讓我們與文明同行國旗下講話稿（精選24篇）

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

伴隨着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗又一次在我們的眼前冉冉升起，新的一週又開始了!沐浴着温暖的陽光，仰望着碧藍的天空，飄揚的國旗，我想問大家此時什麼最美?我的答案是同學們最美!國旗下，我們目光專注，身姿挺拔，歌聲嘹亮，文明守紀。我們用文明將國旗相擁，因此國旗更豔麗，天空更高遠!我今天講話的題目是“與文明同行”!

泱泱中華，素以“禮儀之邦”著稱於世，講“禮”重“儀”是中華民族的傳統美德。講文明，傳美德，創和諧文明校園，是我們義不容辭的責任。文明是什麼?也許大家會想起一個抽象的概念，其實不然!文明就是路上相遇時的相視微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，、文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。可事實上我們真的做到這些了嗎?看看我們的校園吧，雪白的牆壁上印上了腳印;打掃乾淨的教室裏，又丟下幾片廢紙;桌子、凳子上總有亂刻亂畫的痕跡;集會升旗時總會有一小部分同學在亂説話或亂打鬧，有的甚至説髒話，罵人;下課了在走廊上追逐打鬧，高聲喧譁!還有許多不文明的行為在這裏就不一一羅列了。但我們也欣喜地看到一批優秀文明的同學，他們把紙屑放進垃圾桶裏，主動彎腰撿起地上的垃圾;放學了主動把教室裏的燈關上，門窗關好才走;見到老師或同學都能主動問好。各位同學，當你踏着光潔的過道走進教學樓的時候，你是否會想起手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否體會到老校工修剪工栽培的背影;當你在乾淨整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否體會到你就是這美麗的締造者。我們知道，春天是美好的，可我們更應該知道春天的新草橋校園是純潔、文明的!也許有的同學會認為這是小事，不!這不是小事，這就像一滴水可以反射太陽的光輝一樣，一件小事也足以讓我們看到一個人優良品格和良好的行為習慣。

我們千萬不要把文明行為習慣當作小事，每個人的舉手投足間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住自己的口，不隨地吐痰，不亂説髒話;管好我們的手，不亂丟垃圾;管住我們的腳，不踐踏花壇和牆面。

各位同學，千學萬學學做真人，説的就是應該先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明守紀，從我做起;從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓我們與文明同行!

最後祝全體老師工作順利，身體健康!祝全體同學學習進步，茁壯成長!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下的講話的題目是與文明同行，作為新時期的學生，我們要養成文明的行為習慣，對於我們大家來説至關重要，為此我提出以下倡導，希望大家不僅要牢記在心，而且要把他落實到日常生活中：

1.舉止文明。在學校的每一天，同學們要穿戴整潔，戴上紅領巾。從踏出校門的那一刻起，你就要記住：你是孟官營完全國小的一名學生，你的言行舉止代表着我們學校的形象。我們要有秩序地行走，不爭搶，在路上不大聲喧譁，不要讓路上的叔叔阿姨眉頭緊皺。日常生活中，大家要團結友愛，互幫互助，説文明的話，做文明的事，要讓你胸前飄揚的紅領巾成為景區一道亮麗的風景線!

2.講究衞生。首先，大家要講究個人衞生，保持衣着的整潔，洗乾淨手再吃東西。大家一定要注意飲食衞生，不暴飲暴食，以免嘔吐、拉肚子。除了注意個人衞生，我們更要注意保持公共衞生，在校內，在校外，都不能隨地亂扔垃圾。每個人自己準備好一個垃圾袋，把果殼紙屑等垃圾裝入袋中，然後扔到垃圾桶裏。

3.注意安全。上學放學路上，安全第一。過馬路要注意觀察路況，然後在安全的情況下過馬路，不要爭搶，不要並排而行，更不要在馬路上追逐打鬧。

以上就是我對同學們提出的三點倡導，希望每個同學都能做到。

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇3

老師們、同學們：上午好!

今天國旗下講話的主題是——規範日常行為，崇尚文明禮貌。

眾所周知，我國是個歷史悠久的文明古國，被稱為禮儀之邦。我們的祖先歷來注重文明禮貌，類似於孔融讓梨、程門立雪的故事早已家喻户曉。文明禮貌反映了當今社會人與人之間互相關心、互相尊重的友好關係也反映了人們自身文化修養的水平。

在我們學校，大部分同學們的日常行為還是相當不錯的：進入校園，遇見老師，主動問好;進老師辦公之前，喊聲報告;借用了同學的物品，歸還時主動道謝;看到廁所沒關緊的水龍頭，主動上前擰緊;班級的節能員、電教員請假了，主動承擔關閉電燈、電教設備的任務;用完午餐，離開餐廳之前把餐桌收拾得井然有序。……

可是，我們常常看到學校裏還存在着與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現象。部分學生缺少集體榮譽感，嬌氣任性，情緒不穩定，心胸不寬闊，老師好，對不起，沒關係，謝謝之類的文明語言已很難從他們的口中聽到;部分同學，故意隨手亂扔垃圾，髒話隨口就出;操場地面上的痰跡、牆壁上的腳印、球印、飲料水印，更是歷歷在目;更有甚者，個別同學惡言相向，幾句話不投機便與同學拳腳相加。正像歌德所説，一個人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子，不妨我們每個人也用這面鏡子照一照，照一照自己的行為，更照一照自己的心靈。你可能要問：我很想成為一個講文明懂禮貌的人，可我怎樣去做呢?其實很簡單，請同學們重温並對照《國小生日常行為規範》，找出自身與《規範》要求的差距，並在日常生活中克服和糾正不符合《規範》的言行，努力做到心中有《規範》，行動見《規範》，通過我們的實際行動去播種美、去傳播愛，讓文明禮貌之種.種在自己心中，讓文明之花開放在校園，讓禮貌之果結遍校園。

在此，向同學們發出倡議：從今天開始，從現在做起，努力做到以下幾條：

1、講禮貌用語。希望學生每天能對他人講一句禮貌用語，遇到師長主動問好。

2、摒棄一種陋習。在老師和家長的幫助下改正不良生活習慣和學習習慣。比如學會微笑待人，以表親切友善;座位邊準備一個馬夾袋以存放垃圾;上課拒收發言，不亂插嘴;用餐後要將剩菜剩飯倒入指定器具內，有序擺放餐盒;餐後水果在餐廳食用，果皮不亂扔。

3、學會自主管理。遵守早讀、午誦、活動課紀律，養成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。

4、積極鍛鍊身體。認真參加大課間活動，吃得起苦、經得起摔，跟班進場，認真活動，遵守秩序。

5、做好眼保健操。知道保護視力的重要意義，按要求做好眼保健操，不能開眼睛，更不能隨意離開座位走動。

6、珍愛自己生命。校園內不奔跑，上下樓梯靠右走，堅持做到不騎自行車到學校。

讓我們一起努力，從小事做起，從自己做起!一旦做到了，相信這樣的情景校園裏隨處可見：地面乾淨無雜物，衞生工具排放整齊，課桌座椅排列整齊，門窗講台乾淨整潔。

國旗下講話到此結束，謝謝大家!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇4

各位老師、各位同學：

早上好，我今天講的題目：《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開》。

首先，我們來看在校園內出現的幾個令人欣喜的現象：

早晨，總看見同學們揹着書包走進校園，抓緊時間認真地進行早讀。還有不少值日的同學，在老師的帶領下，打掃班級衞生;或在綠化包乾區撿拾落葉和紙屑。三(6)班、三(7)班的一些同學，每天認真地擦着玻璃窗，他們班的玻璃窗總是最亮的。

中午，同學們排着整齊的隊伍，有的去食堂用餐，有的回家或由家長送飯。食堂用餐的學生用完餐後整理好餐具，翻好凳子，然後走出食堂，決不把沒吃完的雞腿之類的食物帶出食堂;而回家吃飯或送飯到校的學生，也按照學校的要求，拿了飯菜在教室裏用餐，吃完後再把餐具拿給家長帶回家。

傍晚放學了，同學們在老師的帶領下，排好隊伍，帶着一天學習的收穫，由家長接回家。

事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。著名學者梁啟超曾説過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。

遺憾的是，在我們周圍，也總有一些不和諧音符的存在。下面，就讓我們一起去抓拍一下：

每天中午，總看見一些在荷花池邊玩耍的小朋友，看着池中金魚的遊動，情不自禁地伸出手去抓金魚。要知道，這樣既不文明又不安全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽，柔柔軟軟的，看上去確實比較美。可總有一些同學喜歡攀折。要知道，你折去了，後來的人看什麼呢?前幾天，學校的櫻花開了，竟然由幾個三年級的同學在賞花之餘使勁搖樹，要知道，你們那不叫賞花，那叫摧殘。

每個星期三或四，只要學校提供水果，總可以看見隨處亂扔的吃剩的水果，一號樓前面的水泥路、草坪上特別多。學校內負責打掃衞生的阿姨經常跟我説起這事，今天居老師請那些亂扔的同學實在吃不了可以扔在垃圾箱裏，當然，最好是帶回家再吃。我們三月份養成訓練的主抓點是：課間不狂奔亂跑、愛護校園綠化、果皮紙屑自覺放入垃圾箱。我剛才所談到的那些同學，你們有沒有聽班主任的教育，你們照班主任的話去做了嗎?

走在二號樓、三號樓的樓梯上，總可以看見一根根不鏽鋼管被弄癟了。要知道，那可是不鏽鋼管哪，不是故意損壞公物，那些鋼管會癟成那樣嗎?不知那麼做的一些同學，你們看見被弄癟的鋼管會不會不好意思。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀國小生的作為。在這裏，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字，也不應該停留在口頭。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。文明習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。清潔環境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

我的演講完畢，謝謝!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇5

在世界的東方，有一顆偉大而不朽的靈魂之星閃爍着迷人的光芒，幾十年的風風雨雨她毅然走過，幾十年的艱苦征程，她容顏未改，那是您啊——我親愛的五星紅旗。在曲折的社會主義道路上艱難地行進;在聲聲“努力工作、報效祖國”中自豪向前;在神舟五號的溢彩中燦爛地微笑。

在世界的東方，有一顆偉大而不朽的靈魂之星閃爍着迷人的光芒，幾十年的風風雨雨她毅然走過，幾十年的艱苦征程，她容顏未改，那是您啊——我親愛的五星紅旗。在曲折的社會主義道路上艱難地行進;在聲聲“努力工作、報效祖國”中自豪向前;在神舟五號的溢彩中燦爛地微笑。

啊!親愛的五星紅旗，您的恥辱是兒女心中最大的痛;您的微笑是兒女一生最大的幸福。

站在您的腳下，我彷彿是義和團的紅纓，點燃熊熊的愛國之火，燒燬了八國聯軍的血腥軍旗;我彷彿是長城的一塊磚石，注視着劍與刀、刀與槍、火與血、血與淚的交相更替。

這可是五星紅旗，您的感召!您的力作。

面對突如其來的非典，您教我們要有山的脊樑;面對呼嘯奔騰的洪水，您教我們要有江的氣魄!面對風雨不定的國際局勢，您教我們要有海一樣的度量!

這可是您，五星紅旗的感召!五星紅旗的力作!

讓激越的淘汰，迷濛的水霧，洗亮我們的`雙眼吧!我們要去仰慕五星紅旗——您的高潔，您的無私的感受，您的壯麗!啊，五星紅旗!我們深知，偉大祖國的崇高使命肩負在我們身上。您那鮮紅的血色，就是我們的決心。在飄揚的國旗下，我們立下錚錚誓言：我們要探索，要創新，要充實自己的思想，洗禮自己的靈魂，把忙碌的歲月織進絢美的希望，明天，我們要掬一捧七彩的晨光，奉獻給您，我的五星紅旗，願您的明日更加燦爛輝煌!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇6

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家好!

度過幸福的寒假，踏着春天的腳步，帶着新的心情、新的希望，我們進入了新的一學期。新起點，新徵程，我們需要把願望寫在今天，把人生的理想刻在今天。新學期第一次國旗下的講話，老師想跟大家交流的關鍵詞有兩個：第一是“規則”，第二是“習慣”。

首先，是“規則”。同學們，從無拘無束的家裏回到集體生活中，你是否已經準備好了，去面對規則，去面對集體生活所帶來的各種挑戰呢?其實，大家都知道，遵守規則和自由生活並不矛盾。只有遵守了規則，才能享有最暢快的自由。自由無處不在，它與我們的生命生活息息相關，它是人類自己制定的信條，只有按規則辦事，才能明理樹信。

我們試着做一個選擇題，大家是希望生活在一個垃圾遍地，生活秩序雜亂無章，師生時間意識淡漠，同學家缺乏基本的禮貌尊重的校園裏，還是嚮往生活在現在這樣的乾淨、整潔、和諧、安全、充滿藝術氛圍和書香氣息的校園裏。答案不言而喻，正是因為我們有了嚴明的校紀校規，我們有着幾百名高素質的、遵守規則的師生，正是這兩者的結合，鑄就了現在這樣一個共同的美好家園。我們沒有理由再去抱怨，沒有理由不去珍惜，沒有理由不對她呵護備至!

同學們，讓我們再重温一下那些經典的話。“沒有規矩，不成方圓”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。樹立強烈的規則意識要求我們從自己做起，從小事做起，比如：走路時，步子再輕一點，切勿大聲喧譁，追逐打鬧;活動時，運動場上無意間的磕磕碰碰，希望你們能保持紳士般的微笑，切勿出口成“髒”;放學時、做操時或在食堂吃飯時，面對擁擠的人羣，在插隊念頭閃過腦海的瞬間，請毫不猶豫地拒絕它，不要因為個人的便利，而擾亂了有序的隊伍。

第二個關鍵詞“習慣”。很多同學在上學期都養成了很好的學習、生活習慣，不過現在會不會已經丟了呢?那就重新撿起來吧。

在學習習慣上，同學們首先要端正學習態度，學業的成功離不開勤奮、認真、付出。同學們要根據自己的實際情況，制定出長期目標與近期計劃，規劃學習過程，並嚴格地執行下去;其次，要掌握科學的學習方法，合理分配時間，提高學習效率，養成課前積極預習，課堂認真聽講，課後及時鞏固，獨立完成作業，不懂的地方多思考多請教的學習習慣，學會主動學習，學會歸納總結。

在生活習慣上，要及時轉換假期的作息時間，儘快投入到新的學習生活。養成嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到，不早退，不無故請假等基本行為規範。

在禮儀、着裝上，衣着得體，談吐有風度，行為舉止有禮貌，這是銀翔學子所應該具備的基本面貌。

寢室生活上，要養成遵守寢室管理制度，尊重宿管老師，積極維護寢室衞生，團結寢室同學的行為規範。

同學們，春天是千帆競發的好時節，春天是百舸爭流的好時光，讓我們一起以春天的名義播下希望和成功的種子，遵守規則，養成良好的行為習慣，把人生成功的根基扎得更深，把前進的步子走的更穩，在新的一年裏再攀高峯!

謝謝大家!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是五一班的李梓童。今天擔任升旗手的是李俊岑，護旗手的是任方達和尹崇宇。

今天我在國旗下演講 的題目是《新年新氣象》。

今天是我們20__年第一次升國旗，我作為學生代表發言，心情非常激動。

首先，我代表西關國小的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。

本學期，我們在全體老師的耐心教導下，學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚着老師的心血。同學們，面對着為我們日夜操勞的老師們，我們要大聲地對老師們説：“老師，您辛苦了!”

20__年已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新年新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規範自己的行為，用《國小生日常行為規範》來指導自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能;20__年，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊，使自己更加優秀。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為我們的理想和目標共同努力和奮鬥!

我的講話完畢，謝謝大家!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇8

老師們同學們，大家好。

光陰荏苒，歲月如歌，豬年的鐘聲即將敲響。在即將結束的xx年裏，老師同學們通力合作，在學習、文藝、體育等各個方面取得了傲人的成績。xx年正如北校區被推倒的教學樓，諸多的回憶和遺憾化作了塵土，但是大家卻十分欣喜。我常常看見在新教學樓效果圖前駐足觀看的同學，興奮地對身邊人説："未來的一中真美啊。"

想必大家對嶄新的xx年也懷着類似的心情，無限憧憬着。高一的同學們經歷了四個月的時間已經完全適應了高中生活，高二的同學們正卯足了勁備戰小大學聯考，而和我同年走進一中的各位，此刻也許正想着等會兒還要默寫小綠本上的古文或者詞彙手冊上的單詞，巴不得我早些講完。這一切都預示着xx年對我們來説是彌足珍貴，並且至關重要的一年。 幾個禮拜前的班會課上，班主任給我們放了一段大學聯考勵志片。那是關於甘肅會寧一所高中學生學習生活的紀錄片。片中一個女孩的話至今回味起來，都能驚起我的一身冷汗。她説："我也許不如城市的孩子富有，地位也不如他們高，但是我相信通過我的努力可以和他們拼未來。"這是多麼有力量的一句話，我們每一個人都應該意識到大學聯考的競爭性和殘酷性。

新年伊始，我想模仿一位大智慧的老者送同學們三個並不新奇的字。這三個字是"不要怕"，當我們發現自己以一種混沌的狀態度過了xx年，而別人卻拼盡全力，挑燈夜戰。在我們之間似乎漸漸有了一條無法跨越的鴻溝。難道我們要忍受現實，繼續沉淪下去嗎?十幾年的寒窗苦讀，在此一搏，我們拼上了青春，拼上了整個家庭的希望，難道就甘於輸給別人!?學習的動力來自於對夢想的渴求。你的夢想不輸給別人，你就一定不會輸給別人!

大智慧的老者不但送出了"不要怕"，還送出了另外三個字"不要悔國旗下講話。而我不願意將"不要悔"送給大家。因為在xx年裏，我們做的每一件事，都一定不會讓自己後悔。

懷抱着這樣的覺悟，蘇州市第一中學必然會披荊斬棘，殺出重圍，繼續我們的輝煌! 謝謝大家。

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇9

我的爸爸是一位農民，也曾是一位成功的小商人。因時代和家庭原因，只上了幾年國小，沒有高深的文化。但是爸爸對我的教育卻絲毫不遜色於那些有文化的爸爸。

爸爸對我的教育是多方位的，但融入我的血液一生陪伴我、讓我終身受益的是不貪圖小便宜。

記得上世紀70年代中期，我剛上國小的時候，爸爸與我的“五爺爺”共同為生產隊看護胡蘿蔔。一個星期天，爸爸有事外出，讓我替他臨時看護一天並囑咐我：“不能吃生產隊的胡蘿蔔，公家的小便宜不能佔。”佔不佔便宜我聽不懂，只聽懂了不能吃胡蘿蔔。隨後爸爸帶着我，把我交給了五爺爺,並對五爺爺説：“五大爺，不要給平選吃公家的胡蘿蔔。”

那年代，物質匱乏，胡蘿蔔很稀罕，平時很難吃到。下午，五爺爺見我一個孩子陪了他一天，於心不忍，就從地裏拔出一個胡蘿蔔，用田頭溝裏的水洗淨給我吃。我牢記着爸爸的話，不敢接。五爺爺給我壯膽：“沒關係，五爺爺給你吃的，回頭我跟你爸説。”我終究因為嘴饞沒有抵抗住，接過胡蘿蔔狼吞虎嚥起來。那種甜脆沁入心脾，直到現在我也難以忘懷。

傍晚，爸爸來田間接我時，我主動向他報告吃胡蘿蔔一事。爸爸聽後很生氣，作勢要揍我。五爺爺趕緊制止了爸爸：“是我讓孩子吃的，小孩子吃一個胡蘿蔔有什麼關係?”

“五大爺，不能讓孩子養成貪小便宜的習慣呀!”

記得1985年9月的一天，爸爸在市裏他開的小飯店發現了一個黑皮包，裏面有8000多元。那時8000多元可是一筆鉅款啊!爸爸把皮包鎖進抽屜裏，哪也不敢去，靜靜地坐在飯店裏等失主，從早等到黑。晚上急匆匆地來了一位客人，滿頭大汗，臉漲得通紅。進了店門，帶着哭腔問爸爸：“老闆，看到一個黑皮包了嗎?”爸爸仔細問了他皮包的特徵和內容。那位客人如實相告，爸爸聽後知道他就是失主，於是連包帶錢還給了那位客人。那位客人感動得當場掉了眼淚。

我參加工作20多年來，有20xx年多在單位的組織人事崗位，我心中都牢記着爸爸的教導——“不貪小便宜”，婉拒了很多人的“好意”。正是不貪小便宜，才沒有貪慾!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇10

5月12日，四川省發生了8。0級地震，就是這場大地震，使數以萬計的災民家破人亡、無家可歸。在這場地震中，救援人員親眼目睹了無數個可歌可泣的感人的事情。在災難來臨時，有教師奮不顧身保護學生的;有同學之間相互救援的;有父母捨身保護孩子的……無論哪一個故事都會催人淚下、感人肺腑!

在四川汶川縣的一個受災現場，搶救人員在救援時發現了一名女子，當時她已經停止了呼吸，只是女子死亡的姿勢很奇怪，她雙膝跪地，雙手扶着地支撐身體。這時，救援人員感覺有點奇怪，就把手伸進了她的身體下摸索，意外的發現下頭有一個小包裹，當救援人員把外面的廢虛清理開，細心翼翼地拿出包裹時，發現竟是一個僅有三四個月大的孩子。他被包在一個紅色帶黃花的小被子裏，因為有媽媽身體的保護，他毫髮未傷。把他抱出來時，他還在安靜地睡着，睡得那麼香甜。隨行的醫生過來解開被子做檢查時，發現有一部手機塞在被子裏，醫生看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已寫好的信息”親愛的寶貝，如果你能活着，必須要記住，我愛你!“……

看到那裏時，我已是淚流滿面。什麼是愛?這就是偉大的、無私的、最崇高的愛—母愛!

這段時間以來，這件事情一向縈繞在我的腦海中，它深深地感動着我。我忽然覺得自我長大了、懂事了。我將用一顆感恩的心去對待身邊的每一個親人，異常是我的父母。

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好

在這美麗的校園，看着校園美麗的玉蘭樹，在這風和日麗、陽光明媚的日子裏，我們最後歡聚在校園的-場，聞着淡淡的玉蘭花味，歡聚在美麗的母校。

再見了母校，你已經陪伴了我六年，如今我要直奔國中，你的校齡也在增加，握着這美麗的校園裏，也落下六年的足跡，我多麼渴望還能在母校學習啊!在這六年的足跡中，我想起了課本上的書香，那味道真是然我難以忘懷啊;我想起了同學們的笑聲，那笑聲，以前聽着沒感覺，到了現在感覺那笑聲有多麼的美妙啊;我想起了每一位同學、每一位老師的背影，那背影是那麼的熟悉，感覺就像自己的親人一樣;我還想起了那饒有趣味的課堂那一位位老師所講的課，是多麼的好聽，可惜我再也不能聽到了。

我記得，二年級的時候，我在-場的草地上玩耍，吳華昌把我壓在草地上，然後抓了一把草，塞到了我的嘴裏，後來廖老師知道了，就把我和吳華昌叫了過去，我跟廖老師解釋了，可是那吳華昌，還説我也拔草塞到了他的嘴了，我説沒有，他硬説有，後面我也不想給他鬧，就不管他了，只好接了這莫須有的錯誤!如果不是廖老師，我以後肯定會被欺壓!老師雖然嚴厲，但還是關心我們的，只要誰有錯，就要批評，老師就是對學生人生啟蒙的人!

再見了母校，在校的時光，已經流逝，在校的時光只能成為回憶，跟同學的快樂的時光，也只能永遠的封存在記憶中!老師對我的教育，我一生不會忘記，對同學老師，我無法忘記他們!

再見了母校，學校跟我的教育，我終身不會忘記，這些道理都會使我終身受用!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《勤儉節約、愛護公物，共建美好校園》。一説起勤儉節約、愛護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實連幼兒園的小朋友都能説上幾條類似“節約光榮，浪費可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號。不錯，勤儉節約、愛護公物是我們每一個社會成員應盡的職責，更是我們青少年應養成的美德和習慣。

當我們每天清晨步入校園，開始新一天學習生活的時候，大家一定會為自己生活在潔淨、美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學們有沒有注意到一些不和諧的現象：班級課桌凳經常被惡意損壞，部分同學坐在座椅上前後左右搖晃，課桌上隨處可見塗鴉、刻劃的痕跡;教室門上，留下了許多大大小小的腳印和凹陷的小坑;校園內經常可見扭曲、脱落的不鏽鋼欄杆;花壇裏有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死;空無一人的教室，所有的燈全亮着，甚至徹夜不關。雖然這些現象只是少數人所為，但卻影響到整個校園的環境和品位，也給其他同學的學習和生活帶來不必要的麻煩。

公物為大家，人人愛護它。在生活中如果你留意觀察，會發現有很多愛護公物的文明人!就説我們校園內，每天都能看見同學們用抹布認真地擦拭着桌椅、門、窗、牆壁、樓梯，每天都有工作人員細心地修剪着花木、檢查電器設備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為給我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋!

有人説：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事。”而改善我們身邊的環境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛護了我們的校園環境;滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛護了我們的校園環境;不該亮着的教室燈和樓道燈，只需我們抬手輕按開關，便是愛護了我們的校園環境;身邊的破壞行為，只需及時勸阻，便是愛護我們的校園。同學們，建設美好校園，需要我們具有“學校是我家”的主人翁意識，需要我們擁有一顆愛校的責任心，需要我們處處遵守學校的各項規章制度，相信大家都能認識到這一點。那麼就請讓我們攜起手來，全體動員，全員參與，從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，讓海軍中學在我們每個人的精心呵護下變得更加美好!

我的講話完畢，謝謝大家!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇13

紅色經典，不滅的精神

曾幾何時，波濤洶湧的大渡河畔，響起了紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲;

曾幾何時，冰封雪蓋的夾金山上，駐紮着紅軍長征的營地;

曾幾何時，峯峯如劍，直入雲霄的婁山關前，流傳着紅軍可歌可泣的故事!

從岷山到草地，從瑞金到湘江，從遵義到延安，二萬五千裏的長途跋涉，紅軍保存了有生力量，完成了一次重大的戰略性轉移，劍鋒直指日寇，血染華北，挽救民族於危亡。

在茫茫的沼澤地，多少紅軍將士相繼倒下、卻義無反顧，他們的信念從不曾動搖;槍林彈雨中，多少革命前輩紮緊傷口重赴疆場，勇往直前，他們的靈魂永存。

他們是英雄，是路標，他們是豐碑!我不能不被他們所感動和震撼。

萬里長征路，是人類超越自身極限的經典。其中的血雨腥風、艱苦卓絕是和平年代的學子難以想象的。險惡的環境，糧食的短缺，後有追兵，前途漫漫。每一條都足以讓人恐懼和絕望。紅軍從艱難險阻中一步步走來，走向了光明和勝利。

而長征留給後人的，是一筆無法估量的財富。它藴藏着一種精神，一種人類永恆追求的：“堅忍不拔”的精神。

把目光投向自己，我們的人生不也像一次長征嗎?它涵蓋了很多層面：

面對學習和工作中的困難，首先要戰勝的是自己，戰勝自己的惰性，戰勝自己的恐懼，挑戰自我極限。

面對家庭，朋友，同學間的矛盾，我想：更應該從大局出發，以誠信為本，協調人際關係，捨棄小我，成就大我。

面對事業、成就、前途上的迷惑，必須堅韌頑強、勇於開拓，不達目的誓不退縮。正是這種精神，鼓舞了一代代中國革命者前赴後繼，換來了中華民族的解放，迎來改革開放的春風，與時俱進、昂首闊步掀開了歷史的嶄新篇章。

90年的風雨，90年的追求，90年的緬懷，90年的奮鬥。祖國已發生滄桑鉅變，足以告慰先烈英靈。

紅軍都是鋼鐵漢，

千錘百煉不怕難。

雪山低頭迎遠客，

草毯泥氈紮營盤。

風雨侵衣骨更硬，

野菜充飢志越堅。

官兵一致同甘苦，

革命理想高於天。

萬里長征，紅色的經典，那英勇的足跡，深深鐫刻在人類追求解放的史冊中，為紅軍的後人們永遠銘記和傳承;那革命的英雄主義精神，始終激勵中國人民走向一個無人能夠預言的輝煌未來。

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇14

大家好，我來自高二(14)班，這次演講的主題是：貴在堅持。幾天前，大學聯考結束了，看着高三學長姐們歡脱的背影，我不禁想起去年這個時候我曾經訪問過一位學長，人們都羞澀地稱呼他為“錢大帥”，我問大帥：“進入高三是一種怎樣的體驗?”大帥平時是個很喜感的人，可那一刻，他的眼神卻頓時憂鬱了起來，感慨道：“啊!我竟然高三了。”然後深深地陷入了沉思。彷彿高三是一個大坑，前一批已經爬了出去，正期待後一批人跳進去。這令我想起了辛棄疾的一首詞是這樣寫的：少年不識愁滋味，還上層樓，還上層樓，為賦新詞強説愁。而今識得愁滋味，欲説還休，欲説還休，卻道天涼好個秋。我們都曾憧憬過大學，憧憬過未來，而當現實擺在我們面前時，才發現這不是一條嶄新的柏油馬路，這是一條流淌着汗水的獨木橋。

去年，大學聯考對我而言意味着三天假期和空調板，老了一歲以後，空調板還是原來的味道，這假期卻怎麼也找不回以前的暢爽了。我想起一個月前，段長夏克璉老師曾語重心長地在班裏向我們強調：“高二是沒有暑假的，你們的暑假在明年六月。”所以，站在這個銜接現實與未來的十字路口，我們應該強調一下堅持的意義。

學海無涯，我們已經遊了十年或是十一年，我們有理由告別過去的浮躁與懈怠，也有理由堅持。堅持從小事開始，而不止於小事，堅持五點半起牀，堅持九點四十五離開教室，堅持兩節晚自習不説一句話，堅持每天跑五圈鍛鍊身體。堅持來源於我們的日常生活，紮根於我們的學習生活，最終成為我們的生活本身。堅持不能保證萬事如意與一帆風順，卻是我們今生今世的證據，堅持也不能獲得和北京考生平等競爭的機會，但能讓每一天都成為獨一無二的每一天，堅持甚至不能擁有打敗學霸們的資本，至少能讓一切不再那麼迷茫。堅持的背後承載着無數腦細胞怨念的軀殼，堅持的前方閃耀着無數人頭懸梁錐刺股的理想，堅持的原因可一直是很簡單的一句話：我想變得更好，而在堅持的路上本就一直是行者百里半九十。

前不久故去的詩人汪國真有一首非常俗氣的詩叫《熱愛生命》，開頭一段是這樣寫的：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們，也是一羣即將走向遠方的行者，與其靜靜地等待戈多，不如從此一天一小步地積累下去。堅持不一定能保證成功，但成功一定少不了堅持。堅持可以很簡單，此時此刻，我們就可以為自己樹立一個堅持的目標，堅持一定很難，否則我這次的演講主題也就不是貴在堅持了。而我們的未來是前程似錦還是工地搬磚，這決定於我們自己，也決定於我們此時此刻的堅持。

讓堅持不單單停在嘴上，把未來握在自己手裏。這需要付出行動，行動貴在堅持。堅持不易，諸位加油!

謝謝大家!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇15

愛迪生為了發明電燈泡，無數次試驗鎢絲;居里夫人為了發現鐳的放射性，無數次失敗;時至高三，為了跨越大學聯考，我們無數次在和難題抗爭，欲與其抗衡。

高三，要的不是放棄

別問別人為什麼，問問自我憑什麼。

霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。在他21歲得知自我患上了不治之症後他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自我努力去幫忙一些人們。醫生當時預測他最多隻能活2年，但2年過後情景並不是十分糟糕。之後他又想到了以前曾和自我一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什麼，他覺得自我還不算倒黴，不應當就這樣放棄，自我17歲就考上劍橋大學，擁有異乎常人的頭腦。患病後，霍金為了家庭，為了自我的夢想，果斷的“站了起來”，繼續了自我的研究。他自我在個人傳記中談到，他並不認為疾病對他有多大影響，他每一天都陶醉在自我的世界之中，努力不去思考自我的疾病。同時，他又努力證明自我能夠象常人那樣生活!霍金在自我的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自我當做殘疾人，他説：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。

沒有任何人的人生是一帆風順的，只是自我將其誇大無窮。越過去，便是一馬平川。

高三，要的不是迷茫

只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收穫果實時的喜悦。

每個人都想獲得成功、走向輝煌，可是，這並不是輕而易舉的事。一個人要獲得成功，必須勤奮努力。又堅定地目標併為之努力奮鬥是每個人成功路上的必需品。他沒有雙臂，但能用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲;他從沒有抱怨命運的不公，總説自我要精彩地活着。他就是有着斷臂王子之稱的劉偉。他常掛在嘴邊的話是：擁有的永遠比失去的多，至少我還有一雙完美的腳。用這雙腳吃飯、穿衣、游泳、彈鋼琴、上網、開車，別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做，並且，能做得很好。劉偉認為，人應當熱烈地擁抱這個世界，很好地活着，做自我喜歡的事情，有自我的奮鬥目標。能和自我愛的人在一齊，能把自我喜歡的事情做好，做得完美，這就是很精彩的生活。

時光不允許我們迷茫，生活不允許我們懈怠。

高三，要的是有恆心

“行百里者半九十”，最終的那段路，往往是一道難越的門檻。

王充曾説過：“鑿不休則溝深，斧不止澤薪多。”馬克思寫《資本論》花了40年;摩爾根寫《古代社會》花了40年;歌德寫《浮士德》花了60年;哥白尼寫《天體運行論》花了36年;徐霞客寫《徐霞客遊記》花了34年;列夫托爾斯泰寫《戰爭與和平》花了37年。

英國偉大的科學家牛頓説過：“一個人做事若果沒有恆心，它是任何事也做不成功的。”的確，要成就一番大事業，若是沒有恆心，那是不可能的。

這年高三：奮鬥不息，努力不止。

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇16

大家早上好，我演講的主題是：珍惜青春。

青春是生命中最美好的時光。青春因為擁有無數個美麗的夢幻而變得光芒四射!青春是顆不老的心，是天真激盪的魂靈，是人生快樂的真諦，青春是團結向上，朝氣蓬勃，積極進取，美和力量的象徵!在人生的十字路口，它作為人生旅途中的重要標誌，導航着命運的前程。

青春是美好而短暫的，人們對於擁有的東西，往往是在擁有的時候不去珍惜，而失去時才發現其價值!

珍惜青春，就要學會承受。承受困難和挫折，包容與壓力、義務和責任。

珍惜青春，就要學會吃苦。青春是人生中最需要奮鬥的階段，儘管需要付出艱辛。

珍惜青春，就要堅持追尋，一個停止了追求的青年，註定是一個失敗的人，只能在無聊和寂靜中湮沒。

珍惜青春，貴在由崇高的理想和執著的追求，樂於助人，樂於奉獻。在挫折中完善，在奮進中成熟，在工作崗位上閃光!

珍惜青春，就要心胸寬廣，困難時不要怨天尤人，妄自菲薄，順利時也不要沾沾自喜，忘乎所以!要記住，美麗的容顏只是青春的剪影，美德和修養卻貫穿生命的始終。青春似流水，悔恨白了頭。人生的路是漫長了，它不象平坦的柏油路，那樣筆直，也不象一潭湖水那樣寧靜，各式各樣的困難、挫折、失敗、委屈……隨時都會向我們挑戰。

珍惜青春，把握自己，塑造人生，勤奮和毅力是成功的基石。不斷的探索、實踐、追求、超越、必將贏得一個美妙的青春，精彩的人生!

我的演講到此結束，謝謝大家。

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇17

老師們，同學們，大家好!(鞠躬)

我國戰國時期著名思想家墨翟先生曾説過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。

我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是。

我深知，做一名科學家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”後天的努力，是成為天才與否的關鍵。先生去世後，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，先生年幼時也被老師斥為低能兒，那麼，我由此得出結論：天才是後天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

我的理想是成為一名科學家也就是我的願景。願景是什麼?就是願望中的前景。假設前景是寶玉，那麼願景就是玉璞。而聖經中説“沒有願景,人就會消亡。”不幸則是看不到願景。我既然確定了我的願景，那麼，我將會為我的願景作出奮鬥，努力去實現我的願景。我們常説：“你的理想決定你成什麼樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇於探索、勇於嘗試、勇於奮鬥。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾説過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

我們要為我們的理想、我們的願景去奮鬥，那麼，奮鬥的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大於“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那麼，我們就不能在滔滔的學習潮流中被衝下下游。我們常説“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮鬥之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰鬥，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的願景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華!

國小階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在國小階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用於砍柴能砍多久。在過去的六年裏，我們看到了我們的成就，為什麼有的刀能斬斷亂麻，為什麼有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決於我們為我們的理想所付出的態度。

科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善於觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那麼就要思考一下我們的這三點具不具備，然後根據實際的情況來確定我們的奮鬥目標，然後努力把它變成前景。

可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此鬱鬱而終。在應試教育的實際考察面前，理想和願景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備後再去為願景而奮鬥。

各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮鬥的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的最高水平，而我，也不例外。

為了理想，為了明天，奮力衝向光輝的頂點吧!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇18

親愛的同學們，今天，離會考只剩下三個多月的時間，三個月後，我們也許各奔東西，也許依然可以在最好的高中做親密的同學，這些，都取決於我們今天能夠吃多少苦。

馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中説到：當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛着QQ，刷着微博，逛着淘寶，玩着網遊，幹着我80歲都能做的事，你要青春幹嘛?

恰同學少年的我們，在最能學習的時候選擇玩樂，在最能吃苦的時候選擇安逸，自持年少，卻不知道青春易逝，再無少年之時!

今天，我們為什麼要努力讀書?著名作家龍應台在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

李嘉誠也這樣説過：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多的機會。”

同學們 ，有機會，才會成功， 才會有未來!

當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起的比你早、跑的 比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

所以，不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。

既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法企及的努力!

將來的你，一定會感謝現在拼命的自己!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇19

老師們，同學們：早上好!

今天我講話的題目是《成功在於堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經説過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾説：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只説説同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來説，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。

同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇20

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是2班的伍蔚。今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。

同學們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是11月9日。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數相同。火是人類的朋友，它給人們帶來光明和温暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。下面我們一起來了解一些消防小知識。

首先，同學們要養成隨手拔電源的'好習慣，用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果發生了火災，一定要沉着冷靜，不要心慌，及時報警。在報警時要把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。要牢記先救人，後救物的原則，家裏有老人和小孩應先撤離，不要急於搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。

其次，發生火災時要聽從指揮，如果爭先恐後，互相擁擠，不但會阻塞通道，嚴重的還會發生事故。如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。當身上的衣服被燒着時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。在無路逃生的情況下，要儘量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發現合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。

再次，我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

百善文明為先，萬事安全最重!老師們、同學們：讓我們積極行動起來，投入到學校的消防安全教育系列活動中去，學習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，為把我們學校建成文明、安全、和諧的樂園而努力。

最後，衷心祝願大家：年年歲歲快樂、分分秒秒平安!

謝謝大家!

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇21

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好!

今天，我國旗下講話的題目是《寄語中秋》。首先允許我代表學校及個人，祝各位老師、同學中秋節快樂!

農曆八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞，最早見於《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農曆八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。關於中秋節的起源，大致有三種：起源於古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的遺俗。

如果有人問我：“為何慶祝中秋?”我想我一定毫不猶豫地回答：“中秋節是我們東方古老悠久的傳統佳節，象徵一個民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神祕的藝術，作為一個東方人，我們享受着它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對中國古文化的重大影響，年輕的我們，擔負着延續古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時，更不要忘記自己的職責，做一個合格的繼承人，這麼一筆豐厚的財富，是我們耗盡心血也學不完的。

“明月幾時有?把酒問青天!”你可曾欣賞過夢幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質，與月光一般的清純秀美，皓月淨人心，一個會賞月的人一定是一個儒雅的小文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，讚美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?

中秋節，有許多的遊戲活動，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈

節之一，過節要玩燈。當然，中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節俗，就有將“一點紅”燈放入江中漂流玩耍的活動。

其次，猜燈謎也是一項不錯的遊戲。有的謎語本身就是一首發人深省的小詩，用它的精彩詮釋了靈，巧，細，致，也許是恍然大悟的感歎，也許是猜中後的驚喜，也許是錯後的躍躍欲試，也許是掌握技巧後的百猜百中，無論如何，這都是參與的一份熱情，快樂的一份享受，細緻的一份美，想象的一份彩。

圓月知人心，和家人共進一頓晚餐，為遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，是中秋節最重要的章節，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠在異鄉的親人留下一份思念，舉杯共進，分享點點滴滴地家常事，説説生活中的煩惱，也是情感最真誠的吐露吧!

中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悦和歡樂!

老師們，同學們。各民族的傳統節日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統節日藴涵着民族的精神。藴涵民族的價值取向，藴涵着民族的文化根基。作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背後所藴藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”

海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

最後，預祝大家中秋快樂，閤家團圓!今天的升旗儀式到此結束。謝謝大家。

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇22

老師們、同學們：

常言道：“一份耕耘，一份收穫”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學們，我們正處於學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能紮紮實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麼掌握知識、提高能力，又怎麼會品學兼優，出類拔萃?一份耕耘一份收穫，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有豐碩的成果。

同學們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收穫，付出了必有回報。

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇23

老師、同學們：早上好!

今天，我發言的題目是《回顧歷史 正視現實 展望未來》。74年前的昨天既1931年9月18日，一場災難降臨到中國人民頭上，日本關東軍以19000人的兵力，對19萬東北軍發動瀋陽事變，兩天佔領瀋陽，一個星期佔領遼寧，3個月佔領東三省。從此，這裏炮火轟鳴彈片紛飛揚，槍聲驟起劍影刀光;留下喪權辱國的印跡，記載了生死存亡的較量。

欺凌一個民族，勢必會喚醒一個民族，這是所有侵略者不能不遭遇的歷史鐵律。中華民族酷愛和平，但絕不會默默地忍受外來的壓迫和欺凌。中華民族藴藏的強大凝聚力和不屈不撓的鬥爭精神，在危亡之際發出了格外耀眼的光芒。從此，中國人民開始了長達20xx年之久的抗日。九一八事變後，中國共產黨從中華民族的根本利益出發，高舉愛國主義旗幟，立即發表宣言發出“發動羣眾鬥爭……直接給日本帝國主義以打擊”的號召，組織領導東北人民開展抗日活動;1935年華北事變後中國共產黨發表宣言，公開呼籲停止內戰，集中一切國力為抗日而奮鬥; 1935年12月的瓦窯堡會議上，正式確立了建立抗日民族統一戰線的方針。抗日民族統一戰線是全民族的，為了推動兩黨合作抗日，中國共產黨顧全大局，以民族利益為重，毅然捐棄前嫌，採取了一系列促進國內實現和平、各黨派共謀抗日的政策，倡議在抗日的大目標下實行國共兩黨的第二次合作。1936年12月西安事變發生後，中國共產黨確定了和平解決的方針。西安事變的和平解決，成為扭轉全國時局的關鍵，推動了國共兩黨關係的發展。1937年，七七事變的第二天中國共產黨向全國發表抗戰宣言：“全國同胞們!平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰，才是我們的出路。我們要求立刻給進攻的日軍以堅決的抵抗，並立刻準備應付新的大事變。” 在中國共產黨倡導下，以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統一戰線正式形成。全國工、農、商、學、兵各界各族人民，各民主黨派、抗日團體、社會各階層愛國人士和海外僑胞，實現了空前的大團結，組成了浩浩蕩蕩的民族解放大軍，譜寫了反抗日本侵略者的氣壯山河的英雄史詩。在這種情況下，日本侵略者所面對的不再是少數仁人志士的孤軍奮鬥，而是陷敵於滅頂之災的人民戰爭的汪洋大海。 從此，無數革命先烈血戰疆場視死如歸，億萬中華優秀兒女毀家紓難義無反顧，長城內外響徹了“寧作戰死鬼，不當亡國奴”的震天吼聲，大江南北湧現了“母送子，妻送郎，父死子繼，夫亡妻替”的悲壯場面，國內國外出現了“有錢出錢，有力出力”的感人景象。歷經20xx年的抗爭，中華民族終於迎來了最後的勝利。　抗日戰爭是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰爭;抗日戰爭打破了近代中國在抵抗外國武裝侵略作戰中屢戰屢敗的先例，雪洗了十九世紀四十年代以來的民族恥辱;抗日戰爭成為中華民族由衰敗到重新振興的轉折點，為中國的獨立和解放奠定了基礎。抗日戰爭的勝利，是抗日民族統一戰線的勝利，是全民族空前團結、共御外辱的偉大勝利。

老師、同學們，決定中華民族命運的抗日戰爭勝利已經60年了，新中國的誕生也已經有50多年。現在，中華民族的復興大業已進入一個新的發展時期。一個智慧而充滿希望的民族，從來都把今天看作歷史的延續，以期深刻地瞭解現在和正確地走向未來。中國人民將一代又一代地重温抗日戰爭那段光榮歷史，因為它賦予我們的啟示實在太多，對於我們走向民族偉大復興的未來實在重要。實現民族偉大復興，弘揚愛國主義、凝聚民族精神是不可或缺的強大動力。我們的前輩在60年前表現出來的抗日民族精神，首先是“天下興亡，匹夫有責”的社會責任感、歷史使命感和自我犧牲精神。沒有經歷過60年前那段救亡圖存的歷史的後人們，今天能夠趕上並置身於沿着中國特色社會主義道路實現民族復興的歷史新時期，既是一種幸運，更是一種責任。在發展社會主義市場經濟的今天，同樣需要弘揚犧牲奉獻精神。青年學生在國家安危、民族存亡的緊要關頭，能夠挺身而出、捨生忘死、前赴後繼;在改革發展和現代化建設的重要時期，能夠顧全大局、艱苦奮鬥、開拓創新;必須珍惜年華、發奮學習，努力用人類創造的一切優秀文明成果武裝自己;深入羣眾、投身實踐，更快更好地成長和成熟起來，努力為民族復興貢獻自己的全部力量，像前輩那樣以歷史的主動精神去掌握和創造祖國的未來。

60年前的抗日民族精神，還體現為萬眾一心、團結奮鬥的自覺意識。一個缺少民族凝聚力的國家，是不可能強大起來的，也最容易給外部敵對勢力以可乘之機。日本帝國主義敢於發動侵華戰爭，除了我們落後，一個重要的原因，就是當時的中國四分五裂，猶如一盤散沙。然而，國難當頭，喚起了中華民族空前的大覺醒、大團結。我們的前輩靠凝聚起來的民族力量，把日本侵略者驅逐出了中國。今天，我們依然要靠這種力量去實現民族的偉大復興。中華民族的凝聚力來自哪裏?來自共同建設富強、民主、文明的社會主義現代化中國，來自民族團結、社會和諧，來自祖國統一的完成和鞏固，來自人們深刻地認識到個人的前途命運同整個國家民族的前途命運是無法分開的。　血與火的歷史已經證明並將繼續證明，團結統一是擺脱民族劫難的基礎，和平發展是實現民族振興的前提，任何分裂中國的圖謀和破壞和平的企圖，都是註定要失敗的。勝利來之不易，和平應當珍惜。我們應該從那段悲壯的歷史中汲取精神力量，以實際行動捍衞國家主權、實現祖國統一、維護世界和平。以和平促發展，以發展護和平，這就是我們堅定不移的國策。

一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越歷史，輝映未來。讓我們用實際行動去期待、推動、共建一箇中華兒女共同的輝煌未來。

讓我們與文明同行國旗下講話稿 篇24

“外公，開蛋碗囉!”10歲的女兒，乖乖地把蒸蛋端到父親的面前，等他拿湯勺挖了一小勺入口，自己才開始自在地吃起蒸蛋來。從小的培養和灌輸，她早已對這一必要的程序諳熟在心。

由年紀最大的長輩開蛋碗，夾第一口好菜，這是我們家自老祖宗傳下來的家風。據父親説，他也不知道傳了多少年多少代，只記得極小的時候爺爺就告誡他：“小孩子不能開蛋碗，否則男的娶不上老婆，女的嫁不出去。”後來他長大懂事一些，明白這只是教育小孩子的一種説辭。但敬老尊長的家風，其實早已在他心中深深紮根。

的確，在那衣食不豐的年代，飢餓是生活的常態，人們對葷腥的渴求更是達到了極致。窮人家裏，能吃上一碗蒸蛋，不啻於一場盛宴。如若孩子不懂得孝道，待得長輩上桌，極有可能已經絲毫不剩了。但在我們這個家族，這種現象從未發生過。因為一代又一代人，都嚴格地遵循着祖上的家訓：長輩沒有上桌，孩子不能搶先吃飯;長輩沒有夾菜，孩子不能伸出筷子;長輩沒有開蛋碗，孩子不能先行舀蛋……這是家風，是對長輩的敬重，更是中華民族尊老敬老的優秀傳統。

我仍然記得小時候，家裏窮，物資又匱乏，家裏養的母雞生的蛋都要拿去賣了換錢用。母親只有在農忙時節才會蒸幾個蛋，以犒勞大家辛苦的勞作。往往在清早割稻歸來，我們兄妹早已筋疲力盡、飢腸轆轆，恨不得馬上來一頓饕餮大餐。此時掀開鍋蓋，望見熱氣騰騰的米飯上方，平放着一大盆色澤金黃的蒸蛋，上面還薄薄地鋪着一層碧綠的韭菜葉。那誘人的香味，傳入五臟六腑，令人不能不垂涎欲滴。但是我們都不敢輕舉妄動，因為，還沒開蛋碗呢。

終於等到媽媽把蒸蛋端上桌，猴急的我第一個催促奶奶：“奶奶，快來開蛋碗呀。”這是我從小就知道的規矩，奶奶沒動手，我們就不能開吃。奶奶明白我們的心思，她總是笑模笑樣地走過來，拿起勺子輕輕地舀一點兒，咂咂嘴巴，好像陶醉在世間最美的滋味中。我和哥哥這才像下山的餓虎，你一勺，我一勺地將蛋拌進飯裏，吃得肚兒圓圓。其實，奶奶和父母，都是象徵性地吃一些，更多的，還是讓給我們兄妹吃了。直到最後剩下一丁點，按規矩也要給年紀最小的孩子拌蛋碗。當然了，我是最大的受益人，一直拌了十多年的蛋碗，直到外出唸書。我想其實在我們的家風裏，尊老和愛幼原是相輔相成的。

如今，我們全家早已告別了缺吃少穿的歲月，蒸蛋更是想吃就吃。但是長輩開蛋碗這種傳統仍然一直沿襲下來，直到我的孩子這一輩。我相信，將來它還會繼續傳承下去，因為尊老敬老的家風，永不過時。