7月份國旗下講話大全（精選12篇）

7月份國旗下講話大全 篇1

各位老師、各位同學：早上好!

伴着秋的氣息，我們走進新的一學期，在貴飄香，片片綠蔭，縷縷花香中，同學們已在書山中跋涉了半個學期。

期中，是一個盤點的季節，也是一個全新的起點，同學們帶着一絲火熱的希冀，留下一串成長的足跡。

回顧前半學期，學校深入貫徹科學發展觀重要精神，為了倡導文明健康，組織開展"綠色上網"簽名活動;為了創建平安校園，政教處多次排查管制刀具，噴灑藥劑殺毒滅菌;為了提高學生自我保護意識，邀請專家作法治教育報告;為了發揚中華傳統美德，開展感恩教育活動;為繼承革命精神組織學生先輩先賢，傳熱烈士陵園。學校充分利用德育陣地作用，發揮德育教化功能，大力輻射德育、深入滲透德育。構建了一個"和諧、安全、人文、文明"的校園，為老師創造了一個能潛心教書育人的環境，為學生營造了一個自主、平等、人文、和諧、寬鬆和氛圍。提高了學生的人文素養，培養了學生高尚情操，使學生生活舒適安謐，學習如沐春風一般。

這半學期，同學們在知識的海洋裏遨遊，在學習的樂趣中提高，在德育的滲透中成長。不僅豐富了知識，熟練掌握了多種技能，而且各方面素質得到了提高。

期會考試後，同學們有收穫，也有失落，有進步，也有失敗，有喜悦，也有苦澀……

強者不會在困難面前低頭，智者怎會在豐收之後就放慢腳。

成績只能説明過去，輝煌也已成為歷史。

藉此機會

我希望，考的好的同學，要戒驕戒躁，要繼續努力，再接再厲;希望未發揮好的同學不要氣餒，要認真反思，及明總結，搜索失誤，點擊優勢，找準癥結，有的放矢。

我希望，同學們能養成良好的學習習慣，良好的生活習慣，良好的行為習慣。只有播種你的行為，才能收穫習慣;只有播種你的習慣，才能收穫性格;只有播種你的性格，才能收穫命運。

我希望，同學們能繼續發揚"感恩"的傳統美德。不僅要識恩、知恩、感恩，同時也要化感恩之心為感恩之行去報恩和施恩。在家盡孝心，在校獻關心，在社會獻愛心。感恩你的父母，感謝他們的養育之恩，學會教父母，尊敬長輩;感恩你的老師，感謝他們的教誨和辛勤培養;感恩同學，感謝他們的真切關愛和相助，促進互助互愛;感恩社會，感謝祖國人民關愛之情，增強社會責任意識，力志報效祖;感恩自然以，感謝大自然的賜予，要熱愛一草一木，增強環保意識。

一年一度的大學聯考即將來臨，高三同學已進入緊張的迎考階段。我希望高三同學能嚴格按照學校三輪復課方案去科學備考。同時要強化信心，優化情緒，放鬆心情，調整心態。合理安排日常的學習、生活、休息、鍛鍊時間。用一個平和的心態，強健的體質，充沛的精力，最佳的狀態，自信的笑容去迎接大學聯考。

有人説高一拼的是基礎，高二拼的是方法，高三拼的是身體和心理。

在此我為高三同學介紹一下鍛鍊身體和調整心理的方法。

一、如何調整好考前的心理狀態呢?

首先，是要增加自信心，不要總是想着考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就越是考不好，此時要相信自己，盡力就好，至於考試結果則不必再去多想，要以平常心對待，不要對自己太苛求;其次，是多跟家長和同學交流談心，從他們那裏你會獲得鼓勵和幫助;最後，是模考後注意心理調節。只要考試，成績總會有升有降，對於考生而言，沒有比發現問題更值得慶幸的事了，這可以使今後的複習目標更加明確，解決問題的精力更易集中。所以，我們不能因一次考試受挫就情緒低落，苦悶自卑。應正確看待自己，充分看到自己的實力，同時要認真分析考不好的原因，也許是沒複習好，也許是心理緊張沒能發揮應有的水平，也許是試題太難、過偏。重要的是改變學習方法，調整學習計劃，查缺補漏，再接再厲，爭取大學聯考時發揮出自己的最佳水平。

二、要加強體育鍛煉。

在大學聯考複習階段，大腦處於高度集中的緊張狀態，且心理壓力也比較大，長此以往，人體會產生各種心抑制，導致神經衰弱。因此，在複習過程中，應讓大腦有張有也，勞逸結合，愈是緊張用腦，越應加強體育鍛煉來調整大腦功能，使其更好地發揮作用。所以，同學們可利用課間休息時間，走出教室，到校園散散步，到操場活動一下肢體，或者在陽台、窗前向遠處眺望，呼吸一點新鮮空氣。可每天抽出20到30分鐘時間，參與一些強度適中的體育活動。這樣，不僅可以讓你的肌體徹底放鬆，消除緊張和焦慮;也可促進大腦供氧能力，提高大腦功能，使記憶力增強，思維更加敏捷靈活;也可使你信心倍增，精力充沛。

同學們，考大學是充滿挑戰的搏弈。這裏沒有運氣，沒有偶然;這裏只有篤學、勤勉、睿知，只有信心、勇氣和毅力。不管你們現在的成績是名列前茅，還是暫居人後，們們都要以必勝的信心，發奮的努力，紮實的作風，堅韌的毅力，去為自己書寫人生的輝煌，為自己書寫光華的篇章。

7月份國旗下講話大全 篇2

各位老師，各位同學：

大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。

我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

當前，中國小生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕歎息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那麼一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關係緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再説，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網絡遊戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜裏忍不住要越牆泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，衝冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

7月份國旗下講話大全 篇3

各位老師、同學們：

大家早上好!我今天演講的題目是“相約5.25，踐行我愛我”。

五月，春風和煦，豔陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了20xx年大學生心理健康節。“5?25” 取其諧音“我愛我”，旨在讓大學生關注自己學業、關注自己身體健康的同時，關注自己的心理健康，迎接未來的挑戰。這一活動本是全國大學生心理健康節，最早是由共青團北京市委、市學聯、北京師範大學聯合發起。隨後，這項活動在全國多個省市開展起來。20xx年，團中央和教育部已批准將每年的5月25日定為"全國大中國小生心理健康日"，從而使其成為全國性的學生節日。振奮人心的是，我們學校也迎來了屬於自己的首屆心理健康周。

同學們，你們愛自己嗎?人首先應自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。作為時代的驕子、未來社會的棟樑，我們肩負着歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時刻困擾着我們。關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。因此，在心理健康日到來之際，我們師生倡導這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，去體會人際交往的和諧，體會人間真情的温暖，去享受身心健康的快樂，享受美好的生活!

親愛的老師、同學們，有誰不是一邊受傷一邊學會長大?讓我們的心靈多一點寬容，多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意，冰雪覆蓋的

時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要一點星光來照明;前途慼慼時，我們需要一次心靈的洗禮。聆聽內心，生命就有前進的依託，我們也就有心靈的共鳴。

讓我們相約“525”，愛自己、愛大家，讓心靈快樂、健康、和諧地成長!為自己也為他人撐起一片心靈的天空!

7月份國旗下講話大全 篇4

親愛的同學們，敬愛的老師們：

時光如白駒過隙，三年的光陰也好似彈指一揮間。是啊，三年了，廣雅實驗的三載春秋，火紅的木棉開了又謝，謝了又開，如今已是第三個輪迴了。

縱使時光飛逝，有些場景卻仍歷歷在目，無法忘懷：忘不了那炎炎夏日下被汗水浸濕的迷彩服;忘不了那上下翻飛整齊劃一的白手套;忘不了第一次朝着長跑終點衝刺時的艱辛與興奮;忘不了那熊熊燃燒的籃球之火，那迎風飄揚的共青團旗。更難忘那胸前閃爍着的的金色榮耀，那科技節上機翼反射出的銀色希望，以及靜靜躺在抽屜裏的那枚隊徽，記憶深處的隆隆火車聲。

三年後，重温了兩天的實驗生活，不少同學驚異地發現樓道變窄了，樓梯變矮了，連課室彷彿也變得迷你了。然而那依舊熟悉的火車聲提醒着我們：實驗沒有變，變的是我們。我們的確變了，因為我們成長了。從頑皮搗蛋的小個子到成熟穩重的小大人，從一個一個音節認讀單詞到口語考試時的流利發音,從四則運算到三角函數，從語言稚嫩拘謹到考場上揮筆片刻千字，從一無所知懵懵懂懂到聲光電力熱，氫氦鋰鈹硼。

這些變化見證了我們在實驗的這三年裏的奮鬥與成長，如今，站在終點前的最後一個直道，我們能膽怯嗎?我們能後退嗎?不能，因為身後有着老師們的日夜操勞，家長們的殷切期望，還有心中早已磨礪得寒光四射的寶劍等待出鞘的那一剎那。高三的學長學姐用他們的行動激勵着我們，七年級八年級的學弟學妹們也正期盼着我們能在會考這一仗中打下赫赫威名。未來的五天，屬於九年級級，更屬於每一個廣雅人。

六月是一個燦爛如火的月份，在這光輝燦爛的六月，我們每日迎着第一縷陽光復習課文單詞，晚上與題海鏖戰至夜深人靜。短暫的艱苦沒有磨滅我們的意志，反而我們生命中的朝氣從未像現在一樣奔騰湧動，噴薄欲出。

同學們，我們來到廣雅實驗是幹嘛來了?是為了學習，更是為了修身，現在正是到了出師千的秣兵歷馬的關鍵時刻，我們要充分利用好所剩不多的時間，再檢查一遍油光鋥亮的裝備，再回頭看一眼身邊親密無間的戰友，會考之日我們要讓全廣州市的師生明白：從廣雅實驗那小小的校園中走出的莘莘學子有着如此磅礴的大能量。

奔跑吧，少年!衝刺吧，驕傲的廣雅學子!

我的講話到此結束，謝謝大家。

7月份國旗下講話大全 篇5

回首三年，恍如瞬間。但我們的確用努力拼搏了1095個日日夜夜，26280個小時，以及數不清的分秒。這場考試與我們以往的大考並沒有什麼不同，所以謹記：認真審題，是獲取高分的前提;沉着鎮定，是攀登高峯的必須裝備;相信自己，是給自己最好的錦囊妙方!我代表任教過你們的老師，肯定地向你們説：孩子們，你們已經用努力與時間證明，迎擊會考，你絕對是行的!

三年磨劍，我們用汗水構建信心;百日奮戰，我們用堅持鑄造決心!

會考，我們來了!

當我們坐在會考考場，我們就應該堅信：今天這裏，是我的主場!

我們無懼風雨，因為我們擁有共同奮戰的戰友;我們相信自己，因為我們有廣雅實驗這個堅強的後盾!

孩子們，相信自己，鑄造輝煌!

決戰六月，讓廣雅以你為榮!

7月份國旗下講話大全 篇6

古往今來，不同的國家、不同的民族都有自己的節日，可是在一年裏有這樣幾個日子，不管哪個國家哪個民族，人們都把這一天給了我們所生息的地球，我們把這些日子稱為環保紀念日。

每年的第一個環保紀念日是2月2日國際濕地日。根據1971年在伊朗拉姆薩爾簽定的《關於特別是作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》。濕地是指“長久或暫時性沼澤地、泥炭地或水域地帶，帶有靜止或流動、或為淡水、半鹹水、鹹水體，包括低潮時不超過6米的水域”。濕地對於保護生物多樣性，特別是禽類的生息和遷徙有重要的作用。

春暖花開的三月，別忘了22號這一天。1993年聯合國大會通過決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。

3月23日是世界氣象日。近年來，工業化造成的全球氣候變暖給人類造成了警覺。1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對氣象問題的關注。

4月22日是人類環保史上一個特別的日子。1970年4月22日，在美國爆發了有20xx萬人參加的公民環保運動，這一天被命名為地球日。它作為人類現代環保運動的開端，推動了西方國家環境法規的建立，並促成了1972年聯合國第一次人類環境會議的召開，此後各國的政府環保部門和民間環保組織紛紛成立。地球日也成為一百四十多個國家的民眾進行大規模環保活動的共同紀念日。

5月31日對吸煙族來説有着特別的意義。1987世界衞生組織把5月31日定為“世界無煙日”，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害，也以此重申尊重不吸煙者的權利。6月5日這個日子你可能已漸漸熟悉了。1972年6月5日至16日，在瑞典斯德哥爾摩舉行了聯合國第一次人類環境會議。同年聯合國大會通過決議將6月5日定為“世界環境日”。當夏日來臨，你可曾想過赤日炎炎中的沙漠。由於日益嚴重的荒漠化問題不斷威脅着人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和乾旱日”。1987年7月11日，以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標誌，世界人口突破50億。1990年，聯合國把每年的7月11日定為“世界人口日”。

九月金秋，人們也許喜歡登高望遠，可是你是否為天上的臭氧層空洞憂慮呢?1987年9月16日，46個國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關於消耗臭氧層物質的蒙特利爾議定書》，開始採取保護臭氧層的具體行動。為此，聯合國將這一天定為“保護臭氧層日”，旨在喚起人們保護臭氧層的意識，並採取協調一致的行動以保護地球環境和人類的健康。

一百多年前，一位意大利傳教士聖?弗朗西斯倡導在10月4日“向獻愛心給人類的動物們致謝”。為了紀念他，人們把10月4日定為“世界動物日”。當你在這一天來到滅絕動物墓地的時候，是否有心為保護那些尚未滅絕的動物盡一份責任呢。

全世界的糧食正隨着人口的飛速增長而變得越來越供不應求。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。這一天不僅是糧食專家們的日子，我們每一位消費者都應該想想飢餓和污染，想想糧食、土壤和孩子的未來。

1992年，地球高峯會議，各國的政治首腦雲集巴西里約，簽署《氣候變化框架公約》和《生物多樣性公約》。《生物多樣性公約》於1993年12月29日正式生效，為紀念這一有意義的日子，聯合國大會通過決議，從1995年起每年的12月29日為“國際生物多樣性日”。在一年就要過去的辭舊迎新之際，讓我們想一想地球上所有的物種和生靈。人類若不能與其它物種共存，就不能與這個星球共存。

環保紀念日是人類對地球的懺悔日，也是人類自身的拯救日，而環保不是一年一次的紀念日，不是一時一事的行動，而是每日每時的行為。當我們在日常生活中自覺地選擇了這些環保行為，那麼你就是把每天當成地球日，把每一天當成環保紀念日。

7月份國旗下講話大全 篇7

今天我演講的主題是：讓悦讀成為一種習慣。這裏的悦是愉悦的悦，因為，閲讀是愉悦的、快樂的。

高爾基曾説過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我來説,也變得越加光明和有意義。”的確，書籍對我們每個人來説都是不可缺少的，我們可以從書中找到樂趣，學到知識，充實我們自己的日常生活。當孩子週歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後叫孩子去吻《聖經》上面的蜂蜜。這種猶太人家庭的儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的!所以讀書也是快樂的!那為何不愛好讀書呢?

我很慶幸我的人生能和他相遇。對於我們來説，書是一位淵博的大師。它教會了我們許多知識，解答了我們許多的困惑。當你在一本書中找到了你糾結已久問題答案的時候，那種成就感真的令人無法忘懷。

書也是一位智者。他就像一位充滿經驗的老者，教給我們經驗，讓我們懂得人生的道理。比如讀《目送》後，我懂得了我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶着愛和釋懷與生命和解。而且令我懂得我們要與父母温柔相待。

書還是一位朋友。因為一本書可以常讀常新，讀而不厭。我們在每一個年齡段對於同一本書的理解都是不一樣的。不管我們多少次去讀同一本書，你都會有新的發現，新的體會，新的感悟，新的收穫。每讀一本曾經的書就像和一位老朋友在敍舊，那種感覺也是快樂的。我仍記得，其中一次語文測驗的一篇文章，那篇文章是關於畢淑敏和《人魚公主》的。畢淑敏曾談到她8歲的時候覺得《人魚公主》是一篇童話，到18歲的時候是一篇愛情故事，到38歲的時候探討安徒生的寫作手法，到48歲的時候覺得是一篇靈魂故事。正是因為畢淑敏的那顆熱愛閲讀的心，才會不厭其煩地去閲讀同一本書，並對其有不同的見解。所以我們應該在不同的年齡段中，品讀曾經的書籍，去汲取書中更多的精華。

如果你在書中找到和你想法一樣的觀點，你就會像找到一位志同道合的可以傾訴的知己一般，有一種心靈相通的滿足感和快樂感。所以,書對於我來説不僅僅是書，還是一位心靈上的夥伴，為我解決心靈上的困惑，讓我對生活豁然開朗。

有人喜歡閲讀，有人説喜歡看電影。而我更喜歡閲讀，因為我在讀書中不僅看到了跌宕説起伏的情節，還無意識中積累了許多優美詞句，並可以運用到寫作當中，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。而且書可以有很大的想象空間，但是電影你看到的只是導演的角度，會有侷限性，正所謂，一千個讀者就會有一千個哈姆雷特。

所以我更喜歡書，在快節奏的生活下，偶爾放慢速度，靜下心來品一本好書，摸着紙質的封面，我會覺得我會找到一份心靈上的寧靜。讀一本好書，可以讓我們遠離俗世，撫平心中的那份煩躁，領悟到人世的真諦。

但我不會要強迫自己去看不喜歡的書。其實，我們可以結合自己的愛好，根據自己的時間，每天讀一讀自己喜歡的書，劃一劃喜歡的詞語和句子，寫一寫自己的心得感受，慢慢培養閲讀的習慣，慢慢讓閲讀變成一種生活方式，一種生活態度。

同時，我們也可以和其他同學互換圖書，讀讀在別人心目中的好書，從而擴大自己的知識面。我們還可以多傾聽他人的讀書心得，在交流中可以獲得更加多元的見解，甚至碰撞出火花，產生新的認識。如果你發現有朋友的理解和你一樣，你就會有一種找到知己的快樂。

如果不一樣，我們可以聽聽別人的理解，再討論，你會發現這本書其他的閃光點，同時也就加深對這本書的理解，讓我們學會了從不同角度去看問題，分析比較，認真思考，對我們的閲讀能力也有很大的幫助。只有經過深入的思考，書才能算是真正讀得透。只有通過深入的思考，形成自己的看法和思想，並能清楚地表達出來，這才是讀書的最高境界。

本月正好是學校的讀書月，而本月的15日就有一個讀書漂流活動。同學們可以通過這次活動看到更多的好書，豐富自己的知識面，並跟其他同學分享自己的見解，來獲得新的知識。

讀書可以塑造人格，改變人生;讀書也可以去掉浮躁，調節心態;讀書也可以充實生活，令人快樂。在當今這個浮躁的現實生活中，各種誘惑紛至沓來，讓人蠢蠢欲動。急需讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真，找回屬於自己的那份簡單的快樂。

我的演講完了，謝謝大家。

7月份國旗下講話大全 篇8

各位老師，同學們：

大家好：

我是合VVVV實驗學校11(7)班XX同學，很榮幸在國旗下與大家分享關於校園食品安全問題。

民以食為天，食以安為先。目前，在學校周邊經營的食品店，最喜歡用色素變成各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學生，它的危害程度我想每一位同學都很清楚，但當它們的誘惑力大於我們的抵抗力時，我們很多同學卻很少去思考其衞生和安全性。校園食品質量已成為我們少年兒童食品安全的殺手，已成為全社會和家長關注的焦點。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》，創造和諧的校園食品消費氛圍，構建安全的校園食品消費環境，在此我倡議同學們要做到如下幾點：

一、加強學習，提高認識。我們要利用課餘時間，認真學習《中華人民共和國食品安全法》及其它的食品安全常識，積累一些食品安全知識，提高自己的辨識能力，尤其是對“無廠名、無廠址、無生產日期”的“三無”食品的辨識能力，充分認識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。

二、增強意識，自覺抵制。切實增強我們的食品安全意識和自我保護意識，在校園內營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制“三無”食品、無“QS”標誌的食品和其它垃圾食品，堅決不購買不健康的食品，也要教育自己的親人、朋友和同學積極抵制這些不健康食品。

三、積極宣傳，勇於監督。人人爭當食品安全的小小宣傳員和監督員，及時向身邊的同學、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，宣傳《食品安全法》，勇於監督身邊的食品經營商，發現“三無”食品或其它不符合規定的食品，及時向學校反映。同學之間也互相監督，堅決杜絕不安全的食品進入我們的校園。

讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費，遠離不安全食品，讓我們共同為創建和諧校園、安全校園貢獻一份力量吧!

7月份國旗下講話大全 篇9

親愛的老師們，同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：認真複習準備，迎接期會考試。

轉瞬間，半個學期悄然而逝，我們即將面臨期會考試。同學們應科學的制定自己的學習計劃，使複習工作有秩序的進行，達到事半功倍的效果。

孔子説過"學而時習之，不亦説乎?"意思是學了新知識，然後有計劃的按時去複習，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經學過的知識需要不斷地、重複的記憶，才能使知識在大腦裏留下深深地印痕。著名的橋樑專家茅以升記憶力超人，曾經有很多人向他詢問他的記憶祕訣，他回答説：説起來也簡單，就是重複!重複!再重複!學過的東西，只有反覆複習，才能牢固的記憶，並且能夠應用自如。由此可見，複習對每位同學都顯得尤為重要。因此，我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多温習一遍老師在課上講的重點……積小步為大步，積小勝為大勝，鍥而不捨，才能使有限的時間變成無限的資源!

另外，我還要特別説明的是，考試也是對我們學生守信品格的一次考驗。在期會考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試，誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人!

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!期會考試在即，你準備好了嗎?請記住，接下來的時間由你來把握!

最後，祝同學們期會考試個個都能旗開得勝!

謝謝大家!

7月份國旗下講話大全 篇10

老師、同學們：

大家好!

我們是六年級組的(李沐林)(王力楊)(範芯丹)(孫晨曦)(陸蔚)今天我們演講的題目是《安全記心間，快樂過冬天》。

(1班)隨着氣温的下降，寒冷的冬季又來臨了。由於天氣寒冷，氣候乾燥，是火災事故、交通事故和人身傷害事故的多發季節。為了確保同學們的人身安全，防止各類事故的發生，過一個健康安全的冬天，請同學們注意以下幾點：

一、交通安全

(2班)我給大家帶來了幾個冬季交通安全小貼士。

冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣，加上冷空氣使人體關節的靈活性較差，反應也相對緩慢，平時在上、下學路上也要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方靠右邊行走;不搶機動車道;通過路口或者橫過馬路時要減速慢行。學生不要騎車上學;不要到河邊玩耍;更不能到結冰的水塘、河溝裏踩冰玩!

二、校內安全

(3班)校內冬季安全也不容忽視。

在校內上體育課、課間活動時也要注意安全，不做危險的遊戲，不追逐打鬧，有冰霜的地方要繞道行走。大課間上下樓梯及跑步鍛鍊時不能將手插在口袋裏，不推擠其他同學。也不可以一會兒快，一會兒慢，要勻速慢跑。如果鞋帶鬆了，必須出隊伍在安全的地方繫好，再回隊伍。

三、衞生防病

(4班)冬季是流感等傳染病高發季節，同學們要做好個人衞生，勤洗手、勤通風。在人多的公共場合帶好口罩。同學在咳嗽和打噴(嚏的時候請用紙巾捂住口鼻，並及時洗手;同時，天氣寒冷，同學們要多添加衣物，不要為了所謂的風度而挨凍受冷。重視飲食安全，不要購買、食用生冷的食品。

四、消防安全

(5班)進入冬季以來，天乾物燥，火災隱患很大，大家都要關注消防安全，自覺做到：身上不帶不玩火柴、打火機等火種，不玩煙花、爆竹等易燃物品，以免發生意外。自覺愛護校園內的各種消防措施和電器設備。放學後，要隨手關掉室內電器。

另外友情提醒同學們，一旦不幸遇到火災，我們國小生最好不要私自救火，逃離火場及時呼救是我們國小生要做的。

全體合：願我們全校師生，平平安安、快快樂樂渡過每一天。謝謝大家!

7月份國旗下講話大全 篇11

作為一名大學生，要建設好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建設當中。

和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法則的校園。我們大學生在遵守好法律法規的同時也應約束自己的行為規範，遵守校園的有關規定和行為準則。和諧社會需要法律法規面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學生幹部，在學生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關鍵。在遵守學校各項基本要求的同時更要求我們在學生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學們營造一個健康的校園空氣。

和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這裏盡情揮灑，我們的笑臉在這裏盡情綻放;我們的夢想正在這裏延續，我們的未來將從這裏誕生。同學之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。

和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氛圍。好讓學弟學妹們把這種韻味接承品味。

誠信、文明的風範徜徉着和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們誠實守信，我們寬以待人。我們始終懷着一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢着一顆體貼的心去將心比心。校園裏響徹着和諧的樂章和令人鼓動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們這裏.

7月份國旗下講話大全 篇12

同學們：

今天國旗下的講話，我要描述校園內一種不好的現象，代表學校對此提出三條要求。我講話的題目是——讓手機遠離教室，把心思收到課堂。

隨着社會的飛速發展，手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具。但是，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶來便利的同時，也給我們同學們的成長帶來許多隱患。

大家會經常看到，在我們身邊，特別是在教室裏，攜帶使用手機的同學越來越多。經常出現這樣一些現象：老師在認真講課，同學們卻低頭在課桌下玩手機，甚至有的同學把書挖個洞放手機，直接把手機擺到桌面上玩;課堂上不時有手機鈴聲響起;有的同學一邊看書，一邊用手機聽歌，有時還旁若無人的跟着哼唱起來;一些“低頭族”同學邊走路邊玩手機，以致走路摔倒或者頭撞了牆;一些同學用手機通宵上網、聊QQ、刷微信、逛網店;一些同學沉迷於用手機玩遊戲、看長篇電子書、下載傳播不良信息;更有一些同學把手機作為考試時的作弊工具，花錢入羣入圈去弄答案。

手機樣式不斷翻新，手機功能也在不斷拓展。同學們是未成年人，自控能力差，手機不離手，弊端已經凸顯，使用手機產生了許多危害：

首先，嚴重影響學習。上網，短信聊天，微信QQ，佔用了同學們大量的課餘時間，影響休息，貽誤學業。課堂上使用手機，分散注意力，手機鈴聲影響課堂秩序，會干擾其他同學學習。多數家長反映，孩子用手機幫助學習的少，用於同學之間聯絡的多。有的同學購買手機就是為了方便考試作弊，學校使用屏蔽儀，他就不惜花錢再買聯通或電信的手機卡，平時不努力，考試忙抄襲。

其次，增加經濟支出。同學們生活圈固定，學習是主要任務，沒有必要使用手機。手機是高消費產品，購買和使用手機可能會額外增加父母負擔。大家購買手機的資金全部直接或間接來自於父母親友，另外，還有每月幾十元甚至幾百元不等的話費也需要家長掏腰包。有的同學家裏不富裕，或者家長管得嚴，為了買手機，把生活費用省下來買手機，付電話費，少數同學甚至將自己弄得面黃肌瘦、得了胃病。

第三、養成不良習慣。同學們正處於性格塑造時期，思想不穩定，情緒波動大，易受外界環境影響，消費上盲目跟風。課餘時間，一些同學喜歡圍在一起，相互“切磋”手機的款式和功能。某些同學，平時學習不努力，考試時用手機作弊，以此來獲得虛假的成績。這樣，校園裏的手機越來越多，檔次也越來越高。一些沒有手機的同學、學習認真的同學很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，開始盲目追逐，競相購買。

第四，影響身心健康。手機輻射對身體健康有害。英國《星期日泰晤士報》發表的一份研究報告提醒人們，由於青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而一位從事職業病防治的教授也表示，青少年的免疫系統較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而手機遊戲也有可能使孩子耳聾，一般來説，85分貝就有可能損害聽力，當戴上耳塞或者把手機放在耳邊時，有些遊戲的伴音比噴氣式飛機發動機旁邊的噪音還大，大大超過120分貝的痛苦極限。另外，手機上的不良信息，充滿暴力的遊戲，容易玷污孩子的純潔心靈。為身心健康着想，同學們應該儘量減少手機的使用。

同學們，是我們應該清醒的時候了，我們應該拒絕手機進教室。為此，學校向全校師生明確提出三條要求：

一、不攜帶手機進教室，不帶手機進考場，合理使用手機，不用手機進行不利於身心健康的活動。

二、班主任為班級學生管理者，授課教師、監考教師分別為課堂、考場的管理者，發現學生使用手機，立即收繳。

三、學校即將開展專項治理活動，各處室、各班級按照活動方案，各司其職、各負其責，認真落實宣傳教育和管理責任、

老師們、同學們，讓我們攜起手來，從今天做起，從自己做起，讓校園文明之風從“拒絕手機進教室”開始!

讓我們謹記：讓手機遠離教室，把心思收到課堂!