成功貴在堅持國旗下演講稿（精選12篇）

成功貴在堅持國旗下演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好，我今天演講的題目是《成功在於堅持》。

堅持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。但是説起來容易，做起來難。

小時候就聽説過愚公移山的故事，只要堅持，有毅力，終能達到目的;還有賣油翁的故事，只要堅持，熟能生巧，同樣可以達到高超的技藝;還有奧運會的游泳冠軍孫楊，每天堅持20公里科學的游泳訓練，付出了常人所不能品嚐到的艱辛，最終拿到了夢寐以求的奧運會金牌，為祖國做出了傑出的貢獻。

這些成功背後的故事值得探索，堅持意味着什麼?對於我們小學生而言，堅持良好的學習習慣，始終牢記良好的開端是成功的一半，遇到困難不要輕易放棄，遇到挫折要有永不言敗的精神。愛迪生曾經説過：天才是1%的靈感加99%的汗水。可見成功背後總有辛勤的汗水相伴，只要堅持，才有可能獲得成功。我們經常見到很多同學做事虎頭蛇尾，就是沒有做到很好的堅持，還有的做到一半就放棄了，真是為他們感到可惜呀。

當五星紅旗在倫敦上空冉冉升起的時候，我不禁高聲歡呼，不管是獲得冠亞軍，還是季軍，他們都讓我明白了——不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。堅持就意味着成功!

成功貴在堅持國旗下演講稿 篇2

同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生説："今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。"説着，蘇格拉底示範了一遍，"從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?"學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們："每天甩300下，哪些同學堅持了?"有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?"這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經説過："天才就是長期的堅持不懈。"我國着名的數學家華羅庚也曾説："做學問，做研究工作，必須持之以恆。"的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只説説同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來説，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。

成功貴在堅持國旗下演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《成功貴在堅持》。

談到貴在堅持，大家是否會想起我國古代著名的思想家荀子呢?在荀子的《勸學篇》中有一句話“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。”這句話的意思是：好的馬一下也不能跳出十步遠，差的馬拉車走十天，也能走很遠，它的成功在於不放棄。如果半途而廢，即使是一塊朽木，你也刻不動它;然而只要你一直刻下去不放棄，哪怕是金屬、石頭，都能雕刻成功。這就是説，成功的祕訣不在於一蹴而就，而在於你是否能夠持之以恆。 曾有這樣一個故事。

新生開學，老師説：“今天只學一件最容易的事情，每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩，每天做300下。”

一個月以後有90%的人堅持。

又過了一個月，僅剩80%的人堅持。

一年以後，老師問：“每天還堅持做300下甩手的請舉手!”整個教室裏，只有一個人舉手，他後來成為了世界上偉大的哲學家——柏拉圖。

從這個故事中可以發現：成功沒有祕訣，貴在堅持不懈。任何偉大的事業，都成於堅持不懈，毀於半途而廢。其實，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。説它容易，是因為只要你願意，人人都能做到;説它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數人。

人的一生又何嘗不是如此呢?像我們國小生，人生剛剛邁出第一步，更應該擁有堅持不懈的精神，堅持認真聽講，堅持把每一篇作業做好，堅持每天鍛鍊身體，堅持培養更多的好習慣，改正不良習氣。只有如此，當我們走出校門的時候，才能被社會所需要，施展自己的才華，實現我們的人生價值。同學們，讓我們一起努力，堅持不懈，向自己的目標前進吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

成功貴在堅持國旗下演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，國旗下講話的主題是——《見人微笑》。

先跟大家講一個小故事：在一個小鎮上，有一個非常富有的富翁，但他並不快樂。有一天，這個富翁垂頭喪氣地走在路上，這時，走來一個小女孩，小女孩用天真的眼神望着他，給了他一個很甜美的微笑。這個富翁望着孩子天真的面孔，心中豁然開朗：為什麼要不高興呢，能像這樣微笑該有多好啊!第二天，這個富翁離開小鎮去尋求夢想和快樂。臨走前，他給了這個小女孩一筆鉅款。鎮上的人覺得奇怪——明明不相識的富翁怎麼會送她一筆鉅額的財富?小女孩天真地笑着説：“我什麼都沒做，只是對他微笑而已。”這就是微笑的力量，小女孩的微笑點燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢想，有了快樂。

在現實生活中，每個人都渴望看到別人的微笑。微笑表達了一種友善，微笑更是文明的標誌。每個人都願意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪裏都是最受歡迎的人。

建議大家做到：

在學校，見到老師或同學，要主動説一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑。

在接受別人的幫助時，要微笑着向別人致謝。

在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。

同學們，練習微笑吧!讓微笑與文明一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放，點綴我們成長的道路!謝謝大家!

成功貴在堅持國旗下演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是“如何爭創一個優秀的班集體”。如果要問：什麼樣的班級才是一個優秀的班集體呢?答案肯定是豐富多彩的、極富特色的。在我看來，當學生離開要塞中學，再次回首他在母校學習的點點滴滴，不會因這段時光而感到虛度，而是感到充實、快樂;即使自己不是最棒的，也不會輕易遺忘這段在要中的時光，有他時常唸叨的老師、同學，那麼他所在班級就是一個優秀的班級。換句話説，當現在班級的同學都能充實、快樂、健康地度過自己在要中的每一天，那麼這樣的班級就是一個優秀的班集體。把高一(7)班建設成為一個井然有序、團結向上、勤奮好學的優秀班集體，便是我們班師生的共同追求。經過大家慎重的思考和熱烈的討論，我們總結出了以下三點是爭創優秀班集體需要做到的。

一、班風和學風的建設良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。首先，確立班級總體目標，並制定每個同學的近期目標和中期目標。樹立以“以班為家”、“以班為榮”的主人翁精神——以目標引領人;其次，打造“靜”文化，讓牆壁説話，學習園地、黑板報、榮譽榜、牆壁文化、班級綠化，多管齊下激發同學們的榮譽感、進取心、凝聚力——以氛圍薰陶人;再次，強化制度建設，大家共同制定班級公約、日常行為考核條例等一系列制度——以制度約束人。

二、班幹部隊伍的建設我班的管理理念是：層層負責，分層管理。班委會由班長負總責，下設分管紀律、學習、生活、衞生、體育、文藝的班幹部。住宿生也由3個舍長負責管理。做到“人人有事做、事事有人做”，逐步實現管理由他律到自律。

三、和諧師生關係的建設和諧的師生關係是一個班級健康、良性、高效運行的保障。經過一個多月的學習、生活，我們深切感受到我們要塞中學的老師是：愛崗敬業、無私奉獻、以身作則、關愛學生。我們懷着一顆感恩的心面對每一位任課教師，他們早已成為我們的良師益友。任課教師也非常認可我們班的學習態度、學習氛圍和學習熱情。“教學相長”我們師生共同進步、共同成長，一起收穫豐碩的成果。

最後，我希望每個班、每位同學都能以爭創優秀班集體為契機，積極行動起來，從小事做起，從身邊做起，人人規範自己的言行，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，時刻提醒自己，努力做到最好，把每個班級打造成温馨、快樂、和諧、向上的優秀班集體!我的講話完了，謝謝大家。

成功貴在堅持國旗下演講稿 篇6

老師，同學，早上好!

今天,我們在國旗下講話的題目是：快樂着集體的快樂!

王老師:因為你快樂，所以我快樂!快樂是人生命之中最富有的財富之一，擁有了它，你的生活才會變得更加美好和幸福。

學生A：當你攻破一道難題時，一定會很快樂，因為你收穫了;

學生B：當你撿起一張廢紙時，一定會很快樂，因為你保護了環境;

學生A：當你幫助同學時，一定會很快樂，因為你為同學分擔了痛苦;

王老師:當你進門前，先敲一下門，得到老師允許後回到座位，你會很快樂，因為你是一個有禮貌的孩子;當同學們合唱一首歌時，你一定會很快樂，因為你的快樂是大家的快樂。聽!我們上芬國小喜事頻頻，快樂的事是可多着呢!

學生A：首先，美術英語傳來喜報：全省中國小水墨畫作品入選展覽，我校有5件水墨畫作品入選展覽，紀欽達同學的作品榮獲三等獎。

學生B：“20__年寶安區國小英語演講比賽”中，王涵冰同學獲得一等獎第一名的好成績!她還將代表寶安區參加在深圳市的“百萬市民講外語·大運有約”英語演講比賽呢。

學生A：在剛落下帷幕的寶安區中國小生田徑運動會上，我校學生正常發揮，獲得了民治街道在此次比賽總積分18分中的15分。

王老師:看看左邊，那絢麗多彩的海報：“我閲讀我快樂我進步”

讓讀書成為習慣，創建書香校園，享受快樂童年。

我們以“20__年北京奧運”為載體，借深圳市第七屆讀書月的清風，舉辦“奧運情，中國結”主題讀書節，還開展了熱熱鬧鬧的體育節。

學生A：在今年的校運動會中，各班的運動健兒都茆足了勁，為班級體爭取更多的榮譽，也為了爭取更多的快樂。

學生B：在這片沸騰的賽場上，大家盡興的跑着、跳着、舞着。這樣的熱情自然也感染着賽場旁無數的你我。

王老師:你看，我們每天都蒐集到許多快樂，這是愛的力量，這力量比鐵還硬，比鋼還強，永穿不透;這更是集體的力量，是任何一種物質都阻擋不了的。我們每天都在集體中快樂健康的成長。也許有人會説：“我在集體裏感覺不到快樂。”真的感覺不到快樂嗎?有這樣一則童話：

學生A：小螞蟻看見一隻小蜜蜂在花從中採蜜，非常羨慕，看見一頭大象在森林中搬運木頭，也非常羨慕。而自己卻被人踩在腳底下不能飛，有沒有力氣，多可憐!

學生B：螞蟻想到這些後，傷心絕望。誰知蜜蜂和大象卻向螞蟻前來訴苦：每天要辛苦的採蜜，要吃力的搬運，日子不好過，作個螞蟻多好，自由自在地爬過山溝。

學生A：螞蟻終於懂得，誰都擁有快樂，快樂就藏在我們身邊，不信你用心去找一找，這是螞蟻都明白的道理，難道我們還不明白嗎?

王老師：是呀!珍惜你擁有的一切，你就能快樂起來，我們都可以快樂，只要你願意。瞧!為了提高我校廣播操質量，展現我校師生良好的精神風貌，我們很快就要接受區領導對我們學校“廣播操標兵學校”的評比的檢驗了，面對即將來臨的挑戰，每一位老師和同學都在為此認真的練習，辛勤的付出。我們要為自己加油!上芬的學子們，你們是最棒的!為自己加油，讓我們去結結實實的拼一把吧，相信，我們一定行!

成功貴在堅持國旗下演講稿 篇7

老師和學生：

大家好!是九月七年級，開學第一天。

當五星紅旗在冉冉國歌中升起，當鐘聲再次在耳邊迴響，當嶄新的課本一頁一頁翻開，你們的心中是否充滿了憧憬?

俗話説，好的開始是成功的一半。不管你是剛進校園的新生，還是已經在這個校園生活過的老學生，新學期伊始都要制定新的計劃和方案，要有個好的開始，走好的台階。

從前，有一天一個富人出去，看到一棟漂亮的三層樓。他特別喜歡三樓，就找人建了一個三樓那樣的房子。財主看到工人們在打地基，連連搖頭説，我要三樓，不要下兩層!這個故事看似可笑，其實反映了一個道理：不可能踏入天空。腳踏實地，從1、1滴做起，才能贏得成功。有句古話叫千里之行，始於足下。學習上尤其如此。

其實做好任何事情，都需要遵循這個道理：彎腰撿起地上的紙片;聽到上課鈴聲後立刻安靜;把亂七八糟的學習用品擺放整齊雖小，但能反映一個人的行為習慣甚至道德品質。

開學第一天，校長給你一個主動權。學校真心希望你注意自己的言行舉止，走好自己成長的每一步。希望你在道德形象、學習形象、藝術形象、實用形象、創新形象、禮儀形象、家庭形象、社會形象等方面有突出表現。希望你以星海為榮，努力向社會展示學生的優秀形象。

同學們，命運把我們帶到了一起，請珍惜!讓我們從新學期開始，在交流中多一些理解，少一些誤解。學習上，合作多，分歧少;工作中，責任多，失誤少。新學期，新天氣，新船已經啟航;新的老師，新的學生，新的活力注入心中。試着從今天開始，從這裏開始跑!

讓每一個學生都成為有愛心的人，和諧發展的人，創新的人。

成功貴在堅持國旗下演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學，大家好：

今天，我講的題目是：關注細節，從小事做起。

學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。作為學生的我們，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。

讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏着朝陽邁進學校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?我們，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、認真聽講了嗎?踏着夕陽，我們是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立於不敗之地。

同學們，讓我們關注好細節，從小事做起吧!

謝謝大家!

成功貴在堅持國旗下演講稿 篇9

同學們：

早上好!

今天，我國旗下講話的內容是《學會學習》。如果，我問你們，學習是誰的事，我相信你們肯定會異口同聲地回答我，是你們自己的事。但是，你們有沒有發現，事實並非如此。你們現在已習慣了被動學習了!看，課文是老師講解的，作業是老師佈置和批改的，聽老師話，按老師的想法去實施。於是，你們習慣坐得端端正正，思考老師提出的問題，靜靜地聆聽老師的標準答案，你們漸漸地把自己弄丟!

這是你們的錯嗎?不，不是!這是你們不會學習嗎?不，也不是!老師想把你們曾經多麼聰明，多麼會學習的一個個情景告訴你們。知道嗎?曾經，你們的身體是那麼綿軟，連豎起頭都無法做到，但最後你們竟然自己學會走路!曾經，你們耳畔充斥的奇怪而又陌生的聲音，甚至連什麼是1，什麼是2都不明白，但最後你們能完整而又流利地與人交流!還有很多很多這樣的事。老師想對你們説，你們個個是天才，很多很多的事，都是你們自己學會的! 現在老師想問你們，你們在自己學會這些事的時候累嗎?苦嗎?(不記得)是呀，你們不記得的。但老師知道!在你們自己學會這些事情的過程中，你們跌倒過無數次，你們一個字一個字聽了無數遍，你們也哭過，但你們樂此不疲地學着，最後也都學會了，而且學得那樣出色!

現在，你們的本領越來越多，會識字看書，會算數解題，會説英語了。老師真為你們感到驕傲!同時，心裏也有説不出的難過，因為，你們開始“偷懶”了，敞開着口袋等待老師把知識給你們裝進去。同學們，美國未來學家阿爾文·托夫勒説：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”你們怎麼甘心做文盲呢?那好，讓我們再次把與生俱來的會學習的本領展示出來。要學會閲讀，學會思考，學會表達!課前把你即將要學的知識，自己學習，分成懂了和不懂兩部分。懂了可以到學校去教不懂得同學，不懂的，可以通過四人小組合作一起解決。四人小組解決不了的，課上可以請教其他小組或者老師。課堂上，請你們自信地舉起你的手，大膽地表達出你的觀點，知道嗎?自信會讓你聰明，自信會讓你成功!課後，請你根據自己學習的情況，出題考考同學，也可以考考自己。那樣，你會知道，那不是作業，那是你學會的證明，是你聰明的體現!你還要做什麼?你不需要再做什麼題目了，只要你輕輕地打開課外書，靜靜地閲讀，你會聞到書的香味，你會聽到大自然的聲音，你會看到奇妙的世界，最後，這個世界在你手中!

同學們，讓我們大聲地喊出：我的學習我做主!我自信，我成功!讓我們的課堂充滿綠色，讓我們的生命飛揚精彩!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

成功貴在堅持國旗下演講稿 篇10

老師們、同學們：

大家上午好!

惠風和暢，春意盎然。因為平安，我們才覺得生活如此美好。但是，全國每年約有1.6萬名，也就是平均每天約有40名中國小生非正常死亡。逝者用他們鮮活的生命為我們敲響了警鐘。因此，國家確定每年3月最後一週的星期一為全國中國小生的安全教育日。遵紀守法，增強自我保護意識，提高自我保護能力，防患於未然，在災難傷害降臨時及時採取正確措施，這才是生命安全的保障。今天我國旗下講話的主題就是：“提高安全意識，提升安全素養”。

俗話説，思想是行動的先導，強化安全意識，必須增強法制紀律觀念。作為中學生，我們要學法守法，自覺遵守校紀班規，自覺抵制不良誘惑，不去營業性網吧。我們要慎重交友，理智行事，特別是同學之間要團結友善，相互尊重，學會寬容，妥善處理生活矛盾，不要動輒爭吵甚至推攘、打架，更不要出於所謂的義氣參與打架，這樣既違反校紀，也會觸犯刑法。同學們，你的一句髒話、一個拳頭，可能會給你帶來一生的遺憾。

提高安全意識，還必須掌握安全防範知識。我們要通過主題班會、校園宣傳櫥窗、黑板報等多種形式和途徑宣傳、學習安全知識，掌握火災、地震等各種災害的防範和逃生技能，積極參加疏散演練，掌握臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害，學會自救。

提升安全素養，必須遵守安全規則。出行路上，我們要遵守交通規則，注意交通信號，不在機動車道騎電動車、自行車，不併排騎行，務必注意，違反交通規則者負主要責任!上下樓梯時要做到不擁擠，注意禮讓。做實驗時要嚴格按照程序進行科學規範的操作。體育課上更要遵守規範要求，不打鬧，不做危險動作。

提升安全素養，還必須注意安全細節。有安全隱患要及時報告老師，課間不喧譁打鬧，營造安靜的學習氛圍;重視飲食衞生，不吃小商販的“三無”食品;跑操前繫緊鞋帶，不逞能，嚴禁攀爬欄杆、圍牆、下水管道、窗户、陽台等。

同學們，生命高於一切，生命只有一次。安全是1，其他都是0，沒有1，再多的0也沒有意義。我們是父母的全部希望，我們的半點閃失都是家庭的不幸、老師的傷心、同學的惋惜!為此，我們要再次謹記：提高安全意識，提升安全素養。讓我們共同努力，提升綜合素質，共同創造文明有序、平安和諧的美麗校園!

成功貴在堅持國旗下演講稿 篇11

親愛的同學們：

大家早上好!很高興能在這樣一個冬日的早晨跟大家分享關於青春期戀情的一些看法。詩經有云：關關雎鳩，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑。歌德在《少年維特的煩惱》裏也説過哪個少男不鍾情?哪個少女不懷春?生理和心理的成熟引起我們對異性的吸引和追求這是無可後非的，但是不是我們要在高中這個關鍵的時候把這種吸引和追求付諸行動形成青春期愛情呢?

莎士比亞説：“愛和炭相同，燃起來，得設法讓它冷卻。若是讓電任意下去，就要把一顆心燒焦。”健康的愛情，會使生活更美好。但是高中生的戀情多甜蜜裏面夾雜着苦澀，而如果把這份愛放在大學聯考結束之後會跟甜蜜。 愛是有不同程度的。就像我們游泳，有蘑菇地，淺水池，深水池。不同的人根據自己的情況，選擇是不一樣的。只有拿到了深水證的人，才有資格到深水區暢遊，才能安全上岸。

請問同學們，尤其是正在拍拖的同學，在愛情的長河中，你有深水證嗎?你可以控制水深水淺嗎?若是不顧一切地遊向深處，就算給你個救生圈，你能安全上岸嗎?你稚嫩的肩膀，真的能像大人一樣承受愛的重量嗎?有一份關於高中生戀愛動機的調查顯示：

某校高中生戀愛的動機調查統計結果動機% 異性吸引 42.08 安全需要 37.53 緩解壓力 17.14 獨立意識 10.63 自我認定 8.03 尋求刺激 4.99 長遠打算 3.04

從調查結果來看：

①高中生把異性之間的相互吸引等同於愛情者佔42.08%， 如“覺得他(她)好”、 “總希望看到她(他)”等。這是把青春期異性的自然吸引當作愛情的典型表現，隨着年齡的增長、交往範圍的擴大以及異性神祕感消失，這種所謂的“愛情”即告結束;

②由於高中時期學習任務繁重，不可避免地要產生心理壓力和恐懼，為了緩解這種不良心理37.53%+17.14%的高中生選擇戀愛來尋求理解、安慰、保護、幫助，這些學生一旦安全的需要從別的途徑得到滿足，或者大學聯考一結束，這段“愛情”就會終結;

③選擇戀愛是為了長遠打算者僅佔3.04%。説明絕大多數高中生對戀愛並不是特別的認真，甚至是持一種遊戲的態度。因此，在做這個決定前認真謹慎思考非常有必要。

當然，我不排除在你們中間確實存而且此時前景未明，你很難預測你的心上人會不會和 你考上同一所大學，更難預測你們有沒有足夠的愛情，來忍受至少四年的分離，包括抵擋其他誘惑。我們曾經做過一個男女生抗誘惑能力的實驗，相信高二的同學都比較清楚了。當一個高一男生分別向七年級至高三的女生表白要號碼時，他所花費的時間要比一個高一女生向七年級至高三的男生表白的時間長，而且要到號碼的成功率遠低於女生，也就是説男生在面對來自異性的誘惑時，他們的抵抗力遠低於女生。因此在以後漫長的四年時間裏，你們的關係維繫並不是那麼容易的。

同時，那時的你們比起現在，視野更寬、更廣，對人生的認識也更深層次，我們的鑑賞能力也會升級換代。最初我們最心儀的優點也許是我們長大後不恥的缺點，比如有女生喜歡看男生吸煙的樣子，有男生喜歡看女生瘋跑的樣子。

同學們，説實在的，無論是作為一個老師，還是一個大姐姐，一個從青春期走過的過來人，我都有資格提醒你們，十幾歲的你去感受愛情似乎為時太早，身為中學生的你去談論愛情似乎更不夠資格。因為我們的主要任務是學習，可能有些學生很反感這句話，覺得以學習為主，一切向分數看齊的提法太教條太不合潮流，但是我要告訴同學們，你們終將是要面對這個社會的，而社會必然要有它一定的價值取向和判斷標準，大學聯考作為一個分水嶺，成為一個人自身社會價值判斷的最主要的座標。中學時代的主要任務就是要攻克它，我們不能迴避、不能逃逸。它是一個人生競賽法則，既然參與了就要遵守這個法則，在一個人一生學習的黃金時期，只有全身心投入學習，才不會因為不理智不成熟的青春萌動，貽誤了自己和他人的前程!

當然，世界是由男女兩種性別構成的，男女各頂半邊天。青少年之間的異性交往，不僅可以，而且是正當的，也是健康的。

那麼我們該怎麼和異性保持正常的交往呢?其實很簡單：

第一：首先要坦然大方地與異性交往。所謂身正不怕影斜，只要你心無雜念，光明磊落，就完全可以像對待同性那樣與異性同學坦誠相待，該怎麼做就怎麼做，需要握手就握手，需要並肩就並肩，不必太計較別人的誤解和非議。

第二：其次要與異性注意保持一定的人際關係距離，不宜與某一異性同學頻頻接觸，諸如嬉笑打鬧，你推我搡，勾肩搭背之類的事情要儘量避免，有些話只能在同性之間交談，有些玩笑不宜在異性面前亂開，男女畢竟有別啊。

第三：既要注意自尊自愛，也不要故作清高，或有意冷淡。因為這樣既傷害了對方的自尊心，又使人覺得你高傲無禮，為人不誠，不好接近。

第四：交往方式也很重要。異性同學之間的交往，以集體活動為主，如學習工作需要單獨交往，必須注意選擇好地點和時間。不宜在晚上或幽靜處單獨相處。言語要文雅大方，舉止要端莊穩重，以免使對方想入非非，自作多情，也避免引起別人誤會，招致不必要的議論。

第五：擴大自己的興趣愛好，多參加體育鍛煉，多看書，多參加活動，分散自己的注意力。

以上五點是交給大家如何與異性相處的五個技巧，希望這些策略能幫助各位同學健康快樂的成長，穩健的走好青春的每一步!

我國偉大的教育家陶行知先生曾説：每個人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃?人也象果子，要長得成熟，有了學問，會做工作，又有養育子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。要是書還沒有學習好，工作能力沒有培養好，談戀愛的好處在此時也體現不出來。人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天!

成功貴在堅持國旗下演講稿 篇12

老師們、同學們：早上好!

我是來自七年級3班的……今天我國旗下講話的題目是：“陽光體育：我運動、我健康、我快樂!”

百年奧運夢，一朝得圓滿。歷經中國幾代人的努力，奧運的火炬終在祖國的土地上點燃!教育部、國家體育總局、團中央發出了“全民健身與奧運同行”的號召，掀起陽光體育運動的熱潮。為了把奧運精神真正融入我們的生活，使我們的生命煥發出熱情和激情，為了我們能有一個強壯的身體，更好地學習、工作和生活，希望全體師生都能在工作學習之餘，積極參加體育活動。為此，我們七年級3班代表學生會向全校師生髮出倡議：

第一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運動的認識，積極參加體育大課間活動。

第二、認真做好“三操一課”。對每天兩次的眼保健操一定要按時、認真地完成;對早操和課間操，應該嚴肅認真地對待，出操快、靜、齊，動作準確、合節拍，真正起到鍛鍊的作用。認真上好體育課，每一位同學必須學會兩項以上運動技能，籃球、乒乓、羽毛球、跳繩、踢毽子、蛙跳、俯卧撐，你喜歡哪些呢?我們應該熟練掌握兩項運動技能，充分享受運動的快樂。

第三、九年級同學更要抓緊時間，認真鍛鍊，爭取在升學體育考試中取得理想成績。

第四、遵守作息時間，養成良好的生活習慣。積極參加課外體育活動，尊重運動規律，科學鍛鍊身體。聽從體育老師指導，保證運動安全，避免發生不衞生不安全事故。讓體育健身與勤奮學習一樣成為我們成長過程的美好經歷。

老師們，同學們，我們學校的一些老師堅持鍛鍊，值得我們學習，可是我們也有很多老師、同學的身體狀況令人擔憂，許多老師因為煩瑣的工作，把身體給累垮了，許多同學列隊不到15分鐘就倒下了，小胖墩、小四眼也越來越多了„„老師們，同學們，為了我們的學習、生活和事業，為了我們的家庭、學校和祖國，行動起來吧，讓我們共同唱響“陽光、健康、和諧”的旋律，堅持每天鍛鍊一小時，達到“健康工作五十年、幸福生活一輩子” 的目標，這是一種科學的理念和生活方法。我們相信，通過陽光體育運動的深入開展，我們一定能夠為促進同學們的健康成長、構建和諧社會和創造幸福人生打下更加堅實的基礎。老師們，同學們，讓我們一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運動的快樂。我想，當體育運動變成了一種全民自覺行為的時候，那就是我們的生活素質得到了根本提高之日，就是我們的祖國真正強大之時!謝謝大家!