水擊三千里”出自《莊子》，《莊子。逍遙遊》有云：“鵬之徙於南冥也，水擊三千里。”這句話意在表明人生定當施展鯤鵬之志。兩句詩連在一起來看，我們就不難發現作者筆下的抱負了——假如我們有足夠的時間去努力的話，定當實現宏圖之志。

曾經有一個青年，他考上了清華大學。由於他在大學中出色的表現，引起了當時一位着名教授的關注。一日，教授找到那個青年，主動提出要當他的導師，這是多少人夢寐以求的事情，可是他卻不屑一顧地説：“放眼清華，還沒有一個教授配當我的導師!”多麼狂傲的口氣啊!他便是後來的文學大師錢鍾書。後來他還説過：“二十歲不狂的是沒志氣，三十歲還狂的是不懂事。”這不是囂張，更不是狂妄，這是一種自信的人生態度。

期會考試剛過，大多數同學都覺得自己考失誤了——不是這門粗心了，就是那門失手了。心中時時湧起後悔的巨浪，痛恨自己當時為什麼會失手，會那麼粗心?是啊，為什麼會這樣呢?就是因為你不自信!不自信就影響考試的心情，影響考試的心情就懷疑自己的能力，當一個人連自己都開始不相信的時候，失敗就註定要降臨到他的頭上。

成功始於自信，心態決定命運。在高中這段特殊的日子裏，當你被來自於學習和生活的各種煩惱和焦慮困擾着，整個人精神緊張不堪時，你可以改變你的心境。這可能要花一點力氣，但祕訣卻很簡單——相信自己，拿出勇氣和智慧，積極行動，必能獲得成功!

而自信，就需要你要善於發現自己身上的優點，哪怕只是吃飯比別人快，起牀比別人早，甚至是早操做得比別人好，都可以作為自信的源泉。因為在這些方面，你就是比別人強，比別人棒。再往深處想，這些你能超過別人，那麼成績、交往等等等等又為什麼不可能比別人好呢?!

鄞州區的教育是培養精英的教育。我們能夠考上高中，我們就已經是精英;能夠考上像鄞州中學這樣的老牌的省一級重點中學，我們大可以拍着胸脯對自己講：我們更是精英中的精英!既然如此，我們還有什麼理由不去自信呢?!記得阿里巴巴的總裁馬雲曾經這樣説過：“我就是舉着望遠鏡也找不到對手。”這不是囂張，更不是狂妄，這恰是一種自信的人生態度。

自信人生二百年，會當水擊三千里。

最後，我把二十個字送給各位同學，與大家共勉：我也是高山，我也是大海，我也會成功，我也會輝煌。

謝謝大家。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇30

我的夢想是當一名能夠造福人類的醫生。

我十分的敬佩醫生，因為他們救死扶傷，有時為了救一個人在手術枱上一連站十幾個小時都不休息。

在每次手術成功後，病人的家屬都會萬分的感激醫生，再加上救人後的自豪感，會讓人感到無盡的喜悦。我想成為一個偉大的醫生，到達家喻户曉的地步，這樣的感覺肯定會和明星一樣。

我想學醫的原因是因為我很喜歡生物，尤其是在學有關人體的知識時，我就異常的興奮，就想要打起十分的精神去鑽研它，然後把它應用自如。

我想大多數的人都會想去向北京，上海那樣的大城市，而我想去的地方是戰爭的前線，在那裏有許許多多的人奄奄一息，我想那裏才是一個醫生真正能發揮出自我的水平的地方，在那裏用妙手回春的醫術，救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人，當這樣的醫生才是真正有意義有價值的醫生。我想去貧困的山區，為那些缺醫少藥的村民帶去先進的醫療設備，更期望農村的孩子和我一樣的健康成長。

在我心目中，醫生這個職業是神聖不可褻瀆的，我會盡我所能去成為一名醫生，一名優秀的醫生。

我要從此刻開始，認真學習，真正的為國家，為人民出力。

這就是我的人生夢想。

做一個有責任心的人國旗下講話材料 篇31

1979年，糧食組織第20屆大會決定從1981年起，把每年的10月16日，也就是糧農組織創建紀念日這一天定位“世界糧食日”，以引起人們對全球糧食短缺問題的重視，教促各國採取行動，增加糧食生產，加強全世界的團結，共同與飢餓、營養不良、貧窮作鬥爭。

也許有人會説：我們早已遠離食不裹腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經成為司空見慣的事情，還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意隨手丟棄的糧食?然而，現實情況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應日益緊張。更何況，全世界還有很多地方和我國的一些偏遠貧困地區一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的温飽問題都尚未解決;另一方面，浪費糧食的行為屢見不鮮，就以我們身邊為例，食堂的餐桌上米飯、菜餚隨處可見，甚至在食堂的地面上都能看到灑落的米粒......如此珍貴的糧食就這樣被我們有意無意的浪費着，我們應該為此感到慚愧!

民以食為天。糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是人類得以發展的先決條件。古往今來，每一個國家都很重視糧食生產，把解決百姓的吃飯問題當作第一要務。如今人民生活條件好了，卻不應該丟棄勤儉節約的傳統美德，因為，一粒粒糧食從播種到收割，再到加工成成品糧，至少需要20道工序，這中間包含了多少辛勤的勞動啊!這每一粒粒糧食都浸透着農民伯伯的心血和汗水!

糧食短缺問題已經越來越嚴重的威脅着我們的生活。面對如此嚴峻的形勢，有許許多多像袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發糧食新品種，增加糧食產量，為全球的糧食問題出謀劃策。我們作為中華民族的新一代，除了向袁隆平爺爺他們學習之外，更重要的是從現在做起，拿出實際行動來愛惜糧食，繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德!

同學們，10月16日是世界糧食日，今年世界糧食日的主題是：“應對危機，實現糧食安全”，它強調了目前全球10.2億人營養不良的嚴重困境以及在當前蕭條的經濟環境下幫助飢餓人口的必要性。