七月國旗下講話稿（通用12篇）

七月國旗下講話稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《童心向黨》。

近百年來，那許許多多大有成就的中華兒女，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續努力奮鬥。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用 “為中華之崛起而讀書”來鞭策自己;現代科學家童第周從一個後進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”

“自古英雄出少年”，穿越歷史的長河，在我們中華民族的歷史上，湧現出了許許多多的少年英雄。他們為了中華民族的興旺和強盛，進行了不屈不撓的奮鬥與拚搏;有的為了實現自己崇高的理想，捨生忘死，直到獻出自己年輕而又寶貴的生命，這怎不令人肅然起敬，引為學習的楷模呢?

作為新一代的中國少先隊員，中華民族的炎黃子孫，我們跨越世紀、是建設祖國的接班人，我們應當學習他們“愛祖國、愛集體、愛人民 ”的偉大精神，用我們的實際行動來頌揚少年英雄的崇高理想。也許在和平繁榮的今天，我們應該像他們那樣從小作一個胸懷大志，品學兼優的少先隊員，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的無產階級革命事業接班人。

祖國啊，我是在圓明園裏認識了你的屈辱和悲憤;我是在長城嶺上，認識了你的雄偉和磅礴;我是在大漠荒原，認識了你的廣大和遼闊;我是在絲綢大道上，認識了你的悠久和淵博。

同學們，當你佇足於雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步於滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視着冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔湧?同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生於亂世，又何止同學們，為國而聲、為國而戰、甚至為國而死，才是一個人最大的驕傲;誰如果在心裏沒有在沙場上拼殺?同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得能力，然後用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業。如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那麼我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立於世界民族之林的一員。

讓我們為振興我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神聖使命。告訴自己吧，我們的心屬於祖國，我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?朋友們，祖國在我們心中，我們就應該為之而付諸努力。努力學習吧，把我們的祖國建設的更加美好, 讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀這個嶄新的年代裏屹立於世界之林!

謝謝大家!

七月國旗下講話稿 篇2

“灼灼荷花瑞，亭亭出水中。”荷花清香，荷葉青青，漫步在這如畫的校園裏，轉身迎來了七月的身影。邁入七月，期末考試的戰鼓已經敲響，考驗我們的時刻即將來臨。同學們，你們準備好迎接挑戰了嗎?

我們正值青春年華，就像那荷花一般，正是開的絢爛的時候。正因如此，我們更要珍惜每一分、每一秒，科學合理的安排學習計劃，提高學習效率，見時間之縫，插學習之針，不荒廢每一寸光陰。年華幾何，彈指匆匆，不要讓自己在回首時才發出“少壯不努力，老大徒傷悲”的感慨。從現在起，積累起點點滴滴的知識，讓通往成功的路基越積越厚。

另外，年輕的我們還應充滿拼搏的激情與朝氣。正所謂，三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。面對期末考試，我們更要努力奮進，戒驕戒躁，做到基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有滴過血的手指怎能彈奏出千古的絕唱，沒有經歷過地獄般的磨練怎會有通往天堂的力量，不踏踏實實的走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌?一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應付出辛勤的勞動和汗水，收穫的時候，才會有累累的碩果。人生能有幾回搏，此時不搏待何時?

臨近期末，我們也要調整好備考狀態。要有“不以物喜，不以己悲”積極平和的心態;要有“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的自信心;更要有“問蒼茫大地，誰主沉浮?”的高瞻遠矚。人生處處有精彩，正處於學習階段的我們，就該有像愛迪生、巴爾扎克那樣不怕挫折，不懈追求的精神;也要有諸葛亮、毛澤東的那份自信與沉穩。只有這樣，我們才能實現自己的目標，到達成功的彼岸。

同學們，決戰衝鋒的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇中迴盪。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”行動起來吧，我們一定會創造屬於自己的輝煌!最後，祝願每一位同學都能在期末考試中取得優異的成績。謝謝大家!

七月國旗下講話稿 篇3

各位老師、同學們：

我們的校園處處洋溢着積極向上的氣氛，學校無時無刻不在發生着日新月異的變化，身為葉聖陶實驗國小的一份子，我們又怎麼能不為此自豪和歡呼?

同學們，你們想過嗎?學校的發展，光靠老師的付出是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。一直以來，我們學校非常重視學生行為習慣養成教育，學生的文明素養得到了很大的提高。有人説：一個文明的孩子才有一顆潔淨的童心;一個禮貌的孩子，才會從知識中昇華做人的道理。那麼，文明是什麼?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或踐踏草坪時的主動制止&&

然而，就在這塊美麗的校園中，經常會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶罐、包裝紙;在整潔的包乾區，有我們同學丟的紙屑、塑料袋;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在安靜無聲的午讀課時，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧譁;在莊嚴肅穆的升國旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學説髒話，爭吵、打架，搞不團結，影響了學校形象和周圍同學的學習。

以上種種現象，不僅嚴重違反了國小生日常行為規範，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們學校禮儀教育的主流不相符。為此，我們四(2)班全體同學向全體少先隊員發出一下倡儀：

一、遵守校規校紀。在校期間佩戴紅領巾、戴校徽，不亂花錢，不把零食帶進教學區。

二、自覺維護包乾區、教室的衞生。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發現校園內有垃圾要主動清理，要求每位同學準備一個垃圾袋，放在抽屜裏，把自己的垃圾隨手放進塑料袋裏，創造清潔的校園學習環境。

三、尊敬師長、團結同學，互相幫助，真誠待人，特別是見到老師要主動問好，拒絕説髒話。

四、講究個人衞生、儀表整潔，排隊就餐，排隊出入校園。

五、愛護公共財物，不人為損壞桌椅，拒絕課桌文化，消滅廁所文化。

六、節約用水，用水後擰緊水龍頭，杜絕長流水。

七、節約用電，杜絕長明燈、太陽燈。

八、遵守國小生日常行為規範和文明公約，敢於制止違背文明公約的行為，爭做文明使者，安全衞士。

親愛的少先隊員們，讓我們立即攜起手來，讓文明不再是純粹的理念，而是每個隊員的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

我相信，有我們全體師生的攜手努力，每一個走進葉聖陶實驗國小的人都能強烈的感受到優美的環境中流露出的文明禮貌氣息，都能感受到每位少先隊員那眉宇間展現出的優雅氣質。相信這顆文明禮貌的種子一定會在葉聖陶實驗國小的學生中生根、開花、結果。

七月國旗下講話稿 篇4

這，是一個多姿多彩的世紀;這，是一個改革開放的世紀;這，更是一個機會遍地，挑戰滿天的世紀。就在這個世紀初，我，從遙遠的黑龍江畔，來到了美麗的東海之濱。昨天，我還是黑土地上的建設者，今天，我已成了開發南匯，建設南匯的一員。

翻開史卷，我很清楚地看到了南匯的昨天，泥沙鋪路，茅草蓋房，農民手持魚網走向大海，換回的是一臉的疲倦與無奈。

歷史在發展，時代在進步，南匯也在一天天的改變。道寬了，樓高了，樹多了，南匯人臉上的笑容豐富了，而今，就在歷史進入二十一世紀之初，又傳來了一個更大的喜訊，那就是，一座海港新城，即將在我們南匯誕生了!

感謝歷史!

感謝時代!

感謝黨和政府，賜予我們這千載難逢的機遇。

現在，讓我們每一個南匯人都滿懷喜悦的暢想一下這海港新城的新貌吧：

這，將是一座欣欣向榮的城市，這，將是一座美麗如詩又如畫的城市。

啊，好美啊，有湖，有海，有樹，也會有成羣的鳥兒從空中飛過。真如夢幻一般美麗，也許，這真的是夢?不，夢總是虛幻的，而這，是一個即將發生在我們身邊的事實，一座如夢幻般美麗之花，即將綻放在我們南匯。

隨着海港新城的開發與建設，我們南匯將發生翻天覆地的變化，我們南匯人將面臨空前多的機遇與挑戰。是的，挑戰與機遇總是相伴而行。如何把握住現在，以適應南匯明天的發展與建設，這是我們在欣喜歡呼之餘更要思索的問題。

是一味喜悦的暢想南匯明天帶給我們的美麗，在暢想中等待明天的到來，還是，積極努力地投身到今天的建設中去呢，毫無疑問，我們只能選擇後者。

歷史賦予南匯如此重大的使命，我們南匯人有責任，有義務來完成這使命。

南匯有悠久的歷史，有燦爛的文化，有優越的地理環境，物華天寶，人傑地靈。既然歷史把我們推到了改革開放的前沿，在我們面前擺放了一隻如此豪華，如此美麗的巨輪，我們就有責任駕好這艘巨輪，行進在歷史長河中。

我們前有先輩，我們後有子孫。

無論是面對歷史，還是面對未來，我們都沒有理由來輕易淡化這自身的責任感和使命感

今天，你彎腰扶起一朵小花，明天，小花將開遍滿園，奼紫嫣紅

今天，你伸手栽下一株小樹，明天，小樹將綠遍山岡，鬱鬱葱葱

今天，你學會一句“welcome to shanghai”，明天，abc就會以其特有的旋律飄蕩於南匯的角角落落。

今天，你熟知一點compute常識，明天，計算機網絡方能順利連接到南匯的千家萬户。

是呀，努力在平時，努力在現在，努力做好身邊的點點滴滴，邁向明天的步子才會更加矯健，更加豪邁。只吶喊而不衝鋒的不是好士兵，只瞄準而不射擊的也不是好獵手，空談和闊論絕不會讓我們夢想成真。

如果你是一位工人，不妨精心製作每一個部件

如果你是一位農民，不妨精心澆灌每一寸土地

如果你是一位老者，不妨把你創業的苦辣酸甜都講給下一代聽聽

如果你是一位學生，不妨展開翅膀，盡情遨遊於知識的殿堂，享受雨露的滋潤

而我，是一名教師。

在新世紀，新挑戰到來之際，我們教師又要經過怎樣的努力，才能與時代融為一體呢?

新的時代需要新型人才，勤勤墾墾，任勞任怨，紮實能幹，這些已滿足不了新時代對人才的需求，新的時代更需要有創新精神，有創造才能的人。

而這，也正是新時代賦予我們教師的使命，我們教師，又怎能辱此使命?

歷史走到了今天，歷史還將帶着我們走向明天，前面燈火輝煌，前面陽光燦爛，朋友們，請認真走好每一段路吧，只有把握住了今天，才能更好的走向明天。

七月國旗下講話稿 篇5

親愛的老師、同學們，大家早上好!

我是XX年級XX班的，今天我要為大家國旗下講話的題目是:抵制校園欺凌，共建和諧校園。

近年來，校園欺凌這個詞越來越多地出現在報紙和電視上，甚至就在我們身邊，它們如同一個個毒瘤附生在校園裏，使美麗的校園變得可怕。網上曾發報道過一個案件：一個學生在網吧內被幾個同學圍毆致死。一個活生生的生命，就這樣倒在了血泊之中……

影視作品、書刊對我們青少年犯罪誘導作用十分嚴重，在我們身心發育的過程之中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事。這是急需全社會關注並着手解決的。

我們青少年共同生活在一片藍天下，就應該互相幫助、互相理解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。社會的開放，網絡的傳播，校園已不再是一個封閉的象牙塔，校園暴力的頻頻發生令人堪憂。漠然，更是助長了校園暴力的囂張氣焰。

為了防止校園暴力的發生，我總結出以下幾點：

1、不要去

不要去學校附近行人稀少的小巷，這裏是校園暴力的高發場所，上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷裏行走，儘量結伴而行。

2、不要帶

身上不要攜帶過多財物，如現金、手機、mp3等，這樣會減少校園暴力發生的概率。

3、不要慌

遇事要沉着冷靜，根據現場情況，做出正確判斷。

4、不要怕

可以給對方一些財物，並尋找時機，記住對方的相貌特徵、衣着打扮，並及時告訴家長、老師，也可以請警察叔叔幫助自己。遇到欺凌行為時，大家共同攜手相助，堅決抵制校園欺凌。

同學們，讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗!

我的演講結束了，謝謝大家!

七月國旗下講話稿 篇6

今天我演講的題目是《遵紀守法，孝敬師長》。

大家都知道，遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。中華民族自古以來就有“禮儀之邦”的美譽，出生在新時代的我們更應該用自己的實際行動去捍衞這一美譽!同學們，社會要求我們要做一個知法、懂法、守法的好公民。那麼我們就要認真學習《國小生守則》、遵守《國小生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，孝敬師長，做一個遵紀守法的國小生，當一個有道德、講文明的好少年!

鄧小平爺爺曾經説過：“法制教育要從娃娃抓起!”俗話説：“小事情，大道理。”違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，而在日常生活中又沒有得到足夠重視，最後思想上的偏差導致行為上的錯誤。我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個六年級的學生，他平時成績名列前矛，可是由於迷戀上了網吧，成績直線下降，還學會了打架鬥毆。以至於最後走上了犯罪的道路。當記者採訪他時，他後悔地説：“由於沉迷於網絡，感到殺人放火都不是什麼大事……我真後悔迷上了網絡啊!”多麼慘痛的教訓啊!假如他早一些知廉恥，明是非，也不會出現如此結果。

“沒有規矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規、校有校紀，作為國小生我們要遵紀守法，並做為一種習慣堅持下去。從小事做起：如遵守課堂紀律，不講髒話，同學之間互相關心和尊重，若出現矛盾，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人。

事實上，舉手之間，有善惡美醜;點滴之中，見是非榮辱。我們只有從身邊的一點一滴做起，才能成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立於世界民族之林。讓遵紀守法成為我們的時尚追求,那麼我相信，我們的社會將會變得更加和諧，更加美好!

七月國旗下講話稿 篇7

親愛的老師們，同學們：

大家上午好!我是來自八年級(9)班的王一諾。今天我講話的題目是《您陪我長大，我陪您變老》。

在很多人的童年記憶中，總有這樣一個人特別地愛着你，他們從不怕寵壞你，給你做好吃的，看着狼吞虎嚥的你，他們樂呵呵的;你做錯了事，也不忍心看着你被爸媽批評，就是處處護着你，他們會因為你的不開心而難過，他們總會滿足你的要求。甚至他們喜歡你超過了喜歡他自己的孩子。

——他們就是爸媽的爸媽。我們的爺爺奶奶、外公外婆。

也許，小時候的你，總是給他們許下諾言：等我長大了給你買好多好吃的，給你買漂亮衣服......他們聽到這些臉上會泛起一層一層的幸福，嘴裏説着：懂事的孩子。雖然他們知道有時是不能實現的，但是此時此刻他們是幸福的。

大家知道本週六是什麼日子嗎?是的，九九重陽節，也是老人節。在這百果飄香的金秋時節，我們喜逢又一個重陽節。

記得有人説過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，而回首人生，老年人則是一部歷史，是一面旗幟，是一道風景……在過去的日子裏，老人們為我們社會的進步灑下了辛勤的汗水，作出了無私的奉獻;為我們的家庭嘔心瀝血，任勞任怨，付出了他們的一切。

可是，現實生活中，卻有很多不尊重、不關愛老人的事情發生。比如，有些家庭明明有幾套住房，可是卻讓老人住在陰暗潮濕的車庫;公交車上、地鐵上，有些年輕人不願意給老人讓座而假裝睡覺或者低頭玩手機;馬路上，有些汽車司機會因為前面有老人電瓶車或自行車騎得太慢而使勁地按喇叭;有些同學會因為捱了爸爸媽媽的批評而對爺爺奶奶大發脾氣，或是提出一些無理的要求……

尊敬老人的家庭是温暖的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。同學們，尊老愛老，我們不能只喊口號，更不能止於國旗下的一次講話……有句話説“百善孝為先”，我們中的很多同學對陌生人都會客客氣氣的，那麼對我們家裏的老人呢?尊敬老人，我們要付諸於日常生活的點點滴滴：生活中，不和老人頂嘴，不衝老人發脾氣，不把老人當老傭人使喚。吃飯時，給老人夾夾菜;洗了水果，先挑一個好的遞給老人;看電視節目時，把遙控板放在老人的手上;假日出遊，邀請爺爺奶奶外公外婆一同前往;放學回家，叫聲“爺爺奶奶、外公外婆”;空閒時間，陪老人説説話，聽老人講講他們年輕時候的“輝煌”……同學們，只要我們心裏真正裝着老人，就一定能讓他們每天綻放舒心的笑容，就一定能讓他們真正感受到天倫之樂和晚年生活的幸福!

他們陪我們長大，我們陪他們變老。

我的講話完畢。謝謝大家!

七月國旗下講話稿 篇8

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

我今天國旗下演講的題目是“以誠信為本，做誠信之人”。

站在國旗下，舉目仰望那高高飄揚的紅旗，每當這個時刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴肅的向祖國、向國旗默默許下自己的志願。我們作為祖國最寶貴的財富,首當其衝的一條就是要講誠信。誠信是什麼?農民説，誠信是秋天裏結出的豐碩果實;老師説，誠信是師生間冰雪般純潔的感情;工人説，誠信是辛勤勞作下生產出質高價優的產品.簡而言之,誠信是個人的立身之本,民族的存亡之根。

康德曾經説過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而在道德的星空中，誠信又是最閃亮的一顆.

誠信的事例，比比皆是。古有晏殊御前坦言，不惜損傷自身利益也要堅守誠信的品質;季布一諾千金，用生命築起誠信的豐碑。今有宋慶齡冒着風雨守約，為祖國的未來樹立了一個良好的榜樣;華盛頓直認錯誤，一棵櫻桃樹造就了一代偉人。相反，周幽王烽火戲諸侯，尼克松的水門醜聞，三鹿的破產悲劇，不都是因為不誠信才造成的麼?

魯迅先生説過：“誠信，為人之本也。誠信，比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更具有時效性!”

誠信是為人處事之本;而我們當代學生，也必須具備誠實守信的品德，方能在激烈的競爭中立於不敗之地。

考試同樣需要誠信，作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校良好學風的褻瀆;樹道德之新風，立誠信之本，當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的道德底線。我們要以誠信的態度對待每一場考試， 勿讓寶貴的誠信遺失在考場上。作為新時代的學生，那一紙成績是我們學習狀況的檢驗，但我們更需要一個健康的人格，一個端正的人生態度。

朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當中，讓誠信無處不在。誠實面對自己，守住內心的一份堅持，營造一個健康、清潔的校園風氣，還學校一片純淨的天空!

七月國旗下講話稿 篇9

奧斯特洛夫斯基説：“人生如浩瀚的海洋，不遇到巖石就不會激起美麗的浪花。”在他不平凡而飽經磨難的一生中，除了革命的信念，便只有一顆積極堅強的心與之為伴。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，既鼓舞了萬千追尋理想的人，也是他衝破黑暗的見證。而這成功的根源，卻是那帶來無盡痛苦的失敗挫折。正是那些前行路上的絆腳石，那些不平穩與尖鋭，他才得以化傷痛為動力，視挫折如財富。誰能説不是挫折造就了這位戰士，成就了他的人生呢?

瞬息萬變的生活中我們難以預測下一步的得失興衰，或許眼前風平浪靜的背後就會風起雲湧，那時的我們是否能鎮定自若或許才是真正考驗我們的時候。

當視科學為生命的愛迪生遭遇那毀盡一切大火，當親眼看着畢生對有聲電影的研究精華被焚燬殆盡，所有人都以為他會崩潰，當人們試圖去安慰他時，他卻無畏而開懷笑道：“太好了，這場大火燒掉了我所有的錯誤，一切又可以重新開始了!”是啊!無情的大火雖帶走了多年心血，但換一個角度想想，生活在給於磨難的同時不也為他開闢了新的道路，嶄新的前方少了彎路多了經驗，這難道不是挫折帶來的幫助與力量嗎?成功是白天的太陽，那失敗便是夜晚的星辰，沒有經歷浩瀚的星空，又怎樣能迎來霞光石道?果然，在大火後的三週裏，震驚世界的留聲機便在愛迪生手中誕生了。

奧柯爾德在《小婦人》中説：“眼睛因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益温厚。”雨後彩虹只有經歷風雨的洗禮才能閃現，柳暗花明的喜悦也只有穿過層層迷障的人才能體驗。儘管與現實鬥爭是多麼艱難，但只要我們樹立積態的心態，漫漫長路上，用誓言與目標來温暖自己，始終將挫折是人生的一筆財富作為前行路上的標語，帶着永不妥協的口號，那麼一切攔路虎都不會再阻礙你了。

我們尚且還生活在家庭學校的羽翼中，遇到問題會有許多幫助的雙手給於扶助，但終究有一天我們將失去他們的庇佑，獨自面對各種人和事，那時的我們是否能安然地於世間闖蕩呢?在迷失的方向中撞得頭破血流之後，又是否有重新來過的勇氣?當“禁止通行”的路牌隔斷了你嚮往的遠方，不甘心失落的同時是不是也應該思考該不該轉個彎了。

“艱難困苦，玉汝於成”，艱苦奮鬥，應難而上自古就是我們引以為傲的民族脊樑，同學們，儘管我們常被人標榜為“温室中的花朵”，年代標籤讓我們在世人眼中越來越軟弱無力，但這並不意味着我們經不起風雨。傳承千年的頑強精神定會在我們這一代繼續發揚光大。

同學們，讓我們相信擁有理想的人不會被挫折打敗，沉默中爆發的力量將是人生中最難得的珍寶，而它所成就的也將是更令人矚目的人生，讓我們在最樸素的生活中，帶上最遙遠的夢，以及挫折給於我們的種種美好，在未來的生活中創造我們的精彩!

七月國旗下講話稿 篇10

老師們，同學們：

大家早上好!我是七年級(10)班的許釗睿。今天我國旗下講話的題目是《一切從‘新’開始》。

寒風料峭，冬意濃濃。冬至的寒意還沒逝去，元旦的鐘聲就悄然而至，新的一年在人們的期待中開始了。華夏神州又增添了一道年輪，我們又迎來了充滿希望的一年。在此我代表校少先隊大隊委給大家送上誠摯的新年祝福。

1月1日又稱元旦，“元旦”便是新年的第一天。它藴涵着一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。在漢字中，凡數之始稱為“元”，指開始，是第一的意思;“旦”，是個象形字，你看它上面是個“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線，即太陽從地平線上冉冉升起，象徵一日的開始。元旦代表着新的開始、新的起點，一切從新開始。

每到歲末，我們都會感歎“光陰似箭、日月如梭”，東晉詩人陶淵明也曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。親愛的同學們，當你沉浸於歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了規劃新的一年的目標。美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊!

時間的列車已經帶着我們走向了新的一站——20xx年就要過去了，20xx年正向我們走來。在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激盪。在這一年裏，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們為自己沒有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在這一年裏健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們人生的寶貴經驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好!

我們青少年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們要把最美好的年華用在讀書學習上。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。同學們，我們正滿懷着希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫。

新一年，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

我的講話完畢。謝謝大家!

七月國旗下講話稿 篇11

公德是一種光亮卻並不耀眼的光輝，一種圓潤又不膩耳的音響，一種不必向周圍人阿諛奉承的清高，它是一種自然，它是一種品質。

然而我們要完善自己的公德，卻並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從小事做起，從身邊的事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動，成為我們的自覺行為。

相信大家都知道美國“福特公司”，其總裁被錄用並不是因為他有高學歷和豐富的經驗，而是因為他撿起一張被別人視而不見的廢紙。也就是這一微不足道的舉動，卻體現了福特身上的良好公德意識，也為他贏得了這份工作。

相比之下，我們這些所謂的“學子們”似乎離文明越來越遠了。現在隨着經濟條件的好轉，許多同學的行為習慣卻越來越差。 在我們校園裏，有很多同學不帶飯缽，吃完飯後將一次性碗筷亂扔亂丟，吃完燒烤的棍棒和方便袋滿地都是，瓜子殼和糖紙隨處可見，更有甚者，“出口成髒”、動則“拳腳相向”，大門不走“飛檐走壁”……滿地的狼藉現象似乎在無情控訴我們，它們無時無刻不在提醒我們的公德意識十分缺乏。

現在很多同學認為搞好文化知識是首要的任務，但事實上，良好的文明習慣卻必不可少，它是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。一個社會，只有人人都具有良好的公德意識，才會和諧美好;一個國家，只有全體公民具有良好的公德意識，才會有長足的發展。作為一所學校，只有全體同學都具有文明的言行，才能構建出優良的學習環境和學習氣氛。簡單地説，我們的一言一行，無不體現自己的素養，影響着自己的未來。

記得一位名人説過：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。做文明中學生，光靠嘴是實現不了的，還要要用行動來證明。那麼讓我們一起努力，從我做起，從現在做起，讓文明禮儀之花在校園盛開!

七月國旗下講話稿 篇12

各位老師、同學：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：《點亮自信的燈》。

英國哲學家哈耶克曾説過：“在那些沒有信心靠自己奮鬥找到前途的人們當中，你很難找到獨立的精神和堅強的個性。”我們也許不可避免地遭受命運的考驗，但是，我們必須點亮自信的燈，活出自已的精彩。

相信大家都聽過這樣一個故事。世界著名交響樂指揮家小澤徵二在一次歐洲指揮大賽的決賽中，按照評委會給他的樂譜指揮演奏，突然發現有不和諧的地方，他認為是樂隊演奏錯了，就停下來重新演奏，但仍有不如意。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士都鄭重地説明樂譜沒問題，而是小澤徵二的錯覺，面對一批專業人士，他思考再三，突然大吼一聲“不，一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席下立刻報以熱烈的掌聲。

原來這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確判斷，小澤徵二正是擁有阿基米德“給我一個支點，我將撬起整個地球”那種豪邁的自信才得到他們的一致掌聲，才邁上成功的階梯。

自信，是“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪放飄逸;自信，是“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峯”的坦蕩從容;自信，是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的堅持不懈;自信，是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的永不言棄。

反觀當下，我們身邊不自信的現象比比皆是。考試作弊，遇到棘手的題目就放棄等諸如此類的現象，都是缺乏自信的表現。因此，在我們學習生涯中，自信是必不可少的。當我們拿到考試卷時，尚不可考慮，這道題有多難，是不是該放棄的問題。我們應平衡心態，自信地面對每一場考試，發揮自己的潛能，排除一切障礙，充分運用平時所學的知識與方法，力爭超水平發揮自己的能力。自信就是紮實努力,追求優秀，厚積薄發。從早晨喚醒夢想的起牀鈴聲開始，相信自己沒有做不到、沒有做不好。其實，所謂做不到，就是在為自己的不努力打掩護;所謂做不好，就是在為自己的不認真找藉口。激情早讀、心無旁騖;課堂展示、非我莫屬;自習課，專注高效;限時練習、應會必對、有錯必糾、絕不放過。我們就是要用自信培養自律，用自律培養自強，用自強造就卓越。滿懷“我行，我能行，我一定能行”的自信，努力奮鬥，為夢拼搏。

自信是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風破浪;自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風瑟瑟，也依然傲然挺立。讓我們在自信這盞明燈的照耀下，牢牢把握自己生命的航船，不斷駛向成功的彼岸。

我的講話完畢，謝謝大家。