國小生國旗下關於品質的講話稿（精選28篇）

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇1

一條通往山村的、雜草叢生的小路盡頭，一位年近花甲的老人站在月光中翹首遙望前方的路。暗淡的影子被月亮的光輝拉得老長老長……這是小時候她給我留下的最深印象，她便是我的外婆。

那時，母親事情忙，一年中我總有幾個月留在外婆那裏，那幾個月是我童年時最開心的時光。

外婆愛擺弄花草，尤其愛種草藥。不捨雞鴨啄食，不捨小孩踩踏，不捨風吹雨淋的，每一天太陽落山了，外婆就帶着我去提泉水澆灌它們，這樣經過幾個月它們長大了，採下，洗乾淨，曬乾，然後收好，不輕易送人，要給我留着。我小時候的咳嗽、上火就是在這些淡淡的草藥香裏煙消雲散。

外婆到哪兒都忘不了她家的小豬、小雞、小鴨，不管在哪兒總會盡力趕回來給它們餵食。儘管如此盡心盡力，養出的胖豬肥雞除了補貼家用，自我都捨不得嘗上一口，都送進我的碗裏，然後笑眯眯地看着我美滋滋的吃着，説：“外婆只吃素不吃肉。”

我到了上學的年紀，被爸媽帶回了家，外婆樂呵呵的送我走，卻在背地裏偷偷抹眼淚。幾年後，落後的小山村也發展起來了，外婆家裝上了電話，外婆高興得像個孩子，每一天都要打個電話來叨唸幾句，什麼“家裏的西瓜要成熟了，什麼時候來吃上幾個”“家裏又種上了許多草藥，我想給你送去”“家裏的肥豬要宰了，來吃吧”……總之，不論她説了什麼終歸要轉到我的身上。

再見時是前年過年的時候，外婆的髮梢又添上屢屢銀白，她的腿腳已經很難邁動了，渾濁的眼睛已經無法認人了，然而，聽到我的聲音，她仍能喊出我的名兒，拉着我的手絮絮叨叨地叮囑着僅有她自我明白的話。

那天離開的時候，她掙扎着送我到村口。月光下外婆依然像以前分別的時候目送我們離開，只是她的背更加佝僂了，影子被拉得老長。一輪明月、一條小路、一位老人，這幅清淡的圖畫就這樣銘刻在我的記憶中。有時候愛不必大聲宣揚，不必跌宕起伏，不必轟轟烈烈，就如石頭上方的那輪清月，輕輕柔柔，照亮每個人的心。我想，每個人心中都有一輪月亮，我也有。

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇2

世界上最好的東西是什麼有人會説：“是金錢!”因為只要有了金錢，吃喝衣着不用愁。也有人會説：“是高貴的地位!”因為有了這高貴的地位，人人都會對你尊敬無比。……可我的觀點與這些人截然不一樣，我認為助人為樂的品質才是世界上最好的東西。

在一個風和日麗的清晨，爸爸媽媽帶着我去公園散步。一路上我們有説有笑，快走到公園門口時，我忽然看見一位老伯伯摔倒了，我急切地對爸爸説：“爸爸，爸爸，那邊有一位老伯伯摔倒了，我們快去扶他吧!”爸爸二話沒説，順着我手指的方向，與我一齊奔過去。只見一位白領叔叔搶先一步跑到老伯伯的身邊，他扶起了老人，幫他拍去身上的塵土，關切地問道：“老大爺，您沒事吧哪裏摔疼了”“我……我……我這兒……我這兒疼。”老伯伯指着膝蓋説道。白領叔叔立刻把老伯伯扶到路邊的休息椅上，捲起他的右褲腳，看見老伯伯的右膝蓋又紅又腫，白領叔叔着急的説;“大爺，我送你去醫院吧!你的傷挺嚴重的。”“不用了年輕人，你忙去吧，我坐一會兒就好了。”老人搖搖頭。“那您站起來給我看看，是否好一些了”誰知，老伯伯還沒站穩，就一屁股又坐了下去。“不行!您的傷不輕，如果不及時治療，會更嚴重的!”説着，白領叔叔攔了一輛出租車，把老伯伯扶進了車廂。

我目睹了白領叔叔所做的一切，他的這種助人為樂的行為是一種高尚的品質，是每一個人都應當做到的，是世界上最好的東西。

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇3

每個人從小到大，都有見過無數的手，有朋友的、親人的、弟弟妹妹的、哥哥姐姐的。他們的手都是各不相同，有大手、小手，也有皮膚細膩的手，當然也有皮膚粗糙的手，當然有的手十分温暖，有的手卻十分冰涼。可是，我奶奶的手，卻是最異常的那一個。因為它不管什麼時候，都是白白暖暖的，若是疊在一齊，就像是美麗可愛的白鴿。

仔細觀察奶奶的手，手上有兩塊又厚又硬的老繭，我想：必須是奶奶當教師的時候，操勞留下來的吧!奶奶的手上有很多皺紋，我覺得這是無情的歲月刻下的一道道痕跡吧!

奶奶的手是勤勞的，能做出美味的菜。我和弟弟如果要到奶奶那兒住，奶奶肯定會提前打一個電話，讓我和弟弟點菜。奶奶的一個愛好，就是在外面餐館吃到了好吃的東西時，奶奶會細細地品味，心裏盤算着這道菜是怎樣做的，回到家裏就自我做“實驗”。奶奶常常要給我做一大桌子的美味佳餚，我和弟弟每次吃到奶奶做的飯菜，都會忍不住狼吞虎嚥，飽餐一頓，因為奶奶做的菜實在是太好吃了!

奶奶的手，在我的童年時期，留下了深刻的印象，也創造了很多美妙的事情，當然還包含對我們無數的寵愛。我愛我奶奶的手，也愛我的奶奶。

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇4

我在這世上，只尊敬3種人：為人們無私奉獻的人;對我生活上、學習上有影響的人;我的長輩。爸爸是我尊敬的人，但不只是因為他是我的長輩。記得有一年，他和一位朋友在家裏談事情，約好明天10點在南寧市圖書館門口碰面。

到了第二天，天有不測風雲，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。11點，12點，……3點，他回來了，寄託了雨對他的問候回來了。“怎樣樣，他沒來吧?我就明白，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會怎樣。”我靠在牆壁上説。“這不是去與不去、遲到不遲到的問題，而是信譽的問題。儘管他沒來，可我去了，我問心無愧。再説了，淋濕了，能夠擦乾;生病了，能夠吃藥;可信譽沒了，什麼都不能夠!”這一段話震撼了我。我尊敬他，因為他的守信。一個雙休日，爸爸帶我去菜市場買菜。我們走到一個賣魚的攤子，賣魚的是個老太太。“魚怎樣賣啊?”“3元一斤。”“好，給我來一條。”説完，老太太麻利的抓起一條魚，稱得2斤，然後裝袋。爸爸付了錢，但他接過魚時，露出一種懷疑的表情，但一會兒不見了。

我們在離開的時候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒説，立刻跑到那魚攤，把應付的錢給了老太太。還説：“您應當換個秤了，不準!”説完，我們走了。我尊敬他，因為他的誠實。我一天走在回家的路上，突然一位老人的枴杖掉進了柵欄內，用手夠不到，老人沒有枴杖又寸步難行。一個個行人走來詢問，一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，一個箭步走到柵欄前，突然，一隻手搭在我肩上，“小同學，這不用你，我來!”我一回頭，原先是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。我往後退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進去了。拿出枴杖，慢慢地放在老人手上。然後，爸爸立刻走了。老人問我：“他是誰啊?”“我爸爸!”我自豪地説。我尊敬他，因為他的無私奉獻。我的爸爸，守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇5

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”

我們中國的幾代人都是聽着唱着這首朗朗上口、激揚振奮的歌曲長大的。如今，當我滿腔熱血的唱出這首歌曲，仍舊會懷念起一個使人温暖的名字——雷鋒。

雷鋒一生為黨和人民服務，勤儉節儉，艱苦奮鬥。他穿的用的，就是爛透了也不捨得丟掉。有人説：“雷鋒是傻子，是小氣。”可是雷鋒卻以自我的行動，回答了那些不理解他的人們。雷鋒經常參加義務勞動。有一次，雷鋒剛從團部衞生連看病回來，走到半路，看到一個建築工地上，工人們幹得火熱朝天，正在開展勞動競賽。雷鋒向前一看，原先他們是在建一所學校。想到這個荒地立刻就要變成一所國小，他忘記了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷鋒正幹得起勁時，一位女播音員跑過來，問雷鋒是哪一個連隊的，叫什麼名字。雷鋒正想説的時候，女播音員又説：“我準備幫你寫一篇表揚稿。”雷鋒聽了，一口回絕，做好事不留名，走開了。

雷鋒還有許多的光榮事蹟值得我們去傳頌，而“釘子”精神和“螺絲釘”精神更加值得我們去學習。在這個新時代，人們學習雷鋒精神已經成為一種時尚，在生活中處處可見到“小雷鋒”。

一次，我坐在公交車上，車廂裏擠滿了人。因為離目的地還遠，我便百般無聊的玩着手機。過了一會兒，我抬起頭，看到了一個年近七旬的老爺爺，他的頭髮已經變成了一根根銀絲，站在人羣中格外顯眼。可令人氣憤的是，居然坐着的人全都視而不見，沒有一個人讓座。我想讓座，可是總是有那麼一絲恐懼盤踞在心頭，令我不能邁開腿。可是，我心裏突然想起：我們平時所提倡的學雷鋒，做好事，此刻不就是能夠做的時候嗎?想到這，我勇敢的站起來，對老爺爺説：“爺爺，您坐這。”

雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇6

一次聚會，幾個老人聚在一起，嗑着瓜子，説着閒話。不知是誰提到頭髮的話題，大家的目光瞬間就像探照燈似的，在一圈人裏掃射。幾乎都是一樣的年過古稀，白髮蒼蒼。

突然，大家的目光都定格在一位一頭烏髮的老者頭上。大家對賦閒在家的他仍然堅持染髮，持懷疑態度。上班染髮是為了給人一種朝氣蓬勃的感覺，賦閒之人還逆潮流而動，莫非是有什麼不好的想法?

烏髮老者馬上解釋：“是這樣的，我家裏還有90多歲的老母親，否則，我早就不染頭髮了。”

一言既出，讓其餘的人點頭稱讚。為了母親，為了盡孝，將白髮染上黑顏色，作為古稀之人，幾人能夠想得到?

看着兒子老去，一頭白髮，會牽扯着長輩的心，還有晚輩催着長輩變老的漣漪似的心理負效應。兒子年輕，老人心理自然也年輕。這位老者的細心，真的讓人佩服。

通過頭髮顏色的改變，達到孝順老人的目的，它已將孝順老人從物質層面上升到精神層面。對於孝敬老人，現在物質條件的滿足大多已不成問題，但老人的精神需求有多少人關注?烏髮老者給了我們有益的啟示。

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇7

恐懼是人們與生俱來的四大天敵之一。誰都有害怕的東西，我也不例外。原來我最害怕的東西就是那細細的、長長的、在陽光下泛着白光的--針頭。然而，那一張微笑的臉龐，徹底消除了我對針頭的恐懼。

還記得，那是在我上一年級的時候，發起了高燒，爸爸媽媽帶着我去醫院。到醫院後，醫生二話沒説就讓我驗血項。一聽到驗血項這三個字我的手心就直冒冷汗。

當護士阿姨用又細又小的針頭插進，我的手指裏有快速拔出。頓時，一股鮮血從我的手指湧出。緊接着，我的眼裏就充滿了淚花。這時，我無意間抬頭看見護士阿姨那一張笑臉，一下子，我覺得一股暖流通遍全身，一股温馨的情意在我心頭盪漾。我感到傷口不疼了，病痛也減輕了許多。

以後每當我打針時，在腦海的深處都會浮現出那護士阿姨微笑的臉龐。彷彿覺得所有的針頭都變的柔軟了許多，扎進皮膚裏一點也不痛。

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇8

大家好：國小國旗下講話文明禮儀

確切的説，是此時此刻又重新看到你們或傾聽、或深思、或微笑、或調皮、或發呆的樣子真好。由於生病的原因，整整三個月沒有來上班，平時忙忙碌碌盼放假，而一旦閒暇下來，卻更加想念這裏。這裏有如此美麗而富有生機的環境，學識淵博而又待人親切的同事，可愛、上進而又不失童趣的學生，特別是我的那羣可愛的孩子們：他們有沒有乖，上課狀態怎麼樣?衞生打掃是否及時被德育處扣分，路隊排的整齊嗎，還會吃路邊的小攤食品嗎?

還有像我一樣皮膚黑黑的，扎着馬尾，走起路來一蹦一跳的小班長刁維泓，她能管理好班級嗎?樂觀開朗人緣超棒的李琛還那麼愛鬧嗎?文靜大方温和待人的周林彥應該還是那麼恬靜的樣子、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。

同樣，我牽掛你們，你們也給了我一個温暖的病榻生涯。因為有你們送的花，我的病房充滿花香，我頓時成為病友們羨慕的對象;因為怕會遺落你們發來的問候，我手機不敢離身;你們輪着番般在病房陪我聊天，讓我暫時忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶。我想正是這種你與我，我與他之間的關懷感動、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養好身體，回到你們身邊，和你們並肩作戰。

所以現在，讓我們都屏氣凝神，靜下心來去想一想，想一想我們的學校，我們的老師，甚至是此時此刻站在你身邊的每一個人，再過一年、兩年、三年，很有可能我們就不能共同學習，那時的我們會身處不同的地方，或許會有繁重的學業，惱人的考試，但總會有這樣那樣的原因，使我們不得不從此天各一方。到那時，當你回憶這段生活，我想你會像我一樣的思念這裏，思念這裏的一花一草一木，一人一事一情，因為這裏有你割捨不掉的情結，充滿着你成長的回憶。

那麼為什麼不趁着此刻的相聚，讓這段回憶裏充滿陽光，充滿快樂、充滿感恩呢?

給大家講一個故事，這個故事我很喜歡。

有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一户窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。

有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：「阿姨，請問你家有蠟蠋嗎?」

女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依賴了!」於是，對孩子吼了一聲説：「沒有!」

正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容説：「我就知道你家一定沒有!」説完，竟從懷裏拿出兩根蠟燭，説：「媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟蠋，所以讓我帶兩根來送你。」

女子心中充滿着自責、但更多的是感動。很多時候，我們像故事中的女子一樣，不去主動關懷他人，卻還會懷着惡意去揣測他人，對待他人，無形之中構築起自己與他人之間的冰冷高牆，狠狠地將一顆顆温暖的心凍結。

與此相反，如果我們都能像那位善良的母親一樣，用一顆温暖的心去暖化別人，不以外表，不以貧賤去定位他人，世界會充滿更多的愛，愛的傳遞才會生生不息地延續下去。

所以此時此刻，你還會因為老師的一句愛的批評而暗自記恨、耿耿於懷嗎?你還會因為同學的一句看似無心的話而冷落他嗎?你還會因為父母的不理解而生氣懊惱嗎?

試着以感恩而又美好的心去理解、去感化、去相處，總有一天你會發現，予人玫瑰，手有餘香，會在你我的身上實現。

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇9

親愛的老師們，孩子們：

上午好!很高興能在今年全民終身學習活動周，和大家交流讀書的感悟。我渴望，今天會因為書這個人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。

金庸先生説：“只要有書讀，做人就幸福。”聽到這句話，我的心情立刻就快樂起來，因為我可以算是有書讀的人了。

説起來我真的很幸福，記憶中對美的覺悟居然就是從書開始的。從連環畫到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩刊》到《散文》，書籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。後來我迷上了古詩詞：

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，我的審美意識是從這裏開始的，它同時也打開了我想象的大門，中國古典詩詞是那麼純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來眼睛會一閃一閃;“會當凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。”這是清純的童真童趣;“慈母手中線，遊子身上衣”，這是沉甸甸的母愛;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”，這是無私的奉獻。在經典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲” 的善感;，也有了“淡泊明志，寧靜致遠”的心懷。傷心時，煩惱時，勞累時，無所事事時，我會走進書中：就在靜靜的那一刻，我感覺到我的內心在歸於平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕鬆而愉悦。閲讀也使我學會了作文的方法，慢慢的，我把寫作當成了一種樂趣，把日記當作與自己心靈的對話，我的生活也因此變得充實而豐富。

很高興的是，學校和全體老師精心為我們營造了一個真正的書香校園，開放了學校圖書室，我是多麼的激動啊!

現代教育家朱永新在他的《讀書改變人生》中説：在一定意義上説，一個人的精神發育史，就是一個人的閲讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決於這個民族的閲讀狀況。傳承文明的橋樑，是延續文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。

古人説：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。.

莎士比亞説：書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

這讓我想起一個故事：《是當國王還是讀書?》著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信説，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿裏，有花園、佳餚、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決不當國王。我寧願做一個窮人，住在藏書很多的閣樓裏，也不願當一個不能讀書的國王。是啊，沒有什麼能比讀書那樣能擁有更長久更快樂的幸福和進步的了。讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書，能讓我們的目光更有光彩;讀書，能讓我們更有學識和修養，讀書，能讓生活變得更加充實。

高爾基説:“熱愛書吧,這是知識的源泉!”是的，給每一天留下閲讀時間，給每一個閲讀時間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，我們的每一天都會變得充實又甜蜜。書永遠是上進者的好朋友，書永遠是世紀英才人的忠實伴侶。新的一學年，在我們的書香校園，願我們繼續吟誦着唐詩宋詞，手捧着雅書名著，輕鬆邁上作文的新台階!謝謝大家!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇10

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

同學們，課間是讓大家放鬆緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間遊戲，能給大家帶來輕鬆和愉悦，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室裏好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、温馨。

走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悦耳。置身於這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園裏最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園裏最美麗的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級?排着整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞牆報，看得多專心……

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的遊戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。 今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇11

穿過季節的羣山，越過時間的隧道，金菊飄香的十月，帶着微笑向我們走來。十月的藍天，風清雲淡;十月的大地，遍地歌頌。

這十月的第一天是我們偉大祖國60週歲的華誕日。在大喜日子裏，舉國歡騰，在十月的陽光下，有無數只鴿子的哨音，有十三億華夏兒女的歡笑，正以豪邁激越的歌聲，放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國讚美的詩行。

俯首沉思，坎坷幾多。曾經，您好似一頭睡獅，在被欺侮的歲月裏，沉默了多少年。您聽任了歲月的磨礪，但又不為之低下身軀。您經歷了太多太多，經歷了痛苦的洗禮，也經歷了奮鬥的欣慰;經歷了成功的喜悦，也經歷了等待的寂寞。但不管怎樣，您是英雄。“雷霆之所擊，您無摧折，萬鈞之所壓，您無泯滅”!

春雷轟鳴。一首《義勇軍進行曲》，為您展開了新篇章。以前的一切悲哀被擊得遍體鱗傷。您終於醒了，這一醒便註定了千年的美麗!從那以後，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火温暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。

60年風雨兼程，60年碩果累累，迎來了大地鋪錦繡，長空舞彩虹，60年五彩繽紛的畫冊，輝耀着鐮刀和斧頭交織的光芒。凌空盛開的蘑菇雲，昭示着東方睡獅的覺醒;南極冰川飄揚的五星紅旗，顯示了華夏兒女的氣概;飛船騰空升起了中國的威儀;奧運會零的突破，改變了祖國“東亞病夫”的歷史;三峽工程的壯舉令人無比自豪;開發區的拓展閃爍着昌盛的風采。未來的黃金海岸，羣英薈萃。中國，一個繁榮富強的季節已經到來!

您的鮮血使荊棘開花，您的激情就像向日葵永遠朝着太陽生長。三疊九折，歲月無痕。歷史的今天，全世界人民親眼目睹了您的成功，您的自豪與自信。港、澳的迴歸，標誌了西方對亞洲殖民統治的徹底結束。“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”21世紀裏，我們為您“研墨”，“蘸筆”，您乘興而起，在天地間筆如行雲，鋒似蛟龍，揮寫着永遠的明天。

攀爬過歲月的脊樑，滄桑印證着我們求索的腳步，六十載的崢嶸，光榮着子孫們心中的夢想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，於是世人對着太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結成一個主題：我們愛你，祖國，母親!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇12

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好!我們是高二年級102班的張煜東，劉亞鑫，今天我們國旗下講話是《面對挑戰，給自己一個承諾》。

人生處處充滿挑戰，環境的選擇，成績的競爭，乃至人與人之間的相處，都是一次挑戰。但我們常説人生最大的敵人就是自己，所以我們要敢於挑戰自己，戰勝了自己，才有能力戰勝別人。

對於我們來説，戰勝自己就是克服自己的壞習慣，不斷完善自己，那麼，我們有哪些壞習慣呢?

首先，安全問題

安全對於我們來説，是一個老生常談的話題，但我們的生活中仍然存在着許多安全隱患，樓道中追逐打鬧的現象依然存在，上下樓梯時仍然會出現擁堵現象，上下學的馬路上仍然有騎着車子你追我打的身影，這些都有可能引發傷亡事件，帶來安全問題。

其次，健康問題

健康包括身體健康和心理健康。身體健康最大的隱患就是抽煙喝酒，我們青少年正處於生長髮育的關鍵時期，抽煙喝酒給我們帶來的危害要遠遠大於成年人。喝酒會損傷記憶，會傷害胃，心臟，脾臟等器官。吸煙則會傷害肺，破壞人體的營養成分，會是我們的身高受到影響。

那麼心理健康呢?最大的隱患就是網絡。網絡是一個虛擬的，充滿誘惑的世界，青少年具有強烈的好奇心和求知慾，而且因為人生閲歷的侷限，認知思維的能力不夠成熟，所以很容易迷失在虛擬的世界中，形成錯誤的價值觀，危害我們的心理健康。

那麼，面對人生最大的挑戰，我們敢不敢給自己一個承諾。下課活動時，時刻注意安全，不追趕打鬧，課間操時段不擁擠，上下樓梯時輕聲靠右行，不互相推攘，以致造成踩踏事件。

上下學時，遵守交通規則，不在馬路上嬉戲玩耍，安全出行。在平時的生活中，杜絕吸煙喝酒等傷害身體的行為，為自己的健康負責。同時正確對待和使用網絡，分清現實與虛擬的界限，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。面對挑戰，給自己一個承諾，改掉惡習，做意志堅定的人，讓我們用全新的自己去迎接美麗的人生吧!

我們的講話完畢，謝謝大家!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇13

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

小時候，總是對着星空許願：“我一定要成為一個好學生!”至今依舊媽媽所説的那句話：“即使路在坎坷，即使有再多風浪，記得你最初的決心，奮力拼搏，就算是失敗，也要漂漂亮亮地下台!”

長大以後，現實泯滅了童真，夢想逐漸被拋在腦後，不知不覺中，我與夢想背道而馳，直到那一天，翻開幼師的筆記本，用幼稚的字體寫下的夢想和母親的話語，我猛然醒悟，我為何會變成這個樣子……

第二天，到了學校，考試的試卷安安靜靜的躺在桌面上，不及格的分數令我大腦一陣空白，我已經墮落成這個樣子了嗎?我心中暗想。“大家來看啊，他又是不及格，只會拖班平均的廢物!”是啊是啊，從開學到現在基本沒及格過。”“這種人留在學校幹什麼?直接去撿垃圾算了。”……一句句話像尖刀般撕扯開我的心房，血流不止，算了，不是早就習慣了麼，我苦笑。“你就甘心墮落嗎?”老師略微有些嚴肅。我想起了媽媽的話，我怎能甘於墮落?我還有理想，我還有決心!“我……我……我會加油的!”一咬牙，我這樣説。“嗯，我期待你的表現。”老師笑了笑。後來的日子裏，我每日熬夜惡補以前的知識，已經墮落了一次，我又怎麼再次忘懷最初的決心?考試成績公佈的那天，我終於第一次及格了，用決心拿回來屬於我的榮耀，終於覺得了一些成就。媽媽的話，依舊被我牢記在心底，在放鬆懈怠時，給我警醒;在我沾沾自喜時，給予警報;在我失敗喪氣時，給予鼓勵……

不忘初心，我又怎能忘卻最初的決心?在人生的道路上，不要畏懼，不要退縮，路上有荊棘，我們便劈荊斬棘。再大的困難，我們也要盡全力拼搏，即使是輸!不忘初心，成功，永遠是留給有決心的人!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇14

敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

同學們，課間是讓大家放鬆緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間遊戲，能給大家帶來輕鬆和愉悦，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室裏好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

同學們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、温馨。

走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悦耳。置身於這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園裏最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園裏最美麗的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級?排着整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的遊戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇15

外公是個釣魚迷，只要天好，就會揹着他重重的釣魚包，騎着電動車去很遠的河邊釣魚，可是他釣魚的水平卻不太好，每次提回來的魚桶都只有幾條小魚，有時帶着空桶就回來了，但他總是興致不減。

今年，外公出去釣魚的次數沒有以前那麼多了，因為他生了場病，身體不太好，爸爸媽媽都不讓他單獨去太遠的地方釣魚，一個人太危險了。

現在外公釣魚癮上來都是爸爸開車陪着外公一起去。我爸釣魚水平可高了，據説以前是常州釣魚協會的會員，每次都能釣到大魚，從沒失過手。自從外公跟爸爸一起去釣魚後，他的釣魚水平也是直線上升啊，每次提回來的魚桶裏面滿滿都是魚。

我問爸爸：“這是外公釣的?”爸爸衝我眨眨眼，説：“是啊，你外公現在可厲害了，釣竿一動魚就上來了。”外公聽了，在邊上樂呵呵地咧着嘴笑得眼睛都看不到了。

每天晚上吃完飯，爸爸都會和外公討論釣魚的問題，要用多長的魚竿啊，用什麼樣的釣餌啊，哪些釣魚的地方比較好釣啊……爸爸還一直在網上幫外公買釣魚工具，外婆總説太貴了，這時，外公總會説，好的東西才能更趁手，釣到更多的魚。看着外公興致勃勃的樣子，看着他們熱烈討論的樣子，我也好想陪着他們一起去釣魚啊，一定很有意思!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇16

我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的古訓，“互相關心，互相愛護，互相幫忙”，更成為時代的風尚。但也要看到，有些地方過多地強調個人奮鬥，而忽略了應當怎樣與他人合作以取得成功，更忽略瞭如何在競爭中不傷害別人。

在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次，互有輸贏，之後烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也能夠是合作伙伴。俗話説：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”相成就一番大事，必須靠大家的共同努力。

在外國，一位教師引導學生做了一個十分趣味的實驗——“火海逃生”。教師將許多乒乓球放進瓶子，只露出繫着的棉線。花瓶代表樓房，細細的瓶頸是唯一的出口，七隻乒乓球是居民，要求當大樓起火時，全體居民能在短時間裏安全逃離。七名學生興奮地上場了，他們個拿一根棉線，都以最快的反應拉扯棉線，可一個“人”也沒能脱離火海，原先，七隻乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句，又開始了新的一次實驗，這回大家沒有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒有起來時，七位“居民”已離開了出口。

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇17

當旭日重新燃起，充實而又殘酷的軍訓生活最終結束了。

走入軍訓，才深刻體會到軍營中嚴明的紀律和軍人的風格，才瞭解到那英勇挺拔的身姿是在這點點的汗水中磨練出來的。操場上教官們嚴肅的口號聲，同學們整齊的走步聲和響亮的軍歌聲，不正是在演繹我們如夢的青春嗎?

都説“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“吃得苦中苦，方為人上人”。是軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣;是軍訓，讓我們懂得團結互助;是軍訓，開啟了我們輝煌的青春。

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭豔我先開的氣魄，就不會成為美麗春天裏的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日裏的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日裏的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。

雖然我們的身體還在疼痛，可是，在這片綠茵上，有我們灑下的汗水，相信在以後，必將開放出鮮豔的花朵。

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇18

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!我是來自八年級110班的曹宇婷，今天我國旗下講話是《為理想而奮鬥》。

金色的秋天，平陽中學收穫着成功也升騰着希望，圓夢的學長走進了理想的高中，尋夢的同學來到了美麗的平陽。七年級、高一的同學們，你們的到來，已給我們的校園增添了朝氣與活力，歡迎你們!

這裏有誨人不倦、樂於奉獻、出類拔萃的老師;這裏有熱情奔放、團結友愛、好學上進的同學……來到這裏，你將與自己的夢想更接近!

當然，也有許多需要我們去經歷，值得我們去思考。昨天已過去，不論是輝煌亦或是暗淡;今天又是一個全新的起點，我們每一個人都有機會重新塑造自己。

學習生活裏會有很多困難，我們一定要拿出信心和勇氣，去迎接各種挑戰!不要茫然失措，不要迷失自我，即使不能做最優秀的，也一定要做最努力的!

剛剛畢業的學長們已經寫下了輝煌，如今到了我們書寫輝煌的時刻!九年級、高三的同學，在挑燈夜戰與聞雞起舞的日子後，將要奮力一戰;我們七年級、八年級、高一、高二的同學，也要養成良好的學習習慣，力爭上游。那就讓我們一起為理想而奮鬥，為明天而努力!

同學們，明天就是教師節，在這裏，讓我們祝所有的老師節日快樂!“老師，您辛苦了!”“老師，謝謝您!”最後，請大家跟隨我發自肺腑的喊一聲，“老師，我愛您!”

謝謝大家!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇19

尊敬的老師們，親愛的同學們：

人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助。父母的養育、老師的教侮、配偶的關愛、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予。我們成長的每一步，都有人指點;我們生活的每一天，都有人幫助。正因為這樣，我們才度過一個個難關，一步步走向成功，創造並享受着美好生活。

生命是相互依存的。我們生活在這個世界上，處處享受着來自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋裏。一日為師，終身為父;滴水之恩，湧泉相報。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會才會變得如此的和諧和親切，我們自身也會因此變得愉快而又健康。正如感恩牆上一網友的留言：感謝大地給予了我一切。如果總覺得別人欠你的，從來不想到別人和社會給你的一切，這種人心裏只會產生抱怨，不會產生感恩。有位哲學家説過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地説，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收穫更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會朝氣蓬勃，豁達睿智，好運常在，遠離煩惱。順風順水的人，想着逆境奮鬥的人;無憂無愁的人，想着拮据艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人常説：“施恩於人共分享。”“送人玫瑰，手留餘香。”人生在世，要學會分享給予，養成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富;奉獻越多，生命才更有意義。

感恩是一種處世哲學，是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩並知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，並時時閃爍着純淨的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。感恩父母的養育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽每天都是新的。湛藍的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽光，美好的生活，我們有什麼理由不快樂呢?

心存感恩，因為漫長的人生路上，我並不孤獨!

感恩從心開始，讓愛温暖人間。中國第一塊感恩牆。如果你對他(她)感恩，就把他的名字刻在牆上。

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇20

各位老師、各位同學：

和煦的春風吹拂着我們的面龐，春光明媚的三月慧玄國小讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。學校將開展創建安全文明校園活動。

這次活動將針對主要薄弱環節，落實綜合治理、調解、消防等各項措施，羣防羣治，切實保障學校和師生的生命財產安全。

今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衞生和安全等方面的安全事項向大家提出如下要求：

(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時填寫晨檢表，一旦發現有傳染病發生，要在半小時內向校長室報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。

(2)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

(6)愛護校園，保持環境衞生。我們經常看到許多學生在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。

(7)嚴禁私自下河游泳，在我們學校，離河邊很近，在加上夏天就要到來了，天氣轉熱，很多同學就私自下河、池塘、深井邊去玩耍或者游泳，這樣的做法會遭到老師和家長的嚴教訓。又對你自己的生命帶來一定的威脅。

同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇21

遇見更好的自己

不明白何時開始的，很容易讓自己跌進回憶裏，一個很久不曾拾起的小物件，或一個似曾相識的場景，就把我拉進過去，遇見過去的自己。其實骨子裏我喜歡安靜可又害怕死寂，總想在繁華的城市選一個安靜的角落，卸下所有的焦躁和不安，和過去所有的不開心不快樂説再見，然後把所有想念的人想一遍，該打的的電話打一遍，該發的信息發一遍，然後對自己説：“其實沒有什麼是過不去的。”沉舟側翻也有千帆過，病樹前頭也有萬木春!

人生大抵繁華有時也是簡單過，走過春夏走過秋冬，已經過了最好的年紀了。不奢求生活的轟轟烈烈了，工作也好，家庭也好，感情也好，期望靜靜如山淡淡如水的過。但是再幸福的生活也有不如意，人世間的事總是優劣並存，注意力在哪心就在哪。當記憶中的完美與現實的創桑無奈融合，人的心底便只留下了無法安撫的淒涼，正所謂“山月不知心底事，各有千愁誰能懂!”

每每想起裏則林説的那段話：“如果時間會輪迴，如果生命的每個節點都會同時存在於另外一個時空，你的十歲、十五歲、二十歲……仍在另外一個世界舞動着，你是否會渴望他們過得比你更精彩，是否會盼望他們不再重複你的那些遺憾。”我常常想我的生命中有多少遺憾要我去告訴另一個時空的自己?但是這世間的事除了結果和後果沒有如果。正應了那句“但去莫復問，白雲無盡時。”

歲月一向走來，花開花謝，才漸漸發現很多事情我們無法左右，時間真是個可怕的殺手，輕輕劃過我們的生命，收割我們的青春我們的輕狂，越長大越能感覺到物是人非。認識的人越來越多可聯繫的人越來越少，知心的人更是少之又少。有時候站在路邊看着人來人往，忽然覺得城市比沙漠要荒涼，每個人都靠的那麼近，但是完全不明白彼此的心事，那麼嘈雜那麼多人在説話，但是沒有人在認真的聽。

每個時段每個角落都有故事發生，每一天應對沉重的壓力總在感歎如果時光能倒流，我多麼期望永久把自己鐫刻在那段無憂無慮瘋瘋癲癲的歲月裏。想想這些年一路走來遇見的人碰到的事，其實人和人的感情有時候像織毛衣，織的時候一針一線，拆的時候只要輕輕一拉，也許只是不經意的一句話或者一件事，所有的情感再也不見。於是學會不對任何事任何人有所期盼，不是心冷，而是想對自己再多一些期盼，想給自己再多一些驚喜。該來的始終會來的。

常常想如果在最好的年紀遇見最好的自己那人生該是怎樣的暢汗淋漓阿!但是人生裏很多事是無法掌控的，年歲愈增愈明白生命的有限性。有限的生命去做有限的努力，自己的點滴進化就應是這個世界上最感幸福的事。感謝閲讀一向融入我的生活，不惑之年不經意間重新拾起塗抹文字的愛好，發現披着自己的臭皮囊懷着一顆真誠的心在不經意間重新認識了自己遇見了更好的自己。

人們常説我們欣賞別人的往往是自己身上沒有的優點，時光荏苒歲月悠悠，人來人往中與完美不期而遇，遇見了懂我們的人。但是緣分從來是可遇不可求的，於是總有些人只能住在你心裏而告別在我們的生活裏。生活一半是回憶一半是繼續，時間在變人也在變，生命是一場無法回放的絕版電影，有些事不管你如何努力，回不去就是回不去了，就算真的回去了，你會發現有可能已經面目全非，唯一能回去的只有存在心底的記憶。

但是無論這個世界如何對待我們，我們都要一如既往的對自己好，讓心靜下來慢慢讀懂自己，走出過往，尋回簡單的自己，遇見更好的自己，幸福才會不期而至!不念過往不畏將來，如此安好!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇22

老師，同學們，大家早上好，我是來自六一班的孫萌。今天我演講的題目是《科學複習，備戰期中》。

時間過得飛快，轉眼又到了一個檢驗我們學習狀況的時刻，那就是期會考試，所以為同學們提出幾點建議，希望大家做好準備：

一、思想上要有充分的認識：

期會考試是需要我們認真對待的一次考試，它對我們每個同學來説意義很大，考試的真正目的是通過考試的檢查，發現自己的學習在目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性學習提供重要的依據。通過考試能及時提醒大家反省自己的學習狀況，儘快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。因此，期會考試是必不可少的，在考試中也應該將自己的真實水平展示出來。對於學生而言，重視誠信考試，是責任感的體現;誠信應考，則是道德品格的體現，誠信不僅是一種品行，更是一種責任。所以我們應當以誠信為本，守住內心的一份堅持，從自己做起，交上一份誠信的答卷。讓我們為校園撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。

二、心理上要有合理的定位：

對考試我們許多同學想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什麼呢?對基礎好的同學，應該相信自己的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠紮實的同學，也不要老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就要有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。靜下心來，認真複習，充滿信心，力求考試的正常發揮。

三、做好知識上的準備。

在考前的這段時間內，同學們要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的複習。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成條成線。

當然，同學們還要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。

勝利往往垂青於有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!最後衷心的祝願同學們在期會考試中取得佳績。

我的演講到此結束，謝謝大家!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇23

文明禮儀在哪裏?在商場?在學校?在家裏?不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有。可此刻呢?文明禮儀都沒了，因為這樣，所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下頭的事就是一件例子。如下：

有一次，我走過公園。看到了一個個子很矮的人，他在幹啥呢?當我觀察了一會兒時，他做了一個偷雞摸狗的姿勢，原先他想插隊。插隊!這是我意想不到的事，他竟然插隊。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。想讓一個人告訴管理紀律的人。真是老天不負有心人哪!果真有一個人對管理的人説：“有人插隊!”管紀律的人説：“插隊的人先打針，站到前面來。”最終，惡人有了惡報，我也走了。

這時的你應當明白把文明拋到九霄雲外的人有什麼報應了吧。對了，話説回來，我還沒有介紹商場、學校和家裏的文明禮儀呢。如下：

商場裏的文明禮儀是：有一個牌子，上頭寫了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒有那麼嚴重了啦，可是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習慣。

學校裏的文明禮儀是：見到教師或者校長都要叫聲您好，讓別人心裏都感到很舒服。同時別人也會誇你是一個講文明的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習慣。

家裏的文明禮儀是：東西是從哪裏拿的還要放到哪裏去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個很有文明的人。

講文明，講文明，人人誇你好榜樣，我們都向你學習。

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇24

是誰教給我們豐富的知識?又是誰在生活中處處關心着我們?這個人便是老師。老師是園丁，辛勤地培育着祖國的花朵，他們把青春奉獻給了學生，奉獻給了教育事業!

我們班的班主任兼語文老師楊老師，是一位年輕漂亮而又和氣的好老師。課堂上，她不僅傳授給我們文化知識，還教給我們許多做人的道理;放學後，她用笑臉目送着我們離校，以諄諄的教導伴着我們勇往直前!

楊老師是個對工作特別敬業的人。記得那是三年級的一箇中午，天氣酷熱難當，知了在樹枝上有氣無力地發出一聲聲呻吟。同學們都放學回家了，只有我們的楊老師還獨自坐在辦公室裏批改我們的作業…… 。下午，等我來上學時，才驚奇地發現楊老師竟還在辦公室裏，更別提回家吃飯了，我被深深地感動了，淚水模糊了我的雙眼，淚花中，我發現我們親愛的楊老師鬢角新添了幾根白髮，而皺紋也已經爬上了她的額頭。我知道，當楊老師筋疲力盡地走出辦公室時，迎接她的又將是一下午的勞累。於是，我快步走進教室，在黑板上寫下了：老師，您辛苦了。希望在楊老師踏着鈴聲走上講台時，心裏能得到絲絲的慰籍……

我知道，楊老師為我們付出了許多許多，千言萬語道不盡對老師的真情，我只能給老師奉上一份最崇高的敬意：老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實!我愛您，親愛的老師!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇25

感恩是中華民族的傳統美德。古人曾説“百善孝為先”，意思是説，要做善事必須先從孝敬父母做起。而我在小時候，就覺得父母照顧我們是應當的。在家裏我就是“小公主”，我要怎樣就怎樣。

就在上個學期，我們學校開展了“學會感恩、與愛同行”的主題教育活動，教我們要學會感恩，回報那些幫忙過我們的人。首先，我們就要感恩父母。教師給我們佈置了一項特殊的作業，那就是回家以後給父母、長輩倒杯水、捶捶背等。還要幫家長做一些力所能及的事。

一放學回家，我就迫不及待地放下書包。我要爺爺、奶奶坐下，我照着從電視裏學來的方法，有模有樣地給爺爺、奶奶捶背。之後又給他們倒了一杯茶。他們的臉上露出了欣慰的笑容，誇我是懂事的乖孫女。我的心裏喜滋滋的。

放暑假了，我去了武漢，因為爸爸、媽媽都在那裏打工。我在那邊早上起來後都會為爸爸、媽媽煮一些綠豆湯，我還會把西瓜放在冰箱裏冷藏一會兒，然後切成塊，端去給他們吃。他們下班以後，我就給他們泡茶、捶背。媽媽每一天總是一個人去篩沙，每次回來都汗流浹背，我看着媽媽弱小的身軀，我想起了媽媽平時對我的關心、呵護，所以我決定幫媽媽篩沙。正當媽媽又一次準備去篩沙時，我叫住了媽媽，對媽媽説：“媽媽，我要去幫您篩沙。”媽媽很驚訝，問我：“啊，你確定嗎?篩沙可是很累的!”我堅定地説：“嗯，我確定，我決心幫您”。之後，我便跟着媽媽去了，在篩沙的過程中，我也流了很多汗，並且汗已經浸濕了我的衣服，但我仍然堅持着。篩沙雖然很累，但我卻很開心。而媽媽既心疼卻又流露出了欣慰的笑容。

同學們，我們應當學會感恩，學會從小事做起，長大以後才能回報社會，回報幫忙過我們的人。我們每一個人都應當孝敬長輩、感恩父母。讓我們在感恩中成長吧!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇26

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!我是五(1)班的，今天我在國旗下講話的題目是《安全與你我同行》。

古今中外，多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的讚歌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴、安全的重要。

據有關部門調查統計，全國每年約有一萬六千名中國小生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡。觸目驚心的數字，叫人扼腕歎息、更對我們敲響了安全的警鐘。

我們要遠離危險，學會做好防範，提高自我保護的能力。為此，我向大家提出倡議：

一、遵守《交通規則》，過馬路時做到一停、二看、三通過。

二、注意食品衞生安全，不吃不潔淨的食物，不吃無證擺賣小食。

三、在校內不追逐打鬧，不攀爬樓層護欄、不往樓下拋雜物，不越級往下跳躍台階，上下樓梯靠右走。

四、放學及時回家，不在外逗留、遊玩，受到不法侵害時及時打110尋求幫助。

五、學會自護自救，提高防禦能力。

同學們，讓我們共同努力，創建平安校園!我的講話完畢，謝謝大家!

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇27

母愛像寬闊的大海，雖然偶爾澎湃，但卻愛得太深，平靜的大海，總是緩和的，陽光照着海面，無時無刻都是温暖的。

自從我出生後，便感受到了生活的酸甜苦辣，一個人的喜怒哀樂和人間的愛恨情仇，而更多的卻是心中埋藏着的感動。

母親，您在我眼裏，是多麼堅強、多麼偉大。還記得那一次嗎?您乾重活回來，我無意中看到了您手上的一道道傷痕，一個個傷口，“媽媽，您的手怎樣了?”“沒事兒，一點點傷口，過幾天就會好的。”您總是這麼説。可是母親，您明白嗎?您的一個個傷口，對我來説，都是一種説不出的難受，我明白，那必須很疼，只可是您在我面前，不肯表現出來罷了。我不得不承認，我偷聽過您和父親的對話，那時父親勸您不要乾重活了，您的回答，我此刻還清清楚楚地記得“不行，孩子們都還要上學，我辛苦一點兒沒事，別以後苦了她們。”媽媽的一番話打動了我，我不禁悄然淚下，淚水止不住地往下流，我跑回房間，把臉埋在被子裏，嗚咽着，想到媽媽滿是傷痕的手和心甘情願的付出，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下掉，淚水浸濕了我的眼眶，感動了我的心。

母親，您對我的愛，我都深深地記在心裏，這將成為我永遠抹不去的回憶，此時，我想大聲地對您説：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛您!”

國小生國旗下關於品質的講話稿 篇28

今天，我們再次站在這裏，目視着五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動和自豪油然而生。

回想我們剛剛走過的一九九八，心中不禁為祖國而自豪。香港迴歸祖國一週年，經濟繁榮，政局穩定，讓世人讚歎!在亞洲金融風暴中，中國以自己雄厚的經濟實力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長江抗洪，億萬軍民團結奮鬥，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰!改革開改二十年，我國經濟持續增長，綜合國力顯著增強。這一切都足以讓我們對未來充滿自信。

九八年已經成為歷史，更具挑戰性的九九年也已經來臨。這是二十世紀的最後一頁。新世紀的曙光已經照向九洲，人類文明也將跨進一個嶄新的時代。而我們將會是這新時代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔!

這一切美好的憧憬展現在我們眼前。祖國在進步，世界在發展。要實現那些美好的願望，要求我們掌握更多的科學文化知識。只有這樣我們才不會被時代淘汰，才能主宰未來。明天我們所要面對的挑戰會更多，但今天我們就要面對最現實的挑戰——期末考試。期末考場就是我們同自己作戰的戰場，戰勝了自己也就戰勝了一切，把握住機遇，就能夠獲勝。願我們每個人帶着優異的成績迎接新世紀的到來，為報效祖國而積蓄力量。

我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實的，我們的聲音是最響亮的，光明就在眼前，為了祖國，為了明天，讓我們爆發全部的激情，衝向理想的彼岸吧!