感恩老師用愛行動國旗下講話（通用16篇）

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇1

老師們、同學們：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。

當我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理，您將我那顆無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中，

當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望，您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信"的“天空”中，帶進了浩瀚的"海洋"裏，也帶進了以後成功的大門裏。

當我懷着喜悦的心對待成功時。您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界裏。

當我……

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的，我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，人人都希望得到別人的敬重和認同，我們有什麼理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘在教育園圃中的園丁呢?我們又有什麼理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

同學們，只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加温馨。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。

同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也説不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇2

親愛的同學、老師，大家好!

今天我在國旗下講話的題目是《感恩老師》。

每當天空佈滿星星時，每當萬家燈火熄滅時，有一個人還在燈光下奮筆疾書，為了培育出燦爛的桃李，她在萬籟俱寂中強忍睡意，給學生鋪下通往成功的路。她，就是老師，沒有華麗的詞藻讚美她，只有樸素的微笑;沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花。支支粉筆是老師耕耘的犁頭，三尺講台，是老師奉獻的戰場，也許成功走入社會的學生會忘記她，但她從不去爭取讚美的話，而是把精力放在培育下一代花朵上，也只有老師才會那麼純真聖潔，默默無私。

當我們初入校園，是老師把我們引進知識的殿堂，當我們對生活迷迷茫茫時，是老師幫我們找到人生的航向，在生活、學習中，是老師用她瘦弱的身體為我做出表率，當我們在傷心、病痛中哭泣時，是老師給我們關懷，在面對巨大的災害時，是老師用她們的生命呵護我們成長，是老師用愛托起明天的太陽，給我們照亮世界……

在汶川大地震中，當救援人員搬弄石板時，看見了催人淚下的一幕，一位老師用自己的臂膀擁住幾個學生，用自己的脊柱扛起千斤重的石板。當救援人員準備救出老師懷中幾個幸運存活的學生時，卻發現老師擁得太緊，只好截下他的胳膊，救出孩子。幾天後，在廢墟傳頌着一句感人肺腑的話：截下我的翅膀，送給你飛翔。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。當我們學習中有困難時，是老師為我們點亮希望的燈火。滴水之恩當湧泉相報，讓我們感恩老師們吧!感謝她們對我們莘莘學子的諄諄教導，對我們生活中的悉心照料。教師節快到了，讓我們用最樸素、最真摯的語言對老師説一聲：謝謝您，老師!

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇3

各位老師，同學們：早上好!今天我講話的題目是：感恩父母。俗話説“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當湧泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。

一提到父母，我們會想到父愛如山，母愛似水。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養育我們。扶我們學走路，教我們學説話，送我們去學堂，伴我們一天一天漸漸長大。

父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能給父母分擔生活的艱辛，但我們可以在學習上、生活上讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學習上的任何一點進步都是對父母極好的回報!生活上的自立自強都是對父母的最大的感恩!從小事做起吧，對爸爸媽媽説一句關心的話語，為他們做一碗麪，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事裏!

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。感謝父母的養育之恩，就要學會體貼，孝敬父母。感恩，要體現在生活中的每一個細節中。讓我們懷着一顆感恩的心，用平時的話語和實際的行動表達出內心的感激之情吧!

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇4

老師們、同學們： 大家上午好!

今天我講話的題目是：《感恩之心》。 在美國，每年11月的最後一個星期四就是感恩節，在感恩節那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年裏幫助過自己的人，並且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。 感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛主席帶領紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱為紅軍井，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻着吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。

同學們，我們靜下心來仔細想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣;我們感謝同學真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。

擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福!懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心，安心學習讓他們放心;為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，樂於接受老師的教導，主動與老師溝通交流，上課認真聽講，獨立完成作業，課下及時複習，積極追求進步，以優異成績回報老師;為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助&&我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中，昇華出對祖國的熱愛和對社會的責任。我們的一言一行都是日積月累形成的習慣。

作為高中生，我們已經有了自覺意識，已經知道什麼樣的習慣讓我們終身受益，所以我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷着感恩的心投入學習與生活，去收穫成功的幸福與喜悦吧!

謝謝大家!

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇5

三毛曾寫過一篇《守望的天使》，文章説，每個人生命中最真最誠的天使是自我的父母，天使終其一生舍盡全力來為自我的孩子擋風遮雨。

央視有一則為媽媽洗腳的公益廣告，資料是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼裏，竟也效仿媽媽的樣貌，為媽媽打來了洗腳水。這則廣告在社會上引起了很大的反響，許多城市的中學為此還發起了為媽媽洗腳的活動，並佈置了以此為主題的作文。

那麼，這件事何以會引發如此大的震撼呢恐怕是因為它們在揭示一個眾所周知的偉大主題的同時，也觸及到了天下所有為子女者的內心之痛，那就是我們對母愛偉大的道理都似懂非懂，或者説雖然懂得，但卻在大多數時候有意無意地忽略了報答。

能夠説，在眾多的洋節中，母親節恐怕是最容易為國人理解的了，但在這一天，用一束康乃馨來表達對母親的愛，對於情感較為含蓄內斂的我們來説，好像還缺乏一種勇氣，更別説自愧母親的大恩無以言謝了。

然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花，也許是其他的小禮物，也許是一盆洗腳水，甚至電話中一聲親切的問候，而效果卻是一樣的，那就是換來母親的欣慰和感動其實天下所有的母親都是那麼容易被感動，她們對自我兒女要求得真的很少。

洛杉磯的一家旅館。早晨，三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫着感恩信。這是他們每一天必做的功課。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的資料，卻是諸如路邊的野花開得真漂亮、昨日吃的比薩餅很香、昨日媽媽給我講了一個很有意思的故事之類的簡單語句。原先他們寫給媽媽的感激信不是專門感激媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼細心靈中感覺很幸福的一點一滴。

他們還不明白什麼叫大恩大德，只明白對於每一件完美的事物都應心存感激。他們感激母親辛勤的工作，感激同伴熱心的幫忙，感激兄弟姐妹之間的相互理解他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆感恩的心。一向以來，感恩在我心中是感激恩人的意思。其實，感恩不必須要感激大恩大德，感恩其實是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。

人生在世，不如意事十有八九。擁有一顆感恩的心，善於發現事物的完美，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩!

有人説：真的感情無須感激。於是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆，我們去掉了話語中從小掛在嘴邊的多謝，故意裝作對父母的愛視而不見。我們錯誤地認為這就是獨立和成熟，這才是堅強與矜持。可是父母親卻一如既往，對我們關愛備至。

在學校裏，我們學會了感激友誼，甚至對它敏感到一個眼神，一次抬眉，一個點頭，我們心中漾滿了甜蜜;在學校裏，我們學會了感激教師，重視到了一個微笑，一句鼓勵，一聲關懷，我夢裏充滿了完美;在學校裏，我們學會了感激社會，一次演出，一次獎勵，一張證書，我們眼前充滿了期望。也許我們忘了什麼，但我們已並不在意。

原先，我們以往遺漏過生命中那麼多令人感到深情的時刻;原先，我們和父母都依然彼此深愛着。我們的身影是帆，他們的目光是海;我們的夢想是白雲，他們的真愛就是天空。

同學們，請回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂的日子，更要相信，傷痛有人抱緊的時候，未來有什麼路不好走

莫忘感激，愛需要我們的表達。

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇6

親愛的同學，老師們，大家早上好：

今天國旗下講話的話題是《學會感恩》。一粥一飯當思來之不易;半絲半縷恆念物力維艱，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;慈母手中線，遊子身上衣，讓我們銘記父母的養育之恩;春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，讓我們勿忘老師的無私奉獻;光陰可以流逝，時代可以變遷，讓我們永遠揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵的美好日子。古人云滴水之恩當以湧泉相報，讓我們都來學會感恩，以行動感恩。

感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人説善良的本質就是有一顆感恩的心，一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點一滴，都應當懷有感恩之心。懂得感恩、學會感恩，應當成為每個人的美德。

學會感恩，我們應該學會感激社會對我們的關愛、感激祖國對我們的呵護、感激大自然對我們的恩賜感時代之恩;我們應該學會感激老師為我們導航、感激學校對我們的辛勤培育感學校之恩;我們應該學會感激父母給我們生命、感激父母對我們的養育感父母之恩;我們應該學會感激與同學朝夕相處的日子、感激同學對我們的幫助感同學之恩。

行動感恩，就是希望同學們從現在做起，從身邊的每一件事情做起，來珍惜生命給予我們的一切。因此，我們應從以下幾點做起：

1、作為學生，首先要勤奮刻苦，學業有成，從而有能力報答父母、社會和國家。

2、提倡節儉。學生是依靠父母給予經濟來源的消費階層，應體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，不亂花錢，養成勤儉節約的好習慣。

3、關心體貼父母，並試着主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見有分歧時，要學會換位思考，常説感恩的話，勤做孝敬的事。

4、珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業，用優異的成績回報老師的諄諄教導。

5、珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。

6、關注弱勢羣體、關心社會公益事業，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。

當然，我們能做的不僅僅是這些，只是想通過做好身邊的每件小事來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇7

各位同事，各位同學：大家早上好!

在我們生活中，可能會見到類似這樣的事例：

甲同學不喜歡吃雞蛋，於是他經常把自己早餐中的雞蛋都給乙同學吃，剛開始時乙同學很感激，久而久之便習慣了甲同學的雞蛋，開始覺得吃這個雞蛋是理所當然的，直至有一天甲同學把這個雞蛋給了丙同學吃，乙同學開始覺得不爽了，他忽略了這個雞蛋本來就是甲同學的這個事實，甲同學想給誰吃都可以!一氣之下乙同學和甲同學大吵了一架，從此絕交!其實不是別人不好了，而是我們要求變多了，習慣了得到，便忘記了感恩!

其實，沒有誰是必須要幫你的，幫你是出於交情，不幫你那也是合情合理的!很多時候，我們總是習慣得到別人的好，一開始感激不盡，可是久了，便以為是天經地義的了，於是會不習慣不幫你時，就會怨天尤人。這樣的事情時常發生，之所以會發生那麼多的不愉快，歸根結蒂還是缺乏一顆感恩的心!這是大家都明白的簡單得不能再簡單的道理!

這讓我想起了汶川大地震中，發生的真實一幕：正在吃飯的母親，在地震襲來的瞬間，用自己身體護住了一旁的女兒，連手中的筷子都沒來得及丟掉。無情的地震奪走了母女倆的生命，但當消防官兵把她們從廢墟中刨出來時，她們僵硬的身體依舊保持着緊緊相擁的姿勢，在死亡的最後一刻，母親依舊保護着她的女兒。。。。。。這是多麼偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為他們關心我們勝過關心自己!

這個畫面或許不少人都知道，但回到現實生活中，可是同學們，你們又有多少人會把父母放在第一位?不少同學還總是不斷地抱怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂嘴，對着幹!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?知道他們的生日是哪一天麼?想想看，父母為你們付出那麼多精力和心血，你關心過他們麼?你為你父母做過什麼呢?如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢?對父母尚且如此不知感恩，又怎麼敢奢望你們會善待你身邊的其他人?如果人人都是這麼自私自利的話，不懂感恩，社會哪裏還會有温情?如果我們生活中在這個失去温情的世界裏，那麼我們活着又有什麼意義呢?光喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們的實際行動去關愛我們的父母!

在家裏，多嘗試去和父母好好溝通，感謝父母對我們的養育之恩;回到學校，對身邊的同學，能多些温情，對於老師，能尊重老師，感恩老師的付出，尤其是那些犧牲自己的休息時間，來給你做思想工作，給你解答你的學習難題等等的老師，起碼能夠學會珍惜老師們給你的這份付出，在課堂上，你能控制自己開小差，不在任性，不惹老師生氣，專心聽課，尊重老師勞動成果，這也是感恩的體現!

感恩這個社會，常懷感恩之心，多一份欣賞，少一份挑剔!試想想，那些天生殘疾尚且沒有埋怨老天的殘忍與不公，我們有什麼理由去怨天尤人?同學們，學會珍惜你現在身邊的幸福生活吧!因為珍惜才會擁有，因為常懷感恩之心才會天長地久!讓我們把感恩ing從現在進行時做起吧!我的講話完了，謝謝!

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好! 我是蘆池灣國小四年級學生張火風。今天我國旗下講話的內容是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向„„老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了。”我要用優異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行!”

時光匆匆流逝,冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您説：“老師,您辛苦了”。每當夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業，我還想對您説：“老師,您辛苦了”,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看着您,我再想對您説：“老師,您辛苦了” 。

俗話説： 十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量 。老師,您辛苦了。

我的講話完畢，謝謝大家!

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇9

大家好，我今天演講的主題是：感恩幸福生活。

“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。”

每天忙忙碌碌的生活，走在騎行了幾千次的公路上，看來來往往的人流，總會碰到各種各樣的事情。那天，下班回家，天色昏暗，北方的初冬白日一向很短，風呼呼地吹，冷到了骨頭裏。在空曠的野地裏，一扇小窗透出來的燈光，讓我想到馬上就能到家的温暖。家裏暖氣遍佈各個角落，陽台上的氣霧瀰漫，有擔心我的家人在等我回家一起晚餐。那一刻，幸福輕襲全身。感謝念我，知我，疼我的愛人。

有記下心情的習慣，在天空佈滿羣星的夜晚。輕點鼠標鍵盤，記錄下生活點滴。此刻該感恩時間，讓我有閒記錄下我的幸福片段。整理拍過的霖的照片，去年的第一場雪的情景近在眼前。去年冬雪來的是那麼地迫不及待，一瞬間就滿目皆白。樹枝，小草對着我們招手。我和霖禁不住雪的誘惑，穿得暖暖地出去玩。我沒有霖的勇敢抓雪玩，只是跟着他瘋跑，躲藏着他的圍追堵截。偶然的一場冬雪，給我竟是整個冬天的温暖，甚至一生中，我每次回憶起來都可重喚我的幸福感覺。感謝霖的存在。

霖一天天長大，懂事，温順。記得一次我得肺炎生病，出了許多汗，到了該吃藥的時間，本想從牀上爬起來為自己準備熱水，被霖看到，霖生氣地説：“不要動，我來，不然又不出汗了。”那一刻，我眼睛濕潤，感動於霖的生命裏知道了愛。

“不養兒不知父母恩”有了霖才深深體味出這句話的深意。當我沒有霖的時候，説明我還是小孩子，我還有撒嬌，放肆的權利。但是，當我成為了一位母親，才知道付出原比享受幸福。我想父母之愛的偉大源於此!我原本是茫茫人海里的一粒埃塵，當我成為一位母親，我飄落一隅，有了家需要我來整理。感謝父母給我生命，讓我知道如何愛人!

艱難，困苦充斥這個世界，都説降臨人間是一次苦難的旅程。但是，當冬夜的一縷燈光照進生命的時候，這就是不期而遇的幸福。無論是春天小草生長的自然之美，還是人間點滴愛的感動，我們都該懷有感恩心情，幸福才會悄然到來。

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇10

老師們，同學們，早上好!

每年的11月份第四個星期四是感恩節，今年的感恩節是11月28日。這是我們每個人都應該銘記的日子，我們應該學會感恩，用一顆真心來感恩身邊的關心和幫助我們的人，只有這樣，我們才是一個有感恩之心的人，才是一個健康快樂的人。今天我講話的題目是“心懷感恩，成就健全人格”。

首先、要感恩父母。父母是我們最應感恩的人，是他們給了我們生命，是他們為我們洗衣做飯，是他們在我們生病時日夜守護在我們身旁。他們是我們最親近的人，也是在我們心目中最重要的人。

第二，要感恩老師。是他們教會我們知識，教會我們做人，讓我們感受到家的温暖。因為老師的付出，我們學會了很多知識，懂得了很多做人的道理，因為老師的愛，讓我們感受到家的温暖和幸福。我們永遠都應該銘記哺育我們健康成長的老師們。

第三，要感恩我們的好朋友。我們在學校的絕大部分時間是和同學一起度過的，同學是我們最親密的人。當我們生病的時候，是同學照顧我們吃飯，當我們學習遇到困難的時候，是同學們幫助我們解答疑惑，當我們難過的時候，是好朋友逗我們開心。好朋友是帶給我們關心和快樂的人。

第四，要感恩生活。生活給了我們一切，生活中的一點一滴、一草一木，都值得我們感恩。我們要感恩太陽，是陽光帶給我們温暖，我們要感恩生活中的每一滴水，因為是水滋潤着我們的生命;我們要感恩生活中的每一粒糧食，因為是糧食養育了我們健康成長。

有的同學會問：如何感恩?其實很簡單，感恩父母，就是在父母累的時候，給父母端一杯熱茶、替父母盛飯、幫父母捶捶背、替父母洗碗筷、拖地板。父母就很感動了。感恩老師，就是見到到老師主動問好，上課認真聽講、認真完成作業、學習努力，這些尊重老師工作的行為就是對老師辛勤付出的回報，也會讓老師感動不已。感恩同學，就是與同學和睦相處，得到別人的幫助，真誠地説謝謝，並且在其他人須要幫助的時候給予幫助，這些也是人與人之間的感恩。我們要感恩生活，節約每一滴水，每一粒糧食。

同學們，感恩是一種優秀的品質，我們要學會感恩，學會熱愛身邊的每一個事物，懂得了感恩，我們的心情將更加的快樂，懂得了感恩，我們的生活將會變得更加美好!

我的講話完了，謝謝大家!

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇11

尊敬的領導老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

我是六一班的顏毅超同學，我今天發言的題目是《感恩老師從現在開始》。

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師，因為老師讓我快樂成長。再過幾天就是第27個教師節了，在這個令人敬慕的節日裏，請允許我代表實驗二小全體學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，你們辛苦了!祝你們節日快樂 。

教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們太多太多„„每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和實際行動來感恩老師。 感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，用自己的行動感恩老師吧!

最後，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康! 祝全體同學們：天天開心!快樂學習!幸福成長!

( 我的講話完了，謝謝大家! )

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇12

老師們、同學們，大家好!

我是六(2)班的顧_，今天國旗下的講話題目是《學會感恩，懂得回報》。

在美國，每年11月的最後一個星期四是感恩節，本週四11月24日就是感恩節了，在那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年裏幫助過自己的人，並且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。

感恩是中華民族的傳統美德，滴水之恩，湧泉相報誰言寸草心，報得三春暉，這是祖先為我們留下的教誨。懷着一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

每天清晨，當父母送你到校與你告別時，你是否想到説一句謝謝的話語?為了你的安全，為了你的温飽，為了你的成長，他們付出的不僅是汗，更多的是心血。對此，你是否懷有一顆感恩的心?每天清晨，當你走進校園，就會看見高大的樹木、美麗的花草、綠色的長廊、整潔的教室此時此刻，你是否想到這舒適優美的環境是學校、老師、同學共同營造的，我們在這樣的環境中學習、生活、活動是多麼幸福，多麼令人羨慕啊!對此，你是否懷有一顆感恩的心?

同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。

在我們心懷感恩之時，我們是否想過，父母養育我們，我們應感謝父母，孝敬父母;老師培育我們，我們應感謝老師，尊敬老師;學校為我們創造了成長環境，我們應感謝學校，回報學校。

同學們，學會感恩吧。心懷感恩，就會少一些煩惱，少一些抱怨，心胸就會寬闊一些;心懷感恩，就會少一點斤斤計較，少一點鼠目寸光，心情就舒暢一些，生活就會美好一些;學會感恩，才懂得珍惜;學會感恩，才懂得回報;學會感恩，才懂得奉獻。

在這裏，我向全體同學發出倡議：

1、尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認真完成各學科作業。

2、理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會我們怎樣學習，怎樣做事，怎樣做人。

3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。

4、關心集體，友愛同學。用心為集體、為他人做一些事情。

我的講話完畢，謝謝大家!

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇13

各位老師同學：

大家好，很高興我們又相聚在這美好的早晨。

美國有個古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡;按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝遊行、戲劇表演或體育比賽，品嚐美味的 “感恩火雞”，藉此感謝已經擁有的和即將得到的。

“感恩節”是美國的，但“感恩”卻不分國度。

全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創造出一段生命奇蹟，源於他懷有一顆感恩的心;被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭，由於訓練中的一次偶然失誤，體操生涯被無情地畫上句號，但她併為因此而一蹶不振，從此她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現燦爛的微笑，這一切源於她對給予她關懷和照顧的人們心存感激……

俗話説：“誰言寸草心，抱得三春暉、|滴水之恩，當以湧泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。隊員們，我們有責任把“感恩”這個傳統美德傳遞下去。

讓我們感激父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶着我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞台。

讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。

讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激伴我們成長的朋友。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

讓我們回報父母;主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛。減輕父母的負擔：努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鑽研，插上創新的翅膀，在知識的海洋裏遨遊。讓我們回報社會：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還社會一個整潔的環境;夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚……

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態，能折射出社會文明的進程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇14

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾愠怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多麼偉大。有人把老師比做水，説她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，説她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，説她用畢生的心血精心得澆灌着你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑着血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引着你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對於那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境;讓我們，在寢室裏，把寢室佈置得窗明几淨，給室友一個舒適的環境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起!

謝謝大家!

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇15

草木為了感激春的到來吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來競相開放，碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地銀裝素裹。今天，我也由衷地展開一張叫做情感的紙張，提起一支叫做感激的筆，把我的一顆感恩的心獻給給予我生命的媽媽，獻給教會我知識的老師，獻給給我帶來温暖和快樂的集體。

記得三年級的時候，要到母親節了。任老師在語文課上讓我們為自己的媽媽做一張賀卡。當時同學們都精心構思，細心製作，教室裏安靜極了，同學們用剪刀剪紙的聲音和在卡紙上寫字的聲音是聽得異常真切。回想當時我可認真極了，精心挑選了一張媽媽喜歡的綠顏色卡紙，在上面用各色的彩紙做成許多精美的圖案，之後我拿起筆，像完成一項使命似的，鄭重地在卡紙上寫到：媽媽，在母親節來臨之際祝您節日快樂!感謝您教會了我很多做人的道理。現在我能有這麼好的成績，全歸功於您平時對我點點滴滴的培養。我以後一定會更加努力學習，做一個孝順的好兒子。落筆之後，看着自己製作的賀卡，我的心中無限感慨，因為這一天讓我懂得了感謝媽媽。

生活中不僅有媽媽的教育，也有老師對我的培養，師恩，我們要永遠記在心裏。四年級的教師節，我們中隊準備給教了我們四年的班主任老師過一個快樂而有意義的節日。我們利用課餘時間，自己動手為老師做了精美的賀卡、別緻的禮物，賀卡上面寫滿了祝福的話語。早讀的時候，任老師剛走進教室，我就組織大家起立齊聲祝福老師：“祝任老師節日快樂!”之後，大家紛紛為老師獻上了自己動手製作的禮物。看着任老師欣慰的笑容，我心裏美極了。那天我深深地體會到，將來我無論身在何地，都不會忘記感謝恩師。

今天我們已經是學校裏年級最高的學生了。回首六年的時光，真是來去匆匆，温暖和諧的六(5)班讓我終生難忘。在六(5)班的生活讓我的童年記憶絢麗無比。現在我正在用一切機會感恩我們這個團結的集體。一年一度的校籃球比賽開始了，我和我的隊友們每天刻苦訓練，在比賽場上，我們奮力拼搏，發揚永不服輸的精神，手傷了包個創口貼繼續打，腳扭了咬着牙堅持比賽，一切都是為了我們這個集體。終於，我們班獲得了學校籃球比賽的冠軍。當時我們全班都歡呼起來。我擦着臉上的汗水，心裏感到無比的自豪，因為我用優異的表現和成績回報了六(5)班這個集體。

寫到這裏，心中已滿懷感動……突然想起了那首優美的歌曲《感恩的心》。當那熟悉的旋律在耳邊響起時，感恩的情懷再次讓我怦然心動……

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……

感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

感恩老師用愛行動國旗下講話 篇16

親愛的同學們、老師們：

大家早上好!我是--班的班主任張老師，今天國旗下講話的題目是：真情的奉獻。

上週學校發出了三八節“綠葉不忘根的情”感恩活動建議書，不少同學積極響應大隊部號召，利用三八節的機會，用行動用真情回報了養育自己成長的長輩們。那天有許多感人的事：比如，有一位女同學，對從小養育她長大的奶奶，沒有送貴重的禮物，但她用替奶奶捶背，對奶奶説幾句貼心的感激話;有的為媽媽倒洗腳水、還為媽媽洗腳;還有的的同學，為自己的父母煮飯、洗腳、説一句祝福的話，他們從這些過程中深刻的體會到父母養育孩子的辛勞。用自己的零用錢，為老師買一束鮮花，倒一杯熱茶、做好一次作業，寫一封感人肺腑的信，用各種不同的形式表達了心中對父母、對長輩、對師長的愛。同學們用行動對長輩的無私奉獻給予了真情的回報。

你們用真情、用行動在回報母親、回報長輩，這些都將成為長輩們甜蜜的記憶，也將成為你們成長路上一次有益的人生體驗。要知道，"孝敬"二字並不只是傳統社會中的東西人與人之間應該互相尊重、互相關心、互敬互愛，這個道理既是傳統社會所要求的，更是現代文明社會所要求的。那麼，子女對父母、小輩對長輩為什麼應該尊敬、關心、禮讓和侍奉，其中具體的緣由是什麼?

從最淺顯的方面説，是因為父母、長輩養育了子女、小輩，所以作為子女、小輩應該感恩、回報，用古人的話説叫知恩圖報，所謂滴水之恩，當湧泉相報。其實，這個道理並不淺顯，而是人類社會生活中最深層的一個道理、一塊基石。其次，我們所以要孝敬父母長輩，是因為我們人人都會有當父母和長輩的一天，都會有老的一天。所以今天孝敬父母長輩，是在為我們自己的明天做準備、打基礎，是在生生不息的世代交替接力賽中傳交好我們的這一棒。

父母長輩，他們和我們一樣，其生命、人格、權利、尊嚴應該得到尊重、關心。作為新一代的少年兒童，我們更應在孝敬父母和長輩方面比傳統社會做得更好。天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們的學生家長中，有不少媽媽為了每天陪伴自己的孩子學習，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕着接送孩子頂風冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺為了準時的接送自己的孫子，多少次在風雨中等候。同學們：養育之恩永不忘懷。讓我們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!