我們的青春故事國旗下講話演講稿（通用12篇）

我們的青春故事國旗下講話演講稿 篇1

種讚譽，不會刻在金碑石碑上，而是流傳在老百姓的口中;有一種責任，不會由於歲月滄桑而摧折，而是歷久彌堅。這種責任，便是每一位教育工作者所肩負的歷史使命——教書育人、立德樹人。

十八歲那年，我師範畢業，成為了一名鄉鎮中學語文老師，到如今已經整整工作了二十年，我把自己最美好的年華都獻給了三尺講台。熟識我的人都知道，現在的我工作依然是風風火火、幹勁十足，無論陰晴雨雪，無論春夏秋冬，每天早出晚歸，有時候是早出晚不歸，帶着自己的孩子在學校加班、住寢、查寢，以校為家，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但日日一樣，年年如此。

二十年來，我一直推崇愛的教育，始終堅持把別人的孩子當成自己的孩子去關愛，爭做孩子們學習和心靈的導師，為他們的健康成長保駕護航。現在班上或年級裏有需要做心理疏導工作的，在家裏讓父母手足無措的，總會有老師或家長向我求助;有些孩子有困惑或難處的，也會自己找到我求排解。如果你在我們的校園裏看到孩子們跑過來挽着我，親切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱着我叫我“乾媽”，你千萬不要詫異，因為這些代表着他們已經打心底把我當成了他們的知心姐姐、媽媽一樣的親人，我有什麼理由不欣然接受呢?

那是一天晚上下自習後，有個男生沒有及時回家，在操場打籃球。結果由於投籃時跟另外一個男生相撞，把下脣撞裂了一個大口子，鮮血直流。在場的學生嚇壞了，立馬找到我，我二話沒説，丟下自己幼小的孩子，把受傷男生送到醫院止血縫針，然後再把他送回家。等到我回到家的時候，已經是快十一點了，小孩滿臉淚痕地在沙發上睡着了。雖然有點愧對自己孩子，但是心裏還是欣慰的。

有一個女生由於家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父親和老師關係很僵，不愛學習，喜歡跟男生打成一片，喜歡參與打架鬥毆，甚至經常有自殘行為，把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級領導都看在眼裏急在心裏，都無計可施。那天午休時間，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。當我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕時，瞬間潸然淚下，一時哽咽得説不出話來。我緊緊地把她抱在懷裏，對她説：“傻孩子，以後再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以後有什麼困惑和難處你來找我，我一定盡力幫助你。”也許是她感受到了我的真誠，於是徹底柔軟了，跟我説了很多心裏話。自那以後，我經常利用午休時間、下晚自習之後找她談心，到寢室關心她，有時候還跟家長進行溝通，她也發生了很大的變化。她就是叫我“乾媽”的孩子之一。

也許有人會問我，到底是什麼讓我二十年如一日地堅持了這麼久?我會毫不猶豫地回答：不忘初心!因為不忘初心，才能讓我奉獻芳華二十年依然無怨無悔，才能讓我默默耕耘二十個春秋依然砥礪前行!當青春遇上新時代，我們是如此幸運，能夠用自己的奮鬥見證這個偉大的時代。作為新時代青年，我們理應把身上最鮮活的特質、最執着的態度、最本真的初心灌注於為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥。

“面朝大海，春暖花開”是哲人的“詩和遠方”;“天下興亡、匹夫有責”是仁人志士的“詩和遠方”;“不忘初心，立德樹人”是我們新時代青年教師的“詩和遠方”。青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚

我們的青春故事國旗下講話演講稿 篇2

遇到狂風暴雨時，我們要有直視它的勇氣;當電閃雷鳴時，我們要有直視它的勇氣。人不能在挫折面前屈服，要有面對挫折的勇氣，在逆境中崛起。

如果説成長需要成功的鼓勵，那我寧願選擇挫折的洗禮。沒人不喜歡成功，因為它會振奮我們的士氣，增強我們的自信心，可是多次的成功會使自負的人更加自負、傲慢。

挫折它不僅有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不着為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經常的事，如果在一條陰溝裏翻了船，你的人生必須蒼白，絕對不會生動。如果敗了，我們能夠從頭再來，如果勝了，我們能夠把腳下的基石夯硬。

成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。歡樂是你辛勤耕耘的果實。

成功是白天的太陽，那麼挫折就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落怎會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏雲遮掉的時候;成功是甜果，那麼挫折就是酸果，甜果在最初的時候是酸苦的。成長需要挫折，沒有挫折哪有成熟後的甘甜。

成長需要挫折，成功也需要挫折，讓我們一起擁有面對挫折的勇氣，一向走到人生的最高峯。

我們的青春故事國旗下講話演講稿 篇3

“有志者事竟成，破釜沉舟，120秦關終歸楚;痛苦的人，天不發，薪嘗，三千尷尬。”

自強不息就是毅力。

空曠的沙漠，駝鈴陣陣，因為跋涉的心渴望着遠方的綠洲;廣闊的天空，鷹是一點點，因為飛翔的心渴望高端的雲;茫茫大海，滿是帆和影，因為航行的心渴望彼岸的港口;夜之心亮，書之聲大，因為求知之心渴望未來的氣場。就像綿延25500裏的長征，淘汰了無法抵抗痛苦、孤獨和打擊的懦夫，留下了以堅忍不拔著稱的鐵軍。再比如越王勾踐就沒有這樣的毅力。他能做些什麼來為自己的恥辱報仇呢?沒有毅力，我們總是上課睡覺;總是把今天的事情推到明天;總髮現考試來了什麼都不懂。面對未來和春暖花開，我們該怎麼辦?

自我提升就是堅持。

男孩幫小蝴蝶破繭而出，後果可想而知。一隻失去了飛翔能力的蝴蝶，哪怕有一雙豔麗的翅膀，也只是在展示一個破碎的夢。古人云：“十匹馬駕，工不捨;堅忍不拔，金子和石頭都能砸碎。”正是因為堅持，王羲之染了一池墨，換來蘭亭被後人稱頌。正是因為堅持，祖狄聽到了雞的舞蹈，贏得了一生的聲譽;正是因為他的堅持，馬雲才成功進入學校，持有上億的房產。我們呢?是班裏的老師同學和他們的親戚朋友逼着我們放棄的嗎?一個都沒有。活在當下，只有做一隻執着的蝴蝶，才能在昏暗的背景下，舞動出整個春天的繽紛色彩。

自我提升意味着更多的挫折和更多的勇氣。

人生是一條路，我們從出生就踏上了征程。一路上有五彩繽紛的夢，也有傷痕。海倫凱勒沒有向命運屈服，他的第一部作品在1890年為獵人們所熟知;貝多芬沒有向命運屈服，他的交響曲是歷史上的絕唱。我們想要的是像他們一樣：不燒灰，匍匐地上的塵土，追着風去尋找自己的藍天、碧海、白雲…

龐大的建築重達數億，成千上萬的建築彷彿在不斷的腦海裏。世界説曲線有多崎嶇，我笑不出曲線。

我們的青春故事國旗下講話演講稿 篇4

各位老師、同學們，大家好：

這天我演講的題目是《一顆心》。正如朱自清所説：“我赤裸裸地來到這個世界上，也將赤裸裸地回去。”

不錯的，我生活在一個幸福的家庭裏，我有疼愛我的爸爸和媽媽，同樣的，我們大家也有一個共同的家庭——祖國。我們沐浴在祖國的懷抱之下，情緒地享受着祖國大家庭的天倫之樂。

如今，我們生活在一個高度發達的時代，衣食無憂，整天都過着“公子哥”般的生活。而我們此刻的幸福生活，完全是那些革命先輩們用生命和鮮血換來的。想想腐敗的清政府簽定的一系列不平等條約，真是讓中國蒙上了永遠的恥辱。想想中國被壓迫在三座大山之下的時候，更讓我們中國跌入了萬丈深淵。然而，我們的民族是偉大的，我們的民族是不屈的，我們的民族是永遠也不服輸的。正是因為這些發自內心的情感，才激發出了一代又一代的人民為了祖國的獨自和富強而不斷奮鬥下去。

祖國的發展是不可限量的，祖國的未來是無比光明的。因此，我們必須要學習科學文化知識，把我們的智慧奉獻給我們偉大的母親——祖國!

偉大的祖國哺育了我們每一個人我們難道不就應為了我們中華的崛起而感到驕傲和自豪嗎?難道我們不就應為了祖國的繁榮昌盛而奮鬥嗎?不就應為了給祖國增光添彩而努力嗎?作為21世紀的青少年的我們，不更有職責來繼承併發揚我們先輩們的精神嗎?不更就應有義務去把我們的祖國發展得更加強盛嗎?對，我相信，憑着我們心中的這顆赤子之心，我們必須會把我們的祖國建設成一個“天堂”!

“起來，不願做奴隸的人們……”一聲聲激情、豪邁的歌聲震撼着我們的心靈，激勵着我們奮發圖強、勇往直前。站在五星紅旗下的我們為你感到驕傲，為你自豪!

祖國，母親，我愛你!

我的演講完了，多謝大家。

我們的青春故事國旗下講話演講稿 篇5

各位老師、各位同學：

大家好!今天，我和大家談的話題是“正視挫折，走向成功”。

有一個人，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時，角逐美國州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，他的妻子離開人間;三十四歲時，角逐美國聯邦眾議員再度落選;四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統落選;四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統!——他，就是林肯，那個維護了美國的統一，並且解放黑奴的偉大領袖!他有多少失敗的經歷，受過多少沉重的打擊呀，可他沒有退怯，而是頑強地戰勝了一次次挫折，最終如願以償。

其實，在每個人的學習、成長道路上，都會遇到這樣或那樣的困難、挫折。比如，有時對一道作文題目無從下筆，有時對一條數學難題毫無頭緒，每次考試過後，結果必定是幾家歡樂幾家愁。再如遇到生活的不幸等等

那麼，我們該如何面對挫折呢?首先要認識到勝敗乃兵家常事，承認這一隻只攔路虎，一道道坎，但不能讓它們嚇到自己，而是始終保持平常心，勝不驕，敗不餒，把困難當做極其平常的事物。

其次，我們要以積極的態度戰勝挫折。所謂的積極，就是樂觀、堅強、主動、上進，調動一切可能，變失敗為動力，認真分析造成失敗的原因，吸取教訓，決不放棄理想和目標。比如，考得不理想的同學，可以找出自己的不足，定下切實可行的目標，以踏實的心態努力向上、最後體驗到了成功的喜悦。

一個人經歷一些挫折並不是壞事情。我們若能戰勝困難，挫折就變成了人生的財富，它能磨礪出堅強的意志，伴着我們一路前行，走向成功的方向。如果我們膽怯了，向困難低頭了，挫折就會變成你心頭的魔鬼，你的軟弱註定了它的強大，讓你敗在它的手中。正如彈簧的性質一樣，不是征服，就是被征服。

同學們，生活充滿了陽光，每一天都是新的開始。假如你頭頂的陰霾:mái遮住了本該有的燦爛，那就驅散它吧!

成功永遠屬於勇於挑戰失敗的人。讓我們在今後的學習、生活中面對成功時，請一笑置之;面對挫折時，請綻開從容的笑臉，堅強面對吧!

我的講話完了，謝謝大家!

我們的青春故事國旗下講話演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好，我是來自6年級(17)班的學生張坤鵬，今天是12月11日星期一，今天我國旗下講話的題目是：《共同攜手，預防冬季傳染病》。

天氣已進入冬季，此時，不但氣温下降，而且各種易發的傳染性疾病也悄然而至。如何保持良好的健康身體呢?今天，我就要和大家分享關於預防秋冬季節傳染性疾病的知識。

秋冬季常見的傳染性疾病有如下幾類

一、流行性感冒

這是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染性疾病，具有很強的傳染性。它的傳染源主要是病人和隱性感染者，以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。流感病毒主要侵入呼吸道，但其毒素對全身器官有廣泛的毒性作用，常有發熱、全身痠痛、咽痛、咳嗽與白細胞減少等症狀。

二、流行性腮腺炎

這是由腮腺炎病毒引起的呼吸道傳染性疾病。腮腺炎患者和攜帶病毒者是本病的傳染源，由空氣飛沫傳播。主要在兒童和青少年中發生，常在學校和公共集會場所爆發。開始有畏寒、食慾不振、頭痛、低熱等症狀，其後則出現腮腺腫大等症狀。

三、流行性腦脊髓膜炎

這是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。感染起自鼻咽，侵入血液循環，最終達到腦膜或身體其他部分，產生炎性損害。這種主要侵犯腦膜的傳染病多發於冬春季節，發病急，傳播快。帶菌者和流腦病人是本病的傳染源，大多是通過呼吸道飛沫傳播而感染。

面對這些流行性較強的傳染病，我們不必驚慌，只要我們預防到位、措施得當，一切都可避免。在這裏，我向大家推薦以下幾種預防傳染病的措施：

1.注意氣候變化，隨時增減衣服，避免受涼。因為身體受涼時，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

2.即便是冬季，同學們在早上到校及下課後，也應該立刻打開教室門窗通風，保持室內空氣流通。

3.注意生活規律，保證充足睡眠。充足睡眠能調節人體機能，增強我們的免疫力。注意飲食均衡，每天保證適量的水分和營養攝入，多食新鮮的蔬菜瓜果，不吃變質的和製作環境不衞生的食品，養成飯前、便前、便後勤洗手的好習慣，在校午餐的同學吃飯時請分菜，以防病從口入。

4.加強鍛鍊，增強體質。我們應當積極參加學校安排的體育大課間、體育課、真正做到“每天運動一小時”，強健體魄、提高自身的抗病能力。

5.儘量少到人多的公共場所去，更不要接近患呼吸道傳染病的人。

6.在流感高發季節或密切接觸流感病人後可在醫生的建議下服用中藥抗病毒沖劑、或每天吃幾瓣大蒜或幾段大葱對預防流感是非常有效的。

7.如遇身體不適請及時就醫檢查。發現病人早報告、早隔離、早治療、早處理，以免在校園內引起傳播。

同學們，學校為我們創造了良好的學習條件，為了讓我們的校園生活更加精彩，請同學們保持樂觀的心態、加強體育鍛煉、這樣有利於增強抵抗力，抵禦傳染性疾病，更有利於身心健康，我們的生活更加精彩!

我的講話完了謝謝大家。

我們的青春故事國旗下講話演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

培根説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看過這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手裏的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到後還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去——一個酒鬼能做出如此的舉動這就是習慣的巨大力量。

怎樣培養自己的好習慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的'一些壞習慣。你是否留意到有的同學在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧譁、旁若無人，這種行為既影響了正常的學習秩序，又帶來很多安全隱患。這種景象與周圍的環境是多麼的不和諧，這裏面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天讀書了嗎?作業你認真完成了嗎?—千萬不要以為這些都是尋常小事，古人説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話我們應當銘記在心。我們的校園、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒去，只是舉手之勞，説到底這是習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多麼清潔、美麗。

我們應該不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。同學們，在今後的生活中，讓我們習慣性的去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養成了好習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優秀。

一段順口溜，希望對大家有所幫助：

衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。

學習用品全整齊，按時到校不遲到。

進門下車講禮貌，看見師生問聲好。

因病因事不到校，堅持請假要做到。

課前準備要充分，提前預習效果好。

坐姿端正專心聽，積極思考勤動手。

下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

出操整隊上操場，隊列做到快又好。

我們的青春故事國旗下講話演講稿 篇8

十五歲的季節，我們一路走來，一路歌唱。

——題記

國中生活是完美的，無論是哭，還是笑，都是我們青春的痕跡;國中生活是多彩的，無論是得到表揚，還是得到訓斥，帶給我們的都是成長;國中生活是歡樂的，無論是戲耍，還是爭論，都充滿着友誼……

情景之一七年級：

剛進三中的校門，一切都是那麼陌生。陌生的學校，陌生的班級，陌生的教師，陌生的同學……可是，同學們的熱情打破了陌生。很快，我們四十多個人組成了歡樂的七(4)班。我們每一天充滿了歡笑，充滿了歡樂。七年級的歡樂好像很簡單，好像只要一羣人在一齊，就有足夠的歡樂能量來釋放。

情景之二八年級：

轉眼間，我們就到了八年級。我們開始學習物理，我們的班主任也從劉教師換成了李教師。據説李教師轉正了。但劉教師依舊是我們的語文教師，陪伴着我們。八年級了，男孩子的逆反心理表現突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了，反正我們班少不了事。我們在一系列的變化中，帶着迷惘摸索前行。不明白從什麼時候起朋友間開始產生了裂痕;不明白什麼時候起，在背後偷偷摸摸叫着給教師起的外號;不知從什麼時候起在私底下流傳着關於某些人的壞話。我們開始肆意的張揚，帶着青春特有的張揚。我記得，教師訓斥我們一句，我們便要頂回十句;我們記着你們生氣的眼神，憤怒中帶着莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長大。

情景之三九年級：

也許是僅剩一年便要分別，九年級時的我們像七年級一樣坦然相交。我們越長越大，可是壞習慣總是改不了，時不時吵吵鬧鬧的課堂，動不動你追我打的課間。為此，教師不明白罵了我們多少次。九年級下學期，彷彿明白要提早分離，我們格外傷感。上英語課放着“離別”的英文詩歌，課堂上很安靜，沒有了往日的吵鬧。好時光彷彿在這時戛然而止，回憶翻江倒海，以往的一切都因快要分別而帶上了温暖的符號。突然，我們覺得語文那繁重的預習，每週一篇作文也不是那麼無趣，數學教師出手便能在黑板上畫出了一個標準的圓真的很厲害，英語課文被一遍又一遍的帶讀也不是那麼煩瑣……其實我們曾擁有的一切，都很完美。

十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月，十五歲，用我們最真實的感情對待我們的同學，永遠的(4)班!永遠的歡樂的(4)班!

一路走來，歲月如歌。

我們的青春故事國旗下講話演講稿 篇9

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任的國小生》。同學們，你們知道什麼是責任嗎?責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會託付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。是最美司機吳斌，在途經滬宜高速公路時，一塊數公斤重的鐵片擊碎了大巴車的擋風玻璃，直接刺入他的腹部。他在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍着疼痛，用1分16秒的標準停車動作，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，讓行駛在高速公路上的大巴車穩穩停下，並掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開，保全了車上20多名乘客的性命……試想一下，如果他不那樣做，後果會怎樣?在轉瞬即逝的生命終點，他將他人的生命看得比自己更重要，這就是責任，這就是做人的準則。

作為一名國小生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的有責任心的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧譁，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現;平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社區公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。同學們， 一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。

一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什麼該做，什麼不該做。同學們，就讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!

我們的青春故事國旗下講話演講稿 篇10

世界，一個深奧的詞，隨着它的發展，我眼中的它，也在變化。

十三年前，我眼中的世界是一個搖籃，我在裏頭，父母在外頭。

過了三年，我眼中的世界變成了整個院子，我和爺爺在裏面，父母在外面。

而此刻，我眼中的世界變成了變得大了，變成了整個地球，因為它太深奧，讓我搞不懂，於是，我就開始在昆蟲世界裏遨遊。

我最喜歡觀察螞蟻，因為它們簡單易找，又不容易逃出視線。

有一天，我來到一棵大樹下，蹲下來靜靜地觀察螞蟻。只見一隻螞蟻在窩外找到一塊糖，就趴在上頭，津津有味地吃了起來，吃了大約一分鐘，它就挺着圓溜溜的肚皮去通風報信去了，可好景不長，不一會兒，另一窩的螞蟻浩浩蕩蕩地衝向糖，兩軍相遇，都以為對方地小部隊，僅有排頭的開始撕殺，剩下的繼續前進，不一會，它們就發現對方都是大部隊，方圓50釐米左右的螞蟻以及它們的國家被迫應戰，不一會，地面上就出現了一片黑壓壓的螞蟻羣。

戰鬥正式開始了，螞蟻分成兩撥，為糖塊為中心撕殺起來，有幾隻來不及躲閃的蟲子，一時間血肉橫飛，掙扎了幾下就沒有了生息，大片螞蟻扭打成一團，大部分螞蟻都與對手同歸於盡，它們英勇在一瞬間，成為了雕塑。經過一小時左右的戰鬥，螞蟻只剩下原先的10%，地面上留下了一片螞蟻的屍體。

我們的青春故事國旗下講話演講稿 篇11

各位老師、同學們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《講究衞生，預防夏季傳染病》。

同學們，夏天氣温回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在夏天，只要稍不注意衞生，是很容易引發各種疾病的。而這些疾病的引發大都是由於我們不注重衞生習慣，不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細節而造成的。因此，講衞生，防疾病應從我們做起，從身邊的小事做起。那麼，我們如何在夏季有效地預防疾病呢?

首先，讓我們的教室和校園保持乾淨整潔。每天打掃衞生時不放過任何一個衞生死角，及時處理堆積的垃圾，並把垃圾倒入學校指定的地點。這樣才能有效阻止細菌的滋生，從源頭上防止疾病的發生。更重要的是我們每個人都應該做好保潔工作，不亂丟紙屑、包裝袋，不隨地吐痰，更不去買那些不衞生的三無食品。只有我們每個人都管好自己的手和口，我們的校園才會變得清潔乾淨，我們的身體健康才能有保證。

其次，要注意個人衞生和防護，養成良好的衞生習慣，這是預防夏季傳染病的關鍵。飯前便後、打噴嚏、體育課結束後都要及時認真洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持教室以及室內空氣流通。儘量少去公共場所。

另外，提醒大家要注意休息和睡眠。生活要有規律，勞逸結合。根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。如果不小心感冒了，要及時報告老師或家長，多喝白開水，按時休息。

同學們，健康的身體是我們快樂學習的基本保證，要有一個健康的體魄，講究衞生是最基本的，也是每個人都能做到時刻做到的，只要大家時刻謹記，並身體力行，那麼無論什麼樣的疾病都是可以預防的。

最後，希望同學們都能養成良好的衞生習慣，讓疾病遠離我們每一個人，去健康地生活!

我們的青春故事國旗下講話演講稿 篇12

老師們、同學們：

上午好!今天心理健康集體晨會講話的題目是《做身心健康的陽光少年》。同學們，你們知道嗎?根據世界衞生組織給健康下的定義，健康包括身體健康和心理健康。

國小生的心理是否健康，小而言之，會影響我們的學習和生活，如：影響一場考試的得失、一場比賽的勝負，還會影響着班級、學校的和諧;大而言之，會影響社會的安定，影響我們民族的整體素質的提高，影響國家的未來與興衰。那我們怎樣才能擁有健康的心理呢?

首先，要正確認識自己。不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，很多我們原本以為邁不過去的坎，其實可能壓根只是小事一樁，換一個角度看待它，會有意想不到的轉機。

其次，要學會正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿着你的自信，表示着你的禮貌和對別人尊重。

第三，要正確面對批評。在我們學習、生活中，總會聽到批評的語言。有的同學總覺得被批評了沒面子，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理特強，與同學、老師、父母之間對立情緒嚴重。久而久之就會使自己的心理健康產生問題。我們應當多聽取老師、父母、同學的意見，要知道良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，最關心你的人，才是最愛你的人，苦口婆心批評你的人，才是最想幫助你的人。

讓我們在今後的學習和生活中，保持良好的心態，做一個身心健康的陽光少年!只有具有積極的人生態度，我們的生活才會變得精彩，人生才會有價值!