國旗下教師講話稿十三篇

國旗下教師講話稿 篇1

親愛的老師們，親愛的學生們：

我很高興今天我將在國旗下給你做一個演講。我演講的主題是：讀書真有趣！

老師們，同學們，你們都有書嗎？是的！

請大聲回答我，你的書裏有什麼？我聽到了。有文字，有圖片，有知識，有故事，有童話！“等等，是的，書裏有很多文字和圖片，就是這些無聲的文字或者各種形狀的符號神奇地組成了一本書，當我們看着書裏的東西，就會被吸引到另一個世界。

那個世界可能是一個童話王國，有各種各樣的白雪公主和七個小矮人的故事，或者美人魚公主，魔馬，青蛙王子等等。讓你在美妙的夢幻世界裏平靜；那個世界可能是一次挑戰冒險的旅程。《哈利波特》 《名偵探柯南》 《愛麗斯漫遊仙境》等奇幻故事正在上演，帶你進入不可思議的冒險旅程；那個世界可能是一個科學園。為什麼會下雨？地球為什麼是圓的？人類的祖先是誰？有外星人嗎？他會回答你小腦袋裏的所有問題，探索未知的世界！

書會讓我們驚喜，會讓我們開心或者感動，會讓我們難過或者爆發出一股力量！同學們，看到《鼠小弟》了嗎？看過《爺爺一定有辦法》嗎？還有《猜猜我有多愛你》，好！我知道你在父母、老師和孩子的幫助下進入了書本的世界。孩子們，太棒了！恭喜你，你進入了書的世界！

書的世界裏有很多地方，你沒有去過，也從來沒有覺得精彩。你願意繼續探索它們嗎？好的。讓我們帶着問題，看十萬個理由，鼓足勇氣，挑戰，冒險！插上我們想象的翅膀，去童話世界做王子或者公主！

讓我們在書的陪伴下快樂成長，成為一個充滿智慧的探險家！

我的演講到此結束。感謝大家的傾聽！

國旗下教師講話稿 篇2

教師和同學：

早上好!

時間真的很快，眨眼，我們告別了20__年，迎來了一個新的20__年，每一次的場合的場合，也是我們學生最繁忙的階段，一個星期我們會歡迎期末考試。通過考試，學生學習自己的學習情況，促進自己鞏固知識，調整未來的學習方法和學習態度，找出學習的優點和缺點，彌補差距。所以每個學生都必須對期末考試認真，認真和負責任的態度。

首先，每個學生必須為自己的實際情況制定一個實用的目標，最好寫下來，總是提醒自己，總是刺激自己。朝着這個目標奮鬥。

二，合理使用時間的需要。預備時間很短，但是善於安排的人可以利用這段時間向前邁進一大步。時間是公平的，誰吝嗇的時間，誰是準時的;誰浪費時間，時間也浪費了誰。我們要抓住分鐘和秒鐘，少説話空談更實用，提高學習效率。

三，要注意檢討考試。孔子説：温暖，知道新的，這句話告訴我們學會注意審查，一個好學生肯定很重 學生評論。所以我希望每個學生在考試前的知識要仔細組織，分類，並進行全面系統的回顧，努力熟悉，掌握。

四，正確面對考試。考試是緊張的，每個學生都應該得到正確的對待。考試既是知識的檢測，也是意志的脾氣。考試應該緊張，但不要太緊張，冷靜和平靜，要對自己充滿信心，同時科學考試，仔細分析問題，仔細檢查，第一次容易後艱難。要小心，首先看看主體，然後認真思考排序思想，最後寫答案。

五，修正考試紀律。考試不僅要考察我們的學習知識，而且要考察我們的思想道德，一個人必須首先有一個誠實的心，以便利用自己的知識為社會的利益，有些人説，小利益是意大利是德國，所以請不要羨慕所謂的欺騙成功的人，因為他們騙了一會兒，不能傻瓜，與他們相比，你已經是生活中的大贏家。

每個學生都想測試優秀的成績，以回報我們的父母的辛勤工作和培養我們的老師。但測試結果必須不同，測試不好 我想仔細分析下一學期為什麼要扭轉的原因，尤其是學生的第三年，還要根據期末考試的結果及時調整審查計劃。

學生，我們每個人都有個性，自尊，更多的是掙扎，不願意回到心裏。真誠希望學生勤奮學習，認真複習，在本期末考試中可以超越自我，取得了良好的效果。

國旗下教師講話稿 篇3

老師們，同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是《學會感恩，日行一善》。

感恩是一條人生準則，是一種豁達的處世觀，是一切生命美好的基礎。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不至於麻木;學會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘於心;學會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，所以，讓我們學會感恩，感謝朝霞捧出了黎明，感謝大地哺育了生靈，感謝母親贈予我生命，感謝生活贈送友誼愛情，感謝時光常留永恆公正，感謝這旋轉不息的蔚藍色的星球!

學會感恩，就是多一份理解，少一份任性，讓父母的微笑永遠伴我們同行。感謝父母給了我生命，給了我血濃於水的手足，給了我追求獨立，自尊的堅強性格!每當看到父母那被歲月爬滿的額頭，看到父母那日漸蹣跚的腳步，我的心總是隱隱作痛夾雜着難言的愧疚。從來不知道父母竟是那麼的容易滿足，直到父母外出打工，電話成了維繫我和父母的唯一紐帶，而每週一次的電話成了父母七天漫長的等待，而他們卻只是想聽聽我的聲音。生我者方父母，養我者亦父母，今天我想借此機會向身在遠方，卻心繫我們的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們了!”

學會感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠伴我們同行。我會記得，那些在困難時伸出的温暖的雙手;我會記得，那些曾經被我用淚水打濕的肩膀;我會記得，那些永遠支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友温暖的同時，讓我的世界五彩斑斕!

學會感恩，就是要多一份愛心，少一份對環境的挑剔，讓大自然的美麗永遠與我們同行。對太陽的感恩，那是我們對温暖的領悟;對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的歎服;對大海的感恩，那是我們對兼收幷蓄的一種傾聽。學會感恩吧，熱愛我們的大自然，只有施恩於受恩同行，愛的光環才是永不墜落的太陽!

人的一生是感恩的一生，我們沐浴着別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛灑向世界吧!感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗。感恩不難，多笑一次，多説一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風帆。

國旗下教師講話稿 篇4

各位老師、親愛的同學們： 大家早上好!很高興又和大家相聚在這個美好的早晨，今天我為大家講話的題目是《勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才》。 同學們都愛説：長大後，我要成為成功人士!那你有沒有想過怎樣才能成功呢?有人説：

成功是件很容易的事;也有人説：成功是件很困難的事;還有人説：有天分的人才會成功。

事實上，沒有人能只依靠天分就能成功。上天給予了每個人天分，但只有勤奮才能將天分變為天才。

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這是華羅庚教授説的，這也是華老的親身經歷：

他讀完中學後，因為家裏貧窮就失學了，在自家的小雜貨店做生意。然而，他堅持一邊做生意、算帳，一邊學數學。一年到頭，差不多每天要花十幾個小時學習，有時睡到半夜，想起一道難題的解法，他準會翻身起牀，把解法記下來。靠着勤奮，他從金壇走向清華、走向劍橋，走向了世界數學的講壇，也從一個只有國中畢業的青年成長為一代數學大師、教育家，所寫的名著《堆壘素數論》成為了20世紀數學論著的經典，連愛因斯坦也寫信説：“你此一發現，為今後數學界開了一個重要的源頭。” “勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。” 這也是姚明的格言。作為世界體壇冉冉升起的巨星，姚明已經成為全世界年輕人的偶像。你別看他個子高，與其他nba球員相比，姚明自

幼體質偏差，他的媽媽經常説：“媽媽最遺憾的，就是沒能給你一個強壯的身體，你的身體條件確實沒法跟黑人球員相比，在彈跳、肌肉等方面，總要吃些虧的。”但姚明相信勤能補拙的，每次訓練課前，他總要自己先練上一個小時的體能。特別是他剛進青年隊的時候，虛胖，沒什麼力量，不怎麼會打球，甚至“連跑都不會跑”。那時的教練組非常重視姚明的訓練，一天從早 到晚要練四次，即早上、上午、下午和晚上。姚明呢，很有上進心，訓練刻苦又肯開動腦筋，所以進步特別明顯。那時負責給姚明他們洗衣服、鞋子的師傅説：“姚明的訓練可真刻苦，大冬天，也出那麼多汗，鞋子倒得出水，毛巾擰得出汗來!” 由此可見，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。由此可見，偉大的成功離我們並不遠，當我們又記住一個單詞，又理解一個公式，又背出一篇課文，又掌握一種學習方法，我們不是和成功又近一些了嗎?

同學們，面對學習，面對未來，我們該怎麼辦呢?還是那句話--勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。在期末考試即將來臨之際，我代表全體老師向大家提出倡議：

1. 勤學苦練。課堂上專心聽講，積極思考，認真做好筆記，按時完成作業。

2. 掌握方法。注意根據各學科的特點，採取科學合理的學習方法，保證各學科學得均衡。

3. 按時作息。不要因為過於追求成績而挑燈夜戰，那樣既對身體無益，學習也沒有效率，還會影響第二天的課程。

4. 持之以恆。勤，並非是三分鐘的熱情，而是貴在堅持，日久才能見功夫。 努力吧，

同學們，讓我們牢記“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，向着成功的彼岸前進!老師在此

提前祝願大家在期末考試中各科都能取得優異的成績!謝謝大家，我的講話完了。

國旗下教師講話稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

老師們，同學們，感恩節很少，一年一次，但是感恩永遠在！讓我們懷着感恩的心，快樂地開始新的學習生活，樂趣就在其中！

在這裏，我請孩子們回家後，向你們的父母轉達學校的問候和祝福，請你們為你們的父母做點什麼，表達這份真誠的感謝！然後，在接下來的日子裏，感恩的心情才會真正落到實處，讓他能夠真正的存在於我們的生活中！我還想問問那些總是犯錯，不能自控的孩子。今天試着控制你的錯誤，看看是否有效。其實這就是感恩，最直接最簡單的形式！

臨近期末，祝大家從今天開始有更大的進步和收穫！

再次感謝！

國旗下教師講話稿 篇6

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我今日國旗下發言的題目是《感恩的心》 。

每年11月第周圍的禮拜四，也就是這一週的禮拜四，是美國的感恩節。我對洋節是不太熱中的，但是這個節日讓我非常感人。

在科技和經濟飛快發展的今日，物質是更加的豐富，我們的生活條件也更為優勝。但是有多少人對自己所擁有的感人過呢？獲得知足以為是理所自然，沒有獲得知足就牢騷滿腹。感恩，憂如已經被物慾沖淡。

有這樣一個人，父親母親殘疾，由於家庭貧困，他9歲才上學。每日除了上學就是做沉重的家務，還要給癱瘓在牀的母親餵飯。從小飽嘗了艱辛的他，以後成為了一個成功的公司家。有人問他：你訴苦過你的父親母親嗎？由於他們讓你失掉了快樂的童年。這個人回答説：恰好相反，我很感謝童年那段磨難的光陰，正是童年的磨難造就了我剛毅的品行，才有了我今日的成功。

同學們，感恩是一種行為，是一種辦事哲學，更是一種踴躍的人生態度。學會感恩，你會更為熱愛生活，你會更多的體驗到生活的美好。一個人不懂得感恩，就會事事不如意，到處自怨自艾，心靈的花園會雜草叢生，也就沒有快樂可言。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，滴水之恩，當湧泉相報，贈人玫瑰，手留餘香，這些都因懷有一顆感恩的`心，才芳香馥郁，香澤萬里。

懷有一顆感恩的心，你會發現我們生活中有太多值得我們感恩的對象。感恩父親母親給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩同學給了自己楷模，感恩對手讓我們找到差距，感恩挫折讓我們更為堅毅，感恩自然，給我們提供資源，感恩我們偉大的祖國，給了我們和平平定的成長環境……

同學們，讓我們懷着感恩的心面向世界吧！讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧！只需我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱忱，我們的社會就會少一些譴責與推委，多一些寬容與理解，就會少一些爭執與冷淡，多一些和睦與暖和，就會少一些欺瞞與鬆散，多一些真摯與團結。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永久陽光絢爛，花香四溢！

讓我們一同來歌唱《感恩的心》這首歌吧，做一個懂得感恩的人！

感謝大家！

國旗下教師講話稿 篇7

一次駐足，註定一生的守候。作為一名特崗教師，回顧三年來走過的支教之路，最難忘的，還是我人生的第一個教師節。

三年前九月的一個深夜，當我從睡夢中醒來的時候，火車已把我從貴州的東南方帶到貴州的西北方。草海，一個站名。烏蒙之北，下得車來，我揹着行李，茫然四顧，蹣跚前行。

記得那天，天下着毛毛細雨，我到臨時教師宿舍旁的水井裏去打水。出得門來才發現，同鼠州，威寧的天氣竟如此的冷得早。“我們這邊是下雨成秋啊!六月下雨也得穿外套。”井旁舀水的老人告訴我。於是，趕緊回宿舍脱下短袖襯衫，換上外套。

洗漱完畢，我帶上兩天來準備的教案，向學校走去。

雨還在綿綿地下着，路上滿是趕往上課的學生。可能是由於出門時沒下雨不帶傘，抑或是家裏貧困根本沒有傘帶，學生們的頭髮濕了、自家做的布鞋也濕透了。後來我才知道，這裏的學生，最遠的要走兩個多小時山路才能趕到學校來上早課。因為秋季晚上時間較長的原因，他們從家裏出發時，天根本還沒有亮。

開始升國旗了，學生們按班級排着整齊的隊形站在泥濘不堪的土操場上，面向國旗，右手舉過頭頂——行注目禮、行隊禮、唱國歌、國旗下的講話、解散，一切都是那麼井然有序。當頭頂鮮豔的五星紅旗在山村的霧嵐裏緩緩舒展開來時，我感到無比自豪，感到前所未有的神聖。

第一堂課是五(2)班的語文課，推門走進教室，教室裏靜悄悄的，學生們的目光一齊投向我，我不敢正視他們，徑直走向講台。然而，我卻被眼前的一幕給怔住了：蘋果、梨子、核桃、包穀，旁邊還放着一摞厚厚的筆記本，把講桌都全部堆滿了。

等我回過頭來，才發現黑板上赫然寫着幾個大字“老師，教師節快樂!”

“謝謝你們，同學們!”我哽噎着説。

學生們掌聲響起，一名高個子的女生站起來説：“老師，歡迎您大老遠的來到我們地方，來到我們學校教我們讀書，我們沒有什麼禮物送給你，這些都是我們從家裏帶來的東西，希望老師不要見笑”。

一看手機日曆，我才發現，這一天正是20~~年9月10日教師節。

國旗下教師講話稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自九年級8班史衍順，是本屆新當選的學生會主席。今天是第xx個教師節，在這個令人敬慕的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，您們辛苦了！無悔奉獻的老師們，祝您們節日快樂！

教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

我們一直為能進入第一初級中學學習而感到自豪，尤其為能受到這麼多優秀教師的薰陶而感到無比榮幸。在過去的兩年中，我感受到任課教師的誨人不倦，班主任的春風化雨。每一位老師都可以讓我感受到家的温馨，體會老師的慈愛，領悟師恩的偉大。這一切是我在每一天的學習生活中都可以感受到的。你們用自己的學識與人格書寫着自己壯麗的人生，也感染着我們，塑造着我們健全的靈魂。風霜雨雪裏燃燒着自己，成就了身後欣欣向榮的滿園桃李，千言萬語也不足以表達心中感激的萬一。

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！正值新學期的開始，在此，我想説：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從身邊做起，對見到的每一位老師行禮、問好，這是年輕的我們所能給老師的最好獻禮！藉此，向始終對我們關懷備至的師長們獻上最崇高的敬意和最誠摯的謝意。親愛的老師們，感謝您們的寬容、理解、支持與指教，在我們的心裏，你們是最可敬的人！

最後，再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無數心血的老師獻上我們提早的祝福：

親愛的老師們，教師節快樂！謝謝！

國旗下教師講話稿 篇9

教師和同學：

早上好!

今天，我們演講的主題很難回顧，精心準備。

時間飛逝，一個時刻即將結束一個學期。本週，我們將面臨一個緊張的期末考試。同學，你準備好了嗎?我聽到一個大聲的答案，真棒!我相信只要學生複習，精心準備，就能獲得全部考試的期末考試。在這裏，我對學生有三個期望：

第一個看，記錄良好的考試。

自信是一個成語故事，比喻前做事情有一個綜合考慮，有充分把握。有證據的考試，也就是在期末考試之前，全面掌握學期的知識和能力點。所以當進入考場時，你可以自信地説：我審查好，測試，你來了，我不害怕你!

前段時間，學生們評論很堅實，所以有人説：差不多，快速測試吧!老師認為，可能幾乎這種類型的論證不應該來自我們的口，因為學習是沒有結束，滿足於一點知識不是一個好收穫。那麼這兩天我們能做些什麼呢? 第一，全面看教科書，教科書有了全面把握。我們通常學習時間，大腦接受一個相對單一的知識點，一個學期下來，雖然心安裝了很多東西，但是很亂。我們可以幫助老師，通常會學習知識來組織，總結，在心中建立一個知識網絡，從而形成一個完整的知識體系，方便知識的提取。這對於高中生來説尤其必要。二是填補空白，自己薄弱環節的針對性培訓。

第二個看，冷靜的考試。

冷靜，描述為非常平靜，平靜的樣子。期末考試真的很重要，中度緊張是完全可以理解的，但沒有必要過度緊張。如何避免過度緊張，那麼冷靜地參加考試?首先，考試作為普通家庭作業，在意識形態上的注意，心理蔑視它，我不害怕你，怎麼樣?二，假日前一天休息好，適當放鬆，不要做很多問題。三，做好考試前的準備，包括熟悉考場，準備使用考試文具，如鋼筆，吃紙，尺子，橡膠等，測試前先在好廁所 ，光進入戰鬥等。第三，瞭解考試的要求，然後移動筆的回答，不要驚慌，避免忙到錯了。

第三看，細緻的考試。

細心是一個好話，要嚴肅地描述工作，即使是最微妙的地方也不是馬虎。什麼是微妙的地方要注意?一個是仔細檢查，主題必須清楚，以確認他們瞭解筆的要求;二是書寫整潔，乾淨整潔，不塗鴉;第三是困難的問題思考兩次，也就是思考三次，但也不能想到，先放下後面去做，會做到這樣做再次做的問題，攻擊困難;第四，必須有草習慣，數學必須是草，語言，英語遇到不容置疑的話，而且還在草稿紙上畫畫;五是遵守考試紀律，誠信考試，考試不能四處看，耳語，但不能通過筆記。六是完成測試紙必須檢查，如果時間也足夠檢查幾次。 同學，學習是一件苦差事，所以有一個艱難的研究的論點。但是當你深入到它，你會發現它包含很多的樂趣。生活不戰鬥不是很好，缺乏競爭和生活的考驗不完全!只要我們合理安排審查 ，使用適當的審查方法，將在期末考試中發揮美好的勝利。

最後，我希望期末考試的學生取得優異的成績!謝謝你們。

國旗下教師講話稿 篇10

敬愛的各位老師，親愛同學們：

在美國，每年11月的最後一個禮拜四就是感恩節，在感恩節那一天，人們都要歡聚一堂，舉行各樣慶賀活動，感謝、歌頌在過去一年裏幫助過自己的人，而且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。

感恩是一種美德，是一種生活。 70多年前，在江西瑞金，毛主席率領紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感謝地把它稱為紅軍井，還在井的旁邊立了一塊石碑，上邊刻着吃水不忘挖井人，時辰思念毛主席。

同學們，我們靜下心來認真想一想，生活中值得我們感謝的人、事物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平平和的成長空間，給我們安排下幸福美好的'生活；我們感謝父親母親，付出了所有的心血與慈祥養育我們，讓我們享遇到了人人間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感覺到了學習與成長的樂趣；我們感謝同學真摯的支持和幫助，感謝社會上的好意人對我們的關心和愛惜；我們甚至感謝失敗、挫折與劫難，由於它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更為堅毅。

擁有一顆感恩之心，你就會擁有翻開幸福之門的金鑰匙，你會發現很多美好的事物與感情，體會到很多不一樣平常的快樂和幸福！懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父親母親，我們要遵從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，努力學習讓他們放心；為了感謝老師，我們要樂於接受老師的教育，上課認真聽講，獨立達成作業，以優異的成績回報老師；為了感謝同學，我們要與他們友善相處，互有關心，相互幫助……我們還要慢慢地從對父親母親、對老師、對同學的感謝中，昇華出對祖國的熱愛和對社會的責任。我們的一言一行都是與日俱增形成的習慣。作為國小生，我們已經有了自覺意識，已經知道什麼樣的習慣讓我們終生得益，因此我們要從此刻做起，把感恩變為一種習慣，習慣性的對他人友善，習慣性的投入學習，習慣性的賞識身旁的事物與美景。生活這樣漂亮，讓我們懷着感恩的心投入學習與生活，去收穫成功的幸福與愉悦吧！

國旗下教師講話稿 篇11

各位老師、同學：大家好!

濃情六月，流光溢彩。又到了圓夢與離別的季節。歷三載酸甜苦辣，共一場青春銀河。今天，我國旗下演講的題目是《三年逐夢 六月花開》

青春的故事，始於三年前的夏天。懵懂的我們，也曾這樣站在操場上，用好奇而不安的目光打量着陌生的校園和身邊的新同學。盛夏軍訓，在烈日下砥礪意志;金秋賽場，在跑道上揮灑青春;元旦聯歡，在歡歌中許下心願;五月學工，在實踐裏啟迪未來。恰同學少年，風華正茂，人才濟濟，匯聚一堂。三年點滴，從相遇相識，到相知相守，因有了同窗的陪伴，我們在感動中茁壯成長。

同窗之誼，彌足珍貴，恩師之風，山高水長。在十二中的校園裏，有這樣一羣人，用一千個日出日落，譜一曲三尺講台的築夢華章。答疑課的耐心講解，晚自習的默默陪伴，挫折中的寬容鼓勵，考試後的促膝長談。老師們言傳身教，教會我們知識，更教會我們像這棵楊樹一樣，將根深扎地下，堂堂正正做人!桃李不言，下自成蹊，回首崢嶸歲月，記憶中那學為人師，行為世範的風骨，我輩學子必將感念於懷，銘刻於心。

三載風雨路，冷暖寸心知。人在高三，註定要走一段艱苦的旅程。一個個燥熱難耐的午後，一個個孤燈長明的夜晚，有堅強意志的驅動，有崇高理想的指引，我們與懶惰決裂，與勤奮同行，在上下求索的漫漫長路上，一往無前。我們也曾無數次地失敗，但當我們邁步越過雄關漫道，從青澀變得成熟，我們將有能力用自己的雙手開拓十二中的未來!回想求學路上的夙興夜寐，回想父母的養育之恩，老師的良苦用心，回想百日誓師時的錚錚誓言，厲兵秣馬枕戈待旦的我們，堅守初心不負青雲之志的我們，無愧於心，無怨無悔!

同學們，八天後，我們就將奔赴考場，與二十萬遼寧考生一決雌雄。圓夢大學聯考，我們勢在必得，我們勢在必勝!十載鴻圖一朝展，母校威名兩肩擔。我輩才俊多奇志，不破樓蘭終不還!請家長放心，請老師放心，請母校放心，二零一六大學聯考，我們高三學子必將續寫十二中新的輝煌!待到捷報頻傳日，凱歌響徹百千回。戰罷玉龍三百萬，黃金榜上勇奪魁!

國旗下教師講話稿 篇12

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在教師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少教師深深地印在莘莘學子心中!

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩教師，因為是他們讓我在知識的海洋裏遨遊;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

同學們，你們可曾想過，因為有了教師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。教師肩負着神聖的使命，教師肩負着祖國的`未來，教師也肩負着民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在教師的關心下健康成長，在教師的凝望中，奔向完美的未來。

同學們，難道我們就不應當去感恩為我們辛勤付出的教師嗎?

沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有教師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應當心懷感恩之情去應對教師。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是教師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們温暖和力量，促使每一個學生實現自我的夢想，到達勝利的彼岸。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才!誰又能明白，這其中包含着多少汗水與心血，也許教師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。

但，就算把教師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!教師不是綠葉，卻在滋養綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裏映出的永遠是他們的身影。是教師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為教師唱支世間最美的歌。

同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默湧動，直到永遠……

國旗下教師講話稿 篇13

老師們、同學們：

大家早上好，很高興站在國旗下給大家講述我所見證的師大附中發展歷程。我是xx年7月3日到附中參加工作的，在附中已經工作了41個年頭，我見證了附中近半個世紀的發展歷程。而附中人在發展歷程中所積澱下來的附中精神也深深的烙印在我的心中，並鞭策着我把它傳承下去。今天，可能很多同學會問，什麼是附中精神?我認為附中人有：以自己是附中人而自豪的精神；有今天我以為附中為榮，明天我為附中爭光的精神；有努力奮鬥、團結協作的精神；有尊師重教、刻苦學習的精神；有愛崗敬業、為教育獻身的精神；有艱苦奮鬥、勤儉節約的精神……等等。由於時間的關係，今天我用我所經歷的70年代為開端，為大家講述在那個年代所沉澱下來並在今天不斷傳承的附中精神：艱苦奮鬥、勤儉節約和感恩母校的精神。

一：艱苦奮鬥的精神

上個世紀的70年代，中的中國在探索自己的道路上曲折前行。在全國“學工、學農、學軍”大的政治背景下，我們附中也開展了系列相關的運動。為響應國家的學工號召，每一個附中學子在學習期間要到學校工廠進行勞動實踐。我們原來的校辦工廠就在現在的圖書館前面，目前正準備興建新的學生宿舍樓和教工樓的地方。在校辦工廠開辦初期，由於資金緊張，勞動車間內連個電風扇都沒有。在炎熱的夏天，很多的同學在做工時滿頭大汗，衣服被汗水濕透；在寒冷的冬天，當用雙手去觸摸到那些冰一樣的鋼鐵時，那種滋味是現在的同學們所體會不到。但那時候的附中人，上至老師，下至普通學生，從沒人喊過苦，喊過累。也正是這種不怕苦不怕累的艱苦奮鬥的精神，我們附中的校辦工廠在那個年代每年的產值達到10萬元同樣，也是為了響應國家的號召，也為了讓同學們體會到農村生活的艱苦和幸福生活的來之不易，學校在良豐農場即今天的雁山區廣西師大對面建立了師大附中農場，一場聲勢浩大的學農運動在附中展開。從附中到良豐，每個到農場去學農的同學們都是步行去的，要走半天的路。無論是烈日炎炎，還是寒風刺骨，大家都沒有喊苦喊累。我經常為自己從那個年代度過而自豪，因為它鍛鍊了我堅強的意志，培養了我艱苦奮鬥的精神；當然也鑄就了我們強有力的體魄。那時候，揹着行李進行10公里的拉練是家常便飯。10公里的拉練很苦很累，但在很苦很累中我們的體質卻在不斷提高。我們現在條件好了，但無論何時我們都不應該放棄體育鍛煉，因為身體是革命的本錢。學農的時候是非常辛苦的，同學們要放牛、除草、犁田、插秧。一開始的時候，農場沒有井，喝水只能到池塘去挑水，挑回的水還不能直接喝，還要等水中的雜質沉澱後才能喝。雖然條件很艱苦，但大家都不會去抱怨。因為抱怨是沒有任何的作用的，抱怨改變不了現實。要想改變現實只能靠自己的堅強意志和雙手。為了改善農場的勞動條件，全體師生輪流到農場進行義務勞動，挖井、修路、架線、安燈。艱苦奮鬥的精神不僅僅體現在學工學農上，還體現在附中的老師們的敬崗愛業上。我記得我第一年工作的時候每月的工資只有18塊錢，大多數老師的工資也就是幾十塊錢。但老師們都為學校的發展而默默奉獻着，因為在附中人的心中艱苦奮鬥的精神是　代代相傳，永不熄滅的。

今天我們的條件好了，但我們應該有更高的目標，我們要辦“全國知名、西部一流”的名校，需要每個同學繼承和發揚艱苦奮鬥的精神。當同學們抱怨作業多時，當同學們抱怨學習難時，當大家還在抱怨學校一時還解決不了的條件時，想想附中前輩人，我們就知道自己該做些什麼了。無論社會怎麼發展，時代怎麼變遷，請所有的老師同學們牢記：我們是附中人，我們擁有艱苦奮鬥的精神，我們有責任、有義務在今天繼承併發揚光大。

二：勤儉節約的精神

xx年我參加工作的時候，我們附中的辦學條件還是比較艱苦的。每個教室裏只有4盞白熾燈。當時的同學們非常的節約用電，只有人多的時候才捨得開4盞燈。因為大家都經歷過艱苦的生活，都知道幸福的日子來之不易。勤儉節約成為大家的共識，節約用電，節約用水，節約使用粉筆，節約使用紙張，節約使用鉛筆……，總之能節省的一定要節省，不浪費父母的一分錢，不浪費學校的一分錢。但在今天，作為過來人，有很多的場景讓我們痛心。有時候有的班級只有幾個人在教室，二三十盞燈卻全亮着；有時候放學後人去樓空的時候，教室的燈、空調卻開着；有時候有的同學洗完手，水龍頭卻不關；有時候在課間有同學拿教學用的粉筆砸來投去；有時候，放學後教室裏的投影儀還開着，無人問津。同學們，我們現在的條件是好了很多，但無論在什麼時候，我們都應該繼承和發揚我們附中人勤儉節約的好傳統。勤儉不僅僅是一種美德，還是一種財富。因為勤儉節約下來的錢，積少成多，我們可以把它用在我們該用的地方，用在我們改善辦學條件上來，願大家能夠將附中這一精神發揚光大。

附中精神之三：感恩母校的精神

作為一名老教師，當走在街上，碰到那些已經是中年人的昔日的學生向我打招呼時，我倍感欣慰。因為他們感恩老師，感恩母校。每到春節，那些已經進入不惑之年的學生們經常邀請老師們參加他們的同學會，談起在母校的日子，他們各個津津有味。同學相聚，分外開心，酒足飯飽後，必不可少的一個環節基本都是回母校看看。同學們，這是一種什麼精神呢？這是一種感恩母校的精神。在母校讀書的時候，為母校爭光；離開母校走向工作崗位時候，時刻關注母校，牽掛母校，為母校的發展提供力所能及的幫助。在今天，我們更需要繼承和發揚這種感恩精神。這種感恩精神應該體現在同學們積極進取為母校爭光上，這種神體現在日常中的尊敬師長上。

今年我已經61歲了，本已到了退休的年齡。但在學校發展的關鍵時刻和師資緊張的現實情況下，我願意接受學校的返聘。因為，我愛附中；因為，我見證了41年附中人走過的艱難時刻和所創造的光輝歷程。希望在附中發展的任何一個時期，她所折射出的附中精神都能代代相傳。

精神的力量是無窮的，願大家能繼續繼承和發揚附中艱苦奮鬥、勤儉節約和感恩母校的優良傳統精神。願大家愛附中，願大家齊心協力創造附中更加美好的未來！

謝謝大家！